關(guān)于海洋作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的海洋作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
海洋作文 篇1
我遨游在書的海洋里，沒(méi)有任何東西可一阻攔我，吸取海洋中的智慧，也沒(méi)有任何東西可以打擾我在書的海洋中享受。書的海洋只屬于你自己，如果你不懂得珍惜，它便會(huì)干涸，如果你好好的珍惜它，它會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開大門，直到永遠(yuǎn)，一切全由自己來(lái)決定。我喜愛讀書，有時(shí)我在房里看書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒(méi)聽見，直到媽媽上樓來(lái)叫我，我才恍然大悟，自己都看了一個(gè)鐘頭了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就會(huì)被深深地吸引住，并且對(duì)周圍的一切都忘記了，眼睛和整個(gè)人都像被那本書給吸住了似的，無(wú)法動(dòng)彈。
并且不管那本書中有沒(méi)有圖案，我的腦中都會(huì)浮現(xiàn)出像動(dòng)畫片似的畫面。一本書就像是一位朋友，陪你度過(guò)所有時(shí)間，一本書就像是一個(gè)家園，給你溫馨和快樂(lè)，一本書就像是一位老師，教授給你永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭的知識(shí)，一本書就像是一座燈塔，永遠(yuǎn)為你指向光明之路，一本書就像是一扇窗戶，給你陽(yáng)光和溫暖，一本書就像是一條小船，帶你游遍大江南北。書是萬(wàn)能的，它可以變成你身邊的一切東西。
讀書會(huì)使我們快樂(lè)，讀書會(huì)使我們得到智慧，讀書還有很多很多的`好處，就算說(shuō)一天一夜也說(shuō)不完�？傊x書是我們?nèi)松碇凶钭钪匾碾A梯，也是我們?nèi)松碇斜仨氁?jīng)歷的。讀書，就像是在書的海洋中遨游，我們可以把這次遨游當(dāng)作一次比賽，自己和自己比賽，超越自己才是最棒的。
海洋作文 篇2
星期六下午，媽媽帶我去長(zhǎng)沙海底世界玩。
我們來(lái)到海洋館，進(jìn)入熱帶雨林區(qū)，看到了紅魔鬼、長(zhǎng)嘴鱷魚、黃金天使，還有紫紅火口等叫不出名字的魚。它們色彩斑斕，形態(tài)各異，有的像斧頭，有的像一把長(zhǎng)槍，還有的大得像一艘船。接著，我們走進(jìn)極地區(qū)，見到了一身雪白絨毛的北極狐和身穿黑衣服挺著白肚皮，走起路來(lái)像笨鴨子的企鵝，媽媽還告訴了我為什么企鵝不怕冷，是因?yàn)樗幸患?保暖羽絨服"。
最后，我和媽媽一起觀看了海獅、海象和海豚的表演，我覺得最精彩的是海豚的表演的"高空頂球"、"水上芭蕾"和"騰空套圈"，身懷絕技的`海豚動(dòng)作敏捷，非常可愛，它的表演讓我們個(gè)個(gè)大飽眼福。
今天，我不僅看到了許多可愛的動(dòng)物，還學(xué)到了很多知識(shí)，真讓人高興!
