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三八線作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三八線作文，歡迎閱讀與收藏。
三八線作文1
桌上的三八線歷史悠久，打有了桌子三八線就存在了。這是一場戰(zhàn)爭的開始……
我和同桌比較有緣，上幼兒園他就是我同桌，上小學他還是我同桌。很多人都羨慕我們的緣分，可我與他的關(guān)系并不融洽，一條三八線阻擋了我與他溝通的大門。我仿佛有一盞燈，想和別人分享但那個人卻拒絕了我。我寫著作業(yè)呢，不小心肘了一下他，他生氣極了，好似一只急紅了眼的斗牛。那牛抓起他的筆袋朝我拍去，我還在揉著被他打紅了的手臂，他卻冷冷的往我這邊盯了一眼，大聲的說：“我怎么樣關(guān)你什么事！”我生氣了，也抓起筆袋，在他的喊殺聲與充滿鄙視的'話語中拍了過去。他也準備好了接招，就這樣你一下我一下，一直打到兩敗俱傷才結(jié)束。
也許也許我們或多或少都有一些明白了，也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其實也不是這么壞，我餓了，他會毫不猶豫的把自己的面包給我吃，如果我很悲傷，他會霸道的對我說：“來！抱抱！”我也不會如此對待他了，也常常把筆和工具借給他，可是三八線任然在，但是我有時超線了他也置之不理，有時又大呼小叫，就用手輕輕的拍在我的手臂上，我也不會像以前那么對付他了，只與他談笑風生。
眨眼間，我與他成為了好哥們，我們之間的三八線終于消失了，我們自由的在對方的桌子上超線，我們從游戲談到生活的煩心事，他偶爾也來我家玩兒，我們一玩就是一天。要走了，他依依不舍的把他最喜歡的一條帶子送給了。還說：“這就是原來的那條三八線，送給你做紀念了”
他看著這條黑色的小帶子，我不禁感慨：友誼真是一朵無刺的玫瑰，這是多么的珍貴啊。
三八線作文2
我和同桌在課桌上劃有一條筆直的線，我們給它取了一個響亮的名字——“三八線”！
它誕生于上個星期五。
“說，為什么在你那里，修正帶明明在我的鉛筆盒里的？”我的同桌對我吼道。
事情是這樣的：那天，我去上了一趟廁所，一路上又是蹦有是跳，別提多高興了，回到教室里，看見了同桌正在挖我抽屜，我的怒氣一下涌上心來，我氣沖沖地跑了過去，腦袋漲紅，不知道有多多氣沒有發(fā)泄出來，我大聲地問：“你偷偷摸摸在干什么？挖我抽屜？”“我找一下Me的修正帶，怎么會在你那里！”“我沒拿，你有什么證據(jù)！”……，我們發(fā)誓，不理對方，順便，加了這一條“三八線”，于是“三八線”就從此誕生了。
一開始，兩人都不會超過那條線，好景不長，戰(zhàn)爭又開始了。
老師在講臺上“嘮叨”，仿佛以為音樂家把最動聽的催眠曲展示給我們，我們各個沒精打采，無聊至極。
突然，我的同桌超了“三八界線”，被我逮個正著，“嘿，你超線了，你是三八哦”我趁老師不注意告訴了他。他回復我：“我超怎么了，你有什么意見嗎？”聽了這話，我生氣極了，我故意把手腕放在他的桌上，誰叫他先超我呢？“你自己也不超了。”同桌說，我惱了，便和他在老師眼皮子底下吵。 突然，老師點到了我同桌的名字，叫他回答問題，我們那時正在吵架，課一只耳朵進了，一只耳朵又出去了。我在一邊幸災樂禍，躲在一邊偷笑。老師又叫了我的'名字，我剛剛才幸災樂禍，現(xiàn)在就……
“三八線”在考試中也給我們添了不少的麻煩。
教室里十分安靜，因為下節(jié)課要考試了！
鈴聲響了，教室里，連根針落地的聲音都能夠聽見。
老師宣布考試開始了，每一個人都在埋頭苦干。
我一不小心超了同桌的“三八線”，我們倆人傳紙條，被老師捕住，這下子跳進黃河都洗不清了。然后，老師把我們青島辦公室教訓一通。
“三八線”，快快離我遠去吧！別再傷我們的友誼了。
三八線作文3
有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問：“為什么？憑什么？”同桌又說：“有兩點，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補過。”我說：“算了，好男不跟惡女斗�！�
結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點兒，真是最毒婦人心��！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時我總會說：“這是暴力行為，會教壞小孩子的'。”可她那聽得下去，還是按規(guī)則處罰。
第二天，我想出了一個法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進來的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你�！蔽壹泵φf：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下�！闭f完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計劃失敗。
