我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇1
最近我發(fā)現(xiàn)我們的手其實(shí)也可以來(lái)當(dāng)作乒乓拍，這是我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的，原因是這樣的：下午的時(shí)候，我在練習(xí)乒乓球，打著打著，球落地了，等我撿完球站起來(lái)的時(shí)候，我的拍子不小心從我的手中脫落，像從監(jiān)獄里逃出來(lái)的犯人解放了一樣。說(shuō)也奇怪，這拍正好命中了我的腳上的大拇指，疼的我哇哇大叫。覺(jué)得這乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔細(xì)看看我的腳有沒(méi)有受傷，我從遠(yuǎn)處看似乎沒(méi)什么受傷，把眼睛貼的近些就有點(diǎn)皮破了。
我想打擊報(bào)復(fù)一下乒乓拍，可它又不是人，怎么打擊報(bào)復(fù)呀？于是我就在心里默默的想：乒乓拍的天職就愛(ài)活動(dòng)，只要我們不有用它，它肯定會(huì)憋的難受，對(duì)呀，我就這么打擊報(bào)復(fù)它。想完之后我就立即行動(dòng)起來(lái)，我決定用手來(lái)當(dāng)拍子。
雖然我來(lái)接并沒(méi)有像拍子那樣有較高的接住力，但是我覺(jué)得這樣好玩，知道了球碰壁后反彈力有力量，打在我的手上挺疼的，我心里想：乒乓拍是多么的痛苦，讓我們的手來(lái)代替它，它肯定高興死了�？晌也](méi)有讓乒乓拍上陣，但我想到了這樣一件事：如果鄉(xiāng)下的孩子想打乒乓球，他們買不起可以用我的方法，手是疼了點(diǎn)，但他們總買的起一只手套吧，帶在手上就不怕疼了。這樣他們?yōu)樽约旱募依镒隽藘杉檬拢谝唬核麄兛梢蕴岣叽蚱古业乃健５诙嚎梢詾樽约旱募依锸Ｏ乱诲X。這種想法是多么的好！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇2
星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫展�；貋�(lái)的路上，我們看到一只可愛(ài)的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對(duì)它說(shuō)：“吃過(guò)飯了嗎?”它用無(wú)錫話回答我，說(shuō)：“剛吃過(guò)�！蔽矣终f(shuō)了一句：“hello!”想測(cè)測(cè)它的英語(yǔ)水平，誰(shuí)知，它卻說(shuō)：“什么?”哈哈，看來(lái)這是一只土鸚鵡，沒(méi)受過(guò)高等教育。突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：鸚鵡為什么會(huì)說(shuō)話?我去問(wèn)我們家的“百科全書”—老爸�？伤麉s聳聳肩，說(shuō)：“這我可不知道，只有靠你自己去發(fā)現(xiàn)啦�！蔽曳_(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來(lái)鸚鵡這種鳥(niǎo)的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥(niǎo)不同，這個(gè)地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當(dāng)空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái)，鳴管外還有很發(fā)達(dá)的肌肉，叫鳴肌，通過(guò)這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過(guò)訓(xùn)練能模仿人說(shuō)話�？吹竭@里，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少，以后我要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇3
夏天，一個(gè)悶熱的下午，我和伙伴們一起去草地玩耍，我偶然發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
那天，前一陣還陽(yáng)光燦爛，忽然烏云密布，一陣陣悶雷從遠(yuǎn)處滾滾而來(lái)，暴雨越來(lái)越近。我看見(jiàn)草叢中似乎有什么動(dòng)物在動(dòng)，我撥開(kāi)碧綠的小草，我看見(jiàn)了一隊(duì)隊(duì)可愛(ài)的螞蟻在搬家。大部分都是體型小巧的工蟻，也有幾只通體黑色體型較大，身體強(qiáng)壯的兵蟻，還有一只巨大的蟻后后，她背上背著幾只正在熟睡的幼蟻。
工蟻只要是搬運(yùn)食物，兵蟻主要負(fù)責(zé)挖掘洞穴營(yíng)造新家，既好存放糧食，又可以居住，而蟻后主要負(fù)責(zé)照顧幼蟻，孕育下一代，蟻后是十分重要，關(guān)系到后繼有人的大問(wèn)題，所以所有的螞蟻必須保證蟻后的安全，在搬家時(shí)蟻后最累的。
有的螞蟻各自搬運(yùn)比較小的食物，也有幾只螞蟻合伙搬運(yùn)比較大的食物，更讓我驚奇的是，一群螞蟻大概有幾十只一起正齊心協(xié)力地搬運(yùn)一只巨大的蟋蟀，它們一部分在前面拉，一部分在后面推，一部分在兩邊拱，配合非常協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力地將大它們幾十倍的蟋蟀緩緩向新家爬去。我仔細(xì)一看螞蟻的新家比原來(lái)的老家地勢(shì)高很多，我明白了，原來(lái)它們是怕水淹了他們。
晚上，我躺在床上想，在螞蟻的家族里，它們分工明確，各司其職，在遇到困難時(shí)，它們又團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)，螞蟻都能那么團(tuán)結(jié)，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)又有什么道理不團(tuán)結(jié)的呢?
