我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文（通用33篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 1
我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——劉老師，她還是我們的班主任呢。
我們的劉老師很漂亮，一雙明亮的大眼睛，聲音想百靈鳥一樣悅耳動聽，劉老師的頭發(fā)短短的，還是黃的。
她盡心盡力的給我們講每一堂課，劉老師讀書時聲情并茂，跟老師讀課文很快都能走進書里面，和書里的主人公一起哭一起笑，講的課是那樣的`豐富多采，每一堂課都仿佛在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到一個五彩斑斕的世界。
劉老師還無微不至的關心著班里的每一個同學，全班同學都象她的孩子一樣，不管家境如何，學習好壞，她都一樣愛我們，我想對老師說：“您辛苦了，我們愛您！”
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 2
我們班主任英語戴老師，她總是對我們很好。
記得今年的，我因為生病，所以沒能參加選拔，我正懊惱著，可一直沒有勇氣和體育老師說。核對那天我們都發(fā)現(xiàn)戴老師有點不對勁，之后老師把我喊了起來，問：“為什么你沒有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個名額，我感激不已。
她的學生們更是有愛，就在要放的`時候，我們都在搶著做作業(yè)，可戴老師卻讓我們都停下，每個人都發(fā)了一張卡片上面寫著：“再見，在接下來的生活里，我不能再陪著你們，加油！”雖然是簡單的兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然后看著戴老師，我心想這是我最隆重的一次散學典禮。
戴老師，雖然沒有做過什么偉大的事，但他的一舉一動都暖著我們的心。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 3
記得在紹興那會兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級的時候換了個新的'班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽得都入了神。但當全班不聽話時，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。
讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現(xiàn)了我很不開心，于是就把我單獨叫到辦公室跟我說：“讓你搬東西是老師多讓你勞動，培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的精神�！蔽乙幌孪胪耍院笾炖蠋熥屛腋墒裁次叶己茉敢�。
還有一次，我記得當天早上有點發(fā)燒，但我堅持到了下午。我感覺頭暈目眩，朱老師上課時及時發(fā)現(xiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)務室，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對我深切關懷。
雖然我現(xiàn)在轉學了，但我時常會想起我敬愛的朱老師，明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂，永遠開心。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 4
我最喜歡的一位老師——就是我們班的班主任，也是我們班的'語文老師，陳老師。
陳老師有高高的個子，一頭金黃色的長發(fā)，大大的眼睛，一張慈祥的面孔，穿著樸素衣裝。
陳老師每天都不誤課，只要一打上課鈴，陳老師在教室里面了。在課堂上，陳老師認真的為我們講課，把課文里一些好詞好句畫出來，為我們解答，把課文里的質疑提出來讓我們解答。
有時，陳老師還給我們上讀書匯報課，讓我們把從課外書里學到的知識匯報出來和大家分享，還要把疑問說出來和大家一起解決，最后，還要把讀書的感受匯報出來。
陳老師為我們付出的辛苦，為我們付出的心血，我們難以回報，謝謝您的辛苦培養(yǎng)。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 5
我喜歡的一位老師，是以前英語學校的一位老師，姓陳。
陳老師溫文儒雅，能說會道，一口流利的`普通話和英語，因此深受同學的喜歡，是學校里數(shù)一數(shù)2的好老師。她教學方法獨特，育人有方。上課時，她會先說明先教哪一課，再根據(jù)課文內容，將單詞和句子摻進游戲里，再和我們在課堂上玩游戲、互動。這樣，我們就既開心，又能學習到知識，記憶又異常深刻，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這位老師的理由之一。還有就是，她雖然十分大方，寬容他人。可是，容忍是有限度的，狗急也跳墻，更何況是人。
