快樂的滋味作文優(yōu)秀(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的快樂的滋味作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的滋味作文1
快樂的滋味是什么呢?我問過別人,別人也不知道。自從那一次,我終于嘗到了快樂的滋味。
記得那一天,爸爸媽媽不在家,我發(fā)現(xiàn)家里的地板很臟了,于是我決定來拖地。我模仿爸爸的樣子,先到水龍頭前將"好神拖"的水箱灌滿水,然后把拖把放進水箱里攪拌,再將已經(jīng)濕透了的拖把頭放在甩干器上,用腳使勁踩踏板,一會兒工夫拖把頭就不再滴水了,我再將其拿出來拖地。
我先從最臟的陽臺著手,將拖把來回拖動。就這樣,我很快將陽臺拖干凈了。然后我又將拖把放進水箱里洗一下,重復剛才的動作,將家里的客廳整個拖了一遍。當我脫完地時,發(fā)現(xiàn)地上全是我的'腳印?磥硪匦峦弦槐!這回我想起來了,爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是我學著爸爸的樣子,又將客廳拖了一次。在我的努力下,家里被我拖得干干凈凈。
這時我已經(jīng)累得滿頭大汗了,可是看著我的勞動成果,我心里暖洋洋的,很開心。我想這大概就是快樂的滋味吧!
我現(xiàn)在終于明白了,快樂不僅僅是和小朋友們一起玩耍,也不僅僅是享受可口的美食,通過自己的勞動取得成績后的滋味,才是真正的快樂的滋味!
快樂的滋味作文2
有一件事在我的腦海中一直都不會忘記,每當想起它,我都會嘗到心痛的滋味。
那天好像是個星期五的下午,陽光燦爛,天氣晴朗。叮鈴,叮鈴,第三節(jié)下課了!
我們足球訓練開始了!我們班的足球訓練出發(fā)了!今天聽說體育老師,黃老師說是什么小學來我們學校跟我們學校比踢足球,當然。不是真的比賽。我們就靜靜地看著。叮鈴,叮鈴,第四節(jié)上課了!
我正開著激烈的.比賽,突然我的好朋友拉了我一下。說梁語晴,無聊嗎?跟我們玩游戲吧!我就想了想說好啊!我捉,我就在地上轉(zhuǎn)圈,數(shù)到十,一我一直數(shù)到十就開始抓人了!
我的目標是:李逸陶,我去抓她,她跟我兜圈圈,我就不追她了!下一個目標是:蔣玟。我就追蔣玟到一棵樹下,我就說:“哈哈,里逃不掉了!”她沒理會我,只說:“看飛碟。”我就回頭望去,蔣玟逃了!我被耍了!心里一肚子火氣,我打算追她們兩個時被梁蓓文攔住了!她對她們說:“快走!”我的計劃沒成功!我就哭了!我就說:“不玩了,你們太奸詐了!蔽乙幌伦哟蟀l(fā)雷霆,不跟她們玩了!后來放學了,體育老師先叫我們回去。梁蓓文走到我我這邊來說:“對不起!請原諒我!薄拔以從懔!蔽艺f。
我明白了友情是很重要的。
快樂的滋味作文3
那一次,我終于嘗到了快樂的滋味。
