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三八線作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三八線作文，歡迎閱讀與收藏。
三八線作文1
俗話說得好：六年級(jí)的男女分‘三八’！這不，一上課我那王熙鳳同桌一拍桌子用她那河?xùn)|獅吼功叫道：陳政豪我要和你分三八線，立下‘河界條約’，永不侵犯！
叮叮叮上課鈴聲響了，麻豆老師進(jìn)教室開始了她的長(zhǎng)篇大論。正當(dāng)我聽的入神時(shí)，王熙鳳突然用腳踩我一下，嚇得我緊抓不舍的橡皮從手掌心飛出，又飛流直下三千尺直跌入她的國(guó)土領(lǐng)域。想起王熙鳳立下的河界條約我只能瞪著眼睛，無(wú)能力為。嘿嘿！王熙鳳詭異一笑，在我沉魚落雁閉月羞花的手上和橡皮上印了個(gè)免費(fèi)的印章，真要把我氣到炸了。
最氣的還在后面，王熙鳳一搖桌子，我的水筆男孩似乎愛上了那邊的風(fēng)景，呼呼地又向她的國(guó)土領(lǐng)域滾去，正當(dāng)我的手要抓住時(shí)，她再次作案，桌子一傾斜，我的水筆男孩像裝了馬達(dá)一樣，我怎么抓也抓不住。等我的水筆男孩進(jìn)入了她的.國(guó)土領(lǐng)域后，她一把抓住我的水筆男孩，邪惡地笑道：既然你的‘水筆男孩’這么喜歡我，那你怎能不把它送給我呢？我頓時(shí)啞口無(wú)聲，氣得千年老血都噴了出來(lái)。
轟轟！下雨了。王熙鳳得意地從走廊走了過來(lái)，但她犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，除書包外她還提了一個(gè)自己最喜歡的黃色袋子，里面應(yīng)該裝了她最喜歡的東西。她不可能讓她心愛的黃色袋子放在臟兮兮的地板上，而全班唯一有鉤子的就是我國(guó)領(lǐng)域了。她的抽屜還真的塞不下黃色袋子，難道她的黃色袋子會(huì)放到我的掛鉤上嗎？我期待著。
王熙鳳的眼淚開始打轉(zhuǎn)，幽幽地看著我。我雖然一直跟她斗智斗勇，但她畢竟是個(gè)弱女子，我難道不會(huì)心軟嗎？哎，好男不跟女斗。
就這樣，我們的河界條約從此一筆勾銷了，開始了正常的互通互聯(lián)。
三八線作文2
抬頭仰望，蒼穹中那輪圓月為大地穿上一層金裝，幾顆星，依稀地點(diǎn)綴著。可我卻無(wú)心欣賞這美景，白天發(fā)生的事也像放電影般浮現(xiàn)在腦海里，讓我輾轉(zhuǎn)難眠……
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師正繪聲繪色地講著，我聽得津津有味，突然，耳邊響起一陣惡狠狠的聲音：“喂，過去一點(diǎn)啦，我都快被你擠到地板上去了！”我轉(zhuǎn)頭一看，自己的確霸占了“大半”江山，可我這人生來(lái)脾氣就像公牛一樣，怎肯輕易認(rèn)錯(cuò)：“喂什么喂，你煩不煩啊！”我沒位置坐啦，過去一點(diǎn)兒�！薄昂�，下課后，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
“丁零零”下課了，空氣仿佛凝固了似的，戰(zhàn)爭(zhēng)開始升級(jí)，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)拉開了序幕。我怒氣沖沖地一把抓起同桌的`衣領(lǐng)，大吼：“你小子不想活了，竟敢在太歲爺上動(dòng)土？以后不許超過桌上的這條立體三八線，超線者依法受罰——被對(duì)方揍一頓！”話音剛落，我就從抽屜里拿出一把米尺，立在桌子中間。從此，我和同桌這對(duì)形影不離的好朋友你走你的陽(yáng)光道我走我的獨(dú)木橋，各唱各的調(diào)，各吹各的號(hào)。
可是幾天過后，那條“三體三八線”消失了。
那是一次數(shù)字考試，我拿出鋼筆做答，寫著寫著，鋼筆的肚子唱起了城計(jì)，我用力甩了甩，還是空空如也。我喃喃自語(yǔ)：“該死！昨晚居然忘了裝水，怎么辦？突然，感覺到肩膀被人碰了一下，轉(zhuǎn)頭一看，是同桌，剛要破口大罵，只聽他小聲說道：“鋼筆借你�！蓖嬲\(chéng)的笑臉，心中怒火立刻消了一大半，接過鋼筆，輕輕地說了聲“謝謝”
第二天，那道獨(dú)特的風(fēng)景——“立體三八線”消失了。我也懂得了一個(gè)道理：和同學(xué)之間要互幫互助，善待他人，和睦相處。
三八線作文3
