路上灑滿陽(yáng)光作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的路上灑滿陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路上灑滿陽(yáng)光作文 1
“我查一下，看看你考到公辦班了沒(méi)……”爸爸拿起手機(jī)翻看著。
但現(xiàn)實(shí)總是那么地殘酷，公辦班與我無(wú)緣，我的心涼了半截。還記得那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，我是那么地努力——每天都爭(zhēng)分奪秒地來(lái)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)，生怕比別人學(xué)少了什么，每天早上都早早地起了床來(lái)做題。
可是，為什么就是偏偏沒(méi)有考進(jìn)呢？但也許只是一時(shí)的失利，所以才沒(méi)取得好的成績(jī)吧。我也總是用這句話來(lái)安慰自己，老師也總說(shuō)：“沒(méi)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，不要灰心，你們的‘春天’還在后面，只要你們一直堅(jiān)持努力地走好每一步路，就一定會(huì)成功的！”
自己回想著以前的努力，心里不禁顫了一下，鼻子一酸，眼淚濕了眼眶。雖然是哭了，但有了一種強(qiáng)烈的欲望——既然是這樣，那我就堅(jiān)持住，走好每一步路，這樣可能“春天”就離我不遠(yuǎn)了。
接著，我又告訴自己：“無(wú)論遇到什么挫折，一定不能趴在地上不起來(lái)，要站起身來(lái)總結(jié)一下自己哪里做得不夠好，然后努力改正，再定下一個(gè)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�！�
于是，我開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃：
1、每天學(xué)習(xí)要做到今日事，今日畢。
2、每天都要做一些數(shù)學(xué)題，探索自己不會(huì)的`知識(shí)。
3、每天都爭(zhēng)分奪秒，保證學(xué)得比別人多。
4、每天堅(jiān)持背一首古詩(shī)。不懂就問(wèn)。
在這個(gè)暑假，我將要彎道超車，不貪玩，把時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上，不浪費(fèi)時(shí)間，把之前落下的功課補(bǔ)回來(lái)。
那一滴滴眼淚，讓我領(lǐng)悟到了：想要取得優(yōu)異的成績(jī)，就得克服一切困難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)繼續(xù)往前走……
路上灑滿陽(yáng)光作文 2
沐浴著春天的陽(yáng)光，我，走在小路上，心中，感到一種無(wú)言的歡暢。
天邊，有一只白鴿掠過(guò)片片云彩，那純白的羽翼，在春天陽(yáng)光的涂抹下，又添了一絲絲輝煌的晶亮。一聲清脆的鳴叫傳入耳畔：咕咕——
望向路邊，一棵老樹(shù)正散發(fā)出蔥郁的芬芳。點(diǎn)點(diǎn)嫩綠從那孤寂了一個(gè)冬天的枝頭上調(diào)皮地冒出，被陽(yáng)光輕柔地?fù)嵛�，漸漸地，淡淡的嫩綠，像打了蠟一樣的閃亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟有了幾分玉的質(zhì)地。
微微地閉上眼，幸福的溫暖從我的心中漫出，冬天的冰冷，不知被陣陣春風(fēng)吹到了何處，現(xiàn)在，大地，一片勃勃的景象。
只想成為被陽(yáng)光擁抱的一片綠葉，送上一曲小小生命的贊歌，就算渺小，但，在春日里，有的是不盡的幸福……
坐在小小的木椅上，我盡情地閱讀著這本春天的畫(huà)冊(cè)。嘴中，一顆甜美的糖果，將帶著陽(yáng)光的`美好，緩緩地融進(jìn)了我的心窩，留下甜蜜的回憶。
遠(yuǎn)方，有一片粉紅，像是天邊的云霞，飄落在絲絲綠意之上，為那一昧的綠色，增添了一抹繽紛。
靜靜地走向那片粉紅，心中，滿含著一片春的悸動(dòng)，春天，是一杯令人幸福的蜜水，帶著五彩的光輝，我，不就在仔細(xì)地品味這一杯神奇的蜜水嗎?
無(wú)邊的粉紅，充盈了雙眼，我，漫步在一片桃花之中。雖說(shuō)，那過(guò)于艷麗的粉紅，我并不是熱愛(ài)的，但心中，依然滿含著對(duì)桃花，對(duì)春天濃郁的愛(ài)意。
輕輕觸碰那柔軟的花瓣，它，不似芙蓉那般華貴，不似荷花那般優(yōu)雅，它，只是有著一種自然的溫存，一種天地之間的滋潤(rùn)，一種平凡的魅力。
淡粉的花瓣，金黃的花心，花瓣隨著風(fēng)兒輕輕飄逸。
桃花，有一種賢淑之美，雖是平凡，也為這春天，添加了一抹絢麗的色澤。
走在灑滿陽(yáng)光的小路上，我，盡情品味這杯色香味俱全的春天之酒!
路上灑滿陽(yáng)光作文 3
在我成長(zhǎng)的路上，你為我灑滿陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷。讓我即使面對(duì)挫折，也依舊快樂(lè)。
一次又一次失利，讓我徹底失去信心，心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的回蕩著“還說(shuō)什么進(jìn)步，還說(shuō)什么會(huì)考好……”等字眼；腦海被那堪稱上不得臺(tái)面的'分?jǐn)?shù)霸占，久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂(lè)，如今快要停止。而我卻還站在原地，好不容易擠進(jìn)耳朵的音樂(lè)，卻變成了名為悲傷的合奏曲。
不情愿地挪動(dòng)腳步，磨磨蹭蹭走到樓下，在邁上第一級(jí)臺(tái)階時(shí)，卻不由的想：媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？我該怎么給他說(shuō)呢？之前還夸下海口，自己這次一定能進(jìn)步，一定能考好，我該怎么面對(duì)她呢？不知不覺(jué)，已經(jīng)到了家門(mén)口。早已聽(tīng)到上樓聲的媽媽打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)我，就笑著問(wèn)：“在輔導(dǎo)班查成績(jī)了嗎？考的怎么樣？”我過(guò)了好久，才說(shuō)出一直在腦海里回蕩的數(shù)字，并且等著她的憤怒。但我只看到她怔了一下，便又重新笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次努力�！�
那張笑臉上充滿了陽(yáng)光，使我愣在原地，心中不停地想，在哪兒呢？在哪兒也看到過(guò)這笑臉呢？在哪兒也感受到過(guò)這陽(yáng)光呢？
是了，那笑臉，那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(zhǎng)路上都有。六歲那年，第一次拿獎(jiǎng)狀回家時(shí)，那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲，當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)，便照到了我身上。十歲，當(dāng)我學(xué)輪滑摔倒時(shí)，那陽(yáng)光便鼓勵(lì)我站起來(lái)。12歲，當(dāng)我在年級(jí)拿到名次后，是她笑著告誡我不要驕傲，眼中卻閃爍著陽(yáng)光。
是的，在成長(zhǎng)路上，你為我灑滿陽(yáng)光，讓我有勇氣面對(duì)挫折，看著我一步步成長(zhǎng)。
路上灑滿陽(yáng)光作文 4
一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌，友好地?fù)崦业哪橆a，仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭，就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了，就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里，無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復(fù)習(xí)，但我還是無(wú)法忍受那單調(diào)的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了一樣。每天不休止地刷試卷，我仿佛是個(gè)試卷機(jī)。
一陣餓意傳來(lái)，抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我無(wú)比疲倦地放下筆，走出那間充滿壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后，我抬頭發(fā)現(xiàn)柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索，直接取下。
那信已有些泛黃，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板，那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故，它已淡忘于我的`腦海，如今又被我拾到。
打開(kāi)后，里面那端正秀麗的字著實(shí)把我嚇了一跳，這明顯是用心寫(xiě)的，我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、小隊(duì)活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事，在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出過(guò)去那無(wú)數(shù)的畫(huà)面，集匯成影，形成一道美好的縮影，那段時(shí)光是多么幸福而圓滿�。槭裁船F(xiàn)在畢業(yè)后卻如此枯燥，甚至感到有些絕望呢？
“比你好的人還在努力，比你差的人也沒(méi)放棄，你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力！”這段押韻的話，引起了我的深思：對(duì)呀，就這么幾天時(shí)間了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？這段話如溫馨的陽(yáng)光，照明了我前方黑暗之路。既溫暖，又鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，勇于攀登學(xué)習(xí)的頂峰！
我又回到了房間，但忽然感覺(jué)，這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
路上灑滿陽(yáng)光作文 5
風(fēng)呼呼地吹著，拂過(guò)我的臉龐，劃過(guò)我那忐忑不安的心上。
我回到家，就被媽媽叫了過(guò)來(lái)，我呆呆地望著爸爸媽媽，不知如何是好。媽媽仿佛看到了什么：“怎么，考試沒(méi)考好吧。”我先是大吃一驚，張皇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“下次努力就好了，用不著那么在意�！眿寢尣](méi)有像我想象中的那么恐怖，只是輕輕地摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力，就能考出好成績(jī)的。所以不必?fù)?dān)心，現(xiàn)在，你就應(yīng)該做你該做的事，不要再想過(guò)去的事了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我的心踏實(shí)了半截，溫暖了半截，但我還是擔(dān)心，半信半疑地再次叩問(wèn)媽媽：“要是下次還不能考出理想的成績(jī)呢？”
“你沒(méi)有嘗試，怎么能這樣就下結(jié)論呢？”媽媽再次說(shuō)道。媽媽的話使我不知說(shuō)什么好。這時(shí)，門(mén)外響起了一段腳步聲，果不其然，爸爸回來(lái)了。
爸爸看我這副模樣，就問(wèn)發(fā)生了什么事情，搞得這么不開(kāi)心，媽媽就把事情的'來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。爸爸卻哈哈大笑：“兒子，一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，怎樣成為成功人士？一個(gè)人不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我們不能為一時(shí)的失利而埋怨自己�！�
聽(tīng)完爸爸的話，我的心仿佛是黑暗中亮起了一道光，我不再傷心，反而變得十分自信。因?yàn)�，我相信，�?yáng)光總在風(fēng)雨后！
是啊，人生如同漫漫長(zhǎng)路，還很長(zhǎng)，就像下象棋，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю�，而�?dǎo)致了整盤(pán)的發(fā)揮。成功的路上總是灑滿了陽(yáng)光……
路上灑滿陽(yáng)光作文 6
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)猶人生百味，讓我嘗遍人生陳雜。書(shū)猶良師益友令我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
——題記
咬的菜根，則百事可做。
剛?cè)胫袑W(xué)，品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過(guò)于“咬的菜根，則百事可做�！边@句話仿佛是校園中初生的朝陽(yáng)，為懵懂學(xué)子指明方向。堅(jiān)持，能吃苦是在七年級(jí)階段最重要的。新的知識(shí)蜂擁而來(lái)。便常用這句話勉勵(lì)自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車站中讀書(shū)，成就一番偉業(yè)。我吃這點(diǎn)苦算的了什么呢？
青春懵懂的年華，在書(shū)中，我找到了光，能夠照亮我前進(jìn)方向的光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過(guò)很多遍的一本書(shū)。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級(jí)這個(gè)過(guò)渡的階段，是這本書(shū)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我進(jìn)步的希望。
八年級(jí)的學(xué)習(xí)科目多了我的成績(jī)跌宕起伏。那段時(shí)間我的'心中布滿陰云，密不透風(fēng)窗外的陽(yáng)光也驅(qū)不走陰霾。直到這本書(shū)的出現(xiàn)，自從我讀了孫少平的事跡，我的心中豁然開(kāi)朗這本書(shū)點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。
的確，學(xué)習(xí)的生活有哭有酸，但要找到學(xué)習(xí)中的那份甜蜜與喜悅，即使過(guò)程平淡無(wú)奇，也要等到最美的剎那。
路上灑滿陽(yáng)光作文 7
我走在放學(xué)回家的路上，黃昏已近，太陽(yáng)的余暉照在我身上，伴著我這一路。
一回到家，就看見(jiàn)廚房里蒸汽翻騰，母親正在廚房中忙碌，她嫻熟的動(dòng)作仿佛是正在指揮著廚房交響曲。母親見(jiàn)我回來(lái)了就對(duì)我說(shuō)：“寶貝你回來(lái)了，你先去寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，飯一會(huì)兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了書(shū)房。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，母親的聲音從客廳傳來(lái)：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了。”我坐在飯桌前，母親給我?jiàn)A了一個(gè)餃子，期待地說(shuō)：“快嘗嘗，看看好不好吃？”我咬了一口，是我最愛(ài)吃的芹菜餡的，湯汁溢出皮，隨著餡料一點(diǎn)流入口中，嘴中的餡料包裹著湯汁，一起流入腹中，一股暖流，從舌尖一直至胃中。