因為每過兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓我的聲音。
三八線作文4
在一節(jié)自習課上，我和同桌發(fā)生矛盾了。因為我超過了“三八線”，引發(fā)了一場毫無意義的舌戰(zhàn)，我們是針尖對麥芒，吵得不可開交，真是互不相讓，并影響到了其他同學的正常學習。于是，有人告訴了老師，很自然，我們被“請”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里，老師問清楚了事情的前因后果，并批評我們：“人的心胸要開闊一點兒，為一點兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂，值得嗎？”而我和同桌卻一直都不相讓， 在老師面前上演了一場“唇槍舌劍”。這時，老師更生氣了，氣得臉色發(fā)青，眼睛發(fā)綠，頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個一個叫到面前，挨個兒教 導我們：“做人要學會寬容……”我們一個個被老師教育得心服口服，這時才真正認識到自己的錯誤，哭得“稀里嘩啦”。老師對我說的一句話更是讓我震撼：我以 前認為你是個品學兼優(yōu)的學生，現(xiàn)在你為一點小事情這么想不開，真是讓人失望。聽到這句話，我的`心像被箭穿透了一樣難受。我心想：老師都把我看成差生了，我 甚至連差生都不如，看來，我無論如何也無法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。
回到班里，我更加肆無忌憚地哭著，一個勁兒后 悔，一個勁兒自責，可是，時間不能倒流�！霸趺崔k呢？”靜下心來仔細想一想，我超過了“三八線”，只要真誠地向同桌道歉，事情也許不會像現(xiàn)在這樣，既驚動 了老師又擾亂了課堂秩序。我還拿出了實際行動，填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實施之后，出現(xiàn)了令人感動的場面：同桌的眼里淚光閃閃，深情地擁 抱了我，老師的臉上露出了燦爛的笑容，教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂了。
雖然“三八線”這件事早已過去，它卻永遠定格在我的心里，老師，謝謝您，您讓我學會了寬容。
三八線作文5
一天上午，我做作業(yè)時，由于太霸占同桌封雨薇的“地盤”了。所以，她又故伎重演。第二天，她便在桌上畫了一條“三八線”，于是“三八線”大戰(zhàn)便開始了。
第一戰(zhàn)發(fā)生時間：上午第一節(jié)課
第二天上午第一節(jié)課，全班都在專心地做課堂作業(yè)。由于我的老習慣，用完了橡皮便隨手一扔，正巧扔進了封雨薇的領(lǐng)地。封雨薇視而不見，氣得我咬牙切齒。但為了學習得需要，我忍了，大丈夫能屈能伸嘛！我先拿回了橡皮，然后，被那位“女強人”狠狠地打了十下。
第一戰(zhàn)，封雨薇一勝，我一負，目前封雨薇領(lǐng)先。
第二戰(zhàn)發(fā)生時間：中午自習
中午自習時，封雨薇地文具盒落在了地上。坐在她前面地顧菁幫她撿起了文具盒，卻放在了我的“地盤”里。哈哈，老天爺對我真好，讓我有還手的'機會。封雨薇見此情景，先用“班長”的身份恐嚇我，再用好聽的語句來請求我。我不吃硬也不吃軟，她的文具盒仍然放在我的“地盤”里紋絲不動。就這樣，她對我軟磨硬泡了半天，也是無用。最后，她拿回了文具盒，也被我狠狠地打了十下。
第二戰(zhàn)，封雨薇一勝一負，我一勝一負，打平。
第三戰(zhàn)發(fā)生時間：下午放學
我們放學整理書包時，封雨薇忘了有一條“三八線”，把她的帽子放在了我的“地盤”，結(jié)果她再一次被我狠狠地打了十下。
第三戰(zhàn)，封雨薇一勝兩負，我兩勝一負，我勝。
這樣折騰了一天，我和封雨薇都累極了。因此，我們倆一致決定，“三八線”撤除！
�。ㄗⅲ何覀儼嘤袀�規(guī)矩，超一次“三八線”罰被同桌打十下。）
三八線作文6
“哼！你過去點，拍你一巴掌�！薄澳銈�小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了�。俊蹦懵犅�，你聽聽，我和同桌又在為沒地方坐了而爭吵。
剛開學，陰差陽錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個人詭計多端，嘴巴可會講，只要和他吵起來，包你吃不了兜著走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。
