雨初中作文(集錦15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雨初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨初中作文1
小時候的我喜歡安靜，每到下雨的時候，也是我最快樂的時候。我總是獨自一人伏在窗臺上，一邊望著窗外或朦朧或水花飛揚的畫面，一邊聽著雨水落下時細碎的聲音，算著自己沒有想出答案的問題。
我可以這么在床前坐一天也不感到厭煩，反而我覺得這就是一種享受。往往雨水漸漸停止，世界都被沖刷得更加潔凈，連樹葉都變成翠綠欲滴的模樣時，我總會靈光一現(xiàn)，像受到這種環(huán)境的感染似的，心里豁然開朗了許多。很多問題總是在這時得到解決。
直到現(xiàn)在，我還在回想著那天下午度過的美妙時光。
那天的天空一直是制服般的冷灰，我一個人在家，多少有些孤獨。家里沒有一點聲響，安靜的有些過分。我就呆呆的坐在窗前，望著天空中的云，看他們慢慢聚集，看天色漸漸變暗。
不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)自己靠在椅子上睡著了。揉揉眼睛，在向窗外看去，原來天空中下著細密的雨滴，帶著“瀝瀝”的聲音。
我干脆閉上眼睛，仔細地聽著雨水落下來的聲音�！暗未稹�，是屋檐上的雨滑下來落到水坑里的聲音吧?“嘩啦”，是附近的排水管道里的水終于睡醒了吧?“瀝瀝”，是雨水掉到堅硬的水泥地上，碰痛了嗎?這些聲音合在一起，就像一曲交響樂，每個雨滴都有自己獨特的韻律，都是不可分割的一部分，又像是一個天真無邪的小孩子，在訴說自己的所見所聞。
雨漸漸大了，雨水落的時濺起的各種各樣的聲音都被放大后，混在一起，是在討論什么問題嗎?我沒有細想，就一下子回到了夢境里，只不過，夢里多了一種美妙的聲音。
靜下心來，細聽聽雨的聲音，或許你能用自己內(nèi)心跟它對話，或許，你能聽到自己內(nèi)心深處最真實的想法。
雨初中作文2
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明，一個春暖花開的日子，一個萬物復(fù)蘇的日子，一個踏青掃墓的日子。但清明最讓我陶醉的還是清明的雨。
在我的記憶中，清明節(jié)便一定帶著雨，沒有雨的清明是不完整的，就好像春天沒有綠色，夏天沒有炎熱，秋天沒有收獲，冬天沒有下雪一樣。清明，我最喜歡的便是那雨后嫩草的芳香，無比的清新淡雅，每每遇上總是要深呼吸一口這種芳香，然后慢慢地品味這其中的大自然的生機。
清明的雨本身是充滿生機與活力的，他們跳躍著，飄飛著，游蕩著，——多么可愛的精靈，他們調(diào)皮地鉆入你的頭發(fā)，你的衣服，你的手心，通過與你的接觸表達他們內(nèi)心中的歡樂。好可愛的雨！
清明的雨是綠色的，他們劃過草地，滾過樹葉，攀上高高的鳳尾竹，他們一經(jīng)過便留下了各種各樣的綠，這種綠也是清新的，看著他們你會忘記你的苦惱，你的壓力，你所遇到的挫折，一切困難與險阻，一切的虛偽與幻境，在這樣的綠的面前便消失地?zé)燂w云散，讓你迫不及待地想要變成他們中的一員。好神奇的雨！
清明的雨是熱鬧的，他們帶來了綠，帶來了生機，同時也帶來了觀賞綠和品味生機的人，我便是其中之一，也難怪，這樣的好日子，連鬼魂都忍不住出來玩一玩，何況我們這些大活人呢？就如《清明上河圖》所描繪的，雨帶來了太
多的好東西。好無私的雨！
清明的雨是思念的淚，年復(fù)一年的清明，站在廣袤的野外墳前，淚眼朦朧的燃著香蠟焚著紙錢，和著輕柔的清明細雨，寄托著對已逝的故人無盡思念，對未來生活的無限暇想。好懷想的雨!
