我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文(合集10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文1
愛(ài)書(shū)，猶如陶淵明悠然采菊東籬；愛(ài)書(shū)，猶如張志和箬笠蓑衣，細(xì)雨垂釣不須歸；愛(ài)書(shū)，猶如周敦頤挖池種蓮，化身“出淤泥而不染”的青蓮一朵……
其實(shí)，開(kāi)始的時(shí)候我并不愛(ài)看書(shū)。我天性好動(dòng)，每次做完作業(yè)之后除了玩還是玩，籃球場(chǎng)的勃發(fā)的英姿使我很快獲得“籃球王子”的稱(chēng)號(hào)�？磿�(shū)，于我實(shí)在是一種折磨。直到那一次——
事情發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)時(shí)。那天的閱覽課老師叫我們摘抄有關(guān)書(shū)的名言。趁老師在那里看書(shū)沒(méi)有注意，我偷偷地玩起鑰匙圈上的小足球。沒(méi)成想，這一切都盡收老師眼底。開(kāi)始交流了，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)：俄國(guó)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；有的說(shuō)：顏真卿有一句讀書(shū)名言“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！庇械恼f(shuō)：……
我裝模作樣地東翻翻西翻翻，做出一副在很認(rèn)真地查找的樣子。
“劉楚晗，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)三國(guó)時(shí)候的呂蒙主要讀了哪些書(shū)籍以致魯肅產(chǎn)生‘非復(fù)吳下阿蒙’的感慨？”
嘿，這可難不倒我，暑假期間在老爸的“逼迫”下我可已經(jīng)讀過(guò)《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文了。
“歷史書(shū)！”我洋洋得意。
“那你能用西漢大學(xué)者劉向的一句讀書(shū)名言來(lái)印證這個(gè)故事嗎？”
啊，不會(huì)吧！我哪知道這個(gè)呀，這不是存心刁難嗎？
“劉向曾說(shuō)‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！闭f(shuō)完，老師也不作任何評(píng)價(jià)，只是遞過(guò)手中的一本書(shū)，淡淡地說(shuō)：
“回去把這本書(shū)看完，星期一還給我。”
從此以后，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)歷程。隔三岔五，老師就會(huì)遞過(guò)一本書(shū)；隔三岔五，老師就會(huì)抽我一些書(shū)中的內(nèi)容。在老師的強(qiáng)力監(jiān)督下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。我讀的書(shū)比較雜，涉及的范圍比較廣，有時(shí)是科幻書(shū)籍《海底兩萬(wàn)里》；有時(shí)是探險(xiǎn)讀物《魯賓遜漂流記》；有時(shí)又是歷史書(shū)籍《三國(guó)演義》，現(xiàn)在，這些書(shū)雖然僅伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，可我已對(duì)它們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的喜愛(ài)之情。每天中午、晚上，一有空就捧起它們，不知不覺(jué)就會(huì)沉迷其中，書(shū)里面的內(nèi)容情節(jié)我已背得滾瓜爛熟。比如《三國(guó)演義》，我讀得最多，眾多人物中，我最喜歡的是趙云。他剛強(qiáng)勇毅，富有同情心，又非常仗義，是個(gè)不折不扣的男子漢，所以我非常欣賞他，同時(shí)他也是我崇拜的偶像之一，我暗下決心，長(zhǎng)大后也要成為趙云那樣的男子漢。我相信，如果你認(rèn)真品讀了《三國(guó)演義》，也一定會(huì)打心眼兒里佩服和喜歡他的。這就是書(shū)對(duì)我的影響吧！
時(shí)至今日，我還保持著讀書(shū)的習(xí)慣，什么《八十天環(huán)游地球》啊，《歐也妮？葛朗臺(tái)》，凡是世界名著我都一一閱讀，真是受益匪淺��！
這就是我的讀書(shū)故事，談不上生動(dòng)，卻絕對(duì)真實(shí)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文2