他上課總是喜歡拉著別人講話，不是東講講，就是西說說，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見了，上前就把他說了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫作業(yè)時，胳膊像繩子一樣伸得長長的，把的書一下就擠掉下去了，我火了，說：“給我過去，你把人家恨不得擠成餅子了。”他像沒聽到似的說：“你可給我讓開，我可沒讓你坐這�！蔽腋鹆耍骸皬默F(xiàn)在開始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢，沒錢的'話就要割地，翻一倍地賠�！彼⒖掏饬�。
上課時，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來時不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒看見時，正準備坐正，誰知，他突然轉(zhuǎn)過頭，把我的手臂死死地按住說：“呵呵，你超了，賠地吧�！边@下可好，本來位子就小，現(xiàn)在賠了快一半，我要怎么寫作業(yè)呀。
今天考試。由于沒位置寫作業(yè)，我只好把胳膊扭著寫。“丁丁��！”下課了，我只能交上去了。結(jié)果考試我只得了80分。
痛定思痛，我想，大度一點，不要為這點小事斤斤計較。應該把精力全都放在學習上，爭取做個好學生。
三八線作文7
最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個小酒窩，她叫樓同學。
事情發(fā)生在昨天下午。那天，我們正在教室里寫作業(yè)，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的紙上劃過一道優(yōu)美弧線，不等我反應過來，一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了，仿佛在輕蔑地看著我，我的臉頓時沉了下來。
同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那么刺眼，她說：對不起。我并沒有因此而平靜下來，正好相反，我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置�！蔽遗�，其實只有一小塊罷了，但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線”。
樓同學看著我劃“三八線”，她并沒有說什么，只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作，我很不喜歡這種感覺，我認為自己被羞辱了，于是把她的.本子也劃了一下。
同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，于是她走了。
我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣，我感覺心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應該去道歉，可是她……她會原諒我嗎？我好像做錯了什么，我，我失去了一個朋友！
我不知道該不該向同桌道歉，我并沒有擦掉那條“三八線”，我讓它一直留著，同桌也一直沒超過“三八線”，看到這一幕，我并沒有高興，反而悲傷起來，我不知道該怎么做。
就這樣，我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節(jié)課，下課我出去一下，回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了，我高興起來，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌后跳出來，拉著我的手說："我們再做好朋友吧。”“嗯”。我又高興又慚愧，不知道怎么回答。
朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎？只要你大膽地抹去，就會獲得真摯的友誼。
三八線作文8
世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補好衣服；它們有的神奇為我們增添美感；它們有的快樂為我們構(gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……
這只是一條很簡單的線，很直，是用老師的鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。
漸漸的，我們之間的.話少了下去。我們越來越不愛說話，越來越不想見到對方。這一切的一切，不過后來自那場令人討厭的尷尬。記得當天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個動作很快，一個動作很慢，總是不合拍，下面的同學們都笑壞了。下臺后，我惱怒極了，開始不停的責備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。
