記憶小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶小學(xué)作文1
今天，我正收拾房間，無意間發(fā)現(xiàn)了一雙舊的沾滿了灰塵的照片，不由自主的回想起我的童年。
那年，我正和周墨妹妹在家中玩，她有一雙葡萄似的眼睛，水靈靈的，一張紅紅的嘴巴，關(guān)鍵在她的臉上那兩個(gè)“小洞”，很可愛！那是什么呢？哦，是酒窩。于是我跑到鏡子前，東張西望左看看右看看，什么也沒看到，我很失望躺在沙發(fā)上，整個(gè)人像泄了氣的皮球。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了沙子用手一戳就會冒出一個(gè)洞，為什么不試試呢？
下午，我找來一堆沙子把手伸進(jìn)去，果然出現(xiàn)了幾個(gè)酒窩，我興奮極了，用手摸了摸自己軟軟的臉，準(zhǔn)備大顯身手�；氐郊遥野咽窒锤蓛�，然后將雙手插在臉上，用力往里插，可是弄了半天也沒成功，可能是方法不對吧。于是，我拿了一雙筷子抓在手上，然后再次向里插，可是還是沒有成功，我就不信了，我使出了吃奶的力氣，還是沒有成功，并且還出現(xiàn)了兩個(gè)小紅印，穿紅通紅的掛在臉上，就像一個(gè)小丑，真的是太難看了！我揉揉揉自己通紅的臉，不禁哭了起來，我后悔了。我猛地把筷子摔在地上，捂著自己紅紅的臉。
媽媽回來了，看見我成了這副模樣不禁笑了起來：“傻孩子，酒窩就是天生的，筷子是戳不了的。”
想到這我笑了，在我的童年記憶里，這件事令我最難忘，也是最有趣的。
記憶小學(xué)作文2
明亮的天空緩緩地開始變暗。
一場百年難遇的日全食正在發(fā)生。
我架著天文望遠(yuǎn)鏡觀察著被月亮一點(diǎn)一點(diǎn)遮住的太陽。我獨(dú)自一人在樓頂觀察著，時(shí)不時(shí)望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門；解放碑與江北嘴的CBD金融中心；還有那一條條車水馬龍，縱橫交錯(cuò)的主干道？天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽又暗了一些，周圍的一切也暗了一些，此時(shí)此刻，我不僅能又想起那一段難忘的畫面？？？？？？
天空中艷陽高照，萬里無云。
這樣難得的天氣最適合出去游山玩水了，可我只能靜靜地躺在床上，呆呆地望著窗外來來往往的車與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了，醫(yī)生說要做手術(shù)，我聽到要做手術(shù)，下的半天說不出話來，因?yàn)槭中g(shù)室對我來說簡直就是地獄。就這樣，我的心情一天比一天糟——天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽越來越暗，只剩下一丁點(diǎn)兒亮光。
最終太陽也被完全遮住，周圍一片漆黑。但是“就算是再陰暗再無希望的天，終究會亮起來的！”
媽媽走到手術(shù)臺旁：“兒子，不要怕，勇敢一點(diǎn)，睡一覺，一切都好了。”她那雙布滿血絲的眼里，露出鼓勵(lì)的神情，“就算前方再暗再無希望，硬著頭皮去闖，總有成功的時(shí)候�！眿寢層檬植寥ノ翌~上的冷汗，又摸了摸我的腦袋，便走出了手術(shù)室，關(guān)上了門。那一刻，那一段話被永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
天空中出現(xiàn)了“貝利珠”！
這也就意味著日全食結(jié)束的開始吧，也就意味著黑暗過去，光明來臨，整個(gè)重慶城又一次亮了起來！我拿出了照相機(jī)，拍下了這一刻，讓它永遠(yuǎn)定格在我的記憶中�？粗菨u漸亮起來的“前路”與天空，我終于明白了媽媽話中的含義和定格在記憶中的畫面的內(nèi)涵。
生活與命運(yùn)都是一場無休止的奮斗。
只要肯勇敢面對，光明一定會來到！
記憶小學(xué)作文3
她，小媛，我們倆是好朋友。
她讀完四年級就轉(zhuǎn)學(xué)了，但我現(xiàn)在依然記得她。她，帶給我微笑，帶給我快樂，帶給我美好時(shí)光。
她的微笑非常燦爛。
有一回，我搞惡作劇，讓她參加，可她不同意，說：“不行，我們要將心比心，如果別人這樣對你，你有何感受�！蔽衣犃�，羞愧地低下了頭，她給了我一個(gè)燦爛的笑臉，說：“不要緊，知道錯(cuò)了就好。知錯(cuò)就改，就是好學(xué)生。”從此，我再也不捉弄同學(xué)了。
她，帶個(gè)我快樂。
我和她一起做作業(yè)時(shí)，遇到難題總是一起解決。有時(shí)，我解不了，就問她，和她一起探討，從中，我獲得了許多快樂。
