實(shí)用的活動(dòng)作文（精品4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
今天下午，王老師帶我們下樓去操場(chǎng)參加為“情系災(zāi)區(qū)小伙伴 紅領(lǐng)巾手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”的義賣(mài)活動(dòng)。昨天我就已經(jīng)把我的零花錢(qián)準(zhǔn)備好了，所以我特別特別興奮。
來(lái)到操場(chǎng)上，看到了高年級(jí)的哥哥姐姐們已經(jīng)把他們要義賣(mài)得東西已經(jīng)擺好了�？矗∷麄冑u(mài)的東西可真多呀，品種也很多，我花錢(qián)買(mǎi)了一本書(shū)、一個(gè)筆記本、一個(gè)印章、一張貼片。我覺(jué)得這次活動(dòng)真有意義，我買(mǎi)了我喜歡的東西，有可以把錢(qián)捐助給災(zāi)區(qū)的小朋友們。希望學(xué)校還有這樣的`活動(dòng)，我也可以把我的玩具和書(shū)籍拿來(lái)義賣(mài)，把錢(qián)捐助給需要幫助的人們。
今天好有意義呀，我也特別開(kāi)心！
活動(dòng)作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天！乘著大巴車(chē)在高速路上飛快地奔馳，我們終于開(kāi)啟了激動(dòng)人心的研學(xué)之旅！
誠(chéng)毅科技館里，一場(chǎng)充滿未知和挑戰(zhàn)的5d電影讓大家心潮澎湃。所謂5d，就是讓人在影片中有多種感官的體驗(yàn)，從而達(dá)到一種身臨其境的感覺(jué)。于是在戰(zhàn)艦被擊落時(shí)，我親身感受到了撞擊和晃動(dòng)的掉落感。來(lái)到時(shí)光隧道，時(shí)空穿梭車(chē)帶領(lǐng)著我們重返侏羅紀(jì)世紀(jì)。當(dāng)被恐龍追著咬的時(shí)候，我慌張得手腳無(wú)處安放，刺激極了。而在恐龍化石館，我感受到了遠(yuǎn)古大自然的奧秘和神奇，實(shí)在是大開(kāi)眼界。
感受完科技的神奇，再讓我們來(lái)領(lǐng)略一下動(dòng)物們的俏皮吧！
在靈玲馬戲城的動(dòng)物王國(guó)中，我第一眼看見(jiàn)的是憨態(tài)可掬的浣熊。再深入一點(diǎn)，便是古靈精怪的耳廓狐。這兩種小動(dòng)物都十分可愛(ài)。往前兩步便是白虎山了，雖然老虎的數(shù)量并不太多，但依然吸引了眾多游客駐足觀看�？粗箙^(qū)前的人山人海，你就知道這白虎是多么受歡迎了。不過(guò)，跟國(guó)寶熊貓比起來(lái)，其他動(dòng)物的`“流量”可就有點(diǎn)不夠了。如果說(shuō)白虎山前是人山人海，那熊貓館就是水泄不通了。在這里，我們只能跟著人潮往前走。看來(lái)這大熊貓才是不折不扣的“流量明星”�。�
臨近傍晚，研學(xué)之旅落下帷幕。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。通過(guò)此次研學(xué)旅行，我收獲的不只有快樂(lè)，更多的是知識(shí)和閱歷。
活動(dòng)作文 篇3
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我成天纏著爸爸，拽著媽媽?zhuān)轮I(mǎi)新的文具。
那天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了文具商店，看著琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品，我欣喜若狂，挑了一塊Ｍｉｃｋｙ圖案的橡皮，揀了一把Ｓｎｏｏｐｙ圖案的尺，又選了一個(gè)Ｂａｂｉｅ圖案的雙層鉛筆盒，最后抓了一把活動(dòng)鉛筆：有“百變小櫻”的，有“Ｋｉｔｔｙ”的，有“維尼”的，有“跳跳虎”的，還有……真讓我應(yīng)接不暇。精挑細(xì)選后，我心滿意足地滿載而歸了。
星期六，我來(lái)到了媽媽的辦公室，只見(jiàn)媽媽的辦公桌上靜靜地躺著一支活動(dòng)鉛筆。我好奇地拿起這支筆，細(xì)細(xì)地打量起來(lái)。這是一支渾身上下透著女性氣息的活動(dòng)鉛筆，細(xì)俏秀美，锃亮的不銹鋼點(diǎn)綴著筆帽與筆尖，筆桿上紅黃相間的碎花更是令人愛(ài)不釋手�！巴廴�，多漂亮的活動(dòng)鉛筆啊！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。這支筆只是握筆地方的.花紋，可能因?yàn)槭褂靡丫靡呀?jīng)顯得模糊不清了。
“媽媽?zhuān)@支筆你用了很久了吧？”我看著媽媽說(shuō)。媽媽輕輕地拿起了這支筆，凝視著，像是回憶又像是在自言自語(yǔ)：“這支筆陪伴了媽媽十年，和你同齡�！彼ｎD了一下，接著說(shuō)，“媽媽生完你上班的第一天，便到八佰伴挑了這支漂亮的韓國(guó)進(jìn)口筆，在當(dāng)時(shí)賣(mài)十二元是屬于挺貴的，所以我一直十分珍愛(ài)它。它記載了媽媽十年工作的歡樂(lè)、挫折、成功和喜悅……”