在今年寒假,爸爸媽媽去外面辦事,把我一個人丟在家里。我因無聊,就把家里的陳年舊貨翻了個遍?吹搅艘粋盒子,打開一看,里面有一雙鞋子。雖然失去了當年的光澤,但還是十分牢固。為了讓它重出江湖,我忙了一個下午。說干就干,我找來了清水和抹布,先用抹布沾點水,洗一下。在陽光的照耀下,黑得發(fā)亮?扇匀粵]有當年那樣威武。洗完鞋子之后,都要用鞋油擦上一擦?稍蹅兗覜]有鞋油,這該怎么辦?我突發(fā)奇想,對了,可以用墨水。我欣喜若狂,立馬上油。大功告成。雖然手一團黑,但看見自己的杰作,心中不禁涌出的快感。我把鞋子擺上鞋架,爸爸一看被自己“拋棄”了的東西,竟能如此嶄新。高興的一蹦三尺高。我看到了爸爸那么開心,自己也十分快樂。
從此,我知道了快樂的`滋味源于勤勞,快樂源于收獲。我愛快樂的滋味。
快樂的滋味作文4
春天來了,萬物復蘇,花紅柳綠,鶯歌燕舞,正是一年中最美的季節(jié)。周三我們學校就在這美麗的季節(jié)里,組織大家去春游。
我們懷著興奮的心情,來到了“終點”米果果小鎮(zhèn)!那兒真不錯,門口的欄板上有各式各樣的.水果,紫的是葡萄,綠的是蘋果,紅的是草莓,黃的是香蕉……組成一副色彩斑斕的水果畫!哦,對了,火龍果才是米果果小鎮(zhèn)的特產(chǎn),只可惜,現(xiàn)在不是采摘火龍果的季節(jié)。
小鎮(zhèn)是個熱鬧的地方,同學們玩地很起勁!瞧,有的在坐小火車,有的在欣賞花圃美景,還有的在做工藝品……可我最喜歡的是兒童娛樂中心。
兒童娛樂中心里有個叫做“海洋館”的地方,它其實是一個有很多彩球組成的“海洋池”,那兒可有趣啦!我和好友一起“翻身跳海”,結(jié)果差點“淹死”在海里。我倆好不容易爬上岸,卻又被彈了進去。我很無奈,只好“游”到最高處休息休息?刹恢钦l暗中使壞,一聲大吼,嚇地我又“滾”了進去,摔了個狗啃泥!逗地大家哈哈大笑,我氣得要命,轉(zhuǎn)身做個鬼臉,接著繼續(xù)鉆進海里,享受著它帶給我們的樂趣!
這是一次美好的春游,更是一次難忘的春游,它讓我嘗到了快樂的滋味!
快樂的滋味作文5
今天早晨,陽光明媚。爸爸帶我到鄉(xiāng)下看望奶奶,一到奶奶家門口就被一頭小肥豬吸引住了。小肥豬他有一雙大眼睛,一條“9”字形的小尾巴,一堵肥肥的身材,四肢非常強壯。我越看越喜歡。
在奶奶家吃過晚餐,我就再次去“看望”小豬,只見他拱著身子躺在圈里的地上,最厲害不時地發(fā)出“呼嚕呼!钡芈曇,原來它在睡覺,我就想到一個“招”——逗小豬。于是我拿起一根稻草在小豬的鼻孔戳一戳,小豬打了一個哈欠,呆呆的望著我,好像在說:“別玩了,我的小祖宗。”我溫柔地對它說:“沒辦法,誰叫你那么可愛呢!”它好像聽到我再跟它說似的`連忙跑到遠的地方繼續(xù)睡它的覺。過了一會,小豬醒來了,它發(fā)的小肚皮了“咕嚕咕!钡穆曇簟N衣犃擞行┮苫蟛唤,心想:難道小豬生病了?我就跑去問奶奶,奶奶告訴我:“小豬餓了想吃飯!闭f著,奶奶弄了些干糧放在豬圈里的大碗里,小豬連忙跑過來大口大口地吃著。不一會兒就吃光了飯,小豬又躺下睡覺了,怪不得小豬這么肥呢!原來小豬是吃了睡,睡了又吃。還不會馬上變成“懶豬”。
這只小豬真是可愛。但有時也很淘氣哦!我勸它一定改了這個豬脾氣。
小豬讓我嘗到了快樂的滋味。
快樂的滋味作文6
我感受過許多滋味,比如有成長的滋味、有幸福的滋味、有快樂的滋味……其中我感到最好的滋味是快樂的滋味。