她在轉(zhuǎn)學(xué)之前，給了我珍貴的友誼。所以，我一直沒把她忘記，一直把她留在我記憶的深處。
她，小媛，我們倆是好朋友。
她讀完四年級就轉(zhuǎn)學(xué)了，但我現(xiàn)在依然記得她。她，帶給我微笑，帶給我快樂，帶給我美好時(shí)光。
她的微笑非常燦爛。
有一回，我搞惡作劇，讓她參加，可她不同意，說：“不行，我們要將心比心，如果別人這樣對你，你有何感受�！蔽衣犃耍呃⒌氐拖铝祟^，她給了我一個(gè)燦爛的笑臉，說：“不要緊，知道錯(cuò)了就好。知錯(cuò)就改，就是好學(xué)生�！睆拇�，我再也不捉弄同學(xué)了。
她，帶個(gè)我快樂。
我和她一起做作業(yè)時(shí)，遇到難題總是一起解決。有時(shí)，我解不了，就問她，和她一起探討，從中，我獲得了許多快樂。
她在轉(zhuǎn)學(xué)之前，給了我珍貴的友誼。所以，我一直沒把她忘記，一直把她留在我記憶的深處。
記憶小學(xué)作文4
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動(dòng)。
當(dāng)你難過時(shí)，有這樣一種聲音給你安慰；當(dāng)你成功時(shí)，有這樣一種聲音給你祝福；當(dāng)你失敗時(shí)，有這樣一種聲音給你鼓勵(lì)；當(dāng)你煩惱時(shí)，有這樣一種聲音給你解答。
當(dāng)你呱呱落地的時(shí)候，有這樣一種聲音發(fā)出了喜悅，當(dāng)你牙牙學(xué)語的時(shí)候，有這樣一種聲音耐心的教你說話，當(dāng)你開始上學(xué)，有這樣一種聲音對你表示不舍。
有這樣一種聲音，會每次在你的生日宴會為你唱生日歌，有這樣一種聲音，會每次在你考試失利為你總結(jié)問題，有這樣一種聲音，會每次在你考試成功和你分享喜悅。
有這樣一種聲音，無處不在，處處為你著想。
當(dāng)你慢慢長大，你會覺得有這樣一種聲音變得越來越煩惱，你想逃離這種聲音，但當(dāng)你真正長大，當(dāng)你想念這種聲音，這種聲音卻早已出現(xiàn)不了。
也許會有這么一天，你也會成為這樣一種聲音，為你的孩子細(xì)心的照顧一切，在他將要上學(xué)的時(shí)候細(xì)心的幫他選好學(xué)校，在他成年的時(shí)候?yàn)樗液霉ぷ鳌?/p>
或許他會像你年輕時(shí)，對你沖撞，對你發(fā)怒，對你生氣。想盡一切辦法來擺脫你。
但以后，他就會明白，這就是一種愛。他也會像你一樣，將這種愛一代代傳下去……
——致偉大的母愛
記憶小學(xué)作文5
想拿起一支筆，端起一部相機(jī)。照下照片，配上秀麗的方塊字，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，定格讓人難忘的畫面。
在我腦海中的記憶倉庫中，定格著幾幅美好的畫面，讓我們與你們分享分享。
第一幅在醫(yī)院的房間中看到剛來到這個(gè)世上的我，母親蒼白的臉上多了幾絲的紅潤。看著正在呼呼大睡的我，母親臉上多了幾分慈愛的笑容。
我的其他家人在病床的周圍小聲的說著話，生怕吵醒正在熟睡中的我，但盡管說話聲小，仍阻止不了他們開心與激動(dòng)，每個(gè)人的臉上都掛著甜蜜的笑容。哪怕我醒來，我的哭聲驚天動(dòng)，他們也會像陶醉在半夜歌神夜鶯的歌聲中一樣，陶醉在我的哭聲中，可能他們會認(rèn)為這是世界上最動(dòng)聽的音樂。
將他們甜美的笑容定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。
第二幅，在一個(gè)寒冷的街道上刮著呼呼的寒風(fēng)，有著刺骨的寒意，有一行人政在寒冬中穿梭著。
我的父親背著我，媽媽緊隨其后。一邊還安慰著我，誰會想到我會在半夜突發(fā)高燒？沒有辦法，父母只好半夜把我背起送往醫(yī)院。
寒風(fēng)沒有絲毫的減弱，但我不再感覺到冷，因?yàn)槲业闹車h(huán)繞著父母對我的愛，好似將寒意全部吹走。
將他們在寒風(fēng)中對我的無微不至，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。
第三幅，六年級是我小學(xué)六年以來最悲傷的一年，期末考試結(jié)束，一張?jiān)嚲�，一支筆，把相處六年的我們遠(yuǎn)隔千里。
在最后的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們在最后的狂歡，不舍的眼淚奪眶而出，終究還是沒有擋住我們分離的腳步。
將我們最后的快樂，定格在我的記憶中，成為我記憶中的畫面。
多定格一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓將來的自己回首往事的時(shí)候，有一些讓自己回味無窮的事情！
記憶小學(xué)作文6