我嘗完，笑著說(shuō)：“媽，你做菜真是越來(lái)越好吃了！”媽媽笑了，她看著我，眼中滿是溫柔，一束光通過(guò)窗打下來(lái)，直射在媽媽頭頂，媽媽頭頂那細(xì)密的水滴，不知是汗還是水，媽媽原本烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，竟生出了一星白絲，格外耀眼，眼角的細(xì)紋，像是時(shí)間的巨斧留下的疤痕，一笑使媽媽看起來(lái)更蒼老，媽媽的臉既陌生又熟悉，或許是我已經(jīng)有許久沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)母親的臉了。
想到剛剛母親在廚房中的身影，以前的她是不愛(ài)做飯的，可現(xiàn)在……母親發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)光芒刺痛了我的眼。我回過(guò)神來(lái)，也許每一個(gè)女孩成為了母親后，身上都有那道光芒，這道光芒只為她最愛(ài)的孩子而兩起。
母親身上的光芒，帶給我了無(wú)限的溫暖，在我成長(zhǎng)的路上，一直照亮著我回家的路。
路上灑滿陽(yáng)光作文 8
陽(yáng)光，一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(zhǎng)之靈，就怕你陽(yáng)光普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當(dāng)中，雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始，就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始，我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已，但是，在這其中，竟然挖掘出了我對(duì)音樂(lè)的巨大天賦。而且，這一玩就是6、7年啊。
在剛?cè)W(xué)鼓的時(shí)候，老師掃了我一眼，認(rèn)為我不適合學(xué)鼓，（一個(gè)女孩子嘛）但是媽媽堅(jiān)持要我試一試，過(guò)了一會(huì)兒，老師一臉驚喜地對(duì)我媽說(shuō)：“這孩子，有天賦，就讓她在這學(xué)吧！”
上了小學(xué)了，組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多，每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè)之類的活動(dòng)，都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣，我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看，就是她，架子鼓敲得可好了！”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后，隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多，除了每周六日過(guò)去上一節(jié)課外，幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好，問(wèn)我怎么回事，我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭，寵溺的說(shuō)：“傻孩子，你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓，一是調(diào)節(jié)你的.大腦；二是還能練一練鼓，就不怕手生了！”媽媽那一抹笑，仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤(rùn)著我的心田。
而上初二后，我一直像媽媽說(shuō)得那樣做，真的手不怕生了，而且考試還表?yè)P(yáng)我了呢！
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光，我將繼續(xù)行走在灑滿陽(yáng)光的道路上，越走越遠(yuǎn)！
愿同學(xué)們也有一條灑滿陽(yáng)光的路！
路上灑滿陽(yáng)光作文 9
如果說(shuō)生活是一片蔚藍(lán)的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花。在生活中，挫折必不可少，也是必須經(jīng)歷的。
他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么?擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)一個(gè)同學(xué)路過(guò)我的身旁，一邊走，還一邊唱著這首歌，每一個(gè)歌詞，都不禁激起了我心中的漣漪，令我想起幾年前的那段記憶
我來(lái)到操場(chǎng)，望著那架比我高許多的'雙杠架，我一定要來(lái)回爬夠二十個(gè)!爸爸也來(lái)了，他找了一塊石椅坐下，眼睛直勾勾地看著我，這使我更加有動(dòng)力。
我一躍而起，抓住一根雙桿，然后來(lái)回不停地爬，直到爬完第十八個(gè)來(lái)回后，突然手一滑，從雙桿上摔了下來(lái)，因?yàn)槁涞貢r(shí)身體在上，手在下，所以壓到手了，爸爸急忙把我送到醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)一番醫(yī)治后，我的手被包上了繃帶，需要過(guò)幾天才好。
爸爸叫我到醫(yī)院的一個(gè)椅子上坐好，他去買(mǎi)一碗瘦肉粥給我喝。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸端著一碗熱騰騰的瘦肉粥過(guò)來(lái)，此時(shí)外面正下著大雨，爸爸渾身上下都濕透了，但他好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，遞給我那碗瘦肉粥：喝吧。此時(shí)，我的眼睛里正有幾滴淚水在打轉(zhuǎn)，我手臂上的痛似乎早已煙消云散，爸爸又唱起那首歌：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么?擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)此時(shí)，我正喝著那碗瘦肉粥，不，那不是粥，那是勇氣的泉源。
挫折是美麗的，它使人進(jìn)步，也讓我更加勇敢。我在戰(zhàn)勝挫折的道路上灑滿陽(yáng)光。
路上灑滿陽(yáng)光作文 10
記得我兒時(shí)看的第一本書(shū)，便是《安徒生童話》。那時(shí)的我看書(shū)時(shí)要放開(kāi)聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會(huì)的生字就圈出來(lái)，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。
我這人看書(shū)還有一個(gè)毛病，就是每每拿到書(shū)時(shí)，都會(huì)輕輕地聞一聞書(shū)香味。我認(rèn)為每本書(shū)的氣味都是不同的，他們都有各自的獨(dú)特之處。比如這本書(shū)是墨香，那本書(shū)又是淡淡的清香……一本書(shū)的香味也反映了他是什么類型的書(shū)。四大名著的書(shū)香是濃厚的、極具年代感的；散文小說(shuō)則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書(shū)里盛開(kāi)過(guò)一般。我是怎么知道的？從小聞到大，自然就摸索出來(lái)了。
從六歲開(kāi)始看童話故事，到現(xiàn)在讀的'世界名著，讀書(shū)的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的。任何人都有權(quán)利讀書(shū)，也有權(quán)利讀任何書(shū)，讀書(shū)是沒(méi)有界限的，是無(wú)邊無(wú)界的。每本書(shū)都有不同的魅力，每本書(shū)中都有無(wú)限的樂(lè)趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂(lè)趣。
書(shū)本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過(guò)崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的他，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。
書(shū)本是我們的知己，他是無(wú)聲的溫暖。當(dāng)我感到渺茫、感到無(wú)助時(shí)，他會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，安慰我。我的心也隨他一起，漸漸平穩(wěn)下來(lái)……
書(shū)本是我們的老師，他教會(huì)我們?cè)S多學(xué)科知識(shí)，也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。他就象是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。他是我們心靈的導(dǎo)師啊。
在讀書(shū)的道路上繼續(xù)前行，一路沒(méi)有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。
路上灑滿陽(yáng)光作文 11
我在班里算一個(gè)中等的學(xué)生，不過(guò)偏科比較嚴(yán)重，例如：語(yǔ)文考到八十到九十分，但數(shù)學(xué)卻考六十到七十分……雖然我成績(jī)不怎么好，但是，我的父母親，卻一直在默默鼓勵(lì)我，耐心地教我解題，這使我對(duì)學(xué)習(xí)滿懷著信心。
有一次，數(shù)學(xué)考試公布成績(jī)了，我特緊張，額上汗珠滾滾，腳在緊張地顫抖。“杜同學(xué)九十八分，不錯(cuò)，全班最高分，王同學(xué)也不錯(cuò)九十……”老師快速地報(bào)著同學(xué)們的成績(jī)，我仔細(xì)地聽(tīng)著，心里羨慕著拿高分的同學(xué)�！昂瓮瑢W(xué)……”一聽(tīng)到我的.名字，我的神精又再次緊張了起來(lái)，生怕自己考不及格。“六十二分!”我聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，就像一顆茄子一樣塌了。
回到家后，爸媽問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我沮喪地告訴了他們，他們愣了一會(huì)兒又?jǐn)[出燦爛的表情，跟我說(shuō)了句“再接再厲!”就叫我拿出試卷，給我分析題目，又在黑板上出了幾道與我錯(cuò)的同類型的題，叫我做，我答對(duì)了，他們就說(shuō)真棒，錯(cuò)了就又耐心地給我講解。
過(guò)了幾天，又要考試。我接到試卷，信心滿滿地開(kāi)始答題，因?yàn)檫@些題父親都講過(guò)，所以我五十分鐘就答完了試卷，再仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞，立馬填補(bǔ)。時(shí)間到了，我立馬把試卷傳了上去，興奮地等著成績(jī)公布。
成績(jī)出來(lái)時(shí)，果然，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考到了八十多分!
這全都在于耐心教我解題的父親母親，如果沒(méi)有他們的教導(dǎo)，我就不會(huì)考到好成績(jī)，我要感謝我的父母，是他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)生涯開(kāi)了一條路，為我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)亮了一盞燈，指引著我走向成功!未來(lái)，我會(huì)更加努力的!
路上灑滿陽(yáng)光作文 12
記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾乎灑滿了我們?nèi)畮孜煌瑢W(xué)的腦海。
六年的旅途，或茍且，或溫柔，十分美好。每時(shí)每刻難忘的聲音，重復(fù)了無(wú)數(shù)次，但都充滿暖。
成長(zhǎng)的路上必經(jīng)歷很多風(fēng)雨，終究還是您幫我們化險(xiǎn)為夷。六年了，老師在我們生命中是一個(gè)重要角色，我們互相關(guān)懷，一起走了六年。在路上，有絆腳石，但無(wú)論多大，摔的多重，都會(huì)被我們拋在身后。您常說(shuō)，堅(jiān)持、努力，就會(huì)擁有屬于你的勝舉。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，樹(shù)葉枯黃了，在空中久不落下。我回到家，拿出考卷，正要給母親看時(shí)，她則把我的'另一只手拿起來(lái)，又遞給我了一封信，讓我回去，但面孔上依然留著一絲微笑。我看著考砸的試卷，并把它放在一旁，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚異的看著那封信，正是老師寫(xiě)的，我打開(kāi)一看，不禁留下了淚水。
熱淚盈眶的我心想：老師對(duì)我真是用心良苦，對(duì)我依舊這么關(guān)心，六年了，面對(duì)其他幾個(gè)好同學(xué)，老師仍把我放在第一位。
我用手擦干眼淚，洗了洗臉，想著六年級(jí)來(lái)老師對(duì)我的信任，成績(jī)，對(duì)我不停沐浴、滋潤(rùn)。老師常說(shuō)，是金子，總會(huì)發(fā)光，不管是什么人都會(huì)。我打起精神，每日刷試卷，分析錯(cuò)題，成績(jī)變得好了起來(lái)。想必這是我給老師的禮物，也是我對(duì)老師的回報(bào)。
老師，在我看來(lái)，是心靈的導(dǎo)師，是我們的副駕駛。小學(xué)老師，是我最刻骨銘心的角色，她，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的路上灑滿陽(yáng)光。
幾個(gè)月后，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草長(zhǎng)得格外茂盛，花兒開(kāi)得格外艷麗。
路上灑滿陽(yáng)光作文 13
陽(yáng)光通過(guò)翠綠的樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽(yáng)光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上--這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸，覺(jué)得他是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說(shuō)："爸爸，你成金色的'了!"每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)停下來(lái)，一把把我抱起來(lái)，高高把我舉起："寶貝，你也是金色的，因?yàn)殛?yáng)光，我們都是金色的。"爸爸的話我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽(yáng)光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽(yáng)光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當(dāng)一名警察，他說(shuō)他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說(shuō)我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂，我說(shuō)他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂�，笑聲和著�?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛(ài)的地方，就有陽(yáng)光。
后來(lái)，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過(guò)，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過(guò)，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來(lái)的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，是小路，蔓延了我的腳步，是小路上的陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)的心靈!
