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          三八線作文

          時(shí)間:2022-08-23 18:55:39 婦女節(jié) 我要投稿

          三八線作文通用15篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的三八線作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          三八線作文通用15篇

          三八線作文1

            一根細(xì)細(xì)長長的三八線,竟阻斷了我和朋友比海深比火熱的友誼!

            以前,在培訓(xùn)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友-黃椰清,高高的鼻梁上架著一副水紅色眼鏡,一雙大眼睛,閃爍著智慧的光芒,看起來十分文靜,她可是班里的數(shù)學(xué)大王!"數(shù)學(xué)公主”這個(gè)稱呼一給她一點(diǎn)也不假,我們可謂是無話不談,天天開開心心的玩鬧,我傷心時(shí),黃椰清安慰我,分擔(dān)痛苦,我們有件困難的事都合力去做,每次都會(huì)成功。

            我記得有一次,下課了,我有一道奧數(shù)題不會(huì)做,我知道黃椰清是數(shù)學(xué)藝壇高手!你是我便去請(qǐng)教她,我把書湊到她眼前,她拿過這本書,仔細(xì)的讀起題來,也許她覺得這道題太難了,緊鎖眉頭,到座位上,咬著筆頭,靜靜沉思,時(shí)不時(shí)還翻翻書,套用前面的公式,多次在草稿紙上寫寫畫畫。臉上的表情十分豐富:一會(huì)兒緊鎖眉頭,一會(huì)兒撅起嘴巴,一會(huì)兒敲桌子。雖然開了空調(diào),她的`頭上卻泌出了細(xì)細(xì)的汗珠。

            十分鐘過去了,它就像敗下來的公雞,有氣無力地趴在那兒,在課堂上,還在細(xì)細(xì)琢磨這道題,下課了,她一把奪過我的作業(yè)本,細(xì)細(xì)思考起來,別人喊她出去玩兒,她搖搖頭,拒絕了。放棄了美好的下課十分鐘,好像天上打100個(gè)響雷都若無其事。結(jié)果,她把題目想了出來,用毛巾抹了一下汗珠,嘆了一口氣,把這道題的思路給我娓娓道來,我聽不懂的地方,她就一而三再而三地講給我聽,當(dāng)時(shí),我心中涌起了一股暖流。

            現(xiàn)在,不知從誰開始,流行起了三八線,黃椰清也被拉了進(jìn)去,在我們的桌子上畫了一條三八線,整天不準(zhǔn)我碰它,我手過去一點(diǎn)兒,她就把我的手推回去,我把書湊過去問問題,她就板起臉:“不準(zhǔn)過線!”

            我想,三八線是一條割斷友誼的線,是一條分開純潔心靈的線,還是一條分離的線。

            我又想,我們比海深,比火熱的友誼,不可能因?yàn)橐粭l細(xì)細(xì)長長的線阻斷吧!我慢慢站起身,向黃椰清走去…

          三八線作文2

            有一天,我在桌子上寫作業(yè),突然,我胳膊伸開,不小心碰到了同桌,筆被我的手弄倒了,落在了本子上,濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過,同桌一下把我的本子一摔,又說:“你看咋辦?你賠嗎?我寫了這么長時(shí)間作業(yè),你把墨水一濺,不得重寫嗎?從今天開始分‘三八線’。為了公平起見,我分的區(qū)域多,你分的區(qū)域少。”我問:“為什么?憑什么?”同桌又說:“有兩點(diǎn),第一,我家的房子面積比你家的大。第二,你弄壞了我的本子,這算將功補(bǔ)過。”我說:“算了,好男不跟惡女斗!