海洋作文 篇3
說(shuō)起“海洋寶寶”我可熟悉了，它是生活在水中的一種生物。它又叫“海綿寶寶”，因?yàn)樗苘�，又有彈性�?/p>
“海洋寶寶”有很多顏色，有：綠色、黑色、藍(lán)色、黃色、紅色、白色。色彩有深有淺，看上去滑滑的、光溜溜的，有的還透明呢！
這些“海洋寶寶”都放到水中，就如同彩虹般漂亮。
“海洋寶寶”有兩種形狀，一種是圓形或橢圓形，另一種是棋子形�！昂Ｑ髮殞殹庇械拇笥械男�，大的有乒乓球那么大，小的連看都看不清。
養(yǎng)“海洋寶寶”是要有耐心的，水過(guò)一天就要換，因?yàn)樗鼈兠刻於紩?huì)排瀉出許多臟東西。還有，“海洋寶寶”不要吃其他的東西，它就是吃水長(zhǎng)大的`。
“海洋寶寶”在水中是有很強(qiáng)的生命力的。如果離開水太久，就會(huì)失去生命。“海洋寶寶”非常喜歡在水底玩耍，水底就像是他們的家。
我還在里面放了一些小小的裝飾品。這些裝飾品都是塑料做的，有春天里青綠的柳枝；夏天里深綠的樟樹葉；秋天里紅紅的楓葉；還有冬天里的七里香。我還看見一�！昂Ｑ髮殞殹迸涝跅魅~上“曬太陽(yáng)”呢！
海洋作文 篇4
清晨，我早早地起了床，吃完早餐。太陽(yáng)照著大地，我懷著愉快的心情坐上旅行車，興致勃勃地來(lái)到香港海洋公園。
走進(jìn)香港海洋公園，超大弧形亞克力膠展示窗為你撩起大海神秘的面紗，海底隧道好象如歌的行板，輕柔平緩地把你帶入靜謐而瑰麗的海洋世界，藍(lán)的是藍(lán)鯛，銀白色的竹葉魚，性情溫順的豹紋鯊，體型修長(zhǎng)漂亮的檸檬鯊，令人不寒而栗的食人鯧，還有珍貴的`水中國(guó)寶----中華鱘，“鷹嘴鰩”，這個(gè)已在地球上存在一億多年的古老生物，像一個(gè)輕盈的精靈，正從游人的頭頂悄然劃過(guò)；龐大的海龜正悠閑地蕩著清波……游人好象經(jīng)歷著一次奇妙的環(huán)球海底旅行。
突然，一條大鯊魚展現(xiàn)在我面前，它的外形像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的大三角形，只不過(guò)“三角形”的屁股后面拖了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，肚皮白白的、滑溜溜的，靠頭部的地方長(zhǎng)著兩個(gè)小黑點(diǎn)，真像大鯊魚的眼睛。哦！我知道了，原來(lái)是一條魔鬼鯊魚呀！
來(lái)到香港海洋公園，游人可以憑海臨風(fēng)，傾聽輕柔的海浪，觀賞海鷗翔集、天藍(lán)海闊的無(wú)邊美景；在這里，游人還可以輕輕地觸摸這些來(lái)自大海的朋友，盡情領(lǐng)略來(lái)自大海的柔情；在這里，充分體現(xiàn)著人與自然的高度和諧與統(tǒng)一。
海洋作文 篇5
書是最好的老師，一本書能讓我們懂得了更多的知識(shí)和道理。《海洋世界》就是其中的一本好書。
讀了這本書，我收獲了很多知識(shí)，知道了大海是什么顏色的.？以及未來(lái)的海洋等等，我又覺得失望，因?yàn)楹谏ｋU(xiǎn)給海洋生物以及鳥類帶來(lái)了災(zāi)難。
讀了這書令我感處最深的是現(xiàn)在的海洋已經(jīng)受到了環(huán)境的污染，還有使我懂得了許多海洋知識(shí)和文化。我們要保護(hù)地球，不破壞地球。不能破壞生態(tài)平衡，要保護(hù)好動(dòng)物。我覺得我們不應(yīng)該去捕捉那些瀕臨滅絕的海洋生物，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
在這里我想說(shuō)：“《海洋世界》是一本好書，里面有許多的知識(shí)。我建議你也去買一本《海洋世界》它會(huì)給你帶來(lái)很多知識(shí)和文化�！�
海洋作文 篇6
今年暑假的時(shí)候，媽媽和爸爸帶著我去大連圣亞海洋館游玩。海洋館里有精彩的海獅、海豚表演，有令人震撼的虛擬海底世界的電影，有五顏六色的珊瑚，還有可怕的鯊魚就在我的頭頂游來(lái)游去。我和鯊魚還合影留個(gè)紀(jì)念呢！我用手輕輕的`摸了百年老龜?shù)谋常袷^一樣堅(jiān)硬。
我最喜歡的最難忘的就是海獅的精彩表演。海獅特別淘氣，馴養(yǎng)師拿了幾條魚，告訴海獅表演的好了，得到觀眾的鼓掌聲，才能獎(jiǎng)勵(lì)好吃的。海獅可認(rèn)真了，一會(huì)兒吹笛子，一會(huì)兒扭動(dòng)笨笨的身體，跟著音樂(lè)跳舞。和觀眾互動(dòng)的時(shí)候，一名女觀眾要熱情的擁抱它，它害羞的抱著頭，樣子特別可愛。到了最后，小海獅還跳到水里，突然跳出來(lái)把嘴里的水噴向觀眾，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，精彩的表演就結(jié)束了。我在海洋館里玩的很開心，也學(xué)到了很多知識(shí)。