路上灑滿陽(yáng)光作文 14
自從遇到您，就覺(jué)得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我?guī)椭�。您仿佛是我的指南針，無(wú)論我走到哪里，您永遠(yuǎn)指著最正確的方向。您教導(dǎo)我，關(guān)愛(ài)我，老師，你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書(shū)聲滋潤(rùn)著所有人，這時(shí)你會(huì)用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽(tīng)起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫(huà)腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(zhǎng)路上燦爛的'陽(yáng)光。
正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認(rèn)真，恨不得把一節(jié)課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(zhǎng)路上溫暖的陽(yáng)光。
下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿臉微笑地把我們送出校門(mén)后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)深夜后，您定還會(huì)用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專屬于您的講臺(tái)上。老師，您是我成長(zhǎng)路上的那縷陽(yáng)光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們?cè)谛@里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識(shí)。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著您心愛(ài)的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著我們前進(jìn)的方向。
路上灑滿陽(yáng)光作文 15
寒冷的冬日，陽(yáng)光灑滿大地。雪，悄無(wú)聲息地融化了，冰，也隨之而融化，我那顆似冰似雪的心也融化了……
——題記
寒風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶去了生機(jī)，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有像夏天的蟬鳴，只有一片又一片的沉寂，只有那無(wú)聲的哭泣。
望著那張鋪滿紅叉叉的試卷，心不由地一顫，寒風(fēng)似利劍，無(wú)情地穿透著我的心，我忍著，不愿淚如雨下，如斷了線的珠子一樣，灑落在冰冷的地上。
感覺(jué)好像有人來(lái)了，趕緊把擠出來(lái)的眼淚給拭去�！笆悄悖 蔽翌澏兜伢@呼道�！班拧！彼�，二話不說(shuō)，只靜靜地看著我，淺淺的'微笑似靜靜流淌的小溪，我的心頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。
他那深邃而又明亮的目光，似冬日里的暖陽(yáng)，照入我的心房，似夏日的涼風(fēng)，清涼而又舒爽，似一眼干旱中的清泉，解渴無(wú)比。
一旁的松樹(shù)上，幾只剛出生的小鳥(niǎo)在小聲竊語(yǔ)，也許是爸媽沒(méi)來(lái)急著去尋找東西吃吧，那小聲竊語(yǔ)又似乎在告訴我：沒(méi)事的，努力就好……
他雖然沒(méi)說(shuō)話，可眼里似乎閃現(xiàn)出一句又一句鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，讓我頓時(shí)有了自信心，使我向前。我試圖想站起來(lái)，這一次，我沒(méi)有不堅(jiān)強(qiáng)！
那充滿陽(yáng)光的眼神照亮我前行的道路，那充滿陽(yáng)光的道路上，唯有那陽(yáng)光的眼睛永不熄滅。一個(gè)眼神，一句叮囑，一次感悟，這一切如陽(yáng)光一樣灑滿了每個(gè)角落，融化了我那似雪似冰的心……
路上灑滿陽(yáng)光作文 16
在遇見(jiàn)挫折的時(shí)候，腦海里總會(huì)想起爸爸那句：“失敗使人進(jìn)步”，它似乎有無(wú)窮的力量，始終激勵(lì)著我不斷前行。
記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我最自豪的一門(mén)學(xué)科就是數(shù)學(xué)，每次測(cè)驗(yàn)我都是名列前茅，而且每次測(cè)驗(yàn)我從未掉下過(guò)優(yōu)生線。但就在那一年的期中考試，一向成績(jī)優(yōu)異的我，卻只考了8２分。我仔細(xì)看了每一道錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)轳R虎出錯(cuò)的，我非常后悔，除了對(duì)成績(jī)的失望，還有因?yàn)轳R虎的萬(wàn)般自責(zé)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，無(wú)情的寒風(fēng)刺骨地吹在我臉上，天空也傳來(lái)一聲聲怒吼。我覺(jué)得這并不是怒吼更像是對(duì)我的嘲諷、譏笑和指責(zé)。
忐忑不安地回到家，我像賊一樣輕輕地推開(kāi)家門(mén)，輕悄悄地走了進(jìn)去，不情愿地來(lái)到客廳，小心翼翼掏出卷子放在茶幾上。
“吃飯了，吃飯了�！卑职执舐暫爸覔�(dān)心會(huì)迎來(lái)爸爸暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，便慢吞吞地來(lái)到飯桌前。誰(shuí)知爸爸像平常一樣，拿著一份報(bào)紙，邊吃著飯邊看著報(bào)紙。在他的表情中，我看不見(jiàn)一絲生氣，反而還時(shí)不時(shí)沖我笑笑。我被爸爸的反常舉動(dòng)給驚呆了。吃完飯回到房間，帶著沮喪和疑惑進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
第二天，我早早去了學(xué)校，在我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)背包里有一張愛(ài)心紙條，上面寫(xiě)著“失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們看待失敗的`態(tài)度，我們只有認(rèn)識(shí)到失敗的苦處才能找到成功的樂(lè)處，你要知道失敗使人進(jìn)步！”
我知道這肯定是爸爸寫(xiě)的，我仔細(xì)體會(huì)著這句話。剎那間，我仿佛從一個(gè)深陷的泥潭里爬了出來(lái)，對(duì)！失敗并不可怕，我們應(yīng)把失敗當(dāng)作一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人的人生當(dāng)中經(jīng)驗(yàn)是必不可少的，只有真正領(lǐng)悟了失敗才能得到快樂(lè)。謝謝你爸爸！謝謝你在追沮喪的時(shí)候帶給我站起來(lái)的勇氣。
這句話經(jīng)常激勵(lì)著我，直到現(xiàn)在我不會(huì)再因?yàn)槟骋粋�(gè)小挫折而止步不前，而是會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且告訴自己，爭(zhēng)取下一次不再犯這樣的錯(cuò)誤�！笆∈谷诉M(jìn)步”，這就是照耀我不斷成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
路上灑滿陽(yáng)光作文 17
有人說(shuō)，人的成長(zhǎng)就像一條路。這條路上布滿荊棘，但也會(huì)有陽(yáng)光灑滿。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是我們身邊的一些人。
陽(yáng)光——父母
我們常說(shuō)，父母是我們的第一任老師。對(duì)呀，他們教會(huì)我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹(shù)。為我們遮風(fēng)擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；他們像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心田。而在我們遇到挫折時(shí)，他們也會(huì)對(duì)我們給予安慰。
記得有一次，期中考試成績(jī)出來(lái)后，原本自信滿滿的我變得沮喪起來(lái)。因?yàn)槲铱嫉梅浅２�，終于挨到了下課，我背著書(shū)包走出校門(mén)，當(dāng)時(shí)書(shū)包里好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，知了那優(yōu)美的歌聲也被我聽(tīng)成煩人的噪音。終于回到了家，還沒(méi)等我解釋什么，爸爸媽媽便過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)，看到家長(zhǎng)群中的成績(jī)后。他們開(kāi)始也很著急，可后來(lái)知道成績(jī)落后的原因是沒(méi)有答完試卷。，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：考試是對(duì)自己的一次檢測(cè)。成績(jī)理想了，不要驕傲；成績(jī)不理想，不要?dú)怵H。從失敗中汲取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最應(yīng)該做的。只有坦然面對(duì)每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進(jìn)的動(dòng)力。
爸爸媽媽是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——朋友
曾經(jīng)有位偉大的'哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章里，有“鐘子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！迸笥咽俏覀兂砷L(zhǎng)道路上的知音，在我們遇到困難時(shí)，為我們伸出援助之手；在我們生病時(shí)給我們，給我們貼心的問(wèn)候；在我們失望迷惘時(shí)，會(huì)給我們一個(gè)溫暖的擁抱。這些，足以體現(xiàn)他們對(duì)我們的關(guān)懷。
朋友，是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——老師
老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)教室學(xué)習(xí)；是他們把調(diào)皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無(wú)知的我們體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。在生活中，他們幫助我們。在學(xué)習(xí)中，他們指導(dǎo)我們。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們糾正我們。
老師是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
在成長(zhǎng)路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽(yáng)光灑滿，照亮著我們成長(zhǎng)風(fēng)雨之路。
路上灑滿陽(yáng)光作文 18
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
——題記
那是一個(gè)初夏的早晨，天剛蒙蒙亮的樣子，太陽(yáng)公公還在睡懶覺(jué)，樹(shù)上的蟬嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就連鳥(niǎo)兒也形單影只，叫聲愈發(fā)凄迷。
我的心里也蒙上了一層輕紗，我敗了�？此骑L(fēng)光無(wú)限的我，卻在那次考試中敗了。我輸?shù)?一塌糊涂，走在路上，看到無(wú)精打采的花兒好像也在譏笑我。我的心里又徒增幾分悲涼。
突然，我看到一個(gè)熟悉的背影，踏著單車疾馳了過(guò)來(lái)，好像黑夜里的一道光。“刺啦"，他的車停了下來(lái)�！澳氵�好嗎？”他關(guān)切的問(wèn)我�！皼](méi)事兒，不就一場(chǎng)考試？就成了這樣，堅(jiān)強(qiáng)一些嘛。來(lái)，笑一笑。”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，他卻挑剔的說(shuō)：“你這個(gè)笑比哭都難看，笑得自然一些。”我咧了咧嘴，最后卻無(wú)奈的聳了聳肩。
過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“古今中外，不知有多少名人，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)苦難，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。李白當(dāng)初多次趕考失敗，但他并沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，醉倒于長(zhǎng)安酒肆，最終終于名聲大噪，聲震長(zhǎng)安�！�
