記憶小學(xué)作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記憶小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶小學(xué)作文1
母愛，也許是一陣清風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意。母愛也，許是前進(jìn)的風(fēng)帆，引得我們走向理想的彼岸。母愛也許是一泓清泉，流過(guò)你的心間，讓你的心得到凈化，當(dāng)你走在泥濘的小路上時(shí)，黎明的第一縷陽(yáng)光，便是母愛，朋友，你感受到了嗎？
對(duì)于母親，我們理所當(dāng)然接受她地恩惠，但卻從不會(huì)感恩，甚至還責(zé)備母親地不足，完全沒(méi)有理解過(guò)母親。
在我的腦海里，讓我印象極其深刻的一件事：小時(shí)候愛吃辣味，愛大喊大叫導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎，原先并沒(méi)有注意。直到有一天，感覺整個(gè)人暈暈乎乎的，看見吃的就想吐，仿佛我的胃與食物杠上了。我?guī)缀跻惶鞗](méi)有吃東西，因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸媽媽還在上班，我一個(gè)人在家，沒(méi)有人照顧，異常難受，好不容易熬到媽媽下班的時(shí)間�？吹綃寢尰貋�(lái)了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，剛想跳起來(lái)便暈過(guò)去了，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺四周搖搖晃晃，原來(lái)是媽媽背著我去醫(yī)院。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生準(zhǔn)備給我打針，小時(shí)候的我最怕打針，別提有多怕了，可是，一想到病痛的滋味不好受，和媽媽背我來(lái)醫(yī)院的場(chǎng)景，咬咬牙，針管插入血管的痛，一會(huì)兒就沒(méi)了，連續(xù)輸了兩瓶藥液，身體愈來(lái)愈好，可肚子偏偏在這時(shí)候咕咕的叫。媽媽發(fā)覺我餓了，便笑瞇瞇的問(wèn)：“餓了吧，想吃什么？”“餃子”我毫不猶豫地說(shuō)。很快，一份餃子就來(lái)了，我開始狼吞虎咽。把肚子喂飽后，舒服多了，很快就可以回家了。
媽媽，感謝你那無(wú)私的母愛，你幸福我更加快樂(lè)。媽媽謝謝你對(duì)我的付出。
記憶小學(xué)作文2
人的一生會(huì)自主或不自主地面對(duì)很多抉擇，有些選擇需要付出勇氣和決心。古語(yǔ)早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。
——題記
說(shuō)起“黑板上的記憶”這個(gè)題目，我最先想到的是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫了個(gè)“大臉蛋”，一對(duì)炯炯有神的眼睛，一個(gè)咧開的小嘴，但缺少了一個(gè)鼻子讓可愛的小臉蛋遜色的不少。哦，原來(lái)這次玩的游戲是貼鼻子大賽呀！全班都沸騰起來(lái)了。老師要叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)，同學(xué)們的屁股都坐不下了，紛紛把小手舉起來(lái)。好了，來(lái)了一個(gè)同學(xué)。他先把眼睛蒙上，手上拿了個(gè)“紙鼻子”，然后轉(zhuǎn)三圈�！昂脩颉遍_場(chǎng)了，他轉(zhuǎn)了三圈之后，感覺天旋地轉(zhuǎn)、暈頭轉(zhuǎn)向，分不清哪個(gè)方向了�！白筮咟c(diǎn)！”“上面，上面！”他不急，我們都急了。喲，他已經(jīng)貼上了，我看看，哈哈哈哈……正所謂“牛頭不對(duì)馬嘴”。有的人笑的連眼淚都出來(lái)了，還有人捧腹大笑、開懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個(gè)班級(jí)。
