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有關(guān)班會作文500字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的班會作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會作文500字 篇1
昨天下午的班會上，教室中籠罩著一種從未有過的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優(yōu)秀的九年級三班，總評成績竟是名列后茅！班主任在講臺上分析著那考的一塌糊涂的糟糕成績，每一個同學(xué)都能聽得出班主任的話中充滿了失望，充滿了對同學(xué)們成績的失望。說著說著，一向很堅(jiān)強(qiáng)的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺說不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對同學(xué)們殷切的期望換來的卻是沉重的失望。
我想，作為九年級三班的`每一個成員，都應(yīng)該反思反思，就像班主任平時說的那樣：“班級總體成績的好與差是和班級的每一個成員有關(guān)系的，只有每一個同學(xué)都把學(xué)習(xí)放在心上，并盡自己最大的努力來提高自己的成績，不斷進(jìn)步，班級的總體成績也就上來了。”
是啊，的確如此，我想對老師說；“老師，這一次期中考試我們班成績不理想，我想下一次不會再重蹈舊轍，不會再讓悲劇重演。其實(shí)我們并不比別人差，只是我們沒有足夠認(rèn)真。跌到了，再爬起來，相信我們九年級三班不會就這么容易被打倒！看，每一個同學(xué)都在暗下決心，勇往直前，相信九年級三班，也相信每一個同學(xué)，離‘東山再起’的那一天不會太遠(yuǎn)了。一次的成功并不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，才是最重要的！”記得老師常說：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兙蛷默F(xiàn)在做起，總有一天會“后來者居上”，珍惜時間莫再貪玩，不要等到緊要關(guān)頭才“方悔讀書遲”，留下“徒傷悲”的哀嘆！
班會作文500字 篇2
老師，您是園丁，每天澆灌我們這些祖國的花朵，讓我們健康成長。老師，您是一棵智慧樹，用珍貴的智慧讓我們這些國家未來的果實(shí)長得又甜又大。那是一年一度的教師節(jié)，為了慶祝廣大教師群眾的節(jié)日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會，一起和老師歡度小學(xué)中最后一次教師節(jié)。
上完了第五節(jié)美術(shù)課，班干們就開始做好上班會準(zhǔn)備：有的畫畫，有的朗誦準(zhǔn)備的詩歌，還有的布置教室；真是熱鬧非凡。不一會兒，在大家忙碌的神情中突然聽到了上課鈴聲。主持人立即上臺指揮。首先，我們先了解了教師節(jié)的來歷和資料。古代的萬師之祖孔子引人注目。然而，教師節(jié)卻不受人注意，不受人紀(jì)念。接著，主持人讓我們輪流舉手發(fā)言，對老師說自己的心理話。有的同學(xué)說：老師網(wǎng) ，您辛苦了，我們會努力學(xué)習(xí)的。有的同學(xué)說：老師，是您把知識交給了我們，我們要好好感謝您。這別開生面的情景不禁讓老師顯現(xiàn)出高興和驚訝的神情。不一會兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個教室里。班會高潮迭起，老師同學(xué)們的掌聲打成一片，老師的.臉上又浮現(xiàn)出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺獻(xiàn)藝，施展自己朗誦的才華，詩歌伴著優(yōu)美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，好像在悄悄訴語，讓人充分地感受到了詩歌優(yōu)美的旋律，讓人心潮澎湃。詩歌有聲有色，在優(yōu)美的旋律下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師祝賀：“祝老師節(jié)日快樂�！边@節(jié)班會，真是師生同樂。