天晴了一些，路上也多了一些戀人牽手漫步，蟬鳴好像也并不是那么令人煩躁了，已有一些陽(yáng)光照到了路上。
我驚奇地望著他，他接著說(shuō)：“司馬遷也是如此，他父親早逝，只留下一卷文書(shū)便讓他完成《史記》，盡管他面臨著重重困難，甚至蒙冤入獄；盡管他在獄中幾次想輕生，但一想到自己的壯志還未完成。于是，他放下輕生之念，在獄中完成了鴻篇巨著《史記》。毛澤東稱其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"。
聽(tīng)到這里，我不僅心潮澎湃，熱血沸騰。"不就是一場(chǎng)考試嗎？縱然我這次滿盤(pán)皆輸，我仍笑傲于世！"
是啊，古今中外，多少名人無(wú)不經(jīng)受挫敗而又重新爬起。愛(ài)迪生發(fā)明燈絲實(shí)驗(yàn)做了幾百次幾千次都沒(méi)有找到合適的材料，你能說(shuō)它敗了嗎？他并沒(méi)有放棄，一次又一次的堅(jiān)持著，盡管困難重重，但他堅(jiān)持了下來(lái)最終以超人的毅力成功了！
這時(shí)，天已經(jīng)全開(kāi)了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳舞，花兒盛開(kāi)了它嬌羞的臉龐。一束束光線射到了路上，路上灑滿了陽(yáng)光。我朝天大喊"挫折伴我成長(zhǎng)�！�
路上灑滿陽(yáng)光作文 19
我這一路上感受著陽(yáng)光，闖了一個(gè)又一個(gè)關(guān)。
——題記
我曾迷茫，那一年，我八歲。在傍晚夕陽(yáng)的斜射下，火紅的落日散發(fā)著橙光，映照在我埋頭苦慮的臉頰上。與自己的老師在空無(wú)一人的學(xué)校操場(chǎng)，擺上大棋盤(pán)對(duì)弈著，只要一想到明天的全國(guó)大師賽，便會(huì)讓當(dāng)年年幼的我心中發(fā)怵，久久不能平復(fù)。一棋終了，面對(duì)著余暉下高大身影的老師，我到底還是敗了。
我該怎么辦？
當(dāng)時(shí)稚嫩的我發(fā)聲了，埋下頭，抽泣著，強(qiáng)撐著眼淚。眼幕上，老師霞光下的剪影移動(dòng)了，他帶著淡淡的煙香走到我身前，輕輕的拍著我顫抖的肩膀，聲音是前所未有的溫柔:“老師相信你……”
那一年的黃山大師賽，心里鐫刻著老師溫暖的鼓勵(lì)，初生牛犢的我在數(shù)千成人選手中脫穎而出，鉆入了大師賽的前十名行列中。
我人生的第一關(guān)，闖過(guò)了。
我也曾激動(dòng)，那個(gè)八月，海拔3500米的山峰上，天很冷。夜晚的尼龍帳篷里，蜷伏而睡的我的雙腿一整夜地顫抖著，不知道是因?yàn)闅鉁靥停�是因?yàn)樘^(guò)興奮。明天凌晨，我將和來(lái)自全國(guó)各地的登山隊(duì)一起，向高峰山頂進(jìn)行最后的沖刺。帳篷外寒風(fēng)咆哮，襲擊著這山之巔下的一隅人類營(yíng)地。外面?zhèn)鱽?lái)了幾聲微弱的動(dòng)靜，我爬起來(lái)，打開(kāi)燈，便看見(jiàn)一路與我隨行的登山隊(duì)員━━一位壯實(shí)的蒙古族大叔喘著粗氣，跑進(jìn)我的帳篷里，盤(pán)著腿坐了下來(lái)，從口袋里掏出一盒精致的小熊餅干遞給我。
“加油�！贝笫逵蒙璐舭宓臐h語(yǔ)口氣吐露出了兩個(gè)音節(jié)，他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我的.心為之一震，仿佛有一束寒風(fēng)之中的陽(yáng)光，直射我心。
那個(gè)夏天，清晨的初陽(yáng)在這高山之巔，迸發(fā)著微弱的明亮。心中沐浴著陽(yáng)光，我登上了峰頂。氣喘吁吁的我在凜冽的寒風(fēng)中，望向曦芒四耀的晨陽(yáng)，那一刻，我成功了。
我人生的第二關(guān)，闖過(guò)了。
我還曾彷徨，彷徨到瀕臨絕望。眼前就是人頭攢動(dòng)的國(guó)際大會(huì)場(chǎng)，我站在門(mén)口，呆呆地攥著稿紙，剛剛溫習(xí)的演講詞，在這前所未有的浩大場(chǎng)面前溜得無(wú)影無(wú)蹤�！安灰拢 毖葜v比賽前，我的同伴們?nèi)紘诹宋业纳磉叄o緊地抓著我的手，給我打氣加油:
“你一定行！你一定行！”
那一霎，我感到一股暖流涌入了我的心田深處，在這空調(diào)開(kāi)放的清冷會(huì)場(chǎng)里，在那三千人眼光聚焦的昏暗的演講臺(tái)上，那束熾亮灼熱的光圈就像一束陽(yáng)光灑在了我的肩頭，灑進(jìn)了我的心中。
演講比賽進(jìn)行十分順利，走下演講臺(tái)時(shí)，我第一時(shí)間便將這個(gè)好消息告訴了我的同伴們，他們歡呼雀躍，好像是他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)似的，我的心中受到了深深的感動(dòng)。
我人生的第三關(guān)，闖過(guò)了。
感謝，在我闖關(guān)路上，為我灑滿陽(yáng)光的人們。是你們，讓我?jiàn)^斗的人生，變得更加燦爛輝煌。
路上灑滿陽(yáng)光作文 20
于一個(gè)清朗的午后去田間散步，花的馥香，草的青嫩和泥土的芬芳一起將你包圍，頓覺(jué)心曠神怡。然而最令人愜意的，還是頭頂?shù)撵汴?yáng)，輕柔地觸亮心房。生活亦然如此，人生路上總是灑滿陽(yáng)光。
悠悠父母心
幼時(shí)我曾問(wèn)過(guò)母親：如果有來(lái)世，我們會(huì)不會(huì)相遇？母親輕輕笑容：如果你愿意做我的孩子，那我們定會(huì)相遇。如果你覺(jué)得我不夠好，那就選擇一個(gè)比我更好的媽媽，過(guò)得幸福快樂(lè)就好。不知為什么，這個(gè)答案我記了很多年，每次想起仍忍不住眼眶濕潤(rùn)。
也許那就是情親的味道不求回報(bào)，惟愿子女安好。
父母之愛(ài)，愛(ài)得深沉。從小每次放學(xué)，父親就將我的書(shū)包負(fù)在他背上，牽著我回家。后來(lái)長(zhǎng)大了，書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包隨著加重，父親仍然保持著替我背書(shū)包的習(xí)慣。我一直無(wú)所覺(jué)察那也是一種心疼，直到有一天同學(xué)向我提及此事，感嘆你爸爸真好，我才愕然意識(shí)到。我開(kāi)始注意到父親的背已經(jīng)下彎了。是的，父親的背已為我的成長(zhǎng)承擔(dān)太多，我該學(xué)著照顧父親了。
父母之愛(ài)猶如陽(yáng)光，但愿時(shí)光將他們溫柔以待。
靜靜卷軸香
書(shū)籍像人的血液一樣，必不可少。暢游書(shū)海，最愛(ài)的是《西游記》。此書(shū)集物性、自然性、社會(huì)性于一體，以天馬行空的想象成為一部佳作。給我以啟迪，提高了我的.寫(xiě)作水平，關(guān)鍵時(shí)期給我力量。左手執(zhí)茶，右手執(zhí)書(shū)，捧書(shū)即讀，困倦即眠，伴著一縷茶香，生活之至趣不過(guò)如此。
脈脈自信心
班里舉行故事交流大賽，我被意外選中。頓時(shí)覺(jué)得頭上煙煴籠罩。我不擅長(zhǎng)當(dāng)眾講話，總?cè)滩蛔旱吐曇�，加快語(yǔ)速�？墒球T虎難下，我只好用功。把故事誦熟練后，嘗試在鏡子前講演幾番，感覺(jué)不盡人意，于是跑到朋友那去，讓她幫忙指點(diǎn)審查。一番辛苦過(guò)后，總算沒(méi)白忙活，我竟得了二等獎(jiǎng)。心中也不禁涌出暖陽(yáng)一般的喜悅。朋友說(shuō)，我先前的表現(xiàn)是因?yàn)椴蛔孕拧９�，多笑一笑，相信自己，沒(méi)什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅途。但旅途中會(huì)遇到很多美好的人和美好的事，正因如此，生活才變得溫暖如歌，一路灑滿陽(yáng)光，輕嗅每一朵花綻開(kāi)的芬芳，聆聽(tīng)每一滴雨水降落的歡快，何愁生活不歡暢？
路上灑滿陽(yáng)光作文 21
漸漸地，眼睛適應(yīng)了陽(yáng)光而鴨聲也停止了一會(huì)兒，現(xiàn)在又傳出來(lái)了！
我聞聲尋去，目光鎖定在不遠(yuǎn)處的巡警室旁――只見(jiàn)一只鴨子正咬著一名巡警的褲管，拼命向一邊拉扯著，還一面抬起頭來(lái)，沖著巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打著翅膀，用頭把巡警向一個(gè)方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子，搔搔后腦勺，像邊上的同伴詢問(wèn)，他的同伴也十分不解。
我更是疑惑，那只鴨子到底在干嘛？它怎么會(huì)去找巡警呢？我?guī)е闷妫蚰侵圾喿觿倓偛煌Ｖ傅姆较蚩慈エD―一群小鴨子正圍著一個(gè)窨井善為蓋好的下水道，向里面叫著些什么。
巡警們似乎也發(fā)現(xiàn)了，向著那里疾步走去，一看――兩只小鴨子落水了！
兩位巡警臉上焦急萬(wàn)分，一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。
心中的好奇與疑惑漸漸散去――原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道，鴨媽媽向巡警求助�。〔贿^(guò)，心中又多了幾分擔(dān)憂――這兒可是有兩條生命啊！
過(guò)了一會(huì)兒，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁邊的同伴說(shuō)了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下頭上的帽子，拿在手上，往下水道伸出；另一名巡警拉住他的衣服，一臉擔(dān)憂。
天�。∵@樣太危險(xiǎn)了吧！一不小心就會(huì)掉下去的`！我睜大了眼，用手捂住了嘴，不讓自己叫出來(lái)。
只見(jiàn)那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動(dòng)著，兩眉緊湊在一起，透著焦急、擔(dān)憂，好在，不一會(huì)兒，兩道劍眉就緩緩松下來(lái)，鴨子們的叫聲也從急躁變來(lái)了驚喜。
巡警緩緩站起，手里多了兩只滿身污水的小鴨子。他把它們放在地上，它們立刻向媽媽跑過(guò)去，鴨媽媽在它們頭上親了又親。許久，它抬起頭來(lái)，向巡警叫了幾聲，眼中透著感謝與興奮。然后，它帶著它的小鴨子們，向馬路走去。
巡警又急了起來(lái)，我也一樣：一樣可能會(huì)被車撞的呀！
意料之外的事發(fā)生了：正在行駛的車子都停了下來(lái)，為鴨子一家提供了一條寬敞、安全的道路。鴨子們一搖一擺，踏著鴨子步，緩緩地從中間走去……鴨子們走了，留下了一條陽(yáng)光燦爛的道路……
路上灑滿陽(yáng)光作文 22
太陽(yáng)撕開(kāi)厚厚的云層，看似遙不可及的夢(mèng)也不再是鏡中月水中花。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是不會(huì)閃閃發(fā)光的，發(fā)光的是正在追逐夢(mèng)想的自己。
大雨三日，雨水不在浪漫，化作臟水，就此被曬干……在去音樂(lè)比賽路上，汽車與雨水的碰撞發(fā)出的滴滴聲響，它又與臟水接觸，把冬天的`煩躁降與我身。
接連不斷的比賽，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的比賽成績(jī)，滿是不好的評(píng)價(jià)聲吞噬了我，它把我變成了干凈清澈的雨水，從天而降，來(lái)到地上卻變成了臟水。
比賽結(jié)束回家路上，冬天的冷氣也沒(méi)有為了我而升溫。我感到迷茫，任憑狂風(fēng)暴雨淋濕我的身體，寒風(fēng)刺痛了我的后背。我反復(fù)在心里思考著：為什么我努力了，卻得不到收獲呢？
雨停了，我看見(jiàn)天邊出現(xiàn)一抹彩虹，它出現(xiàn)在灰蒙蒙的天里，傲然獨(dú)立。在這片灰蒙蒙天空中，它的存在非常顯眼，就像一個(gè)巨人站在我的面前那樣的龐大。在它身上，我看見(jiàn)了無(wú)畏的精神，看見(jiàn)了它身上閃閃發(fā)光的閃光點(diǎn)，我被它迷的神魂顛倒。
這時(shí)我想到了毛澤東的一句詩(shī)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”意思是天上掛著七色的彩虹，而又是誰(shuí)手持著彩虹在空中翩翩起舞？我不禁聯(lián)想到，我要是彩虹，也要是手持彩虹的人。我伸手想觸摸彩虹，卻發(fā)現(xiàn)我與它遙不可及。彩虹不正是我那追尋已久的陽(yáng)光嗎？我又看了看彩虹，它給我?guī)?lái)了驚艷，我挺直了背，收拾好了行囊，準(zhǔn)備去追尋陽(yáng)光。
沒(méi)錯(cuò)，我要像彩虹那樣，保持樂(lè)觀心態(tài)，堅(jiān)持不畏風(fēng)雨挫折的信念，擁有堅(jiān)持不懈的勇氣。加油去努力吧！時(shí)機(jī)一到，陽(yáng)光自會(huì)出現(xiàn)，灑滿你的人生道路，帶領(lǐng)你勇往直前。
最后才發(fā)現(xiàn)，我們是光的倒影，想要觸碰到遙不可及的光的時(shí)候，我要贏了。
路上灑滿陽(yáng)光作文 23
陽(yáng)光，一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(zhǎng)之靈，就怕你陽(yáng)光普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當(dāng)中，雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始，就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始，我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已，但是，在這其中，竟然挖掘出了我對(duì)音樂(lè)的巨大天賦。而且，這一玩就是6、7年啊。
