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記憶力差的作文（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記憶力差的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶力差的作文 1
初秋的一個(gè)下午，太陽(yáng)躲在云層后面，不留痕跡。我和哥哥菲菲也躲在防盜門和鐵門之間。為什么？因?yàn)槲易鍪虏恍⌒模驗(yàn)槟翘煜挛绨职忠獙W(xué)習(xí)，媽媽和阿姨一起出去了，留下我和弟弟看房子。
“我餓了�！蔽艺f(shuō)。菲菲大叫：“要我?guī)湍阕鲲垎�？”“我不要！我想吃饅頭，花心漢堡，泡杯茶，你給我買？”我不滿地說(shuō)�！靶值�，我認(rèn)真警告你，小心我告你�！蔽矣趾傲艘宦��！昂冒�，但是讓我先看看我有多少錢�！蔽腋绺缏唤�(jīng)心地看了我一眼�！昂冒�，我可以給你20元。”哥哥苦笑著說(shuō)：“別忘了帶鑰匙�！薄昂�。”雖然我答應(yīng)了。但是我的記憶不可靠。在推理中，我想帶，但總是說(shuō)以后帶，結(jié)果忘了�！白甙�！”哥哥無(wú)奈地說(shuō)。我一路笑啊笑。
我們買了這些東西后，就回家了。到家后，我們敲了敲門，門關(guān)上了。然后我們想起家里沒(méi)人。“哥哥，我沒(méi)有鑰匙，我打不開(kāi)門�！薄拔覀�?nèi)フ覌寢尠��！蔽艺f(shuō)有機(jī)會(huì)�！班�，只能這樣了�！钡艿苓呎f(shuō)邊匆匆下樓，我也趕緊跟著他下樓。
到了樓下，突然想起來(lái)。我大叫說(shuō)：“啊！他們?cè)谀膫�(gè)美容院？”我哥哥停下來(lái)，跑了過(guò)來(lái)。“那就去一個(gè)一個(gè)找。”我哭著說(shuō)�！昂昧�，別哭了�！备绺绨参课遥蚁穸膛芤粯�。跑步讓我氣喘吁吁。沒(méi)想到，美容院門口還有“男士止步”的標(biāo)志。我不好意思地說(shuō)：“我忘了帶這個(gè)�！薄澳氵M(jìn)去，我不進(jìn)去�！备绺缥ばδ樀卣f(shuō)�！拔液ε�！”我害怕地低聲說(shuō)。
后來(lái)哥哥打不過(guò)我，就膽怯地在回家的`路上慢慢走。我一邊走，一邊拿著錢跑去店里買好東西。
不知不覺(jué)，已經(jīng)四點(diǎn)了。讓我們回去，站在我們的房子前面。沒(méi)有成功，下起了傾盆大雨。我們的衣服很薄。"我剛才出來(lái)時(shí)忘記穿雨衣了。"我很不高興地說(shuō)。我?guī)е艿芏阍诜辣I門和鐵門之間，躲避風(fēng)和冷空氣。
等等！等待。五點(diǎn)半了，媽媽終于帶著希望回來(lái)了。
然而，很多事情都出錯(cuò)了。我媽回來(lái)看見(jiàn)我們?cè)陂T后，就知道沒(méi)鑰匙開(kāi)門，苦笑著說(shuō)：“我也沒(méi)帶鑰匙。”
“啊……”
一想起來(lái)，總是后悔。我應(yīng)該把一切都記在心里，否則我會(huì)忘記的。另外，我也不想太好吃。
記憶力差的作文 2
最近我總是忘記什么東西、什么事情，我甚至懷疑我是不是得了“小孩失憶癥”。
就比如說(shuō)吧，昨天晚上我明明把書(shū)包都整理好了，但是第二天去了學(xué)校，又發(fā)現(xiàn)有什么東西沒(méi)帶，不是尺子就是課外書(shū)，不是課外書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。我明明把東西都放進(jìn)去了，怎么會(huì)沒(méi)有呢？難道是后來(lái)又拿出來(lái)了？我怎么一點(diǎn)兒記憶都沒(méi)有？我的腦袋里總會(huì)跳出一連串問(wèn)號(hào)。不過(guò)幸好，不是忘帶什么很重要的'東西。
一次，好朋友小c給我了一個(gè)夾心面包，叫我明天給她一根玉米味兒香腸，一定要玉米味兒的。我二話不說(shuō)答應(yīng)了。但是一回家，我只記得“香腸”二字，于是就帶了一根魚(yú)條味兒香腸。小c一見(jiàn)我?guī)У氖且桓~(yú)條味兒香腸，哭笑不得地說(shuō)：“哎呦，我不是叫你帶玉米味兒的嘛，算了算了，至少比沒(méi)有好�！蔽矣行﹥翰缓靡馑�，恨自己記性怎么這么差，下次最好寫張紙條。
還有一次，老媽出門前叮囑我煮下飯，我心不在焉地答應(yīng)了。但不一會(huì)兒，我就將這件事扔到了腦后，一直到晚上6點(diǎn)半，老媽回來(lái)問(wèn)我飯煮了沒(méi)，我才記起這件事，心一驚，連忙跑去煮飯，老媽在一旁說(shuō)：“餓著吧，今天7點(diǎn)半才開(kāi)飯呢！”哎，我咋忘記煮飯了呢。
雖然我不是全部失憶了，但總是有小部分的事我記不起來(lái)了，只有別人提起來(lái)我才能朦朦朧朧地記起來(lái)。
萬(wàn)一這失憶癥再嚴(yán)重下去，要是什么都記不起來(lái)怎么辦，那后果將不敢想象，希望不要發(fā)生那樣的事。
記憶力差的作文 3
早上，我模模糊糊地睜開(kāi)眼睛。這時(shí)，一個(gè)女人走了過(guò)來(lái)，大聲喊到：“起床啦！”說(shuō)著，便親了我一口。我驚慌失措，大叫道：“天��！救命！有流氓！”那個(gè)女人很奇怪：“哦，還在做夢(mèng)啊，那就讓她再睡一會(huì)兒吧。”好奇怪，她在跟誰(shuí)說(shuō)話，是在自言自語(yǔ)嗎？
