記憶初中作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶初中作文1
在冬日暖陽(yáng)的照耀下，我和爸爸媽媽一起來(lái)到吳山，準(zhǔn)備爬山鍛煉身體。
雖說是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹幾乎都是些四季常綠樹，并不感覺得到現(xiàn)在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會(huì)兒就到了。頭上不時(shí)有鴿子飛過，傳來(lái)一陣陣叫聲，仿佛歌頌著冬陽(yáng)。
這是，媽媽已經(jīng)幫我買了飼料了，我們沿著一條彎彎的小路走了進(jìn)去，哈！好多的鴿子都飛出來(lái)了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上�？粗鼈円恢恢粷M足的模樣，我的心里美滋滋的。
人總有貪婪的欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個(gè)圈，把我包圍了，好像在說：“快把糧食交出來(lái)，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著急壞了，一會(huì)兒抓頭，一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來(lái)好好思考。我機(jī)靈一動(dòng)，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關(guān)系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點(diǎn)兒飼料，拼盡力氣往遠(yuǎn)處一揚(yáng)，心想：給了吃的它們總會(huì)飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。
“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲。原來(lái)，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們?nèi)w走了，我回頭一看，原來(lái)是飼養(yǎng)員讓它們回“家”了。原來(lái)是它們互相信賴呀！信賴是多么重要！
童年的事在記憶里已經(jīng)慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！
記憶初中作文2
電子鐘報(bào)響了一點(diǎn)整的交響曲，我踏著輕快的步伐，走過學(xué)校的四野長(zhǎng)廊，迫不及待地沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備與我的那幫鐵哥們一起聊聊最新的《創(chuàng)世兵魂》戰(zhàn)況。
正想著，便撞上教室的大門，打開，眼前一片沉寂，駐足諦聽，教室里一陣走筆龍蛇的“刷刷”聲。所有人都神情嚴(yán)肅，仿佛記錄著什么國(guó)家大事。
宗老師說，接下來(lái)你們將全班所有人的姓名和學(xué)號(hào)默下來(lái)！“切！”我心想：默單詞，默公式，沒見過默名字的！打一年級(jí)始的交情，難不成我連這幫哥們兒的名字都寫不出來(lái)？國(guó)際玩笑！
凡事都是說起來(lái)容易做起來(lái)難。臺(tái)上陳雨報(bào)姓名的聲音愈發(fā)響亮，我的心不禁“咯噔”了一下，“王許淇”的“qí”到底是什么偏旁呢？我在肚子里尋思，大人可能在他的名字里寄托了“美玉”之意吧？“琪？”沒錯(cuò)！可他一個(gè)男孩子，“琪”合適嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻！舉棋不定的當(dāng)兒，我忽然有了一種莫名的感覺涌上心頭。
我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那種突如其來(lái)的感覺，倒不是完全為了追求那默寫的一百分，而是我似乎有了一種淡淡的愧疚。這種愧疚之情難以言說，等我想明白時(shí)，我才知道，今番的所作所為，實(shí)在對(duì)不起我跟那班哥們兒的朝朝暮暮的相處，那風(fēng)風(fēng)雨雨的六年的小學(xué)時(shí)光！
時(shí)光悄悄地溜走，愧疚卻沒有因默寫的結(jié)束而徐徐遠(yuǎn)離或減卻半分，六年的友誼在腦海中緩緩過濾，像過濾豆?jié){一樣，將馥郁的精華盡情釋放，僅使留下那些那嘻嘻哈哈的玩樂時(shí)光。
是的，對(duì)答案時(shí)，我的愧疚似一團(tuán)球狀閃電，劃過我的腦海，又似一聲驚雷，炸動(dòng)在我的肺腑，在這個(gè)春意漸濃的三月，在這個(gè)班上同學(xué)已經(jīng)爭(zhēng)相準(zhǔn)備畢業(yè)留言的季節(jié)，我只能默默地說一聲：“對(duì)不起，王許琪！”
每天，當(dāng)我們自以為胸有成竹，記得很清楚，在口中順口溜似的念叨著同學(xué)們的名字時(shí)，有否捫心自問：看似熟悉的你我，真的互相記住了嗎？
六年韶光，且莫忘記。
記憶初中作文3
有些東西失去了才覺得惋惜，有些東西失去了才因擁有過覺得珍貴。有些東西失去了才悄然發(fā)覺，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。
朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會(huì)讓你刻骨銘心。
文是我就最要好的朋友。他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。他長(zhǎng)得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時(shí)就瞇成一條線。不過美中不足的是雙眼還沒領(lǐng)略人間風(fēng)光就被黑眼鏡奪去了光彩。
從小學(xué)起，我們就一起上學(xué)，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個(gè)配合默契的小組和。那是的時(shí)光過得很快，或許是她的存在使我忘記了一切。去年，因?yàn)榻虒W(xué)樓重建，文轉(zhuǎn)學(xué)了。我們戀戀不舍地?fù)]手告別。文笑著答應(yīng)我，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯(lián)系越來(lái)越少，見面的次數(shù)也越來(lái)越少。就算偶爾見一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個(gè)不理的國(guó)度；要不然就是環(huán)境改變了他。有人說因?yàn)樯系哿w慕我們的友誼所以把我們拆散了。