            結(jié)果,我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點(diǎn)兒,真是最毒婦人心!而她呢,一天在桌子上擺滿東西,好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時(shí),只要我一越線,那怕一根手指頭,她也會(huì)懷恨在心,下課后,按越線的面積來處罰,那時(shí)我總會(huì)說:“這是暴力行為,會(huì)教壞小孩子的。”可她那聽得下去,還是按規(guī)則處罰。

            第二天,我想出了一個(gè)法子,只要把線擦了不就行了嗎?本以為會(huì)成功的`,結(jié)果卻怎么也擦不下來,恰好被剛進(jìn)來的同桌發(fā)現(xiàn)了,她說:“你竟敢擦線,膽挺肥啊,看我怎么收拾你!蔽壹泵φf:“停,你看,線不在這兒嗎?我只是玩一下!闭f完,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了座位,從這件事來看,計(jì)劃失敗。

            因?yàn)槊窟^兩周都要換座位,我又想:等桌子換了,看還有什么“三八線”!可惜的是,換的座位上也有“三八線”,而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望,唉!聽天由命吧,于是,后來我就再也沒有越過線,也沒聽見那同桌教訓(xùn)我的聲音。

          三八線作文3

            在五年級(jí)里,誰不知道我班男生和女生的“三八線”是最深的?所謂的“三八線”就是桌子上隔的線!澳信谑懿挥H”這句話在我班里最最管用!自然,男生一遇見女生就象見了仇人似的,狠狠瞪了一眼。女生遇見男生就罵男生大豆腐,外強(qiáng)中干!

            這幾天,班主任調(diào)位啦。男生和女生坐!我被調(diào)到第五行和豬肉粉坐了。于是,我們的桌子上就有了一條最深最直最標(biāo)準(zhǔn)的“三八線”我與豬肉粉說好了,如果我越線了,我叫他三聲爺爺。他要是越了,哼,我讓他吃不了兜著走。

            這幾天,豬肉粉老是越線,不知吃了什么藥!下課我要找他算賬,他竟一臉可憐巴巴的模樣,真叫人可憐!于是,我就不找他算賬了。可我越想越不對(duì),豬肉粉是裝的嗎?過了幾天,我偶然聽見豬肉粉對(duì)小不點(diǎn)說“你知道嗎?我的同桌哈密瓜可真會(huì)騙!這幾天,我故意裝出一副可憐的樣子。沒想到,她竟然不找我算帳了!”于是,我趕緊和茉莉、榴蓮等人商量。經(jīng)過商量,我們決定陪著男生玩,看他們耍什么花招。

            今天早讀課,豬肉粉又越線了。這次,他沒裝出可憐的樣子,而他卻裝出一副笑嘻嘻的樣子,說“小姐,放了我吧!薄昂,放你?!除非太陽從西方升起!”我生氣地說“你上次裝可憐巴巴的樣子,我都放你幾次了,還想怎樣?”我和豬肉粉激烈的'吵著,同學(xué)們把我們圍得水泄不通,男的向替豬肉粉說話,女的自然向我靠攏啦。

            正當(dāng)我們大吵特吵的時(shí)候,老師來了!我們居然沒發(fā)覺。當(dāng)然,這場(chǎng)“戰(zhàn)爭”是由老師解決了。我和豬肉粉都受批評(píng)了。豬肉粉倒沒什么,而我,降官一級(jí)!

          三八線作文4

            “袁晨耘,快要超線了!”哎,又是同桌護(hù)衛(wèi)自己的“領(lǐng)土”了。我和原來的同桌本是和睦相處,可自從換了這個(gè)“心狠手辣”的同桌后,竟在課桌上標(biāo)了三八線,并制定了“三八線條約”。按照條約,雙方禁止超線,否則后果自負(fù)。就因?yàn)檫@條可惡的三八線,逼得我做作業(yè)時(shí)還得將一只手縮起來,可惡!自從標(biāo)了三八線,一場(chǎng)無煙之戰(zhàn)就打響了。雖稱不上槍聲大作、炮聲隆隆,但也是劍拔弩張,一觸即發(fā)。

            說實(shí)話,男生應(yīng)該讓讓女生,這樣才有紳士風(fēng)度,但是我已經(jīng)忍無可忍了!只要我稍微一放松警惕,她就不斷來挑戰(zhàn)我的底線,直到我服輸或發(fā)怒了為止。遇上這么個(gè)女生做同桌,我算是倒了霉了!每一次,她都把我氣得干瞪眼。