又一個(gè)男人走了過(guò)來(lái)，他挽起我的手腕，說(shuō)道：“啊，天氣好熱呀！小繆，你想喝牛奶嗎？”“天，殺人啊，還想給我喝毒品！”“是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？不管了！”
上學(xué)的路上，我因?yàn)槭チ税俜种呤挠洃浟�，走著走著，居然走向了垃圾�?chǎng)�！斑�，好臭呀，是不是我們班的‘金剛腳臭，又沒(méi)洗腳呀？”
總是關(guān)心我的那個(gè)男人和女人一直跟在我后頭，他們發(fā)現(xiàn)我早上一直有點(diǎn)兒不正常，上學(xué)又走向了垃圾場(chǎng)，于是急急忙忙把我?guī)У搅酸t(yī)院，醫(yī)生給了我一顆神奇的'豆子，讓我晚上把它吃下。睡完覺(jué)，我的腦里又出現(xiàn)媽媽和爸爸清晰的身影。
哎，看來(lái)人的記憶力少一點(diǎn)都不行��！
記憶力差的作文 4
要是我失去了記憶力，那將會(huì)有一大堆麻煩。
我早上起床后，我卻不知道自己在哪，也許我還會(huì)連自己的名字都不知道了。
來(lái)到這陌生房子的'客廳，我看見(jiàn)了一個(gè)跟我素不相識(shí)的女人叫我去吃早餐，并說(shuō)道：“快點(diǎn)吃，要不然上課就遲到了�！�
發(fā)生了什么？這個(gè)女人是誰(shuí)？她為什么會(huì)說(shuō)這些話？我為了一探明白，忍不住向那個(gè)女人怯生生地問(wèn)道：“你……是誰(shuí)？”那個(gè)女人回復(fù)道：“我是你媽媽啊，凱凱，別開(kāi)玩笑了，快吃早飯。”“我真的不認(rèn)識(shí)你，不開(kāi)玩笑�！蹦莻�(gè)女人聽(tīng)了之后，似乎若有所思。
“走吧，去醫(yī)院，你的記憶力出問(wèn)題了，要去看醫(yī)生。”那個(gè)女人說(shuō)。我只好不明不白地跟著那個(gè)女人去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，給我就診的醫(yī)生在把脈之后說(shuō)道：“你這個(gè)屬于慢性中毒，據(jù)專家說(shuō)，這種病24小時(shí)內(nèi)會(huì)恢復(fù)，現(xiàn)在我也沒(méi)有什么辦法讓你恢復(fù)，也沒(méi)藥可以讓你恢復(fù)，你們就自求多福吧！”
醫(yī)生的這句話讓我感到恐懼，萬(wàn)一真的失去了記憶力怎么辦？我還怎么學(xué)習(xí)，怎么生活�。亢�(jiǎn)直活不下去了。我只好耐心等，希望24個(gè)小時(shí)快點(diǎn)過(guò)去啊。
記憶力差的作文 5
假如我失去了記憶力，我的生命將會(huì)變成哪種可怕的樣子？
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到了忙忙碌碌吃好早餐要去上班的大人，我會(huì)問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？你們要去干什么？”爸爸媽媽說(shuō)：“我是你的`家人呀，我要去公司了，對(duì)了，趕緊吃好早餐，我送你去學(xué)校�！�
吃好了早餐，他們送我上路。我一直在研究去的這個(gè)“學(xué)�！笔且粋�(gè)什么樣的地方，難道是用來(lái)吃喝玩樂(lè)的？
我到了“學(xué)�！眲偤蒙险n，語(yǔ)文老師開(kāi)始抽背，我幸運(yùn)地中了“頭獎(jiǎng)”——被叫到了，我站起來(lái)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“……”我什么都記不住，因?yàn)槲沂チ擞洃浟�。老師�?jiàn)了，大聲說(shuō)：“你怎么忘記寫作業(yè)了，班級(jí)群里通報(bào)批評(píng)！”上其他課時(shí)，我的情況和語(yǔ)文課一樣，同學(xué)們用手捂住嘴巴偷偷笑著，還有的人用奇怪的聲音模仿我說(shuō)的話。我有了一種感覺(jué)，失去了記憶力，世界會(huì)比以前更冷漠。
假如我是真的是失去了記憶力，我的生活會(huì)不堪設(shè)想！
記憶力差的作文 6
有一天，我突然失去了記憶力，我基本上什么都忘記了。
一覺(jué)醒來(lái)，我一驚，這是哪里？怎么這么大？突然，一個(gè)女人闖進(jìn)來(lái)，叫我起來(lái)去刷牙。我滿臉有100個(gè)問(wèn)號(hào)，問(wèn)：“你是誰(shuí)？我為什么在這？”她拉著我走進(jìn)洗手間，說(shuō)：“兒子，別逗我了，快去刷牙洗臉！”我心想：誰(shuí)是她兒子？她會(huì)不會(huì)是綁架集團(tuán)的女首領(lǐng)，專門抓小孩的？我根本沒(méi)心思刷牙，隨便漱漱口就好了。吃完早餐，她居然連拖帶拉帶我來(lái)到一所名叫”瓦市小學(xué)“的`學(xué)校。一路上我拼命地叫：她是人販子！專門抓小孩子的。路上的人有的笑得前俯后仰，有些默默走開(kāi)，沒(méi)把我把當(dāng)一回事，但我還是提著嗓子眼叫，想尋求幫助。