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得如癡如醉，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)的如饑似渴�？傊�，我與書(shū)挺有緣，一見(jiàn)到好看的書(shū)，我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石一樣，就算有十頭牛拉我，也拉不動(dòng)。自從交上了這位書(shū)朋友，我的視野開(kāi)闊了，我的生活充滿陽(yáng)光。也時(shí)常發(fā)生一些哭笑不得的故事。
“媽媽?zhuān)仪竽懔�，我就買(mǎi)這一本書(shū)，最后一本，以后不會(huì)買(mǎi)這么多書(shū)了�！痹谛氯A書(shū)店的一角，人山人海，熱鬧非凡，我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車(chē)子里已經(jīng)不下十本書(shū)。媽媽開(kāi)口說(shuō)：“我的小公主，每次來(lái)新華書(shū)店，你不都是這么說(shuō)的嗎？到最后不是都耍賴(lài)嗎？”我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次說(shuō)的是真的呀!你是我最好的媽媽?zhuān)阕钇亮�，你不�?huì)不了解我的性格的�！眿寢屩缓脫]白旗投降。說(shuō)道：“好，好，好，我服了你了�！�
到家了，我捧著心愛(ài)的書(shū)，心想：“為這本書(shū)磨破了嘴皮，不過(guò)還是很值得�！�
一次三休日，我在我的小天地里面看書(shū)，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“鳳春，我先出去買(mǎi)菜了，鍋里煮著稀飯，要看著點(diǎn)，注意關(guān)火哦！”我頭也不抬地應(yīng)了一聲，媽媽又叮囑了好幾遍，才放心地出去了�？粗粗�，我沉浸在書(shū)中，鼻子突然聞到一股焦味，這才感覺(jué)事情不妙，急忙沖進(jìn)廚房，我手忙腳亂地關(guān)掉煤氣灶，掀開(kāi)鍋，一看，里面的水，已被吸干，而稀飯也不叫稀飯了，我看應(yīng)該叫“干焦飯”了！只聽(tīng)一聲，門(mén)開(kāi)了，我心里想：“糟糕，又要挨批了!”這是我這個(gè)月第九次為書(shū)挨批了，媽媽走到廚房，看到我狼狽不堪，垂著頭，立刻明白了怎么回事。說(shuō)：“是不是又把稀飯弄砸了？我說(shuō)你多少回了，做事不能三心二意，要一心一意，知不知道！要是再有下回，我決不饒你！聽(tīng)到了嗎？”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，母親大人。我下次再也不敢了!”
回到書(shū)房，我狠狠地把書(shū)摔到地上，嘀咕道：“都怪你，害得我又挨批了�！笨蛇^(guò)了一會(huì)兒，我又心疼地捧起地上的書(shū)，拍拍灰塵，自言自語(yǔ)：“摔痛你沒(méi)？對(duì)不起！我不是故意的�！苯又�，我又繼續(xù)沉浸在書(shū)海中，享受著書(shū)帶給我的精神營(yíng)養(yǎng)。
我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩，讀書(shū)就像一個(gè)調(diào)味盤(pán)，有甜，因?yàn)槲以跁?shū)朋友的幫助下，我的作文常常被老師作為范文在班里甚至其他班里傳閱。為此同學(xué)們也時(shí)常向我投來(lái)的羨慕眼神；
說(shuō)起苦呀，也挺難過(guò)。因?yàn)榭磿?shū)，好多次把稀飯做成干飯，把干飯做成焦飯……搞得全家哭笑不得。
酸嘛，因?yàn)榭磿?shū)，把媽媽布置的日記給耽誤了，弄得我非常尷尬，心里酸溜溜的。
看書(shū)真是百感交集。不說(shuō)了，如果讀者們想親自體驗(yàn)一番，那就趕快跟書(shū)交朋友吧！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文3
一生中最早的閱讀興趣，大概是從讀“小人書(shū)”開(kāi)始的吧。 “小人書(shū)”，直到現(xiàn)在，我仍喜歡這樣親切地稱(chēng)呼它。其實(shí)，它的官名叫“連環(huán)畫(huà)”，彩色的封面，泛黃的書(shū)頁(yè)，每一頁(yè)均由富有故事性的畫(huà)面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。它是我國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，其歷史之悠久可上溯到長(zhǎng)沙馬王堆出土的“土伯吃蛇”和“羊騎鶴”兩組西漢故事畫(huà)。 “小人書(shū)”是我的童年時(shí)光鮮活流動(dòng)的一首歌，它所帶給我的快樂(lè)，讓我成年后每每想起它時(shí)，心中總涌動(dòng)著一股難以言說(shuō)的感受。