一次，老師陪我們玩游戲，游戲很好玩，我們十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老師急了，大叫了一聲，教室立即鴉雀無聲，即使一根針掉在地上也能聽見。
老師馬上教育起我們，在那之后，我們再也沒有在教室里大吵大鬧了。我喜歡的一位老師，就是陳老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 6
呂老師是我們的體育老師，她的個子高高的，身材非常苗條。她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，她留齊耳短發(fā)，顯得十分干練。呂老師的眼睛炯炯有神，透著威嚴，有兩道彎彎的眉毛。呂老師喜歡戴一頂紅色的遮陽帽；胸前總是掛著一個“發(fā)號施令”的'哨子。
呂老師是一位非常嚴格的老師。第一節(jié)課就讓我們領教了她的威嚴。剛上課，老師帶領我們作了熱身運動——沿操場跑兩圈。在跑步前，老師對我們特別強調：再跑道上，誰都不許偷懶，哪個人偷懶了，在跑道上走，誰就重新跑，直到達到我的標準，才能結束。聽了老師的話，我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就連班上最調皮、最愛偷懶的男孩子也都標標準準的跑完了，“稍息、立正”等一系列口令，我們所有同學都認認真真地做完了。不知不覺，下課鈴響了。我們意猶未盡，期待著下一節(jié)體育課。雖然呂老師對我們很嚴格，但我們非常喜歡她。因為我相信：嚴師出高徒。呂老師對我們嚴格，也是為了我們學得更好。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 7
我的小學生活是在浙江度過的。在我的小學生涯中，我對一位老師的印象頗深。她是我的語文老師，有著一頭棕黃的頭發(fā)；一雙有神的眼睛，這一眼望去，便可秒殺一切；還有一張能把人說得心服口服的嘴。我在她的課上，被她訓得服服帖帖。
她有個特點——要是同學們把她講過千百次的.題做錯了，她就開始啟動她那張嘴了，但是一批評就會用本地話來訓人，那叫個心直口快，一說就沒完沒了，說完就把本扔給那人，并給他一個眼神。
有一次，我們班做了一份試卷，用老師的話說，是把“肺給氣炸了”。老師一進門，便把試卷一扔，“砰”一聲，全班嚇一跳，我按捺住了自己膽顫的心，她這一說，全班跟枯萎的花朵一樣，全部垂下，必然更少不了那句“你們是我教過最差的一班學生”，這句話我聽過不下幾十遍，連科學、英語老師也都紛紛效仿。
但有時候上她的課，我感覺是一種享受。我特別喜歡上她的課，在課堂上她會跟我們分享她的小故事，或者與課文有關的小故事，總是逗得我們哄堂大笑。
我更喜歡她這個人，因為她幽默，治學嚴謹，博學，愛憎分明。她是我在小學生涯中最喜歡的老師。她讓我的知識更豐富，讓我整個人都提高了。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 8
我喜歡的老師有很多，有語文老師，有數(shù)學老師……但這些老師我已寫了個遍，所以今天我要寫寫我們的新老師——物理老師。
淵博的知識應該是每位老師的標配，而一份搞笑幽默可不一定是每位老師的必備了。還記得第一次的物理課上，老師介紹了自己之后，說了這么一段話：“我告訴你們啊，以前俺們班有幾個男生說我矮，當時我就對他們說：‘矮咋了，我矮我還可以長高，長不高我還能穿高跟鞋、增高鞋，你們嘞？你們矮給我看看！’所以啊，一個人一定要自信，知道不？”說得大家哄堂大笑，課堂氣氛瞬間活躍起來。從此以后，即便我上一節(jié)在別的課上打哈欠，一到物理課，便立刻精神抖擻，像打了雞血一樣。
老師課堂提問的方式也與眾不同，她直接把一根紅筆扔到下面，誰接到問題就是誰的，這也讓我們感到很別致、很有趣。
講完課后，老師通常會在班級巡視，在我們做題時觀察我們，如果哪道題更正錯了，便會馬上給那個同學講解，并指出錯誤原因，讓他不要再犯。
她真是一個幽默而認真的.老師，我喜歡這樣的老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 9
你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰嗎?對，她就是唐老師。唐老師長著一雙炯炯有神的眼睛，頭上烏黑的頭發(fā)夾雜著幾條銀絲，就像黑夜中閃著一絲絲亮光。
唐老師為了區(qū)分學生每次作業(yè)的“級別”，花了不少心血，只要你的作業(yè)字跡工整、每題都做對，她就會在作業(yè)上寫一個“優(yōu)”字，唐老師為了激勵我們，如果每次作業(yè)都得優(yōu)，就會讓那個學生享受一天做“班長”的'滋味。
有一次，有一個同學不敢回答問題，唐老師就走到那個同學的座位，問：“陳小新，你為什么不敢回答問題呢?”陳小新答：“唐老師我怕回答錯問題，會被老師您罵�！碧评蠋熅突卮穑骸盁o論你的回答的答案對或是錯，老師也不會罵你的，因為回答問題不是看你的答案對還是錯，只要你在思考這道題的時候付出過努力，又學習了道理，就是一個好學生。”陳小新自從聽了這番話，他說：“一定要做一個好學生�！�
我最喜歡的老師就是唐老師，她是我們四(1)班的靈魂工程師，是為我們祖國花朵而付出過努力的園丁。啊!唐老師，我會永遠記住您的!