暑假里的'一天,我和同學劉靖妍報名參加了游泳班。游泳班里有50多名學生,我在那里結(jié)交了很多好朋友。我和這些好朋友共同經(jīng)歷了十四節(jié)課的艱難,第十五節(jié)課是給家長看的,同時也是我們相處的最后一天。
這一天,同學們個個都很沮喪,當然是因為這一天是我們相處的最后一天了嗎。為了能提起大家的精神,我便和劉靖妍商量玩水上老鷹捉小雞的游戲?墒俏覀儐柫撕脦讉朋友,他們就是不想玩。我們苦思冥想終于把他們說服了。我宣布了游戲規(guī)則,便開始玩了。我當?shù)氖恰半u媽媽”,所以我要保護“雞寶寶”們。老鷹左走走,右走走,一開始很慢,過了一會速度快了很多。稍不留神,我沒跟上,她就跑到了最后面,想偷我的“雞寶寶”。我家的“雞寶寶”就是聰明,讓老鷹撲了個空。我趕緊跑過去保護“雞寶寶”。為了防止再出現(xiàn)這種情況,我就趕緊攻擊老鷹。就這樣老鷹被我打得落荒而逃。
對我來說,這就是快樂的滋味。
快樂的滋味作文7
今天又是個星期一,不是為了上學而愁,而是因為又要檢查別的中隊的升旗儀式了。我很樂意為別人服務,只是我不能和自己班的同學一起參加升旗儀式了。
“……”“下面請向老師講話!”熱烈的掌聲頓時響起了。“好,下面我宣布一下上次電腦制作的成績……”我這才想起了已經(jīng)被我淡忘的電腦制作大賽,反正我不可能的,我電腦又不好,老師又不是不知道。這么一個個關于不可能的念頭一次又一次地從我腦中閃出。一等獎報完了,二等獎也報完了,我想:怎么樣,我說沒有就沒有!可是,出乎了我的意料,當老師報到三等獎時,把我也列入了光榮的行列,一股暖流升了起來。頓時,我無比自豪,太好了,謝謝老師們對我的鼓勵與支持,給了我一次機會。盡管我現(xiàn)在并不是站在班級的隊伍了,但我清楚地知道,我屬于504班!
下午,老師有說了要進行墊球比賽。我也懷著試一試的心情去參加了班級比賽。我同桌是第一小組的冠軍,這對于我來說,壓力并不小。當我上去比賽,并贏得了小組第一的`時候,大家都為我鼓起掌來。我激動極了,不知如何是好。
通過這兩件事情,我感受到了快樂的滋味,那的確是一種很好的鼓勵與享受!
快樂的滋味作文8
米老師從杭州回來了,他一進教室就笑著說:"同學們,我從杭州給你們帶了好多好吃的喲!"
"哇——"同學們像一群餓狼,貪婪地望著米老師,像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變:變巧克力,變糖果,變冰淇凌……
"嘩,嘩……"
"!"我的口水!
米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干,我越看越喜歡,因為它像穿著粉色洋裝的小妹妹,又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘,但不知道它是不是華而不實。我仔細地看了一遍包裝后,知道了它是蝦味的,叫作:綠盛牛肉丁,是"快樂的`滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著,是不是幸福的滋味呢?