我還很清楚地記得她當時那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點委屈。我們依舊像平時一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴重起來，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時，我的心情很是復雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。
最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要劃“三八線”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>
很快，我的生日到了。我開始寫邀請函。我反復思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時很驚訝。但她來了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。
突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會兒，她像是想到了什么似的，離開了。
第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個尾巴。我知道，她要用這個來告誡我們自己。
或許，一條線會帶來友誼的危機，但我相信，友誼是堅韌的，可以經(jīng)起風雨的考驗。
我不再害怕那條線帶來的危機了，我相信我們的友誼地久天長。
三八線作文9
剛開學沒幾天，我們仿佛步入了堂堂正正的大男生和大女生了，以前我們是不劃三八線的，到了五年級便非劃不可了。不信，你到我們五年級六個班去看看，有哪一個班不劃三八線？
劃三八線常常是男生鬧著要劃的`，我和同桌也不例外。一大早，我背著書包蹦到座位，發(fā)現(xiàn)桌子中間躺著一個穿修正液的白寶寶——三八線。
從那天起，我們就簽定了《三八線公約》，全文如下：
三八線公約
甲方：王鑫乙方：張雨晴
甲乙雙方在同桌期間，必須遵守以下公約：
1、課桌一分為二，以三八線為中介，甲方在右，乙方在左。
2、甲方不能超過三八線到乙方那邊去，乙方也不能超過三八線到甲方那邊去。
3、如果甲方有違規(guī)現(xiàn)象，賠償乙方一包妙脆角；如果乙方有違規(guī)現(xiàn)象，賠償甲方一包QQ糖。
甲方簽字：王鑫乙方簽字：張雨晴
20xx年9月8日
有一天，陸老師正在上書法課，同桌忘帶墨水了，我好心把墨水瓶挪過去，超過了三八線。頓時，王鑫就捂住嘴偷笑，硬說我犯了規(guī)，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。我當時傻了眼
，好象懷里塞了一只大兔子，心里真不是滋味，一氣之下，我把墨水瓶挪回來，心想，你想得倒美，等著瞧吧！。沒想到陸老師請同學寫毛筆字時，同桌捷足先登，把毛筆插進了我的墨水瓶。原來他還是用了我的墨水，把毛筆斜到了我這邊。
下課的時候，王鑫說我犯了規(guī)，要我賠他一包QQ糖，；我說他犯了規(guī)，要他賠我一包妙脆角。他說我的墨水瓶超過了三八線，他又沒超過三八線。我說他的毛筆超過了三八線。同桌死不賴債，我們就這樣吵來吵去，最終沒有吵出一個結(jié)果來。直到現(xiàn)在王鑫沒有吃到我的糖，我也沒吃到他的妙脆角。
“三八線”你是“導火線”：多少女生因你而用手絹兒抹眼淚，因你而教室里嘰嘰喳喳的吵個不�！叭司�”你是“哈哈線”你讓我們的童年增添了許多美好的回憶……
三八線作文10
我是一條線，跟別的線可不一樣。因為我專門破壞同學們之間的友誼，所以人們給我起了一個名字——“三八線”。
這不，我現(xiàn)在沒有住處，便四處飄蕩。真希望有“好心人”收留我。我來到了六年級一班的教室里，這里真熱鬧，有好多同學呀！忽然，一陣吵鬧聲傳入了我的耳朵里，我滿腹狐疑，想探個究竟，便走過去看。只見一個小男孩雙手插腰，怒氣沖沖地對旁邊的同桌說：“你占那么多的位置，叫我怎么做作業(yè)呀？”而另一位小女孩怒氣沖沖地對旁邊的同桌說：“明明是你自己占得多，還說我，你是不是想‘惡人先告狀’呀！”這時旁邊的`同學也都在為他們想辦法，可最終還是一無所獲。這時，我趁虛而入，風馳電擎地在桌子上“安營扎寨”。
上課鈴響了，同學們都快步走進教室，準備開始上課了，小男孩超過了線，可他卻若無其事地上著課。于是，我便提醒小女孩：“喂，你的同桌超過了線，你不想想辦法嗎？”小女孩見此狀況，抬起右手便給小男孩一拐子。而小女孩超過我這條線，小男孩也給小女孩一頓臭罵。這時，我洋洋得意心想：這下可達到我的目的了，我可以“光宗耀祖”了。自從有了我以后，我的兩位小主人幾乎每天是“戰(zhàn)火不斷”。
直到有一天，老師知道了事情后，語重心長地說：“同學之間應該互相幫助，不要斤斤計較。”他們仿佛也認識到了自己的錯誤。上課時，他們倆任何一人超過了線，都不會相互責罵，相互爭吵，而是相互謙讓。日久天長，我這條線也毫不起作用，成為了裝飾品。