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 10
秋天帶著落葉的聲音來了，柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽一聽云雀高飛的歌聲。
“沒關系，慢慢來，這道題不會很正常，我可以教你，不用著急�！币蠋煹穆曇敉淙~沙沙落入地悄悄鉆入我耳朵。初一的那個夏天，她，一頭金黃的齊耳短發(fā)，明眉皓齒，雖然嚴厲也仍在我心里開出了美麗的花。
“聽說數(shù)學老師以前是教初三！”“聽說她超級厲害”同學們發(fā)出嘖嘖驚嘆，可是無論從哪種角度看眼前穿著拖鞋慵懶隨意的女人也不像傳聞中那樣雷厲風行。
“你，來辦公室！”每天被揪去改錯的.日子痛苦極了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地猶如實驗室的小白鼠等待宰割�！皼]關系，慢慢來�！焙迷谝蠋熯@句話讓我減少了緊張。
很快到了下學期，她變了，齊耳短發(fā)已經(jīng)齊肩，直發(fā)已是卷發(fā)，不變的是她手里還總是一張張布滿批改痕跡的試卷。
從無感到感激到熱愛，透過數(shù)學卷子，我似乎看到她奮筆疾書又一絲不茍，伏案在桌的疲憊模樣。
初一結束時，我用了好長的時間為她寫了一段長長的話，一想起眉眼一彎熠熠生輝的她，就讓我想念。
姚老師，你像眼中的星辰，拂過的春風。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 11
我最喜歡的老師是我們的班主任張老師。張老師課堂講課生動又幽默，有些講課內容老師還用大屏幕調出資料來給我們看，有時候老師會給我們直接講解出來，講課方法靈活多樣。老師布置作業(yè)稍多，一般在星期二就布置寫作文，大部分題目非常好寫，但有一些材料作文想象起來有些難度。
張老師有一特點——嚴格。有一次，班上一個同學犯了錯誤，老師批評了他，但批評的同時也帶著幾分師愛。老師也有溫柔的時候，每當同學們表現(xiàn)好了，老師就會溫柔的表揚他、贊揚他。還有，張老師有時借一個故事來給我們講一個笑話，把我們全班逗得哈哈大笑，給我們情趣之感。
我們張老師還會做手工，而且做得非常精美細致。記得有一次我們的元旦聯(lián)歡會上，老師用繪出的彩圖配上“瑞馬吉祥送祝福，尚軍明德樹品牌”幾個大字，粘貼得整整齊齊，非常有創(chuàng)意，剪出的'窗花貼在玻璃上，非常精美漂亮，黑板報也被老師裝點得非常好看，這就是我們大家都喜歡的張老師。
她真是一個既溫柔，又嚴格的的好老師��！
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 12
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個下午，因為感冒而發(fā)燒的.我，只好在坐位上休息，沈老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說：“我難受”。說著，老師就給我媽媽打電話,我媽媽一聽到急忙趕到學校來帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說：“沒大問題就是小感冒，吃點藥就好啦�！�
第二天到了學校，同學們都關心的我的病好了些沒有�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，老師走進教室，撫摸著我的頭親切地問：“病好點了嗎？”我說：“老師，我已經(jīng)好多了�！崩蠋熣f:“那就上課吧。”課堂上，老師講課既幽默又嚴肅，如果有人做小動作老師就會立馬嚴肅起來，但有時她也會跟我們開玩笑，逗得同學們哈哈大笑。
我還記得二年級時，我以前在城里上學校，因父母不方便，轉到了西上莊來上學。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W們聽了，都體會到了沈老師對我們深深的愛。
沈老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 13
我最喜歡的老師是我們班的語文老師――何老師。
何老師長著一頭又長又黑的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像黑寶石一般，加上那櫻桃小嘴，更加楚楚動人。怎么樣，我們班的`語文老師好看吧？
何老師可是很幽默的。
一天語文課上，何老師正講一篇課文，一位同學走了神，在看窗外的鳥兒，這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前：“我們這位同學在深情地看著鳥兒下蛋呢！”何老師這番幽默的話語逗得我們全班哈哈大笑，那位同學臉紅得像一個蘋果似的，迅速低下頭。從此以后，那位同學就再也不敢走神了。
何老師不但幽默搞笑，而且和藹可親。
有一次我們班考了一次語文試卷，我本以為我可以得95分以上，可世事無常，一個94分大大地寫在試卷上，我當時似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思，走到我跟前，輕輕地摸著我的頭：“還有下一次呢，以后多加點油，老師相信你！”就因為這一句話，我重新振作起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得這首詩贊頌我們班何老師最合適不過了。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 14