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)夏日當(dāng)空的時(shí)候，蟬都會(huì)在樹(shù)上放聲高歌，那聲音“吱——”“吱——”地叫個(gè)不停，聽(tīng)起來(lái)并不是十分動(dòng)聽(tīng)悅耳，反而覺(jué)得刺耳難聽(tīng)。
暑假的時(shí)候，不管走到哪，遠(yuǎn)處、近處，到處都能聽(tīng)到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲，真是讓人心煩。一天，我看見(jiàn)一只蟬掉到了地上，走近看了看它，原以為是受傷了，再定睛一看，原來(lái)這只蟬已經(jīng)死了。我把它帶回了家，準(zhǔn)備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音，到底是從它身上的哪個(gè)部位發(fā)出來(lái)的，我想研究研究。
我正仔細(xì)看著這只蟬，發(fā)現(xiàn)蟬翅膀的下方隱隱約約有三個(gè)小孔，并看到小孔上有三片小黃膜，我想：“這三個(gè)小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢？”之后我找到了有關(guān)蟬的資料，這一資料來(lái)自“法布爾”的《昆蟲記》，看到書上有這樣幾句話：“蟬的歌聲，是由這三個(gè)孔（俗稱：小音箱、大音箱），慢慢地呼出氣體，再加上蟬翅膀飛快地振動(dòng)，產(chǎn)生了那十分沙啞的叫聲。此外，如切除‘音箱’，并非蟬無(wú)法發(fā)聲了，只是聲音會(huì)變得十分奇怪，更加難聽(tīng)。”
這就是我發(fā)現(xiàn)蟬的歌唱秘密！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文叫《蘋果里的五角星》，學(xué)的時(shí)候，我就很驚訝，原來(lái)橫切蘋果，還會(huì)有這樣有趣的圖案藏在里面啊，我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果，看看我到底能發(fā)現(xiàn)什么。
看著媽媽買回來(lái)這么多的水果，有鴨梨、香蕉、獼猴桃，還有檸檬和橙子，我好高興啊!我的實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。我先把一個(gè)鴨梨洗干凈，然后也像書中小男孩那樣，不豎切，而是橫切，結(jié)果，令人驚奇的圖案出現(xiàn)了，也是一個(gè)五角星唉�！斑�，為什么鴨梨和蘋果一樣，里面藏著的也是五角星圖案呢?”我興奮、激動(dòng)，同時(shí)又覺(jué)得有些不可思議。
接著，我又看了看水果盤里的香蕉和獼猴桃，心想：“是不是每種水果橫切一下，里面都會(huì)有一個(gè)五角星圖案呢?”我非常想看一看。于是，在征得媽媽的同意后，我又嘗試橫切了香蕉，把它切成一段一段的，發(fā)現(xiàn)香蕉的橫切面是一個(gè)六邊形，中間有一個(gè)中心點(diǎn)，由延伸出去的射線，把六邊形隔成了六個(gè)小三角形，一個(gè)小三角形顏色深，一個(gè)小三角形顏色淡，間隔排列，有點(diǎn)像三個(gè)三角形花瓣的風(fēng)車。最后，我把一個(gè)獼猴桃先豎切，再橫切，看到了兩種圖案，橫切時(shí)，展開(kāi)的是一個(gè)橢圓形，周圍有像孔雀羽毛的美麗圖案，而豎切時(shí)，得到的圖案卻像一棵小樹(shù)。
大自然造出的水果可真神奇啊!原來(lái)每種水果里面都藏著美麗的圖案， 有的圖案相同，有的圖案不同，換一種方法切水果可真讓我見(jiàn)識(shí)不少。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園，里面有各種各樣的植物，挺拔的竹子，五顏六色的花朵，高大的樹(shù)木……但是我最喜歡的還是那幾棵槭樹(shù)啦！
槭樹(shù)只有一個(gè)成人高，枝干也只有我們小孩的手腕一般粗細(xì)，在高大的松樹(shù)面前，它們顯得纖細(xì)而瘦小。但它們的枝葉非常茂盛，每片葉子長(zhǎng)者四個(gè)大葉尖和兩個(gè)小葉尖，看上去像雞的爪子，難怪，有人把它們叫做“雞爪楓”。在春秋兩季，它們的葉子火紅火紅的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)飄舞，好像碧綠的園子上空幾朵紅云在飄動(dòng)，美麗極了。
