老師小學作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師小學作文，希望對大家有所幫助。
老師小學作文1
假如我是老師，我會好好照顧學生，教他們許許多多的知識；
假如我是老師，我會教他們好好學習，教會他們文明禮儀，怎樣愛護環(huán)境，不說臟話，不要亂扔垃圾；
假如我是老師，學生犯錯誤時我會好好跟他們講道理，并告訴他們錯在哪里。
老師小學作文2
在我眼中，語文老師是最好的老師。
我在您的關愛下成長，您用心的教我們知識，一心想讓我們的語文學好，我記得我一位朋友對我說：“我們課文學可快了，老師講的非常簡單，有好些不講嘞�！蔽衣牭竭@些，想起了您，您是腳踏實地仔細地給我們講每一個知識，有時還講在別的班里學不到的知識。學習本單元時，老師還多次給我們讀關于頤和園呀，長城呀，兵馬俑這些東西的來源或歷史，我聽得津津有味。
老師，您還不占課，布置作業(yè)很適中，這讓我們高興死了。
不過您有時有點嚴厲。比如，上課有人說話，您就停止講課，要不就說話聲非常低。別的我就真找不出來了。
我喜歡我的語文老師。
老師小學作文3
我現(xiàn)在已經(jīng)小學三年級了，從幼兒園開始到小學我有好多老師了，但是我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任、語文老師——姜老師。
姜老師長得特別可愛，嘴上帶著甜甜的笑容，頭上披著烏黑的長發(fā)，非常美麗。
每當有同學犯錯誤的時候，她會很耐心地指出我們的錯誤，只要我們改正錯誤，她還是會表揚我們的。當我們表現(xiàn)好的時候，她會說：“不要驕傲，繼續(xù)努力。”
長大之后我也要當一個像姜老師一樣的好老師。
老師小學作文4
幼兒園畢業(yè)時，我就想：就要上小學了，老師會怎樣呢？一年級我遇到了楊老師，她很會笑，笑起來像媽媽一起親切。上課的時候很耐心，盡量照顧到我們所有的小朋友。每次下課，老師都叫我們不要亂跑，不要追逐打鬧。老師還要我們做個文明的好孩子，做一個愛讀書的好孩子。我愛這位像媽媽一樣的老師。
老師小學作文5
我的語文教師頭發(fā)短短的蘋果似的臉，小櫻桃似的嘴巴，漂亮極了。
語文教師各種學問都精通，就像一本百科全書，語文教師表面嚴肅，但對學生很用心，就連笨學生都認真聽講呢！
但有時語文教師也會占課。在一次體育課的時候，語文教師說：“這節(jié)課上語文課，請大家拿出本子寫作文吧。”同學們只好無奈的拿起本子寫作文了。
她占課是對我們有好處的，這就是我們的語文教師。
老師小學作文6
我喜愛的一位老師叫楊軍，她是我們的班主任。楊老師有一頭烏黑的長發(fā)，苗條的身材，慈祥的面容。老師講課時，總是那么細致，每當我們有不懂的地方，她總是耐心地給我們講解。下課了，她還和我們一起游戲。我們都很喜歡她。
老師小學作文7
我的數(shù)學老師是許冰老師，這四年我的數(shù)學都是許老師教的，徐老師上課認真，我們非常喜歡。
每次數(shù)學課，若是我們有不會的題，許老師總會耐心的給我們講，一絲不茍。
許老師有一頭燙發(fā)，挺溫柔，也挺漂亮。
這就是我的數(shù)學老師，怎樣，羨慕了吧！
老師小學作文8
我喜歡和藹可親的語文老師，也喜歡嚴格的數(shù)學老師，但我最喜歡的還是我們的班主任——小邊老師。小邊老師是英語老師，她留著一頭短發(fā)，平時總是戴著一副黑邊框的眼鏡，身材瘦瘦的，看起來精神極了。小邊老師講課幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。
記得我們第一次上英語課時，小邊老師給我們講了一個老鼠嚇走貓的故事，故事講的是一只老鼠媽媽發(fā)現(xiàn)一只貓正準備吃掉自己的老鼠寶寶，機智的老鼠媽媽馬上學狗叫，嚇走了那只貓。故事講完，小邊老師笑著對我們說：“你們看，多學習一種語言還是有用處的�。 鳖D時，同學們哄堂大笑。這一下激發(fā)了我們學習英語的興趣。
小邊老師就是這樣，常常讓我們在笑聲中學會知識，增長我們學習的興趣。
老師小學作文9
老師您好，您辛苦了！
我們正在整理資料，因為我是班主任，所以在時間安排上可能有些不當，沒有按時把所需的資料上傳到博客上，希望您能諒解。