在剛?cè)W(xué)鼓的時(shí)候，老師掃了我一眼，認(rèn)為我不適合學(xué)鼓，（一個(gè)女孩子嘛）但是媽媽堅(jiān)持要我試一試，過(guò)了一會(huì)兒，老師一臉驚喜地對(duì)我媽說(shuō)：“這孩子，有天賦，就讓她在這學(xué)吧！”
上了小學(xué)了，組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多，每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè)之類的活動(dòng)，都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣，我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看，就是她，架子鼓敲得可好了！”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后，隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的'增多，除了每周六日過(guò)去上一節(jié)課外，幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好，問(wèn)我怎么回事，我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭，寵溺的說(shuō)：“傻孩子，你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓，一是調(diào)節(jié)你的大腦；二是還能練一練鼓，就不怕手生了！”媽媽那一抹笑，仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤(rùn)著我的心田。
而上初二后，我一直像媽媽說(shuō)得那樣做，真的手不怕生了，而且考試還表?yè)P(yáng)我了呢！
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光，我將繼續(xù)行走在灑滿陽(yáng)光的道路上，越走越遠(yuǎn)！
愿同學(xué)們也有一條灑滿陽(yáng)光的路！
路上灑滿陽(yáng)光作文 24
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，我在成長(zhǎng)，一路上的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，但總會(huì)戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝困難的路上總是灑滿陽(yáng)光
一連幾天沒(méi)有了陽(yáng)光，甚至還下著小雨。我坐在書(shū)桌前，思考著題目，作業(yè)本上出現(xiàn)的寫(xiě)景散文突然讓我想起，窗臺(tái)上的茶花還沒(méi)有捧回來(lái)。趕忙放下筆，奔向窗臺(tái)
打開(kāi)窗戶，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，一時(shí)竟覺(jué)得喘不過(guò)氣。望向茶花，細(xì)細(xì)的枝干左右搖擺，時(shí)不時(shí)地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開(kāi)枝干就被無(wú)情的風(fēng)吹向四方。原本翠綠的.葉子仿佛在這一瞬間變得憔悴，那幾朵含苞欲放的玫紅色花朵也十分孤單無(wú)助，缺失的就是那幾縷陽(yáng)光的普照。
我連忙把它捧進(jìn)屋，為它感到惋惜。
幾天后，太陽(yáng)終于露出臉，吝嗇地撒下一絲陽(yáng)光。向茶花投去目光，競(jìng)驚奇地發(fā)現(xiàn)那些花朵綻放了，像一個(gè)孩子的笑臉。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又溫暖，葉子再次變得生機(jī)勃勃。
茶花成功地戰(zhàn)勝了困難，驕傲地抬著頭，畢意戰(zhàn)勝團(tuán)難的路上灑滿陽(yáng)光。
忽然想到了自己，總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。在遇到這些困難時(shí)該做的是繼續(xù)努力，永不氣餒，就像這盆茶花一樣。戰(zhàn)勝困難的路上總有陽(yáng)光灑滿，只要不失去信心與斗志便能成功。心中的烏云漸漸散去，多了許多燦爛的陽(yáng)光。茶花依舊自豪因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了巨大的困難。
我心向陽(yáng)，一路向北。當(dāng)你遇到困難時(shí)請(qǐng)記住戰(zhàn)勝用難的路上灑滿陽(yáng)光。
路上灑滿陽(yáng)光作文 25
現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，而心里的陽(yáng)光會(huì)一直照耀。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩，老師的教導(dǎo)像陽(yáng)光一樣明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下起了傾盆大雨，匯成了小溪。中午，我沒(méi)有傘，很堅(jiān)強(qiáng)。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了媽媽的身影，于是匆匆離去。我媽在路上走的又深又淺。我抬頭一看，媽媽的左肩濕了。我心里一陣?yán)⒕危簨寢�，把你的傘搬到那邊去，別淋濕了！別擋路。不要感冒。快走。
媽媽的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，充滿我的心。
柔和的陽(yáng)光
教室外面，春光明媚，陣陣笑聲傳來(lái)，而我卻暗暗痛心疾首。最近有活動(dòng)，學(xué)校舉辦歌唱比賽，但是扁桃體發(fā)炎了，估計(jì)不能參加合唱比賽了。我的朋友突然站在我面前，從教室里跳了出來(lái)。她一路說(shuō)著最近的好事，一臉的搞笑，想讓我開(kāi)心�？矗抢锖苊�。我朝她的手指方向看去，看到在陽(yáng)光下跳舞，草更綠了。老師說(shuō)，只要不會(huì)說(shuō)話，就可以參加。
我朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里。
明亮的陽(yáng)光
試卷發(fā)了下來(lái)，我的.心如死灰般寂靜，雙手緊握，心臟的跳動(dòng)聲不斷回蕩。一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲�，大錯(cuò)題嚴(yán)重刺痛了我的眼睛，一張一張地打開(kāi)。鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我最近的行為。漸漸地，淚水盈滿了眼眶，仿佛要淹沒(méi)讓我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。我不敢直視她的眼睛。老師從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我看著她的背影，覺(jué)得很愧疚。那一刻，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，仿佛感覺(jué)到了我的目光，看著我，笑了。老師走近我，把手放在我肩上，指著我的試卷，告訴我我的缺點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣明亮，照亮了我的方向。
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨刮下來(lái)打你，會(huì)有崎嶇的障礙阻礙你，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的陽(yáng)光伴隨著我一路成長(zhǎng)。
路上灑滿陽(yáng)光作文 26
陽(yáng)光，是一個(gè)讓人聽(tīng)到就能感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(zhǎng)之靈，它普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。在長(zhǎng)路慢慢的人生中，少不了風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。成長(zhǎng)的道路上有父母師有的鼓勵(lì)與關(guān)懷、戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣……這一切如同無(wú)私的陽(yáng)光，灑滿了人生中的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始就對(duì)播音主持很感興趣，看到電視上那些演播節(jié)目真的很喜歡，所以就想著試一試吧，沒(méi)有想到一喜歡就喜歡了七年，也堅(jiān)持了七年。上了小學(xué)之后，活動(dòng)組織的`越來(lái)越多了，因?yàn)槊看位顒?dòng)都需要主持人，這是一個(gè)多么好展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)啊，每當(dāng)想到這些，我都會(huì)以加倍的努力去學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，善于把握機(jī)會(huì)的我機(jī)會(huì)，每次的活動(dòng)都會(huì)看見(jiàn)我的身影，就是這樣，全校師生幾乎都認(rèn)識(shí)我，見(jiàn)到我都會(huì)跟同伴，家長(zhǎng)們說(shuō)——“看，就是那個(gè)姐姐，我們學(xué)校很多活動(dòng)都是她來(lái)主持的，當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，心里就美滋滋的。
自從上了初中以后，隨著學(xué)業(yè)的繁忙，作業(yè)的增多，除了每周六去上一節(jié)課外，幾乎就沒(méi)有練習(xí)過(guò)了，我的心情非常低落，我去上課時(shí)，老師見(jiàn)我心情不好，問(wèn)問(wèn)什么回事，我向老師道清了緣由，老師摸了摸我的頭，安慰道：孩子，你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)，就可以練習(xí)一下啊，發(fā)泄一下情緒！L老師那一抹小，仿佛一道溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)這我的心田。
成長(zhǎng)的道路上，紀(jì)錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘傳達(dá)給他人，讓被人也享受陽(yáng)光代理的快樂(lè)與感動(dòng)。
路上灑滿陽(yáng)光作文 27
當(dāng)我看到你的個(gè)頭已經(jīng)比我高時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，是個(gè)男子漢了。但，我也十分擔(dān)心，你的成長(zhǎng)路上是否會(huì)充滿艱辛。
小時(shí)候，我拉著你的手，教你走路，你一搖一擺的樣子十分可愛(ài)。跌倒時(shí)，你趴在地上，大哭大鬧，不肯起來(lái)，我看著十分心痛。但成長(zhǎng)路上總有挫折，我們應(yīng)正視挫折，打倒它。我把你扶起來(lái)，你傻傻地朝我微笑，又去追路邊的野花了。陽(yáng)光灑下來(lái)，折射出我與你的背影，很暖。
你上學(xué)了，也懂得一些道理了。回家后，你每天都要問(wèn)我一些問(wèn)題，大有想把我難倒的氣勢(shì)。我想，我該怎樣回答你呢?于是，你問(wèn)一句，我答錯(cuò)一句。你呢?十分得意，自信地告訴我正確答案。我呢?自豪地看著你，你懂事了。但你也十分調(diào)皮，常常弄得一身臟回來(lái)，有一次，你甚至跌破了自己的額頭，你不知道我當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心受怕。但當(dāng)你一臉無(wú)所謂地告訴我，只是縫了幾針而已。我的心落下了，你變得勇敢了。
你小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你哭了。這是我在你升入四年級(jí)后第一次哭，被我看見(jiàn)的。看著你，不禁回想到自己小學(xué)時(shí)，沒(méi)有多少回憶，似乎只剩下一張彩色畢業(yè)照，所以我想讓你好好珍惜這個(gè)時(shí)刻，用心去體會(huì)同學(xué)之間的感情�？粗粶I下的你，想想回憶無(wú)窮的我，再望望窗外，是陽(yáng)光!這時(shí)候的陽(yáng)光似乎比任何時(shí)候都明媚、溫暖，砸在馳騁在遠(yuǎn)方的路上!
上學(xué)期，你的.成績(jī)不是很理想，我也常�？匆�(jiàn)愁容出現(xiàn)在你的小臉上。說(shuō)明你也要好，只是還不夠努力，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)，并不代表不切實(shí)際，但要落在實(shí)際行動(dòng)上。
孩子，我要講的就這么多了。去吧，放飛理想吧，這路上有你有我，成長(zhǎng)的路上一定灑滿陽(yáng)光!