清明的雨，我深深地愛著你們，愛著你們這些可愛的、神奇的、無私的雨！而我們不正是要學(xué)習(xí)你們的無私奉獻、勿忘先人的偉大精神么！
雨初中作文3
“滴答，滴答……” 秋日的雨 , 就這樣拉開了帷幕。
不知道為什么，這雨總是不停的下著，時而緩，時而急。讓人無法外出。秋日的雨
是獨特的，不是春日里的和風(fēng)細雨，不是夏日里的暴風(fēng)驟雨，更不是冬日里的綿綿細雨，它是那么自由自在，隨心所欲，正因為這雨，也給平淡的秋日增添了一絲詩意。
都說一陣秋雨一陣涼，的確，一場場秋雨過后。大地也變得煥然一新了看不到飛翔的鳥兒了，聽不到蟲子的鳴叫了，聞不到迷人的桂香了，摸不到碧綠的葉子了，映入眼簾的，只是那些坑坑洼洼，和這漂浮在天空中的幾根雨絲，秋雨過后，世間萬物是那么沒有生 氣。只是讓人覺的冬天的腳步是越來越近了
秋日的雨，斷斷續(xù)續(xù)地下了三天三夜，它是那么自由自在、隨心所欲想怎么樣就怎么樣，誰也奈何不了它而它呢!還是不停地下著。這樣的天氣，讓人有一種陰沉沉的感覺，也讓人有些懶惰，隨便，沒有了好心情。
秋風(fēng)，秋雨塑造了秋天，沒有了秋雨，就想夏天沒有了驕陽，冬天沒有了雪花一樣。是秋日的代表。
夜深了，雨還是那樣下著，面對這個世界，它覺得，這，是它應(yīng)盡的職責(zé)。秋日的星空是那么昏暗，沒有星光的點綴，沒有銀河的襯托�？罩幸黄诎�。什么也沒有，聽到的只是風(fēng)聲。雨聲。一切都沉浸在黑暗中。
當(dāng)我在次在清晨醒來時，依然沒有看到和煦的陽光，仍舊是那綿綿不斷的蒙蒙細雨不比昨日小，也不比昨日大。還是那么自然。
人們都很想早點結(jié)束這陰雨天，可這雨卻賴在這不走了。它似乎迷戀上了這座城市。想在這里安居樂業(yè)了。
雨初中作文4
雨的訴說，雨是自然現(xiàn)象，它是變幻萬千的。
雨是生機的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到來無時無刻不把生命聯(lián)系起來。雨在萬物中是無私奉獻的載體。雨是豐富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。
雨的訴說，雨在奉獻雨在澆灌。雨有雨的責(zé)任，雨有雨的義務(wù)。是雨讓城市綠化有生機。是雨的澆灌讓綠化人員省去了好多的難題。是你讓他們得到了休息。是你讓他們知道了還有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾氣的。雨也是有體會的。在雨文化中。
有著無私的巨大任務(wù)。是雨讓人們清涼。雨給自然洗刷。雨給自然放松。自然界雨是他們的常客。因為他們老一起玩游戲。你抓我。我抓你。好像是小孩子在一起玩游戲。用活潑開心的笑容。其實雨也是個使者。是自然的使者。他用他們的辛苦來為自然服務(wù)。
雨在訴說。訴說著自己的責(zé)任。訴說著自己的心聲。是雨把自己的內(nèi)心展現(xiàn)了給大家。雨是奮發(fā)的。雨在下。風(fēng)在刮。雨和風(fēng)也是好朋友。雨能給風(fēng)涼爽，風(fēng)等伴雨跳舞。這個伙伴是用身體包染著的�；锇槟芘隳阕撸芘隳銟�，能讓你擁有。
在雨的世界里，風(fēng)是不可或缺的，在風(fēng)的世界里雨也是必須的，因為沒有哪一方都不可以。沒有哪一方對方都無法完成一只完整的舞。兩者缺一不可啊。雨和風(fēng)在說。我們的服務(wù)沒有白費。得到了自然的充分肯定。讓自然對我們有共識。讓自然給我們一個美麗的贊美。