終于熬到有一天，我忍受不了這樣平靜的生活，便離開了這張桌子�，F(xiàn)在我又四處飄蕩。同學們，你們可要小心一點，否則我將會出現(xiàn)在你們的桌子上喔！
三八線作文11
最近，我剛擺脫了前任好動同桌的干擾，本以為從此可以安居樂業(yè)，國泰民安，誰知卻碰上了另一個更要命的同桌，瞧瞧吧，只要一上課，他便施展出一套套神出鬼沒的“武功秘籍�！�
這節(jié)課是美術(shù)，要做手工，要用到剪刀、膠水、彩紙什么的。恰好同桌沒帶剪刀，而我又有兩把，忽然，他的臉上露出一絲奸笑――“借一下你的剪刀好不好嘛，我只用一小會兒而已，馬上就還你。下課我請你吃東西……”哎喲喲，我雞皮疙瘩都掉一地了，差點“聽信讒言”，但一想到“平日之仇，不共戴天”，我還是斷然拒絕了他。見我對他的`花言巧語無動于衷，他也沒心情陪我耗下去，使出一套“九陰白骨爪”，只見霎時間天旋地轉(zhuǎn)，烏云密布，桌子板凳漫天飛舞――當然沒這么夸張，不過我的剪刀已經(jīng)飛到了他的手里……哼，俗話說：“好女不跟男斗”，何況是我們這種人見人愛，花見花開的可愛女生，當然不會和他一般見識了（全班同學狂暈），還是安心上我的美術(shù)課吧�！岸×懔恪彪S著下課鈴聲的響起，我們也該交作業(yè)了。看著自己的杰作，我得意的笑了，再看看同桌的，簡直是不值一提嘛，他好象也發(fā)現(xiàn)了這一點�！昂俸佟�，他的笑聲在身邊響起，等一等，難道說……忽然之間，他使出一招“乾坤大挪移”，眨眼的功夫，他已經(jīng)笑嘻嘻地捧著我的作品，朝老師跑去……我實在是忍無可忍，隨手拿起一只粉筆――扔他？我可沒這么暴力。只見我拿起粉筆，在兩桌之間，重重地畫下了一條“三八線”，嘿嘿，只要他一越過邊境，我便會用筆將他擊退，久而久之，他似乎也便得安分守紀些了，不過，我可不會放松警戒。
“啪啪！”“啊，你干嘛打我！”“你過界了！”
三八線作文12
這學期，老師安排我和副班長潘玉蓮同學同桌。潘玉蓮每次考試成績在班里都排在前五各，和同學們的關(guān)系很融洽。但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風。
于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼，她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機會來了！
“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去、把作業(yè)本撕開了一道長長的口子�！澳銥槭裁创蛉耍俊彼÷晢栁�，臉漲得通紅�！氨Ｐl(wèi)領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意。她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，兒個和我要好的同學沖我做起鬼臉來。=
下課后，有位女同學將此事告訴了老師，結(jié)果自然是我挨了一頓訓。
我感到有氣沒處出。第二天。我在“只八線”上抹上藍墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負責”幾一個字。
播玉蓮來了，她今天換了一件洗得干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有戲好看了。
上課了。老師講什么我全沒在意。一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍花”。遺憾的'是，她今天一舉一動都格外小心。我煩極了。
“柯健，這個問題你回答�！彬嚨兀蠋熀拔业拿�。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“下八線”。頓時，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍杠。哎！真是自作自受。
下課了，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。同來一看，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了�！币晃煌瑢W告訴我。哼。想捉弄我？我柯健可不是好惹的夕我怒氣沖沖地跑去找她。遠遠地，有個女同學在學校的水龍頭旁洗衣服。
我走上前去，一卜子愣住了：潘玉蓮？是她世她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件自襯衣。
我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……
此時此刻，我心中只有一個念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上……
三八線作文13