到了學(xué)校，這“人販子”把我塞到班級(jí)說(shuō)：“這孩子今天很怪，請(qǐng)老師多加關(guān)注�！币惶煳叶济媾R許多的問(wèn)題，課也聽(tīng)不進(jìn)去。老師起來(lái)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有一個(gè)回答對(duì)，那些同學(xué)驚訝地看著我議論紛紛。原來(lái)的好學(xué)生怎么成了學(xué)渣？
啊——我從睡夢(mèng)中驚醒，全身都是冷汗，原來(lái)是一場(chǎng)惡夢(mèng)��！
記憶力差的作文 7
沒(méi)有了記憶力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件好事！沒(méi)有了記憶力，夜里做了噩夢(mèng)，本來(lái)第二天一起床會(huì)直冒冷汗。但現(xiàn)在醒來(lái)都不記得了，開(kāi)開(kāi)心心的，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。沒(méi)有了記憶力，我可以盡情地看恐怖片了，我怎么看也不怕，因?yàn)槲铱炊嗌倬屯嗌佟?/p>
不過(guò)，仔細(xì)想想，好像……也不是什么好事！
沒(méi)有了記憶力，語(yǔ)文老師讓我們回家背課文，我就慘了。我讀了幾次，以為會(huì)背了，讓媽媽檢查，沒(méi)想到連題目都忘了，一會(huì)兒后還是想不起來(lái)，媽媽實(shí)在看不下去了，提醒我，叫我記住。開(kāi)始背了，我又目瞪口呆、一動(dòng)不動(dòng)。第二天，老師檢查我背誦時(shí)，叫我快背，我一定會(huì)驚訝地看著老師，“老師，你有布置這個(gè)作業(yè)嗎？”老師一定無(wú)話可說(shuō)，被我氣死......
沒(méi)有了記憶力，媽媽叫我去樓下買東西，可買好了，卻不知道家在哪兒，不知要往哪走。
沒(méi)有了記憶力，爸爸來(lái)接我時(shí)，我肯定會(huì)問(wèn)：“你是誰(shuí)？要帶我去哪兒？我自己是誰(shuí)？叫什么名字？為什么在這里？”
哎！沒(méi)有了記憶力真可怕，我再也不敢想了！
記憶力差的作文 8
那天早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我什么都不記得了，我是誰(shuí)？我在哪兒？
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大人走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我只見(jiàn)那個(gè)女的驚訝得下巴都快掉下來(lái)了。我想：這個(gè)女的是誰(shuí)呀？看見(jiàn)了我這么驚訝，有什么好驚訝的，真是的！她說(shuō)：季榆涵，快穿衣服，別開(kāi)玩笑，不早了！”什么鬼？我想：季榆涵是誰(shuí)？衣服是什么？還有我干啥要開(kāi)玩笑？只見(jiàn)那個(gè)女的要走了，我急忙拉住了她，問(wèn)：“你到底是何方神圣？還有季榆涵是誰(shuí)？是什么人把我關(guān)進(jìn)這個(gè)小房間的？快說(shuō)！”
那人臉上出現(xiàn)驚恐的神色，隨后他又叫了一個(gè)男的人過(guò)來(lái)，我又問(wèn)那個(gè)男的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？和她是不是一伙的`！”只見(jiàn)那男的把我一拉，塞進(jìn)一輛車，我在車?yán)锎蠼校骸敖壖芰�！綁架了！救命��！殺人啦！”忽然，他們把我抬進(jìn)了一幢白色大樓，這難道是“殺人集團(tuán)”，我內(nèi)心充滿了恐懼，他們把我抬進(jìn)一間小房間，他們和一個(gè)穿著白衣服的人交流了一下。
那個(gè)白衣服大人，一巴掌朝我打來(lái)，頭一暈，之后醒來(lái)，突然記起了所有東西，我問(wèn)媽媽，我們?cè)趺丛谶@？回家吧，我正常了。
就這么幾個(gè)小時(shí)，可是還是很恐怖，所以我不要失去記憶。
記憶力差的作文 9
生活、學(xué)習(xí)，離不開(kāi)記憶力。如果沒(méi)有了記憶力，究竟會(huì)怎么樣呢？
有時(shí)候，看見(jiàn)一件目不忍睹的慘事，沒(méi)有了記憶力，過(guò)目即忘，不會(huì)在心靈上留下印痕；或者，某天做了噩夢(mèng)，講給別人聽(tīng)也會(huì)讓人冒冷汗，沒(méi)有了記憶力，眨眼就忘，好像根本沒(méi)有做過(guò)這個(gè)夢(mèng)，仍舊躺回床上，香甜地睡覺(jué)。沒(méi)有記憶力也好！
但是，老師布置背誦課文，沒(méi)有記憶力可就完了。剛讀完一遍，以為會(huì)背了，但轉(zhuǎn)瞬間就連題目也都想不起來(lái)了。只好重新讀，一背，又忘，再背，還是忘。沒(méi)有了記憶力，再怎么努力也背不下課文。第二天到學(xué)校，老師一查，唉聲嘆氣，“這么容易的課文，你怎么背不下來(lái)呢？”你卻笨笨地問(wèn)：“老師，昨天難道有這個(gè)作業(yè)嗎？”老師肯定呆如木雞。