光陰似箭，日月如梭，但生活中總有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色。有一件小事，至今我仍歷歷在目，讓我深受感動(dòng)。
那是兩年前的一次換座位，把劉明軒調(diào)到了我的旁邊，做我的同桌。說實(shí)在的，我還真有點(diǎn)不喜歡他，看他隨手丟垃圾，不按時(shí)交作業(yè)，臟臟的校服和黑黑的臉，真讓人討厭……我實(shí)在忍受不了他，便在我倆的桌子中間用鉛筆畫了一條“三八線”——誰(shuí)也不能超過這條線，碰對(duì)方的東西。
可就在我畫了“三八線”后不久，發(fā)生的一件事，令我改變了對(duì)他的看法。
有一天上數(shù)學(xué)課，可能是晚上睡覺著涼了，我的肚子忽然疼起來(lái)，痛得我臉都青了，我用手捂著肚子，很難受的低下頭。就在這時(shí)，一只手悄悄地伸到我面前，我抬頭一看，看到是劉明軒，他關(guān)切的對(duì)我說：“這是萬(wàn)金油，擦了以后感覺會(huì)好一點(diǎn)的，試一試吧�！蔽业谋亲右凰�，說了一句謝謝�！安挥弥x，忘記我們是好了嗎？”劉明軒微笑著對(duì)我說。啊，？我一直以來(lái)都不把他當(dāng)成朋友，對(duì)他愛搭不理的'，他卻一直當(dāng)我是好朋友！我這樣做是不是太過分了？我心里想著，嘴里沒說出來(lái)，覺得慚愧極了。
第二天早晨，我剛到教室，放下書包，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)桌子上那條粗粗的“三八線”不見了，這時(shí)，劉明軒跑了過來(lái)，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，然后說：“讓我們做一回好朋友好嗎？”我故意搖了搖頭，看到他眼神里流露著失望，我說：“我們不做一回好朋友，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”“耶！”他高興地跳了起來(lái)。
劉明軒那顆純凈的心靈使我感受到了之間的相互友愛，那條惹眼的“三八線”是出現(xiàn)，也將是最后一次出現(xiàn)！
三八線作文4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，我腳踩風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。
我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們?nèi)嗪苡忻麣獾摹靶W(xué)霸”，學(xué)習(xí)那叫一個(gè)頂呱呱。她是班級(jí)里的NO1，不僅僅學(xué)習(xí)好，還是老師的小助手，更是班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生矛盾。
課堂上，語(yǔ)文老師蘇老師站在講臺(tái)上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學(xué)們都要認(rèn)真聽講……”這時(shí)，我的.同桌陳梓萱的右臂靠過來(lái)，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點(diǎn)怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。
眼看著我們兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，陳梓萱眼珠一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個(gè)好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好嗎？”陳梓萱說著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線�！斑@兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，陳梓萱依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會(huì)有結(jié)果的，下課再討論，現(xiàn)在好好上課�！标愯鬏婊卮穑骸巴��！�
后來(lái)下課了，我們都意識(shí)到了自己的不對(duì)，老師講的很多知識(shí)我倆都沒有聽到，以至于后面的內(nèi)容學(xué)起來(lái)很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。
