我當(dāng)小老師作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我當(dāng)小老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我當(dāng)小老師作文1
我當(dāng)小老師活動已經(jīng)開始了，我很榮幸也很幸運，為什么呢？董老師選上了我。在講課之前，我和其他小老師還有董老師，精心準(zhǔn)備了好長時間。有一天，終于到了我講課的時候，第一次講課，我有點緊張，聲音很小，后來，在董老師的鼓勵下，聲音越來越大，又一次，我剛講完，董老師就來給我說：“你講的真好。”我很興奮！
這一次，我還要積極準(zhǔn)備，這次，我要講得更好。
我當(dāng)小老師作文2
今天我去上舞蹈課，在上課的時候，陳老師來到我的面前，跟我說：”今天，你來當(dāng)小老師，好嗎?“，我以前看別人當(dāng)小老師，我想哪一天我也能象他們一樣當(dāng)小老師多好呀。
今天，終于到我要當(dāng)小老師了。開始時，做了側(cè)壓腳、開胯，開胯時，老師幫助別的小朋友，而我就不用老師糾正的。老師還說：”要象小老師一樣�！暗搅俗銮嗤軇幼鲿r，陳老師就坐在有些小朋友的屁股上，有些就痛的哭了起來，我想，我是小老師，我可不能哭，我不但沒有哭，老師還夸我做得棒極了。我都笑死了，很快就到了下課時候，老師給每個小朋友一塊糖，由于我是小老師，老師獎勵我一個蝴蝶結(jié)，我心里高興極了，我要好好練，下次爭取還要當(dāng)小老師。
我當(dāng)小老師作文3
“叮咚 ，叮咚……”門鈴響了，我趕緊跑過去開門，原來是妹妹回來了。她一回來就嚷著說：“萌萌姐姐，教我舞蹈吧。”我笑著說：“好，我就當(dāng)一回你的小老師吧�！�
我首先教她壓腿，告訴她把一條腿放在把桿上，另一條腿在地上站直，雙手放在把桿上。妹妹照著我的話去做，但膝蓋突出來了，我就幫她壓下去，又開始提醒她腳背要繃直，然后開始喊口令：“一二三……”跟著我的口令妹妹很快做得有板有眼了。
我再教妹妹下半腰，妹妹的半腰下得很好，她完全可以不費吹灰之力地下去、起來，再下去、再起來……我可以少費口舌了。
我當(dāng)小老師作文4
晚上，我要教外公識字，因為我想讓外公更有知識。拿起白板，在板上寫了幾個字，比如說“上、下、左、右”等一些簡單的字，我大聲的讀著字，外公也跟著我念，不一會，外公很多字就學(xué)會了， 真是一個好學(xué)生呀！
可是我的外公也有點調(diào)皮，我這個小老師不好當(dāng)呀，在我教的時候，外婆把電視打開了，外公在學(xué)的同時眼睛還看著電視，真是心不在焉呀。我想，如果每個同學(xué)都這樣上課，老師肯定會很累，所以 我要做一個上課認(rèn)真聽講的好學(xué)生。
當(dāng)然，在以后的每一天，我都要做一個好老師，把我的外公教好，讓他認(rèn)識許多字。
我當(dāng)小老師作文5
今天，媽媽要上班，把我送到我的好朋友可可家玩。我們倆玩得可高興了。
后來阿姨說：“瀟瀟，你來當(dāng)小老師，幫可可檢查作業(yè)吧！”我說：“沒問題！”于是我就開始檢查了，第一大題，做得不錯，全部正確；第二題怎么回事？9——6＝4，真是笑死我了！還有一道題64——13＝33，這是哪里錯了呢？原來她列豎式把64寫成了46，這樣得數(shù)肯定不正確。
這些錯誤都是粗心、馬虎惹得禍，我做題的時候也經(jīng)常會有這個問題，以后，我一定要慢慢的改掉這個壞習(xí)慣。
對了，阿姨還夸我是個認(rèn)真仔細(xì)的小老師呢！
我當(dāng)小老師作文6
今天早上剛起床，我當(dāng)了媽媽的小老師，我和媽媽做了一至六節(jié)眼保健操，還測查了視力。我的右眼視力是1.0，左眼視力是0.8，媽媽的右眼是1.0，左眼是0.6，我們的左眼都不太好。
眼睛對每個人來說都很重要。大家不要經(jīng)常玩電腦，看電視，要學(xué)會做眼保健操，好好保護(hù)自己的眼睛。
如果眼睛視力不好了，就要戴上眼鏡，戴上眼鏡又不漂亮還可麻煩，我都不喜歡戴眼鏡。一定要把自己的眼晴保護(hù)好噢。
我當(dāng)小老師作文7
今天，我對奶奶說：“奶奶，我給你教一下打字吧”！奶奶說“可以呀”！
我就把在學(xué)校微機(jī)老師教給我們的《手指歌》首先給奶奶教了一遍，然后，把每個指頭對應(yīng)的鍵盤指法一點一點的告訴奶奶，雖然打的不是很好，可我卻感受到了一次當(dāng)小老師的樂趣。
