【熱門】海洋作文匯編六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的海洋作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海洋作文 篇1

　　今天中午，我沒事情干，端詳著我的一顆小珠子，總想要用它來干點(diǎn)什么解悶。

　　我突發(fā)奇想，決定用它來做游戲。想用來做游戲，首先得取一個名字��！恩，就是“海洋球大冒險”吧，這樣一舉兩得，因?yàn)槲业男≈樽邮撬{(lán)色的，大海嘛，自然也是藍(lán)色的呀！

　　游戲還得有一個游戲規(guī)則，我已經(jīng)想好了，利用磁鐵來運(yùn)送小球！怎么運(yùn)呢？我們把兩塊能吸住的磁鐵其中一個翻一個面，使兩個磁鐵不能吸住。接著隨便拿其中一個放在前面，把小球放在最前面，后面“趕”前面的磁鐵，小球自然被“推”動了。

　　只要不停地“推”，推到目的地就行了。不過得小心，要是“海洋球”掉進(jìn)“懸崖”，你的“海洋球”一條命就送了。而且如果你的兩塊磁鐵太靠近了，就會相互吸住，球自然也會失去一條生命。所以這個游戲看起來雖然很簡單，實(shí)際上做起來挺難的`。屬于菜鳥級的人（比如我），最多也只能打到第四關(guān)——就是“海洋球”運(yùn)送時就失敗了，就是高手，也只能打到倒數(shù)第二關(guān)，看誰能挑戰(zhàn)這個超級任務(wù)吧。

　　想知道最后一關(guān)是怎么樣的？告訴你吧。最后一關(guān)，要往上方運(yùn)送“海洋球”，怎么樣？敢挑戰(zhàn)嗎？

　　我設(shè)計(jì)的游戲有趣嗎？我去玩這個游戲咯！

海洋作文 篇2

　　唐詩，是意象飛騰的星空；唐詩，是情感節(jié)律的海洋；唐詩，是我們的精神食糧。

　　留存在唐詩中的山水田園畫卷，激勵著我們更加熱愛偉大祖國的壯麗河山，更加理解傳統(tǒng)文化無限廣闊的深厚底蘊(yùn)。讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不禁被全詩絢麗的色彩、恢弘的氣勢、形象的比喻所感染，眼前似乎出現(xiàn)了廬山瀑布的雄姿美態(tài)。怪不得蘇東坡盛贊此詩說：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詩�！弊x“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我們仿佛看到秋高氣爽、秋山明凈、秋夜如花的美景。秋天，在這里是絢麗爛漫、多姿多彩的，是呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的'……

　　留存在唐詩中的朋友間贈答的詩篇，鼓舞著我們在生活的風(fēng)浪中克服困難，樂觀地前進(jìn)。讀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，寫離別而豪情滿懷，充滿樂觀進(jìn)取的壯志，成為后人表述偉大友誼的佳語。讀“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，如畫的詩句，把一江春水化作了惜別的深情。讀“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，最傳情的動作、最深情的關(guān)愛，成為送別的經(jīng)典曲調(diào)。讀“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，鮮明的意象，豐厚的含蘊(yùn)，啟迪后人深深思索……

　　留存在唐詩中的名勝題詠詩篇，讓我們在咸陽舊城、潼關(guān)古道，引發(fā)無限的歷史遐想；在洞庭波瀾中、漢江落日下，關(guān)聯(lián)著多少名士風(fēng)流�！扒鷱酵ㄓ奶帯薄吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”，早已超出原聲旨趣進(jìn)入全民語言；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩中的形象、色彩、音響交融，在靜寂的深夜中畫出了一幅活動著的世界，至今仍啟迪著后人的多重藝術(shù)體驗(yàn)……

　　留存在唐詩中的婚戀詩，讓我們回味著相思的甜蜜與痛苦，感受著愛情的纏綿于溫馨，體驗(yàn)著婚姻的幸�；虿恍�，使我們對感情有更深的理解和體會。讀“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悅，以及越受阻越覺默契之可貴，越有默契越感阻隔之痛苦的熾熱之情，真是深刻至極。讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把純真情愛的真摯與纏綿、生命追求的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，展示得何等厚重……