窗外的藍(lán)天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學(xué)會(huì)包容，體諒，禮讓彼此。
三八線作文5
在五年級(jí)里，誰(shuí)不知道我班男生和女生的“三八線”是最深的？所謂的“三八線”就是桌子上隔的線�！澳信谑懿挥H”這句話在我班里最最管用！自然，男生一遇見女生就象見了仇人似的，狠狠瞪了一眼。女生遇見男生就罵男生大豆腐，外強(qiáng)中干！
這幾天，班主任調(diào)位啦。男生和女生坐！我被調(diào)到第五行和豬肉粉坐了。于是，我們的桌子上就有了一條最深最直最標(biāo)準(zhǔn)的“三八線”我與豬肉粉說好了，如果我越線了，我叫他三聲爺爺。他要是越了，哼，我讓他吃不了兜著走。
這幾天，豬肉粉老是越線，不知吃了什么藥！下課我要找他算賬，他竟一臉可憐巴巴的模樣，真叫人可憐！于是，我就不找他算賬了�？晌以较朐讲粚�(duì)，豬肉粉是裝的嗎？過了幾天，我偶然聽見豬肉粉對(duì)小不點(diǎn)說“你知道嗎？我的同桌哈密瓜可真會(huì)騙！這幾天，我故意裝出一副可憐的樣子。沒想到，她竟然不找我算帳了！”于是，我趕緊和茉莉、榴蓮等人商量。經(jīng)過商量，我們決定陪著男生玩，看他們耍什么花招。
今天早讀課，豬肉粉又越線了。這次，他沒裝出可憐的樣子，而他卻裝出一副笑嘻嘻的樣子，說“小姐，放了我吧�！薄昂�，放你？！除非太陽(yáng)從西方升起！”我生氣地說“你上次裝可憐巴巴的.樣子，我都放你幾次了，還想怎樣？”我和豬肉粉激烈的吵著，同學(xué)們把我們圍得水泄不通，男的向替豬肉粉說話，女的自然向我靠攏啦。
正當(dāng)我們大吵特吵的時(shí)候，老師來(lái)了！我們居然沒發(fā)覺。當(dāng)然，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”是由老師解決了。我和豬肉粉都受批評(píng)了。豬肉粉倒沒什么，而我，降官一級(jí)！
三八線作文6
我和同桌在課桌上劃有一條筆直的線，我們給它取了一個(gè)響亮的名字——“三八線”！
它誕生于上個(gè)星期五。
“說，為什么在你那里，修正帶明明在我的鉛筆盒里的？”我的同桌對(duì)我吼道。
事情是這樣的：那天，我去上了一趟廁所，一路上又是蹦有是跳，別提多高興了，回到教室里，看見了同桌正在挖我抽屜，我的`怒氣一下涌上心來(lái)，我氣沖沖地跑了過去，腦袋漲紅，不知道有多多氣沒有發(fā)泄出來(lái)，我大聲地問：“你偷偷摸摸在干什么？挖我抽屜？”“我找一下Me的修正帶，怎么會(huì)在你那里！”“我沒拿，你有什么證據(jù)！”……，我們發(fā)誓，不理對(duì)方，順便，加了這一條“三八線”，于是“三八線”就從此誕生了。
一開始，兩人都不會(huì)超過那條線，好景不長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。
老師在講臺(tái)上“嘮叨”，仿佛以為音樂家把最動(dòng)聽的催眠曲展示給我們，我們各個(gè)沒精打采，無(wú)聊至極。
突然，我的同桌超了“三八界線”，被我逮個(gè)正著，“嘿，你超線了，你是三八哦”我趁老師不注意告訴了他。他回復(fù)我：“我超怎么了，你有什么意見嗎？”聽了這話，我生氣極了，我故意把手腕放在他的桌上，誰(shuí)叫他先超我呢？“你自己也不超了�！蓖勒f，我惱了，便和他在老師眼皮子底下吵。 突然，老師點(diǎn)到了我同桌的名字，叫他回答問題，我們那時(shí)正在吵架，課一只耳朵進(jìn)了，一只耳朵又出去了。我在一邊幸災(zāi)樂禍，躲在一邊偷笑。老師又叫了我的名字，我剛剛才幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在就……
“三八線”在考試中也給我們添了不少的麻煩。
教室里十分安靜，因?yàn)橄鹿?jié)課要考試了！
鈴聲響了，教室里，連根針落地的聲音都能夠聽見。
老師宣布考試開始了，每一個(gè)人都在埋頭苦干。
我一不小心超了同桌的“三八線”，我們倆人傳紙條，被老師捕住，這下子跳進(jìn)黃河都洗不清了。然后，老師把我們青島辦公室教訓(xùn)一通。
“三八線”，快快離我遠(yuǎn)去吧！別再傷我們的友誼了。
三八線作文7