自然界的所有都是有規(guī)律的。所有的朋友都是大度的。所有的好伙伴都在為自然界。雨。瘋狂。因為，生活源于自然。源于有水，有雨。是兩者共同的結(jié)晶。雨把自己的心里話對風(fēng)說了。風(fēng)理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有這這么高的奉獻理念。雨的訴說是美麗的歌頌。
雨的訴說，給自然帶來了快樂，讓所有都開心的活躍。
雨初中作文5
9月第三周
綿綿秋雨淅淅瀝瀝，樹葉飄零，花兒凋謝，唯一帶來的是濃濃的秋意·····。
楊樹的獨白
秋雨，她第一次溫和地撫摩著我的葉子，隨后，1象珍珠般滑落在地。仿佛是一瞬間，在我心中蜻蜓點水般地滑過。仰望天空，天，更加陰沉了、烏云玩耍般地擋住太陽，急得太陽無可奈何呢！
香樟樹的獨白
空氣中彌漫著的香氣，都是我的。我努力想收回，卻見邵一滴滴晶瑩的雨點在一旁呢喃著，忽地撲到我的葉子上，使勁吮吸著香氣，我又氣又無奈。她們是來滋潤我們的啊，沒了她們，我們早就枯黃了！還好，邵枝上的一個個小果子，沒被她們碰掉。瞧郚果子，在雨下嫁瑪瑙一樣閃閃發(fā)光呢！
梧桐樹的獨白
當(dāng)大家正迷戀于雨景中時，我卻在思考這甘甜的雨水又是誰送來的呢·？我的梧桐葉兒飄啊飄、就傺一封封信，讓雨和風(fēng)來傳遞告訴楓樹，秋天來了！告訴銀杏樹，秋雨來噦！告訴······這是多么"振奮樹心。的消息！鄧一片片梧桐葉兒，越飄越遠，越飄越遠。
秋天的雨如一杯杯美酒，讓樹陶醉不已。這就懆一個從不飲酒的人喝下平生第一口美酒，被嗆得咳嗽不止，至連眼淚都流下來了。但當(dāng)她停止咳嗽時，卻突然感到一股醇香從心底向周身擴散。她醉了，不是飲酒過量，而是她從未品嘗過如此的醇香，是心醉了，酒不醉人人自醉。
我呢，是一個小角色。盡自己的義務(wù)去濕潤土地。我們從云層中墜落，最終在地上結(jié)束一生。有許多花草樹木都把"感激。一詞放在我們頭上，特別是樹。其實，這場雨只是一個序幕，。樹之雨"將繼續(xù)演繹新的故事！
雨初中作文6
“我馬上就要離去了。”雨珠憂傷地低吟，從它生命的開始到結(jié)束，是短暫的，是悲傷的，它還沒有來得及去欣賞這個世界，還沒有盡情地享受一切美好的事物。
“時間啊時間，就不能慢一點離去嗎？”雨珠在默默地哭泣，離它落地的距離已經(jīng)減少了五分之一�！把剑l這么不注意！”雨珠感到自己突然分解了，變成了好多好多細微的雨珠，藏在了一片羽毛里。
“對不起呀，突然就下雨了，我正趕時間回家去，不小心撞到你了�！痹瓉硎且恢恍▲B把雨珠變成了現(xiàn)在的樣子。
“你現(xiàn)在不是很好嗎？在樹下躲躲雨，看看這個雨景，多好呀�！庇曛椴幻靼椎卣f。
“雨景？這一點兒也不好看，我還得回家照顧我的寶貝呢，我才沒這閑功夫�！兵B兒說。
“還有你關(guān)心的人，真好。”雨珠羨慕極了。
“行了，行了，看你這么沒見過世面，那我就好心好心，帶你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看有什么蟲子被雨淋傷了，正好做個晚餐�！兵B兒說著，身子一傾，正好把雨珠滾到背上，開始了加速飛行，搜索著小蟲子，來到了一顆樹下。
“你是誰？”雨珠看到了一片枯葉，將要落到地上了，但它死死地抓住樹枝，不愿放棄自己�！凹热粚⒁x去，那為什么還要這么做？”雨珠不解地問。
“我不想離去。”枯葉艱難地回答。
“時間是無情的，它不會讓你如愿的，你終究還是要離去的�！庇曛閼n傷地說。
“但我做了我該做的，我認為這有意義。至少在這一秒我過得開心，啊~~”一滴雨打落了枯葉。
“你不后悔嗎？”雨珠悲傷地說。
