【推薦】讀書作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
我們從剛上幼兒園就開始讀書，讀書似乎成為了我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。不過我看過的這么多書中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。
這個(gè)故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個(gè)月的光明的聲音，這對于她來說是殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過她是一個(gè)聰明的孩子，6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的話，一歲就會(huì)走路了。她也比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。不過，幸�？偸嵌虝旱�，僅僅一場高燒就帶走了小海倫的的聽力和視力，也就因?yàn)檫@樣，她的脾氣變得越來越壞，但莎莉文老師的到來改變了海倫的一生的命運(yùn)，沙莉文老師糾正了她許多壞習(xí)慣，并且從很簡單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學(xué)會(huì)了許多，每天都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)及復(fù)習(xí)拼寫單詞。沙莉文老師也源源不斷的為海倫付出，輔助她在哈佛法學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無法想象的困難，最終完成了學(xué)業(yè)，還以為優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。他還成為了一名杰出的慈善家，幫助沒有學(xué)上的孩子。
對于這本書，我撥有感悟。我認(rèn)為每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到無數(shù)困難。我們不能只想著退縮，而是應(yīng)該想方設(shè)法的克服困難，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。更何況，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人呢��！他都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。我明白:人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，無論在什么時(shí)代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。我們還要有樂觀向上的良好狀態(tài)，海倫在這么大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂觀的心態(tài)去面對生活，面對一切，是自己得到信心，我相信樂觀向上一定會(huì)成為成功的重要因素之一。
讀書可以讓我懂得更多，讓我從中學(xué)習(xí)與獲得。我會(huì)繼續(xù)快樂的讀書，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，讓讀書成為我的讀書方式！
讀書作文 篇2
我有許多的愛好：有打羽毛球、有游泳、還有彈電子琴等，但是，我最喜歡的還是讀書。因?yàn)樵跁形铱梢哉J(rèn)識(shí)許多的“朋友”。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
我十分喜愛讀書，一有時(shí)間，我都會(huì)拿起課外課外文學(xué)書津津有味地看起來，就連吃飯、上廁所的時(shí)間也不放過。我的藏書很多，擺滿了書柜。我很愛惜這些書，每次看完以后，我會(huì)把書整整齊齊地?cái)[好。有一次，我和媽媽一起去大眾書局看書，我來到了少兒區(qū)域，拿起一本伍美珍寫的一本小說，全神貫注地看了起來，好像親身走進(jìn)了小說中 的情景一樣，自己的情感也隨著書中的人物時(shí)喜時(shí)悲。漸漸地忘記了時(shí)間，媽媽再三地喊我回家，可是我總是拖延時(shí)間，不肯離開，直到我把一本書看完，才依依不舍地離開了書局。