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。
黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩繽紛。
記憶小學(xué)作文3
樂(lè)園玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲可能是我在這里玩得最難忘的游戲，叫“蠟燭游戲”。
游戲開始時(shí)，房子里一片漆黑，連一點(diǎn)光都沒(méi)有，老師給我們每個(gè)人一根蠟燭，屏幕上是滿天星星和夜空，我們點(diǎn)燃蠟燭，漆黑的房子里頓時(shí)明亮起來(lái)，隨著劉歡的《彎彎的月亮》，我們更深入在燭光之中。
老師叫我們十根蠟燭同時(shí)點(diǎn)著，擺在一起，十根蠟燭點(diǎn)燃后，屋子里更亮了，和屏幕上的星空點(diǎn)綴，那是一種說(shuō)不出的感覺，說(shuō)不出的美麗。
我們爭(zhēng)先恐后的去排隊(duì)，來(lái)吹滅這十根蠟燭，這可有些難度，有好多人都去吹過(guò)，都只還剩下一兩根沒(méi)有吹滅，有一個(gè)身穿藍(lán)色衣服，比我矮一點(diǎn)的小胖子成功地吹滅了全部的蠟燭。
我也想去試試，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她們把蠟燭點(diǎn)燃后，我用力吹，就在我吹過(guò)的那一瞬間，全部都滅了，就在我得意洋洋的時(shí)候，蠟燭又燃起來(lái)了，我也失敗了。
我在一旁看著，拿起一根蠟燭在一旁玩，我點(diǎn)燃蠟燭，燭光從藍(lán)到黃，我望著點(diǎn)燃的蠟燭，吹了一下，一開始好像要滅了，可是，又燒起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，只要還有一點(diǎn)火星，蠟燭就燒起來(lái)了……恍惚間，我仿佛置身太空。
其實(shí)，我們要感悟生活中的每一個(gè)瞬間，它能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。就像我們今天玩的游戲一樣，蠟燭點(diǎn)燃的這一個(gè)瞬間，刻進(jìn)了我的記憶，它讓我突然明白，一個(gè)簡(jiǎn)單的吹蠟燭游戲，變換一下背景，感覺就完全不一樣，是那樣的神秘。
在我們生命的每一天，我們是不是可以給自己一點(diǎn)點(diǎn)變化，給自己許許多多新奇的感受？
記憶小學(xué)作文4
那一刻，它入我懷，溫暖縈繞我心。
它不是個(gè)討人喜歡的小東西，不論是從樣貌還是做事風(fēng)格。那個(gè)寒冷的夜，它萎縮在墻角，機(jī)緣將它帶到了我的身邊。
凌亂的毛發(fā)，渾身透露出一股寒酸的氣息。咬壞我的書、撞翻花瓶，坐在沙發(fā)上啃爪子……這是它一貫的作風(fēng)。我不愿接近它，有時(shí)候甚至連看也不想看它一眼，可是它總像個(gè)小尾巴一樣跟著我，然后搞砸很多事。
我討厭它，可爸爸媽媽總會(huì)無(wú)限制地包容它，為此我十分郁悶。但人們總說(shuō)，世界就是這么奇妙，我怎么也沒(méi)想到有一天我會(huì)愛上它。
輪到我出去遛狗了，我真是一百個(gè)不情愿。剛走出門，外面的涼風(fēng)倒灌進(jìn)窗戶，風(fēng)卷起落葉在地上無(wú)序地打轉(zhuǎn)，陽(yáng)光穿過(guò)云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。它卻像個(gè)沒(méi)見過(guò)世面的，歡脫地跑過(guò)去追趕落葉，我對(duì)它這一系列的行為，都視為虛假的討好。所以，我直接松開了手里的繩，它毫無(wú)覺察，繼續(xù)向前跑去，我在原地漫無(wú)目的地繞圈，頓然發(fā)覺它不見了，怕被責(zé)備的心理驅(qū)使我放大步子尋找，過(guò)了十多分鐘仍一無(wú)所獲。暮然回首，我目光所及之處出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)，我緊張的弦松了下來(lái)，正想責(zé)備它時(shí)，它仰起頭，嘴里露出半片葉子，眼中透出一股期待的光，而后它將頭放下，微微顫抖的身子向前拱了一下，將葉子輕輕放在了我的腳邊。