愿望六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愿望六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愿望六年級(jí)作文1
時(shí)光流逝，每天，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊經(jīng)過。不知不覺中，已經(jīng)來到了20xx年，又迎來了新的一年。
在新的一年到來之際，每個(gè)人都有著自己的愿望。而我的愿望就是當(dāng)一位老師，我要讓祖國(guó)的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對(duì)待他們？不，我應(yīng)該對(duì)他們更加嚴(yán)厲，讓同學(xué)們知道這么做都是為了他們的將來，沒有了老師，我們也就不可能獲得知識(shí)。
如果我是一位老師，我不會(huì)占用同學(xué)們的副科。體育課時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步。上課時(shí)，我會(huì)細(xì)心教給同學(xué)們知識(shí)，當(dāng)然，玩歸玩，上課就一定要認(rèn)真，不能因貪玩而破壞了紀(jì)律。我會(huì)用百分之百的精力和生動(dòng)的語(yǔ)言來上課，把同學(xué)們帶入一個(gè)充滿知識(shí)的世界，要讓同學(xué)們知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，并鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，不懂就提問。
如果班級(jí)里有誰(shuí)遇到困難，我會(huì)讓好的同學(xué)幫助他，使整個(gè)班集體充滿溫情。當(dāng)同學(xué)遇到煩心事使成績(jī)退步，我會(huì)伸出我的這雙手來幫他想辦法，幫他補(bǔ)課。
老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識(shí)的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈。
這就是我的一個(gè)新年愿望，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大當(dāng)一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
愿望六年級(jí)作文2
我找到了愿望小鳥，給魔幻地球帶來了好運(yùn)氣。有一天，一個(gè)人在自自在在走著，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞了。一片漆黑，那個(gè)人找出一根棍子。拿在手上，怕其他動(dòng)物來攻擊他。他蹲在一個(gè)角邊，向外面喊，救命，他大聲叫著。救命，救命，救命。當(dāng)時(shí)愿望小鳥在天空自由自在的飛著。那個(gè)人看見了，大聲的喊道，救命，救命，愿望小鳥救我。愿望小鳥看見了。可只見愿望小鳥身體發(fā)了一下光。那個(gè)人，馬上從洞里出來了，不一會(huì)大洞變成了平坦的路了�？墒窃竿▲B身體后面的三根羽毛，少了一根。不久，一個(gè)小女孩在玩風(fēng)箏�？刹恍⌒娘L(fēng)箏掛在了樹上了，那個(gè)女孩一扯，風(fēng)箏壞了。她趴在地上哭了起來，愿望小鳥看見了，馬上用魔力把風(fēng)箏變了下來，并把風(fēng)箏換成了一個(gè)完好無(wú)損的風(fēng)箏。女孩有高高興興的玩了起來�？墒窃竿▲B的羽毛有少了一根�？墒窃竿▲B的羽毛越來越少了。有過了幾天，一個(gè)人家的電壞了，可他們這里沒有有過人會(huì)。愿望小鳥有用魔法把電通了�？稍竿▲B的羽毛沒了，過了幾天愿望小鳥不見了，愿望小鳥不見了以后會(huì)怎么辦呢。魔幻地球會(huì)變成什么樣。
愿望六年級(jí)作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年——蛇年。大街上到處都洋溢著歡樂的氣氛，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。象征著新的一年到來的鐘聲即將被敲響，新年愿望也猶如一束束五彩斑斕的煙花飛向天空中絢爛地綻放著。
我的新年愿望其一是希望我的同學(xué)在新的一年過得開心，在學(xué)習(xí)方面循序漸進(jìn)以至“更上一層樓”。也希望他們多讀書，讀好書，緊緊抓住一點(diǎn)一滴正在流逝的時(shí)間去到達(dá)更高的巔峰。當(dāng)然了，過新年許愿望也不能忘了自己，我也希望自己能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，天天開心。同時(shí)我也希望我的家人的身體都健健康康，生活都平平安安的。新年新氣象，我也希望他們所有人在新的一年可以煥然一新，以一個(gè)新的容貌，積極樂觀地去面對(duì)一個(gè)新的開始。