世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補(bǔ)好衣服；它們有的神奇為我們?cè)鎏砻栏�；它們有的快樂為我們�?gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……
這只是一條很簡(jiǎn)單的線，很直，是用老師的鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。
漸漸的，我們之間的話少了下去。我們?cè)絹?lái)越不愛說話，越來(lái)越不想見到對(duì)方。這一切的一切，不過后來(lái)自那場(chǎng)令人討厭的尷尬。記得當(dāng)天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快，一個(gè)動(dòng)作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺(tái)后，我惱怒極了，開始不停的責(zé)備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。
我還很清楚地記得她當(dāng)時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴(yán)重起來(lái)，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時(shí)，我的心情很是復(fù)雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。
最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要?jiǎng)潯叭司�”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>
很快，我的生日到了。我開始寫邀請(qǐng)函。我反復(fù)思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來(lái)了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的`眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。
突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會(huì)兒，她像是想到了什么似的，離開了。
第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當(dāng)然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來(lái)告誡我們自己。
或許，一條線會(huì)帶來(lái)友誼的危機(jī)，但我相信，友誼是堅(jiān)韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
我不再害怕那條線帶來(lái)的危機(jī)了，我相信我們的友誼地久天長(zhǎng)。
三八線作文8
最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個(gè)小酒窩，她叫樓同學(xué)。
事情發(fā)生在昨天下午。那天，我們正在教室里寫作業(yè)，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的紙上劃過一道優(yōu)美弧線，不等我反應(yīng)過來(lái)，一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了，仿佛在輕蔑地看著我，我的臉頓時(shí)沉了下來(lái)。
同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那么刺眼，她說：對(duì)不起。我并沒有因此而平靜下來(lái)，正好相反，我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置。”我怒道，其實(shí)只有一小塊罷了，但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線”。
樓同學(xué)看著我劃“三八線”，她并沒有說什么，只是搖了搖頭。我想象中的'怒火并沒有發(fā)作，我很不喜歡這種感覺，我認(rèn)為自己被羞辱了，于是把她的本子也劃了一下。