我正想蹲下?lián)炱饡r(shí)，它卻湊到前來(lái)，躊躇一時(shí)入我懷中，我嚇了一跳卻不受控制的輕撫一下，它跳下來(lái)，繞著我轉(zhuǎn)了好幾圈。這時(shí)，那座冰封千里的雪山，卻在這時(shí)照進(jìn)一縷陽(yáng)光，隨后它逐漸融化，化為一條小溪奔向遠(yuǎn)方。之后我不記得了，只記得那個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光很柔。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，它離開了我，至今，我依然記得那雙清亮的眸子。
可能以后，我們會(huì)相遇，我定會(huì)擁它入懷。
記憶小學(xué)作文5
有緣千里來(lái)相會(huì)！或者是緣分，也許是巧合，在一次補(bǔ)習(xí)課上我們居然成為同桌，你的`熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠(chéng)、最可貴的——友誼。
我們的友誼又是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句一句單純的問(wèn)候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過(guò)的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的的事情，這不都是之前就商量好的嗎？哼著同一首歌，繞著口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂(lè)，我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現(xiàn)在的你卻在遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方的你能否記得曾經(jīng)擁有過(guò)記憶？與連綿不斷的下著，那里一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我們急匆匆的跑到學(xué)校，在門口你摔到了，我過(guò)去把你了起來(lái)對(duì)你說(shuō)了一句至今未忘記的話“我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會(huì)成功的，”那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場(chǎng)，你還取得了優(yōu)異的成績(jī)。
天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺得有些寂寞，有些孤獨(dú)，有些懷戀……有人說(shuō)友情就像一杯白開水，單純。又潔白，然而我們的友誼正就像這杯白開水，你在遠(yuǎn)方是否感到疲倦呢？我愿意做你的避風(fēng)港。我們的友誼不需要太多的誓言，更不需要相互的禮物，只需要相互那句深深的祝福，這也許沒(méi)有禮物的的珍貴，卻是一句最真誠(chéng)的。溫馨的祝福。在遠(yuǎn)方的你是否回開心？會(huì)歡樂(lè)？祝：天天開心，心想事成！我們的記憶永生難忘！
記憶小學(xué)作文6
總有那么一段記憶，令人不舍、又令人心酸。
一陣陣微風(fēng)向我而來(lái)，用它那溫柔的手撫摸著我那肥胖的臉龐，用它那細(xì)小而又溫和的聲音告訴我：“你那遙遠(yuǎn)的前方，就是你一直想回去的地方！”于是我就向前走。慢慢的、慢慢的、就已到達(dá)那個(gè)地方，那便是我夢(mèng)開始的地方——學(xué)校。
十年了！整整十年了！都沒(méi)有回來(lái)過(guò)學(xué)校了。我懷著激動(dòng)的心情踏了進(jìn)去，張開了雙手設(shè)想把它給緊緊的擁抱住，深深地吸了一口氣聞到了那久違的味道；我久久站立在那里，用耳朵靜靜的聆聽那里的一切。耳朵似乎收到了那有點(diǎn)熟悉而又很陌生的聲音，我便悄悄地去探索這聲音的源頭，原來(lái)是學(xué)生們?cè)谧x題目。我正想要靠近他們，卻被那最熟悉的聲音給阻止了——“�！！！�
學(xué)生們紛紛走出了教室，個(gè)個(gè)都很有禮貌的跟我問(wèn)好。我走了教室，久久注視著黑板上那最熟悉不過(guò)的數(shù)學(xué)公式和解法；我用我那粗糙的雙手撫摸著身旁的課桌，觸感是那么的熟悉“叮……叮……叮”學(xué)生們又紛紛的回到了教室。我默默的在他們身后看著他們你爭(zhēng)我奪的搶著回答問(wèn)題，從他們身上我看到了熟悉的影子、感受到了那久違的感覺！
我走出了教室，心情忽然間變的沉重了起來(lái)，拖著那似乎也變的沉重起來(lái)的雙腳向校門移去，轉(zhuǎn)眼間就到了校門。當(dāng)我踏出校門離開學(xué)校的那一霎那，一段段曾經(jīng)在校園里生活的美好記憶全部浮現(xiàn)在我腦里。終于，我還是忍不住的哭了起來(lái)，一直哭、一直哭、一直哭……
在學(xué)校里的記憶，總讓我們難忘，又讓我們心酸。
記憶小學(xué)作文7
成長(zhǎng)的的步伐到來(lái)了，預(yù)示著我們離童年又遠(yuǎn)了一步。且成長(zhǎng)的煩惱也尾隨而來(lái)了。我們都渴望成熟，但同時(shí)也想停留在童年時(shí)的那段快樂(lè)的時(shí)光。然而，這是不可能的，以往的只能回眸，無(wú)法再重現(xiàn)了。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)月的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲與不舍中度過(guò)的。雖然我是轉(zhuǎn)校生，只和她們相處了倆年。但這倆年中我過(guò)得很充實(shí)快樂(lè)。最后一個(gè)月中，老師忙著給我們印資料試卷，給我們復(fù)習(xí)補(bǔ)課。雖心中會(huì)有一些緊迫感，但每一天都很快樂(lè)。雖然偶爾上課對(duì)著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解時(shí)會(huì)有些走神，但我們知道以后可能再也不會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)了。頓時(shí)，心中摻雜了太多的無(wú)奈與憂傷。有時(shí)確是很想回到那時(shí)候，和老師同學(xué)們上課時(shí)的情景。陣陣嬉笑聲時(shí)刻縈繞在耳邊，不斷回眸著一些往事。
進(jìn)入初中后，我們都成長(zhǎng)了許多。不再像以前那樣肆無(wú)忌憚地和同學(xué)打鬧玩耍。時(shí)而煩惱，時(shí)而放聲歡笑。有時(shí)也會(huì)為作業(yè)和測(cè)試等發(fā)些小牢騷，但隨著迎接每天早晨的光暉，我們的心情也好許了很多。面對(duì)體考，會(huì)考及中考，我們無(wú)所畏懼。因?yàn)槲覀冎乐挥杏掠诿鎸?duì)才能使我們更好的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，既會(huì)有鮮花和掌聲，也會(huì)有坎坷和磨礪。這些將會(huì)磨練我們的意志，促使我們更加成熟。成長(zhǎng)中我們有太多的煩惱與快樂(lè)。但我們依舊勇然向前走。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同，我們只有在成長(zhǎng)中獲得責(zé)任，自立……享受成長(zhǎng)帶給我們的快樂(lè)。將回憶連成一串串彩鈴，陪伴著我們成長(zhǎng)。
平淡如水的日子里，我成長(zhǎng)了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長(zhǎng)了，則陪伴我們的永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的記憶。
記憶小學(xué)作文8
每年夏天，與蟬鳴一同到來(lái)的是外婆家后院那潔白的梔子花。
梔子花如拳頭般大小，一朵朵，一簇簇，開了滿樹。晨露點(diǎn)點(diǎn)，它們愜意地躺在梔子花象牙白的花瓣上，悠然自得；微風(fēng)陣陣，輕柔地拂過(guò)梔子花的花瓣，帶走濃香陣陣。