我最喜歡的一位老師是——詹老師。
詹老師是我們班的班主任，同時，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學的更好，花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè)，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會在那個同學的本子上寫上一個“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫得好的，詹老師不但會讓這位同學讀自己的作文，有時還會獎勵我們實驗小學特有的“少年先鋒卡”。
有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒有一個同學起來回答詹老師所提出的問題，于是，詹老師問：“這么簡單的問題沒一個人會嗎？”話音剛落，詹老師又補充到，“無論答案對或錯，只要將你們心里的想法說出來，分享給大家就可以了。不然每個人都沉默著，不就得不到有效的'提升了嗎？”說完，幾個同學似乎聽懂了詹老師這話中的含義，自信地伸出了手來回答問題。
詹老師經(jīng)常還會用幾個同學的“典型實例”來講幾個小笑話，我們聽了經(jīng)常哈哈大笑，而犯錯的同學呢？也正津津有味地聽著。我認為詹老師是全校最善解人意的老師了。
我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。�。≌怖蠋�，我會永遠記住您的！
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 15
她們值得我們學習，她們教給我們知識，她們教我們做人的道理，她們——她們教給我們許多東西。她們是誰？她們就是老師。
我有許多老師——幼兒園的，小學的，課外輔導班的——不過，我最喜歡的還是教英語的王老師。
王老師，個子不高，從不化妝，給人出水芙蓉般的自然感覺。她待人親切，對學生說話以商量的口吻，從不以老師的身份發(fā)號施令。
王老師特別好學。有一天，王老師看見有位同學在看一本書，就上前去問那位同學這是什么書？那位同學說是《少年文藝》。王老師就向他借了幾本。沒想到一看就入迷了，那位同學只好再借幾本給王老師。
可是，給我留下深刻印象的，還是我受傷的那一次，下課的時候，我在教室里看書，幾個男生在桌子上玩。突然，一個男生手中的椅子掉了下來，正好砸在我的'頭上，鼻子好像受到了驚嚇——流血了。王老師看見了，立刻把我扶進了辦公室。讓我躺在沙發(fā)上，那了塊毛巾敷了一下，又抽了張紙該我。不一會兒，我好了，王老師便把我扶進教室，正巧上課了。王老師講起課來也繪聲繪色，我聽得入迷了，似乎忘記了剛才的疼痛。
王老師給了我無微不至的關愛，讓我一生難忘。草-->小草的翠綠報答春雨，花兒的芬芳感謝園丁。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 16
新學期到了，我們的語文老師換了一位長發(fā)飄飄的女老師。這位老師姓劉，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴和披在肩上那烏黑透亮的長發(fā)，美麗極了。劉老師不光外貌漂亮，還非常關心、照顧我們呢！
記得剛剛開學，我們班那投影機的“老毛病”又犯了，投影在屏幕上的東西模模糊糊的，別說我們，連老師也看不清。這會兒，劉老師可是看在眼里，急在心里。她每天都朝校長室、主任室里跑一趟，反映我們班的投影機出故障�？尚７竭t遲未給予回復，而劉老師依舊天天往校長、主任室里跑，這來來回回的，只見劉老師汗流浹背，滿頭大汗的。無可否認，此時，我們心里對劉老師充滿感激。終于，校長們經(jīng)不住劉老師的“死纏爛打”，給我們班換了一個投影機，我們也不再活“受罪”了。再看看劉老師，她的.臉上不再是愁眉苦臉了，而且恢復了以往那滿臉微笑的樣子。
當然，我非常喜歡劉老師，因為她善解人意，不會常常兇巴巴的罵我們。而且還整天笑瞇瞇的，很關心我們，還常常原諒我們所犯的一些錯誤�？偠灾�，我十分喜歡這一位和藹可親、年輕漂亮、聰明的劉老師！
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 17
他高高的個子，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡，臉上常掛著嚴肅的表情，這就是我英語補習班那位嚴肅的張老師。
當我們實在調皮不像話是，張老師的威嚴就會毫無遮掩的表露出來，嚴肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完后他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則后果自負！”看來張老師的威嚴可不是吹的呀！
還記得上次上課時，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的說話聲被張老師聽見了，張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文��！原本2＋1就已經(jīng)很難抄了，現(xiàn)在居然要吵、抄4＋4，那該要多長時間�。�
張老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的.陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。