雖然他對(duì)我如此置之不理，但我仍然把他當(dāng)作朋友，不愿拋開這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發(fā)現(xiàn)所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過去。慢慢的憧憬未來(lái)。挽救不會(huì)的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開記憶的大門，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。
友誼失去了才覺惋惜，失去了才因擁有過覺得珍貴。友誼失去了，才悄然發(fā)現(xiàn)它早已深深刻在你的記憶深處。
記憶初中作文4
黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團(tuán)緩緩移動(dòng)，被吞沒的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來(lái)。屋內(nèi)，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進(jìn)行曲，也叩開了記憶的門。
十四年前的一個(gè)深夜，一名女嬰呱呱墜地。女嬰身體很差，出世不久就已在鬼門關(guān)前徘徊了好幾回……
伴隨窗外蟲蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，帶來(lái)的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。
夜，更深了！只有遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書本，熄燈，睡覺。一切依然那樣平常。
天際露出了魚肚白，不一會(huì)兒，朝陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)丈金光穿過云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽(yáng)光穿過窗簾射進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)立即染上了陽(yáng)光的味道。
本應(yīng)是喧囂的早晨，卻迎來(lái)了死一般的寂靜，似乎可以聽到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈，睜開惺忪的睡眼，下床來(lái)到窗前，輕風(fēng)拂過，撩起幾縷錯(cuò)落在額前的黑發(fā)，依稀可見窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……
陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，帶著陽(yáng)光的味道，世界反復(fù)被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時(shí)間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，鳥兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌……
藍(lán)的天，白的云，雖然司空見慣，卻似有更深的意義。
對(duì)，記憶就像是畫師揮筆之下的水墨意象畫。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個(gè)釋然的微笑……
記憶初中作文5
風(fēng)吹過我心中的湖水,記憶的落花紛紛落下,編織成一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),讓我在生活的大海中尋找著那一幅幅美好的畫卷。在我的腦海中,也擁有許許多多春天般的記憶,是那些美好的瞬間。
而我像一陣微風(fēng),不知吹過了多少個(gè)四季,成長(zhǎng)著,依舊尋找著"春天"里那最美好的瞬間,化成人生中最美好的記憶。生活的湖水時(shí)起時(shí)落,我尋覓著,飄蕩著,我到底在尋找什么呢?
童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，好像一眨眼的時(shí)間，飛走了。我靜靜地看著那活潑可愛的孩子們?cè)诓莸厣媳寂�、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快�?春天，是一個(gè)屬于孩子們的季節(jié)，也是一個(gè)溫暖快樂的季節(jié)。瞧，那些孩子們正快樂的放著風(fēng)箏哩!好快樂，多么自由啊!不禁勾起了我心中對(duì)童年的思念和回憶......
在公園里，一群小孩不小心把風(fēng)箏的線樹枝纏在一起了，他們?nèi)f分無(wú)奈，因?yàn)檫@樹的確很高。無(wú)論孩子們?cè)鯓颖陌 ⑻�，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起�?lái)......我也不禁皺起了眉頭。
這時(shí)，一個(gè)掃地的叔叔爬著梯子把風(fēng)箏從樹上取了下來(lái)，風(fēng)箏終于又回到了他們的手里，孩子們露出了最無(wú)邪的笑容，那默默的“高大身影”又漸漸遠(yuǎn)去了，此時(shí)人們心中卻無(wú)比地舒暢......我被他們傳染了，笑了笑。在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶。
其實(shí)這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都圍繞在我們身邊，只是我們沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的`心。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，并將它們化成我們生活中最美好的記憶，時(shí)時(shí)刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生!
