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【精品】千里馬作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的千里馬作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
千里馬作文 篇1
世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有,故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
——千里馬的悲哀
韓愈以為千里馬是為伯樂而生,沒有伯樂也就沒有所謂的千里馬。但,偏偏沒有伯樂的地方誕生了千里馬。
小學(xué)時便被開除了愛迪生,沒有了學(xué)堂的教導(dǎo),早早地開始了獨立的生活。在好奇心的驅(qū)使下,他一邊賣著報紙,一邊熱衷于自己的實驗。伯樂沒來,惡狠狠的火車站管理員打聾了他的一只耳朵,并把他趕出了車廂,使他失去了安身之處和實驗場所。但他沒有失去信心,仍然執(zhí)著地探索著科學(xué)。終于,經(jīng)過成千上萬次的失敗和挫折后,他發(fā)明了電燈,不僅征服了黑夜,也照亮了登上科學(xué)巔峰的小路。他留給世人的印象,不單單是一個偉大的發(fā)明家,更是一匹堅強(qiáng)的、充滿活力的千里馬。
安徒生筆下的丑小鴨,備受嘲笑、欺侮,甚至鴨媽媽也嫌棄它,它走到任何地方,總會受到莫名其妙的折磨,這更加激起丑小鴨對美的憧憬。它是如此的謙卑,盡管生活對它如此不公平,但它一直擁有一顆純真的善良的心,最終變成了美麗的白天鵝。塑造丑小鴨形象并有著丑小鴨相似遭遇的安徒生,正因為有著千里馬不知疲倦的精神,最終來到文學(xué)殿堂,成為名副其實的童話之父。
在如今的社會上,仍然存在著許多沒有經(jīng)過伯樂認(rèn)可的千里馬,在西北某個貧困村莊,教育設(shè)備極差,卻是有名的“狀元村”!那兒的學(xué)生,沒有先進(jìn)的`多媒體教室,沒有圖書館,只有千里馬的信念和無窮力量,最終擺脫貧窮,奔向幸福的未來。
種種事例說明一個道理:“是金子總會發(fā)光!倍n愈卻把千里馬所有翻身的機(jī)會都交給了伯樂,結(jié)果,只有空抱怨,因為統(tǒng)治階級是無能的。
對于中學(xué)生而言,老師便是我們的伯樂,面對相同的調(diào)教,有的學(xué)生成為千里馬,有的學(xué)生卻淪為駑馬,不是命運,而是在于本身的自覺、悟性。因為社會上的確存在被埋沒的千里馬,所以我們應(yīng)為天下所有的千里馬祈禱,不是祈禱他們遇到伯樂,而是祈禱他們遇到挫折不要放棄。只要是匹千里馬,在哪里都可以奔跑。
千里馬作文 篇2
假如我是一匹完美的千里馬,生活在一個普通的莊戶人家。慶幸的是,我的主人具有一雙慧眼,不僅發(fā)現(xiàn)了我而且很重視我,常常帶著我向鄰居家炫耀:“瞧我這馬兒多棒!看這馬臉,俊朗有神;看這鬃毛,硬而絲滑,滑而有力;看這肌肉,緊繃又富有彈性;看這馬腿,長而粗壯;看著馬蹄,沉穩(wěn)有力。實在是一匹好馬呀!”聽了這話,我也分外得意。我漸漸不屑于做主人布置的那些微不足道的小事了,那些事讓普通的馬做就行了,讓我做不是大材小用嗎!我的理想是當(dāng)一匹最好的千里馬,馳騁于腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場上,與主人一同浴血奮戰(zhàn),屢建奇功,共享天下!