記得上小學(xué)時(shí)，我曾幸福地收藏過(guò)五十八本“小人書(shū)”，我將他們整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小書(shū)箱里。長(zhǎng)方形的小書(shū)箱，是爸爸親手為我制作的，粗糙的木頭面兒，沒(méi)上漆，保留著原木的古樸，那好看的暗褐色紋理依稀可見(jiàn)�；旌现鴷�(shū)香和木頭香兒的味道，令我如此地迷戀。 那五十八本“小人書(shū)”是爸爸、媽媽送給我的奢侈品，曾是我最值得驕傲的一筆財(cái)富。看著小伙伴們羨慕的眼神，捧著向我借來(lái)的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀時(shí)的專(zhuān)注，聽(tīng)著小手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的挲挲聲，我是那么地滿足和陶醉！ 后來(lái)，街上開(kāi)了家“小人書(shū)”店（準(zhǔn)確地說(shuō)，是租書(shū)店。只租不賣(mài)。）。小店不大，開(kāi)著兩扇窗，四面墻上掛滿了“小人書(shū)”，一排一排，擠擠挨挨的�！峨u毛信》《鐵道游擊隊(duì)》《小兵張嘎》《林海雪原》《渡江偵察記》《一顆銅紐扣》……我移動(dòng)不了自己的腳步，我渴慕的目光貪婪地盯著那一本一本我看過(guò)或沒(méi)看過(guò)的“小人書(shū)”，竟久久舍不得離去。終于有一天，爸爸答應(yīng)每月給我點(diǎn)零用錢(qián)，用于租“小人書(shū)”看。從此，每天放學(xué)后，我總是早早地來(lái)到小書(shū)店，高高興興地遞上一枚亮晶晶的硬幣，接過(guò)一本還散發(fā)著書(shū)香的“小人書(shū)”，及其小心地翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)……我不記得在那段日子里，我看了多少的“小人書(shū)”，沉浸了多少的幸福。書(shū)店里那位扎著兩條麻花辮的阿姨和她的小書(shū)屋成了我童年記憶中最美的一幅畫(huà)面。 時(shí)隔三十幾年，每一個(gè)回憶竟還是那般清晰，那般溫暖，那般滿足。如今，已為人母的我，帶著孩子逛書(shū)店時(shí)，偶爾看到書(shū)架上擺著已換了容顏的“小人書(shū)”時(shí)，心底仍會(huì)有溫柔漫過(guò)。我知道，我無(wú)法拒絕，也沒(méi)有理由拒絕這份來(lái)自孩提時(shí)的極其珍貴的讀書(shū)情懷，那份清涼，那份閑適，那份安靜，那份滿足，那份快樂(lè)！ 至今，我仍對(duì)“小人書(shū)”，充滿著懷念！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文4
知識(shí)是浩瀚無(wú)邊的海洋，而書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著我們?cè)谠诓衅�，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng)，成才。
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的.時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《格林童話》，是我最?lèi)?ài)看的。我在書(shū)里徜徉著，那引人入勝的故事，常�？吹奈野l(fā)迷。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來(lái)。
而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在你們?nèi)松钠鹋芫�上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文5
在劉向心中，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在高爾基心中，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹陧n愈心中，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”而在我心中，書(shū)則像一位慷慨的富翁，向我們無(wú)私地貢獻(xiàn)知識(shí)的珠寶。
我是如何喜歡上讀書(shū)的呢？其中還有一段故事呢！我上一年級(jí)時(shí)除了吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)時(shí)待在家里，其余時(shí)間基本上是“逍遙在外”。到了二年級(jí)，在老師的推薦下，父母的“逼迫”下，我捧起了《安徒生童話》，但也就在那一刻，我被書(shū)中的有趣故事深深吸引住了�！洱斖觅惻堋�、《井底之蛙》、《丑小鴨》等故事令我愛(ài)不釋手，直到聽(tīng)見(jiàn)媽媽聲嘶力竭地叫我吃飯，我才從精彩的故事中驚醒。
從此以后，我的書(shū)柜每天便撐得飽飽的，床頭柜、書(shū)桌、茶幾都成了書(shū)籍的“領(lǐng)地”。雖然功課比較忙碌，但我依舊能擠出一段時(shí)間來(lái)閱讀，正如魯迅所說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”
