夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)作文1
20xx年的冬天格外的冷,太陽似乎也有些恐懼,蓋著厚厚的棉被不出來。
“自己先看看吧!蹦莻(gè)也許會(huì)成為我練字老師的人說,什么語氣,不記得了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正為期待練字而興奮著。室內(nèi)橘色的燈光下,幾大桌的人都全神貫注地在寫著字,他們或站著或坐著,走近一瞧,只見他們一個(gè)個(gè)都行云流水,寫得可真好。不知為什么,我原本興奮的心情開始緊張了,感覺自己里這樣的水平太差了。我能寫得好嗎?我既期待又害怕起來。
“你先寫個(gè)字讓我看看!崩蠋熜χf,我明白我一坐下來就得開始練字,可我寫得那么丑,能行嗎?雖然我一直羨慕別人能有一手好字!白!碑(dāng)我猶豫之時(shí),老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了紙筆,我像一臺(tái)機(jī)器,聽著命令而行動(dòng)。老師期待的目光讓我更緊張了,我顫顫地竟伸出了左手!不對(duì),右手!我立即換了只手。不情愿地寫下了自己的名字。這字猶如用一根根火柴棍拼湊起來,與那些正在練字的同學(xué)的字一比,簡直差遠(yuǎn)了。我飛快地用墨團(tuán)把字涂掉,扔下了筆:“我不要學(xué)了!我要回家!”嘴上說著這話,心里卻明白,不是練字不好玩,而是我恐懼了,我在逃避。
剛跨出大門的我被老爸一把拖了回來。只見老師飛快地沖向雜物堆里,翻出了一團(tuán)紙,“幸好還在。”老師先是自言自語,然后給我瞧!斑@是我兒子四年級(jí)練的字,你看,是不是比你的.難看多了?但你看,這是他每一年練的字,比較起來看是不是進(jìn)步很大?”我隨著老師翻動(dòng)紙張的手看下去,看到了他兒子寫得越來越娟秀的字,“練字本就是要慢慢來的,我敢保證,一年后你會(huì)大有進(jìn)步!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了回去。那節(jié)課,老師專心致志地教了我寫自己的名字,每個(gè)字練了3行,一行15個(gè)字,總共練了135個(gè)字。這些字在練習(xí)的過程中變得可愛起來了。我想,那是因?yàn)樵诰氉值牡缆飞,我變得勇敢了,也真正愛上了書法?/p>
20xx年,我參加了四級(jí)考試。
20xx年,我通過了六級(jí)考試。
20xx年,我通過了八級(jí)考試,
20xx年,就是今年,我拿到十級(jí)證書。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,但許多人都會(huì)把它隱藏于心中,不敢去做,總認(rèn)為自己離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)。不要怕,勇敢去做。其實(shí),夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)。
夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)作文2
我獨(dú)自坐在房間的鋼琴前,美妙的樂曲緩緩地流了出來。但是,今天的曲子,竟兀自的憂傷起來,因?yàn)橐欢螘r(shí)間以來,陪伴著我的笛子聲,消失得無影無蹤……
那是今年暑假,我剛剛小學(xué)畢業(yè),因?yàn)殇撉僖^十級(jí),所以只能按耐住畢業(yè)的喜悅,悶在家里自顧自地練琴。我那顆躁動(dòng)的心啊,哪里受得了如此的壓抑!我伸了伸疲憊不堪的手臂,下意識(shí)地走到了陽臺(tái)。
忽然,我聽見了一個(gè)奇妙的聲音,與夏日的微風(fēng)應(yīng)和著,時(shí)而朦朧,時(shí)而清晰,和這柔和的風(fēng)互相糾纏著,悄然飄入我的耳際。
哦,原來是笛子的聲音,只有心靜的人才能吹得如此之優(yōu)美。我深深的陶醉其中,慢慢的沉靜下來……以后的幾天,每到傍晚,那笛聲便會(huì)響起。
有一天,我照常來到了陽臺(tái)邊,聆聽那優(yōu)美的聲音,可我驚奇地發(fā)現(xiàn)一位工人正坐在一塊磚頭上,吹奏著我剛剛彈完的曲子!我不敢相信世界上竟有人能僅憑聽覺吹奏出一模一樣的曲子。
突然,媽媽走了進(jìn)來,說:“你看看這位工人,從早到晚沒日沒夜的工作,晚上還不知疲倦的吹笛,你再看看你自己,一天天的只要練個(gè)琴,還總是長吁短嘆的抱怨!”聽了媽媽的話,再聽聽那優(yōu)美的琴聲,我下定決心要好好練琴,一鼓作氣沖上十級(jí)。
每天,我都不厭其煩的練習(xí),而那笛聲也總是在夕陽西下的時(shí)候流淌出來,和我的琴聲如影相伴。一開始,那笛聲似乎害怕讓我聽見,吹得十分的低緩,慢慢地,它不再害怕了,與我的琴聲緩緩地融合,分外的和諧、美妙。我們就這樣一天一天的默契的配合著,一直到考級(jí)當(dāng)天。
考級(jí)時(shí),我的耳邊一直充斥著那優(yōu)美的笛聲,我以自己對(duì)音樂的理解和體會(huì),慢慢的讓樂曲長上翅膀,自由飛翔旋轉(zhuǎn)。毫無懸念,我考上了十級(jí)。
當(dāng)我懷揣著喜悅,興奮的來到陽臺(tái)前想要與這位素未謀面的人分享我的喜悅時(shí),我才發(fā)現(xiàn)眼前已是拔地而起的高樓了,這時(shí),我才知道,他走了!
我靜靜地回到鋼琴前,憂傷的曲調(diào)居然自然的流淌起來了,想著這些天來他不知疲倦的陪伴,想著他每天辛勤勞作卻還依然對(duì)生活充滿了熱愛,這樣的樂觀,執(zhí)著和堅(jiān)毅,突然讓我振作起來,是啊,雖然他的人走了,但是他的精神就嵌在我的樂曲里從未走遠(yuǎn),不由的,我的琴聲激昂高亢起來……
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