讀書給我的生活帶來了許多的樂趣和幫助，特別是讓我的作文水平有了很大的提高，每次我的作文都會(huì)被老師表揚(yáng)，有幾篇作文還在校報(bào)上發(fā)表，讓我很自豪。這都是讀書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
我讀書，我快樂。
讀書作文 篇3
我非常喜歡讀書，最喜歡讀歷史故事和名人傳記。我有一個(gè)小毛病，就是一看書就停不下來，甚至忘記了自己本來應(yīng)該干什么。
有一次，我想寫《岳飛傳》讀后感。寫讀后感必須得看書，我拿出書來，沒想到一打開書就被書吸引了。一會(huì)兒我覺得腿麻了，就躺在沙發(fā)上看。不知不覺，時(shí)間就過去了兩三個(gè)小時(shí)，爸媽回來了，而我卻一個(gè)字還沒寫呢。
還有一次，我要去英語老師辦公室?guī)屠蠋熌蒙险n用的課本和材料。走著走著，我看到鄭鑫揚(yáng)正在看一本《水滸傳》，我非常喜歡，我就一直從鄭鑫揚(yáng)的身邊看，看到武松打虎的時(shí)候，上課了！這時(shí)候我才想起要拿上課用的東西，可是老師已經(jīng)來了。
我非常喜歡讀書，只要有喜歡的書，我就會(huì)不惜一切代價(jià)，把書買回來。有一次，我去銀座書柜前，竟然有一本《亮劍》！我一看價(jià)格——12.9元。我只存了三塊錢，怎么辦呢？我必須存夠錢。于是，我拼命地干活，從媽媽那兒賺錢，為此，拖地的時(shí)候還滑倒了一次。就這樣，我終于買了我想要的書。
書，一個(gè)字，卻豐富著我們的生活。
讀書作文 篇4
“咚咚咚——咚咚咚”門外傳來一陣陣敲門聲�！疤鞖庖淹恚钦l呢？大概是爸爸回來了吧！”我心里想著，便飛快奔出了廚房……來到門前，我興奮地打開門，剛張口，便愣了一下，那不是爸爸。我仔細(xì)打量了她一番，才發(fā)現(xiàn)她是爸爸廠里的那個(gè)女職工。她來自蘇北，以前聽媽媽說，這位阿姨家中有好幾個(gè)孩子。丈夫呢，又是個(gè)什么也不干的大閑人，一家子全靠她一人扛著，也真不容易。瞧，如今她一臉憂愁，站在門口，旁邊還站著個(gè)十六、七歲的女孩，她也一邊抽泣，一邊用手擦著紅通通的眼睛，看樣子似乎出了什么事兒。我剛要張口問個(gè)明白，這時(shí)媽媽問道：“艷艷，是誰呀？是爸爸嗎？”“不是的，是那個(gè)在廠里打工的阿姨！”“你是誰？哪個(gè)呀？”媽媽邊問邊從廚房走了出來，一邊又忙著脫下了圍裙�！笆俏�，老板娘，我有些事要找你�！薄斑@樣啊！那就進(jìn)來說吧！”于是她把手放在了女孩肩上，輕輕拍了拍，然后拉她走進(jìn)了屋子……
屋外，皎潔的月亮揮散著銀光，格外迷人，但屋內(nèi)母女倆的境遇與這迷人夜色相比卻更加令人傷感。
她哭泣著，向媽媽訴說著事情經(jīng)過，女孩也在一邊抽泣著。媽媽見這場面，也一臉憂愁與無奈，不知如何開口，只得聽著。她哭著繼續(xù)講道：“老板娘，求你給她份工作吧！家里兩個(gè)小孩要讀書，還有丈夫要養(yǎng)。我是不得已才讓她停學(xué)的。她是三個(gè)孩子中最大，最懂事的一個(gè)，除了她我又能靠誰呢？丈夫無能，一日三頓酒，一醉就打人。二女兒和小兒子又太小什么也不能做。我沒有文化，我不能讓我的孩子，也沒文化，所以只能讓津津出來打工，我對不起她，但是……”她越說越傷心了，淚不住往下落。媽媽矛盾極了，一方面孩子太小，應(yīng)有讀書的權(quán)利，另一方面這位阿姨是那么可憐，她也無奈。媽媽沉默了一會(huì)兒說：“你再考慮一下，如果真的有困難，我可以幫你一下，但孩子還小，像我的女兒現(xiàn)在還要在我面前撒嬌�！边@時(shí)我沉默了，望著那可憐的女孩，心中有種說不出來的苦味兒。此時(shí)那位母親也沉默了，她望著女兒，此時(shí)女兒也無法按捺心中的激情，一下子沖到母親懷中，她哭著，說道：“媽媽我要讀書，我要讀書！如果我有錯(cuò)，請你打我，請你罵我，請讓我讀書吧！”女孩一句呼喊，使大家都沉默了。一股沖動(dòng)涌上心頭，此時(shí)我的淚水也像斷了線的珠子往下滾落。