兒時(shí)，常住于外婆家中，每逢夏季都爭(zhēng)著搶著要去摘花。于是，外婆便在梔子花盛開之時(shí)，挎著一個(gè)小竹籃子，拎起我的小手一同去摘花。大大的一棵梔子樹，外婆點(diǎn)起腳尖摘上頭頂著陽(yáng)光的大花，而我則貓著身子摘小巧玲瓏的小花兒。有時(shí)，我會(huì)不小心摘下幾朵還青澀著臉的沒(méi)有一點(diǎn)兒香氣的小花，便趕緊羞愧地將它們藏到口袋里，偷偷隨著垃圾丟掉。因?yàn)槲視缘�，若是被外婆瞧見了，定免不了一頓罵。
采完一籃又一籃的梔子花，剛進(jìn)到屋里，花香早已四溢開來(lái)，彌漫在房間的每一個(gè)角落。我與外婆，將每一朵梔子花都浸過(guò)水，細(xì)心地將花瓣中的雜質(zhì)剔出來(lái)，再一束束扎好插進(jìn)盛水的杯子里。我們挑選那些微微綻開的花兒，放于臥室。這樣晚上睡覺做夢(mèng)時(shí)，仿佛夢(mèng)里都充滿了梔子花的清香。我們又挑選了那些已經(jīng)露出了淡黃色花蕊的花兒，將它們置于大廳，這樣濃郁的香氣四處飄揚(yáng)，每每有訪客，都會(huì)連聲稱贊。
當(dāng)然，這采摘處理好的好幾籃花兒可不都是擺在家里的，“大豐收”后，家人親戚、街坊鄰居、來(lái)往訪客等等，每個(gè)都會(huì)帶走六朵。就連我去幼兒園時(shí)，外婆也會(huì)在我的耳際插上一朵含苞待放的梔子花兒。
梔子花充實(shí)著我美麗的童年，花香陣陣縈繞心畔……
記憶小學(xué)作文9
童年，是多么無(wú)憂無(wú)慮啊，每一個(gè)小孩的童年都是那么天真、活潑，又而搞笑的吧。在童年里，我們應(yīng)該都會(huì)因?yàn)槟承┥凳露y以忘記吧。就比如說(shuō)我的童年，就因?yàn)樽龅纳凳聰?shù)不勝數(shù)，所以說(shuō)我的童年才難以忘記，就比如說(shuō)那件傻事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，云霧濃濃，花兒慢慢地綻開了，小草也開始跳舞了，勤勞的小蜜蜂也開始工作了。我仰望著天空，沐浴著陽(yáng)光，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我們家的屋頂上發(fā)現(xiàn)了幾只剛出生的小鳥，看上去還不會(huì)飛，這個(gè)可把我樂(lè)壞了！那小鳥有如黃昏一樣的顏色的羽毛，尾巴上還有如草莓一樣的小紅點(diǎn)，看樣子可好看了。于是，我決定一定要把這幾只可愛的小鳥給抓回來(lái)，我把椅子放在那，踩在椅子上面，踮起腳尖，用盡全身的力氣，往上用力一跳，但是還是夠不到。終于我想了一個(gè)好法子，我拿起放在后院里面比較短的竹杠，因?yàn)樘L(zhǎng)了的我拿不動(dòng)，然后重新踩在椅子上，用力一跳，但還是夠不到，我生氣了，可那幫家伙叫的更厲害了，好像在笑我一樣，我生氣極了，用力把竹竿摔在地上，氣得冒火，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，我爬上了樹頂，然后小心翼翼地把它們推下去，哈！哈！我成功了，這下知道我的厲害了吧，我正準(zhǔn)備下去，拿我的戰(zhàn)利品，但是它的媽媽回來(lái)了，我跟那只大鳥大戰(zhàn)了三百回合，直到老媽回來(lái)我才放棄，不過(guò)我始終打不過(guò)愛的力量。
哎！就因?yàn)檫@件事，害我被媽媽訓(xùn)了好幾天。以后我一看到鳥，就想起那一段既好氣又好笑的經(jīng)歷，甚至心底還隱隱涌出幾分愧疚呢！
記憶小學(xué)作文10
這段時(shí)間，我生病了，只剩下了半段記憶。連爸爸﹑媽媽﹑爺爺﹑奶奶……都不怎么認(rèn)識(shí)了，就認(rèn)識(shí)同學(xué)們，也不知道自己從哪兒來(lái)的，只知道我與同學(xué)的故事，這可把媽媽嚇壞了！
早晨，陽(yáng)光灑滿大地，照在每一個(gè)小角落，那柔柔的光線更是讓人心曠神怡。而我，才剛剛睜開眼睛。
“哎，幫我把衣服拿過(guò)來(lái)吧！”我懶懶地對(duì)一位女士說(shuō)，“李昔諾，不會(huì)問(wèn)我叫媽媽嗎？”這位奇怪的女士問(wèn)我�！拔也徽J(rèn)識(shí)你呀，我也不知道自己是誰(shuí)，你還叫我李什么諾？”聽我這么一說(shuō)，那位女士立刻為我穿上衣服，抱著我就向醫(yī)院趕去。