            有一次,我有一道語文題不會(huì)做,向同桌請(qǐng)教。別人來請(qǐng)教,本是一件很光榮的事情,可是她看我去請(qǐng)教她,更加得意了,便擺出一副傲慢的樣子,說:“切,這么簡單的'題目你都做不出來,真是一個(gè)十足的!”哼,我是,你也聰明不到哪兒去!竟敢這樣罵我,我一定會(huì)報(bào)仇的!過了一會(huì)兒,同桌遇到了一到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,她來問我。哈哈!機(jī)會(huì)來了!我學(xué)著她的口吻說:“哦?這么簡單的題目都不會(huì)做,真笨!”然后,我們互相爭吵起來。鬧到最后,誰也懶得理誰了,雙方就僵持著。

            一個(gè)星期過去了,又一個(gè)星期過去了……我們的“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一個(gè)學(xué)期,又開始了激烈、殘酷的“血戰(zhàn)”,你我互不相讓,不斷討伐對(duì)方。戰(zhàn)爭是殘酷的,也給我們兩個(gè)不共戴天的同桌帶來了許多麻煩。但是,她始終不投降。她不投降,這場(chǎng)戰(zhàn)爭就沒有勝敗,就不能一決高下。難道要我投降嗎?我一個(gè)堂堂的男人怎能屈服于一個(gè)二流女輩之下?這樣的戰(zhàn)爭,還要持續(xù)多久。

            終于有一天到了換位置的時(shí)刻。換了個(gè)同桌,我的苦日子才到頭!我和她的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了!

          三八線作文5

            臂力搶境

            因?yàn)樽郎系娜司和極度無聊,我們用一點(diǎn)小事為借口,開始了臂力對(duì)拼。如果光論力氣,他當(dāng)然壓我一頭,但可惜,他只知道一個(gè)勁地向前頂,卻不知道攻擊哪里。所以,我跟他肘尖碰肘尖對(duì)了一會(huì)兒之后,彎曲的手臂悄然下移幾寸。然后在這個(gè)部位用力地頂了過去,不一會(huì)兒,我就過了我們的警戒線。我贏了!同桌眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),似是想到了什么,瞪了我一眼“三局兩勝!”“可以!”我爽快地答應(yīng)了。第二局,他用了我第一局的戰(zhàn)術(shù)。我一挑眉,呦,吃了虧,倒學(xué)乖了嗎,不過……我把手一抬,他撲了個(gè)空。就在離我警線只有咫尺之遙時(shí),我的肘尖卻碰上了他的.另一面手臂。哦不,應(yīng)該是狠狠地戳,我的舉動(dòng)痛的他哇哇大叫,接下來我給了他最終一擊,他又超出了線。嘻嘻,還不是我贏,我對(duì)他做了個(gè)鬼臉。他剛要反擊,老師進(jìn)來了,只得悻悻然地低下了頭。

            暗流涌動(dòng)

            大家都在教室里,但我和同桌的氣氛似乎不太對(duì)頭。是哪里呢?不是偷,不是手,不是身體,那就是腳了。原來,因?yàn)橹暗谋哿尵,同桌想?bào)復(fù),但有老師在,不敢太名目張膽,就在暗地里踩了我?guī)啄_。我得反擊,但手上有作業(yè),必須在中午做好。沒辦法,我只能先讓他嘚瑟一會(huì)兒,然后三下五除二地完成了作業(yè)。之后,我拿出一本課外書做幌子,心神卻完全放在了腳上。因?yàn)榭床灰娮老碌那闆r,我們只能摸索著攻擊對(duì)方,怕被發(fā)現(xiàn),又只能一觸即退,最后我捉住一個(gè)機(jī)會(huì),用力踩了他幾腳,也算是報(bào)了仇。不過,我很奇怪,我們是怎么做到這長達(dá)十分鐘的桌上巍峨不動(dòng),桌下暗流涌動(dòng)的。

            火上澆油

            下課了,我有些幸災(zāi)樂禍地看著同桌慌亂的表情;钤!誰讓你作業(yè)這么慢卻還在聊天呢。呀,有道題不會(huì)了嗎?“才不幫你呢!”我看他把求助的目光,撇了撇,拿起三本作業(yè),徑直向辦公室走去,把他的最后一絲希望震碎。