屋外月光依舊燦爛，屋內(nèi)卻被這發(fā)自內(nèi)心的呼喚所淹沒了。此時(shí)此刻，那從前生活在幸�？鞓分械�.我，才明白世上除了“美好”還并存著“苦難”。
讀書作文 篇5
快樂，每一個(gè)人多體會(huì)到，有成功時(shí)的快樂，玩游戲時(shí)的快樂，當(dāng)你贏得比賽時(shí)勝利的喜悅，我們能生活中獲得快樂。在我眼里中讀書也是快樂的。
記得第一次讀書時(shí)在學(xué)校里，開始，我并不喜歡讀書，在聽說讀書，可以從書中學(xué)一些以前從不知道的知識(shí)，于是我懷著好奇的心態(tài)，翻開了我讀得的第一本書，開始我的讀書之路。我的第一本書是《三國演義》，我拿上這本書，就遨游在書中了，書中告訴我了三國的歷史，我認(rèn)識(shí)了任意的劉備，“武圣”關(guān)羽，勇猛的張飛，足智多謀的諸葛亮……數(shù)不勝數(shù)，還有很多故事，比如：桃園結(jié)義、火燒赤壁、孔明借東、諸葛亮大擺空城計(jì)……
總之，《三國演義》的人物和情節(jié)讓我回味無窮。這次我體會(huì)到讀書的樂趣。
這次寒假，我讀了《愛的教育》，這本書講了一個(gè)小孩的日記，每一篇多有一個(gè)感人的故事，主要講主人公與同學(xué)老師以及社會(huì)中一些人發(fā)生的感人故事，每一個(gè)故事還會(huì)讓人明白一個(gè)道理。這本書讓我想到我們班上同學(xué)之間的一些不良習(xí)慣，那些扶老奶奶過街之類的善事已無人去做了，我們應(yīng)該互相幫助，要以身作則，讓愛在人們心中永駐。
每當(dāng)我捧起一本書，永雙手打開它，用眼睛去觀察它，慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)的回味，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
讀書作文 篇6
小時(shí)候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了善良與悲慘，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為《美人魚》凄美的結(jié)局而淚流滿面；我為他們的悲歡離合而牽腸掛肚……于是，童話故事開啟了我與書之間的情緣。
說起書，我與書之間還有一件有趣的事呢！
那是在一個(gè)星期五的下午，我津津有味地看著武俠小說，一邊看，一邊自言自語：“嗯，真好看！”我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出故事中的情景是什么樣子的：有時(shí)是他們在船上的精彩打斗；有時(shí)是一個(gè)小小年紀(jì)的女孩竟能將幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢打倒，有時(shí)又是一個(gè)充滿溫情的小女孩為一個(gè)正文的俠客包扎傷口……
不知不覺窗外的太陽換成了月亮，白白的云朵被滿天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一輪玉盤嵌在深藍(lán)色的天幕中，十分美麗皎潔，而時(shí)間在一分一秒地流逝，我卻在書的王國里，像條魚在清澈湖水中無憂無慮地游來游去；像匹駿馬在廣闊的草原上奔跑；像只小鳥在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
突然，媽媽大喊道：“幫我拿一支紅筆來�！闭f完，又傳來鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲音。
我那時(shí)在看《神雕俠侶》，正是最精彩的時(shí)候，卻被媽媽的一陣喊聲，把我從“武俠夢”中給拽了出來，我暈暈乎乎的，仿佛還在書中遨游，過了一會(huì)兒，才想起媽媽的吩咐，就隨便抓了一個(gè)東西，遞給媽媽，便又飛到我的“武俠夢”中……
只聽見媽媽的腳步聲越來越大，說：“你拿得什么東西呀？拿個(gè)透明膠來干什么？”說完，我們都笑了。
我愛讀書，我愿在書海中遨游，與經(jīng)典同行，讓源遠(yuǎn)流長的中華文化伴我快樂成長。
讀書作文 篇7