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”當(dāng)我們誦讀這些不朽的詩篇時，它們會以無限的情意韻味搖蕩我們的心靈，使我們感到處處都有詩一般的生活、詩一般的人生。

　　品味千古好詩，抒發(fā)萬種風(fēng)情，讓我們一起暢游在唐詩的海洋中吧！

海洋作文 篇3

　　她，在夢的海洋的深處艱難地遨游著，那里一片黑暗，沒有一絲陽光。而在這里，許多人追逐著，想要見到一縷陽光，他們?yōu)橹�這個夢，拼命向海岸游著。

　　慢慢的，慢慢的，有些人支撐不住了，被旁邊的黑洞吸了進(jìn)去，而這些人將再也不能看見光明，他們是失敗之人。

　　你看見了嗎？她，在為著夢努力著、拼搏著，她并沒有讓旁邊的黑洞吸進(jìn)去。你在深海中會看見黑洞中的人，有的哭著，有的絕望著，有的.拼命掙扎著，還有的已經(jīng)沉睡了。那些拼命掙扎著的人，呼喊著，用著渴望的眼神看著洞口，他們無法出去......漸漸的，漸漸的，他們沒有了力氣，也不再呼喊了，他們閉上雙眼沉睡了。

　　你會看見有幾個人一直停留在原地，他們就是停留在夢的長河中的人，他們沉入海底，最后他們就被所有的人遺忘了......

　　她，在不斷堅(jiān)持著，奮斗著，她在為著自己的夢鋪一條平坦的道路。慢慢的，她看見了一小縷陽光！她的眼里充滿了激動，眼淚情不自禁的流了下來。那，是激動的淚水，她知道自己的努力會換來自己的夢。他看了看四周，只有幾個人，本來有千千萬萬的人在自己身邊，可怎么變成了幾個人？

　　她，繼續(xù)努力游著，越來越多的陽光照了進(jìn)來，她的身上充滿了溫暖。最后，她沖出海面，臉上帶著笑容。她笑得那么燦爛，那么美麗。她上了岸，走上高山的頂峰，吸著新鮮空氣，看著這美麗的風(fēng)景。深海里的人看著她，那渴望的眼神，敬佩的眼神，她一生都不會忘記。

　　夢想，是一個詞，但卻有千千萬萬的人在追尋，你要問為什么？因?yàn)檫@個詞很不平凡，它蘊(yùn)含著人們的想法，人們的目標(biāo)。去追尋，你將會走上人生的巔峰，但只要停下腳步，你將會被人們遺忘。

　　走上成功的道路很艱難，但只要你努力，就一定會成功。

海洋作文 篇4

　　我沿著四季的河順流而下，心中惟一的夢想是自然的海洋。

　　春的黎明，如母親的手一般溫柔的風(fēng)拂過時，睜開眼便看見了陽光。柳絮悠悠地、自在地飄舞著，偶爾一兩朵順著微開的窗闖進(jìn)屋子，落在衣襟上時，恰如精心為這季節(jié)編織的再美不過的胸花。

　　夏之清晨，嫩綠修長的小草的葉片上，晶瑩的露珠折射著晨光，在空氣中微微地顫動著，仿佛睫毛上沾著未干的'淚水，一樣顫動著。每當(dāng)這時，就如什么撥動了心弦，響著動情的旋律，展現(xiàn)著本如火的夏中特有的清新與柔情。

　　晚秋暮色，余暉染紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，浪一般的云彩便從遠(yuǎn)天漫來，逐漸層層褪去潔白的顏色，反射著天邊的日光，暗暗地照著樹下的落葉，也照著落葉上站立著的慈憐的母親和她臂彎里的嬰孩。這樣的秋天啊，我本以為你已將所有生命推向終結(jié)時，又發(fā)現(xiàn)了你孕育著新生。

　　冬夜，夢中不知一場大雪如歸而至，醒來只見整個世界無塵的潔白。我雖知道這茫茫白雪會印上各種腳印，雪地上會出現(xiàn)各色的衣服與鮮明的笑臉，孩童的喧囂，但僅在這一刻呈現(xiàn)在我眼前的這干凈純潔的畫面，讓我怎么會忍心在上面描上一道印記，破壞這大自然的莊嚴(yán)肅穆的恩賜？