沒(méi)有了記憶力，家長(zhǎng)要你去買一瓶醬油，可你糊里糊涂地買回來(lái)一包糖。家長(zhǎng)驚呆了，這是醬油嗎？沒(méi)有了記憶力真可怕，連打醬油的'小事都做不好。你還有可能忘了許多重要的信息。甚至，你坐在床上，會(huì)問(wèn)自己，“這是哪里？我是誰(shuí)？為什么在這里？”見(jiàn)媽媽匆匆趕來(lái)，你好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么也在這里？”媽媽目瞪口呆無(wú)法作答。
沒(méi)有了記憶力，原來(lái)有那么恐怖��！學(xué)習(xí)生活可能全都會(huì)亂套。
看來(lái)，我要好好愛(ài)惜自己的記憶力了。
記憶力差的作文 10
人若是沒(méi)有了記憶力會(huì)怎樣呢？美好的事情都會(huì)遺忘嗎？
沒(méi)有了記憶力當(dāng)然也有好處。如果進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)的鬼屋被嚇得面容失色，也許一走出來(lái)什么都不知道了，沒(méi)有發(fā)生一樣，晚上也不必提心吊膽的，害怕做什么噩夢(mèng)，就能安安心心地睡個(gè)好覺(jué)。
假如考試考不好了，很傷心。沒(méi)有記憶力的話，可能只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就恢復(fù)笑容了，傷心事都拋之腦后，又變得無(wú)憂無(wú)慮了。
但沒(méi)有記憶力，壞處就更加多。比如課堂上老師提出了重點(diǎn)內(nèi)容，要求同學(xué)們牢牢地記住�？蓻](méi)有了記憶力，這些知識(shí)就會(huì)被遺忘。等老師把這些重點(diǎn)內(nèi)容從黑板上擦去了，再向我們提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有記憶力的人就會(huì)講得吞吞吐吐，回答不出來(lái)，還會(huì)被老師給批評(píng)一頓！
沒(méi)有了記憶力還會(huì)帶來(lái)麻煩的事，就是旅行也去不了。如果預(yù)定好的機(jī)票，因?yàn)闆](méi)記性，結(jié)果卻把這張重要的機(jī)票落在了某個(gè)角落，翻天覆地的尋找也不見(jiàn)蹤影，旅行就這樣泡湯了，還浪費(fèi)了一張機(jī)票，真是可惜！
更嚴(yán)重的'是沒(méi)有了記記力的話，把一年的四季的季節(jié)都忘了，可能夏天的時(shí)候就穿上了厚厚的棉襖，而到了寒冷的冬天，反倒穿起涼快的背心，凍得全身發(fā)抖。
沒(méi)有了記憶力真是可怕呀！
記憶力差的作文 11
我常常覺(jué)得自己仿佛是一個(gè)在記憶海洋中迷失的小船，總是被記憶力差這個(gè) “風(fēng)暴” 吹得暈頭轉(zhuǎn)向。
每次老師布置背誦課文的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都像是一場(chǎng)噩夢(mèng)�？粗且黄L(zhǎng)長(zhǎng)的課文，我的腦袋就像被一團(tuán)亂麻纏住了一樣。我努力地讀啊讀，試圖把那些文字刻在腦海里，可它們就像調(diào)皮的小精靈，總是在我想要抓住它們的時(shí)候溜走。當(dāng)?shù)诙炖蠋煓z查背誦時(shí)，我只能結(jié)結(jié)巴巴地吐出幾個(gè)單詞，然后在老師失望的眼神中低下頭。
考試的`時(shí)候，記憶力差更是讓我苦不堪言。明明前一天晚上還認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，一到考場(chǎng)上就變得模糊不清。我焦急地在腦海中搜索著答案，可就像在黑暗中摸索一樣，什么也找不到。看著試卷上那些熟悉又陌生的題目，我的心仿佛掉進(jìn)了冰窖里。結(jié)果，成績(jī)出來(lái)總是不盡人意，我只能默默地嘆氣。
不僅在學(xué)習(xí)上，生活中我的記憶力差也鬧出了不少笑話。有一次，我答應(yīng)媽媽下班后去超市買東西，結(jié)果回到家才發(fā)現(xiàn)自己完全忘記了這回事。媽媽無(wú)奈地看著我，我只能尷尬地笑著，心里充滿了愧疚。還有一次，我出門前明明記得要帶鑰匙，可走到樓下才發(fā)現(xiàn)鑰匙還靜靜地躺在桌子上。我只好又跑回去拿，弄得自己氣喘吁吁。
我真的很羨慕那些記憶力好的人，他們可以輕松地記住各種知識(shí)和事情。我也曾經(jīng)試圖通過(guò)各種方法來(lái)提高自己的記憶力，比如制定記憶計(jì)劃、多吃一些有助于提高記憶力的食物等等，但效果都不是很明顯。
不過(guò)，我知道不能就這樣被記憶力差打敗。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，總有一天我能夠戰(zhàn)勝它，讓自己的記憶變得更加清晰和牢固。
記憶力差的作文 12
我似乎總是在遺忘的邊緣徘徊，記憶力差就像一個(gè)調(diào)皮的小怪獸，時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)?yè)v亂，把我珍貴的記憶偷走。