科目分文理科，課外書也分文理科，這里省略了理科書目的閱讀。閱讀文學(xué)書籍的目的大致可以分為三種：一是了解作者想表達(dá)的思想；二是學(xué)習(xí)作者的寫作技巧；第三，拓寬知識(shí)面。如果你抱著第一個(gè)目的，不需要完全讀完一本書，通過閱讀故事縮寫就可以達(dá)到目的，可以節(jié)省很多時(shí)間。思想可能會(huì)產(chǎn)生共鳴，尤其是對全世界聞名的名人。所以很多名著表達(dá)的感情和觀點(diǎn)都是差不多的。隨便挑一個(gè)你感興趣的，比如《傲慢與偏見》和《呼嘯山莊》。不管學(xué)什么，要想有小成績，就要努力。學(xué)習(xí)寫作技巧的時(shí)候，要仔細(xì)琢磨，找出字里行間寫出來的實(shí)用性和美感。每個(gè)作家都有獨(dú)特的寫作特點(diǎn)。如果想淺層次學(xué)習(xí)，可以提取優(yōu)美的句子。如果要模仿一個(gè)作家的風(fēng)格，一部代表作就夠研究的了。模仿不能生搬硬套，必須加上自己的想法，才能久而久之培養(yǎng)出自己的文筆。歷史，科幻，人文，真實(shí)歷史背景的小說，往往包含著大量的信息。有些學(xué)生在交談時(shí)往往會(huì)展示自己廣博的知識(shí)，因?yàn)榇罅康恼n外閱讀豐富了他的知識(shí)水平。閑暇時(shí)閱讀，作為一種消遣，通常是有趣的、知識(shí)性的，不自覺地放松讀者的身心。
有些書，雖然很有名，但是因?yàn)閷W(xué)術(shù)壓力，沒時(shí)間去碰�！稇�(zhàn)爭與和平》是一部典型的俄羅斯小說，冗長的情節(jié)讓人昏昏欲睡�？梢杂脦装賯�(gè)字來概括。有人說它介紹了拿破侖時(shí)期俄國的人文主義觀，但為了了解與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系不大的情況，咬書如磚頭，確實(shí)是一種損失。有些學(xué)生喜歡放下書包，有時(shí)會(huì)炫耀“安娜卡列尼娜”和“莎士比亞”。他們不能批評，因?yàn)樗麄冎辽僮x過這些書，但不值得提倡。不是每個(gè)人都有很多空閑時(shí)間。21世紀(jì)是一個(gè)有效率的社會(huì)，沒有效率就會(huì)落后。這些都是我認(rèn)為可以用來高效學(xué)習(xí)的方法。給大家點(diǎn)評一下。希望能找到自己的閱讀方法，事半功倍。
讀書作文 篇8
以前，每當(dāng)捧起書時(shí)，看著上面寫著密密麻麻的方塊字，我總覺得煩惱，覺得讀書是人生中最痛苦的一件事了。
漸漸地，我長大了。讀三年級(jí)時(shí)，我們開始慢慢地學(xué)寫作文了�？墒敲看伍_始寫作文時(shí)，我都不知從何下筆，也越來越不喜歡讀書了。爸爸媽媽因?yàn)槲也幌矚g讀書而煩惱，媽媽經(jīng)常給我買許多課外書讓我閱讀。只要一有空，媽媽就會(huì)出一些成語來考我，我絞盡腦汁想了老半天都沒有想出一個(gè)成語來。爸爸看我這副德性，嚴(yán)肅地對我說：“以后要多多看書，才能懂得更多的知識(shí)呀！”聽了爸爸的話，我便暗暗下定決心：一定要多看書，懂得更多的知識(shí)。從那以后，我便慢慢地自覺地捧起書本，啃了起來。漸漸地我喜歡上了讀書。
讀書時(shí)，我與書中人物同歡樂共悲傷。一次，我在看《賣火柴的小女孩》這篇故事時(shí)，看到赤著腳再大冬夜里賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)，我不由得熱淚盈眶，不停地擦拭眼角。爸爸媽媽見了，奇怪極了。讀了《熊貓京京》這篇童話時(shí)，我看見里面的壞人被抓時(shí)，連忙拍手稱快。此后，我利用晚上的一些時(shí)間來看書，漸漸地我便沉醉在書的海洋里。
《小學(xué)生新編滿分作文》給我的印象雖然不深刻，但每篇習(xí)作寫得都有很生動(dòng)，有血有肉的。看了以后，從里面借鑒了許多的寫作方法，我的寫作水平提高。在讀書的過程中，我養(yǎng)成了做摘錄筆記的好習(xí)慣，充實(shí)了我的作文素材寶庫。
書，帶著我暢游知識(shí)的海洋；書，帶著我打開智慧的大門。我喜歡讀書！
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