　　若說這個世界上有最偉大的藝術(shù)家，有誰能與塑造出了這樣精致的自然相比？

　　我順著四季的河逆流而上，心中惟一的夢想是自然之美的海洋。我一路不曾停息，也一路不曾錯過沿途的景致。我一路不曾預(yù)知我與夢中的海的距離，卻一路真切地感受到我就在他的懷抱之中，我的河流屬于自然的大海。

　　而我夢里的自然啊，你微笑著，聽我感激和贊賞你贈予我生活的這一切的美。

　　你總是微笑著，許諾讓我永遠(yuǎn)在你懷中流淌。

海洋作文 篇5

　　我叫陳庭桐，馬上在培新小學(xué)的生活就結(jié)束了，我們班有74名同學(xué)，還有我們敬愛的沈老師和余老師。

　　從小我就喜歡看書，那時候不認(rèn)識字，就通過看漫畫書，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什么樣子的，知道了恐龍有很多種，而且它們在很久很久以前就已經(jīng)消失了。

　　隨著慢慢地長大，我開始學(xué)會了拼音，學(xué)會了識字，于是我看到的書更多了，也學(xué)到了很多的知識和道理。《小紅帽》讓我知道了不能輕易相信陌生人的話；《花婆婆》讓我知道了把世界變得更美麗是一件非常令人開心的事；《一粒種子的旅行》使我了解了種子傳播的'神奇過程；《石頭湯》的故事使我明白了只要每個人都付出一點(diǎn)點(diǎn)世界就會變得更美好……

　　讀書讓我認(rèn)識了很多字，還讓我獲得了很多知識，更讓我懂得了很多道理，讀書是一件多么美好和神奇的事情呀！

　　非常高興這次被評為了讀書之星，也很感謝老師和爸爸媽媽對我成長的關(guān)心，以后我還會更加努力的讀書，在知識的海洋里揚(yáng)帆起航。文/陳庭桐

海洋作文 篇6

　　背上書包去旅行，7月24日這一天，天剛亮我就開始乘車去集中點(diǎn)來開啟這次海洋游學(xué)的探險之旅。

　　本次夏令營是去福建游學(xué)，參觀……旅途是漫長的，當(dāng)我們坐在大巴車上，不相識成了我們之間交流的障礙，但在人們強(qiáng)大的獵奇心理的驅(qū)使下，我們這些小孩們很快打成一片。

　　幾天后，經(jīng)過幾天的游學(xué)，我們對彼此都有了一定的了解，我們也不是不作聲，而是跟朋友一樣，歡聲笑語，為這次夏令營添加了幾分精彩!

　　游學(xué)的過程是艱辛的，到福建的每一天，太陽每天都出來“冒泡”，一點(diǎn)都沒想下雨，曬得我的朋友都想回“南非”。

　　臉曬黑了，衣服濕透了，每天肩上扛著書包，一天下來，肩酸的要死。

　　對我們來說，拓展活動才是最有挑戰(zhàn)性的，需要我們親自動手，實(shí)踐才能完成。

　　鼓浪嶼----一座完美的島嶼，與廈門隔著海洋，需要乘船橫渡才能到達(dá)彼岸。

　　鼓浪嶼風(fēng)景秀麗，吸引著世界各地的人來這欣賞“她”的美景，商業(yè)氣息也比較濃郁，隨處一個地方都能看見擺攤的，畢竟是一個著名旅游景點(diǎn)，商家怎會放過這個賺錢的機(jī)會。

　　讀萬里書不如行萬里路，書中所以看到遠(yuǎn)不如你親身體會到的。就比如知道鼓浪嶼是什么，在哪里，書中描繪的有多美，有什么值得去觀賞的地方，可能你卻不知道之中還有什么秘密。

　　廈門五座大橋----集美大橋 廈門大橋 杏林大橋 海滄大橋 在建一條廈漳跨海大橋，這四座和在建的一條大橋，都是通往廈門外的'大橋。

　　跨海大橋的長度大家應(yīng)該知道的，但是橋中間沒有橋墩，其橋的承受力應(yīng)該是杠杠的，這也是我們該學(xué)習(xí)的東西，畢竟對我們以后建設(shè)祖國曾加一份力量！

　　有緣千里來相會，大家從茫茫人海中相識，就是緣分，我們應(yīng)該珍惜這段奇妙的緣分。

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