同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，于是她走了。
我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣，我感覺心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應(yīng)該去道歉，可是她……她會(huì)原諒我嗎？我好像做錯(cuò)了什么，我，我失去了一個(gè)朋友！
我不知道該不該向同桌道歉，我并沒有擦掉那條“三八線”，我讓它一直留著，同桌也一直沒超過“三八線”，看到這一幕，我并沒有高興，反而悲傷起來(lái)，我不知道該怎么做。
就這樣，我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節(jié)課，下課我出去一下，回來(lái)發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了，我高興起來(lái)，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌后跳出來(lái)，拉著我的手說："我們?cè)僮龊门笥寻�。”“嗯”。我又高興又慚愧，不知道怎么回答。
朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎？只要你大膽地抹去，就會(huì)獲得真摯的友誼。
三八線作文9
我這個(gè)人，對(duì)女同學(xué)從來(lái)沒有好感，常常想出一些“小計(jì)”跟她們唱對(duì)臺(tái)戲。
可三年級(jí)時(shí)老師卻安排一個(gè)女同學(xué)跟我坐。這個(gè)女同學(xué)成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)，每一次她不是第一就是第二。老師讓她跟我坐，大概是要我向她學(xué)習(xí)吧。可我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，心里卻想滅滅她的威風(fēng)，便在桌子上劃了一條粗粗的“三八線”，自然是俺的地盤大，她的地盤小了。她也沒表態(tài)。
有一次上自然課，她聽的.正入神，手一點(diǎn)一點(diǎn)地向“三八線”移過來(lái)，我突然計(jì)上心來(lái)，拿出墨水，滴在“三八線”上，我心里暗暗地?cái)?shù)著：五毫米、四毫米、三毫米……終于她的手碰到了“三八線”，哈哈，當(dāng)然也沾上了墨水了，我暗自竊喜。下課了，我嘻皮笑臉地問她：“你那朵‘花’什么時(shí)候開呀？”我故意把“花”字拖得老長(zhǎng)。
“我有什么花呀？”她莫名其妙地問我。見她一臉的茫然樣，我笑得更歡了，邊笑邊指指她袖子上的那朵“花”。
“你……你……”她氣得說不出話來(lái)，幾乎要哭下來(lái)了，我還緊握拳頭，邊揮邊大聲嚷道：“保衛(wèi)‘祖國(guó)’匹夫有責(zé)！保衛(wèi)‘祖國(guó)’，匹夫有責(zé)……”她氣得臉都白了，我得意極了，這回總算讓她丟面子了，哼！
一次數(shù)學(xué)考試，我做錯(cuò)了一道題，因?yàn)闆]帶筆擦，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是抓耳又是撓腮的，心想：這回完了，不改嘛，那必錯(cuò)無(wú)疑，想改就得把錯(cuò)的涂掉，那得扣卷面分，唉，不改不甘心，改了也白改，真煩人��！就在這時(shí)，她竟二話沒說，拿起她新買的筆擦一刀兩斷，遞了一半給我，“這……”我支支吾吾，不好意思伸手。“拿去吧”她頭也沒抬，我嘛，沒別的本事，絕招就是“臉皮厚”，呵呵……
下課了，我想了想，拿起她借給我的筆擦，趕緊把那條該死的“三八線”擦了……
三八線作文10
“三八線”作為學(xué)生應(yīng)該不陌生吧，我和我的同桌就劃過一次“三八線”，那接下來(lái)我就來(lái)講講這個(gè)“三八線”的故事吧。