愛(ài)你，永遠(yuǎn)。愛(ài)你的父親。
路上灑滿陽(yáng)光作文 28
青春，是一個(gè)美麗的花季;青春，是一個(gè)充滿活力的時(shí)期;青春中包含了叛逆;青春是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。青春需要陽(yáng)光，所以，我們要讓青春路上灑滿陽(yáng)光。青春路上，免不了狂風(fēng)突起，電閃雷鳴、大雨驟降。當(dāng)這些困難與挫折來(lái)臨之時(shí)，我們需要的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。它們是支持著我們重新站起來(lái)的力量，它們能讓我們戰(zhàn)勝挫折，能讓我們收獲希望。從某種意義上來(lái)講：堅(jiān)強(qiáng)是青春道路上的一抹陽(yáng)光。當(dāng)遇到兩條道路的時(shí)候，你只能選擇其中一條，而另一條必定是要放棄。也許在選擇之際你會(huì)猶豫不決，也許在選擇之時(shí)你會(huì)躊躇萬(wàn)分，但是，這就好像‘魚(yú)我所欲也’中說(shuō)的一樣。正所謂，魚(yú)與熊掌不可兼得。所以，人生路上，我們必然要學(xué)會(huì)選擇，但，是選擇坦途，還是選擇荊棘，就靠自己來(lái)決定了。
選擇坦途的人，道路會(huì)一帆風(fēng)順，可是到頭來(lái)，不會(huì)有什么收獲;而選擇荊棘的人，一路上受盡痛苦與磨難，最終他收獲的，將會(huì)是很多很多。所以學(xué)會(huì)選擇，是人生道路上一項(xiàng)必不可少的課程，也是青春路上正需要的眼光。信心是成功的必備條件。假如你想成功，想在青春的`道路上闖出一番事業(yè)，那自信就是最最重要的。如果你沒(méi)有自信，自己都不相信自己，你還怎么要求別人相信你呢?那么你又如何會(huì)成功，又怎么成就一番事業(yè)呢?因此，自信也是一抹陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻照亮我們的心房。助人會(huì)給他人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。
在別人危難之時(shí)，你伸出援助之手，別人得到了幫助，心中就像受到了陽(yáng)光照耀一樣溫暖，而你的心中也充滿了歡喜。所謂“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。我們?cè)谇啻郝飞舷蚯白�，眼前一片光明，沒(méi)有黑暗、沒(méi)有痛苦，正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、選擇、自信、助人這些陽(yáng)光為我們照亮了前進(jìn)的路。所以，我們的青春之路將會(huì)永遠(yuǎn)明亮。
路上灑滿陽(yáng)光作文 29
捧一杯茗茶，點(diǎn)一盞華燈，在氤氳清香之中，與你見(jiàn)面。易安，你的出現(xiàn)，使我路上灑滿陽(yáng)光。
——題記
初次在華燈會(huì)上見(jiàn)面，在燈影搖曳的微光中，你那清秀的面龐映入我眼簾。雖沒(méi)了沉魚(yú)落雁，閉月羞花的傾世容顏，但你身上的書(shū)卷之氣，在眾人眼中顯的別具一格。在那樣的家境中，你依舊保持著一位女子難有的品格，與你見(jiàn)面，使我的路上灑滿了陽(yáng)光。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”。年青時(shí)期的你，家境十分優(yōu)越，正值大家閨秀，卻不深居閣中，你身上散發(fā)著活力。閑來(lái)無(wú)事，撐著一葉小舟，在水中閑亭散步，觀賞著生靈萬(wàn)物，心中激蕩無(wú)比。不知不覺(jué)中，夜色降臨，你著急回家，卻又不小心，沖入藕花深處，驚起了棲息的水鳥(niǎo)，你臉上蕩漾著燦爛的笑容。
易安，每次與你見(jiàn)面，都被你燦爛的笑吸引。每次見(jiàn)你，我心中都被灑滿了陽(yáng)光。
“九萬(wàn)里風(fēng)蓬正舉”我不敢相信，你這樣一位瘦小的女子，寫(xiě)出了如此磅礴的詩(shī)句�！疤旖釉茲^(guò)曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！贝藭r(shí)的你正如一葉小舟，無(wú)依無(wú)靠，內(nèi)心定是荒涼無(wú)助的吧！面對(duì)著四處逃散的百姓，內(nèi)心悲痛卻無(wú)奈。而你，依舊笑對(duì)生活。那笑，帶著幾分堅(jiān)毅卻又萬(wàn)分無(wú)奈。
易安，再次與你相見(jiàn)，你的笑深深吸引著我。每次我失措、無(wú)奈之時(shí)，不彷徨，不迷茫。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”縱觀古今，在歷史長(zhǎng)河中也似乎只有你，能寫(xiě)出如此驚嘆的.疊句！此時(shí)的你，不再像往昔與你的愛(ài)人吟風(fēng)誦月，暢談古今。內(nèi)心多么荒涼無(wú)助，方成了“人比黃花瘦”，誰(shuí)知，你依舊笑容難收，卻又多了幾分絕望。
此次與你相遇，卻被你的笑震憾了。易安，你是用了多大的勇氣支起了笑。每當(dāng)我絕望時(shí)，無(wú)所依靠時(shí)，我便想起你的笑，內(nèi)心一片激蕩，成長(zhǎng)的路上被你灑滿了陽(yáng)光。
燈影搖曳時(shí)，你走了。留給我的，卻是滿地陽(yáng)光。
路上灑滿陽(yáng)光作文 30
即使路上會(huì)滿是荊棘，但路上灑滿陽(yáng)光就夠了。
——題記
上了初中以后，生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏愈加緊張、甚至都感覺(jué)跟不上老師的步伐。早上渾渾噩噩的起床，到了學(xué)校滿腦袋讀書(shū)寫(xiě)字、晚上回家倒頭就睡，就像一根繃緊了的弦，繃的緊緊的，緊緊地。即便如此，成績(jī)依然不理想。這不禁讓我回想小學(xué)的生活，那時(shí)候……
晃了晃腦袋，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，真想狠狠的扔掉手里的筆�？粗@支筆，思緒卻又晃了神：“孩子們，趁現(xiàn)在你們的早餐還熱的，先吃早餐，不然等到九點(diǎn)多十點(diǎn)，早餐就涼了，對(duì)大家的胃不好。那誰(shuí)，你怎么干吃餅子，能行嗎？你的水杯呢？老師給你去倒點(diǎn)熱水……”班主任那熟悉又可愛(ài)的聲音始終在我腦海里揮之不去。
班主任就像是我緊張的學(xué)習(xí)生活中那一道太陽(yáng)。她時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而親切，就像一股暖流始終流淌在我們的心間。在她的課堂上總是感覺(jué)到自己并不是在枯燥的`上課，而是像一條魚(yú)兒在一片寬闊的海洋里肆意徜徉，毫無(wú)拘束。在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的追夢(mèng)之路上，給我們以指引，給我們以陽(yáng)光，讓我們沐浴日光，茁壯成長(zhǎng)。
十里春風(fēng)恰如您那慈母般的笑容。
是您，常在我即將走到岔路的時(shí)候給予正確的方向；是您，常在我迷茫的時(shí)候給予希望的曙光；是您，常在我繃在線上即將崩潰的時(shí)候給予我一個(gè)擁抱……
大家都知道，復(fù)習(xí)課常常都是枯燥無(wú)味的，班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，氣氛沉悶，直壓得我喘不上氣，我便開(kāi)始開(kāi)小差，和左右同學(xué)談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，一節(jié)節(jié)寶貴的復(fù)習(xí)課就被我一次次的荒度。作為班主任的您在復(fù)習(xí)階段比我們所有人都忙碌，要備課，要給我們找資料，要關(guān)注我們的狀態(tài)，還要總結(jié)我們的問(wèn)題，即便這樣，您依然在百忙之中發(fā)現(xiàn)了我的情況。課后將我叫到辦公室，用非常憂心的眼神看著我：“你怎么了？怎么到了復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該全力以赴的時(shí)候你卻松懈了？是聽(tīng)不懂還是不想聽(tīng)？老師在上面說(shuō)，你在下面說(shuō)，你知道老師的心情是怎樣的嗎……”老師一席話讓我的淚珠大顆大顆的落了下來(lái)，再也抑制不住的內(nèi)疚“老師，我錯(cuò)了。您打我吧！”
“老師為什么要打你呢，老師相信你，好好努力，加油！”沒(méi)有責(zé)罵，更沒(méi)有打我，有的是鼓勵(lì)，是信任，是讓我無(wú)比依賴的溫暖。
老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)三月滋潤(rùn)我心伴我成長(zhǎng)，如三九天的暖陽(yáng)，在我學(xué)習(xí)的道路上灑滿陽(yáng)光。
一路有您，我們一路走心。路上灑滿陽(yáng)光，拼搏更有勁，實(shí)樂(lè)矣！
路上灑滿陽(yáng)光作文 31
酒入豪腸，七分釀成了陽(yáng)光，余下的三分嘯成劍氣，銹口一吐就是半個(gè)盛唐。
那陽(yáng)光，詩(shī)情畫(huà)意。
詩(shī)情
歲月悠悠，彈指一揮，拭去那盛唐的塵土，走進(jìn)那月色纏綿的低頭思故鄉(xiāng)；影像疊重的對(duì)影成三人；走進(jìn)那沆碭江面，滄海的`深處，叩響他的靈魂之門(mén)，感受那陣陣陽(yáng)光。
我所向往的登山之時(shí)，他吟云間連下榻，空中接行杯；蕩舟之時(shí)，他唱飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；孤獨(dú)之時(shí)，他歌舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；悲憤之時(shí)，他醉我本不棄世，世人自棄我；失意之時(shí)，他喊我本楚狂人，風(fēng)格笑孔丘；會(huì)朋之時(shí)，友曰斗酒詩(shī)百篇。
我追尋他灑下的陽(yáng)光，感受人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟；追隨朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還；欣賞山雖平野盡，江入大荒流。當(dāng)昔時(shí)橫波目之時(shí)，我觀一片飛花減卻春；當(dāng)人生得意須盡歡之時(shí)，我享且樂(lè)生前一杯酒。
他灑下的陽(yáng)光，令我悠然。
官場(chǎng)
開(kāi)元六年之春，稚氣未脫的他披一襲青衫，攜一把寶劍，背一包行李，拜別家人，四處游歷。如此風(fēng)華正茂的少年，懷赤誠(chéng)而來(lái)，卻遭冷遇，不盡人意，便揮筆灑下宣夫猶能為后生，丈夫未可輕年少！以表決心。
我繼續(xù)追尋他灑下的陽(yáng)光，指針撥向天寶元年，他的名聲傳遍長(zhǎng)安城內(nèi)，玄宗大喜，干脆御筆一揮，詔他進(jìn)宮。20年頭，歲月蹉跎，得償所愿，便又揮筆一就仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬高人。驕傲的回?fù)羰�！可官�?chǎng)之險(xiǎn)惡，借救讒言，終是害了他，便又留下君王雖愛(ài)峨眉好，可宮中妒殺人。揚(yáng)長(zhǎng)而去。
他灑下的陽(yáng)光，令我苦澀不堪，長(zhǎng)安三年似一夢(mèng)。
壯游
離開(kāi)長(zhǎng)安后，他登廬山，取謝脁，擱筆亭，夢(mèng)天姥。
我再次追尋他灑下的陽(yáng)光，回鄉(xiāng)后，他蓋了座酒樓，弄了間丹房，與老朋友岑夫子，元丹丘一同飲酒做樂(lè)，尋仙問(wèn)道，又書(shū)寫(xiě)下千古名篇天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
他灑下的陽(yáng)光，令我詩(shī)意恒生。
他，李白。十分人生，三分給了詩(shī)情，三分給了劍氣，三分給了壯游，不過(guò)一份給了政途。這就是他所灑之陽(yáng)光，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者之陽(yáng)光。
千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨。
