【熱門(mén)】一次游戲作文300字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一次游戲作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次游戲作文300字 篇1
在星期四的清晨，我們懷著興奮的心情去了中牟的訓(xùn)練基地。
到達(dá)基地吃過(guò)午飯，下午我們做了一個(gè)非常有趣的游戲叫“盲蛇尋物”，這個(gè)游戲的規(guī)則是不能發(fā)聲，但可以看到事物。蛇頭和蛇身則看不見(jiàn)，全由蛇尾指揮我們。游戲開(kāi)始了和其他隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，首先三隊(duì)男生開(kāi)始游戲。進(jìn)入迷宮后，蛇尾便小心翼翼的指揮著我們，每走一步心情都像15只水桶七上八下，可是最后我還是一不小心碰到了捕蛇器，于是我們重新返回起點(diǎn)。第二次我們重新討論方案，于是我們信心滿滿地進(jìn)入了迷宮，在我們小心翼翼的操縱下我們?cè)隈R上要抓住獵物時(shí)，有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器，于是我們又前功盡棄了。在一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)下最后女生隊(duì)獲得了冠軍。
在這一次游戲中我懂得了一個(gè)道理：那就是做一件事要專(zhuān)心致志，一心一意，不能三心二意，這樣才能達(dá)到你所追求的目標(biāo)。
一次游戲作文300字 篇2
上個(gè)星期一，我們玩了一個(gè)有意義的游戲。
語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲——猜字�！贝嗽捯怀�，我們都被搞得丈二和尚——摸不著頭腦。
老師繪聲繪色地講起了游戲規(guī)則：“老師隨便出個(gè)字，你們將它拆開(kāi)再說(shuō)出它的意思�！�
第一個(gè)拆字的是我，老師出了一個(gè)“聰”字，我正思索呢，這時(shí)，調(diào)皮鬼張佳樂(lè)插嘴道：“上課時(shí)，要把聽(tīng)到的總結(jié)起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“張佳樂(lè)你說(shuō)得不對(duì)，還有上課別插嘴。”
我總結(jié)了一下張佳樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)，胸有成竹地回答道：“聰字分為四個(gè)字，意思是上課時(shí)，我們要用耳聽(tīng)，用眼看，用口說(shuō)，用心記�！蔽艺f(shuō)完后老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)輪到李晨陽(yáng)了，這次老師出了一個(gè)“悶”字，李成陽(yáng)思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)字由門(mén)和心組成，朋友，只要你把心中的那扇門(mén)打開(kāi)，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)了�！蔽曳磸�(fù)讀這個(gè)字，感覺(jué)心中有扇門(mén)打開(kāi)了。
這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)漢字都有不同的含義，只要發(fā)現(xiàn)了它的含義，你們就會(huì)感到漢字的意義了�！�
下課了，但我們還意猶未盡，我真希望這節(jié)課能再長(zhǎng)點(diǎn)再久點(diǎn)，這真是我們玩的一個(gè)最有意義的游戲��！
一次游戲作文300字 篇3
今天，我在小天馬玩了一個(gè)非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門(mén)”。
丁老師把我們十二個(gè)人平均分成兩組來(lái)玩撬罐子門(mén)。她讓我們第一組快步走到戲劇區(qū)，把一個(gè)罐子的鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)。那個(gè)罐子是用鐵做的，它是圓柱形的。罐子的上面有一個(gè)塑料“門(mén)”，里面有一個(gè)鐵皮“門(mén)”。我們輕輕地把鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)了。丁老師大吃一驚，原來(lái)是她自己沒(méi)把罐子門(mén)蓋好。
接著丁老師走進(jìn)辦公室在罐子里放了一點(diǎn)東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時(shí)我們飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋想辦法撬開(kāi)罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開(kāi)它，可是絲毫沒(méi)有作用。其他同學(xué)也接二連三的想出辦法，可是誰(shuí)也沒(méi)成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門(mén)”的縫隙一撬，誰(shuí)知鉛筆卻斷了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法不可行，接著我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門(mén)，撬出了一條縫后，一個(gè)同學(xué)再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門(mén)就撬開(kāi)了，里面有一�；ㄉ鸵粡埣�，紙上寫(xiě)著紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點(diǎn)東西，怎么要費(fèi)那么大力氣。
我知道了，做事情遇麻煩要會(huì)動(dòng)腦筋。
一次游戲作文300字 篇4