我用小拇指輕輕地扒開"花瓣",一個黑黑的拇指姑娘出現(xiàn)在我的面前,頓時,那股鮮蝦味滲入心扉,我本來準備等到下課再吃的,但抵擋不住那種誘惑,便吞了下去,就像豬八戒吃人參果那樣。
"哈!"這就是快樂的滋味……
快樂的滋味作文9
這次暑假,爸爸帶我去熱帶風暴,使我嘗到了快樂的滋味。
那天下午,我們來到了“熱帶風暴”,來到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風暴”到底有多么得火:今天是工作日,竟然還有那么多人,售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨著人流,耐心等待。
終于,我們進入了更衣室,換好衣服我就趕緊拉著爸爸來到了租皮筏處,租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊,坐在皮筏上開始漂流,水嘩嘩地流著,我們快活得漂著。一會兒我們來到大浪區(qū),大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃,我們小心把握,所以一直沒有翻?粗簧儆稳说钠しけ淮罄舜蚍此麄兟淙胨械睦仟N樣,真是開心。
等漂流了一段后,我們又來到了“冒險家樂園”,在這里我又看到很多人在等待,仔細一看,原來是上面有一只大木桶,流水緩緩流入桶中,每隔一段時間就會有大量的水倒下來,倒在游人身上,他們歡呼著……
“我也要玩!”我馬上跑過去,站在木桶下,靜靜地等著,我心里想著:這么大的.桶,我需要等多久?正想著,只聽“嘩啦”一聲,一大桶水迎頭澆下來,澆在我身上,一股涼爽直透心底,我長喘一口氣,大叫:“啊,太舒服了!”于是繼續(xù)玩其他的項目去了。
快樂的滋味作文10
那是三年級的一天,學校舉行競選小交警的比賽。有12個競選名額,我是其中之一。
比賽那天,全校觀眾都在臺下坐著,我們在準備區(qū),也爭先恐后地朝演講臺望著。廣播不停地大叫:“第七號陳思睿,快到臺下準備!”我知道快到我了,我坐了下來,手緊緊地握著演講稿,期待下一個快點到來,又害怕下一個就是我。豆大的汗珠從額上滴落下來,上牙緊咬著嘴唇卻感覺不到一絲痛。
過了一會兒,廣播終于叫到我。我握著那被我揉皺了的演講稿,挪著小步緩緩地走上了臺。盯著下方的人群,我突然覺得好像失去了知覺,開不了口。我努力地尋找親切的`目光,直到老師和善的目光和朋友的鼓勵才找回自信。我努力地把嘴張開,終于熟練地把演講稿讀完。最后一分鐘,我和時間一起下了臺。
比賽結(jié)束了,評委正在數(shù)同學的投票。看到那么多同學擠著跑過來給我投票,我更有信心了。在公布競選成功的名單中聽到了我的名字,看到同學和老師對我的信心和我的努力都沒有白費,我快樂極了!
快樂的滋味作文11
那一次,我終于嘗到了快樂的滋味。
那是小學三年級的時候暑假的一天,我的書法老師說要舉行一次書法比賽,讓我們回去準備好工具來參賽。
到了比賽的那天,我?guī)еR全的裝備和滿滿的信心來到了書法教室比賽現(xiàn)場。那里除了我們班的參賽者,還有好多來觀看的人。我的心里既緊張又興奮,緊張的是怕寫錯了字,心里的烏云都快擠滿了;興奮呢,是因為我終于有機會能大顯身手了。
比賽開始,提起筆的時候我就有點緊張了,想起老師的.告誡,只要仔細觀察細節(jié),注意每一筆的筆鋒……我的腦海里滿是老師講的知識就不緊張了。就這樣,我寫出了一個漂亮的橫作為第一筆。之后的每一筆我都認真書寫,謹慎落筆,作品順利完成了。
公布成績的時候到了,我的心里猶如滔滔江水在翻騰。老師最終宣布,我得了第二名!我太開心了!
快樂的滋味作文12
在這一周里有些是快樂的,有些是難過的。下面由我來慢慢告訴你們大家。
在這個星期五,我們在吃中飯時,王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門,準備和王澤凡打球,可沒想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來打。王澤凡不想打,可他看在我是他最好的朋友就答應了。我們在樓道的'過道里打,可王澤凡雙手持雙拍,楊恒憶見我不行了,趕忙過來幫我。我先發(fā)球,我沒有想到我發(fā)了一個擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準備接王澤凡的球。我們一次又一次的戰(zhàn)勝了王澤凡,真是愉快呀!
在星期六早上我寫完作業(yè),爸爸說:“帶你去公園玩”剛說完,就下起雨來。爸爸真是個神仙!我只好去看電視,可電視也不幫我,竟然跳了。我只能觀賞雨景,情不自禁地編了一首詩:“云淡風輕近午天,突然間烏云密布。從天上掉下萬條線,一用手摸變成水!