每當(dāng)我看到這情景，心中就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：為什么槭樹(shù)的葉子在春天和秋天是紅色的呢？我百思不得其解。
今天，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查了一下，答案被我找到了。原來(lái)，樹(shù)葉里除了包含著大量的葉綠素外，還包含了花青素、葉黃素、糖分和其它成分。普通植物的葉子中，葉綠素成分較多，所以，葉子呈綠色。當(dāng)葉黃素增多時(shí)，葉子就會(huì)變成黃色。而春秋兩季時(shí)，槭樹(shù)葉子中的花青素和糖分較多，所以，葉子就變成紅色的了。
我發(fā)現(xiàn)了槭樹(shù)的秘密，原來(lái)一個(gè)小小的槭樹(shù)葉子還有這么多的奧秘啊，以后我會(huì)仔細(xì)觀察，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)更多植物的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇7
昨天，我在超市買了四條活潑可愛(ài)的金魚，一條叫“跳跳”，一條叫“逗逗”，一條叫“美美”，還有一條叫“泡泡”。今天，我發(fā)現(xiàn)了它們幾個(gè)的秘密——好吃和近視眼的毛病。
好吃。今天上午，我正要在魚池里放一把魚食，媽媽喊住了我，生氣地說(shuō)：“不要放很多，金魚好吃，死了都吃。不信做一下實(shí)驗(yàn)！”我不想把它們殺死，因?yàn)槲野胄虐胍�，只好把奶奶家金魚拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我輕手輕腳地把奶奶家的金魚“小黑”抱回家，然后在另一個(gè)魚池里放了一大把魚食，“小黑”飛快地吃著。過(guò)了一會(huì)兒，我一看“小黑”肚子大大的，可還在吃，我趕快把它拿出來(lái)，把魚池里的魚食都舀出來(lái)，才把它放了進(jìn)去。心想：晚一步，奶奶家的金魚“小黑”就死了，嚇?biāo)牢伊��？磥?lái)，媽媽是對(duì)的，金魚好吃，死了都要吃的……
近視。下午我又要和金魚“跳跳”、“逗逗”、“美美”、“泡泡”一起玩了。玩什么呢？我左思右想，就是想不出。忽然，我眼睛一亮：想出來(lái)了！將一條線的一頭綁上一粒魚食，丟進(jìn)水里，看它們哪位吃了它。我本以為它們會(huì)在水池里“大戰(zhàn)四國(guó)”，可不是�！疤弊约禾鴣�(lái)跳去，“逗逗”自己躲在一旁，“美美”自己晃動(dòng)尾巴，發(fā)出歌兒，“泡泡”在玩“泡泡龍”，好像沒(méi)看到似的。我把線上的魚食放在“美美”眼前，它才吃了它。我不知道為什么，只好上網(wǎng)查資料。�。≡瓉�(lái)金魚是個(gè)十足的近視眼！
今天，我發(fā)現(xiàn)了金魚的“毛病”：好吃和近視。不知道，小金魚們還有什么秘密？
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇8
近來(lái)媽媽去買菜的時(shí)候，總有一個(gè)反常的舉動(dòng)。那就是媽媽到菜市場(chǎng)，總喜歡挑選有蟲子吃過(guò)的菜。
我好奇地問(wèn)她：人家買菜都是選比較光滑，比較鮮嫩的蔬菜，你倒好，反而將這些別人不看好有蟲眼的菜都買回來(lái)了。
媽媽看了看我，說(shuō)：我以前不明白為什么，但現(xiàn)在終于明白了，為什么人們?cè)谏钏礁吡藭r(shí)代，有那么多的人得各種奇形怪狀的病，其實(shí)就跟我們的飲食有關(guān)，比如說(shuō)買來(lái)的蔬菜，就存在安全隱患。
我聽(tīng)了，認(rèn)為媽媽說(shuō)的是那么回事，但有點(diǎn)危言聳聽(tīng)了。