有一天，我們正在認(rèn)真地抄寫課堂筆記，“叮零零”下課鈴響了，我還在抓緊時(shí)間抄著，不過我同桌就不抄了，還跟我說：“你也別抄了，有什么用�。 蔽艺f：“筆記當(dāng)然有用啦，你們先玩吧，我抄好來(lái)玩�！闭f玩我又開始抄了，不過同桌還是想讓我跟他們一起玩，一把我的本子拿走了不讓我抄，還說：“你來(lái)追呀，快來(lái)拿本子啊，拿到了你就去抄吧！”我想拿回本子只能去追他，可是他跑來(lái)跑去，東躲西藏的，還把我的本子甩來(lái)甩去的，我看他把本了甩出去就力馬去搶，我抓住了本子，可我同桌就是不放手，就這樣我們兩一拉一扯就要本子給扯破了�？吹奖咀悠屏宋壹钡昧鞒隽搜蹨I，同桌也嚇了一跳，看到我流眼淚他也不好意思了，連忙道歉。當(dāng)時(shí)我很生氣就不理他了，拿著破本子回到了座位上，他也連忙跟過來(lái)在位置座下，還故意用手推推我，我就是不想出理他，然后拿出筆在桌子上劃了一條線，跟他說不能超過來(lái)，這條“三八線”就這樣出現(xiàn)在我們的`桌子上了。
過個(gè)幾天，上課的時(shí)候我同桌在書包里翻來(lái)翻去的打東西，上課時(shí)間快到了，他很著急，我問他：“怎么啦？”他說：“東西忘記帶了”，然后我就把上課要用的東西借給他，他不好意思的說：“謝謝你啊，上次本子的事情真不好意思，我不是故意的，你別生氣了�！蔽艺f：“不客氣，東西拿著用吧，我有多的，上次的事情我也錯(cuò)不怪你的�！彼f：“那你不生氣了，這”三八線”能不能抹掉呀？”然后我拿出橡皮把這條“三八線”給擦掉了。
從此我同桌下課也不跑來(lái)跑去了，課堂筆記也能認(rèn)認(rèn)真真地抄寫了，我們也成為了最好的朋友。
三八線作文11
“溫柔”的女生——陶宸，在我們班是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，一觸即發(fā)的“活火山”，而我這個(gè)“太平洋守護(hù)神”，在班上也十分的有名氣。
新學(xué)期，老師就把這座“活火山”調(diào)來(lái)與我做同桌。我看她不順眼，決定先發(fā)制人，讓她嘗嘗我的厲害，立刻定下了“三八線”。她白了我一眼，好象在說：你死定了。一次，我正在做作業(yè)，忽然，她用力地踩了一下我的腳，我大聲吼道：“你干嗎?為什么踩我?”她毫不示弱：“誰(shuí)叫你的腳過了‘三八線’!”我一看，唉，還真的超線了，只好閉口無(wú)言。從此，我對(duì)“三八線”十分的.警惕，她也和我“寸土必爭(zhēng)”。
“三八線”上的局勢(shì)越來(lái)越緊張，有時(shí)是小來(lái)小往的冷戰(zhàn);有時(shí)是激烈的“唇槍舌劍”。真是“殺”得“天昏地暗”、“日月無(wú)光”，可有一件事卻讓“戰(zhàn)場(chǎng)”上煙消云散了。
那是一堂美術(shù)課，教室里安靜極了。剛開始，我畫得十分順利，可誰(shuí)知道半路上殺出個(gè)程咬金來(lái)，有一片樹葉的顏色要用檸檬黃。我找遍了整合顏料，就是沒有檸檬黃，我真是心急如焚呀。要知道：在美術(shù)老師的課上，是不允許借顏料的，因?yàn)槟菢訒?huì)打擾其他同學(xué)的。就在我絕望之際，“三八線”上出現(xiàn)了檸檬黃。我心中一陣驚喜，真是“雪中送炭”啊!可一想到平時(shí)她和我“打仗”的情景，我的手立刻又縮了回來(lái)。而此時(shí)的陶宸，正看著我，仿佛在說：快用呀，沒事的，不然你來(lái)不及怎么交作業(yè)呀。我感激地看著陶宸，就拿去用了。
從此，高陶二國(guó)停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，“三八線”也被我們淡淡地遺忘了。
三八線作文12
“袁晨耘，快要超線了！”哎，又是同桌護(hù)衛(wèi)自己的“領(lǐng)土”了。我和原來(lái)的同桌本是和睦相處，可自從換了這個(gè)“心狠手辣”的同桌后，竟在課桌上標(biāo)了三八線，并制定了“三八線條約”。按照條約，雙方禁止超線，否則后果自負(fù)。就因?yàn)檫@條可惡的三八線，逼得我做作業(yè)時(shí)還得將一只手縮起來(lái)，可惡！自從標(biāo)了三八線，一場(chǎng)無(wú)煙之戰(zhàn)就打響了。雖稱不上槍聲大作、炮聲隆隆，但也是劍拔弩張，一觸即發(fā)。
說實(shí)話，男生應(yīng)該讓讓女生，這樣才有紳士風(fēng)度，但是我已經(jīng)忍無(wú)可忍了！只要我稍微一放松警惕，她就不斷來(lái)挑戰(zhàn)我的底線，直到我服輸或發(fā)怒了為止。遇上這么個(gè)女生做同桌，我算是倒了霉了！每一次，她都把我氣得干瞪眼。