班會作文500字 篇3
今天，我們班開展了班會課，本次班會課的主題是“夸夸我的好同學(xué)”，這個主題余老師已經(jīng)讓我們寫過一篇日記了，只要把日記本寫的一部分背下來，然后上講臺演講自己要夸夸我們班的好同學(xué)。
開始演講了，第一個自告奮勇舉手的是周永欣同學(xué)，周永欣是夸夸我們班的龍嘉怡同學(xué)，我也是在日記上贊的我們班的龍嘉怡，她很文靜，就算她父母在外地打工她自己也能認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)。
第二個演講的是徐健煒，徐健煒是夸我們班的張行同學(xué)，其實(shí)徐健煒在日記上是寫贊贊我們班的顏如玉，張行是班上的英語課代表，也是班上星期二的值日班長，他寫字寫的很好看，他做事做得很認(rèn)真。
在演講的過程中，余老師用自己的手機(jī)拍下了上臺演講的同學(xué)還有演講同學(xué)夸的同學(xué)，一個同學(xué)演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。
第三個是張行演講，張行夸的是我們班的勞曉陽同學(xué)，張行在演講時，他說勞曉陽很粗暴和寫字有點(diǎn)丑，勞曉陽是學(xué)校的大隊(duì)委。
第四個演講的同學(xué)是顏如玉，她夸的是我，顏如玉演講時說我不用老師操心時，余老師說這點(diǎn)我可以做證，顏如玉在演講時，我想：我真的太幸運(yùn)了，竟然優(yōu)生顏如玉會夸我，在寫日記時我還想這次肯定沒人寫我，寫我的人只有差生夸我。
后來，陸續(xù)第五個是龍梓霖演講，他夸的是我們班的黃敏楠，第六個是黃敏楠演講，他夸的`是我們班的龍梓霖，他們兩個人互相夸自己的同桌。
這真是一節(jié)難忘的班會課呀！通過這節(jié)難忘的班會課，讓我明白了班上的每個同學(xué)不管是差生還是優(yōu)生，在他（她）的心目中都是好同學(xué)，比如說勞曉陽在我眼里不是好同學(xué)，可是在張行眼中勞曉陽是班上的好同學(xué)。
班會作文500字 篇4
下午最后一節(jié)課的上課鈴還沒打響，我和紀(jì)頤中已經(jīng)忙碌了起來，我手持粉筆，正布置著黑板；紀(jì)頤中拿著鋼筆，在本子上飛快地記著什么。這一切都是為了今天下午的最后一節(jié)班會課做精心準(zhǔn)備。
丁零零……“同學(xué)們下午好，今天的班會現(xiàn)在開始！”隨著上課鈴的打響，班會拉開了帷幕�？赏瑢W(xué)們卻像沒聽見似的：有的津津有味地看著小說，有的正在埋頭寫作業(yè)，還有的同學(xué)和同桌玩著有趣的游戲，嘻哈打鬧……教室里鬧哄哄的，真是“雞犬不寧”�，F(xiàn)在，至關(guān)緊要的無非是讓教室安靜下來，可任憑我和紀(jì)頤中喊破喉嚨，大家依然我行我素。鬧哄哄中，不知誰喊了一句：“再講話就要抄課文啦！”這句話就如鎮(zhèn)定丸一樣，原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。我倆會心一笑，還是懲罰的'方法最有效！
一切按程序正常進(jìn)行。接下來便是老話常談的“校園防欺凌安全教育”，同學(xué)們耳朵都聽出了繭。又有人開始竊竊私語了，甚至還大膽地玩起了游戲。紀(jì)頤中靈機(jī)一動，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)肅地說：“再說話就罰寫作業(yè)�！鳖D時又壓倒了一大片嘰嘰喳喳的說話聲。
班會順利地進(jìn)行著，我倆互相配合，共同管理班會秩序，大家對班會內(nèi)容發(fā)表了自己獨(dú)特的見解，對班級管理大有幫助。