課堂上，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我明明聽(tīng)得很認(rèn)真，還做了筆記，可一到做作業(yè)的時(shí)候，那些知識(shí)點(diǎn)就像被施了魔法一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我瞪大眼睛，拼命地在腦海中搜索，卻只找到一些模糊的碎片，怎么也拼湊不起來(lái)。看著空白的作業(yè)本，我感到無(wú)比的沮喪。
和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我也常常因?yàn)橛洃浟Σ疃[笑話。有一次，朋友告訴我一個(gè)重要的事情，讓我一定要記住，我信誓旦旦地答應(yīng)了�？墒菦](méi)過(guò)幾天，當(dāng)朋友問(wèn)起我時(shí)，我卻一臉茫然，完全不記得有這回事。朋友失望的表情讓我感到很內(nèi)疚，我真的不是故意忘記的，只是我的記憶力太不爭(zhēng)氣了。
在生活中，記憶力差更是給我?guī)?lái)了很多麻煩。我經(jīng)常會(huì)忘記自己把東西放在哪里，然后在家里翻箱倒柜地找，結(jié)果浪費(fèi)了很多時(shí)間。有時(shí)候，我甚至?xí)涀约河袥](méi)有做過(guò)某件事情，比如有沒(méi)有關(guān)窗戶、有沒(méi)有鎖門，這讓我總是提心吊膽的。
我曾經(jīng)試圖通過(guò)各種方法來(lái)提高自己的'記憶力，比如背誦詩(shī)歌、記憶數(shù)字等，但效果都不太理想。我感覺(jué)自己就像在黑暗中摸索，找不到出路。
然而，我并沒(méi)有放棄。我知道，記憶力差雖然給我?guī)?lái)了很多煩惱，但它也讓我更加珍惜那些我能夠記住的美好瞬間。我相信，只要我不斷地努力，總有一天，我能夠戰(zhàn)勝這個(gè)小怪獸，找回那些被遺忘的記憶。
記憶力差的作文 13
我的記憶力就像一個(gè)有漏洞的籃子，無(wú)論我怎么努力地往里面裝東西，總會(huì)有一些東西從縫隙中溜走。
在學(xué)習(xí)的道路上，記憶力差成了我最大的絆腳石。每次背單詞，我都像是在和一群頑皮的小猴子打交道。它們?cè)谖业哪X海里上躥下跳，就是不肯安靜地待在那里。我剛剛記住的單詞，一轉(zhuǎn)眼就忘得一干二凈�？粗呛窈竦膯卧~書(shū)，我感到無(wú)比的絕望。
歷史和地理這些需要大量記憶的學(xué)科，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一場(chǎng)噩夢(mèng)。那些復(fù)雜的歷史事件、繁多的地理名詞，就像一團(tuán)亂麻，讓我理不出頭緒。我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去背誦，可到了考試的時(shí)候，我的.大腦卻一片空白，仿佛被格式化了一樣。
生活中的我也因?yàn)橛洃浟Σ疃鵁⿶啦粩�。我�?jīng)常忘記朋友的生日，等到想起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了慶祝的最佳時(shí)機(jī)。朋友們雖然嘴上不說(shuō)，但我能感覺(jué)到他們的失望。我也會(huì)忘記和別人的約定，讓別人在寒風(fēng)中或者烈日下苦苦等待，而我卻還在家里悠閑地做著其他事情。當(dāng)我想起約定的時(shí)候，已經(jīng)為時(shí)已晚，我只能不停地道歉，心中充滿了愧疚。
我曾經(jīng)想過(guò)，如果我有一個(gè)像電腦硬盤一樣的大腦該多好啊，那樣我就可以把所有的東西都準(zhǔn)確無(wú)誤地存儲(chǔ)起來(lái)，隨時(shí)都可以調(diào)用�？上�，這只是一個(gè)美好的幻想。
不過(guò)，我并沒(méi)有被記憶力差打倒。我知道，只要我堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)找到彌補(bǔ)這個(gè)漏洞的方法。我相信，總有一天，我也能像那些記憶力好的人一樣，輕松地記住所有的事情，不再為遺忘而煩惱。
記憶力差的作文 14
我感覺(jué)自己仿佛迷失在一片廣袤的記憶森林中，找不到出路。記憶力差就像這片森林里彌漫的濃霧，讓我看不清前方的道路。
在學(xué)校里，老師的講解就像森林中的鳥(niǎo)鳴聲，雖然清脆悅耳，但卻很難在我的腦海中留下深刻的印象。每當(dāng)考試來(lái)臨，我就像一個(gè)在森林中迷路的孩子，面對(duì)試卷上的`題目，我努力地回憶著老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可它們就像隱藏在濃霧中的寶藏，怎么也找不到�？粗車耐瑢W(xué)奮筆疾書(shū)，我的心中充滿了焦慮和無(wú)助。
在家里，媽媽交代的事情我也總是忘記。比如媽媽讓我?guī)兔I鹽，我可能會(huì)在出門后就被其他事情吸引，完全忘記了買鹽這回事�；氐郊铱吹綃寢屖难凵�，我才如夢(mèng)初醒，心中充滿了懊悔。我就像一個(gè)在森林中迷失方向的旅人，總是錯(cuò)過(guò)回家的路。
我也曾試圖在這片記憶森林中尋找出路。我嘗試過(guò)各種記憶方法，比如制作記憶卡片、編寫順口溜等，但這些方法就像森林中的小徑，雖然能讓我暫時(shí)找到方向，但很快又會(huì)迷失在濃霧中。