我的新年愿望其二是我彈吉他可以變得越來越流暢，越來越悅耳。雖然說我剛學(xué)吉他沒多久，練習(xí)的時(shí)候五只手指還常常會(huì)“打架”；換音時(shí)還會(huì)弄出無(wú)關(guān)的滑音和顫音擾亂了曲子的音調(diào)；彈上一首李叔同作詞的《送別》還是斷斷續(xù)續(xù)并且不著調(diào)的。時(shí)而彈得快聽得出音調(diào)，時(shí)而彈得慢音調(diào)都跑到九霄云外去了。但是我相信著只要我一直努力地練習(xí)著，皇天還是會(huì)不負(fù)有心人的。也許有終一日我可以自己一個(gè)人彈唱或者我早已組成了一個(gè)樂隊(duì)，一起登上舞臺(tái)去演奏，去釋放我們的青春。
我要把我自己新的一年的愿望和希望悄悄地種在即將被寒冷覆蓋的大地上，在下一年春天之際，我希望我的新年愿望和春天的花朵一起成長(zhǎng)，一起綻放。
愿望六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有愿望。曾經(jīng)說過：“當(dāng)厄運(yùn)來時(shí)，我以雙手逆轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覠o(wú)法以眼神哀求，用言語(yǔ)喝止�！钡暮悇P勒，她的愿望就是卑卑微微、最基本的“看得見， 聽得到，并且可以說出聲�！�
當(dāng)然，我也有一個(gè)愿望。小時(shí)候，體弱多病的我，常常緊急地去看醫(yī)生，而醫(yī)生叔叔總是不厭其煩的為我檢查，輕聲細(xì)語(yǔ)的詢問狀況，使我如浸濡于春風(fēng)春雨，還款款地提醒我吃的禁忌，比如說是辛辣冰冷的食物，盡量避免。醫(yī)生悲天憫人的胸懷與菩薩大愛的心腸，一字一句深深烙印在我的心深處。從此以后，幼小的心靈里便撒下“醫(yī)生”的希望種子，以“努力”灌溉，以“勤讀”呵護(hù)，期待能綻放出“妙手回春”的花朵，救助病人。
自從這個(gè)愿望于心中滋長(zhǎng)，我就非常喜歡把玩醫(yī)生使用的工具，上了小學(xué)之后，也朝著我的愿望前進(jìn)，并且很認(rèn)真讀書，我的成績(jī)也很少讓爸媽失望。課余，我也讀了一些有關(guān)醫(yī)生方面的書籍，這一切都是希望長(zhǎng)大后能考上醫(yī)學(xué)系，當(dāng)一個(gè)“華佗再世，扁鵲再生”的醫(yī)生。
一個(gè)愿望，可以彩色我的人生。我的一個(gè)愿望就是和史懷哲醫(yī)生一樣的偉大，遠(yuǎn)至窮鄉(xiāng)僻壤，高至巍巍山巔，我愿以我的仁醫(yī)仁術(shù)懸壺濟(jì)世，踏著史懷哲醫(yī)生的腳步，亦步亦趨。
愿望六年級(jí)作文5
我有許多許多的愿望，它們像繁密的星星，一個(gè)一個(gè)朝著我眨眼，又像一片片落葉，飛舞著，飛舞著，數(shù)也數(shù)不盡，作文 -我的愿望。
我的愿望是讓地球媽媽年輕起來。人們總把垃圾隨手扔進(jìn)河中，弄得污水橫流，死魚一大堆，潔凈的河水變成了一條條臭水溝，看著就讓人惡心。地球媽媽擁有者森林、海洋、大陸、沙漠等，生活十分富裕。可現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人們有了鋸子、排煙管……一大片一大片的樹林被砍到，海洋上漂浮著各種各樣的垃圾……要是地球媽媽能在年輕起來，那該多好呀！
我的愿望是讓太陽(yáng)紅起來。我們離不開太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)提供給我們溫暖和食物，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 -我的愿望》。它給了我們棉、麻、毛、絲，給了我們糧食、蔬菜、水果、肉類�？墒�，最近我們卻對(duì)好朋友----太陽(yáng)發(fā)起了進(jìn)攻。滾滾的濃煙奪走了太陽(yáng)的光輝，把太陽(yáng)公公嗆得喘不過氣來，等灰塵走后，太陽(yáng)公公明顯暗了很多。
我的愿望是讓星星多起來。晚上，寂靜的夜空孤獨(dú)極了，幾顆無(wú)聊的小星星在天空中眨著眼。我想去取一些奇特的金粉，再滴上神奇的藥水，往天空一撒，星星多了起來，個(gè)個(gè)都調(diào)皮地眨著眼，似乎在快活地向我致意。
我最大的愿望是，讓世界各地的人們和睦相處，愛心彌漫在每個(gè)角落。
要是我的愿望能實(shí)現(xiàn)：大地綠起來、天空藍(lán)起來、鳥兒唱起來、花兒開起來，那地球一定會(huì)更美麗，更年輕……為我們美好的明天做出行動(dòng)吧！
愿望六年級(jí)作文6
同學(xué)們，你們有什么愿望嗎？比如：我想快快長(zhǎng)大；我想有一個(gè)小熊玩具；我想每天都不寫作業(yè)......不過，我的愿望可與眾不同喲——我想成為一名歌星。
如果我是一名歌星，站在十分華麗的舞臺(tái)上，頭頂上燈光四射，臺(tái)下的觀眾們都向我投來羨慕的目光。然后，我放聲歌唱，讓觀眾都陶醉其中，贏得觀眾的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的掌聲。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，所有的節(jié)目，都讓我來當(dāng)嘉賓，并給我高額的出場(chǎng)費(fèi)。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，一出門，大街上立馬有人認(rèn)出了我，趕緊跑過來找我簽名。一個(gè)人來找我簽名，其他的人都認(rèn)出了我，有的人給我一張紙，讓我簽在紙上，有的人給我一本書，讓我簽在書上，還有的人竟然把剛買的衣服遞給了我，讓我在衣服上簽。啊，那該多好��！
......