當(dāng)我被診斷出是“半段記憶癥”時(shí)，女士急得什么話也不說(shuō)，只是呆呆地望著我，還忍不住留下了傷心的眼淚。咦？這人怎么這么奇怪？她究竟在傷心什么呢？又過(guò)了一會(huì)兒，女士一把緊緊地抱著我，我想掙脫，卻又被她緊緊抱住，怎么也逃不開，我無(wú)法容忍女士的擁抱，就對(duì)她大喊：“女士，快松手，這位女士拜托您快點(diǎn)把我送到學(xué)校，快點(diǎn)！”我用命令的語(yǔ)氣對(duì)這個(gè)“壞蛋”說(shuō)道，可她好像并不領(lǐng)情：“哎，你別再這樣了，還是在家休息吧！”說(shuō)著，硬是把我?guī)Щ亓思依铩?/p>
在家休息這幾天，她不是叫我認(rèn)人，就是讓我看書，一天24小時(shí)，不是這位女士陪我，就是另一位胖胖的男士陪我，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了爸﹑媽﹑爺爺﹑奶奶…
這下，全家人都高興起來(lái)，家里面又變得熱鬧起來(lái)：做飯﹑玩耍﹑看電視﹑高歌。鄰居們見此情景，也紛紛前來(lái)祝賀。慶賀我病愈的派對(duì)結(jié)束后，我想：如果沒(méi)有爸爸和媽媽的辛苦照顧，我哪能有今天？這樣想著想著，我鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。
記憶小學(xué)作文11
剛到外婆家的時(shí)候，我還沒(méi)什么朋友，舅舅怕我寂寞就給我買了一輛“好孩子”牌自行車，因?yàn)樗泻诎紫嚅g的條紋，我給它取名“斑馬車”。剛開始的時(shí)候，我還不會(huì)騎，可幾天下來(lái)，我已掌握自如了。剛學(xué)會(huì)騎自行車的滋味可爽啦，好比是剛學(xué)會(huì)飛的小鳥在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，我想：“孫悟空駕著筋斗云，哪吒腳踩著風(fēng)火輪也就這么過(guò)癮吧？”
人家都說(shuō)熟能生巧，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是樂(lè)極生悲。快到五一節(jié)的一天，陽(yáng)光明媚，我穿著一身雪白的運(yùn)動(dòng)服，騎著小“斑馬車”，神氣活現(xiàn)地出現(xiàn)在小區(qū)的樓群中。媽媽派我去小區(qū)的雜貨店買一袋醬油，臨出門時(shí)外婆還囑咐說(shuō)：“新?lián)Q的衣服這么干凈可別弄臟了喲！”媽媽自豪地說(shuō)：“她已經(jīng)騎得很好了，要是前段時(shí)間練車，我才不舍得給她穿這么干凈呢�！痹掃�沒(méi)聽完，我和“斑馬車”早已飛了出去�；貋�(lái)的路上我得意揚(yáng)揚(yáng)，前邊不遠(yuǎn)處有只小狗好像在給我引路，我就加快速度，還按響車鈴嚇唬它。突然，我看見一個(gè)亮亮的好似硬幣的東西一閃，就想停下來(lái)看個(gè)清楚�？墒钦f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，車子竟直沖著路邊小花壇的方向撞了進(jìn)去，想停下來(lái)也已經(jīng)來(lái)不及了，匆忙中我根本忘了剎閘，連人帶車重重摔倒在花壇里。倒霉的是花壇剛澆過(guò)水，再加上車筐里那袋撞破的醬油，把我一身雪白的衣服全弄臟了，額頭上還撞了一個(gè)核桃大小的包！鈴鐺蓋撞飛出去幾步遠(yuǎn)，剛才的那份神氣和得意已經(jīng)全摔不見了。我一下子大哭起來(lái)。車子在花壇里也搬不出來(lái)，我一瘸一拐地走出來(lái)，不甘心地轉(zhuǎn)回去仔細(xì)查看，那一閃一閃的硬幣竟然只是一個(gè)瓶子蓋。唉！
媽媽告訴我要接受教訓(xùn)，一心不能二用，再熟練的事情也不能掉以輕心！
記憶小學(xué)作文12
我的記憶猶如一盤碟，悲傷時(shí)，總把感動(dòng)取出來(lái)，任其回放……
——題記
記憶回放一：
“哎呀……”我摔坐到椅子上，手里緊握著令我感到恥辱的數(shù)學(xué)卷子，那帶著紅色印跡的分?jǐn)?shù)，在陽(yáng)光下，是那么刺眼，讓我不忍去細(xì)看，腦子里留下的只有悲傷、失落。眼淚不斷打在卷子上“啪啪”響，我的心好亂。
他走了過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)一項(xiàng)優(yōu)秀的他，伸出了那雙可愛的手，給我送來(lái)了希望，送來(lái)了力量�！皬念^再來(lái)!”“好!”我們搞聲吶喊。那一刻，天，似乎放晴。我們倆的手緊緊握在一起。