媽媽看我懷疑的眼光，繼續(xù)說(shuō)：現(xiàn)在好多的菜農(nóng)，他們一味追求利益，要想菜長(zhǎng)得鮮嫩，就會(huì)噴灑各種生長(zhǎng)劑，催熟劑什么的激素類藥物，讓蔬菜快速生長(zhǎng)，顯得鮮嫩，同是為防止被蟲子咬了不好看，還會(huì)一次又一次噴灑農(nóng)藥，甚至頭一天剛打過(guò)藥，第二天就到了市場(chǎng)，上了飯桌，還有的為了保鮮，還會(huì)噴灑保鮮劑等許多違規(guī)的東西，因此這些被人吃了有害的東西，人就會(huì)得各種癌變，也就是為什么現(xiàn)在人得怪病特多的原因。
原來(lái)如此，原來(lái)這些有蟲眼的菜，肯定是農(nóng)民們自己種出來(lái)的，都是天然無(wú)污染的蔬菜。因?yàn)閺膩?lái)不打農(nóng)藥，所以長(zhǎng)相沒(méi)有那些大棚蔬菜好看，我發(fā)現(xiàn)這是這些菜都有蟲子吃過(guò)的痕跡�，F(xiàn)在我終于明白為什么媽媽總喜歡買這種菜的原因了，是因?yàn)檫@樣的菜沒(méi)有打藥又很少放化肥。用的都是農(nóng)村的有機(jī)肥，味道沒(méi)有被破壞，這樣會(huì)保證它們的自然生長(zhǎng)，這樣吃了很安全。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇9
前幾天，我闖禍了——把家里的五條金魚喂死了。這是怎么一回事呢？
這五條金魚十分的可愛(ài)。頭上長(zhǎng)著又大又圓的眼睛，穿著紅紅的裙子，在大魚缸里歡快地游來(lái)游去。我十分地喜歡它們，每天早上喂喂它們，放學(xué)回家也喂喂它們。每一次，金魚都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~食，好像喂不飽似的。
一天，我突發(fā)奇想：“我多喂它們一點(diǎn)，它們應(yīng)該不會(huì)餓了吧？”于是，我把一袋子魚食都放進(jìn)了魚缸里，魚兒們吃得多歡呀！我放心地上學(xué)去了。到了傍晚，我高興地去看它們，只見(jiàn)金魚都浮在了水面上。我嚇了一跳，急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，金魚全都死光了，怎么回事？”媽媽走到魚缸前一看，笑著說(shuō)：“你是不是喂了許多魚食呀？”我低下頭說(shuō)：“是的。我想喂飽它們�！眿寢屨f(shuō)：“你想知道原因是吧，建議你去查查資料�！�
我從《天天小問(wèn)號(hào)》這本書里找到了答案。原來(lái)魚是沒(méi)有飽食神經(jīng)中樞，你喂得越多，它就吃得越多，直到自已撐死為止。金魚吃飽了，代謝水平提高了，耗氧量增加了，容易引起缺氧窒息而死。
我恍然大悟。這讓我明白：平時(shí)一定要細(xì)心觀察，用心地去發(fā)現(xiàn)，能找出許多的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇10
在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，也就是這些問(wèn)題使我的生活免于單調(diào)。我家三樓陽(yáng)臺(tái)上擺放著各種各樣的植物。我發(fā)現(xiàn)這些植物也有情感。
生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)停在花盆里。我天天給它澆水，像對(duì)待寵物似的關(guān)心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，蘭花也被曬得垂著腦袋無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子顏色變深了！難道植物也有喜怒哀樂(lè)，一個(gè)大膽的設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)。說(shuō)干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的反應(yīng)，就在我點(diǎn)著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且浮現(xiàn)出了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸到它，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下，這是蘭花的警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫起來(lái)：“原來(lái)植物真的有思想！”