記憶初中作文6
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。
——題記
在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開窗戶，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái)，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué)，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤(rùn)著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來(lái)，對(duì)老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺無(wú)比的愜意。
記憶初中作文7
自從進(jìn)入冬天后，我就一直盼望著能下雪，可是都放寒假了，卻沒下過一場(chǎng)雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說夜里很有可能會(huì)下雪。我聽完就激動(dòng)萬(wàn)分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“……
自從進(jìn)入冬天后，我就一直盼望著能下雪，可是都放寒假了，卻沒下過一場(chǎng)雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說夜里很有可能會(huì)下雪。我聽完就激動(dòng)萬(wàn)分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“你知道下暴雪意味著什么嗎？”看著媽媽那么嚴(yán)肅的神情，我意識(shí)到自己又說錯(cuò)話了，趕緊低頭認(rèn)錯(cuò)。媽媽以一貫訓(xùn)人的口吻說：“下暴雪或許對(duì)于你們孩子來(lái)說會(huì)是件好玩的事，但對(duì)于很多人來(lái)說會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難，后果不堪設(shè)想！”我想想媽媽說的有道理。
于是又嬉皮笑臉的對(duì)媽媽說：“媽媽，你夜里喊我起來(lái)奧？”媽媽不解地問：“夜里喊你起來(lái)干嘛？”我理直氣壯地回答：“看雪��！”媽媽聽完轉(zhuǎn)身就走了，難道我又說錯(cuò)了？第二天早晨，我迷迷糊糊地起身去上廁所，無(wú)意中看見窗外一片白茫茫，整個(gè)人立即清醒過來(lái)，趕緊穿好衣服，戴上眼鏡，跑下樓，打開了大門。看到了一片雪景：小樹苗穿上了厚厚的棉襖，地面也鋪上了薄薄的一層雪，而有些地面卻沒有大雪的覆蓋，光禿禿的。房頂被大雪覆蓋著，雪白雪白的�？罩胁粫r(shí)還飄著雪花，仿佛走進(jìn)了冰雪世界。
一片小雪花落在我的手上，我感到一絲涼意。我開心極了，在雪中奔跑著，歡叫著，興奮極了。美麗的冬雪慢慢地飄落下來(lái)，仿佛是害羞的女孩，優(yōu)雅的從云朵媽媽的懷抱中飄到了人間，她們肯定讀懂了孩子們的心思，了解孩子們的企盼，所以愿意用自己來(lái)裝飾這個(gè)單調(diào)的世界，給孩子們?cè)诤涞亩熘辛粝乱粋�(gè)美好的記憶。這，就是美麗而優(yōu)雅的冬雪，讓我如何不愛你呢！
記憶初中作文8
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉臅I回來(lái)吧"!不知是誰(shuí)說了這么一句。"對(duì)，我們捐錢把他的書包買回來(lái)再說"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢��！我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢，是不是該給他說點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們班不能沒有你，你回來(lái)吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來(lái)了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。
