激動人心的作文4篇【實(shí)用】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的激動人心的作文4篇，希望對大家有所幫助。

激動人心的作文 篇1

　　4月17--18日，是個(gè)特殊，而又令人激動和翹首以待的日子。因?yàn)榫驮谶@兩天，我們舉行了一年一度的運(yùn)動會。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了17日。十七日的開幕式是下午舉行的，因?yàn)樯衔缦铝它c(diǎn)雨，可這絲毫沒有影響到我們的好心情。中午匆匆吃完飯，早早地到了學(xué)校，沒想到其他同學(xué)已經(jīng)換好了衣服。我也急急地?fù)Q好了衣服，跟隨隊(duì)伍下去了。

　　就在從教學(xué)樓到操場我們的'站位那短短的不足100米的距離內(nèi)，我們就吸引了無數(shù)目光。這的確很正常，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍由揮舞著巨大希臘國旗的陳洪博到后面的扮演成希臘神話中神魔仙怪的同學(xué)們以及我和其他四個(gè)身著白衣裙女生們無不引人注目。

　　到了等待區(qū)，我環(huán)視了一下周圍，“哇！”我不禁感嘆起來。個(gè)個(gè)同學(xué)們都打扮得很有“他們國家”的特色。在一片艷麗的服裝上面，是五彩的國旗……

　　到我們出場了。只聽廣播上報(bào)：“下面第一個(gè)出場的是六（2）班，他們代表的國家是希臘。希臘是……”我們隨著廣播聲踏上了舞臺,優(yōu)美的音樂緩緩開始,我們也開始了表演。前面進(jìn)行的倒還可以，只是在擺五環(huán)時(shí)我差點(diǎn)摔倒，當(dāng)時(shí)急出了一身冷汗。表演完了以后，我們繞操場走了一圈，觀眾們都在好奇地看著我們。

　　我相信這次經(jīng)歷一定會使我永生難忘！

激動人心的作文 篇2

　　金風(fēng)送爽，我校的千秋運(yùn)動會拉開了項(xiàng)目賽場上的運(yùn)動員奮力拼搏賽出了水平，賽出了風(fēng)格，加油加油，一陣陣的加油加油！珍珍的加油聲不絕于兒，經(jīng)過一輪輪精彩的比彩虹。四年級組的跑步了。

　　比賽開始了，只聽啪的一聲，發(fā)令槍響，我完成好小劉翔的王者同學(xué)就像一只離。鉉的箭嗖的一下沖了起跑線他。 邁開大步。搜下身雙肩用力擺動失禁的話，我這這時(shí)它既像一匹飛奔的駿馬，趙亞好像踩的風(fēng)火輪一般，可是過了一會兒王者已經(jīng)累了。氣喘呼呼上接不接下氣。此時(shí)他已經(jīng)從第一落到了第四豆大的汗珠從他臉上。流了下來，他好像有點(diǎn)兒堅(jiān)持不住了，這時(shí)我班所有的啦啦隊(duì)著急了，他們齊聲給王哲瀚還有一對還追。若紅領(lǐng)巾一邊喊加油王者，你是我們班唯一的希望，有的在喊王者。 你是最棒的，你是我們班的英雄。吶喊聲。想去了云霄王者，在同學(xué)的`鼓勵下，更加賣力了，他的雙臂使勁的白龍?jiān)捤麖牡谒淖返搅说诙�。到了沖刺階段了，校郵箱好像把身體內(nèi)的一切能量都發(fā)揮出來真是這樣兒，玉龍還剩五米，王者是出只奶大勁兒沖到了終點(diǎn)線，我們第一我們第一，就這樣全球運(yùn)100米競賽。畫上了圓滿的句號。

　　瞧，這是一場多么激動人心的競賽呀！

激動人心的作文 篇3

　　我們英語課之后就是線性代數(shù)，可是即將開始上課了，老師還是沒有到來，我這個(gè)時(shí)候也沒有放在心上。

　　大家也都是一樣，同學(xué)們對于老師有沒有了根本不關(guān)心，如果有人通知說，今天早上的線性代數(shù)不用上課了，或許這才會引起我們的重視，這個(gè)時(shí)候的所有人如同往日一樣。