“我認識了你，我很開心�！笨萑~說。
“我？”雨珠不解地問。
“認識你，我就多了個朋友，再見！”枯葉落到了地上。
“是嗎？”雨珠說，“小鳥，我不想再在你的背上了�！庇曛閳远ǖ卣f。
“可那樣你就……”
“沒事，我認為這有意義。”
“那好吧。”
雨珠從羽毛上落了下來，雖然它馬上就要消失，但它很快樂。
“我想，只要我認為這有意義，這就夠了�！庇曛樾α恕�
雨初中作文7
我坐在窗前，看著從天空中滴落下來的幾滴小雨珠，瞬間感覺傷心全都煙消云散。
“嘩啦”“嘩啦”窗外又傳出一陣細小的聲音。我把臉靠在玻璃上，默默地在窗口看著那些雨從天上順流而下。雨滴順著我家的窗戶流下來，牽著一串雨滴寶寶落在我的窗戶上，留下一個個小水滴。
我家門前有一個裝雨的小桶里，還是空蕩蕩的，每當(dāng)一滴雨水落進去時，總會發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，十分悅耳又十分的輕快，好像在為雨點敲鑼打鼓呢!我和母親在家門前的院子里種的一些菊花，也在左右搖擺，仿佛在位于點伴舞呢!一滴滴的雨珠落在花瓣上，估計是太滑了，又從花瓣上滑到了葉片上，又從葉片上滑到了大地母親的懷抱里。天上的雨滴簡直是把花朵當(dāng)作了滑滑梯呀!
過了一會兒，雨變成了針落了下來，越來越密下的也急促了起來。家前的池塘里，雨水一落進去就濺起了朵朵漂亮晶瑩的水花，水花過后又泛起了一層層漣漪，雨滴肯定是把池塘當(dāng)做泳池了，把自己當(dāng)做了一個跳水運動員了，都爭先恐后地跳進了池塘。池塘旁邊的柏樹，這棵景觀樹在下雨時就變成了鳥兒們避雨的好地方，總能看到一只只鳥兒們成群結(jié)伴的飛向那里，那里就是鳥兒們的天堂呀!我仿佛能聽到鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲呢!
路上的行人撐起了一把把五顏六色的花朵，與點滴在傘上又會從旁邊滑落下來，滴到地上。雨下的比較大，所以花朵移動的速度還是十分快的。還有一些年輕人太粗心了，竟然忘記帶傘，只好用公文包擋在頭頂上，或跑到一個擋雨的地方里躲著。
雨越下越小了，我家門前的鐵桶里也接滿了水，于是我拿起筆，匆匆寫下了這篇雨中即景。
雨初中作文8
有那么一刻，我體會到了風(fēng)雨無阻的愛。
——題記
天陰沉沉的，它是最后一節(jié)課，我卻心不在焉，望著窗外就像要被壓垮的天，祈禱著千萬不要下雨。
思索漸漸飄遠，也是這樣一個陰霾天，我走在路上，天空像脹滿水的氣球，只要一根細針，雨就能傾盆。果然，一道閃電，轟地一聲，雨像瀑布一樣傾斜而下。我在雨中奔跑著，書包里的文具震的哐哐響。不知跑了多久，平時半個小時走完的路，今天仿佛用了一世紀(jì)。哆哆嗦嗦地打開家門，打了一個寒戰(zhàn)，卻覺得渾身發(fā)熱，干渴難耐，我蜷縮到沙發(fā)里，聽著窗外的雨聲，很累，沉沉睡去。
醒來時，媽媽坐在我的床邊。我已換上了干凈的衣服，躺在溫暖的被窩里。媽媽的手撐著我的寫字臺，把頭埋在了胳膊里，彎曲的脊背仿佛很累。濕濕的發(fā)絲搭在她的背上，水一滴一滴地往下滴。背后潮了一片，顯出清瘦的背骨。我愣愣地看著媽媽，想象著昨晚的情景，媽媽踩著高跟鞋，泡在漫長的路上，心里擔(dān)心我是否到家。拖著疲倦的身子到了家里，看見在沙發(fā)上的我，摸摸我的額頭，給我換了衣服，打電話叫來醫(yī)生，一切煩瑣零碎的事做完后，洗洗澡，因為不放心，在我的寫字臺上趴著小憩，卻因太累而睡著了。沒有人陪她說話，就是這樣無聲地，給了我所有的愛。當(dāng)時的那種感動，今天猶在，甚至連媽媽臉上深深淺淺的皺紋，我都記得清清楚楚。雨停了，太陽，出來了。