我知道，要走出這片記憶森林，需要我有足夠的耐心和毅力。我不能被記憶力差這座大山擋住前進(jìn)的道路。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，總有一天，我會(huì)找到那片屬于我的陽(yáng)光明媚的記憶草地。
記憶力差的作文 15
我的記憶力就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是不聽(tīng)我的指揮，讓我在學(xué)習(xí)和生活中吃盡了苦頭。
在學(xué)習(xí)方面，記憶力差簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)。每次背誦課文，我都感覺(jué)自己像是在攀登一座陡峭的山峰，每前進(jìn)一步都異常艱難。那些文字在我的眼前跳躍，卻怎么也進(jìn)不了我的腦海。我反復(fù)地讀、反復(fù)地背，可還是會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻忘記�？荚嚨臅r(shí)候，更是讓我欲哭無(wú)淚。明明復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，在考場(chǎng)上卻變得模糊不清，仿佛從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣。我只能眼睜睜地看著分?jǐn)?shù)從手中溜走，心中充滿了無(wú)奈和沮喪。
生活中，記憶力差也給我?guī)?lái)了很多麻煩。我經(jīng)常會(huì)忘記自己把東西放在哪里，然后像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處尋找。有時(shí)候，我甚至?xí)涀约旱募s會(huì)或者重要的`事情，讓別人對(duì)我感到失望。我還記得有一次，我答應(yīng)朋友要一起去看電影，結(jié)果因?yàn)槲彝浟藭r(shí)間，讓朋友在電影院門口等了很久。當(dāng)我趕到的時(shí)候，看到朋友生氣的表情，我真的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
為了提高自己的記憶力，我開(kāi)始了一場(chǎng)與記憶力的斗爭(zhēng)。我每天都會(huì)早起背誦一些東西，比如詩(shī)詞、英語(yǔ)單詞等。我還會(huì)做一些記憶力訓(xùn)練的游戲，比如數(shù)字記憶、圖形記憶等。我也會(huì)注意自己的飲食和作息，保證充足的睡眠，讓大腦得到充分的休息。
雖然這場(chǎng)斗爭(zhēng)還很漫長(zhǎng)，但是我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝記憶力差這個(gè) “小惡魔”，讓我的生活變得更加美好。我會(huì)在記憶的海洋中暢游，不再被遺忘的浪潮所淹沒(méi)。
記憶力差的作文 16
“哎呀，我又忘記帶鑰匙了！” 我站在家門口，無(wú)奈地拍打著腦袋。這已經(jīng)是我這個(gè)月第三次忘記帶鑰匙了，我真的對(duì)自己的記憶力感到絕望。
我的記憶力差，已經(jīng)給我的生活帶來(lái)了很多麻煩。每次老師布置的作業(yè)，我總是記不全，回到家后才發(fā)現(xiàn)少做了一些題目�？荚嚨臅r(shí)候，明明復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，卻怎么也想不起來(lái)，只能看著試卷干著急。還有一次，我和朋友約好了一起去看電影，結(jié)果我居然把這件事忘得一干二凈，害得朋友在電影院門口等了我很久，我真的感到非常內(nèi)疚。
為了提高我的記憶力，我嘗試了很多方法。我每天都會(huì)背誦一些詩(shī)詞或者英語(yǔ)單詞，希望通過(guò)這樣的方式來(lái)鍛煉我的記憶力。我還會(huì)把重要的事情寫在便簽紙上，貼在顯眼的地方，提醒自己不要忘記。但是，這些方法似乎都沒(méi)有什么效果，我的記憶力還是那么差。
我知道，記憶力差可能是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我經(jīng)常熬夜，睡眠不足，這可能會(huì)影響我的大腦功能。而且，我也不喜歡運(yùn)動(dòng)，身體缺乏鍛煉，這也可能導(dǎo)致我的`記憶力下降。所以，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己的生活習(xí)慣。我要每天早睡早起，保證充足的睡眠。我還要多參加一些體育鍛煉，讓自己的身體變得更加健康。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的記憶力一定會(huì)有所提高的。我再也不想因?yàn)橛洃浟Σ疃o自己和別人帶來(lái)麻煩了。我要努力克服這個(gè)困難，讓自己的生活變得更加美好。
記憶力差的作文 17
我常常覺(jué)得自己仿佛生活在一個(gè)迷霧之中，記憶力就像那飄忽不定的云霧，讓我在生活的道路上屢屢迷失。
課堂上，老師講的知識(shí)如同流星劃過(guò)夜空，瞬間消失在我的腦海深處。昨天剛背過(guò)的課文，今天就像從未見(jiàn)過(guò)一樣陌生�？粗瑢W(xué)們輕松地回答問(wèn)題，而我卻只能茫然地望著黑板，心中充滿了無(wú)奈和沮喪。