就這樣，以后的日子里，我和他成了形影不離的朋友，共同在知識(shí)的海洋里，揚(yáng)旗自信的風(fēng)帆，向美好進(jìn)發(fā)。
終于，又一次數(shù)學(xué)考試之后，我滿意地笑了。
這是我珍藏的記憶。
記憶回放二：
窗外，陽(yáng)光照著小鳥，小鳥唱著優(yōu)美的歌。一切都那么美好，可我卻無(wú)心欣賞。前幾天不小心把腳崴了，一只腫著，沒(méi)法出去，把我憋得心慌。爸看到了，說(shuō)：“兒子，功課做完了吧，走，我扶你出去曬曬太陽(yáng)。”“不用了。”“哎呀，走吧�！痹诎职值脑偃把�(qǐng)”下，我們出去了。也不知和爸爸走過(guò)了多少時(shí)間，只顧忘形地陶醉在這美麗的陽(yáng)光里，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服已被汗水浸透。一種感動(dòng)涌上心頭。
朋友，人的生活難免會(huì)有不愉快，但是不要悲傷，不要心急。取出自己的那一張記憶碟片，回訪感動(dòng)，心中就會(huì)洋溢起溫暖。
記憶小學(xué)作文13
在我的心里總有兩個(gè)親切的字眼：故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，珍藏在記憶！。美麗、清秀，記憶中它們總是歸故鄉(xiāng)所有，兒時(shí)的故鄉(xiāng)盛載著我的歡笑，盛載著我難以忘懷的童年。
故鄉(xiāng)的美不單單在于它的清秀脫俗，更多的是它充滿了我兒時(shí)的歡笑，還有一張張熟悉的、熱情的面龐。
記憶中的故鄉(xiāng)是善良的。每次回故鄉(xiāng)，都有一張張笑臉對(duì)著你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門口不遠(yuǎn)的小路上，抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時(shí)，心里便忍不住涌上一股想回家的沖動(dòng)，暖暖地在全身散開起來(lái)……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮寐牭囊魳?lè)聲。
記憶中的故鄉(xiāng)是水汪汪的。屋前屋后的小河總是靜靜的流著，兩岸的水草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，一到夜前午后便熱鬧起來(lái)，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開來(lái)，門前那小土路總是混漉漉的，好久都干不了。清晨打開屋門，霧氣一下子涌進(jìn)屋，整個(gè)故鄉(xiāng)就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽(yáng)光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個(gè)水靈靈的故鄉(xiāng)。
記憶中的故鄉(xiāng)總是讓我沉醉。十幾年一晃就過(guò)去了，偶爾空暇，騎著車回故鄉(xiāng)，找不到林蔭路，卻看到那一截截樹根無(wú)奈，孤單單的立著；聞不到桂花香，只有漫天的塵土；一座座早已人去樓空的老宅上，紅紅的“拆”字讓我心痛，那石階上的身影只單單剩下一個(gè)了，沒(méi)有了笑臉，神色黯然地看著遠(yuǎn)方……這才發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)已離我遠(yuǎn)去了……
我站在故鄉(xiāng)的土地上，傷感，失落，我的故鄉(xiāng)，美麗的故鄉(xiāng)，只珍藏在記憶……
記憶小學(xué)作文14
多少笑聲都是記憶喚起的；多少眼淚都是記憶揩干的．記憶的港灣溫情脈脈，記憶的清風(fēng)灌滿征帆．記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在夜空熠熠生輝的星子，要我們懷著一顆感恩的心，靜靜拾掇．