這就是我英語補習班那嚴厲的張老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 18
我們班有一位老師。她的語言幽默，風格灑脫，效果事半功倍。她個子不高，戴著一副小眼鏡，走路不慌不忙；她經(jīng)常和我們交談，幫助我們解決問題，保持班級秩序良好。這是我們的班主任，馮老師——。
四年級上學期，我和陳申宇發(fā)生了一些小矛盾。他總是亂公布我的名字，總是和他那幫人疏遠我。路窄的時候，我們路過說我碰了他，總會找一些人跟我打架，讓我很不安。我想問為什么沒問就被趕出去了，這讓我很生氣，開始報復…
這些事情馮老師都注意到了，所以她開始從我們內部進行調查和調整。她經(jīng)常和我們說話。她總是開門見山，直入問題的核心；她總是冷靜的幫我們分析問題，用平和的語氣和我們交談，一點一點的告訴我們她的經(jīng)歷；她總是把我們叫到一起，幫助我們分析問題的根源.漸漸的，我們都開始冷靜下來，沒有什么大的矛盾。馮老師最后一次讓我們留下來，告訴對方為什么會發(fā)生這些矛盾的時候，我們連原因都說不出來。在這種情況下，一個本來不應該發(fā)生的.矛盾就解決了。
馮老師，你來我們班的那一年，幫我們化解矛盾，給我們支持。你臉上有很多皺紋，但你善良的眼睛沒有變。在你的幫助下，我們班顯示出繁榮的跡象。謝謝你，我最親愛的馮老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 19
我最喜歡的老師就莫過于館的張老師了。
張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個西瓜似的`大肚子，還有他那大大的嘴巴里說出的話總讓我們笑得前撲后仰。
張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫自己心目中的他。我把他畫得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫得更小了，把他的嘴巴畫得更大了。許多同學也想我一樣去惡搞他，有的把他畫成一個機器人，有的把他畫成了一個老頭，還有的把他的肚子畫成了一個氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。
張老師也非常的幽默，每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑，有的時候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……
自從來了張老師的館，我覺得每一節(jié)課都是一種享受，我也覺得寫作不怎么無聊了，現(xiàn)在我盼望著星期六快點到來，為什么？因為星期六有一節(jié)張老師的課呀。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 20
我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過，經(jīng)我兩年的觀察，我們的班主任的特點可真多呀！
有一次考試過后，老師發(fā)下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見老班氣急敗壞地走過去，把徐某人訓了一頓。徐某人的`眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。原來，徐某人的題全是錯的。他看見自己那道題錯了還念，老師不訓他才怪。
不過，我們的班主任不僅嚴厲，還很風趣呢！
上課時，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’�！崩蠋煕]好氣地說：“對呀，這道題就說的咱們班，二十個二百五。”接著，老師又說：“你也是一個2，5，0�！比嗪逄么笮Γ皇Ｄ翘詺獍鼘擂蔚恼驹谀抢�。
老師她風趣、嚴厲，還對學生很關心、很體貼。
上學期，我在操場上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包扎，然后老師連下午的美食節(jié)都沒讓我去，還特意留下一個人照顧我，老師對學生可真關心�。�
我愛我的班主任。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 21
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮，穿的衣服也很時尚。李老師從一年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文......我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
李老師不僅教我們知識，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時，老師教我們懂得了一個道理――做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應頂天立地，不能低頭折節(jié)。
老師教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞，當我們不懂時，老師就給我們解釋的.清清楚楚。李老師是多么負責。有時還給我們講一些作者的故事，我們聽的津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。