六年如塵，轉(zhuǎn)瞬即逝。默默地問：“過去是什么？”
呵——是七八歲的時(shí)候啊。
那年，我們還是稚嫩的，拉著爸媽的手第一次走入學(xué)校的時(shí)候啊。
難道，你不記得了？“
因?yàn)闀r(shí)間，不允許我回憶啊……”她自嘲的笑笑時(shí)間，是可以改變一個(gè)人的這件事，我們無從干涉六年了，我們甚至忘記，當(dāng)初那陌生的感覺一切，都是那么熟悉熟悉的同學(xué)，熟悉的環(huán)境根本，沒有陌生可言。
“那些歡笑的日子，是什么時(shí)候？”她抬眼望著天空。那些日子，已經(jīng)過去了多久？四年了吧…從三年級開始，我們就與操場徹底斷絕了關(guān)系。誰都沒有冒著讓自己累得夠嗆的熱情，想要繼續(xù)跑到操場上玩。
因?yàn)�，我們都變了……沒有了童年時(shí)的貪玩，沒有了童年時(shí)的純真。真的，徹底變了。想起以前那稚嫩的臉龐，我只能無奈的笑笑。比起小時(shí)候的自己，現(xiàn)在的我，差別真的.是太大了。感覺，十分惋惜。但，如果小學(xué)畢業(yè)了以后呢？自己還能否，記起在小學(xué)的時(shí)光？會不會忘記，當(dāng)初這里有熟悉的朋友，有深厚的感情還能，再與他們相見嗎……
對于，一望無際的未來，誰也無法知曉。因?yàn)槿松�，不是一場電影。它沒有任何預(yù)告，只會突然把你拽進(jìn)去。不會讓你有任何準(zhǔn)備。
所以，比起擔(dān)憂未來，還是先好好利用現(xiàn)在吧。起碼可以不至于，會被現(xiàn)實(shí)嚇得措手不及……
記憶小學(xué)作文7
人的一生會自主或不自主地面對很多抉擇，有些選擇需要付出勇氣和決心。古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。
——題記
說起“黑板上的記憶”這個(gè)題目，我最先想到的是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫了個(gè)“大臉蛋”，一對炯炯有神的眼睛，一個(gè)咧開的小嘴，但缺少了一個(gè)鼻子讓可愛的小臉蛋遜色的不少。哦，原來這次玩的游戲是貼鼻子大賽呀！全班都沸騰起來了。老師要叫一個(gè)同學(xué)上來，同學(xué)們的屁股都坐不下了，紛紛把小手舉起來。好了，來了一個(gè)同學(xué)。他先把眼睛蒙上，手上拿了個(gè)“紙鼻子”，然后轉(zhuǎn)三圈�！昂脩颉遍_場了，他轉(zhuǎn)了三圈之后，感覺天旋地轉(zhuǎn)、暈頭轉(zhuǎn)向，分不清哪個(gè)方向了�！白筮咟c(diǎn)！”“上面，上面！”他不急，我們都急了。喲，他已經(jīng)貼上了，我看看，哈哈哈哈……正所謂“牛頭不對馬嘴”。有的人笑的連眼淚都出來了，還有人捧腹大笑、開懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個(gè)班級。
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。
黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩繽紛。
記憶小學(xué)作文8
今天，老師肩上挎著一個(gè)電腦包，我心想：看樣子要寫作文了。果不其然，今天真的寫作文。
老師熟練地打開電腦，拉下屏幕，打開投影儀。這時(shí)黑板上跳出了四個(gè)大字，記憶超人。老師說：“接下來我們玩?zhèn)�游戲，名叫記憶超人！”
一瞬間，白板上的那四個(gè)大字消失不見，取而代之的是一串?dāng)?shù)字，老師要求我們在三十秒內(nèi)記住這串?dāng)?shù)字，三十秒后全班大部分同學(xué)都會背。
老師說：“難道是因?yàn)檫@個(gè)太簡單了嗎？好，下面要提高難度了，！”只見原來的數(shù)字下面又出來99217603349這樣數(shù)字。老師還是要求三十秒以內(nèi)背會。前十五秒我背的不是很順利，是因?yàn)槲覜]找到訣竅，后來我找到了訣竅，我一下子就背好了。
老師說：“誰要來黑板上寫這幾個(gè)數(shù)字？”老師見沒有人舉手，就說：“既然你們不舉手那我就挑人來寫了：”老師起初讓李云濤來默寫，李云濤卻說：“老師我不會，您挑別人吧！”老師又叫了兩個(gè)人去默寫，一個(gè)仝林溪一個(gè)李子貞。李子貞起初很順利后來就寫錯(cuò)了。仝林溪?jiǎng)倢?三個(gè)數(shù)字就不會寫了，他右手緊握著粉筆，左手撓著后腦勺，一看就是不會的樣子。老師明顯不耐煩了，就叫了寧小雋和王楚慧來。他們一寫完——嘿！沒想到，他們都寫對了。老師問他們：“你們是怎么背的呢？”寧小雋說：“老師，我是分組背地！”我們哦了一聲——原來記憶也有妙招�。�
生活中，處處都有奧秘，就連記憶也有訣竅��！
記憶小學(xué)作文9
記憶泛著舟，行駛在平靜的湖面上�；厥啄侨鐭煱愕耐拢P(guān)于那座老房子里的記錄卷，倒帶。
我又一次來的這扇大門前，推開那扇古老的大門，院子已經(jīng)荒蕪了，只有那棵梨樹還在紛飛著美麗的童話。記憶就從這棵梨樹開始。
和煦的春天，最開心的事情莫過于在傍晚時(shí)分和外婆一起靠在這棵樹下，聽她講那永遠(yuǎn)也講不完的天上的故事。外婆輕輕搖著那把蒲扇，我依偎在她的懷里，享受著她寵溺的目光，聞著淡淡的梨花香，睡著了。一切的一切構(gòu)成了與外婆度過的那段“小扇輕搖的時(shí)光”。
炎熱的夏天，西瓜地里總會出現(xiàn)一老一小的身影，伴著一粗一細(xì)的笑聲，西瓜熟了。在夕陽變成緋紅之前，想家走去。黃暈的光將兩個(gè)人的身影拉得很長很長。
初秋的清晨，山那邊的楓葉已經(jīng)泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光，這時(shí)候，和外婆一起去采摘楓葉，然后把它們夾在書里，算是給這年的秋天開了個(gè)頭。就這樣，一天又一天，一年又一年，不知是誰開了一個(gè)玩笑，莊家都樂開了嘴，外婆也笑彎了腰。
寒冷的冬天，連樹也帶上了一頂白色的帽子，這時(shí)候在雪地里總會有一個(gè)小女孩，抬起她那通紅的小臉對著天空傻笑。她并不覺得冷，因?yàn)樵谀请p大手里躲著一只小手。大手牽著小手，溫暖著那雙小手。
如今我還是會想起那天上的故事，，還是會到西瓜地去，但只是孤身一人。我還時(shí)候去采摘山那頭的楓葉，只是今年的楓葉不比往年的漂亮。我也還是會在寒冷的冬天伸出手來去尋找那份久違的溫暖，只是迎接她的只有刻進(jìn)骨子里的寒冷。聽，雨打梨樹的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎。
垂眸，花落了一地。而思念的眼淚，是轉(zhuǎn)過身幸福的微笑。
記憶小學(xué)作文10
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學(xué)校，回到班里時(shí)，同學(xué)們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話。
要集中上車了，同學(xué)們都下樓到操場集中，同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的。
不一會兒，就到了目的地-------“開心游樂場”
進(jìn)到門口時(shí)，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進(jìn)去玩了。
我問小豪：“我們先到哪里玩？”
他說：“碰碰車吧”
我們就到碰碰車那里。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動(dòng)太大了。
玩完碰碰車，我們就到精品店里買了些東西。我們湊錢買了對講機(jī)，我一個(gè)機(jī)，小豪一個(gè)機(jī)。我們分開走，發(fā)現(xiàn)有什么好玩的就在對講機(jī)里說。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動(dòng)起來，挺好玩，但一開始時(shí)，我是挺緊張的。坐一會兒海盜船，我有點(diǎn)暈。
我用對講機(jī)告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他說，不過來。我后來還玩了小型過山車、轉(zhuǎn)飛機(jī)、小火車等，真好玩！
這次活動(dòng)雖然已經(jīng)過去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！
記憶小學(xué)作文11
我們即將小學(xué)畢業(yè)，母校里的一草一木，一沙一石，都是美好的回憶。這些回憶在我腦子里構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。
操場是我們活動(dòng)的天地。上體育課時(shí)，田徑跑道上總是同學(xué)們奔跑流動(dòng)的身影。那邊草地上總有女生在跳繩、踢毽子、打羽毛球等�；@球場是我最喜歡的地方。每次上體育課，我總會毫不厭倦地和摯友玩到下課。操場就是我們增強(qiáng)體質(zhì)的地方。
操場旁邊有個(gè)升旗臺。每個(gè)星期一，我們都排成一排排的隊(duì)伍，站在升旗臺下的空地上，望著鮮紅的國旗，聽著雄壯的國歌，想著祖國幾十年來的發(fā)展，心中不由騰起一陣自豪。