發(fā)了一節(jié)課的呆，終于放學(xué)了，沒有下雨，興沖沖地跑下樓，老天卻很不給情面地在我眼前倒了一桶水，雨開始下了。我沖出校門，正準(zhǔn)備一鼓作氣沖向車站時，我看見了穿著雨衣的媽媽�！昂�，這兒呢，孩子！”媽媽給我套好雨衣，騎上車，說：“注意點，別打著雨�！眿寢尩谋惩α送Γ樣�，擋住了吹向了我的風(fēng)。媽媽臉上深深淺淺的溝壑，流著溪流一樣的水�？傆幸惶欤視䴙閶寢寭跤�！
風(fēng)雨無阻的愛，我在雨中體會。雨，牽動我的情絲。
雨初中作文9
下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復(fù)習(xí)，耳畔傳來筆尖在紙上滑過的沙沙聲，攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的呼呼聲，在教室里向外散開
初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時，累了一上午的學(xué)子們爭先恐后地奔向食堂；有的并排著走，有說有笑地談?wù)撝潘闪巳�，心情也覺得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開得正艷
到了初三，晚自習(xí)也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說著什么。這時候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時也化為烏有，心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來，靜悄悄地望著我們笑，并慷慨地撒下月光，祖國的未來��！你們不能被困難打倒，面對它挑戰(zhàn)它，你們的手里握著的全是我們的希望
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有驕傲 當(dāng)我如夢初醒時，才意識到自己已進入初三。
初到這里，仿佛進入了荒蕪人煙的麥田。一陣陣孤獨寂寞的風(fēng)撲面而來，讓你感到心驚膽戰(zhàn)；等你真正融入這個大家庭時，才真正感受到它對你的折磨還遠沒有結(jié)束。面對這堆積如山的資料，不記其數(shù)的試卷，真叫人惶惶不可終日。想起那些需要背誦的課文單詞，腦中頓時死機---一陣陣翁翁的聲音響個不停。倒是班頭有仁慈之心，派班委在黑板的右側(cè)貼上了距中考還有200天的字樣，來給我們減壓。
盼望已久的星期天終于來了，我邁著輕柔的腳步緩緩地來到客廳，打開29寸那臺彩電，興致勃勃地看了起來。不料卻半路殺出個程咬金，父母鄭重的說： 快中考了，怎么還看電視，快回屋學(xué)習(xí)去！ 唉，我也只能拖著沉重的步伐回到那 人間地獄 續(xù)寫哪天邊無際的苦學(xué)生活。
雨初中作文10
雨，默默的下著。
如同柳絮般飛揚的雨絲靜靜的落到我的身上，一個人在雨中行走，如同一只孤單的小獸，漫無目的的走著......
可以看出作者有點失落，奠定了文章的基調(diào)。
站在學(xué)校三樓的欄桿邊，看著樓下?lián)頂D的人群，一波接著一波，而在樓梯轉(zhuǎn)角處的悲傷，在別人看來，似乎不復(fù)存在......
一個人站在院子里，仰首看這天空、嘆息。也許這種孤獨僅屬于我，冰涼的雨水滑過我的臉龐滴落在我的身上，我也毫不介意，我只想一個人被寂寞慢慢的吞噬......