在家里，我也是個(gè) “忘事大王”。媽媽交代我做的事情，我總是轉(zhuǎn)身就忘。有一次，媽媽讓我去超市買鹽，我在路上遇到了一個(gè)小伙伴，聊了幾句后，就完全忘記了買鹽這件事，徑直回了家。媽媽看著空手而歸的我，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我真的很討厭自己的記憶力。
記憶力差還讓我在社交中感到尷尬。和朋友約好出去玩，我卻常常記錯(cuò)時(shí)間或地點(diǎn)，讓朋友們等得不耐煩。有時(shí)候，我甚至?xí)浥笥训纳�，等我想起�?lái)的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了慶祝的最佳時(shí)機(jī)。我知道，這樣的事情發(fā)生多了，會(huì)影響我和朋友們之間的感情。
為了改變這種狀況，我開(kāi)始嘗試各種方法來(lái)提高記憶力。我每天都會(huì)給自己制定一個(gè)記憶計(jì)劃，比如記住幾個(gè)單詞、幾個(gè)電話號(hào)碼或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)通過(guò)做一些記憶游戲來(lái)鍛煉自己的大腦，比如玩記憶卡片、猜謎語(yǔ)等。雖然這些方法一開(kāi)始并沒(méi)有取得明顯的`效果，但我并沒(méi)有放棄，我相信只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有所改善的。
我知道，記憶力差只是我人生中的一個(gè)小挫折，我不能讓它成為我前進(jìn)的絆腳石。我要勇敢地面對(duì)它，努力克服它，相信總有一天，我也能擁有像別人一樣好的記憶力，不再被遺忘和疏忽所困擾。
記憶力差的作文 18
在生活的舞臺(tái)上，我似乎總是扮演著一個(gè) “迷糊大師” 的角色，而這一切的罪魁禍?zhǔn)祝闶俏夷窃愀馔疙數(shù)挠洃浟Α?/p>
我的記憶力就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，總是在我最需要它的時(shí)候玩起捉迷藏。每當(dāng)考試來(lái)臨，我總是手忙腳亂地在腦海中搜尋那些曾經(jīng)努力記住的知識(shí)點(diǎn)，可它們卻像被施了魔法一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤�？粗嚲砩夏切┧圃嘧R(shí)的`題目，我只能無(wú)奈地嘆氣，心中充滿了懊悔和自責(zé)。
不僅僅是考試，日常生活中我的記憶力也常常讓我陷入尷尬的境地。有一次，我去參加一個(gè)重要的會(huì)議，提前準(zhǔn)備好了發(fā)言稿�？墒牵�(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下眾多的目光時(shí)，我的大腦突然一片空白，之前精心準(zhǔn)備的內(nèi)容全都忘得一干二凈。我站在那里，像個(gè)木頭人一樣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了幾句前言不搭后語(yǔ)的話，最后只能灰溜溜地走下講臺(tái)。那一刻，我真的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，我和朋友一起去商場(chǎng)購(gòu)物。我們逛了很久，買了很多東西。當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)自己把錢包忘在了一家商店里。我急忙跑回去找，可店員告訴我他們沒(méi)有看到我的錢包。我當(dāng)時(shí)就懵了，里面不僅有我的現(xiàn)金和銀行卡，還有我的身份證。我像熱鍋上的螞蟻一樣，在商場(chǎng)里四處尋找，最后還是沒(méi)有找到。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了記憶力差給我?guī)?lái)的痛苦。
為了改善我的記憶力，我嘗試了很多方法。我開(kāi)始每天早起背誦一些經(jīng)典的文章和詩(shī)詞，希望通過(guò)這種方式來(lái)鍛煉我的大腦。我還養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，把每天發(fā)生的事情都記錄下來(lái)，這樣可以幫助我回憶起一些重要的細(xì)節(jié)。此外，我也盡量減少熬夜的次數(shù)，保證充足的睡眠，因?yàn)槲抑浪卟蛔阋矔?huì)影響記憶力。
雖然我不知道這些方法是否真的有效，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去。我相信，只要我不放棄，總有一天我能夠擺脫記憶力差的困擾，過(guò)上更加輕松愉快的生活。
記憶力差的作文 19
我一直被記憶力差這個(gè)問(wèn)題所困擾，它就像一片烏云，始終籠罩在我的生活上空。