在這茫茫書(shū)海中，我最為喜歡的是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列。我第一次認(rèn)識(shí)這些書(shū)是朋友送給我的生日禮物，這一份特殊的禮物讓我欣喜若狂，當(dāng)晚便如饑似渴地讀了起來(lái)，我貪婪地讀著書(shū)中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。讀著讀著我就像入了魔似的，世界好像都消失了一般，只留下我和這堆書(shū)。當(dāng)媽媽說(shuō)該睡覺(jué)了，這時(shí)已接近十一點(diǎn)鐘了，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
從這些書(shū)中，我才發(fā)現(xiàn)了烏鴉、喜鵲、猩猩等動(dòng)物真正的特性，才知道被人們稱(chēng)為“報(bào)喜之鳥(niǎo)”的喜鵲，其實(shí)是恐怖主義殺手；而被人們稱(chēng)為“不吉之鳥(niǎo)”的烏鴉其實(shí)是個(gè)善良、高智商的小家伙……
同學(xué)們，讓我們拿起書(shū)，一起從這座“知識(shí)的寶庫(kù)”中，獲得“媽媽?zhuān)@荔枝怎么這么苦呀？”在臥室織毛衣的媽媽一邊嘀咕著：“怎么可能，水果店的老板說(shuō)是新鮮的荔枝呢！”一邊走了過(guò)來(lái)，她看了一眼那“身負(fù)重傷”的荔枝，哈哈大笑起來(lái)，我疑惑不解地抬起頭，看了看媽媽?zhuān)挚戳丝茨莻�(gè)荔枝，也笑了起來(lái)。
我很喜歡讀書(shū)，和書(shū)中的人物休戚與共，我曾為《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉病死那段苦得泣不成聲；曾為《同桌冤家》中的搞笑段子笑得喘不過(guò)氣來(lái)；曾為《笑貓日記》中，笑貓機(jī)智與英勇而拍手叫好；曾為《西頓動(dòng)物故事集》中動(dòng)物的死而感到惋惜與憤怒……
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，飛向想象的王國(guó)，使自己的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，所以，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文6
書(shū)，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。我和書(shū)是有緣的。
小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的旁邊，聽(tīng)她講白雪公主，灰姑娘的故事，我總會(huì)在故事美好的結(jié)局中快樂(lè)地睡去�？捎仔〉奈矣X(jué)得自己去讀書(shū)并沒(méi)有什么“味道”，那一行行的文字，枯燥無(wú)味，翻看幾頁(yè)，就昏昏欲睡。
有天中午，我閑著無(wú)聊，走出了房間，看到了書(shū)柜，便隨意拿起一本《安徒生童話》翻起來(lái)，奇怪，平常看幾頁(yè)就看不下去了，今天怎么……《丑小鴨的故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹餓狼貪婪地讀著，恨不得要把整本書(shū)都吃下去。就這樣，我結(jié)下了不解之緣。只要有時(shí)間，我都會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀著，課間，午休，睡覺(jué)前，就連走路也不閑著，撞到樹(shù)可是常事。站著看累了，就坐著，坐著看累了，又躺著。
隨著我逐漸地成長(zhǎng)，接觸書(shū)籍越來(lái)越多了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)是一杯喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。在我的“小書(shū)店”里有著許許多多的書(shū)籍，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我感受了童年的快樂(lè)，《青銅葵花》讓我體味到了兄妹之間動(dòng)人的感情……我因主人公的悲慘命運(yùn)而傷心，為主角們的幸福生活而快樂(lè)，我的心像是和他們連在一起的。書(shū)，如同一位摯友，把我領(lǐng)向了一個(gè)精彩紛呈的世界。
書(shū)，還是我的人生導(dǎo)師。當(dāng)我在真理的世界迷失方向時(shí)，書(shū)就給我指點(diǎn)迷徑，幫我飛越迷霧，踏上正確的道路。一次，我被同學(xué)誤解了，哭得很傷心。媽媽從書(shū)柜里找出一本書(shū)給我，名字叫《發(fā)現(xiàn)人生中的美好》，我不情愿地讀著，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些文字如同一股清泉輕輕注入我的心田，梳理著我紛亂的思緒，撫摸著我受傷的心靈。我明白了，一時(shí)的委屈并不是什么大事，冷靜、樂(lè)觀地面對(duì)一切，方能找到快樂(lè)的源泉。不知不覺(jué)，我已破涕為笑。