　　我也在這里玩了一會手機(jī)，不過我現(xiàn)在還是在自己的座位上東張西望著，因?yàn)榻裉斓木�性代數(shù)需要收作業(yè)，可是我還是沒有看見學(xué)習(xí)委員在哪里，不過也沒有看見學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，這就需要我們注意一下了，萬一忘記交作業(yè)就有一些尷尬了，而且這還時(shí)候我還沒有什么事情，因此看看四周還是可以的。

　　不過我最終還是沒有看見學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，我決定下課以后再給學(xué)習(xí)委員交作業(yè)，現(xiàn)在就算了。我就和我旁邊的人一樣開始玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候除了玩手機(jī)消磨時(shí)間又可以干什么呢？

　　上課時(shí)間已經(jīng)過去了，可是這時(shí)候的老師還是沒有來，我就覺得有一些奇怪，這個(gè)老師那個(gè)人平時(shí)都是提早到的！

　　一分鐘左右，有一個(gè)人來了，這是一個(gè)熟悉的人，讓我一下子就感覺很激動，上半年的數(shù)學(xué)就是這個(gè)老師，她對我們還是不錯(cuò)的`，而且總會提早下課一兩分鐘，這就使得我們可以早去飯?zhí)昧�，而且還沒有平時(shí)的擁擠不堪，這樣的做法受到我們很大的喜歡，估計(jì)是過來代課的，我們現(xiàn)在的老師可能是有事了！

　　當(dāng)這個(gè)老師進(jìn)來的一瞬間，所有人都還是有點(diǎn)激動人心的，大家熱烈歡迎，大家鼓掌慶祝，或許這才是當(dāng)老師的意義！

激動人心的作文 篇4

　　最近，邱老師一直在收集我們的作文，去參加比賽。今天，我們迎來了本學(xué)期的最后一節(jié)作文課——頒獎典禮。馬上就能拿到這個(gè)學(xué)期努力的成果了，我們心情別提有多激動！

　　我剛到樓梯口。哇！樓道上掛滿了五彩繽紛的氣球，看來，這次的頒獎典禮非常隆重。來到三樓，給了我個(gè)更大的驚喜：走廊上，鋪著一條長長的紅地毯直伸到教室門口；走廊邊的桌子上擺滿了各種各樣的水果和零食，不知是為誰準(zhǔn)備的。走進(jìn)教室，只見投影的屏幕上，展示著“厚望作文頒獎典禮”八個(gè)字，一旁還有一個(gè)金杯。教室上掛滿了氣球，現(xiàn)場非常的喜慶！

　　頒獎典禮開始啦！邱老師拿出一沓厚厚的獎狀，高度和我的書包差不多，可能全班都有，只是等級的區(qū)別。終于，到了領(lǐng)獎的時(shí)刻。我屏住呼吸，仔細(xì)地聽。第一個(gè)不是我，沒事，我肯定是下一個(gè)。第二個(gè)不是我，不對，我應(yīng)該是再下一個(gè)。第三個(gè)還不是我……獎狀只剩下幾張了，卻遲遲沒有念到我的名字，難道沒有我的'獎嗎？我坐立不安，既希望邱老師快點(diǎn)念，結(jié)束我的煎熬。又想讓邱老師念慢點(diǎn)兒，好讓我聽仔細(xì)了。“譚同學(xué)！”終于念到我了！我松了口氣，看來我也有獎。“一等獎！”天吶！真不敢相信，我是一等獎！我快步走上去，除了激動，更多的是自豪。望著手中的榮譽(yù)證書，想想一直以來自己的努力與堅(jiān)持，不禁感嘆道：昔日齷齪蹉不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花！

　　最后，董益君得到了特等獎。雖然我沒有獲得最高的獎項(xiàng)，但我仍然很開心。這可是我一個(gè)學(xué)期努力的成果，我一定要好好珍藏。如果下次還有機(jī)會，我一定爭取拿特等獎！

　　頒完獎之后，邱老師讓我們?nèi)ネ饷娉詵|西。原來那些好吃的是為我們準(zhǔn)備的��！我二話不說，抓了兩根棒棒糖，一根拿給好友趙同學(xué)，另一根我自己吃，棒棒糖，棒棒噠！

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