“孤獨”“冰涼”“寂寞”襯托了這種淡淡的憂傷和無奈。
雨過天晴的路上，任然那么擁擠，樓梯轉(zhuǎn)角處的寂寞角落任在那泛著這銀光。每個人的面容上都蕩漾著快樂的微笑，宛如一只只快樂的精靈，迫使空氣中都彌漫著快樂的分子。而我就象人群中唯一落單的一個、那么的不合群......
夜晚的天空，永遠是寂寞且安靜。臺燈下，女孩那握筆的手不覺微微抖動了一下，手不自覺的揉了揉發(fā)酸的眼睛，走出房門，那雨又開始下了，雨中的門外有披著雨衣穿行的人，也有打著雨傘走過的人，唯獨沒有的是在雨中漫步的人。我是一個愛淋雨的女孩，總覺得雨是人們情緒寂寞的外化，沒有顏色、沒有形狀、只是默默的下......
文筆優(yōu)美，語言凝練。
黑夜中的雨，像是個精靈，在空中飛舞、盤旋、降落、升起，就這樣反反復(fù)復(fù)的輪回，為那簡單的世界勾勒出一副靚麗的風(fēng)景圖、
雨，在下，如蝶、如翼、如羽毛、如雪花......
給人無盡的遐想。
雨，沒有終結(jié)的在下......
雨初中作文11
秋后的第一場雨，來的不動聲色。
靜聽雨時，雨是空靈、純凈、洗滌著塵埃的，頗有份“山色空蒙雨亦奇”的意境。
在城市中，難有如此令人心曠神怡的機會，與夏天的狂風(fēng)暴雨不同，似乎只是為了增添一些秋涼的氛圍，所以淅淅瀝瀝的下著，但雨依然充盈在大街小巷中。
一段段逐漸清晰的雨聲后，路面也傳來車輛駛過的“刷刷”聲。樹影無聲的搖曳著，在天空昏暗的幕布下，搖曳著的深綠連結(jié)成了一片，一同乘風(fēng)擺動著，雨點落在地上，亦由兩三點的“啪嗒”連接成了一片。
雨勢漸濃，敲打在窗上，如珍珠散落在銀盤，很清脆很急促，如琴弦的錚鳴，紛亂了視野，拭去了遠景，隱約了閃爍的霓燈。
聽雨的樂趣，自然不在雨本身。雨本無情，更多的趣是在乎雨中的故事，聽趕路的腳步匆匆，聽拂過的斜風(fēng)悠悠，再搭配上墜落的雨聲陣陣，豈不愜意？豈不舒暢？
輕靈的雨宛若音符，奏響著大自然美妙的《月光曲》，但人們拒絕了這份慷慨，紛紛向天空舉起了盾牌。情有可原吧，縱使令駟馬仰秣的樂曲，也少有人愿意用身體淋濕為代價來享受自然的藝術(shù)，更何況這是常有的呢？有人說，孤獨的人愛聽雨。我覺得，一個人在日子里跋涉久了，懂得生活了，往往會喜歡雨的聲音。因為雨洗凈的不止是污垢，也有心靈。每一次聽雨，都是在和自己和解。
常聽大人說“小時候記憶里，夏天每次下雨停電，就會搬條小木凳，坐在走廊邊聽雨，雨過以后天晴，就會出現(xiàn)彩虹�！�
現(xiàn)在下雨很少停電了，但搬條椅子看彩虹的人也少了。我不喜歡下雨天，因為會有諸多麻煩；但我喜歡下雨，因為聽雨使人澄凈。
雨初中作文12
天，灰蒙蒙。雨，在云端搖搖欲墜。它們撐不了多久的，我想。果然，才過了一會兒，雨就淅淅瀝瀝地掉下來。雨不大，我很喜歡，決定出去走走。
迎面一陣清風(fēng)，夾雜著微微細雨。好舒服!雖然是陰雨連綿，卻也看到了萬物水靈可愛的一面。花朵像是鑲嵌上水鉆一般晶晶亮，小草則偷偷撿起花兒掉在地上的鉆石，學(xué)模學(xué)樣地戴在頭上，然后在一旁偷著樂漸漸地，雨變大了，在雨傘上擊出有力的節(jié)奏，天地間一片迷蒙，仿佛掛上了一幅水簾，讓人如同走進仙境一般，是那么夢幻!