正當(dāng)我想得美滋滋的，媽媽的一句話提醒了我：你別再想了，想成為歌星，可不是天天想一想就可以成的，你要從小時(shí)候就開始努力，這樣長(zhǎng)大后，才能成為歌星喲。“聽了媽媽的話，我決定從今天起，每天寫完作業(yè)后都開始練歌，在房間里放聲歌唱。不過，鄰居們可千萬(wàn)不要來我麻煩喲！
愿望六年級(jí)作文7
說到我的愿望，我總會(huì)情不自禁地說：“我想當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)�！币�?yàn)槲矣X得當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)會(huì)很自豪，當(dāng)上大隊(duì)干部后，對(duì)我來說就像打開了一扇豐富多彩的門，走進(jìn)這扇門，你就會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)看到世界的每一個(gè)角落，你還會(huì)擁有很多的機(jī)會(huì)去參加各種比賽，會(huì)交到更多的朋友，會(huì)登上更大的舞臺(tái)，會(huì)更好地鍛煉自己。
但是讓我遺憾的是三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮窝莩鲎屛业谋成祥L(zhǎng)出了一條5厘米的疤，因?yàn)檫@條疤，我沒有了參加大隊(duì)委員競(jìng)選的資格。（因?yàn)槔蠋熍挛耶?dāng)上大隊(duì)委員干部會(huì)吃不消，對(duì)身體不好。）現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，我原以為老師會(huì)選我去參大隊(duì)委員干部競(jìng)選，也許是我能力不夠，老師這一次讓鄭智馨去了，我心里有一絲絲難過。
過了幾天，我看見鄭智馨從洪玉葉老師手上拿了一道大隊(duì)干部的標(biāo)志，有三道杠，從那時(shí)起，我便羨慕起鄭智馨�；氐郊依�，爸爸媽媽從我口中知道了鄭智馨當(dāng)上大隊(duì)干部的事，便不停責(zé)備我，說我當(dāng)了那么多年的班長(zhǎng)，一點(diǎn)用處都沒有。每次聽到爸爸媽媽這么說我，我心里就特別地難過，恨不得抽自己一頓。
但是，我相信自己一定能行，雖然我今年沒有機(jī)會(huì)了，但我相信我明年一定能當(dāng)上大隊(duì)委員干部，只要是金子，就一定能發(fā)光，我要加倍學(xué)習(xí)，向大隊(duì)委員干部出發(fā)！加油！
愿望六年級(jí)作文8
二百多年前丹麥的安徒生筆下的賣火柴的小女孩，她的愿望會(huì)是什么呢？當(dāng)她賣不出火柴，在寒冷的雪天，又正好是圣誕節(jié)，嘉佳都在吃著美味的烤鴨、豐盛的菜肴時(shí)，小女孩瑟瑟發(fā)抖地坐在墻角邊，無(wú)助地看著路人。小女孩冷地受不了了，她便點(diǎn)亮了第一根火柴，說：“我想要吃東西�！痹谝鄣幕鸸庀�，出現(xiàn)了一大桌的美味佳肴。旁邊還有一只小貓，正津津有味地吃著一大條魚，還調(diào)皮地朝她笑。小女孩高興極了，剛想去拿一只鴨腿，火柴就到了最底下，暗了。小女孩點(diǎn)著了第二根火柴，那一桌大餐又出現(xiàn)了，那只小貓現(xiàn)在在桌子上跳來蹦去呢！小女孩又想去吃東西，可是撲了個(gè)空，因?yàn)槟潜緛砭褪撬胂蟮�。她還有很多愿望，但還沒實(shí)現(xiàn)，就走了。
在四川發(fā)生地震后，全國(guó)人民都行動(dòng)起來。溫總理在汶川倒塌的房屋上面，在眾目之下，雙手緊握，朝天祈禱。溫總理臉上充滿著悲痛，他的眼里卻透露著堅(jiān)強(qiáng)。溫總理許下的愿望：“希望汶川人民能夠振作起來，不要被地震壓垮。相信我們一定會(huì)把我們的家園重建起來的！”
愿望，有時(shí)它是美好的祝愿，有時(shí)它是自己的渴望。只要你跟著它上路，你就會(huì)成功。
愿望六年級(jí)作文9
“嗚嗚嗚~”是誰(shuí)在哭泣？我連忙循著聲音找到了哭聲的主人，原來是地板上的一滴小水滴在哭泣。我問它：“小水滴，你為什么哭泣��？”