升旗臺后面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有許許多多的教室。教師就是我們汲取知識的地方。上課鈴一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。老師站在講臺上，開始為我們傳送知識和智慧。我們總是像一只只小蜜蜂，貪婪地采集著老師傳送來的“花粉”。幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，總在偷懶，不是上課睡覺，就是上課搞小動(dòng)作，說悄悄話。在班會課上，老師教了我們許多做人的學(xué)問和一些有效的學(xué)習(xí)方法，使我們不必走一些“彎路”。有時(shí)，我總會想起同學(xué)們聽得津津有味的神情，十分有趣！
��！母校，我們馬上就要離開您了，在您之間充滿了許多美好的記憶。這些記憶將永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)滋潤著我童年的夢！
記憶小學(xué)作文12
有緣千里來相會！或者是緣分，也許是巧合，在一次補(bǔ)習(xí)課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠、最可貴的——友誼。
我們的友誼又是那么簡單，有時(shí)是一句一句單純的問候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的的事情，這不都是之前就商量好的嗎？哼著同一首歌，繞著口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂，我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現(xiàn)在的你卻在遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方的你能否記得曾經(jīng)擁有過記憶？與連綿不斷的下著，那里一場語文考試，我們急匆匆的跑到學(xué)校，在門口你摔到了，我過去把你了起來對你說了一句至今未忘記的話“我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會成功的，”那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場，你還取得了優(yōu)異的成績。
天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺得有些寂寞，有些孤獨(dú)，有些懷戀……有人說友情就像一杯白開水，單純。又潔白，然而我們的友誼正就像這杯白開水，你在遠(yuǎn)方是否感到疲倦呢？我愿意做你的避風(fēng)港。我們的友誼不需要太多的誓言，更不需要相互的禮物，只需要相互那句深深的祝福，這也許沒有禮物的的珍貴，卻是一句最真誠的。溫馨的祝福。在遠(yuǎn)方的你是否回開心？會歡樂？祝：天天開心，心想事成！我們的記憶永生難忘！
記憶小學(xué)作文13
打開課本首先映入眼簾的是一張令人悲憤、傷心的照片，照片里一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上哭泣。 這是一張不同尋常的照片，他記載了日本的又一筆血債。那是發(fā)生在1937年8月28日的。這一天，有很多人不會忘記。因?yàn)榫驮谶@一天，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。 你看，照片里有個(gè)孩子在哭泣。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？也許，他和他的爸爸媽媽在過天橋時(shí)，被敵機(jī)的狂轟亂炸給炸死了。也許，他和他的爸爸媽媽剛才被擁擠的人群給擠散了，正在返回找自己的孩子…… 如果沒有這場可惡的戰(zhàn)爭，他現(xiàn)在或許正在花叢中玩耍，也可能正在家人的陪伴下吃著香甜可口的飯菜。
可是現(xiàn)在他卻在無助地哭泣中，已經(jīng)成為一個(gè)沒有人疼愛的孩子，一個(gè)孤兒。也許，它每天會在街上伸出自己那臟兮兮的小手向過路人乞討。也許，他會被一個(gè)好心人領(lǐng)回去，供他念書并把他養(yǎng)大成人，告訴他中國人要自愛、自強(qiáng)、自尊；告訴他中國人要想不受帝國主義欺凌，必須為中華之崛起而努力讀書；告訴他是有志的人必須努力行動(dòng)起來，把侵略我們的列強(qiáng)們趕出中國。
這張照片是中國人心中難忘的記憶，是一段恥辱的歷史。為了明天的家園真正成為充滿陽光、鮮花、和愛的人類家園。讓我們一致行動(dòng)起來：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