李老師――您的心靈如雪花般純凈；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠燃燒。
李老師，我們永遠愛您！
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 22
我最喜歡的一位老師是教我們語文的班主任袁老師。
袁老師高高的個子，圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的天使。
袁老師對同學們特別關心，對我們要求也特別嚴格，她經(jīng)常和同學們談心，誰有什么煩心的事也都愿意給袁老師說，哪個同學有不足的地方袁老師都會及時地給他指出來。
這個學期第一單元的測試中，我由于粗心大意沒有考好，心里十分難過，上課也沒有精神，整個人像霜打了的茄子一樣，沒精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室，問我到底怎么了。我說考得不好，怕家長吵。袁老師語重心長地對我說：“每個人的能力有大小，只要盡力就不要后悔，一次成功的.背后是九十九次的失敗。”我聽了以后，心情平靜了許多，仿佛看到了遠處點點閃爍的星光。我想這是袁老師對我的希望，我一定要記住袁老師的話，努力學習，不辜負老師對我的希望。
這就是我最喜歡的袁老師，她對我們既關心愛護又嚴格要求。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 23
在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉入星韻學校上二年級時的語文老師——盛老師。
她中等身材，留著一頭烏黑的長發(fā)，有時扎個馬尾辮，有時留著披肩發(fā)，看上去很精神很有氣質。她時常愛穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，透著光芒，就像在傳授我們知識，又像個攝像頭關注著我們每位同學，只要哪位同學上課不認真聽講總也逃不過她的眼睛。
盛老師的課總是那么生動那么有趣，她時常想出各種各樣新的學習方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說著一口流利的'普通話，她的閱讀很有特色，語調抑揚頓挫，她時常在完成學習任務后給我們讀課外書，有時還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書的快樂。
盛老師不但課上的好，還很關心我們每一位同學，不管成績好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會承擔著做媽媽的職責，對大家噓寒問暖。每逢有同學生日到了，盛老師都會提前為他送上最溫暖地祝福。
這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我會時常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 24
教過我們的老師有很多，其中，我覺得最有趣，最幽默的老師是我們的心理教育老師——皮老師。他長著一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，烏黑烏黑的短發(fā)，非常帥氣。
他非常有趣，有時，他用幽默的語氣給我們講故事，但故事當中卻有許多道理。
他的有趣體現(xiàn)在上課提醒中，他的幽默體現(xiàn)在語氣中。
有一次，一個同學在玩，突然，他說：“我要拿世界上最高明的導彈打那個同學�！蔽覀兟犃�，捧腹大笑，那個同學聽了，連忙做好。還有一次，他給我們講了一個故事，這個故事講的是A得了一種病的`晚期，只能活一個月，B得了這種病的早期，護士給他們病例單時一不小心，拿反了。A看著B的單，想到：“原來我是早期，我還有救！”B看著A的單，想到：“我是晚期，我沒得救了。”B當場死亡，而A每天快快樂樂的，結果活了五年。這個故事，皮老師一會兒用快樂的語氣讀，一會兒用傷心語氣讀。我們的心情隨之一會像吃了蜜一樣甜，一會像打翻了五味瓶一樣難受。最后，他說：“心理，生命，健康，是最重要的�！�
這個皮老師既幽默，又有趣，我們都非常喜歡他。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 25
我喜歡的一位老師，他既風趣幽默，又無私奉獻，他就是我的數(shù)學老師—陳嵐。
他的幽默是全班同學有目共睹的。有一次，我們被一道難題給困惑住了，而這道題正好又是他講過的。我本以為他會大發(fā)雷霆，誰知道他卻用手抓抓他那原本就禿頂?shù)念^，挺著將軍肚說道：“這道題你們?yōu)槭裁床粫兀窟@不就是我們剛剛在課堂上講過的嗎？”說著，他的臉好似三歲小孩吃了檸檬一樣。等他又將題講過一遍，看到我們終于聽懂了時，他又露出了慈祥的笑容。
我們的`陳老師經(jīng)常提前上課，或是拖堂，或是兩節(jié)課在一起上，中間沒有上廁所的時間，但我們知道老師是為了我們好。一節(jié)課下來，陳老師的衣服常常被汗水浸濕，即使開著空調或者大冬天，他也總是汗流浹背的。當有同學遇到難題時，他總是耐心地給同學們講解，有時甚至還會把題抄下來，然后再給全班同學們講。
陳老師其實也是很嚴厲的，如果有的同學因為驕傲自大、目中無人而沒有取得好成績時，他經(jīng)常會氣得火冒三丈，把那位同學說得無地自容。他經(jīng)常教導同學們要謙虛，不會的知識要問老師或同學，要學習孔子那樣的好品質，而他自己往往是以身作則。