小水滴抬頭看看我，一邊哭一遍想我哭訴著：“我原本是主人水杯里的一滴水，可是主人拿著水杯不喝，放學(xué)的時(shí)候把我們倒在了這里，我的兄弟姐妹們都喪命了，就我幸存下來，落在了地板表面上，我的家庭除了我以外其他人都落到了地板底下了，嗚嗚嗚”
我一邊安慰小水滴一邊想：是啊，現(xiàn)在人類越來越浪費(fèi)水了！一瓶水喝到一半就浪費(fèi)掉；洗完手不關(guān)水龍頭；洗臉時(shí)水龍頭一直開著……這都是我們我們的壞毛��！水是不可再生資源，要是像我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)水的話，估計(jì)會(huì)導(dǎo)致水資源短缺，從而使我們喝不到水，未來我們將沒有水喝了，世界上最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！“小水滴你別哭了，我相信，人類會(huì)改正這個(gè)毛病的，因?yàn)槿绻麤]有你們，我們就會(huì)渴死，未來，這個(gè)地球?qū)?huì)沒有生命跡象的，我相信我們會(huì)改正的！”我堅(jiān)定地對(duì)小水滴說。
小水滴抬頭看著我說：“真的嗎？你說的是真的嗎？你們?nèi)祟悤?huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤？”我堅(jiān)定地看著小水滴：“是真的.！”小水滴終于露出了笑臉，它笑著的跟我說：“好吧，我相信你！不過你們千萬(wàn)別讓我失望哦！”說完閉上了眼睛，快樂的化成了一縷薄霧，消失在了天空中。
地球的命運(yùn)就掌握在我們的手中，我們要保護(hù)地球！保護(hù)水資源！
愿望六年級(jí)作文10
現(xiàn)在的電視機(jī)，只有一個(gè)屏幕。每當(dāng)全家人看電視，由于大家喜愛看的節(jié)目不一樣，因此大家往往會(huì)爭(zhēng)搶著遙控器，爭(zhēng)著按到自己喜歡看的頻道。全家人又往往會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤，鬧得不歡而散。
為此，我的愿望是想發(fā)明一種多屏幕超高能新型的立體電視機(jī)。這種電視機(jī)的頂部插著多根超高能的雷達(dá)天線，這些天線向四面展開，可以接收各個(gè)方向傳播過來的電視節(jié)目。這種電視機(jī)由于是多屏幕的，大家看電視時(shí)，可以各取所好。奶奶選擇一個(gè)屏幕，津津有味地看她喜愛的京劇，看到傷心處，奶奶就會(huì)情不自禁地流出了眼淚;爸爸選擇一個(gè)屏幕，高高興興地看他喜歡的球賽，看到精彩處，爸爸會(huì)不由自主地直拍手，嘴里還不停地大叫：“好球，好球！”我選擇一個(gè)屏幕，認(rèn)認(rèn)真真地觀看自己喜愛的《動(dòng)物世界》，電視里各種各樣的動(dòng)物，深深地吸引了我；媽媽選擇一個(gè)屏幕，興致勃勃地觀看自己喜愛的電視連續(xù)劇，一邊看一邊還織毛衣呢！為了使各個(gè)電視節(jié)目互不干擾，大家在觀看時(shí)都戴上新型耳機(jī)，這種耳機(jī)讓你只聽到自己愛觀看的電視節(jié)目的聲音。
這就是我的神奇而美麗的愿望。從此，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了真正實(shí)現(xiàn)這一愿望。
愿望六年級(jí)作文11
“你的愿望是什么？”如果你問我這句話。我給的答復(fù)是：“很多很多�！�
我想成為一名宇航員。嘗試一下失重是什么？在浩瀚無(wú)比的宇宙中，恒星是發(fā)光的嗎？如果我有幸成為宇航員，飛上太空。那么，我會(huì)先觀賞這奇妙的宇宙。一顆晶瑩的藍(lán)色球體，正在這宇宙中緩慢的旋轉(zhuǎn)著；一顆巨大的紅色球體，正在這宇宙中平靜的散發(fā)著光芒；一顆“群山環(huán)抱”的白色球體，正在這宇宙中圍著地球旋轉(zhuǎn)。群星璀璨的銀河，披著紅衫的太陽(yáng)，太陽(yáng)身后的八大行星......宇宙中的一切，都讓人嘆為觀止!