有一次，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，向同桌請(qǐng)教。別人來(lái)請(qǐng)教，本是一件很光榮的事情，可是她看我去請(qǐng)教她，更加得意了，便擺出一副傲慢的樣子，說：“切，這么簡(jiǎn)單的題目你都做不出來(lái)，真是一個(gè)十足的！”哼，我是，你也聰明不到哪兒去！竟敢這樣罵我，我一定會(huì)報(bào)仇的！過了一會(huì)兒，同桌遇到了一到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，她來(lái)問我。哈哈！機(jī)會(huì)來(lái)了！我學(xué)著她的口吻說：“哦？這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，真笨！”然后，我們互相爭(zhēng)吵起來(lái)。鬧到最后，誰(shuí)也懶得理誰(shuí)了，雙方就僵持著。
一個(gè)星期過去了，又一個(gè)星期過去了……我們的“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，又開始了激烈、殘酷的'“血戰(zhàn)”，你我互不相讓，不斷討伐對(duì)方。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，也給我們兩個(gè)不共戴天的同桌帶來(lái)了許多麻煩。但是，她始終不投降。她不投降，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就沒有勝敗，就不能一決高下。難道要我投降嗎？我一個(gè)堂堂的男人怎能屈服于一個(gè)二流女輩之下？這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，還要持續(xù)多久�。�
終于有一天到了換位置的時(shí)刻。換了個(gè)同桌，我的苦日子才到頭��！我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了！
三八線作文13
“哼！你過去點(diǎn)，拍你一巴掌�！薄澳銈�(gè)小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了�。俊蹦懵犅�，你聽聽，我和同桌又在為沒地方坐了而爭(zhēng)吵。
剛開學(xué)，陰差陽(yáng)錯(cuò)，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個(gè)人詭計(jì)多端，嘴巴可會(huì)講，只要和他吵起來(lái)，包你吃不了兜著走。要不是因?yàn)槔蠋熞欢�、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。
他上課總是喜歡拉著別人講話，不是東講講，就是西說說，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見了，上前就把他說了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫作業(yè)時(shí)，胳膊像繩子一樣伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把的書一下就擠掉下去了，我火了，說：“給我過去，你把人家恨不得擠成餅子了�！彼駴]聽到似的說：“你可給我讓開，我可沒讓你坐這。”我更火了：“從現(xiàn)在開始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢，沒錢的'話就要割地，翻一倍地賠。”他立刻同意了。
上課時(shí)，悲劇降臨了，因?yàn)槲乙獡旃P，撿上來(lái)時(shí)不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒看見時(shí)，正準(zhǔn)備坐正，誰(shuí)知，他突然轉(zhuǎn)過頭，把我的手臂死死地按住說：“呵呵，你超了，賠地吧�！边@下可好，本來(lái)位子就小，現(xiàn)在賠了快一半，我要怎么寫作業(yè)呀。
今天考試。由于沒位置寫作業(yè)，我只好把胳膊扭著寫�！岸《《。 毕抡n了，我只能交上去了。結(jié)果考試我只得了80分。
痛定思痛，我想，大度一點(diǎn)，不要為這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。應(yīng)該把精力全都放在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
三八線作文14
