【必備】讀書作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀書作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
書，是我們的朋友，又是我們的小老師，書是我們快樂的源泉。它是明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是航標(biāo)，指引我們走向未來。學(xué)校天天開放的圖書室、閱覽室成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)校的讀書節(jié)又為我們搭建了成功的平臺(tái)，為我們提供了更多的讀書機(jī)會(huì)。聽說學(xué)校要舉辦讀書節(jié)，我們都高興極了，我還是學(xué)�！靶x讀書社”的志愿者呢。
我不僅喜歡在學(xué)校里讀書，還喜歡在家里讀書呢。在我的書箱中，有許許多多的書：《科學(xué)家的故事》、《東周列國》、《魯濱遜漂流記》、《中外神話故事》、《格林童話》等等。這些都是我的寶貝，他們陪伴我走過了周末，走過了春秋，是我形影不離的好朋友。
我讀書的時(shí)候，常常會(huì)忘了吃飯、睡覺。記得去年六一節(jié)，媽媽給我買了一本好書，我一看書名就很好奇，更別說內(nèi)容了。一拿到書就開始認(rèn)真地閱讀起來，可剛讀到一半的時(shí)候，媽媽就叫我去吃飯，我就隨便答應(yīng)了一聲“知道了”�？晌疫�在專心地讀書，媽媽見我不出來，又喊我，就這樣連續(xù)了好幾次。最后，媽媽好像是生氣了 ，走到我的房間大喊：“小書蟲，吃飯了！”媽媽的這一喊，我終于醒過來了，只好戀戀不舍地向魯濱遜說了聲再見，才跟媽媽去吃飯了。
我在讀書中學(xué)到了很多知識(shí)，還有的是大人不知道的呢。我看《十萬個(gè)為什么》這本書的時(shí)候，看見書上寫著熊貓的祖先是吃肉的，我十分驚訝。我便神秘地問爸爸：“爸爸，你知道熊貓的祖先是吃什么的嗎？”爸爸頭也不抬地說：“熊貓的祖先當(dāng)然是吃竹子的，還能吃什么呢？”“不，不對(duì)，熊貓的祖先是吃肉的！”爸爸驚訝地說：“什么？熊貓的祖先是吃肉的？我看看書上是怎么寫的�！卑职挚戳丝磿孟裼悬c(diǎn)不好意思，但還是沒有忘記表揚(yáng)我知道的多，我快樂的說：“爸爸，你也要多看點(diǎn)書��！”
書，不僅教給我知識(shí)，還給予我很多的智慧和情感，它讓我懂得怎樣做人，應(yīng)該做什么樣的人。
同學(xué)們，如果我們平時(shí)少看一些電視，少打一些游戲，用這些時(shí)間來讀書，我們會(huì)有多大的收獲�。�
讀書作文 篇2
生命不息，讀書不止。
忘了初次見到思維導(dǎo)圖是什么時(shí)候，只記得初見那一瞬間，就被這神奇超酷的圖給迷住了。
然后，買回來一整套東尼。博贊的書，又報(bào)名上了21天的思維導(dǎo)圖課程。終于搞明白一件事：思維導(dǎo)圖是給自己看的，是為了提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率的。
至于迷倒他人，不過是思維導(dǎo)圖的一個(gè)意外收獲而已。
上圖是我畫的最認(rèn)真的一張思維導(dǎo)圖。
我先認(rèn)認(rèn)真真的看了2，3遍書，找出各章節(jié)的關(guān)鍵字。然后，百度搜圖，用鉛筆畫底稿。最后上色。
畫思維導(dǎo)圖，有幾個(gè)點(diǎn)一定不要忽略：
1，發(fā)散性思維
2，彩色
3，圖像
因?yàn)樗季S導(dǎo)圖是模仿大腦的思維模式的，我們的大腦對(duì)于色彩和圖像總是記得比較牢一些。
而確定關(guān)鍵字，百度搜索對(duì)應(yīng)的圖表，會(huì)加強(qiáng)大腦對(duì)內(nèi)容的記憶。
當(dāng)你畫完一張思維導(dǎo)圖以后，一定要經(jīng)常翻看，復(fù)習(xí)一下。所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！講的就是這個(gè)道理。
一個(gè)整體都是黑壓壓字的厚厚的筆記本，和一張色彩絢麗，圖文并茂的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)筆記，肯定是后者更讓自己喜歡，對(duì)吧。
讀書作文 篇3
大家好，我叫龔邁，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進(jìn)書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時(shí)候，我還因?yàn)闀幸粋�(gè)個(gè)好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會(huì)兒，我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然，媽媽開口問我：“我第三次問你，買不買書？”“好��！媽媽，我要買書！”我興奮地說。媽媽疼愛地說：“真是個(gè)小書蟲。”我嘻嘻地笑了一下，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道：“這些書好看嗎？”我開心地連連點(diǎn)頭說：“好看好看，非常好看�！蔽倚臐M意足地買了許多書回家�；氐郊遥伊⒖贪涯切⿻寄眠M(jìn)房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣？我很像小書蟲吧。
讀書作文 篇4
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說：“書是我最好的朋友，能給我?guī)砜鞓贰薄?/p>
在書的海洋，世界名著，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說；帶你進(jìn)入那神秘的宇宙；童話故事，讓你幻想那美好的世界。我是個(gè)愛看書的人，我有一個(gè)書柜，里面裝滿了許許多多的書，我總是常常抽出看看，以填充我的精神生活。
在我演講的時(shí)候，用我從書中看到的知識(shí)，從書中領(lǐng)悟出來的道理，從書中學(xué)來的優(yōu)美語句講了我的記者夢(mèng)，這一切，都是書本帶個(gè)我的。
有一次，我的好朋友誤會(huì)了我，她以為是我偷走了她的水晶杯，因?yàn)樗乃П瓉G了，而爸爸卻給我買了水晶杯，她懷疑我，對(duì)我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣她為什么不相信我；我難過，傷心自己失去了一個(gè)好朋友，然而，當(dāng)看到普希金的詩“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會(huì)重新來臨”時(shí)，我開始不在悲傷，我相信這一真諦。于是在不久快樂又重新來臨，我的好朋友不在誤會(huì)我，我們有成為了好朋友。是書本讓我變得寬容，讓我重新找會(huì)我的快樂。