我想成為一名畫家。氣勢(shì)磅礴的瀑布，白云裊裊的青山，遼闊無(wú)比的大海......大自然便是我的舞臺(tái)。我可以用綠色畫出參天的古樹，可以用金色繪出血染的殘陽(yáng)，我可以用藍(lán)色染出浩瀚的大海，我可以用黑色拼出寧?kù)o的深夜。在參天的古樹旁，多彩的蝴蝶們正在寒暄；絢麗的夕陽(yáng)中，通紅的太陽(yáng)正在緩緩下降；無(wú)邊的海洋上，雪白的海鷗在展翅飛翔；寧?kù)o的黑夜中，那皎潔的一彎明月正閃爍著柔和的光。
我想成為一名驢友，和朋友們一起進(jìn)入深山，潛入海洋，走進(jìn)森林，探入草原。來到這多彩的麗江，清澈的湖泊，宜人的氣候，這美麗的古城使人難忘。來到這神秘的長(zhǎng)白山，靜謐的天池安靜地躺在那里。
我的愿望有很多，每一個(gè)都能給我?guī)砜鞓�。然而，我現(xiàn)在的愿望就是每一天都可以過得很充實(shí)。
愿望六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有他自己的愿望，每個(gè)人的愿望都是需要自己去努力才能實(shí)現(xiàn)的。
在我們還未上學(xué)，總是在家看電視時(shí)，那時(shí)的我們看到電視上的英雄都會(huì)非常的羨慕，看著那打跑怪獸的奧特曼，總是會(huì)希望自己就是奧特曼，拯救地球幫助他人。
當(dāng)我們開始上學(xué)接受知識(shí)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我們好傻，其實(shí)奧特曼是不存在的，那時(shí)的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己父母的偉大，我們就會(huì)向往父親的高大、母親的溫婉，以自己的父母為榜樣，心中的愿望就會(huì)是成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人。
等我們?cè)匍L(zhǎng)大一些時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們心中的愿望并不是‘成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人’，那只是我們當(dāng)初對(duì)父母的依賴以及仰慕之情，那時(shí)的我們會(huì)看向社會(huì)中各個(gè)階層的人士，看到他們的艱辛與成就，我們會(huì)在自己的心中確定下自己終身的目標(biāo)，最確定的愿望，并且不斷的努力著。
心中擁有愿望，并不斷向著自己目標(biāo)前進(jìn)，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。所以心中的愿望為我們提供了無(wú)限的動(dòng)力，催促著我們前進(jìn)。
我們每個(gè)人心中都應(yīng)當(dāng)擁有愿望。
愿望六年級(jí)作文13
“多多，多多，快把我變成魔力愿望樹�！蔽液暗�。多多是我新發(fā)明的百變機(jī)，它可以把人變成一種物體。
只覺得眼前金光四射，我不由得閉上了眼，睜開眼后，發(fā)現(xiàn)我變成了一棵會(huì)飛的魔力愿望樹，脖子上還掛著愿望樹的牌子，我高興極了，謝了多多后，我打開窗子，飛向天空。
突然，我聽到下面有人在哭喊，我低頭一看，原來是一個(gè)小女孩。我從天空降落在她的身旁，她看見我脖子上的告示牌，高興地說：“太….太好了，樹兒，請(qǐng)幫我找到我丟失的5個(gè)金幣吧！這可是我5年的零花錢！”我用耳朵聽了聽，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不深的地洞里，有硬幣叮咚的響聲。我用超強(qiáng)磁石把地洞里5個(gè)金幣全吸出來，小姑娘高興極了，我也開心的不得了，我從樹上搖下一朵紅色小花，別在了她的頭上，這樣，小姑娘顯得更可愛了。
人們見她完成了心愿，都紛紛也來實(shí)現(xiàn)愿望，天色已經(jīng)晚了，還有三分鐘就要變回人形了，終于，這些人們都如愿以償?shù)幕丶伊恕?/p>
我回到了家里，多多給我打開電視里的一條關(guān)于心愿樹的新聞，20xx年3月25日，在上海出現(xiàn)了這樣的一棵樹……我甜甜的笑了。
愿望六年級(jí)作文14
