七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文：我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文
導(dǎo)語(yǔ)：生活中，語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開(kāi)生活。下面是小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一：我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文】
語(yǔ)文，顧名思義就是語(yǔ)言與文字的結(jié)合�？墒俏覀儜�(yīng)該怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?我們僅僅只能從課本上、課堂上學(xué)當(dāng)語(yǔ)文嗎?帶著這些問(wèn)題我走出了家門(mén)。
我走著，只見(jiàn)一片草坪上有一個(gè)牌子，我好奇地走過(guò)去，牌子上寫(xiě)著“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。”噢!原來(lái)警示牌上有語(yǔ)文。
我繼續(xù)往前走，走進(jìn)了一個(gè)甜品店�？粗藛紊狭钊四坎幌窘拥拿治野l(fā)現(xiàn)，噢!原來(lái)餐廳中也有語(yǔ)文。
我走到了一個(gè)超市里，超市里有許許多多的商品。每個(gè)商品上面都有標(biāo)價(jià)和名稱(chēng)，原來(lái)超市里也有語(yǔ)文呀!
我走到了一條購(gòu)物街上，看著這令人眼花繚亂的店名，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)店名也是語(yǔ)文。
我走到了家門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)是貼著一張春聯(lián)和一張福字，春聯(lián)上寫(xiě)著：百世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新 橫批：萬(wàn)象更新。噢!原來(lái)春聯(lián)上也有語(yǔ)文。
我回到了家，坐在沙發(fā)上打開(kāi)了電視，電視上出現(xiàn)了各式各樣的新聞。噢!原來(lái)電視里也有語(yǔ)文。
我又打開(kāi)了電腦，網(wǎng)絡(luò)上有各式各樣的知識(shí)，這里有語(yǔ)文。就連游戲里也有語(yǔ)文!
媽媽叫著我的名字讓我去吃飯，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫了起來(lái)“原來(lái)我們的名字里也有語(yǔ)文呀!”你看這小小的兩三個(gè)字，里面有那么多的含義。這里面的語(yǔ)文才是多呢!
我吃完晚飯坐在電腦前聽(tīng)音樂(lè)，看著那優(yōu)美的歌詞，聽(tīng)著那動(dòng)人的旋律。我想到如果沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有這么美麗的樂(lè)章，就沒(méi)有這么動(dòng)人的詩(shī)篇，就沒(méi)有這么有趣的故事......由此可見(jiàn)語(yǔ)文是多么重要呀!
晚上，我躺在床上。心里想到，原來(lái)在我們的生活中語(yǔ)文是無(wú)處不在的，只要我們用心留意身邊的事物，無(wú)論在何時(shí)何地我們都可以學(xué)到語(yǔ)文。語(yǔ)文并不是僅僅局現(xiàn)在詞典上那個(gè)刻板的解釋中，而它是鮮活的，是有趣的，是無(wú)處不在的。
噢!今天的收獲真是太大了!
【篇二：我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文】
“生活處處有語(yǔ)文。是的.，像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。在生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。
今天我在路邊漫步，路邊的燈一個(gè)接一個(gè)地亮了，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉被燈光照得一個(gè)勁地閃爍，忽然有一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄忽忽地落下來(lái)。又到了落葉時(shí)節(jié)。我心中在想;一年一年，樹(shù)葉從小芽包長(zhǎng)成油光閃亮的綠葉，又從綠葉變成黃葉，最后都從樹(shù)上落到地面，化為塵土。一年又一年地重復(fù)著。我想到了一個(gè)人從一個(gè)幼兒經(jīng)過(guò)父母精心地哺育，老師地培養(yǎng)，朋友地陪伴，終于長(zhǎng)成為一個(gè)頂天立地的成人。又從父母手中接過(guò)接力棒，培育著下一代。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，有許多的人在暗中默默的幫助我，有父母，老師，陌生人等等。我記得有一次媽媽因?yàn)殚_(kāi)會(huì)很晚來(lái)接我，那時(shí)我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回了家，當(dāng)時(shí)我又沒(méi)帶錢(qián)，忽然一個(gè)十分像我媽媽的人飛馳而過(guò)，我一緊張便叫了出來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是，我又在黑夜中過(guò)了幾分鐘，我實(shí)在忍不住，哭了。我旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)我哭了，便問(wèn)我怎么回事我便一五一十地說(shuō)了。她便把她的手機(jī)借給了我。媽媽接到后便馬上來(lái)了。我頓時(shí)明白了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意思了，我們的成長(zhǎng)，我們的生活中不正是因?yàn)橛羞@么多的“春泥”般的護(hù)花使者的付出，才讓我們生活得更安全，更和諧。成長(zhǎng)得更健康，更茁壯嗎?。落下來(lái)的紅花并不是沒(méi)有情感的，當(dāng)春天再次來(lái)臨后，它將化為塵土那樣，它的價(jià)值會(huì)更高。生活教會(huì)了我語(yǔ)文，也讓我學(xué)到了語(yǔ)文，讓我在生活中體會(huì)了語(yǔ)文。
我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文就像一杯清醇;就像一壺香茗;就像一曲天籟。生活中處處都有語(yǔ)文，只要你留心于生活，就可以從生活中學(xué)到語(yǔ)文。
【篇三：我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文】
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文。是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗;是語(yǔ)文這輪普照萬(wàn)世的太陽(yáng)把生活照耀得更加溫暖;是語(yǔ)文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語(yǔ)文是充滿魅力的，語(yǔ)文是充滿樂(lè)趣的，所以，語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)的。
語(yǔ)文在生活中扮演著無(wú)比重要的角色，它的身影隨處可見(jiàn)：招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)、流行語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等。還有人們的交流、通訊中，各種報(bào)紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店，聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，看到樣式各異的光盤(pán)，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲?
來(lái)到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?
觀看辯論會(huì)時(shí)，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，大家哪能進(jìn)行交流?哪還會(huì)有如此激烈的辯論會(huì)?
是呀，語(yǔ)文對(duì)我們是多么的重要!它是我們的母語(yǔ)，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語(yǔ)文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂(lè)趣中學(xué)到語(yǔ)文，在充滿語(yǔ)文色彩的生活中學(xué)到語(yǔ)文!
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