記憶小學(xué)作文14
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里，還是那個(gè)讓我魂?duì)繅艨M的小山村嗎？
兒時(shí)的夏夜，我獨(dú)自走到河邊。微風(fēng)一吹，趕走了白日余留的燥熱，也帶來了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房里的照顧，自然也就比那花生得更頑強(qiáng)些，而香氣，也就更為馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來到河邊，找一塊大石頭輕輕坐下，細(xì)細(xì)的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水，在忙于事務(wù)的人眼里，似是太過隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峰，柔柔的潤出兩岸青帳，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星，發(fā)出奪目的光彩，像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍(lán)的天幕中，無聲的將如水的月光灑向地面。遠(yuǎn)處黛青的群山連綿起伏，像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想，正是在這溫暖的懷抱中，整個(gè)村莊才能安祥入夢。
不遠(yuǎn)處，結(jié)束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開會，那蟲兒們就在樹下開起了音樂會。各種動(dòng)聽的蟲鳴聲此起彼伏，與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應(yīng)，倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱著陪伴人們?nèi)胨Ｒ还蓾駶櫟哪嗤恋臍庀�，伴著青草的味道，向我們迎面撲來。我一下從回憶中掉了出來，又墜入了現(xiàn)實(shí)。家還是家，人們也只是又長大了幾歲，可是逝去的風(fēng)景已不再現(xiàn)。
面對著這高樓林立的村莊，我只好無奈地把昔日的風(fēng)景，定格在記憶深處，永遠(yuǎn)珍藏。
記憶小學(xué)作文15
在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨(dú)不能忘記，那一位賣燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，所以很晚才回來。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老墻邊，因?yàn)�，那是我兒時(shí)的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說說話。這時(shí)，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車，來到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機(jī)械的給他一個(gè)微笑�！靶∨笥�，怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了�！薄把�，肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷里，感覺，心，暖暖的�！爸x謝大伯�！薄安豢蜌��！蔽依峭袒⒀实某粤似饋�。后來，我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準(zhǔn)備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當(dāng)看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終于，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個(gè)人回家過清閑的日子�！按蟛�，快，來照張相�！薄�1，2，3，咔�！闭掌�，我和大伯笑著，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠(yuǎn)溫暖著我，陪我度過每個(gè)歲月。
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