唉，最近我可倒霉啦！這幾天一連發(fā)生的“三八線”風波使我傷透了腦筋，就讓我給大家細細道來吧！
“三八線”可不是一條普通的線，它是一條隔離友誼的一條可怕的鴻溝�？墒沁@條破壞友誼的線偏偏又在我的桌上出現(xiàn)了。你以為我愿意�。「窭献拥�，一提起這事兒我就氣不打一處來。前不久，老師把我們班上公認的“特大號人妖”調(diào)來做我的同桌。我看他不懷好心，便給他一個下馬威：“你這個人妖，怎么又做我同桌呢？”說：“你…你這個‘三八婆’！”下課后，他便用改正液在桌子上畫了一條“三八線”。并且還冷笑到：“這是為了防止你‘獨占江湖’的，嘿嘿！”。
就這樣，一道“風景線”便出現(xiàn)在我的桌子上，我有何辦法呢？唉，真是啞巴吃黃蓮―有苦說不出啊！當然后面的事兒我不說你也知道。如果我的手超過了白線，那么他便大吼一聲：“超線了！”反之一樣。
其實我也想把那可惡的“三八線”擦掉，跟“人妖”和好。但是我是死要面子的女生，怎么說呢？
有一次，我們學校大掃除。教師除了叮囑我們要打掃干凈以外，還讓桌上畫了“三八線”的.同學把其擦掉，并互相道歉。我和“人妖”靦碘的站著，憋了大半天，還是我先開口，給他道了歉。然后他也給我說了聲“對不起”�！肮笨磥怼叭司�”的風波結(jié)束了！我太高興了。
雖然這次“三八線”風波結(jié)束了，可我卻有點兒說不清道不明的感覺。這次風波
過后，我意識到友誼的重要性，讓我覺得這次風波沒白過。朋友，讓我真誠的說一聲：讓同學間友誼長存。
三八線作文14
在五年級里，誰不知道我班男生和女生的“三八線”是最深的？所謂的“三八線”就是桌子上隔的線。“男女授受不親”這句話在我班里最最管用！自然，男生一遇見女生就象見了仇人似的，狠狠瞪了一眼。女生遇見男生就罵男生大豆腐，外強中干！
這幾天，班主任調(diào)位啦。男生和女生坐！我被調(diào)到第五行和豬肉粉坐了。于是，我們的桌子上就有了一條最深最直最標準的“三八線”我與豬肉粉說好了，如果我越線了，我叫他三聲爺爺。他要是越了，哼，我讓他吃不了兜著走。
這幾天，豬肉粉老是越線，不知吃了什么藥！下課我要找他算賬，他竟一臉可憐巴巴的.模樣，真叫人可憐！于是，我就不找他算賬了�？晌以较朐讲粚Γi肉粉是裝的嗎？過了幾天，我偶然聽見豬肉粉對小不點說“你知道嗎？我的同桌哈密瓜可真會騙！這幾天，我故意裝出一副可憐的樣子。沒想到，她竟然不找我算帳了！”于是，我趕緊和茉莉、榴蓮等人商量。經(jīng)過商量，我們決定陪著男生玩，看他們耍什么花招。
今天早讀課，豬肉粉又越線了。這次，他沒裝出可憐的樣子，而他卻裝出一副笑嘻嘻的樣子，說“小姐，放了我吧。”“哼，放你？！除非太陽從西方升起！”我生氣地說“你上次裝可憐巴巴的樣子，我都放你幾次了，還想怎樣？”我和豬肉粉激烈的吵著，同學們把我們圍得水泄不通，男的向替豬肉粉說話，女的自然向我靠攏啦。
正當我們大吵特吵的時候，老師來了！我們居然沒發(fā)覺。當然，這場“戰(zhàn)爭”是由老師解決了。我和豬肉粉都受批評了。豬肉粉倒沒什么，而我，降官一級！
三八線作文15
我相信你們有過死黨吧？而且還是同桌。我和同桌像死黨又像仇人，說我們像死黨，是因為我們關(guān)系很好。說我們像仇人，是因為我們倆桌子上的一條“三八線”。我很不明白，我又不是什么侵略的人，為什么我們要分“三八線”呢？
而且，每次我提出“不分三八線了”，可是陳思她總說：
“分就分了唄�！本蜑榱吮３治覀兊挠颜x，昨天上數(shù)學課時我和她大吵了一架，還好老師沒聽見。她振振有辭地說：“哼，我才不愛分這總線呢！還不是你說要分我才分的！”我更生氣了：“什么嘛，明明是你要分的，和男的女的同桌我都沒分什么‘三八線’。好吧，就算是我說分的，我現(xiàn)在說不分了，好么？”她好象大小姐在說話似的'，說：“分了就分拉嘛�！蔽覊褐谱⌒闹械呐穑瑔枺骸澳悄阌惺裁蠢碛梢^續(xù)分？”“我愛分！”……你們從這個段中發(fā)現(xiàn)了她說話時的矛盾了嗎？
而且，陳思每次總是小肚雞腸，我寫作業(yè)只超了1厘米的線，她就大聲嚷了起來：“看，你超線了，你看，書本也超線了�！蔽覜]計較什么，就把手伸了回去。但是，她超線時我不說什么，只超到5厘米時我才叫她把手伸回去。雖然是這樣，可是我已經(jīng)非常尊重她了，上課時，她無聊無聊就跑來罵我，我才回敬她的，如果她不罵我，專心一點聽講，不行嗎？每次在課間總是和她開個玩笑，她就顯露出一副不耐煩的樣子來。每節(jié)課，她總是有無聊的時候，我想讓她感覺一下這種煩，也在她專心聽課時去干擾她，她說：“人家在聽棵，你不要來打擾人嘛，你不聽等一會又不懂了！”
這句話就是我被她干擾時內(nèi)心的想法。你們看，她既然知道被人打擾這種煩惱，可是，她有沒有想過呢她去打擾別人別人心中的感受呢？就是因為這些，所以使我們倆的友誼越來越疏遠。這條“三八線”，不僅僅是在那張桌子上，也開始在我們心中。
“三八線”不是畫一條白線了事的，畫線的人，還要考慮別人的感受，不能盲目地畫線。
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