書，時(shí)時(shí)陪伴著我，書將是我一生的摯友，會(huì)永遠(yuǎn)給我?guī)砜鞓贰?/p>
讀書作文 篇5
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。
在閱讀這本書的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事情。讓我們一起走進(jìn)去看看吧。
一個(gè)星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個(gè)好孩子》就津津有味的讀了起來。我清楚的記得當(dāng)時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會(huì)神的讀書時(shí)被這突如其來的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書桌前看了起來。當(dāng)時(shí)我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進(jìn)了一位老奶奶的院子里……的時(shí)候便出去了。
在此后我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓(xùn)時(shí)候表現(xiàn)出了不管風(fēng)沙還是雨雪都堅(jiān)持不懈的精神深深的吸引了我。
通過這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，格式。我也知道我今后一定還要堅(jiān)持再多讀書的。
讀書作文 篇6
從西西弗斯的故事中我們可以看出一些內(nèi)在的深層次的東西——人因?yàn)榱?xí)慣而存在，對(duì)于西西弗斯來說，正因?yàn)樗捶磸?fù)復(fù)地推動(dòng)那塊石頭，所以他的竄在才有意義。古羅馬教育家昆體良認(rèn)為：“我們天生能歷久不忘孩提時(shí)期的印象，如同新器皿一經(jīng)染上氣味，其味經(jīng)久不變；像純白的羊毛一經(jīng)染上顏色，其色久不能改；越令人討厭的習(xí)慣，越是牢不可破……正是從這樣的實(shí)踐中養(yǎng)成了習(xí)慣，以后就變成天性。”所以，生活就是一種習(xí)慣。當(dāng)我們把生活變成一種習(xí)慣，我們的生活就變得簡單，變得豐富多彩。比如，我們把生活變成習(xí)慣，我們就不會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶看成一件麻煩的事；當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)把孝敬父母看成一種累贅；當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)把珍惜勞動(dòng)果實(shí)看成是一種多余……
一位出差在外的家長，因?yàn)楹⒆恿?xí)慣了每天有人叫醒才起床，不得不定點(diǎn)給家打電話完成“任務(wù)”，否則孩子很有可能上學(xué)遲到。另一位家長無需坐班，眼睜睜看著孩子在鬧鐘響過依然沉睡，一直睡到兩節(jié)課過后自然醒來，面對(duì)孩子的驚慌失措，家長平靜地告訴他：自己的問題就得靠自己解決。孩子從此再?zèng)]有將自己的事“分?jǐn)偂苯o大人。
孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長走出愛的`誤區(qū)。過分呵護(hù)剝奪的是孩子獨(dú)立承擔(dān)困難與挫折的機(jī)會(huì)，而這恰恰是形成良好意志品質(zhì)與行為準(zhǔn)則的必由之路。家長退一步，孩子進(jìn)一步，這才是成長的自然法則。
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。
如果我們對(duì)孩子在日常生活中暴露的哪怕點(diǎn)滴不良習(xí)慣容忍遷就不加指正，就可能因非智力因素殘缺限制其發(fā)展。
怎樣科學(xué)引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成？就是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，結(jié)合孩子興趣特點(diǎn)先選擇故事書，由淺入深，由短到長。不在一朝一夕，貴在長久堅(jiān)持。剛上學(xué)的孩子坐不住板凳是正�，F(xiàn)象。一位細(xì)心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿，不到一小時(shí)出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時(shí)出來３次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。家長的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。
孩子就像一塊沒有雕琢的于是，作為父母，作為教師，我們是要把他雕琢成像米開朗琪羅的(摩西)一樣舉世聞名的雕塑品，還是要把他雕琢成一堆垃圾廢物，一切全由你決定。
讀書作文 篇7
書對(duì)我們十分重要，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書是知識(shí)的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識(shí)海洋，書讓我們了解了上下五千年悠久而漫長的歷史，書讓我們知道了許多外國的人情事故，讓我獲得了快樂。
為什么冰心奶奶要說“多讀書”，因?yàn)闀墙痂�匙，多讀書，才能開啟知識(shí)的大門，狄金森說過：“書，多么質(zhì)樸無華的車騎，可是它卻裝載了人們靈魂中全部的美麗。”的確，誰擁有知識(shí)，誰就是精神上的富翁。如果不多讀書，你怎么能解開大千世界的奧秘；如果不多讀書，你怎么能知道世界上還有許多未解之迷。
不僅要多讀書，還有讀好書。史美爾斯說：“好書是最寶貴的財(cái)富之一�！敝栽S多的名人出類拔萃，其中的原因之一就是他們與書結(jié)下不解之緣。小時(shí)侯，我不愛讀書，但長大以后，漸漸地，我體會(huì)到了讀書的好處與樂趣，慢慢地喜歡上了讀書，我的視野更開闊了。
讓我們行動(dòng)起來吧！學(xué)會(huì)讀書，做到“好讀書，讀好書”吧。
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