真是無聊的一天!
快樂的滋味作文13
今天,我們參加了學校的歌詠會。
我們班參賽的歌曲是《春曉》,這首歌我們從上周就開始練了。我非常喜歡這首歌,因為它旋律很好聽,歌詞是根據(jù)古詩《春曉》改編的。
上臺的時候,我好緊張喔!我站在第一排領唱的旁邊,生怕動作出錯了。同學們都帶上了花頭套和綠樹葉的手套。搖頭的時候,像一朵朵小花。揮手的時候,像小葉子在長高。同學們的歌聲響亮,動作整齊到位。表演結(jié)束后,得到了全場觀眾的掌聲。接下來,我們觀看了其他班級的表演。二年級的'表演有《真善美的小世界》、《種太陽》和《綠領巾之歌》,可愛的一年級小朋友表演的有《娃哈哈》、《紅星歌》。評委老師也上臺唱了一首歌,表演得非常精彩。
這次歌詠會,我非常開心。我們班的表演很成功,肯定能進前三名。
快樂的滋味作文14
我們的生活多姿多彩,有各種各樣的滋味,最讓我記憶深刻的是快樂的滋味。
我以前有種種煩惱,作業(yè)寫的太慢,上課沒有紀律性,作文寫的不太好。后來我決定改掉這些壞習慣。
為了解決作業(yè)寫得慢的問題,按老師教我的方法,利用課間與午間分散寫作業(yè)。可是還是不行。后來,我發(fā)現(xiàn)問題出在,我每次寫作業(yè),總是會東張西望的,精神不集中。經(jīng)過許多次很辛苦的努力,終于成功的控制住自己,F(xiàn)在的我,很早就完成作業(yè),有空余時間可以做自己喜歡做的事情。成了時間的主人,這就是快樂的滋味。
上課紀律性差是我必須改掉的另一個毛?墒枪茏∽约翰浑S意講話真的很困難。我在很認真地改,每當話到喉嚨邊時會被我強咽下去。后來,聰明的我還把這缺點改成了上課積極發(fā)言的優(yōu)點。老師表揚我的次數(shù)也多了。學習成績也在天天向上。爸爸媽媽獎勵我,假期帶著我去上海旅游。這就是快樂的`滋味。
我的作文寫得不好,上了作文培訓班。老師告訴我多看書,養(yǎng)成邊讀邊想的好習慣。我照著老師的說的去做,果然,寫作文變得很輕松。我也開始喜歡閱讀與寫作文。語文成績越來越好。這就是快樂的滋味。
生活有快樂的滋味,人生就會變得更加有趣,更加美好!
快樂的滋味作文15
總以為世間并不缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn);總認為世界不是沒有情感,而是缺少尋找;總相信世界定有溫暖,細心觀察,才知道溫暖就在我身邊。“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”。與人為善,我感受快樂;助人為樂,我很快樂;予人玫瑰,手有余香,我嘗到了。
只有對別人真心以對,別人才會真心回報你。我體驗到這句話時,是因為一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
那是一個寒冷的冬天,家里的`冷清使我寂寞無奈的心情更加凄清。突然想出去走走,推開門,寒風陣陣,我不禁打了幾個寒顫。風雪像頑皮的小淘氣在空中打著雪仗,我靜靜地看著,猛然間,小朋友被石子絆倒了,手磨破了一層皮。我跑過去,扶著他到小醫(yī)院消消毒,貼創(chuàng)可貼。小朋友看著我,從他的眼神中我看到了感激。他跑開了,快速地跑開了,雪地中留下了他的小腳印。我相信,我的行動會感染著小朋友,雖然素不相識,但是人與人之間的友善是我們溝通的橋梁。
雪仍然在飄,天是冷的,但心卻是熱的。人與人之間的那種溫暖,似乎又回到了我身邊,予人玫瑰,手有余香,我嘗到了快樂的滋味。
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