這就是我喜歡的數(shù)學老師，一位既教給我知識又教我做人的老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 26
經(jīng)過了五年與老師的親密接觸，我最喜歡我們的班主任了，因為她十分慈祥、和藹可親。
我們的班主任就是鄭老師，說我們的鄭老師和藹可親，是因為她十分貼近我們的'心，記得有一次：我們學校舉行了廣播操比賽，為了奪得好成績，我們十分刻苦地訓練，練到達到我們認為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時候，我們才減少練習的時間，等著比賽那天的到來。比賽時，我們每個人都發(fā)出了我們平時的最好水平，甚至有的同學還比練習時做的好，沒有一個同學發(fā)揮不良，但是，三等獎，一個最低的獎項，還是落入了我們的手中�；氐浇淌液螅覀兠總�人都憤憤不平，我們做得這么好，憑什么只給我們三等獎呀？這時，鄭老師在講臺上出現(xiàn)了，她親切的對我們說：“同學們，不要傷心了，我看你們的表演比以前練習的時候好很多呢，只要下次再努力，冠軍一定是我們的！”聽了這句話，我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌，誦經(jīng)典”比賽中，我們如愿以償?shù)氐玫搅艘坏泉�，我們每個人都感到十分自豪！
看，這就是我們和藹可親的鄭老師，她總是能在關鍵時刻向我們伸出援手。我愛您，老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 27
從小學、初中、高中到大學，各個階段我們都得到不同老師的教誨，他們的教學風格也各有不同，或幽默風趣，或和藹可親，或內斂深沉，或諄諄教誨、關懷備至，甚至嚴厲古板??每個類型的老師都有自己的特點。但我最喜歡的老師是這樣的.，第一他必須具備一顆“教師心”。當別人問他的職業(yè)時，他可以自豪地說：老師。若別人淡笑：“很普通嘛”。他可以仍舊自豪地對別人說：“但我的每一個學生都很優(yōu)秀”。他的學生未必個個都出類拔萃，但在他心里，每個學生都是優(yōu)秀的，因為每個學生都有自己的閃光點。當別人問他最喜歡做的事時，他說：“教書”。若別人說他是個工作狂時，他能坦然地說：“不，這對我而言是樂趣”。老師這個職業(yè)并非很輕松，但因為他認為這一切是快樂的，他才會用心去做，做到最好。當學生向他提出一個大膽的猜想，他不會呵斥學生只要學好老師教的東西，因為他懂得學習不是僅僅為了考試，而是為了習得更多的知識，所以他會給學生更多的空間發(fā)揮想象和他們一起創(chuàng)造更多可能。第二他必須要擁有一顆年輕的心，只有這樣他的教學才有激情，只有順應時代他才能教會學生去認識新的世界。無論如何他們都在我的成長道路上，給予了我無盡的支持和幫助。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 28
在我記憶的長河里，令我喜歡的老師有很多很多，如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一位老師是令我最喜歡的了，那就是我的語文老師。
語文老師個子中等，圓圓的頭，頭上長著一柳烏黑的頭發(fā)，我的語文老師有黑黑的眉毛，眉毛下邊長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下邊有一個小小的鼻子，鼻子的正下方有一張能說會道的小嘴。
語文老師愛穿黑色的衣服和黑色的高跟鞋。
語文老師性格溫柔，還體貼人，心地還善良，犧牲自己，為別人著想。
記得有一次，我在宿舍，突然發(fā)高燒，宿舍老師就給語文老師打電話了，那時外面還下著大雨，語文老師不顧一切就跑來看我，當語文老師進我們宿舍的時候，全宿舍的'人都驚呆了，老師跑進宿舍里第一件事就問我身體哪里不舒服？用她的手摸我的額頭，我說老師，我沒事兒，但老師還不放心，把我背到了外面，叫了出租車，就把我送到醫(yī)院去了，到了醫(yī)院我就想，語文老師平常對我那么嚴，但今天為什么對我這么好了呢？我想了很久，才想明白，老師，對我嚴格是對我好。
過了一會兒，老師跑進來，說孩子，你嚇死我了，那時我的眼淚，不由自主地掉了下來，我就感覺到老師就像我的媽媽。
所以我最喜歡的老師就是我的語文老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 29
去年，由于數(shù)學張老師，所以老師換成了高老師。
高老師的個子是中等，笑瞇瞇的眼睛，卷卷的短發(fā)，同學們都很喜歡她。
高老師是我們班的`班主任，她從來不大聲批評同學，有時同學犯了一個錯誤，她就細心的教育他，讓他自己知道錯誤，自己改正錯誤。
記得有一次上語文課，王欣如準備拿出語文書，可是把整個書包翻完了也沒有找到，就在這時，正在清理垃圾的唐阿姨跑到我們教室說：”這是誰的語文書！”王欣如去看了看，說﹕”這是我的語文書�！薄闭嫫婀�，她的語文書怎么會在垃圾桶里呢？”我心想�！痹摬皇莿e的同學惡作劇吧。”下面的同學開始討論起來……因為老師上課，所以就沒多講了。
下午上班會課時，同學們就告訴了高老師，高老師聽完了說﹕”這種行為太惡劣了�！笨吹搅烁呃蠋煹难凵�，大家都很鎮(zhèn)定，就只有林長江不大對勁，”做賊心虛”了，這時，高老師說﹕”我已經(jīng)知道是誰了�！�
課余時間的時候，老師把林長江和王欣如帶到的辦公室，讓林長江給王欣如道歉，并讓林長江還給王欣如一本新書。從那以后，再也沒有人問這件事，雖然我們已經(jīng)知道了真相，但也沒有人傷他的自尊……
這就是我喜歡高老師的原因！
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 30