一身傲氣，青蓮居士謫仙人。
路上灑滿陽(yáng)光作文 32
那年我13歲，本應(yīng)花一般的年齡，卻因青春的叛逆讓我?guī)锥认�。滿地的枯黃，遍地的枯葉，讓我無(wú)力享受青春的喜悅。后來(lái)，一次偶遇，讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的改變。
那是幾個(gè)星期前，我和爸爸去醫(yī)院。清晨便坐上了公交車，途中，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，花兒含苞欲放，相互爭(zhēng)寵，柳樹(shù)擺動(dòng)著鮮綠的枝條……不知過(guò)了多久，我下來(lái)車，長(zhǎng)途跋涉的原因，讓我感到暈眩。年少氣盛，路上的行人和車輛后我全都視而不見(jiàn)。鼓足了膽子往前沖。突然，我的目光被一個(gè)兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路，拄著拐杖，他走過(guò)的地方全都會(huì)留下深深淺淺的痕跡，終于全都投來(lái)一陣異樣的目光�？衫先思宜坪踅z毫不在意，仍然走著，仔細(xì)看，他的臉上還泛著淡淡的笑痕。我怔住了，對(duì)他樂(lè)觀的心態(tài)感到深深的佩服。
突然，老爺爺走到我旁邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“你可不可以扶我過(guò)馬路？”
生性靦腆，不愿意與陌生人說(shuō)話的我自然沒(méi)有回應(yīng)。老爺爺似乎可以看穿我的心事，又說(shuō)：“你別害怕，我過(guò)馬路不太方便，只想請(qǐng)你幫幫忙。”
我笑著答應(yīng)了。我用手輕輕扶著老爺爺?shù)母觳玻?走著。老爺爺又和我說(shuō)：“孩子啊，我看的出來(lái)你并不快樂(lè)，可是每一個(gè)人的人生都是不如意的，就拿我來(lái)說(shuō)我雖然失去了雙腿，但我仍然過(guò)的很開(kāi)心�！�
老爺爺一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我看著他，眼里充滿了深深的敬意。后來(lái)老爺爺走了，我也坐上了公交的返程。
老爺爺?shù)脑捝钌畹赜绊懥宋�，這次的經(jīng)歷也使我懂得了成長(zhǎng)應(yīng)該充滿陽(yáng)光。
路上灑滿陽(yáng)光作文 33
一直相信，人世間有一種相遇不是在路上，而是在心上。我用時(shí)光之筆，將最美的遇見(jiàn)寫(xiě)在心間。歲月若水，走過(guò)才知深淺，時(shí)光宛如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼而去。很多的時(shí)候，拂去記憶上的塵土，翻開(kāi)融入記憶深處的相知相惜，靜靜的溫潤(rùn)著。時(shí)光如歌，唱過(guò)方品心音，只是有些人有些事，卻隨著風(fēng)隨著雨終成為了記憶中最美的一抹剪影，就這樣在時(shí)光的隧道間穿梭而過(guò)了。人生，因緣而聚，因情而暖，心與心的距離很遠(yuǎn)又很近，可以是萬(wàn)水千山的間隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的時(shí)候只是隔著一個(gè)懂得的距離。
人世間的相遇皆因緣份，感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上人間萬(wàn)千的暖。我用歲月做箋，將初遇的芬芳一路珍藏。人生,因緣而聚，因情而暖，茫茫人海，相逢是緣，相別也是緣。相逢總是那么美好，相離又總是那么匆匆。生命只是滄海一粟，我們都承載了太多的情非得已。聚散離合，總合乎人性，經(jīng)歷過(guò)便無(wú)怨無(wú)悔，所以聚也美麗，散也依依。也許人生就是看不同的風(fēng)景，遇見(jiàn)不同的人吧。生命，因情而豐盈;因愛(ài)而溫暖;因簡(jiǎn)單而快樂(lè)。生命中有些東西，只有放逐時(shí)間，才會(huì)愈加清晰。
時(shí)間，讓真的東西更真，讓偽的東西更偽。歲月太深，多少繁華成煙;時(shí)光太淺，多少守望物是人非。走遠(yuǎn)的，是過(guò)眼云煙;留下的，才是最美情緣，時(shí)間，會(huì)沉淀最真的情感;時(shí)間，會(huì)考驗(yàn)最誠(chéng)的陪伴�；蛟S我們無(wú)法將生活過(guò)得風(fēng)輕云淡，但我們可以讓心境安然。愛(ài)你的人未必懂你，但懂你的
人一定會(huì)疼惜你，深深的懂得，于彼此就是一種幸福。山懂水的纏綿;云懂風(fēng)的灑脫;風(fēng)懂得花的妖嬈。懂你，我愿意與你一起分享生命的美妙和感動(dòng)，攜一抹恬淡于時(shí)光深處，以風(fēng)的灑脫笑看過(guò)往，以蓮的姿態(tài)期許歲月靜好。
歲月若水,走過(guò)才知深淺;時(shí)光如歌,唱過(guò)方品心音。懂你，我愿意與你共同經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命在前行中頓悟，歲月在積累中生香。走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的美麗景色。有的時(shí)候，我們需要的不是海誓山盟，不是風(fēng)花雪月的浪漫，而是最溫暖的陪伴。當(dāng)時(shí)光荏苒了歲月，當(dāng)人生褪去鉛華，當(dāng)繁華落盡，陪在我身邊的你，才是最懂我的那個(gè)人。 聽(tīng)風(fēng)數(shù)雨的日子，我用一研素墨，繪一曲云水禪心，在歲月的平仄中，體味時(shí)光的冷暖。走過(guò)人生的千山萬(wàn)水，塵世煙火中，我最幸福的便是你的那句：我懂你!走過(guò)流年的山高水長(zhǎng)，愿嘗盡塵世煙火的我們，仍能用一顆無(wú)塵的心，守望生命如初的美麗。將一顆心婉約在唐詩(shī)宋詞里，尋一季清涼，感受風(fēng)與花香的纏綿，體味雨打窗欞的靜美。通過(guò)指間的光陰，淡看流年煙火，細(xì)品歲月靜好，心中的風(fēng)景，才是人生不改的山水。那些在生命中燦爛過(guò)的笑臉，那些伸手就能握住的暖意，終是芬芳了過(guò)往的那一抹嫣紅，唯美了整個(gè)曾經(jīng)。
每一個(gè)人的生命，總會(huì)因另外一個(gè)人而變得豐盈;每一個(gè)孤單的心靈，總會(huì)因?yàn)橄鄲?ài)而變得溫潤(rùn)。風(fēng)雨過(guò)后,眼前便是鷗翔魚(yú)游的天水一色;人生，因緣而聚，因情而暖，在流年里與花香相擁，與時(shí)光對(duì)飲。以風(fēng)的灑脫笑看過(guò)往，以蓮的恬淡隨遇而安，在春花秋落間，期許歲月靜好。時(shí)光在指間淌過(guò)涓涓細(xì)流，漫過(guò)清冽與荒蕪，腳步漸遠(yuǎn)，記憶聲息漸隱，老舊成一頁(yè)翻過(guò)繁華的孤獨(dú)。人生百年彈指間，潮起潮落便是一天，花開(kāi)花謝便是一季，月圓月缺便是一年。
人生，因緣而聚，因情而暖，品過(guò)了顏色的厚重，便覺(jué)清新怡人;看遍了人世繁華，方覺(jué)平淡最真。歌闌人靜時(shí)，循著漸去的跫音，掂一闕平平仄仄的長(zhǎng)短句，拈一串抑揚(yáng)頓挫的音符，攢成繁蕪的人間四月天，獨(dú)自詠嘆曲終人散，翻夢(mèng)成今古。若可，今生就在彼此的心里種植一棵開(kāi)花的樹(shù)吧，一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，燦爛彼此的生命。不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時(shí)光深處，找尋一種心靈的皈依。 就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的'青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。 我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤(pán)來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。 應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。 初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛(ài)跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺(jué)好像離不開(kāi)她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿�？墒呛髞�(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺(jué)。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽(tīng)的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。 初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過(guò)客。
路上灑滿陽(yáng)光作文 34
神橘色的向日葵開(kāi)出大片大片的金黃，如同陽(yáng)光一般撒在那條蜿蜒的山區(qū)的路上。
——題記
那是一年夏天，我和小姨一同去山區(qū)感悟生活，耳邊是轟轟的車?guó)Q聲，劃破寧?kù)o的黑夜，最終在黎明破曉前消散。我和小姨在一條光禿禿的路上下車，一陣?yán)滹L(fēng)誰(shuí)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒蟬，想起我接下來(lái)的體驗(yàn)生活，我不由驚慌的看向小姨，小姨不以為然的看著我。
我們徒步走在這條“干凈”的小路上，不就，路邊出現(xiàn)了幾株野花，再往前，我看到了一大片的向日葵，上午的陽(yáng)光灑在上面，招搖了這貧瘠山區(qū)的小路，讓我感受到一股莫名的溫暖。
中午時(shí)，我們來(lái)到了山區(qū)唯一的一所學(xué)校，我坐在一塊石頭上滿臉絕望的聽(tīng)著他們興致勃勃，朗朗的讀書(shū)聲，重重地嘆了口氣。這時(shí)，老師在黑板上出了幾道題，讓一位同學(xué)上去回答，當(dāng)做到最后一個(gè)時(shí)候，同學(xué)們哈哈大笑，也因?yàn)樗鲥e(cuò)了。老師說(shuō)說(shuō)：“你們只看到它做錯(cuò)了最后一道題，卻沒(méi)看到他前面幾道題都做對(duì)了，為什么總是要抓住別人的過(guò)錯(cuò)不放呢？”暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃撒在這位老師的臉上，我心中一暖，看到了那位同學(xué)臉上明媚的微笑。
下課的時(shí)候孩子玩踢毽子，玩彈弓，跳皮筋，老井抓小雞……我也參與了其中。和煦的`光照在我們每個(gè)人歡快的笑聲中，莫名的溫暖。
當(dāng)我和小姨要離開(kāi)時(shí)，一個(gè)小女孩送了我們一捧向日葵，暖暖的陽(yáng)光布滿了我們回家的路。
我看著窗外晃動(dòng)的向日葵，仿佛看到了跳躍的陽(yáng)光。一群孩子咧著嘴笑，陽(yáng)光溢滿了當(dāng)時(shí)的整個(gè)山區(qū)。
路上灑滿陽(yáng)光作文 35
陽(yáng)光可以帶來(lái)溫暖，也可以照亮黑暗，我們?cè)谝鄣年?yáng)光下一步一步成長(zhǎng)。――題記
童年的溫開(kāi)水。是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，它溫暖了我一整個(gè)冬天。
那個(gè)冬日，我得了感冒。帶了一大保溫杯水去學(xué)校。但這杯水沒(méi)過(guò)完上午四節(jié)課就沒(méi)了。唉！更倒霉的是，我把水杯丟在學(xué)校了，那個(gè)冬日的天黑沉沉的，我的頭上仿佛出現(xiàn)一朵烏云。下午推開(kāi)教室的門(mén)，我的水杯放在我的書(shū)桌上，杯蓋在旁邊，杯中冒著熱氣，同桌看到我趕忙走過(guò)來(lái)告訴我，說(shuō)他看到我忘帶杯子了，特意帶回去帶來(lái)的`溫開(kāi)水。那個(gè)時(shí)候，仿佛頭頂?shù)臑踉粕⒘�，露出久違的光芒，那縷陽(yáng)光照身上，進(jìn)到心中。它溫暖了我一整個(gè)冬天！