我當(dāng)小老師作文8
我今天給大家介紹圓形，得到了王老師的表揚，王老師說：“胡瑞聰準(zhǔn)備充分，是個合格的小老師。”我感到很開心。開始我很不適應(yīng)有點害怕上臺講課，慢慢地我放松下來，就變得膽大了，我大聲告訴同學(xué)們圓是平面圖形，平平的、圓圓的沒有棱角。我以后要多多練習(xí)講課，謝謝王老師給我這次難得的上臺機(jī)會，我以后會更自信的。
今天李姿嫻、魏兆均回答問題很棒，我們要向他們學(xué)習(xí)。
我當(dāng)小老師作文9
一天我和媽媽一起去單位，我寫完作業(yè)后媽媽讓我玩一會。我跑去阿姨店里去教她舞蹈，阿姨學(xué)的很認(rèn)真我教阿姨拉丁舞和民族舞，阿姨說我這個小老師很嚴(yán)厲，在教舞蹈中我體會到了我的老師也 很不容易，因為教阿姨時她學(xué)不會的動作我會很生氣。我心里想我以后一定聽老師的話好好學(xué)習(xí)，爭取一下就學(xué)會。
我當(dāng)小老師作文10
周末，我最喜歡在家里當(dāng)小老師。老師當(dāng)然是我啦，學(xué)生當(dāng)然是我最喜歡的小熊啦。
我教小熊寫字、畫畫、唱歌、跳舞和語、數(shù)、英。我覺得當(dāng)老師很快樂，因為當(dāng)老師可以教小朋友知識。我當(dāng)老師的故事完畢，其他小朋友也可以在家里當(dāng)小老師。
瞧！照片里的`我多棒��！
我當(dāng)小老師作文11
弟弟要讀一年級了，我當(dāng)小老師，來教弟弟。
我先拿出兒歌書教弟弟讀準(zhǔn)字音，然后我和他一起讀，讀錯了一個字就要重新讀一個字，直到全讀對為止。
我還教弟弟看書。我找了一本漫畫書和一本故事書。我先拿出故事書，弟弟坐在我旁邊，我翻開書，講給弟弟聽。講完后，我又翻開漫畫書，叫弟弟自己看，我要看我自己的書了。
我還教他做數(shù)學(xué)題、畫畫、手工……
我當(dāng)小老師很開心，弟弟也很開心，我覺得自己長大了不少。
我當(dāng)小老師作文12
在學(xué)校里我是一名一年級的小學(xué)生，在家里我可是一名小老師，這個是媽媽給我的加封，因為我有一個學(xué)生，他就是我弟弟。
我經(jīng)常給我弟弟上課，給他朗讀古詩，我弟弟可以背好幾首古詩。我教他數(shù)數(shù)，弟弟很流利的可以數(shù)到５０哦。在我開學(xué)學(xué)習(xí)拼音時弟弟也在旁邊關(guān)注我，而且現(xiàn)在弟弟除了不會寫拼音只要一個詞語出來，基本會拼，大象，地球，火車，太陽，冰箱……很多弟弟都讀的很標(biāo)準(zhǔn)，媽媽說我在讀，弟弟也是用心在聽所以他才學(xué)的不錯。我這個小老師當(dāng)?shù)牟诲e吧，不僅自己學(xué)會了拼音也教會了弟弟。
我當(dāng)小老師作文13
星期六的中午，我和小伙伴們一起玩”當(dāng)老師“的游戲。由我做老師，來教他們學(xué)習(xí)漢語拼音。
他們臉上都掛著笑容，非常樂意。我首先在小黑板上寫了大大的”a“，然后我讀”a“，他們也跟著讀了一聲。我又寫了大大的”o“，讓他們再跟著我讀，接著我還叫了一個小朋友單獨站起來讀，他讀得可認(rèn)真了，等他讀完，我就讓下課了。
我要好好學(xué)習(xí)，將來做一名真正的老師。
我當(dāng)小老師作文14
上周，老師帶幾個同學(xué)到一年級各班巡回講長度與測量方面的知識，我也參加了，當(dāng)上了一名小老師。為了講好課，老師和爸爸、媽媽不厭其煩地給我指導(dǎo)，我也下了不少功夫，在我們幾個同學(xué)的配合下，課講的還不錯，我也學(xué)到了不少知識。
通過這次當(dāng)小老師，我體會到了當(dāng)老師的辛苦和不容易。我要加倍努力學(xué)習(xí)，珍惜老師的辛勤勞動。長大后，我也很想當(dāng)一名真正的老師。
我當(dāng)小老師作文15
今天張老師說可以到她辦公室搶當(dāng)小老師。我們都急急地跑到張老師的辦公室排著隊伍到張老師那里去讀一張老師發(fā)給我們的紙。我讀了三排都沒有讀錯，張老師給我寫了個３字，表示我是第三個老搶當(dāng)小老師的，張老師叫我下課的時候請小朋友們拿著那張紙到我這里來讀。
上課了，小朋友就去坐好上課了。
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