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我長大了。令人匪夷所思的是,我竟然沒有一個朋友,那倒對我無所謂,我才不稀罕和他們做朋友呢!可是就連主人對我的態(tài)度也發(fā)生了改變不僅常常對我吆五喝六,連斥責(zé)鞭打也成了家常便飯。我覺得他們都瘋了,不再對他們抱有任何希望。我深信,總有一天伯樂會出現(xiàn),好好培養(yǎng)我,讓我實現(xiàn)心中的抱負(fù)。
于是,我愛上了村口的那塊地方。每天日暮黃昏之時,我都會跑到那里呆上幾個時辰。一邊等待伯樂的出現(xiàn),一邊欣賞日落。每天的這個時候,周圍安安靜靜的,只有我和夕陽對望。一片金輝灑向黃澄澄的麥浪,我像雕塑般臥于村口,被照的閃閃發(fā)光。太陽漸漸隱退,只留下一片輝煌。每天這樣的等待我從未感到厭煩,因為我心中有希望。我想讓伯樂作我的證人,給那些愚昧者最有力的回?fù)。讓他們好好反思自己是如何對待一匹千里馬的,讓他們抱憾終生。
功夫不負(fù)有心人,伯樂終于被我等來了。他看到村口的.我,決定進(jìn)來看看。他站在村口說他決定重金買一匹好馬,帶回去好好培養(yǎng),觀察一天后,給大家答復(fù)。我早已成竹在胸,仿佛已經(jīng)看到了夢想實現(xiàn)時的情景。我的好運就要來了!
第二天,伯樂靜靜地牽走了一匹馬。然而,不是我!我被完全嚇懵了。怎么會是這樣的結(jié)果?伯樂就像我得一棵救命稻草,好不容易等來了他,卻這么容易就斷了。這樣的結(jié)果,就像一下子把我推向了萬丈深淵,扼殺了我生活下去的全部希望。我不停的用頭撞向墻壁,倦了,倚著墻壁緩緩坐到地上,血水和淚水混在了一起,在我的臉上徘徊。我的眼睛變得暗淡無光,我手足無措般的不停地?fù)u著頭“哈哈哈哈……”我張大嘴冷笑起來,淚水卻再次奪眶而出,心在身體里痛苦地掙扎,我真想把它從體內(nèi)掏出來扔地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
月光很皎潔,波光粼粼的湖面上籠著一層薄薄地霧氣。很美的意境。我站起來緩緩走到湖邊,無意中看到了我的倒影。天哪!這是我嗎?毛不再光亮,而是雜亂灰暗,全身上下是一堆堆的肥肉。這那里是一匹英姿颯爽的千里馬?分明是一匹垂老邋遢,再平庸不過的老馬。我驚了一跳,怪不得伯樂選不上我,原來我已成了這副模樣。
我靜靜地想起了自己曾經(jīng)歲月:受到夸贊,立志成名;鄙視同伴,失去朋友;不干工作,等待伯樂……不!不!不!原來是我自己害了自己。我看不起小事,因而不去做。可是我錯了,這正是對我最好的磨煉。我每天不鍛煉,久而久之,我的身體機(jī)能和生理優(yōu)勢在等待中一點一點的被消磨光,終于成了現(xiàn)在這副落魄模樣。我突然間明白,機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人的,等待是尋找機(jī)遇最愚蠢的辦法,要想取得成功,就必須不斷增強(qiáng)自己的實力,干好每一件事,無論大小,讓自己逐漸閃光,實力充足之后,再去尋找機(jī)會,勇于自薦,萬萬不可坐失良機(jī)!可惜的是,一切都太晚了!我知道我的時日不多了。
我用盡全部力量仰天長嘯“嗷――”,空蕩蕩的山谷一次又一次回想著,是諷刺?是同情?是譏笑?是憐憫?還是責(zé)備?我不知道。我的腿開始發(fā)虛顫抖,“砰”的一聲轟然倒地。我慢慢閉上雙眼,心里默默地說:“如果有來世,我一定要記住這些教訓(xùn),做一匹真正的千里馬。別了!人間!”
千里馬作文 篇3
千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬,我就會努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬,我就不會等著別人來發(fā)現(xiàn)自己,而是去毛遂自薦;自己推銷自己,自己展示自己。竟?fàn)幍纳鐣托枰@種敢于挑戰(zhàn)自我,敢于推銷自我的人才。
假如我是千里馬,就不會等著伯樂的出現(xiàn),而是應(yīng)該努力展示自己,給自己一個能夠展示才能的天地。只要我有才識,就有實力打造屬于自己的一片天地。應(yīng)為只有這樣做,你才會讓別人了解你;進(jìn)一步欣賞你,最終重用你。如果一味的退縮,就會與普通馬一樣,“駢死于槽櫪之間”。
假如我是千里馬,我會盡情地展示自己,盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來年出來。讓更多的'人了解我器重我。
是好馬,就應(yīng)該配好鞍。有才能,就應(yīng)該出人頭地。人才,不是靠別人提拔出來的,而是靠自己展現(xiàn)出來。是英雄,就應(yīng)該有用武之地。英雄就應(yīng)該展示自己的才能,發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!