之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神來(lái)長(zhǎng)得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽(yáng)曬火柴燒的遭遇。
以后我可以根據(jù)這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，讓蘭花長(zhǎng)得更加好！如果你也像我一樣仔細(xì)觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋的話，說(shuō)不定會(huì)有更奇妙的發(fā)現(xiàn)哦！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇11
星期天，我在小區(qū)的花園散步。我看見(jiàn)湖面有蜻蜓在低飛，螞蟻在搬家，不久后，就下起了雨。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么下雨前蜻蜓會(huì)低飛，螞蟻會(huì)搬家呢？
我決心要解決這個(gè)問(wèn)題。我先去問(wèn)了爸爸媽媽，他們只解答了蜻蜓低飛的問(wèn)題。原來(lái)蜻蜓低飛是因?yàn)橄掠昵疤鞖獬睗�，有水份，那水份粘在蜻蜓的翅膀，翅膀有了重量自然飛不高了。
現(xiàn)在只剩螞蟻為什么搬家這個(gè)問(wèn)題了，我決定要仔細(xì)觀察螞蟻搬家的過(guò)程再下定論。我特地看了天氣預(yù)報(bào)，選了一個(gè)下小雨的一天。到了那天，快下雨的時(shí)候，我到了花園，看見(jiàn)了有很多螞蟻排隊(duì)搬家，它們從一個(gè)土地搬到了樹(shù)洞里。它們搬完家后，就下起了小雨。
我看不出什么，但我不死心。下完雨后，我跑回那個(gè)地方，看了一下，土里面那個(gè)洞不是很深，可以看見(jiàn)底。我又走到樹(shù)洞旁邊，樹(shù)洞不是很大，只能伸進(jìn)一只手。我用眼睛看了看樹(shù)洞里，有一個(gè)洞，但我看不清楚。我想了一個(gè)辦法，我先把手機(jī)伸進(jìn)去，拍了一張照片，照片里面洞深不見(jiàn)底。觀察到這里，我推斷出了一個(gè)結(jié)果：螞蟻原本的家很淺，下雨的水會(huì)透到里面去，而它們搬到的那個(gè)家很深，雨水不會(huì)進(jìn)去，所以它們才會(huì)搬家�；丶液螅疑暇W(wǎng)搜了搜，果真和我推斷的差不多。
經(jīng)過(guò)了我的探索和研究，我終于知道了原因，原來(lái)自己發(fā)現(xiàn)奧秘那么有趣。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇12
我的發(fā)現(xiàn)——早起，感受清晨。
爸爸媽媽每天早晨出去打羽毛球，我也很想?yún)⑴c一下。擔(dān)心媽媽早晨不叫我起床，于是昨晚睡覺(jué)前“偷偷地”把鬧鐘訂到5點(diǎn)半。今天早晨，鬧鈴一響，我一骨碌從床上爬起來(lái)，快速到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀朗犷^，5點(diǎn)40分我們一家就穿著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋拿好羽毛球拍和水出發(fā)了。
下樓后我們一路慢跑，到沃爾瑪旁的小廣場(chǎng)打羽毛球。沿途我看到：清晨的街道上，有三三兩兩的人們慢跑或快走鍛煉身體；勤勞的清潔工正在揮動(dòng)掃帚，清掃路面的垃圾和落葉；推著早點(diǎn)車售賣早點(diǎn)的叔叔阿姨們，已經(jīng)開(kāi)始了一天忙碌的生活，熟練地烙雞蛋餅、炸油條......清晨沒(méi)有了白天熙熙攘攘的車流和刺耳的喇叭聲，城市似乎還沒(méi)有醒來(lái)......