“５、４、３、２、１，碰！”舊的一年遠(yuǎn)離了，一起迎接新年吧！
到了新的一年大家一定有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。新年呀！你一定要讓全世界的人愿望實(shí)現(xiàn)呀！現(xiàn)在就讓我先來說說我的愿望。
在今年我共有四個(gè)愿望，第一個(gè)愿望是希望考試能考第一名。老師呀！你為什么總要把考試出那么難？難道不能簡(jiǎn)單一點(diǎn)嗎？讓我得一個(gè)第一名回家呀！這樣不是皆大歡喜嗎？
第二個(gè)愿望是希望擁有一大堆的紅包，可是，對(duì)我來說紅包一堆也沒有用，因?yàn)槲业募t包都被父母收走了，我要的是里面的錢~錢~錢~。老天爺��！你為什么那么殘忍��！在這樣一個(gè)新年，讓我收到很多紅包，卻收不到里面的錢，看得到卻吃不到才是真正的痛苦啊！
第三個(gè)愿望我要獻(xiàn)給家人，希望全家人健健康康，平平安安。在新的一年中，能夠平安順利，心想事成。
第四個(gè)愿望是希望全家能一起去欣賞像天空藍(lán)的海，因?yàn)楹＠四芟礈煳覀円磺械臒⿶�，用它的美麗讓我們忘卻煩憂。眺望西邊的天際，下山的太陽(yáng)，緩緩的消失，那時(shí)的夕陽(yáng)最美了，這樣的風(fēng)景美到讓人流連忘返呢！
咦？為什么我這一年的愿望特別多，因?yàn)槿绻竿軐?shí)現(xiàn)，我想再怎么樣都不會(huì)嫌多的。最后也祝福大家在新的一年都能事事如意，美夢(mèng)成真。
愿望六年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的愿望，愿望就如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，使我們有明確的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)終點(diǎn)拼命奔跑……
我當(dāng)然也有自己的愿望，那就是：做一名光明的人民教師！
以前想要做老師，只是單純的認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)十分威風(fēng)的職業(yè)，我理想中的老師是這樣的：雙手插兜，掖下一本講義，大步流星地在學(xué)生面前走來走去，還能訓(xùn)斥學(xué)生，多威風(fēng)��！
可是長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)，老師不僅是老師，還是學(xué)生的好朋友。上課，老師講得眉飛色舞，學(xué)生聽得津津樂道，下了課，老師就像一個(gè)大朋友，與學(xué)生做起了游戲。課間常常是充滿歡聲笑語(yǔ)的。學(xué)生尊敬老師但不畏懼老師，學(xué)生對(duì)老師敞開心扉，暢所欲言，說出自己的心里話，老師靜靜地聽，并給予學(xué)生鼓勵(lì)。
然后再大型，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愿望是巨大的。學(xué)生對(duì)老師的教誨刻骨銘心，老師的一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì)、一份祝福都能化作春雨，化作無(wú)窮的力量，注入學(xué)生的心靈。
而到現(xiàn)在，我認(rèn)為教師是一個(gè)十分神圣的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便是老師的真實(shí)寫照。老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；老師是巨人，用自己的雙手托起明天的太陽(yáng)；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師為學(xué)生奉獻(xiàn)出了自己的一切，然而卻別無(wú)所求！多么偉大而又神圣的職業(yè)��！
自此，“老師”這個(gè)愿望便從我的心底扎下了根，我相信在不久的明天我也會(huì)“桃李滿天下”，無(wú)論未來的路有多么的坎坷、崎嶇，我都會(huì)百折不撓，勇往直前！
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