記憶初中作文9
從我們呱呱落地，色彩斑斕的世界就在我們腦海中放映。
坐在窗前的書桌上，拿起一本童話書，當(dāng)打開的是一張照片掉了下來(lái)，那是張畢業(yè)照。照片中每個(gè)人都揚(yáng)起燦爛的笑容，唯獨(dú)角落的她只是那微微一笑，只是那微微的一笑，更顯出她的黝黑的皮膚下掩蓋的悲涼，而她也是獨(dú)特的。
初次相見，是一個(gè)下雨天i天。因?yàn)槟翘祢T著自行車到?jīng)]有帶雨傘，當(dāng)我騎到一半多時(shí)天下起了小雨。我怕雨的下大，就加快了速度，誰(shuí)知前面拐彎處地很滑就摔倒了，頓時(shí)我坐了一屁股水，褲子和外套上都沾上了泥巴，當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)扶車子時(shí)，車扶上便出現(xiàn)了一雙黝黑的小手。耳邊也傳來(lái)了清脆的聲音：“快點(diǎn)起來(lái)吧！”我站起身來(lái)，擰干了衣服上多余的水后才看清那個(gè)人的臉，好一會(huì)兒我才反應(yīng)過來(lái)她是班里最角落的小女孩，只因?yàn)樗诎嗬镆恢倍际悄瑹o(wú)聞的，所以沒聽出他的聲音來(lái)。
“怎么是她？還有20分鐘就要遲到了”我很驚訝�！澳慵依镫x這遠(yuǎn)嗎？趕緊回去換身衣服吧”她的聲音打斷了我的驚訝，是啊，得回家一趟，要不然到班去丟死人了，還得讓黃老師說�！澳莻�(gè)…謝謝你了。你趕緊去學(xué)校吧，我現(xiàn)在回家�！薄拔遗隳惆桑悻F(xiàn)在這樣回去不安全�！蔽覜]有拒絕她，因?yàn)槲抑浪呛眯牡�，然而里路上我們都沒有說一句話。
到班時(shí)，我們已經(jīng)遲到了30多分鐘，趁老師不在班，我倆悄悄的拿著書包走回座位，屁股才挨住凳子，我倆就被黃老師叫了出去。當(dāng)我是開始批評(píng)我時(shí)，她卻把所有的錯(cuò)誤攔了下來(lái)，我進(jìn)班去繼續(xù)學(xué)習(xí)，她卻在門口罰站。
在接下來(lái)的時(shí)光里，她又恢復(fù)了以前，而我們也從此沒有再多說話，恢復(fù)了不認(rèn)識(shí)的狀態(tài)。當(dāng)拍畢業(yè)照的后一天。她走了，回鄉(xiāng)下去了，那時(shí)我才知道她是鄉(xiāng)下人，因需要，她爸媽才例開讓她來(lái)城里上輔導(dǎo)班，而因?yàn)樗偸悄瑹o(wú)聞，所以同學(xué)都不理她。就在那時(shí)我才知道她給我的友誼很重要，而我們也為彼此之間的這段友誼而深受感動(dòng)。
現(xiàn)在她那瘦小的影子也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在腦子中，而這張照片也會(huì)繼續(xù)收藏著。
記憶初中作文10
書房里，一張張照片被夾在一條繩子上，時(shí)光仿佛就停留在了那些照片上。看著這些照片，就像走進(jìn)了那些年的春夏秋冬，一回首，才發(fā)現(xiàn)自己離繩子那端的照片很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆而逝，帶走了很多東西，卻帶不走我們成長(zhǎng)的記憶。
小時(shí)，大門的刻痕還清晰可見，我們爭(zhēng)先恐后地量身高，比誰(shuí)高，以此來(lái)決定我們?cè)诩依锏奈恢茫鞘俏覀冏顦反瞬黄５氖虑椤?/p>
在我印象里，母親是嚴(yán)厲的，而父親卻是寬容和慈愛的，小時(shí)候，因?yàn)楦赣H在外地工作的原因，母親對(duì)我非常嚴(yán)厲，在母親面前，我是一只溫順的小貓，但在父親面前，我卻可以任意胡來(lái)，只要父親在家，我可以買到平常母親舍不得買的玩具，我甚至還可以看電視，為此母親總是埋怨父親太過于縱容我。后來(lái)，有了弟弟，因?yàn)閾?dān)心弟弟會(huì)把父親的愛分走，我有點(diǎn)討厭這個(gè)弟弟，我故意搗亂，以引起父親的注意，父親看到了，他經(jīng)常抱著我，安慰我，說我和弟弟是上天送給他的兩個(gè)寶貝，對(duì)于我，他一如既往地疼愛。