          三八線作文6

            一天上午,我做作業(yè)時(shí),由于太霸占同桌封雨薇的“地盤”了。所以,她又故伎重演。第二天,她便在桌上畫了一條“三八線”,于是“三八線”大戰(zhàn)便開始了。

            第一戰(zhàn)發(fā)生時(shí)間:上午第一節(jié)課

            第二天上午第一節(jié)課,全班都在專心地做課堂作業(yè)。由于我的老習(xí)慣,用完了橡皮便隨手一扔,正巧扔進(jìn)了封雨薇的領(lǐng)地。封雨薇視而不見,氣得我咬牙切齒。但為了學(xué)習(xí)得需要,我忍了,大丈夫能屈能伸嘛!我先拿回了橡皮,然后,被那位“女強(qiáng)人”狠狠地打了十下。

            第一戰(zhàn),封雨薇一勝,我一負(fù),目前封雨薇領(lǐng)先。

            第二戰(zhàn)發(fā)生時(shí)間:中午自習(xí)

            中午自習(xí)時(shí),封雨薇地文具盒落在了地上。坐在她前面地顧菁幫她撿起了文具盒,卻放在了我的“地盤”里。哈哈,老天爺對(duì)我真好,讓我有還手的'機(jī)會(huì)。封雨薇見此情景,先用“班長”的身份恐嚇我,再用好聽的語句來請(qǐng)求我。我不吃硬也不吃軟,她的文具盒仍然放在我的“地盤”里紋絲不動(dòng)。就這樣,她對(duì)我軟磨硬泡了半天,也是無用。最后,她拿回了文具盒,也被我狠狠地打了十下。

            第二戰(zhàn),封雨薇一勝一負(fù),我一勝一負(fù),打平。

            第三戰(zhàn)發(fā)生時(shí)間:下午放學(xué)

            我們放學(xué)整理書包時(shí),封雨薇忘了有一條“三八線”,把她的帽子放在了我的“地盤”,結(jié)果她再一次被我狠狠地打了十下。

            第三戰(zhàn),封雨薇一勝兩負(fù),我兩勝一負(fù),我勝。

            這樣折騰了一天,我和封雨薇都累極了。因此,我們倆一致決定,“三八線”撤除!

            (注:我們班有個(gè)規(guī)矩,超一次“三八線”罰被同桌打十下。)

          三八線作文7

            新學(xué)期,老師又給我們換了新同桌,我的新同桌是班里的小辣椒王鑫,為了給她一個(gè)下馬威,在我們做同桌的第一天,我就在我們的桌子中間畫了一條“三八線”,誰都不許過對(duì)方的“地盤”。

            有一天,我正在寫老師留得課堂作業(yè),就被王鑫的胳膊碰了一下,本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”,我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀!作業(yè)都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說:“橫什么橫,明明是你超線了,還怪我!”我自知理虧,也不說話了,但我仍然很生氣,總是注意她,只要她超了一點(diǎn)線,我都會(huì)毫不客氣的把他的'胳膊擠出我的領(lǐng)地,她也沒說什么。

            后來我們的那條三八線消失了,原因還得在那次考試說起。

            那天數(shù)學(xué)考試,我們都非常認(rèn)真,因?yàn)槔蠋煏?huì)把我們的成績通過校訊通告訴家長,如果考不好,回家準(zhǔn)會(huì)受父母的冷眼,大家當(dāng)然重視了。

            寫著寫著,忽然遇到一道題需要用量角器,我習(xí)慣性的往筆袋里摸卻沒找到,我的心咯噔跳了一下,又仔細(xì)翻了翻,還是沒有,我有翻起了書包,折騰了半天也沒量角器的影子,完了!肯定是落在家里了!怎么辦呀?

            正在我著急是,王鑫將他的量角器遞給了我,我正想接過來用,想起了一前我對(duì)她種種不友好的行為,又把手縮了回來,看了看她,他把量角器放在我的桌子上,又繼續(xù)寫了起來,我這才小心的拿起來,用它做出了這道題。

            下了課我本想對(duì)她說聲謝謝,又不好意思說,就把桌子上的那條三八線悄悄的擦掉了。

            又一次寫著作業(yè),王鑫用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我,我抬起頭,她笑著對(duì)我說:“老同桌,你又超線了!”