夜空有顆飽經(jīng)滄桑的星子，那是中華民族的記憶．在封建王朝搖搖欲墜，瓦解殆盡的時(shí)候；在一戰(zhàn)雖勝仍敗的時(shí)候；在二戰(zhàn)人民流離失所，骨肉分離的時(shí)候，中華子孫仍然抱著重振雄風(fēng)的希望，在荊棘叢生的探索之路上，頑強(qiáng)的向前走著，堅(jiān)信著那勝利的曙光即將到來(lái)，堅(jiān)信著那有著中華歷代興衰榮辱記憶的脊梁－－萬(wàn)里長(zhǎng)城，終會(huì)同這個(gè)有著和它一樣錚錚鐵骨的民族，屹立于世界東方．最終這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中華民族攜著它的堅(jiān)韌與自信，孑然出現(xiàn)在世人的眼界里．這便是那顆，匯聚了中華民族血與淚記憶的，永不磨滅的星子．
夜空中有一顆閃亮的星子，那是偉岸的作曲家肖邦對(duì)荷蘭的記憶．他在去西歐深造時(shí)帶走的那一撮故土，他在臨終前懇求妹妹將自己心臟帶回國(guó)時(shí)的言語(yǔ)，他那對(duì)故國(guó)深切的記憶，都化成了一顆灼灼耀眼的星子．
夜空中有一顆感恩的星子，那便是生物學(xué)家陳章良的心．三十歲時(shí)的陳章良，獲聯(lián)合國(guó)頒給的賈烏德？侯賽因青年科學(xué)家獎(jiǎng)，在美國(guó)留學(xué)，獲得博士學(xué)位后，帶著一顆感恩的心，毅然回國(guó)，在基因工程上取得卓越成就，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白．他用他真切的行動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和愛國(guó)的熱忱，詮釋了他那顆，像星子般璀璨的，感恩的心，這便是他記憶的方式．
記憶是時(shí)間的痕跡，激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；記憶是光陰的聲息，留下穿越一季的傾情歌唱；記憶在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃；記憶在沉寂的大地放出奇異的光芒；記憶是歷史的銘牌，是永不老去的歌，是滿天繁星，需靜靜拾掇，珍藏在身，照亮通向明天的路！
記憶小學(xué)作文15
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！笔前。履甑搅�，家家戶戶都洋溢著喜慶和歡樂(lè)的氣氛。當(dāng)然，我家也不例外。
瞧！媽媽嘴角上揚(yáng)，系著圍裙，一會(huì)蹲下，一會(huì)站起，手腳麻利地打掃衛(wèi)生。爸爸笑意溢滿臉龐，正忙著貼春聯(lián)，貼福字。外公、外婆則合不攏嘴，眼睛都瞇成一條縫，動(dòng)作嫻熟地包著餃子。個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，我也不閑著，就像一只快樂(lè)的小鳥，一會(huì)幫媽媽拿抹布，一會(huì)給外公、外婆舀菜餡，一會(huì)看看爸爸貼春聯(lián)，貼福字。“咦，福字怎么貼到了！”“這叫牛年福氣到了！”我話還未說(shuō)完，就傳來(lái)爸爸爽朗的笑聲。不一會(huì)，房間就收拾得煥然一新，大紅的春聯(lián)福字映入眼簾，餃子已放滿了整整一桌子。到處都洋溢著了新年的氣象，準(zhǔn)備迎接牛年的到來(lái)！
夜幕剛剛降臨，小區(qū)就有人在燃放爆竹、煙花，噼里啪啦的聲音響徹云霄，絢爛的煙花在空中綻放，整個(gè)夜空頓時(shí)流光溢彩，美麗動(dòng)人。
最快樂(lè)、幸福的事就是吃年夜飯了。一家老小圍坐在桌邊，團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂(lè)融融。一邊吃著豐盛的飯菜，一邊談笑風(fēng)生。爸爸敬酒時(shí)夸張的的語(yǔ)言動(dòng)作，我品嘗美味時(shí)不雅的吃相惹得全家哈哈大笑……我想，此刻的人們應(yīng)該是最幸福的吧。
牛年的鐘聲已經(jīng)敲響，一個(gè)個(gè)大紅燈籠，一簇簇五彩繽紛的煙花，載著我們的新年愿望，向前幸福的生活進(jìn)發(fā)了！
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