我的心一下子震撼了，媽媽的嘴巴還在不停地動(dòng)，可我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去了：從上小學(xué)的第一天起，我用的活動(dòng)鉛筆不下一百支，不是壞了就是丟了，不是舊了不用就是送同學(xué)了．可是媽媽用了十年的筆雖然舊了，卻還在為媽媽默默地工作。
回到家，我取出所有新買(mǎi)的筆，大聲地宣布：“我要將這些活動(dòng)鉛筆都捐給希望工程，讓貧困地區(qū)的同伴們分享！”
活動(dòng)作文 篇4
“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建以來(lái)，我們中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下，舉行了豐富多彩而有生動(dòng)有趣的實(shí)踐、考察、體驗(yàn)活動(dòng)。
“調(diào)查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛(ài)護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生”“名著閱讀分享”等活動(dòng)既有趣又很有意義。
先說(shuō)“調(diào)查考察西橫河”這個(gè)活動(dòng)吧。西橫河?xùn)|起百崧河，西側(cè)通過(guò)百官升船機(jī)站與曹娥江相連，橫貫城北，總長(zhǎng)度約2180米，是城區(qū)一條重要的通航排澇河道。它是流經(jīng)我們學(xué)校門(mén)口的一條景觀河，河邊綠樹(shù)成蔭，早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步，休閑。在調(diào)查考察中，我們發(fā)現(xiàn)，以前，這條河流與外界隔斷，它流過(guò)多個(gè)居民小區(qū)，兩岸生活污水的不斷排入，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，污染日益嚴(yán)重。曾有一段時(shí)間由于人們亂丟垃圾，河里經(jīng)常漂浮著塑料袋。有人經(jīng)常拿著臟東西像拖把、鞋子等來(lái)到河里洗。使河水黑乎乎的。天熱時(shí)還發(fā)出陣陣臭氣，這樣的河水魚(yú)兒受不了，人們經(jīng)常能看到河面有死魚(yú)。
“五水共治”以來(lái)，政府部門(mén)在垂柳婆娑的小道上增土砌石，河道經(jīng)過(guò)挖泥、疏浚，河水通過(guò)開(kāi)閘引水，將娥江水置換原來(lái)的'水體，居民區(qū)內(nèi)進(jìn)行雨污分流改造、污水截流等，“臭氣熏天”的西橫河終于得到了綜合性治理。改造后的西橫河變成了碧波蕩漾的景觀河，成為了市民在家門(mén)口享受濱水游覽休閑的極佳勝地，是我們小朋友們走進(jìn)出校門(mén)時(shí)感受美景、體驗(yàn)人水相依和諧共處的好去處。
再說(shuō)，“名著閱讀分享”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進(jìn)行自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，輔導(dǎo)員給我們通過(guò)“溫馨提示”，提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨后，同學(xué)們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人，主持人根據(jù)報(bào)送的目錄，確定每一次名著閱讀的內(nèi)容與主題。再根據(jù)各人報(bào)送的內(nèi)容，分成如《列那狐故事系列》《中國(guó)四大名著系列》《唐詩(shī)、宋詞系列》等進(jìn)行閱讀交流活動(dòng)。這樣的活動(dòng)，既有主題又尊重我們隊(duì)員的個(gè)性需求，還能提供各人的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這樣，能較好激發(fā)我們少先隊(duì)員的閱讀興趣，能幫助我們較快地掌握閱讀方法，提高閱讀能力，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
還有，“游泳安全記心中”“保護(hù)牙齒”“愛(ài)護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生”等，輔導(dǎo)員老師為我們請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生、專(zhuān)家為我們作指導(dǎo)，使隊(duì)員們接受到了專(zhuān)業(yè)而又實(shí)用的知識(shí)與技能的培訓(xùn)。
“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)真好，我們大家都喜歡！
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