老師媽媽作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師媽媽作文1
媽媽，能夠說是每個孩子的“守護(hù)神”，而我的媽媽不僅是我的守護(hù)神，更是把我?guī)稀敖?jīng)典大巴”的引路我。
在爾仍是很小的時候，媽媽就愛買書讀給我聽，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當(dāng)初我還記得。匆匆地，我長大了，識字了，媽媽就購去了更多的惡書，跟我一塊讀。緩緩地，我發(fā)明，我一地也離不開書。每翻開一標(biāo)書我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥上了一輛開返奇幻樂園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。
一旦捧伏書我就會忘卻大家自由何方老是隨著書中的己物跋山涉水，共喜同哀，有時甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽不睹。
讀書帶給我的收成是很大的。息文課上，老師最愛讀我的作文；語文課上，老師最愛請我替同窗范讀；課后，小搭檔們總愛圍著聽我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績呢？是她把我迎入了書的樂園，是她，讓我躺在了書的懷抱面，播種很多。
媽媽你就是我閱讀經(jīng)典的承受老師！
老師媽媽作文2
我常常懷著感激的心情回憶我的啟蒙老師——媽媽。媽媽教導(dǎo)我要有愛心，要勤勞、勇敢，做一個誠實(shí)、有禮貌的孩子。
小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我兩歲的時候就教我背唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我背唐詩，我只顧玩，沒有理叔叔和阿姨，客人走后，媽媽沒有打我也沒有罵我，只是教育我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應(yīng)該有教養(yǎng)，待人要有禮貌。以后家里來了客人我總是說“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出來給他們，客人笑著離開我家時，總不忘說一句：“這孩子真懂事”。
啟蒙是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候,他的生命就是一張白紙。
我在啟蒙老師——媽媽的教育下，要在這張白紙上畫出美麗的圖畫。
老師媽媽作文3
我的班主任老師叫李小鳳，教我們語文。她長得很漂亮。一雙明亮美麗的大眼睛充滿慈愛，長長的頭發(fā)垂到背上像黑色的瀑布。她很關(guān)心我們，疼愛我們，臉上總帶著和藹的微笑，就像我的媽媽一樣，所以在我心里一直默默的叫她“老師媽媽”。
老師媽媽很有學(xué)問，什么東西都知道。語文課上她一筆一畫地教我們寫生字，繪聲繪色的教我們讀課文，帶給我們無限的快樂。
老師媽媽跟我們班上這些小“調(diào)皮鬼”可操了不少心。她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，當(dāng)我們做了不應(yīng)該做的事兒時，她的眼睛會生氣，盯著我們好一會兒，直到我們低下頭來承認(rèn)錯誤為止。當(dāng)我們做了令她高興的事兒時，他的眼睛會笑，欣賞著我們這些寶貝孩子。這時候呀，她給了我們很多鼓勵。
這就是我敬愛的老師媽媽。她辛苦的工作，毫不吝惜的把心血傾注在我們身上，在努力地把我們培養(yǎng)成有理想有文化的好少年。
我愛我的老師媽媽。
老師媽媽作文4
這天中午放了學(xué)，我回到宿舍里，咦，我的被褥呢？一個同學(xué)告訴 我說：“劉老師把你的被褥抱走啦！”我一聽，心里想：糟了，老師一定發(fā)現(xiàn)我尿床了。 我來到劉老師宿舍，只見劉老師戴著老花鏡正在拆我的被子呢！我走過去，低聲說：“劉老師，是是我不好，我”劉老師打斷我 的話，安慰我說：“沒關(guān)系，你還小。”聽了老師的話，我不害怕了。 老師又把我拉到身邊，小聲說：“來，告訴老師，你在家尿床不尿床？” 我不好意思地說：“在家，半夜里媽媽總是叫我起床上廁所，要是媽媽 不叫，我就會尿床�！眲⒗蠋熉犃苏f：“哦，昨晚怪沒人叫你，從今天 開始，每天夜里我一定叫你起床上廁所。嗯，還有，晚飯時你少吃咸的， 少喝水�！闭f完就讓我午睡去了。