            我也笑了笑,不好意思的撓撓頭,趕緊把胳膊縮了回來。

          三八線作文8

            童年的道路上,有頑皮、快樂、惱怒、憂傷,也有濃濃的同學(xué)情伴你一路成長。

            時(shí)值暑假,但翻閱著《頑皮同學(xué)》仿佛又讓我置身校園,一幕幕同學(xué)間的往事又歷歷在目。

            四年六班最“深刻”的“三八線”發(fā)生在王小天和李好好的書桌上,他們兩個(gè),一人拿著圓珠筆,一人拿著小刻刀,不停地劃刻形成了自己的地盤,兩人還簽訂了《邊境劃分管理?xiàng)l例》,嚴(yán)防死守自己的陣地,為了“賠吃賠喝”苦心籌劃、守株待兔、重賞勇夫。

            這不正是發(fā)生在我身上的事嗎?記得那總跟我“抬扛”的同桌。在一次英語課上踢了我一腳,為了證明我不是好惹的,我先是瞪了他一眼,再出腳進(jìn)行反抗,于是,一場(chǎng)“踢腳大戰(zhàn)”引發(fā)了井水河水兩不犯的“三八線”。直到有一次上數(shù)學(xué)課,我看見他對(duì)著那“滿江紅”的數(shù)學(xué)作業(yè)唉聲嘆氣時(shí),我知道他一定是遇到難題了,我探過頭去幫他解疑。又過了一周,上起了英語課,我不知道他是無心的,還是刻意的,在短短的一節(jié)課上,他竟三次“入侵”我的地盤——一會(huì)兒給我遞紅筆,一會(huì)兒借我嶄新的英語書寫本,一會(huì)兒又把他的英語卡片和我分享。再后來,也就沒有了“三八線”,更沒有了“踢腳大戰(zhàn)”,更奇怪的是我們倆的關(guān)系好像比之前更和諧,更加懂得謙讓彼此了。下課后,我們成了最好的玩伴,我們一起討論數(shù)學(xué)題,一起加入了籃球隊(duì),我們成了形影不離的好哥們,哪里有我,哪里就有他的'身影。

            假如沒有這象征友誼的“三八線”,就沒有我們現(xiàn)在這珍貴的友情,漸漸地我發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間的二三事,同樣也能帶給我無與倫比的快樂和收獲,而這一道“三八線”成了我記憶中永不磨滅的回憶。

          三八線作文9

            在一節(jié)自習(xí)課上,我和同桌發(fā)生矛盾了。因?yàn)槲页^了“三八線”,引發(fā)了一場(chǎng)毫無意義的舌戰(zhàn),我們是針尖對(duì)麥芒,吵得不可開交,真是互不相讓,并影響到了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。于是,有人告訴了老師,很自然,我們被“請(qǐng)”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里,老師問清楚了事情的前因后果,并批評(píng)我們:“人的`心胸要開闊一點(diǎn)兒,為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂,值得嗎?”而我和同桌卻一直都不相讓, 在老師面前上演了一場(chǎng)“唇槍舌劍”。這時(shí),老師更生氣了,氣得臉色發(fā)青,眼睛發(fā)綠,頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個(gè)一個(gè)叫到面前,挨個(gè)兒教 導(dǎo)我們:“做人要學(xué)會(huì)寬容……”我們一個(gè)個(gè)被老師教育得心服口服,這時(shí)才真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,哭得“稀里嘩啦”。老師對(duì)我說的一句話更是讓我震撼:我以 前認(rèn)為你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,現(xiàn)在你為一點(diǎn)小事情這么想不開,真是讓人失望。聽到這句話,我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想:老師都把我看成差生了,我 甚至連差生都不如,看來,我無論如何也無法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。

            回到班里,我更加肆無忌憚地哭著,一個(gè)勁兒后 悔,一個(gè)勁兒自責(zé),可是,時(shí)間不能倒流!霸趺崔k呢?”靜下心來仔細(xì)想一想,我超過了“三八線”,只要真誠地向同桌道歉,事情也許不會(huì)像現(xiàn)在這樣,既驚動(dòng) 了老師又?jǐn)_亂了課堂秩序。我還拿出了實(shí)際行動(dòng),填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實(shí)施之后,出現(xiàn)了令人感動(dòng)的場(chǎng)面:同桌的眼里淚光閃閃,深情地?fù)?抱了我,老師的臉上露出了燦爛的笑容,教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂了。