可是，一個三輪車的影子卻從我眼前劃過，破壞了我的想象，在我身后一個小房子的屋檐下停下來。我不滿地看了他一眼，他的眼光與我相遇，笑問：“要坐三輪嗎?”“不用，謝謝!”一陣沉默。我偷偷打量那個騎三輪的人，發(fā)現(xiàn)他竟沒有穿雨衣，驚訝之余不免感嘆：過生活真難啊!看到他狼狽不堪、滿臉苦悶的樣子，心中忽然替他難過，他應(yīng)該也過得很辛苦很不滿吧?正當(dāng)我在思考的時侯，聽到一個稚嫩的聲音興奮地喊：“爸爸!”回頭，一個小巧可愛的男孩冒著雨飛似地沖向屋檐。剛剛那個苦瓜臉男人立刻笑得跟紅棗似的，伸出手一把把孩子抄起來，放在肩膀上，不住地逗他玩。男孩也不嫌棄父親濕乎乎、臭烘烘，一邊撥弄父親亂糟糟的頭發(fā)一邊咯咯地笑。轉(zhuǎn)眼一看，在屋檐下門內(nèi)的.小院里，一個穿著樸素的女人正撐著傘，笑吟吟地看著這父子倆。雨水順著屋檐流下，串成珠簾。此時，幸福的光環(huán)環(huán)繞著這一家人，絢麗奪目。
雨，還在嘩啦嘩啦地下，這幅動人的圖畫還在繼續(xù)，只是少了旁觀者，留下目睹這一切的雨向別人訴說這溫暖的故事。
雨初中作文13
我也不再確定是哪一個夜晚。沙沙的走在這個昏昏沉沉的夜晚，大概是夏末涼初，這種冷是不會冰到皮膚的，反而一直刮進那些無助的人心中。
笑著，走著，哭著，冷著。
楓的最后一枝葉，等著我的到來，然后顫抖著放手，籠罩下最后一道劫后的余暉，想將流浪的心悶在葉落那一瞬間組成的籠子，那是定格在瞳中的永恒。
我掙扎著逃脫，無力的辯解，我忙亂的雙臂攪亂了最后的寧靜，于是——雨來了。
一滴，吧嗒一聲，晶瑩四碎，閃爍著無奈而蒼白的美麗，就這樣，使我的心抽搐的鎖緊，就像某個孤寂的星野下，一只失去母獸卻倔強的想要證明什么的小獸，有一種呢喃的心疼，憤怒的呻吟。
瞪大了瞳，清晰地透過干枯嶙峋的樹的手，仿佛在竭力抓住那片天，問那個藏在陰云下的臉孔，為什么？
沒什么，只是習(xí)慣了。
走著，哭著，冷著，笑著。
孤獨就是如此的莫名其妙，伴在身邊，走啊走，到天的那一邊。
與校園里枯寂的老藤再次會面，一聲來自記憶的呼喊，轟然滾滾，淚雨散落。
簾，雨？
雨，簾。
我就站在這片環(huán)繞的雨簾之中，有清澈洗刷暗蕪，清聲朗談，與那一絲不見的風(fēng)景。
我倒在雨中，就這樣的肆無忌憚，就這樣的浸濕我的青春。
不就，我依然站立，抹掉眼底的水，如酒一樣清醇，然后喃喃道，
我沒哭。
就這樣走了，在雨的傷里，撕開一條我的路。
即使它有多殘忍，少年的背影，正如打濕的楓葉，消失在雨簾之中，只剩下一聲不輕不淡的聲音，總有一種想哭的倔強：
沒什么，只是習(xí)慣了。
雨初中作文14
下雨了，于是拿本《紅樓夢》，沏杯香茗，坐在窗前細細品味，聽雨。看到了黛玉的《秋窗風(fēng)雨夕》，其詩云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨助凄涼......品著黛玉的憂傷，抬眼看看窗外的雨，別是一翻滋味在心頭。
沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄寒。它只有款款柔情。一絲絲，一點點，輕輕地叩擊著樹葉，唰唰作響，不像下在樹葉上，倒像下在我心中，滋潤著我的心田，把我從黛玉的悲涼中解脫出來。于是，心中生出一縷清新悅意。這溫柔的雨聲，仿佛是天邊那遙遠的星星的呢喃，又似綠葉吻著花瓣的柔情......