“加油加油……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的吶喊聲。你肯定要問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗嬖V你吧，我們?cè)谶M(jìn)行夾豆子比賽哦。我們先用石頭剪刀布分成兩組，但是這節(jié)課有人請(qǐng)假，只有五個(gè)人，所以老師也加入了，大家都想和老師一組。所以石頭剪刀布最后贏的人可以和老師一組，我已經(jīng)輸了兩局了，如果這次還輸?shù)脑捑屯甑傲恕Ｏ胫胫�，我竟然贏了，最后小杰、老師和我是一組。
比賽開(kāi)始了，第一輪是我和小惠比賽。“3、2、1，開(kāi)始！”我拿起筷子，對(duì)著那滑溜溜的豆子一夾，結(jié)果豆子逃跑了。我又夾起一個(gè)豆子，可惜怎么也夾不住。我再看一眼小惠的碗里，媽呀！比我?jiàn)A的多一倍不止呢！旁邊的隊(duì)友似乎也急了，她大聲說(shuō)：“夾到幾個(gè)吃幾個(gè)，沒(méi)夾到就不能吃！”果然，這話對(duì)我的`誘惑比較大，我一夾一個(gè)準(zhǔn)！馬上就要倒計(jì)時(shí)了，我的心怦怦地跳著。“5、4、3、2、1，停！”比賽結(jié)束了�？匆幌挛覀兊牟罹�，媽呀，8：23，我輸?shù)煤脩K啊！
最后，我們毫無(wú)懸念地輸了。唉，偷偷告訴你吧，其實(shí)后面幾輪比賽我們都輸了，這難道就是傳說(shuō)中的三連輸嗎？雖然我們組輸了，但是有豆子吃也很不錯(cuò)呀。
一次游戲作文300字 篇5
今天，朱老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——拷貝不走樣。
游戲規(guī)則是：請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)一字排開(kāi)，轉(zhuǎn)過(guò)身，老師對(duì)第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句悄悄話，然后往后傳——但是不能說(shuō)話，只能用動(dòng)作表達(dá)，由最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出所表達(dá)的意思。
游戲開(kāi)始了。首先，朱老師請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)先上臺(tái)演示。朱老師對(duì)我悄悄地說(shuō)了一句話——“黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心�！蔽翌D時(shí)愣住了，腦子里一連串的問(wèn)號(hào)，黃鼠狼怎么演？我要用什么樣的動(dòng)作來(lái)表達(dá)，讓后面的同學(xué)一看就明白呢？……最后，在朱老師的催促下，我做了幾個(gè)動(dòng)作，朱紋卉看著看著，皺緊了眉頭，眼里充滿了疑惑，我又得復(fù)了一遍。朱紋卉似懂非懂，可她還是表示給辛子祺看……最后一個(gè)同學(xué)想了很久，然后說(shuō)出了一個(gè)答案。結(jié)果，和朱老師的原話想差十萬(wàn)八千里。臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑，有的笑痛了肚子，在那一個(gè)勁地揉；有的笑得拍著桌子，直不起腰來(lái)；有的笑得眼淚橫飛……
游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，但通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：同學(xué)之間要互相合作，才能取得勝利。
一次游戲作文300字 篇6
在童年里，有過(guò)許多的趣事，比如，丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人
記得有一次，我和我們班的同學(xué)們玩貓和老鼠的游戲，這個(gè)游戲需要兩個(gè)貓，三個(gè)老鼠博士，剩余的都是老鼠。
分配好角色后，我們就開(kāi)始了！首先，老鼠呆在屋里不出來(lái)，貓?jiān)谕饷媸刂T(mén)，一場(chǎng)搏斗就開(kāi)始了。老鼠們向貓沖去，去獲取食物。貓大顯身手，抓到了許多小老鼠，只剩幾只老鼠了。老鼠奮力向前沖去，左躲右閃，沒(méi)有讓貓抓到，貓也緊追不舍，最后，貓和老鼠都累得氣喘吁吁。
就這樣，一組一組接上。有的老鼠一只都沒(méi)了，有的老鼠只剩兩三只，還有的老鼠只有五六只了
游戲不僅可以鍛煉我們各方面的能力，還可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地中。
童年��！是七彩的夢(mèng)！是回憶兒時(shí)含淚的微笑。要珍惜兒時(shí)的童年，童年是美好的，童年是有趣的，童年是充滿知識(shí)的
一次游戲作文300字 篇7
今天下午的第一節(jié)課，老師竟然要帶我們出去跳長(zhǎng)繩！我們?nèi)嗯d奮不已。
當(dāng)老師叫“�！钡臅r(shí)候，教室里突然鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀円翘车脑�，老師是不�?huì)讓我們出去的。
老師說(shuō)，我們出去的時(shí)候要安靜，不能講話，因?yàn)閯e的班都在上課。我們異口同聲地說(shuō)：“好�。 闭f(shuō)完，老師就帶我們出去了。
到了操場(chǎng)，老師把我們分成了十個(gè)小組。首先跳的是第一小組，天�。∷麄兙谷蝗鋈チ�，他們好棒呀！
到了我們第二小組的時(shí)候，我瑟瑟發(fā)抖，生怕自己跳不過(guò)去。后來(lái)我真沒(méi)有跳過(guò)去，我失望極了。
到了第三小組，她們有兩個(gè)沒(méi)有跳過(guò)去。第五到第十小組，只有一個(gè)人沒(méi)有跳過(guò)去。我看到這里，就想：或許我們組就是第二名。最后獲勝的是第一組。
回到教室后，雖然我們沒(méi)有得到禮物，但是我覺(jué)得我們小組也是很好的。我希望下次可以得到第一名！
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