有人問(wèn)過(guò)，如果讓你獨(dú)自坐小船旅游，只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)選什么？我回答，書(shū)。書(shū)不是只有文字插圖的冷冰冰的印刷品，而是寡言少語(yǔ)卻智周萬(wàn)物的良師益友。只要有書(shū)為伴，思想就不孤獨(dú)，只要有書(shū)為伴，身心必能愉悅，只要有書(shū)為伴，即使身處荒野，也有無(wú)限情趣。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)讓我們開(kāi)闊視野，讀書(shū)讓我們心靈滋潤(rùn)，讀書(shū)讓我們生活紛呈。同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把書(shū)作為認(rèn)識(shí)生活的語(yǔ)言，知識(shí)大門(mén)的鑰匙，通往世界的橋梁，去書(shū)籍的海洋盡情遨游吧！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂，書(shū)便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼，書(shū)便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹，書(shū)便是讓我們展翅高飛的藍(lán)天......
我么是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是能給予我知識(shí)、幸福、快樂(lè)的百寶箱。說(shuō)到書(shū)，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。
那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒(méi)事做，就抱著一本新買(mǎi)的書(shū)去了。剛好那天下了場(chǎng)雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車(chē)子走。一路上，車(chē)子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專(zhuān)心致志地看書(shū)的我。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車(chē)子騎進(jìn)大門(mén)里，可卻害我把書(shū)不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒(méi)什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書(shū)在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見(jiàn)書(shū)那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來(lái)，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說(shuō)：“走開(kāi)，誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”，怎么辦呢?不行，我要“救書(shū)”。
我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園�？刹艅傔M(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽(tīng)到了我的聲音，也向我跑來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開(kāi)始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書(shū)，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。
這時(shí)，不知情的奶奶從人家家里出來(lái)，見(jiàn)了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過(guò)神來(lái)，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說(shuō)：“救書(shū)比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿�！蹦棠绦α似饋�(lái)：“你這個(gè)古靈精怪的小孫女!”
這就是我的百寶箱——書(shū)!我真愛(ài)在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的國(guó)度里漫步，在快樂(lè)的城市里穿行......