雨較先前稠了一點，不知什么時候添上的。正是這一點，使雨聲更加清脆，如一妙齡少女，唱著歡快的歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。
雨越下越大，大的打在樹葉上嘩嘩作響。房檐上飛流下來的雨嘈嘈切切，清脆悅耳，使人心曠神怡，聽雨。偶爾來陣輕風(fēng)，樹葉便擠在一塊兒竊竊私語，與檐下的滴水一唱一和，共同演奏著一曲大自然的交響樂。
下著下著，那豪邁一去不返，又恢復(fù)了原來的模樣。那低吟的聲音，仿佛細訴好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出一段牽扯不清的白蛇的愛情故事，一場雨，留下了多少思念與情愁：是這雨，促成了他和她認識；也是這雨，在水漫金山寺時，開始她永馱雷峰塔的悲慘命運和無盡的相思。為什么偉大的愛情常伴著雨發(fā)生呢？好像陽光下的笑聲，真沒有那種驚天地、泣鬼神的能耐。
我品著杯中的香茗，懷著黛玉的愁思，揣著白蛇的思念，聽著這變幻莫測的雨，猜著深奧的人生。
人生就像這雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，時而低沉，輪回交錯。然而，正因為有了這不斷變化的人生，生命才會豐富多彩，五味俱全。人才會像一滴雨，唱著自己的歌，跳著自己的舞，講述著自己的故事！
雨初中作文15
坐在游輪上，細細地品味千島湖的美景，是再好不過的了。不過，仔細觀賞千島湖的雨，卻是別有一番風(fēng)味。 千島湖的雨總是靜悄悄地來，靜悄悄地去。她如同一位穿著白色長裙的舞者，走到了千島湖——這個大舞池的中央……
坐在游輪上，細細地品味千島湖的美景，是再好不過的了。不過，仔細觀賞千島湖的雨，卻是別有一番風(fēng)味。
千島湖的雨總是靜悄悄地來，靜悄悄地去。她如同一位穿著白色長裙的舞者，走到了千島湖——這個大舞池的中央。她的衣裙掠過湖面，泛起陣陣漣漪，“轟隆——”一聲雷，接到指示的雨姑娘可以開始了，也是讓還未察覺到的人們注意起來。雨，開始了舞蹈，有時她跳著動感的踢踏舞，讓蜻蜓為她伴舞；有時，又害羞地用衣袖拂起幾片云霧，讓人們朦朦朧朧地看見那若隱若現(xiàn)的雨滴……
千島湖的雨也是調(diào)皮的，站在甲板上，調(diào)皮的雨滴會拂過你的臉龐，有的會擦臉而過，有的會親吻你的眼皮，而有幾滴特別調(diào)皮的，會好奇的鉆進你的鼻孔里，搞得你“哈欠”連天。有時人們又覺得雨小了，收起雨傘，感受那空中涼津津的雨絲，正當(dāng)人們陶醉在那如詩如畫的美景中時，“嘩啦啦——”雨，又大了起來，讓人猝不及防，都淋成了一個個“落湯雞”。
千島湖的雨也可以說是美景的“制造者”。不知何時起，雨，悄悄地走了，但依稀能看見她的身影。瞧！那一座座島嶼仿佛都融化在雨中，那水淋淋的綠色，讓人禁不住贊嘆雨的奇妙。再往深處看，我們能看到一個個奇妙、動人的瞬間：一顆小雨珠還不愿離去，緊緊地抓住樹葉不放，可樹葉卻像一個滑滑梯，把它送到柔軟地草地上，讓它好好睡一覺。鳥兒拍打著翅膀，叫出雨后響亮的第一聲“嘀兒——”
千島湖的雨，讓我深深地陶醉在其中了……
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