學(xué)習(xí)時(shí)的一句鼓勵(lì)，在那個(gè)夜里，仿佛下了一場(chǎng)暖雨，仿佛是陽(yáng)光和愛(ài)的結(jié)合。那天的作業(yè)很多，累的我喘不過(guò)氣來(lái)。屋子里開(kāi)著臺(tái)燈，小臺(tái)的電扇“嗡嗡”地轉(zhuǎn)著。這個(gè)屋子格外涼爽，適于學(xué)習(xí)，我卻熱得七上八下，都10點(diǎn)了，作業(yè)似乎永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完了，我把電扇開(kāi)到最大，希望它可以吹走我的煩躁與不安。可是沒(méi)有用！碰房間的任何一個(gè)角落，都是冰涼的，可我的心卻靜不下來(lái)。我盯著表一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)呆。這時(shí)爸爸端來(lái)了一杯牛奶，說(shuō)：“這屋真冷啊！別著急，我在外面等著你寫(xiě)完，慢慢來(lái)�！边@時(shí)，屋子安靜下來(lái)，在冰冷的夜里，我才感到冷。可在似乎有點(diǎn)兒冷的那一刻，那種感覺(jué)，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，我的心里，下了一場(chǎng)暖雨，卻靜的沒(méi)有一點(diǎn)雨聲。那是陽(yáng)光和愛(ài)的結(jié)合吧！
老天給我們軀干四肢，就是要捕捉幸福，盡力奔跑！老天給我們眼耳口鼻，就是要聆聽(tīng)天籟，吻遍花草！老天給我們跳動(dòng)的心，就是要感知世界一直到老！成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光！
路上灑滿陽(yáng)光作文 36
夢(mèng)想，匯成路，我追逐著遍地陽(yáng)光。——題記
一個(gè)個(gè)夜，未眠；一個(gè)個(gè)夢(mèng)，破碎。失敗，把人打得一敗涂地，落滿灰塵，陽(yáng)光，似乎離我而去。我整天把自己關(guān)在家中，門(mén)窗緊閉，凝固的空氣讓我在此沉思：我到底行不行，我在床上心神不安，黑暗到底還有多久。
就這樣，回到了老家。一剎那間，刺眼的陽(yáng)光融進(jìn)了我的心中，我心頭一震。離開(kāi)高樓鼎立的城市，邁進(jìn)鄉(xiāng)村田野，一片金黃映入眼簾。我愣住了，這是什么？一株株金黃燦爛，面對(duì)太陽(yáng)笑得正艷。向日葵！一陣熱浪沖進(jìn)我的心中，雖然經(jīng)常在網(wǎng)上看見(jiàn)，但卻不為所動(dòng)，原來(lái)，這么美！
向日葵們個(gè)個(gè)面朝陽(yáng)光，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)在我面前閃耀，這情景令人覺(jué)得美不勝收，全身充滿陽(yáng)光。金黃的花瓣綻放開(kāi)，中間棕黃色的花蕊中已經(jīng)微微長(zhǎng)出葵花籽；那挺直的綠莖，說(shuō)細(xì)不細(xì)，說(shuō)粗又不粗，直直地把向日葵撐起，橢圓形的綠葉青翠欲滴，露水覆在上方使向日葵變得清純可愛(ài)�？缛胩镩g，在人高的向日葵中感受到分外陽(yáng)光、熱情�；ㄟ叄瑥浡�(yáng)光的氣息，深深地感受到春天的.舒適與溫暖。
霎時(shí)，我釋然了。陽(yáng)光，不就是在這里嗎？心靈的溫暖，陽(yáng)光的魅力，就蘊(yùn)含在向日葵里啊。心靈的霧散去了，滿滿的動(dòng)力流入心間。夢(mèng)想，填充空空的內(nèi)心，陽(yáng)光，化作動(dòng)力。
向日葵也如陽(yáng)光，灑滿了生活的每一個(gè)角落。遍地陽(yáng)光，我也擁有。
追夢(mèng)人，出發(fā)吧！在陽(yáng)光小路上追逐著美好的夢(mèng)。
路上灑滿陽(yáng)光作文 37
烏云密布，寒風(fēng)凜冽，豆大的雨點(diǎn)砸向大地，濺起無(wú)數(shù)寂寞的水花。路上的行人車輛愈來(lái)愈少，都被這暴雨怔住似的，無(wú)人愿作風(fēng)雨中的勇士。
突然，一位面色蒼老的殘疾乞丐進(jìn)入人們的視野。他失去了一條腿，穿著早已濕透的灰色上衣和黑褲子，趴在簡(jiǎn)陋的滑板車上，靠雙手和任健在的右腿艱難前行，在空蕩蕩的馬路間顯得異常唐突。路旁商店里躲雨的行人無(wú)不盯著他，小聲討論他。
"你看看他，一定是年輕時(shí)不爭(zhēng)氣。""兒子不孝老子的錯(cuò)，誰(shuí)知到他怎么教小孩的。""指不定是那個(gè)乞丐組織的成員，騙人的呢。"人們的眼中充滿輕蔑和鄙夷，似乎在他們面前的`不是他們的同類，而是一件沒(méi)有生命的破損機(jī)器，一個(gè)被遺忘在角落的舊物。
"媽媽，我們?yōu)槭裁床粠蛶退?"一個(gè)小女孩銀鈴般的聲音響起，卻承接無(wú)數(shù)異樣的目光。她的媽媽趕緊捂住她的嘴，毫不留情的打了她幾下，在女兒委屈的淚光中警告她不許胡說(shuō)。
雨越下越大，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悶雷，似乎是天空憤怒的低吼，它要懲罰無(wú)知的人們。老乞丐一點(diǎn)點(diǎn)的向前挪動(dòng)，瘦弱的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，宛如秋時(shí)飄零的黃葉，怎不凄苦。
這時(shí)，一女孩撐起傘，頂著寒風(fēng)，走入雨中，也走入人們的視線之中。
近了，近了，更近了!尋女孩踩出的水花瞧去，一座通向美好的橋梁轉(zhuǎn)眼筑起。橋這頭是無(wú)數(shù)觀望的路人，橋那頭是孤苦無(wú)依的殘疾乞丐，一位女孩走在橋上，唇角是淺淺融融的笑意。傘從女孩肩膀滑到老人頭頂，撐起一片透明的天空。
"在下雨天，我為你撐傘。記得那次，我濕了右肩，把你護(hù)在我心跳的這一邊。"女孩用她的小傘，在寂寞的路上撐起一片溫暖，灑下一地陽(yáng)光。
雨逐漸稀疏，隱匿良久的太陽(yáng)從云后探出，灑下一地溫暖，老人、女孩的身影都已消失不見(jiàn)。
路上灑滿陽(yáng)光作文 38
陽(yáng)光通過(guò)翠綠的樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽(yáng)光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上--這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的`情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸，覺(jué)得他是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說(shuō)："爸爸，你成金色的了!"每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)停下來(lái)，一把把我抱起來(lái)，高高把我舉起："寶貝，你也是金色的，因?yàn)殛?yáng)光，我們都是金色的。"爸爸的話我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽(yáng)光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽(yáng)光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當(dāng)一名警察，他說(shuō)他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說(shuō)我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂，我說(shuō)他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂埽β暫椭?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛(ài)的地方，就有陽(yáng)光。
后來(lái)，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過(guò)，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過(guò)，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來(lái)的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，是小路，蔓延了我的腳步，是小路上的陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)的心靈!
路上灑滿陽(yáng)光作文 39
我人生之路的一束束陽(yáng)光，是我不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力。
那次考試失利了。望著那鮮紅的、刺眼的數(shù)字，我頓覺(jué)失去了希望。午后溫暖的陽(yáng)光照在身上，我卻猶如掉進(jìn)了冰窟，寒意徹骨�；叵攵嗌賯�(gè)夜里挑燈苦讀，回想多少夜深人靜的時(shí)候還執(zhí)著于那一道道難題，我只覺(jué)得萬(wàn)分委屈。沮喪和無(wú)助是漫長(zhǎng)的夜，將我一點(diǎn)點(diǎn)籠罩，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
放學(xué)回家，我把自己丟進(jìn)臥室。躲在自己的小屋里，難過(guò)地蜷縮成一團(tuán)，任眼淚簌簌，淌過(guò)臉頰。門(mén)開(kāi)了，聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)聲，我迅速擦拭眼淚，昂起頭。
是媽媽！我的眼淚又要出來(lái)了，我趕緊眨眨眼，把溢出眼眶的淚截回去。
媽媽看了看我，把我從角落里拉起來(lái)坐在椅子上。我順從得像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩兒，一句話也不說(shuō)。媽媽什么也沒(méi)問(wèn)，就站在我身邊倚靠著椅子，一雙眼，愛(ài)憐地滑過(guò)我的臉，一只手輕撫我的頭。孩子，失敗不可怕，可怕的是對(duì)自己失去了信心。跌倒了，爬起來(lái)，搬開(kāi)絆腳石，接著跑！
那一天，媽媽的話風(fēng)輕云淡，卻像一縷暖陽(yáng)灑進(jìn)了我黑暗、冰冷的心空。還記得媽媽出去后，我重拾信心，拿起各科試卷，在題山書(shū)海里繼續(xù)跋涉遨游。
操場(chǎng)上，一群矯健的身影像脫韁的馬兒般飛奔。眼看著同學(xué)們?cè)谫惖郎夏銧?zhēng)我搶，奮勇前行，而我只能似一只笨重的熊般艱難地挪動(dòng)雙腳。也許是三千米的賽程過(guò)于漫長(zhǎng)，也許是起跑的時(shí)候過(guò)于用力，也許是我的技不如人。我只覺(jué)得我的.體力像額頭不斷流淌的汗水一樣消逝，我的雙腿發(fā)軟，我的雙腳漸漸不聽(tīng)使喚，我的雙眼漸漸模糊。
眼前突然一黑，我一頭撲倒在跑道上。我聽(tīng)見(jiàn)了跑道外，圍觀人群里，有人哈哈的哂笑、有人擔(dān)憂的驚呼、有人緊張的吶喊。
我努力想從地上爬起來(lái)，可是有些力不從心。沒(méi)事吧，能起來(lái)嗎？話音剛落，一只白皙的手伸向了我，是她！
那一瞬間，我只覺(jué)得渾身充滿力量。我忍住疼痛，抓住她的手，咬緊牙關(guān)重新站起來(lái)，丟下一句謝謝，邁開(kāi)大步，奔向白色的跑道。
面對(duì)生活中的種種挫折，我曾經(jīng)迷失了方向，我曾經(jīng)感到迷茫。那一束束照進(jìn)我生命里和成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光，足以讓我在跨越山和大海、在穿過(guò)人山人海后，逐漸勇敢、逐漸自信、逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
【路上灑滿陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
路上灑滿陽(yáng)光作文03-02
（精選）路上灑滿陽(yáng)光作文06-04
路上灑滿陽(yáng)光作文（精選）01-17
[精選]路上灑滿陽(yáng)光作文11-20
路上灑滿陽(yáng)光作文02-27
路上灑滿陽(yáng)光作文(推薦)11-20
路上灑滿陽(yáng)光作文（集合）11-20