我相信你們有過死黨吧？而且還是同桌。我和同桌像死黨又像仇人，說我們像死黨，是因?yàn)槲覀冴P(guān)系很好。說我們像仇人，是因?yàn)槲覀儌z桌子上的一條“三八線”。我很不明白，我又不是什么侵略的人，為什么我們要分“三八線”呢？
而且，每次我提出“不分三八線了”，可是陳思她總說：
“分就分了唄�！本蜑榱吮３治覀兊挠颜x，昨天上數(shù)學(xué)課時(shí)我和她大吵了一架，還好老師沒聽見。她振振有辭地說：“哼，我才不愛分這總線呢！還不是你說要分我才分的！”我更生氣了：“什么嘛，明明是你要分的，和男的女的同桌我都沒分什么‘三八線’。好吧，就算是我說分的，我現(xiàn)在說不分了，好么？”她好象大小姐在說話似的，說：“分了就分拉嘛�！蔽覊褐谱⌒闹械呐穑瑔枺骸澳悄阌惺裁蠢碛梢^續(xù)分？”“我愛分！”……你們從這個(gè)段中發(fā)現(xiàn)了她說話時(shí)的矛盾了嗎？
而且，陳思每次總是小肚雞腸，我寫作業(yè)只超了1厘米的線，她就大聲嚷了起來(lái)：“看，你超線了，你看，書本也超線了�！蔽覜]計(jì)較什么，就把手伸了回去。但是，她超線時(shí)我不說什么，只超到5厘米時(shí)我才叫她把手伸回去。雖然是這樣，可是我已經(jīng)非常尊重她了，上課時(shí)，她無(wú)聊無(wú)聊就跑來(lái)罵我，我才回敬她的，如果她不罵我，專心一點(diǎn)聽講，不行嗎？每次在課間總是和她開個(gè)玩笑，她就顯露出一副不耐煩的.樣子來(lái)。每節(jié)課，她總是有無(wú)聊的時(shí)候，我想讓她感覺一下這種煩，也在她專心聽課時(shí)去干擾她，她說：“人家在聽棵，你不要來(lái)打擾人嘛，你不聽等一會(huì)又不懂了！”
這句話就是我被她干擾時(shí)內(nèi)心的想法。你們看，她既然知道被人打擾這種煩惱，可是，她有沒有想過呢她去打擾別人別人心中的感受呢？就是因?yàn)檫@些，所以使我們倆的友誼越來(lái)越疏遠(yuǎn)。這條“三八線”，不僅僅是在那張桌子上，也開始在我們心中。
“三八線”不是畫一條白線了事的，畫線的人，還要考慮別人的感受，不能盲目地畫線。
三八線作文15
新學(xué)期，老師又給我們換了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，為了給她一個(gè)下馬威，在我們做同桌的第一天，我就在我們的桌子中間畫了一條“三八線”，誰(shuí)都不許過對(duì)方的“地盤”。
有一天，我正在寫老師留得課堂作業(yè)，就被王鑫的'胳膊碰了一下，本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”，我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀！作業(yè)都被你弄不好看了！”她指著我的胳膊說：“橫什么橫，明明是你超線了，還怪我！”我自知理虧，也不說話了，但我仍然很生氣，總是注意她，只要她超了一點(diǎn)線，我都會(huì)毫不客氣的把他的胳膊擠出我的領(lǐng)地，她也沒說什么。
后來(lái)我們的那條三八線消失了，原因還得在那次考試說起。
那天數(shù)學(xué)考試，我們都非常認(rèn)真，因?yàn)槔蠋煏?huì)把我們的成績(jī)通過校訊通告訴家長(zhǎng)，如果考不好，回家準(zhǔn)會(huì)受父母的冷眼，大家當(dāng)然重視了。
寫著寫著，忽然遇到一道題需要用量角器，我習(xí)慣性的往筆袋里摸卻沒找到，我的心咯噔跳了一下，又仔細(xì)翻了翻，還是沒有，我有翻起了書包，折騰了半天也沒量角器的影子，完了！肯定是落在家里了！怎么辦呀？
正在我著急是，王鑫將他的量角器遞給了我，我正想接過來(lái)用，想起了一前我對(duì)她種種不友好的行為，又把手縮了回來(lái)，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又繼續(xù)寫了起來(lái)，我這才小心的拿起來(lái)，用它做出了這道題。
下了課我本想對(duì)她說聲謝謝，又不好意思說，就把桌子上的那條三八線悄悄的擦掉了。
又一次寫著作業(yè)，王鑫用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我，我抬起頭，她笑著對(duì)我說：“老同桌，你又超線了！”
我也笑了笑，不好意思的撓撓頭，趕緊把胳膊縮了回來(lái)。
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