這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書(shū)!它引人注目，它吸引人們一直愛(ài)著它。這不為什么，只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R(shí)，有文采。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū);希望在漫漫成長(zhǎng)之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)伴我一生，在書(shū)中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識(shí)!
這，是我的讀書(shū)故事，我讀書(shū)的愿望。我愛(ài)這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊!我愛(ài)你!你讓我得到成長(zhǎng)，謝謝你�！�
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文8
我的讀書(shū)故事
書(shū)陪伴著我十幾年了。幼時(shí)喜歡看動(dòng)畫(huà)書(shū)，感到故事十分有趣，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，看的書(shū)多了，自然我與書(shū)也就有了許多精彩的故事。
小時(shí)候，我并沒(méi)有什么書(shū)，偶然一次，我卻發(fā)現(xiàn)一本封面破了的《安徒生故事》書(shū)，我便翻開(kāi)第一頁(yè)閱讀起來(lái)，第一個(gè)故事是《海的女兒》，故事描寫(xiě)很生動(dòng)，人物也是栩栩如生。沒(méi)幾天我就把整本書(shū)看完了。后來(lái)那本書(shū)不知道放哪里了，我心里涌起一個(gè)念頭：要把它給找到！還真湊巧，“嘿！在這�！蔽医o找到了�？墒亲詈笠粋�(gè)故事——《藻澤》的后半頁(yè)已經(jīng)被撕了，讓我覺(jué)得掃興，不過(guò)反過(guò)來(lái)想想，覺(jué)得沒(méi)這么不幸，最后我根據(jù)前文發(fā)揮想象，想出了下文。它好像把我吸引了，使我看了又看，愛(ài)不釋手，最后不記得什么時(shí)候才不看了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了許多好書(shū)了，無(wú)論是故事書(shū)、小說(shuō)還是漫畫(huà)書(shū)都一應(yīng)俱全了。
六年級(jí)時(shí)，我班上許多人都看起了《查理九世》，而我的朋友也借到了《查理九世》的全集。她每天上學(xué)放學(xué)都津津有味地閱讀，就是連走路也要抱著那本《查理九世》看。我很納悶：“這書(shū)到底有多好看，連走路也要看呢？”我好不容易搶過(guò)來(lái)，一看也只是白紙黑字�？伤阑疃疾唤杞o我看，我想不肯借我，我自有法子。于是，我上圖書(shū)館去看，我翻開(kāi)《查理九世》看了一會(huì)兒，就陷入到故事中了，看完一本又看一本，看得腰酸背痛的，一站起來(lái)雙腿都麻木了，我一看手表，都快關(guān)店了便依依不舍地打算離開(kāi)。突然，我仿佛聽(tīng)到阿姨對(duì)我說(shuō)：“你明天再來(lái)看呀，你是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我摸了摸后腦勺，笑著說(shuō)：“我是看得太入迷了，明天我還會(huì)過(guò)來(lái)的！”就這樣，我天天泡圖書(shū)館，一直到吧整套書(shū)看完，回憶我從書(shū)中獲得的收獲，覺(jué)得腰酸背痛也不算什么，心情自然很嗨很輕松的，連回家的腳步也輕飄飄的哩。
之后，每次月假我都會(huì)去書(shū)店看書(shū)，可不單單是看書(shū)，有時(shí)還會(huì)買(mǎi)些書(shū)回家。我也喜歡買(mǎi)寫(xiě)作之類(lèi)的書(shū)，都是我精心挑選的，決定買(mǎi)書(shū)之前，我總會(huì)先看一下目錄，就這樣翻來(lái)覆去，權(quán)衡再三，最后總能尋找到一本滿意的書(shū)�？刹�，前幾天我又買(mǎi)了兩本課外閱讀的書(shū)籍，一本是《中外名人故事》，另一本是《天才索菲·西蒙》，現(xiàn)如今心里還美滋滋的哩！
