精選豐富多彩的世界作文錦集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的豐富多彩的世界作文5篇，歡迎大家分享。

豐富多彩的世界作文 篇1

　　我以前對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，因此英語(yǔ)學(xué)得就比較差，可自從張老師來(lái)到了我們班，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的感情。

　　以前我覺得英語(yǔ)很難，但現(xiàn)在我覺得學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，這是因?yàn)閺埨蠋煱盐覀儙�入了另一個(gè)豐富多彩的英語(yǔ)世界，使我們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中學(xué)到了豐富的英語(yǔ)知識(shí)。

　　我學(xué)英語(yǔ)的秘訣：一是“三到”耳聽、眼看、嘴說(shuō)。二是掌握書寫要領(lǐng)“開頭要大寫，詞詞要分開，字母要相連，句末有標(biāo)點(diǎn)�！边@就是我學(xué)英語(yǔ)的秘訣。全

　　我喜歡學(xué)英語(yǔ)，更喜歡張老師，因?yàn)槭菑埨蠋煾淖兞宋覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，是她讓我們開心地走進(jìn)豐富多彩的.英語(yǔ)世界。

豐富多彩的世界作文 篇2

　　今天，我們來(lái)到“博鰲西沙海洋館”參觀奇妙的海底世界。

　　一進(jìn)門，我就看見了一個(gè)海龜標(biāo)本，聽講解員解釋，原來(lái)這不是海龜，而是海龜科的玳瑁。我這才發(fā)現(xiàn)，海龜?shù)淖焓菆A的，而它是尖的。

　　我們繼續(xù)往里走，我看見了各種各樣的魚，紅的、白的、黃的、黃白相間的、黃藍(lán)相間的.……還有一種三角形的魚。我還見到了海里的大龍蝦，在水里威武地?fù)]著大鉗子。我還看見了一種海里的鱷魚，紅紅的眼睛，埋伏在黑暗里仿佛一有獵物它就會(huì)撲上去。繼續(xù)往里走，我又看見了獅子魚和一只幾百歲的海龜老壽星。

　　我們接著看了三種不同的海星，走進(jìn)海底隧道，我看見了平時(shí)菜場(chǎng)里賣的鯧魚和其他的熱帶魚，還有各種美麗的珊瑚，出了隧道，我們還看見了大白鯊。

　　我們戀戀不舍地離開了海洋館，心思還在海底世界里呢！

豐富多彩的世界作文 篇3

　　剛進(jìn)博物館大門，有兩個(gè)樓梯口，一個(gè)在左面，一個(gè)在右面，我們從右面拐個(gè)彎一進(jìn)門往左邊走就看到了一條大鱷魚，它的樣子很兇猛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，我還以為是假的，其實(shí)是真的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的舌頭還在動(dòng)著。然后，我們又看到了大概有40厘米長(zhǎng)的`一條魚，它叫神仙魚。接著又看到了一條縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、海葵等。特別讓我感到驚訝的是看到一只草龜，它的壽命很長(zhǎng)，聽講解員說(shuō)它已經(jīng)生活了120年了，你知道它的壽命為什么這么長(zhǎng)嗎？因?yàn)椴蔟攺牟惶羰�，它不但吃小魚、小蝦、小蟲，還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

豐富多彩的世界作文 篇4

　　聲音世界真是太豐富了。

　　聽！鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹上的鳥寶寶，鳥寶寶也哭了。原來(lái)，小胖娃娃不肯睡覺，這下可好，吵醒了鳥寶寶。唉！

　　聽！對(duì)面的公園里，有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌，優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著大家的心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著，也想同她一起唱；路過(guò)的鳥兒們駐足癡望，嘰嘰喳喳地仿佛在討論：“這個(gè)姑娘唱的真好聽！”小鳥寶寶在歌聲中睡著了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說(shuō)：“這姑娘真是人美聲也美�。　�

　　聽！奶奶的'收音機(jī)里也傳出了廣播員甜美的聲音；媽媽在廚房里做飯，卻仿佛開了一場(chǎng)“搖滾音樂(lè)會(huì)”；下了一場(chǎng)芊芊細(xì)雨，哇，雨姑娘真是天生的音樂(lè)家；水龍頭弟弟在哭泣，天哪，怎么沒關(guān)緊？快來(lái)個(gè)好心人吧，幫他停止哭泣；閃電哥哥帶上了他的樂(lè)器——雷聲，在天空瘋狂的吼叫……

　　聽，聽，聽！聲音世界多么豐富多彩，多么美麗，多么動(dòng)聽……認(rèn)真地感受聲音世界吧，你，才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。

豐富多彩的世界作文 篇5

　　生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃；你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎？是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果；放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙��！這世界充滿了獲得。

　　綿綿歷史畫卷也無(wú)不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì)了解我，懂得我的`價(jià)值！”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的，歷史也曾為此付出過(guò)沉重代價(jià)�？墒菤v史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。

　　布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來(lái)，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴！“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說(shuō)：“有些人的死亡，并非一切的終結(jié)，相反，這也許是新生�！卑。�布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無(wú)數(shù)勇敢者的精神，你的死亡推動(dòng)了歷史！

　　生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間；人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎？對(duì)于一些人確實(shí)如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪。可臧克家說(shuō)，有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。原來(lái)生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。

　　釣者對(duì)魚說(shuō)：“我釣走了你的生命�！�

　　魚對(duì)釣者說(shuō)：“我釣走了你的光陰�！�

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