躺在床上，清晰地聽見劉老師洗被子的“吭吭”聲，我久久不能入睡劉老師，您真像我的媽媽。
老師媽媽作文5
我的媽媽是老師，三十來歲，個兒高高的，很瘦。以前，我總是想：媽媽為什么那么瘦呢？是她不肯吃飯嗎？后來，我慢慢地知道了。
原來，媽媽教書太辛苦了。每天除了給同學(xué)們上，課，批改作業(yè)外，還要找同學(xué)談話。一天下午，有個哥哥上課不專心，媽媽找了他談話。后來，那位哥哥哭了。媽媽直到天黑才吃飯，我想，媽媽一定很餓了。
除了這些，媽媽還要做家務(wù)，檢查我的作業(yè)，有時，我不聽話，惹媽媽生氣，吃不下飯。
媽媽總是為我和她的學(xué)生操心，怎么會胖呢？我想：如果我們自覺聽媽媽的話，讓媽媽每天能按時吃很多很多的飯，肯定會胖起來！
老師媽媽作文6
我是個特殊的孩子，名字鳴劉殊含。果替我有二個好媽媽，一個是生我的媽媽，還有一個就是在我學(xué)習(xí)、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說的是我的老師媽媽。
由于爸爸媽媽皆上班不能及時的歸野照料爾。剛好我又跟我的老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。
我的老師媽媽對我可佳了呢！她天天和我一訖上學(xué)、置學(xué)，還常常助我預(yù)習(xí)作業(yè)，溫習(xí)我學(xué)功的常識讓我公道的部署賴我的學(xué)習(xí)時光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛。每該我抬學(xué)回家，家面不己的時候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯?zhí)厥獬�，比飯店里的飯都厚味。每�?yīng)我吃到老師媽媽做的飯的時候總是人不知;鬼不覺的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實(shí)美。
我的好媽媽，您辛勞啦！我長大必定好好照瞅您。當(dāng)初的我，只有好好學(xué)習(xí)，才干回報(bào)你對我的恩惠。
老師媽媽作文7
有人說老師像一支蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮了別人。
有人說老師像一本百科全書，無論有多難的問題，她都能一一解答。
還有人說老師像辛勤的園丁，一刻不停地培育我們這些“花朵”，直到朵朵花兒都散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。
我認(rèn)為老師更像我們的媽媽，為了我們遲睡早起，整天關(guān)心、愛護(hù)我們。這里我要說說我的班主任王老師。
我一直想對王老師說：“老師，您辛苦了！為我們付出了那么多，您累嗎？身體還好嗎？我們是不是太調(diào)皮了？”
王老師的耐心非常好。記得我剛轉(zhuǎn)來的時候，作業(yè)寫得不工整，不習(xí)慣這里的生活。是她不斷地鼓勵我、支持我。我作業(yè)寫不好的時候，她不批評我，只是提醒我下次要認(rèn)真。
其實(shí)我們班的同學(xué)也很關(guān)心老師，也跟我一樣不希望老師為我們而辛勞，但他們不知道怎么做，才能幫老師分擔(dān)。
王老師，我們愛您，我們不想您為我們太操心，我們一定快些長大，成為祖國的棟梁之材。
老師媽媽作文8
我的班主任——徐老師。她，美麗溫柔；她，通情達(dá)理；她，善解人意。她還是我的“2號媽媽”。
那天，不僅是我的生日還是小人才比賽的日子，可是，天公不作美。我得急性腸胃炎。吃什么吐什么，最后一直吐著綠水。媽媽說不能去學(xué)校參加小人才比賽了，可我不想放棄這么好的機(jī)會。
于是，我忍著病痛來到學(xué)校，徐老師得知我得了腸胃炎后，對我無微不至的照顧：她不時地問我“還好嗎”，當(dāng)我吐的時候，徐老師會把垃圾桶放在我旁邊讓我吐。
等到小人才比賽時，我又開始嘔吐不止，那時正是中午，徐老師都不午休了，過來照顧我，幫我整理衣服，化妝。
要上臺的時候，我十分地緊張，又是徐老師在鼓勵我，告訴我不要害怕。