在學(xué)習(xí)方面，我的記憶力簡(jiǎn)直就是我的 “敵人”。每次背誦課文或者單詞，我都要花費(fèi)比別人多幾倍的時(shí)間，可即使這樣，我還是經(jīng)常忘記�？荚嚨臅r(shí)候，那些明明復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻從我的'腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤，我只能眼睜睜地看著分?jǐn)?shù)從指縫間溜走。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我明明記得一個(gè)重要的公式，可是當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備計(jì)算時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)了，結(jié)果那道題我一分都沒(méi)得到。那次考試的成績(jī)很不理想，我感到非常失落和沮喪。
在生活中，記憶力差也給我?guī)?lái)了很多麻煩。我經(jīng)常忘記自己把東西放在哪里，然后翻箱倒柜地找半天。有一次，我找不到我的眼鏡了，我在家里到處找，最后才發(fā)現(xiàn)它竟然在冰箱里。我也經(jīng)常忘記和別人的約定，有一次我和朋友約好一起去圖書(shū)館，結(jié)果我完全忘記了這件事，害得朋友在圖書(shū)館等了我很久。當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，我感到非常內(nèi)疚和自責(zé)。
為了提高我的記憶力，我嘗試了很多方法。我每天都會(huì)吃一些有助于提高記憶力的食物，比如核桃、魚(yú)和雞蛋。我還會(huì)做一些記憶力訓(xùn)練的游戲，比如記憶卡片、數(shù)字迷宮等。我也會(huì)盡量讓自己保持良好的心態(tài)，因?yàn)槲抑缐毫^(guò)大也會(huì)影響記憶力。
雖然我知道提高記憶力不是一件容易的事情，但是我不會(huì)放棄。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，總有一天我能夠擺脫記憶力差的困擾，過(guò)上更加美好的生活。
記憶力差的作文 20
我常常覺(jué)得自己的大腦就像一個(gè)漏斗，什么東西都裝不住，尤其是我的記憶力，簡(jiǎn)直差得讓我崩潰。
在學(xué)校里，老師布置的作業(yè)我總是記不住。有一次，老師布置了一篇作文，要求我們?cè)谥苣┩瓿伞Ｎ耶?dāng)時(shí)聽(tīng)得很認(rèn)真，還在心里默默地重復(fù)了好幾遍�？墒牵�(dāng)周末到來(lái)的時(shí)候，我卻完全忘記了有作文這回事。直到周一早上，我看到同學(xué)們都交上了自己的作文，我才如夢(mèng)初醒，可是已經(jīng)來(lái)不及了。我只能硬著頭皮向老師解釋，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我能感覺(jué)到她的失望。那一刻，我真的很恨自己的記憶力。
不僅如此，我的記憶力差還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。每次考試前，我都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟�？墒�，一到考試的時(shí)候，我的大腦就像短路了一樣，什么都想不起來(lái)。那些曾經(jīng)熟悉的公式、單詞、課文，都仿佛離我而去，只剩下一片空白。我只能眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻無(wú)能為力�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)后，我總是不盡如人意，這讓我感到非常沮喪和失落。
在家里，我的記憶力也給我?guī)?lái)了很多麻煩。媽媽讓我?guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù)，我總是轉(zhuǎn)身就忘。有一次，媽媽讓我去超市買一些生活用品，我還特意寫了一張清單�？墒�，當(dāng)我走進(jìn)超市的時(shí)候，我卻把清單忘在了家里。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后只買了一些我自己喜歡吃的零食。回到家后，媽媽看到我買的東西，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我知道，我又讓她失望了。
為了提高我的`記憶力，我嘗試了很多方法。我每天都會(huì)早起背誦一些課文和單詞，我還會(huì)做一些記憶力訓(xùn)練的游戲，比如拼圖、數(shù)獨(dú)等。我也會(huì)盡量保證自己的睡眠質(zhì)量，因?yàn)槲抑浪卟蛔銜?huì)影響記憶力。但是，這些方法似乎都沒(méi)有什么效果，我的記憶力還是那么差。
我不知道該怎么辦才好，我真的很害怕自己會(huì)一直這樣下去。我希望有一天，我能夠擁有一個(gè)好的記憶力，不再因?yàn)橥浭虑槎鵁⿶�。我相信，只要我不放棄，總�?huì)有辦法的。
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