            雖然“三八線”這件事早已過去,它卻永遠(yuǎn)定格在我的心里,老師,謝謝您,您讓我學(xué)會(huì)了寬容。

          三八線作文10

            最近我又換了同桌,她比我高許多,大大的眼睛,一笑就露出了兩個(gè)小酒窩,她叫樓同學(xué)。

            事情發(fā)生在昨天下午。那天,我們正在教室里寫作業(yè),突然,同桌用胳膊碰了我的手,我的筆一歪,在潔白的紙上劃過一道優(yōu)美弧線,不等我反應(yīng)過來,一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了,仿佛在輕蔑地看著我,我的臉頓時(shí)沉了下來。

            同桌看了我一眼,在我眼中,她的目光是那么刺眼,她說:對(duì)不起。我并沒有因此而平靜下來,正好相反,我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置!蔽遗,其實(shí)只有一小塊罷了,但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦,一怒之下,我劃了一道“三八線”。

            樓同學(xué)看著我劃“三八線”,她并沒有說什么,只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作,我很不喜歡這種感覺,我認(rèn)為自己被羞辱了,于是把她的本子也劃了一下。

            同桌愣了愣,正好下課鈴聲響了,于是她走了。

            我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣,我感覺心好像挖空了似的,難受極了。我心想我應(yīng)該去道歉,可是她……她會(huì)原諒我嗎?我好像做錯(cuò)了什么,我,我失去了一個(gè)朋友!

            我不知道該不該向同桌道歉,我并沒有擦掉那條“三八線”,我讓它一直留著,同桌也一直沒超過“三八線”,看到這一幕,我并沒有高興,反而悲傷起來,我不知道該怎么做。

            就這樣,我們的'關(guān)系一直僵持到下午第三節(jié)課,下課我出去一下,回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了,我高興起來,難道同桌原諒我了?果然同桌從桌后跳出來,拉著我的手說:"我們?cè)僮龊门笥寻。”“嗯”。我又高興又慚愧,不知道怎么回答。

            朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎?只要你大膽地抹去,就會(huì)獲得真摯的友誼。

          三八線作文11

            “三八線”幾乎伴隨了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯,同桌之間也經(jīng)常因?yàn)椤叭司”發(fā)生沖突。我有很多同桌,每個(gè)同桌之間都發(fā)生了很多事,但是因?yàn)椤叭司”發(fā)生沖突的同桌卻只有一個(gè),那就是—王嘉麒。那件事給我留下了深刻的印象,因?yàn)橥ㄟ^那件事使我明白了一個(gè)道理,那就是友誼比什么都重要。

            事情是這樣的,王嘉麒總愛超過“三八線”,每次我讓她把手拿回去,她都是不愿意。有一次,我們因?yàn)椤叭司”發(fā)生了沖突!鞍涯愕氖址呕厝ァ蔽艺f到!安环拧彼貞(yīng)到!澳恪恪薄澳闶裁茨阊,我什么我呀!”王嘉麒說到。聽到這我心里很不舒服,“王嘉麒你的腳可不可以拿開,你踩到我了。”“不行!蓖跫西枵f到。“為什么呀,是你踩到我了!”“我愛怎么樣就怎么樣,你管得著嗎?”王嘉麒神氣的'說到。“這是我的位置,你怎么可以這樣霸道?”我回應(yīng)著!拔揖瓦@樣!”聽到這里,我非常氣憤,用腳踢了她一下,并把她推開了,她也推了我?guī)紫。就這樣我們倆誰也不理誰了,而且把“三八線”畫的更清晰了。

            那件事之后,我和王嘉麒就再也誒說過話。長時(shí)間下去,我感覺很別扭,心里很不舒服。我決定了先開口跟她道歉,這樣下去很影響同學(xué)之間的感情的。我試著開口,沒想到王嘉麒也開口給我道歉了。我們居然同時(shí)開口去彼此道歉,這可能是巧合,但是我更相信是友誼的作用促使我們這樣做的。我們握了握手,并相視一笑,我們和好了!