千里馬作文 篇4
古語:“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事。”用現(xiàn)在的觀點說,不光是老板選擇人才,人才也在選擇老板。這種雙向選擇恰好體現(xiàn)了社會的一種公平競爭。
徐晃在三國武將中是一位不可多得的名將。他原是董卓手下的一個地位低下的無名小將。徐為楊奉部將,而楊是李傕的部下,李傕才直轄于董。由此可想,徐想在董處出人頭地是相當(dāng)不易的。后徐棄楊投奔曹操,原因是楊“非成業(yè)之人”,而曹“當(dāng)世英雄”“好賢禮士”(三國演義第十四回)。時曹操根基未穩(wěn),前程未卜,之前聞達(dá)于世的只有“發(fā)矯詔討董卓”一事。徐毫不猶豫地棄暗投明,足見其膽魄和果敢。
張遼在三國中是一位文武雙全,能夠獨當(dāng)一面的.大將。關(guān)羽曾對張飛說:“此人武藝不在你我之下。”在三國將領(lǐng)中,能讓關(guān)羽心服的人并不多。由此可見張遼的本事。張遼是呂布手下的一員戰(zhàn)將。但他在呂布手下并不被重用,常屈居高順之下,受高順領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)羽曾說張遼:“公儀表非俗,何故**于賊?”“張遼低頭不語!标P(guān)說的“賊”就是呂布(第十八回)。后張遼被曹操擒獲。關(guān)羽下跪向曹操求情,留用張遼。張遼遂為曹操所用。
從關(guān)羽“溫酒斬華雄”來看,徐晃和張遼的武藝都在華雄之上。因為董卓、李傕、呂布不會用人,他們的失敗就不足為奇。
張合,袁紹部將,河北四大名將之一。顏良、文丑、張合、高覽四人中,論本事,張合武藝當(dāng)數(shù)第一。因為顏、文二人死于關(guān)羽之手,并沒花費關(guān)羽很大力氣;高覽死于趙云之手,也未花趙云很大力氣。而張合,曾在諸葛亮的心目中認(rèn)為只有魏延可敵——也就是打個平手吧。張合在袁紹處排名第三,可見袁用人不明。后張合因郭圖的誣陷和離間判袁降曹,更見袁的不智。袁亦非立業(yè)之人,人才在其手下難展平生抱負(fù)。
徐與二張到曹操那里后,皆成為開魏元勛,施展了自身才能,實現(xiàn)了人生價值。
趙云原為“袁紹轄下之人,因見紹無忠君救民之心”(第七回)而投了公孫瓚。后見瓚與紹是一路人,很是失望。瓚死后,流落江湖,滿世界尋找劉備。他尋不到劉備,寧可占山為王,后終在劉備處實現(xiàn)了人生理想。還有魏延,在劉表處不被用,投韓玄又不被所用,后投劉備,雖被諸葛亮壓制一生,但最終封侯,成就功名。
甘寧,投劉表不用,被黃祖(就是殺彌衡的那莽夫)所留,仍不被重用,后投孫權(quán),終于建功立業(yè)。
以上人等皆有安邦定國之才,不能為原老板所用,也是原老板敗亡的主要原因之一。
千里馬尋找伯樂,汽車呼喚高速公路。
人才投奔明主(老板),都是在尋找一個施展才華和抱負(fù)的平臺,助君成就大業(yè),從而實現(xiàn)生命的價值。心胸狹隘、胸?zé)o大志的老板是留不住人才的。即使有人才投奔,也只能埋沒人才,扼殺人才,制造人才悲劇。如袁紹手下的田豐、沮授、審配、辛評,還有投奔呂布的陳宮等。
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