比賽完后，徐老師又幫我補(bǔ)習(xí)功課，把我落下的功課撿起來。
徐老師，您真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�！徐老師我真想對您說：“謝謝您，您真是一位好媽媽老師！”
老師媽媽作文9
鮑老師是我們的班主任，她像我的媽媽一樣。像媽媽一樣的美麗，像媽媽一樣的慈祥，更像媽媽一樣的關(guān)心呵護(hù)我。
鮑老師的外貌也和我的媽媽一樣，都長的圓臉，額頭上有不少皺紋，銀白的頭發(fā)快把黑發(fā)包住了。但都有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。我心里想，鮑老師和我媽媽一樣，做小姑娘的時候肯定都很漂亮。
鮑老師像媽媽一樣愛護(hù)我。有一天中午，我在食堂吃飯的時候，手不心被劃出血來，同學(xué)們告訴了鮑老師，鮑老師連飯也沒吃完就跑過來，帶我去醫(yī)務(wù)室，用消毒水清理傷口，再用傷口貼貼在傷口上，鮑老師問我好點(diǎn)了嗎？我說好點(diǎn)了。這時候，鮑老師皺起來的的眉頭才舒展開來。我把這件事告訴了媽媽，還把鮑老師像媽媽一樣的話也告訴了媽媽，媽媽高興地說：“你真幸福，有兩個媽媽�！�
今年的教師節(jié)又快到了，我要對鮑老師說：老師，您像媽媽一樣，我愛您。
老師媽媽作文10
我的老師就像媽媽一樣關(guān)口著我使我覺得暖和。
記得有一次期終測驗(yàn)時，因?yàn)榫o弛，我忽然胃疼，清身冒汗。有個共學(xué)講演了老師，只一會功夫，高老師就來到我身邊，關(guān)心地答：“昏陽，怎么了？”我用強(qiáng)勁的聲音說：“胃痛。”高老師聽了，立即把我?guī)У睫k私室，倒了一杯暖水端到我旁邊，疼愛地說：“先喝點(diǎn)熱水。我當(dāng)初就給你媽媽擊電話。說完就撥通了電話。
高老師不僅在生涯上關(guān)懷我，在我碰到艱苦的時候還常常輔助我、激勵爾。往年春地，咱們教校舉辦了古詩文朗讀競賽，我也報(bào)名加入了。固然我未經(jīng)籌備惡了，然而到了比賽的時候，我仍是十分輕松幾乎要尿褲子了。老師望出了我的心理，微微走到我身邊，像媽媽一樣對我說：“朝陽，別緩和，信任本人。你能言！”我壯著膽子，走上道臺，大聲地朗誦了伏去。聽著同窗們的掌聲，瞅著老師的微啼，沖動的淚水奪眶而沒。
老師，請容許我叫一聲：“媽媽�！�
老師媽媽作文11
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。樓道里又傳來了馬小紅老師那熟悉的腳步聲。
剛開始上學(xué)時，我因?yàn)槟昙o(jì)小，學(xué)習(xí)不太好，但馬老師并沒有放棄我。我在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)成績慢慢的有了明顯的提高。現(xiàn)在，我已經(jīng)能考到班里前十名了。我相信，在老師的不斷鞭策下，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭在學(xué)習(xí)的道路上一步一步前進(jìn)，取得一個又一個的好成績。
我的性格有點(diǎn)脆弱，遇到不開心的事，喜歡哭鼻子，為此，同學(xué)們經(jīng)常笑話我，但馬老師卻常常教導(dǎo)我，遇到挫折，要堅(jiān)強(qiáng)起來，像個男子漢那樣。漸漸地我慢慢堅(jiān)強(qiáng)了，像老師說的那樣，男子漢遇事流血不流淚。
老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，而且在生活上也很關(guān)心我。上學(xué)期臨近期末考試，學(xué)校的小餐桌停了，馬老師自己花錢為我們幾個中午沒地方吃飯的同學(xué)買來了我們愛吃的飯菜。
我喜歡我的老師，將來我也要做一個像她一樣的人，關(guān)心他人，愛護(hù)同學(xué)，盡自己最大的努力幫助別人。
老師媽媽作文12
今天，我放學(xué)回家很累，喝口水后，馬上做完作業(yè)。按照我和媽媽的約定，我就給媽媽上課，我教媽媽三年級下冊語文里的第24課《果園機(jī)器人》。
我先給媽媽講了果農(nóng)的高興的事和發(fā)愁的事，高興的是水果豐收了，發(fā)愁的是水果難摘。后來，果農(nóng)們找科學(xué)家發(fā)明機(jī)器人幫忙摘果子，果農(nóng)們不滿意，因?yàn)�，機(jī)器人拖著長長的電線難看又會污染環(huán)境，用電池也不滿意，電池的電量太少，就裝了特殊的電池，吃地下的水果，水果變成糖，糖又變成電，機(jī)器人就能不停地工作。