長(zhǎng)大后，爸爸的工作越來(lái)越忙，很多的時(shí)候，我開始一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。尤其在學(xué)習(xí)上，我的數(shù)學(xué)不大好。小時(shí)候在父親的輔導(dǎo)下還可以趕上其他同學(xué)，但現(xiàn)在，爸爸沒有多余的時(shí)間輔導(dǎo)我，我的數(shù)學(xué)一落千丈。我沒有信心，我有時(shí)甚至覺得自己天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，對(duì)于數(shù)學(xué)，我由失望轉(zhuǎn)為放棄。當(dāng)爸爸從老師那知道情況后，他找我談話，父親安慰我，在他眼中，我永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。即使學(xué)習(xí)遇到困難，只要不放棄，就有戰(zhàn)勝困難的可能。任何事情，只要自己努力去做，就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失，沒有天生的天才，沒有捷徑，只有努力，再努力。
成長(zhǎng)的記憶，充滿了溫馨，父母的關(guān)愛，老師朋友的支持和幫助，構(gòu)成了我一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的圖片。這些溫馨的種種，就像我記憶星河里的小星星，將陪伴我走過朦朧無(wú)知，意氣風(fēng)發(fā)，充滿希望和理想的少年時(shí)光。
記憶初中作文11
不僅愛你偉岸的身軀，更愛你腳下的位置，堅(jiān)守的土地。——題記
陽(yáng)光打在蒼勁的松枝上，朝氣洋溢。歲寒，然后知松柏之蒼勁。你的愛與鼓勵(lì)，成了我記憶中最濃墨重彩的一筆。
猶有一段記憶鏤刻心間：考試無(wú)常，終于在那一次的較量中，我倉(cāng)皇北顧。手中攥著那一小條成績(jī)單，我的嘴角抿成了一條線。
我努力地安慰自己，盡量做到風(fēng)輕云淡，只是那時(shí)我不知，人啊，有種傷心，能騙得過別人，能騙得過自己，卻騙不過真正愛護(hù)你的人。
所以當(dāng)我將那張滿目瘡痍的卷子遞到你跟前時(shí)，嘴角仍牽強(qiáng)地泛起一絲笑。你接過我的卷子，拿起紅筆認(rèn)真地批改，突然，你手中的紅筆一頓，抬頭看向我，面色嚴(yán)肅，像寒風(fēng)中不可動(dòng)搖的松柏，問：“這樣的題怎么也錯(cuò)？”我俯身一看，確實(shí)是你考試前才講過的題，心下一窒，再也無(wú)法努力揚(yáng)起嘴角，眼眶一酸，淚如雨下。
朦朧中，我見你本嚴(yán)肅的神情驀地一愣，有些不知所措。
我才知道，一株野花不必懼怕風(fēng)雨，偉岸的樹會(huì)為你遮擋。
此后，更是自發(fā)地愈加向你請(qǐng)教。有時(shí)夜深人靜，讀著你發(fā)過來(lái)的解析，一股歉意就會(huì)涌上心頭；有時(shí)更長(zhǎng)漏永，想著你燈光下的身影，一陣感動(dòng)久久不散。
放學(xué)路上，我看見路旁披著雪的青松屹立挺拔，我看見月光把你的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
你既以校為家，我便以夢(mèng)為馬。長(zhǎng)相憶，最憶你無(wú)言的關(guān)愛與陪伴，最憶你如青松般的堅(jiān)持與守候。你可曾看到，那昔日小小的樹苗已在成長(zhǎng)，當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩已長(zhǎng)成了少年人的模樣。
在意的、不在意的，都將因分別而變成成長(zhǎng)中最刻骨的記憶，或許，只能一邊回憶，一邊前行。
親愛的老師啊，總有一天我要像你一樣，長(zhǎng)成一棵樹：一半土里安詳，一半風(fēng)里飛揚(yáng)；一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。站成永恒，從不迷茫。
記憶初中作文12
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐……”——題記
秋天的中秋是一個(gè)很有詩(shī)意的季節(jié)，從古至今多少文人都為他留下了贊美的詩(shī)篇。站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭望著天，沒有煙花的夜晚，更多了一分安寧，少了一分喧嘩�？粗粗�，仿佛又回到了小時(shí)候，又回到了童年的中秋。