今天的班會非常成功。希望大家共同維持好課堂紀(jì)律，為班級出謀劃策，營造非凡的六二班！
班會作文500字 篇5
每個學(xué)校都會立一節(jié)班會課，班會課的用途是什么呢？這是總結(jié)上個星期里，我們班的同學(xué)所表現(xiàn)的事做個總結(jié)。也包括很多，本班和別班的對比，或者本班同學(xué)哪做得不好，都會提出來，讓我們加一個改正。然而這節(jié)班會課，老師并沒有將這些事，而是對我們上次考試退步，給我們分析不足的地方，讓我們加以改正。
這節(jié)班會課讓我受益匪淺，我們班的班主任有事出去了，于是英語老師過來組織這個班，英語老師平�？雌饋硗吞@的，可是她一嚴(yán)肅起來，比任何老師都要嚴(yán)格。老師對我們說，我們第一次考試的全班平均分在69分，而第二次的考試卻退步了五分，這五分里，包含多少個同學(xué)退步。
我們每個人都沉默著，教室里特別安靜，所有的同學(xué)都意味到這個事情的嚴(yán)重性，似乎都在沉默反思。老師說，英語平均分為56分，在整個同年級中排行倒數(shù)第三。這個成績對我們來說是很差的，老師問我們，導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是什么，聽到后，我們不禁議論了幾句。
英語老師嚴(yán)肅地看著我們，突然說道:“你們之所以會退步這么多，是因?yàn)槟銢]有別人班同學(xué)那么努力，平常在上課時后開小差，說笑話，甚至是睡覺。你們回家后有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？”我想，很多同學(xué)回去后，應(yīng)該都是玩耍，老師很生氣，我們很慚愧，學(xué)習(xí)是我們自己的`事，我們都不重視，誰替我們重視呢？
在后來，老師告訴我們，以我們這樣的成績，想要上初中都難，我想，確實(shí)是，連及格線都不到，要怎么上初中？現(xiàn)在想想心里也挺涼的，我想，為了上初中，我起碼要努力拼幾把，至少為以后努力努力，不勤奮怎么進(jìn)步，別人班的同學(xué)怎么努力，為什么我們不努力呢？從這里，我看出我們班為什么退步這么多，因?yàn)槲覀儾慌Γ瑸榱讼乱淮芜M(jìn)步，我們真得努力努力了！
班會作文500字 篇6
上課鈴聲響了，這節(jié)課是我第一次主持班會，雖然我和田卓爾早已有了充足的準(zhǔn)備，但我還是有些緊張。我和田卓爾最后檢查了一下幻燈片，田卓爾神態(tài)自若，看起來似乎已經(jīng)很有信心了，我這才稍稍感到一絲輕松。
教室里已經(jīng)十分安靜，連呼吸的聲音也清晰可聞。同學(xué)們都用期待的眼睛看著我們。我深吸了一口氣，開始了班會演講。我先給同學(xué)讀了一段資料。在平時，我讀文章一向是粗心大意的，但是今天，我是在全班同學(xué)面前主持班會，容不得我一個口誤！我的眼睛緊盯著電腦屏幕，不希望把資料讀錯，盡管資料我讀過多遍了，可我還是放不下我那顆忐忑不安的心。偶爾，我也會抬頭看一看同學(xué)們，他們似乎都聽得很認(rèn)真，真讓我長出了一口氣，我真是信心大增。接著，我給同學(xué)們看了視頻，在這段時間里，我心里也默默地準(zhǔn)備著后面的內(nèi)容。放完了視頻，同學(xué)們?nèi)杂行┮猹q未盡，要求我們再放一段。我看了看田卓爾，有些不知所措，他聳聳肩，急忙說：“接下來我們開始搶答�！蔽壹泵ψx題，這時，我已不再感覺緊張了，每當(dāng)我讀好一道題，同學(xué)們都刷刷地舉手，感覺自己好像一個正在講題的.老師。五道題目很快就搶答完了。我感到一陣輕松，前面的緊張?jiān)缫鸦绎w煙滅，這時心里產(chǎn)生了一種巨大的成就感。
這次班會畫上了一個成功的句號，也在我的初中生活中畫上了鮮亮的一筆，從此我有了勇氣迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，自己是最棒的。
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