我講著講著，手寫酸了，腳站麻了，這種感覺讓我體會到了當(dāng)老師的辛苦。要具備許多的知識，還要將知識傳授給每位學(xué)生，所以當(dāng)老師真辛苦，不容易。
我們應(yīng)該尊重老師的勞動。上課認(rèn)真聽講，拿出最好的成績來回報(bào)老師。
老師媽媽作文13
最近，我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書，這本書主要講了媽媽和爸爸對孩子的愛，不同的父母都有著不同的愛的表達(dá)方式。
讀完這本書后，我懂得了“父愛如山，母愛如水”這句話的真正意思：父親是山，為孩子提供力量、支持和依靠；母親是水，滋潤著孩子的內(nèi)心，哺乳孩子，給孩子提供溫暖。在日常生活中，父親總是擔(dān)負(fù)起所有的力量活，什么修水管、搬東西的工作都由他來做，而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜，搞定所有的.家務(wù)活。更重要的是，在這本書中，我還了解到：父母對孩子的影響主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會心理以及生活技能，父親教給孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立、勇敢等品質(zhì)，有利于孩子“剛”的性格的形成，而媽媽則是教給孩子溫柔、細(xì)膩和善良，有利于孩子形成“柔”的性格，“剛?cè)嵯酀?jì)”形成了孩子的健全人格。
這本書使我懂得了父母親教育的表現(xiàn)和重要性，而我以后要繼續(xù)做一個聽爸爸媽媽話的孩子，成為一個有著健全人格的人。
老師媽媽作文14
我們的學(xué)�！湓谝粋�大型的小區(qū)里面，它是一所充滿生機(jī)，富有特色的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。
我一個十歲的小女孩，想用自己笨拙的筆，為自己的校園，為自己的老師獻(xiàn)上一曲深情的頌歌。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招收致意。寬闊的操場，整潔跑道，明亮的羽毛球館，還有一幢幢高大的教學(xué)樓，是我們玩耍學(xué)習(xí)的好地方，我非常喜歡我們的學(xué)校，
記得我們剛踏入校門的時候，您就挺著肚子微笑地迎接我們的到來，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�合格的小學(xué)生。上課是，為了能讓我們寫出優(yōu)秀的文章，您有計(jì)劃地給我們講“要突出亮點(diǎn)，跳出規(guī)定框框”等構(gòu)思技巧。遇到難題時，您總是耐心地給我們解答，看到我們的進(jìn)步您心里樂開了花。所以，我們總想這樣稱呼：老師————媽媽。
啊，我愛這美麗的校園！更愛我們敬愛的老師！
老師媽媽作文15
“快！快點(diǎn)！快寫作業(yè)！”
“你什么眼神呀，這行，又抄串了吧！”
你寫作業(yè)時聽過爸爸媽媽這樣的嘮叨嗎？你心里是不是特?zé)┨責(zé)┑模?/p>
告訴你，你爸你媽之所以這樣，是因?yàn)樗麄冃睦镏�。著急又沒別的辦法，只好不停地督促你。
給他們推薦一本書好嗎？名叫《爸爸媽媽好老師》。這套書中每個單元都分三部分：與孩子一起學(xué)，讓家長了解孩子此部分所學(xué)的知識點(diǎn)；與孩子一點(diǎn)；與孩子一起了解，在孩子所學(xué)的知識基礎(chǔ)上適當(dāng)延伸；親子教育，告訴家長正確的教育孩子的方法和原則。
與此配套的另一本書名為《快樂的自我測試》，含語文和數(shù)學(xué)兩部分。這是孩子的專用本，每一單元也分輕松達(dá)標(biāo)、快樂實(shí)踐、趣味拓展三部分，在輕松快樂的測試中鞏固知識、樹立信心。
這套書的主編高洪波先生說：“我們的目的是要把好方法交給家長，把好前程交給孩子，讓每個家庭都充滿學(xué)習(xí)的歡樂！”
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