“奶奶奶奶，你快看月亮，為什么我看不見嫦娥姐姐和玉兔呢？””乖孫女啊，你這樣看是看不見的，等奶奶帶你到院子里，你只要一直望著月亮，嫦娥就會(huì)看見你下來(lái)找你玩的�！啊棠虀為什么嫦娥姐姐在月亮上呢？在月亮上多無(wú)聊啊，只有一只兔子哎�！薄版隙鹨疹櫾铝辽系男“淄冒�，它們沒有嫦娥就會(huì)想嫦娥的，小白兔就會(huì)很傷心啊，就跟你見不到媽媽一樣�！薄班�！奶奶我知道了，我不讓嫦娥下來(lái)陪我玩了，只要奶奶在我身邊就好了�！薄澳棠贪�，老了！奶奶也希望陪你度過每一個(gè)中秋，看著你長(zhǎng)大。”“奶奶，你一定會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊的�！蔽姨稍谀棠虘牙�，聞著奶奶身上淡淡的月餅的清香，睡著了。我仍然記得，那個(gè)晚上，我趁奶奶睡著偷偷的跑到院子里，對(duì)著月亮許下一個(gè)心愿：”嫦娥啊嫦娥，我知道你在月宮中沒發(fā)下來(lái)陪我玩，但是你能不能讓奶奶永遠(yuǎn)陪在我身邊呢？讓奶奶永遠(yuǎn)不離開我！“
”乖孫女，想什么呢，吃飯啦~“”來(lái)了來(lái)了！“我看著月亮，默默地許下另一個(gè)心愿：我知道奶奶不能陪我到永遠(yuǎn)，但是嫦娥，你一定要讓奶奶幸福�。�
中秋月圓，每一家都在吃著團(tuán)圓飯，看著奶奶臉上蓋不住的笑容，我大聲地喊著：”嫦娥，謝謝你！謝謝你讓奶奶幸福！“
記憶初中作文13
溫暖的記憶每個(gè)人都有一段記憶，有的是悲傷的記憶，令人傷感；有的是美好的記憶，令人愉快；有的是難忘的記憶，令人刻骨銘心……而我有著一段溫暖的記憶，這段記憶使我感受到了外婆對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛。我在小學(xué)的時(shí)候，由于父母工作很忙，所以請(qǐng)外婆到我家來(lái)照顧我。這樣一來(lái)，給我?guī)?lái)了一段溫暖的記憶……
春天
春天，萬(wàn)物蘇醒，陽(yáng)光明媚。鳥兒在樹上唱歌，小草在地上跳舞。在這百花爭(zhēng)放的日子里，我開始了第二學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)的生活。在如此忙碌的日子里，我食欲大增，放學(xué)回家時(shí)未免肚子會(huì)唱空城計(jì)。我一到家，剛想翻箱倒柜，卻聞到了一股香味。啊，原來(lái)外婆在炒菜。外婆看到我，對(duì)我笑了笑：“你這個(gè)小饞貓，餓了吧?你先吃我?guī)湍銣?zhǔn)備好的水果，等一會(huì)再吃飯。”我看到了桌上已洗凈的水果，立即吃起來(lái)，水果的甜甜到了我心里。這又香又甜的水果是我春天溫暖的記憶。
夏天
夏天，太陽(yáng)公公出來(lái)了。它把大地烤了像蒸籠一樣，走在路上，腳底都發(fā)燙了。坐在教室里的我像做了桑拿一樣，大汗淋漓。我汗流浹背地到了家，剛想走到冰箱拿冷飲吃，就看到外婆拿來(lái)一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯，一條毛巾遞給我：“熱了吧，先擦汗，再喝我秘制的綠豆湯�！蔽也亮撕梗攘艘豢谇鍥隹煽诘木G豆湯，炙熱的感覺立即飛到九霄云外去了。這清涼可口的綠豆湯是我夏天溫暖的記憶。
冬天
冬天到，北風(fēng)吹。北風(fēng)吹走了金黃的秋天，帶來(lái)了冰風(fēng)塑雪的冬天。我抖抖縮縮地回到了家。剛想去開暖氣，外婆卻拿來(lái)了柚子茶。我喝了一口酸酸甜甜的柚子茶，頓時(shí)暖和了全身，也暖和了我的心，仿佛現(xiàn)在是溫暖的春天。這酸酸甜甜的柚子茶是我冬天溫暖的記憶。
水果，綠豆湯和柚子茶伴我度過了５個(gè)春秋。后來(lái)，外婆回家了，這三樣?xùn)|西不再伴我，卻成為了我溫暖的記憶。以后的日子里，每當(dāng)看到這三樣?xùn)|西，總會(huì)想到這段溫暖的記憶，想起了慈祥的外婆，心中久久不能平靜。
記憶初中作文14
曾經(jīng)意味著什么？生命的追求又是什么？給生命一個(gè)動(dòng)力，是什么？是一個(gè)困境！
一個(gè)極地探險(xiǎn)家，先后征服了南極、北極，獲得無(wú)數(shù)枚勛章，但他后來(lái)失去了雙腿。一位記者問他：“你是為獲得勛章感到自豪，還是為失去雙腿感到后悔呢？”老探險(xiǎn)家說：“那潔白的極地荒原，多么令人神往！”……