這兩天正在統(tǒng)計學生答的調(diào)查表，我對初三和初一兩個班進行了調(diào)查，十幾道問題，得一道一道進行統(tǒng)計，真是一項細活，馬虎不得呀，上傳時間上有些慢，還請老師您諒解，謝謝了�。�！
老師小學作文10
趙老師是我們的語文老師，她個子高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。
她很溫柔，講課聲音低低的。有一次，我在上課時偷偷地看課外書，老師在我旁邊悄悄地說：“于子龍，別看了，眼睛要看壞了，上課時要專心聽講�！�
老師也很關心我們。有一次，我肚子疼，同桌幫我告訴了老師。老師焦急地問：“你怎么了？”我說：“肚子很疼�！崩蠋熃辜钡恼f：“把他送到傳達室，我讓他媽媽來接他�！钡搅说诙�，趙老師關心地問：“你好了嗎？”“好了！”
趙老師就像媽媽一樣愛我，我好高興��！
老師小學作文11
老師是偉大的，她給予我們知識，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o難。她盡心盡為大家服務，用雙手創(chuàng)造美好的明天。我開始暢想未來，假如我是老師……假如我是老師，我會嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，做大家的榜樣。同學有不懂的地方，我會不厭其煩地教他，直到他懂了為止。
假如我是老師，我和同學上課是師生，下課是朋友，學生有煩惱就來找我，我當他們的知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說笑玩耍。假如我是老師，上課我會不時開幾個小玩笑，讓大家輕松記住知識，愉快度過每一天。
假如我是老師，我會和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng)美好明天，讓明天的祖國更加強大。假如我是老師……
你覺得我這個老師當?shù)迷趺礃樱?/p>
老師小學作文12
老師啊老師，
您就像是我走向光明的燈罩，
照亮我，走向光明。
老師啊老師，
要是我是小船，
那您就是大海對不對，
您帶著我又向?qū)Π�，更上一不前進。
老師啊老師，
謝謝儂，您的付出，
我無能回報��！
老師小學作文13
我最喜愛的老師是杜老師。我們的'杜老師總是一副和藹可親的笑臉，就像我的奶奶一樣。 她總是很盡心盡責的教我們。記得有好多次她會把一道數(shù)學題目不厭其煩的講解給我們聽，一遍又一遍直到我們每個孩子都懂為止。在這2年里，我學到了很多關于數(shù)學上的知識，是數(shù)學老師讓我愛上思考問題，解決數(shù)學的問題要慢慢細心的理解。我愛你我的杜老師。
老師小學作文14
陳 老師，我們班的語文老師，在我們朝夕相處的一年當中，我對 陳 老師的人品，豎起了大拇指。
陳 老師是一個勤勞的人。有一天，我們都回去午休了，理所當然老師也可以回自己的宿舍休息，可是我看到 陳 老師卻利用午休時間，給我們查找上課用的資料，這充分體現(xiàn)了他的勤勞。
陳 老師還是一個負責的人。有一次，我們班李道鵬不小心頭磕在樓梯上了，受傷了， 陳 老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上把我們班同學送到了醫(yī)院，在醫(yī)生的救治下，李道鵬脫離了危險。這是我真正體會到了 陳 老師的負責。
陳 老師我想對您說：“您用自己的言行詮釋著一名老師的職責，我為有您這樣的老師而感到驕傲和自豪！”
老師小學作文15
我的老師有一雙睿智而透亮的眼睛，就像兩個玻璃球。嘴巴又紅又潤，像辣椒。他的鼻子有點大，像花果山、水簾洞，哈哈。
他是一個溫柔體貼的人，我們剛剛到這里的時候，老師就微笑著接待了我們，他說：隨便找個位置坐，有人要喝水嗎？熱嗎？沒有筆寫字還是沒帶本子都可以說……老師說的太多了，我們大家都不知道怎么回答，就七嘴八舌地回應了幾句。
他還是個熱情的人。
每次來老師的機構(gòu)補課，他都面帶笑容，熱情地說：進來吧。我們有的就直接進來，有的點頭，有的說：ok，弄得老師有點尷尬。但是，我們雖然故意做出不理他的樣子，心里面卻感到非常開心。
我的老師就是這樣一個人，我非常喜歡上他的課。
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