如果說好老師是指關心學生，體貼學生，嚴厲中卻又不失溫和，那么我的班主任李老師一定是這樣一位老師。
“也許我只能沉默，我也還在路上……”日復一日的上學生活枯燥無味，使人沒有斗志，缺失了學習的激情。但每當唱起這首歌時，我的身心就會感到無限輕松。李老師給我們選了許多歌曲，首首正能量滿滿，使我充滿力量。每次預備唱歌時，我班外面總少不了幾雙羨慕的眼睛，此時，我們的臉上寫滿了自豪，唱歌的.聲音更洪亮了。李老師的這一舉動，也許是為了營造一種良好的氛圍，也許是為了激發(fā)學生的激情，但不管如何，我總是想到兩個字來形容——“體貼”。
最讓我久久不能忘卻的，是在網(wǎng)課期間，我因鬼迷心竅，逃課和同學組團打游戲，返校后被李老師叫到辦公室“訓話”。面對老師，我心虛得根本不敢張嘴。老師的話句句如匕首一樣扎在我的心上，讓我無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。但老師并沒有因為這件事把我“一棍子打死”，而是鼓勵我重整旗鼓，奮起直追。這次談話，在老師看來也許微不足道，但對于我來說便是前行的力量。
李老師，您用樸實的語言教導我，您用自身的行為激勵我，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，李老師！
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 31
她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術老師，我喜歡她記得第一次聽她講課，我就對她產(chǎn)生了深刻的印象日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的`畫，都會瞇瞇地笑起來。我知道，她也對我產(chǎn)生了印象她叫我去美術興趣小組，我聽了，欣然答應了在我們畫畫的時侯，她很關心我們，又拿餅干給我們吃，又一個個的輔導我們。她真是一位好老師記得有一次，我和幾個美術興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙，要我們畫一個同學的肖像。
一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個校園里靜悄悄的�！八⑺⑺ⅰ�，只聽見作畫時的聲音。
不一會兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學也逐漸畫完了畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了整座學校靜悄悄地，唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 32
正所謂“嚴師出高徒”，我就有這么一位嚴厲的老師。她長得很漂亮，看起來很溫婉很親切，但是在實際的學習課堂上她卻對我們很嚴厲。不過我們都很喜她，她就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節(jié)課對著課文或者投影一字不漏地念；也不會像有些老師把課堂當作任務來完成；也不會像那些放任差生不理會的老師那樣，對成績比較差的學生不理不問。她在課堂上充滿熱情，泛讀課文，朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題，一起專研某個學習點，她會把我們當做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。
她的課堂很嚴厲。她會用自己的方式來管理紀律，一個眼神就能讓全班安靜下來。俗話說：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神。”王老師就是能用犀利的眼神來將我們管住的一等人�，F(xiàn)在回想一下她在生氣的時候的.眼神，我的手都會起雞皮疙瘩。或許這就是她的魅力所在吧。
我覺得她就像我的啟蒙老師一樣，用她的言行舉止影響著我，渲染著我，我很欽佩她。這讓我的內心強烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語文老師。
我喜歡的一位老師優(yōu)秀作文 33
在我的小學生涯中，有很多位老師令我印象深刻。其中，我的科學老師更是令我終生難忘。她猶如路燈，為我照亮學習的道路；她猶如大樹，為我遮風擋雨；她猶如雨水，滋潤我的'心田。她，是我敬佩的一位老師。
她姓楊，我們班里有人叫她“楊教授”。她長著又黑又長的頭發(fā)，她喜歡讓長頭發(fā)系得高一些，可那長頭發(fā)還是垂到了她的背上。她長著瓜子臉，月牙眉下方是一雙充滿智慧的眼睛，鼻梁不高，不矮，恰到好處。她那能說會道的小嘴令人陶醉。
楊老師的科學課總是充滿歡聲笑語。一次，有一個同學問老師：“金魚鱗片為什么是金色的？”她回笑：“因為它從小吃金子長大的。”全班笑得人仰馬翻。有個同學問：“老師，為什么有一次打雷后在自家院里發(fā)現(xiàn)了一個紅色的電球，不大，過了一會兒才消失�！崩蠋熁卮穑骸澳鞘抢咨翊驑層玫淖訌棥！比嘈Φ枚亲犹�。
不僅僅是上課，課間也因她而變得更加愉快。有一次的課間她問大家：“猴子最怕什么線？”大家都一臉疑問�！捌叫芯�，因為它沒有（香蕉）相交�！比啾�。
楊老師給我繁重的學習生活帶來了一絲色彩，是我最敬佩的老師。
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