�。∪说奶骄孔非蟛辉谟跇s譽(yù)和遺憾，而在于探究過程中的美景享受！
在人們的眼中，也許只會(huì)想到會(huì)是那位極地探險(xiǎn)家后悔，還是自豪，但是這，已經(jīng)過去了，在老探險(xiǎn)家的腦海中只是一個(gè)記憶罷了！可是，那美麗的潔白的極地探險(xiǎn)荒原，卻令他難以忘卻。人們從沒有注意到他曾經(jīng)見到過最美麗的事物，有過最大的享受！其實(shí)，俗話說得好：“為了追求夢(mèng)想，可以不惜付出代價(jià)，不顧世人的評(píng)說�！�
昨晚是個(gè)終點(diǎn)，也是個(gè)起點(diǎn)。為自己思考一下，過去，現(xiàn)在，未來(lái)，一路走來(lái)回頭看看，有太多的糊里糊涂。這一切都只是一個(gè)回憶。
我們又何必將這些曾經(jīng)，當(dāng)做象征呢？我們又何必將過去的榮譽(yù)，當(dāng)做永遠(yuǎn)呢？我們又……生命之所以美麗，是因?yàn)橛欣硐牒妥非�。那位老極地探險(xiǎn)家，非但沒有為失去雙腿而感到憂傷，卻反而對(duì)那神秘的南、北極地的風(fēng)光所心馳神往。因?yàn)槟抢�，曾�?jīng)留下了他閃光的生命足跡。承載著他一生的記憶。在生活中，有人追求金錢；有人追求名聲，有人追求快樂，也有人追求挑戰(zhàn)和卓越……不同的追求，體現(xiàn)著不同的人生觀和價(jià)值觀。我也應(yīng)該向那位極地探險(xiǎn)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“拿得起，就放得下�！�
其實(shí)，我認(rèn)為：生命的態(tài)度，決定了生命的質(zhì)量。我們應(yīng)該擁有一顆樂觀向上的心。每一天都令自己活得更加好。如，人以為落葉很可憐。但是人們沒想到，落葉并不可憐，因?yàn)樗虧?rùn)了大地。
曾經(jīng)意味著過去了，不應(yīng)該再迷戀。讓曾經(jīng)成記憶吧！
記憶初中作文15
記憶，是一首耐人尋味的歌；記憶，是一本絢麗多彩的畫冊(cè)；記憶，是一部沒有結(jié)局的電影……和煦的春風(fēng)吹開了屬于我的記憶，一段值得我珍藏的記憶。
從小到大，在長(zhǎng)輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛講話的女生，我總是無(wú)法將自己的想法表達(dá)出來(lái)，因此，我的朋友少之又少，很多時(shí)候都是獨(dú)自一人。
忽然有一天，她，闖進(jìn)了我的世界，她的活潑、她的幽默、她的熱情感染了我，她的到來(lái)讓我的世界不再是孤單的白色，漸漸被友誼的快樂和愉悅所填滿。
記得那時(shí)，我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，整天形影不離。有時(shí)，我們一邊騎車，一邊聊天，歡聲笑語(yǔ)不曾間斷，不在乎行人莫名的目光；有時(shí)，我們坐在草地上，如同多年未見的好友一般聊著過去、現(xiàn)在以及未來(lái)；有時(shí)，我們靜靜的坐著，沒有尷尬，只是默契地選擇沉默……
畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)，雖然沒有聯(lián)系，但我相信我們的友誼不會(huì)被時(shí)間或距離沖淡，反而會(huì)更深刻。
初一時(shí)，一次放學(xué)回家，經(jīng)過那個(gè)我們以前經(jīng)常見面的轉(zhuǎn)角處時(shí)，一個(gè)騎自行車的女孩與我擦肩而過，我直覺的回過頭，而她也剛好回過頭，沒錯(cuò)，是她，頓時(shí)，我被莫名的喜悅包圍。雖一年未見，她也改變了許多，但是，唯一不變的是她的舉止，她和以前一樣，活力似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著身邊的人。我和她攀談起來(lái)，聊著這一年發(fā)生的事情，連天漸漸黑了下來(lái)都沒察覺，到了分別時(shí)，不免抱怨時(shí)間為什么過的太快，真希望時(shí)間可以停留在那一刻呀！呵呵，是我太貪心了吧。
我和她在一起的那一段時(shí)光是駃樂的；那一段友誼是深厚的；那一段記憶是值得珍藏的。
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