            那件事之后,我們的桌子上再也沒有了“三八線”。因?yàn)槲覀冎,友誼比什么都重要,我們都很珍惜彼此之間的友誼。

          三八線作文12

            桌上的三八線歷史悠久,打有了桌子三八線就存在了。這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭的開始……

            我和同桌比較有緣,上幼兒園他就是我同桌,上小學(xué)他還是我同桌。很多人都羨慕我們的緣分,可我與他的關(guān)系并不融洽,一條三八線阻擋了我與他溝通的大門。我仿佛有一盞燈,想和別人分享但那個(gè)人卻拒絕了我。我寫著作業(yè)呢,不小心肘了一下他,他生氣極了,好似一只急紅了眼的斗牛。那牛抓起他的筆袋朝我拍去,我還在揉著被他打紅了的手臂,他卻冷冷的往我這邊盯了一眼,大聲的說:“我怎么樣關(guān)你什么事!”我生氣了,也抓起筆袋,在他的喊殺聲與充滿鄙視的話語中拍了過去。他也準(zhǔn)備好了接招,就這樣你一下我一下,一直打到兩敗俱傷才結(jié)束。

            也許也許我們或多或少都有一些明白了,也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其實(shí)也不是這么壞,我餓了,他會(huì)毫不猶豫的把自己的面包給我吃,如果我很悲傷,他會(huì)霸道的.對(duì)我說:“來!抱抱!”我也不會(huì)如此對(duì)待他了,也常常把筆和工具借給他,可是三八線任然在,但是我有時(shí)超線了他也置之不理,有時(shí)又大呼小叫,就用手輕輕的拍在我的手臂上,我也不會(huì)像以前那么對(duì)付他了,只與他談笑風(fēng)生。

            眨眼間,我與他成為了好哥們,我們之間的三八線終于消失了,我們自由的在對(duì)方的桌子上超線,我們從游戲談到生活的煩心事,他偶爾也來我家玩兒,我們一玩就是一天。要走了,他依依不舍的把他最喜歡的一條帶子送給了。還說:“這就是原來的那條三八線,送給你做紀(jì)念了”

            他看著這條黑色的小帶子,我不禁感慨:友誼真是一朵無刺的玫瑰,這是多么的珍貴啊。

          三八線作文13

            我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。

            那天下午,上完第一節(jié)課,我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下,我想她是有意的,也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,像在說:“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是,爆發(fā)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說:“這是‘三八線’,今后,我們誰也不得超過這條線,誰超過誰打十下。”我同意了。

            不知怎么,爸爸知道了這件事,他問我什么是“三八線”,我說不出來。他指著地球儀告訴我:南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上,這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認(rèn)他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過“三八線”,想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過,爸爸后來叮囑我:同學(xué)之間應(yīng)該沒有界線的,要友好相處。

            自從我和方玲玲劃了“三八線”后,兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的,就怕超線挨打。其間,我們也經(jīng)常有被對(duì)方“抓住”挨打的時(shí)候,彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。

            有一天,不知方玲玲是健忘,還是故意,在短短一節(jié)課里,超過“三八線”竟有九次!我想:過一會(huì)兒跟你算賬。下課鈴響了,我對(duì)她說:“好,你超過九次,該受十倍的懲罰!彼共坏仲,還嬉皮笑臉地說:“算了,算了,我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的`話,我們上課都沒心思了,我們的成績也都下降了。”我想:我們畢竟是同桌呀,既然這樣,我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。

            這是我五年級(jí)時(shí)候的事了,我想以后也不會(huì)有這條線了,因?yàn)槲颐靼兹伺c人之間是很難用線來分清的。

          三八線作文14

            “三八線”這東西是無人不知,無人不曉啊。不管是爺爺奶奶,或是爸爸媽媽都是知道這“三八線”,這么說吧,凡是上過學(xué)的人,都是知道“三八線”的,當(dāng)然,也更加知道“三八線”的煩惱。