海洋作文 篇7
在這個(gè)樂(lè)趣多多的冬天里，我們又迎來(lái)一年一度的科技嘉年華活動(dòng)，大家都迫不及待地想去體驗(yàn)科學(xué)的魅力。
第一站，我們來(lái)到了3D展版的活動(dòng)場(chǎng)地，大家都不怕臟，席地而坐。興致勃勃地制作起了三色濾鏡。同學(xué)們先將袋子中的材料取出，然后再依次把三個(gè)濾鏡安裝上去。我想：這次怎么還是和以前一樣，仍舊是制作眼鏡，只是多了一個(gè)藍(lán)色的鏡片而已，難道有什么不一樣嗎？安裝完畢，大家便急匆匆地上前去欣賞展板。我也拿起眼鏡仔細(xì)觀察起來(lái)，展板上模模糊糊的圖像，在三種顏色的濾鏡的過(guò)濾后，立刻出現(xiàn)了清晰的圖案。哇！一幅幅圖立刻生動(dòng)起來(lái)，連人體的血液流動(dòng)都看得清清楚楚，周圍的同學(xué)嘖嘖稱奇，引來(lái)一陣騷動(dòng)。我忽然感受到了這小小眼鏡的神奇魔力，立馬戴上它去探索其他科學(xué)奧秘。
第二站，我們邁著喜悅的步伐，來(lái)到了位于操場(chǎng)西側(cè)的視覺體驗(yàn)區(qū)。大家都十分好奇，在這里我們將會(huì)做些什么，體驗(yàn)些什么呢？工作人員的介紹向我們揭開了謎底：制作恐龍模型，其最大的神奇之處就是，無(wú)論你站在哪個(gè)方位，都會(huì)感覺到它的眼神是在直勾勾地盯著你。工作人員說(shuō)的話是真的嗎？我一開始還半信半疑，但是，等恐龍模型制作完成后，拿起它試了又試，看了又看，這時(shí)我才確信這是真的。這是為什么呢？在我還在和伙伴探究思索時(shí)，一旁調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)將它拿來(lái)用作嚇人的工具，嚇得幾個(gè)膽小的女生，哇哇大叫，可他們卻在那里哈哈大笑。
做完恐龍模型后，我們回到了教室，這是我們科技嘉年華活動(dòng)的最后一站，也是同學(xué)們最喜歡的一項(xiàng)走進(jìn)探夢(mèng)實(shí)驗(yàn)室”，解密科學(xué)現(xiàn)象。觀看的三個(gè)短片分別向我們介紹了與分光器、干冰和振動(dòng)有關(guān)的'幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們看到分光器把不同時(shí)間的陽(yáng)光進(jìn)行折射、反射后會(huì)呈現(xiàn)紅色、藍(lán)色、青色。大氣層就像一個(gè)分光器，在對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行散射、折射后，導(dǎo)致天空出現(xiàn)不同的顏色。這就科學(xué)地向我們解釋了天空在正午和夕陽(yáng)西下時(shí)為什么是藍(lán)色和紅色的原因。哎小小的一個(gè)現(xiàn)象，都蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的科學(xué)道理，真是讓我們汗顏。干冰實(shí)驗(yàn)讓我們看到了它的七十二變”：把氣球吹大到爆炸，制作成神奇噴泉，讓人們?cè)谙奶煲材芸吹窖┗ㄎ⒄駝?dòng)使我們看到了群蛇亂舞的景象。
科學(xué)世界真神奇、真有趣��！這樣的科技嘉年華活動(dòng)真有意義。它既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又讓我們學(xué)到了書本中沒(méi)有的科學(xué)知識(shí)，也激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的探知欲。讓我們不由得驚嘆科學(xué)的樂(lè)趣無(wú)窮，科學(xué)的魅力無(wú)限。生活當(dāng)中處處有科學(xué)，我們真要去生活中好好研究研究、實(shí)踐實(shí)踐，弄懂里面所包含的科學(xué)原理啊！這次讓人記憶猶新的科技嘉年華活動(dòng)，讓我們愛上了科學(xué)。希望這樣的活動(dòng)能多多開展，讓我們?cè)诳茖W(xué)的知識(shí)海洋中盡情暢游。
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