以上就是我的讀書(shū)故事。以后我還會(huì)繼續(xù)讀我喜愛(ài)的書(shū)，閱讀更多的書(shū)，是我永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文9
讀書(shū)，是我生活中必不可少的一種愛(ài)好。因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)，陶冶我的情操，提高我的寫(xiě)作水平。所以，我認(rèn)為“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”這句話說(shuō)得很對(duì)。
小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸白骷沂鞘裁囱剑俊?/p>
“作家就是寫(xiě)出好文章的人呀。”媽媽撫摸著我的頭發(fā)。
“我以后要當(dāng)作家，寫(xiě)好多好多書(shū)給你看！”我高興地說(shuō)。
媽媽以為我是亂說(shuō)沒(méi)在意，而我卻牢牢記在心上。
“媽媽給我一個(gè)日記本！”
“你要寫(xiě)日記呀？”媽媽一邊說(shuō)一遍拿出日記本。
我拿著筆，一筆一筆地寫(xiě)著那實(shí)在不敢恭維的字。我一口氣寫(xiě)了好多篇，有《會(huì)飛的小狗》、《小月的家》等等。那些文章在我現(xiàn)在看來(lái)的確很幼稚、不切實(shí)際，但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷里，因?yàn)�，它蘊(yùn)藏了我的一個(gè)“偉大”的夢(mèng)想——長(zhǎng)大當(dāng)一位名作家。
上了學(xué)，我讀書(shū)的面更廣了。睡覺(jué)前，等媽媽走開(kāi)，我拿出早已準(zhǔn)備好的書(shū)，躲在被窩里拿手電筒看，結(jié)果媽媽來(lái)了我竟沒(méi)有察覺(jué)。
“把書(shū)交出來(lái)！”媽媽像在審問(wèn)犯人。
“我，我，我沒(méi)拿書(shū)�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。
媽媽掀開(kāi)我的被子，一本書(shū)和手電筒暴露出來(lái)。接著，她又拿開(kāi)我的枕頭，數(shù)來(lái)有5、6本書(shū)吧。
“這么晚還看書(shū)！明天上課想找周公�。⊙劬�要不要��！墊這么高枕頭睡覺(jué)，小心變成小鑼鍋！”
聽(tīng)著媽媽的斥罵，我想我錯(cuò)了。但一看見(jiàn)那誘人的書(shū)，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望著媽媽抱著一堆書(shū)離去。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。洗腳時(shí)，我試探著問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷苓呄茨_邊看電視嗎？”
“不能！”
我灰溜溜地端著那晃悠悠的水盆回到衛(wèi)生間。我一邊洗腳一邊埋怨媽媽。忽然，她出現(xiàn)在我面前，把我驚了一下，糟糕，被她聽(tīng)見(jiàn)了。
“邊洗腳邊看書(shū)我還是同意的�！�
我懶洋洋地接住那本書(shū)。一看，是我最?lèi)?ài)看的《兒童文學(xué)》，我不禁一陣驚喜，打開(kāi)第一頁(yè)，我整個(gè)人就掉進(jìn)了書(shū)海，在書(shū)里暢游，直到水冷了我也全然不顧。到媽媽來(lái)收書(shū)我才戀戀不舍地合上書(shū)。
一個(gè)周末，二姨來(lái)到我家。她說(shuō)下午去逛街，我也吵著要去，沒(méi)辦法，二姨只好帶上我。等二姨在街上逛得心滿意足時(shí)，她問(wèn)我：“小家伙，想要什么？有竹杠敲啊，不敲白不敲�！蔽衣�(tīng)后，拉著二姨走進(jìn)了書(shū)店，挑了幾本我關(guān)注了很久的書(shū)。二姨直說(shuō)：“這小家伙，挺愛(ài)看書(shū)的嘛。”
雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多，幾乎沒(méi)什么時(shí)間去看書(shū)，但我也要擠出一分一秒來(lái)看書(shū)。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！泵刻煲恍r(shí)，積少成多，積沙成塔。讀書(shū)帶給我的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文10
窗外飄著小雨，雨打著窗子，似乎是想要滴進(jìn)我的書(shū)房。我望著《圍城》，不禁想起了那一天。
我從小便熱愛(ài)讀書(shū)，但卻找不到一本可令我動(dòng)心的書(shū)。那天，同樣也是陰雨綿綿，我在書(shū)店里踱步，也許是緣分吧，我看到了《圍城》。精巧的書(shū)頁(yè)，精美的花邊，精致的插畫(huà)。翻開(kāi)書(shū)，一股油墨清香撲面而來(lái)，厚實(shí)的紙張，清晰的字跡，連頁(yè)碼都那么美麗動(dòng)人。多么好的一本書(shū)呀！我恨不得現(xiàn)在就拿它讀完。我將本用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)拿出，遞給了店主。走出小店，心似乎放飛了，宛如天上飄著的雨滴，自由自在，不受拘束。我用寬大的校服護(hù)住那本書(shū)，臉上帶著微笑跑回家去了。
回到家中，我連鞋都來(lái)不及換，直奔書(shū)房，看起了圍城。這本書(shū)似乎有磁力，深深地把我吸引住了。我在主人公們的內(nèi)心世界里暢游，在作者優(yōu)美筆觸中信步，宛如起伏的大海一般，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。
正當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋中時(shí)，老媽卻打斷了我。“你看看你，這次周練又退步了，馬上連九十分也考不滿了！”我望著手機(jī)上那鮮紅的成績(jī)，果真，這次考砸了。臨近期末，我很清楚意味著什么。“當(dāng)”！書(shū)脊倒在了桌子上，油墨清香在鼻尖上消逝。我望著窗外愈下愈大的雨。輕撫臉頰，才知道流了淚。天上的烏云似乎變黑了，若有若無(wú)的鳥(niǎo)鳴也顯得那么尖銳，窗外下雨，心中，亦下雨。
我趴在桌上，感到一切都是那么無(wú)力，頹廢的窗簾半掩著，天空白的刺眼。我憤憤地將窗簾關(guān)上，書(shū)房灰暗了。
無(wú)意中又看見(jiàn)了《圍城》，主人公方鴻漸正站在封面正中央，背后一團(tuán)模糊，不知是晴天，還是下雨。我感到心中似乎有了些希望。方鴻漸沒(méi)有理想，不思進(jìn)取，最終愛(ài)情與事業(yè)兩敗俱傷。我現(xiàn)在不就是這樣嗎？如果我自暴自棄，在一個(gè)灰暗的角落中戰(zhàn)栗，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)走向成功。用自已的雙腳踏出一片精彩，成功必在彼岸！我擦干淚水，心中重又拾回希望，雖不知身在何方，但我相信，只要努力，哪兒都是成功。
我放下《圍城》，打開(kāi)窗簾，明亮，仿佛看到了希望。我拿出數(shù)學(xué)講義，認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)……
如今，《圍城》靜靜地躺在書(shū)房中。窗外的白光照在它身上，熠熠生輝。我拾它起來(lái)，上面有了些許灰塵。我心里升騰起一股熱流。書(shū)是我們的摯友，更是我們的精神食糧，讀書(shū)，可讓人文靜，也可讓人充滿希望。古時(shí)便有“半部《論語(yǔ)》知天下”的名言，可見(jiàn)讀書(shū)的重要。同學(xué)們，讓我們拾起那些在書(shū)柜中塵封已久的書(shū)，它將會(huì)伴你成長(zhǎng)，伴你成功！
《圍城》仍躺在那兒，仿佛是一個(gè)老人在訴說(shuō)著動(dòng)人的故事。讀書(shū)，我將永遠(yuǎn)與你相伴！
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