            上小學(xué)的時(shí)候,一二年級(jí)可以不劃“三八線”,三四年級(jí)也可以不劃“三八線”,到了五六年級(jí)就不可不劃“三八線”了,不信你隨便到一個(gè)學(xué)校的五六年級(jí)的一個(gè)班級(jí)里去看看,沒有一對(duì)同桌不劃“三八線”的,除非那一桌的人傻了或是呆了。對(duì)于有一點(diǎn),女生們可能會(huì)深有感觸,就是經(jīng)常劃“三八線”都是我們男生吵著要?jiǎng)澋,因(yàn)槲覀儼装V的認(rèn)為誒,他這么一劃了“三八線”就可以顯示我們不是小男生了,而是堂堂正正的男子漢了。還有啊,我們班的居然還有訂“三八線”公約的,嗨,這“三八線”啊。而且,男女生常常會(huì)為了自己的“領(lǐng)土”而爭得不可開交。就拿我來說吧,有一次,我的同桌忘記帶語文書了,我好心好意把語文書借給她看,她卻硬說我超過了“三八線”,要我賠他我們?cè)凇叭司”公約里約定的東西,真是“狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心”啊!后來,我回到家,氣呼呼地問爸爸。結(jié)果,爸爸朝我微微一笑,說“其實(shí),我小時(shí)侯也經(jīng)常因?yàn)椤司’而跟別人吵架,有一次還打了起來呢!卑职值难酃饫镩W著懷念的眼光,他的'喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng),接著說道“那時(shí),‘三八線’就是我們的‘導(dǎo)火線’,這樣我就有理由跟她吵起來,我最喜歡看我同桌用

            手絹抹眼淚的樣子!焙髞韹寢屧陲堊郎弦舱f“如果我那時(shí)不劃‘三八線’的話,就不知道我的童年會(huì)少了多少歡樂!

            看來,這“三八線”是現(xiàn)在劃,以前劃,永遠(yuǎn)都會(huì)劃下去,那這么說,“三八線”的煩惱也會(huì)永遠(yuǎn)無止境下去。我暈!

          三八線作文15

            平日,媽媽和奶奶總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭吵不休。時(shí)間長了,一見面氣就不順,整天鬧得雞犬不寧。我和爸爸每次總是勸了媽媽又勸奶奶,可總是無濟(jì)于事。無奈,爸爸只好在院子中間筑起了一堵高高的隔墻——“三八線”。

            “三八線”的存在,并沒有減少媽媽和奶奶之間的`戰(zhàn)爭。她們一見面,雙方便發(fā)起“進(jìn)攻”,真是“仇家”相見分外眼紅。沒有辦法,爸爸只好勸奶奶去姑姑家住一段時(shí)間。奶奶走后,我們家倒也風(fēng)平浪靜一些時(shí)日。但好景不長,一天,爸爸正準(zhǔn)備拆掉“三八線”,奶奶突然領(lǐng)著姑姑等人回來了,說要把我們趕出去,于是,“烽煙”再起,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真是難以收拾,多虧村支書來解圍,才得以平息。

            沒多久,姑姑打電話說奶奶病了,而且很嚴(yán)重。我和爸爸十分著急,我們很希望媽媽能去看看奶奶,媽媽不肯去,但說奶奶病好了,主動(dòng)回來,就和她講和。沒辦法,我和爸爸只好決定搞一次秘密行動(dòng)。

            我和爸爸帶上補(bǔ)品,帶上笑容,一同到姑姑家,去替媽媽道歉。

            奶奶的生日到了,我把院子打掃得干干凈凈,并打電話給奶奶,請(qǐng)她回來。終于,姑姑和奶奶回來了,姑姑對(duì)媽媽說:“嫂子,上次多虧二哥和小杰,他們把你的難處都給我說了。”媽媽一聽,先是一愣,似乎明白了一切。奶奶在旁邊說:“以前我也有不是……”“媽,你甭說了,我也有錯(cuò)。”媽媽終于向奶奶認(rèn)了錯(cuò)。這下子,爸爸挽著媽媽和奶奶的手,一同踏進(jìn)了俺家的大門。那天,我覺得好快樂,好幸福。

            后來,我家終于拆掉了“三八線”,原來并不寬敞的院子一下子寬敞了許多。

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