這是到了小廣場(chǎng)上看到的清晨的云霞：今天早晨只有微風(fēng)吹拂，云朵被初升的太陽(yáng)映上了一抹嫣紅，房屋和大樹(shù)仿佛就是一幅剪影，天空看上去云海浩瀚、氣勢(shì)恢宏，仰望天空和云海，覺(jué)得自己很渺�。�
爸爸媽媽在打羽毛球，我卻仰頭欣賞大自然的美景：才幾分鐘時(shí)間，剛才灰藍(lán)色的天幕已經(jīng)變成了清透的淺藍(lán)色，云霞也變得粉紅泛白，仿佛能感受到太陽(yáng)漸漸地從紅彤彤變成金燦燦，天色比剛才亮了許多。
等到我們6點(diǎn)半回家時(shí)，天上的紅霞已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，天色大亮，今天一定是個(gè)好天氣！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇13
清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜里躺著兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說(shuō)最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì)不會(huì)是：“兇手”呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹(shù)葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見(jiàn)蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來(lái)了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗(yàn)。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來(lái)時(shí)，我都聞不出有別的味了，只見(jiàn)蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來(lái)，上下?lián)u擺，我明白了，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來(lái)回?fù)u擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認(rèn)。因?yàn)轭伾粯�，眼睛分不出�?lái)，就只能用鼻子了，我看見(jiàn)蝸牛下面那對(duì)短觸角在青菜前一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的鼻子了，它動(dòng)來(lái)動(dòng)去應(yīng)該是想要把青菜上的泥土弄掉吧！
今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正“兇手”，還讓我明白了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇14
今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個(gè)都是透明的，很難區(qū)分，怎么會(huì)變？你看了就知道了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我們一下子認(rèn)真起來(lái)。準(zhǔn)備好了玻璃球和冰水就開(kāi)工了。“把珠子拿來(lái)……”我就像一個(gè)醫(yī)生，而媽媽就是助手，為我拿“手術(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。一，加熱珠子�！斑@么簡(jiǎn)單？我還以為要什么添加劑、色素……原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！蔽译S手把玻璃珠子往碗里一放就準(zhǔn)備往微波爐里放，“停�！眿寢尳凶∥遥盀槭裁赐Ｏ聛�(lái)呢？”我有些不明白，”因?yàn)槲⒉t只能加熱含水的東西，玻璃里沒(méi)有水，無(wú)法加熱的。”做水晶球怎么這么煩，無(wú)奈，只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時(shí)30分鐘�！岸！睍r(shí)間到！打開(kāi)烤箱門，玻璃珠還是那樣啊！我有些失望�！靶⌒臓C！用夾子，放進(jìn)冰水里。”媽媽一旁說(shuō)道。我?jiàn)A住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響�！俺晒α�？”呈現(xiàn)在水中的'不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體，把原來(lái)透明的球體分割個(gè)許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！
這次實(shí)驗(yàn)成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過(guò)程中，內(nèi)外一起膨脹，當(dāng)加熱后快速放入冰水里時(shí)，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的來(lái)不及收縮，于是就從外表面裂開(kāi)了。
我的發(fā)現(xiàn)是不是很不錯(cuò)呀？
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇15
今天我把作業(yè)早早完成了，就和爸爸一起去樓下騎自行車，騎完上樓時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，一進(jìn)門，就嚷著要吃媽媽親手制作的冰凍草莓醬，媽媽爽快的答應(yīng)了。
我快速地打開(kāi)冰箱門拿出罐頭，想打開(kāi)蓋子，但使出九牛二虎之力也打不開(kāi)，想著香香甜甜冰爽可口的草莓醬我急得直跺腳。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“唐唐，蓋子被冰凍住了，你放在那兒等會(huì)兒再吃吧！”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我又過(guò)來(lái)看罐頭，令我又驚又喜的是，它全身雪白，好像穿了一件白色的紗裙，可美啦！我走近一看，用手一摸，原來(lái)是一層薄霜�。�
我趕緊問(wèn)博學(xué)多才的媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你再等一會(huì)兒，說(shuō)不定還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦！觀察完了你可以去查一下百度，人家度娘可啥都懂哦！”過(guò)了好一會(huì)兒，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)罐頭的白衣慢慢褪去，旁邊出現(xiàn)了許多水，這時(shí)我更疑惑了！
我快速的把平板打開(kāi)，立馬去問(wèn)度娘。度娘告訴我，因?yàn)槠孔訌谋鋭偰贸鰜?lái)時(shí)，溫度特別得低，達(dá)到零下十幾度，這時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化，液化的小水珠迅速在瓶子表面形成霜凍，所以瓶子上會(huì)披上一層白色的薄紗，隨著瓶子溫度的上升，霜會(huì)慢慢解凍變成水，所以到最后瓶子旁邊出現(xiàn)了許多的水。這時(shí)我恍然大悟了！
只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，什么秘密都不是秘密。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇16
周末，我來(lái)到公園散步。走累了，便坐到長(zhǎng)椅上，從口袋中掏出一顆糖吃了起來(lái)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)土堆中有一個(gè)螞蟻穴，在離巢穴不遠(yuǎn)的地方，一只黑色的小螞蟻扭著細(xì)腰，撅著屁股，擺著兩只觸角，一邊爬一邊向四周張望著。突然，它撞上了一塊比它大好幾倍的面包。只見(jiàn)它用觸角碰了碰面包，又繞著面包轉(zhuǎn)了一圈，似乎是在確定沒(méi)有危險(xiǎn)以后，它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來(lái)，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用嘴將它叼起，費(fèi)了九牛二虎之力，仍然搬不動(dòng)它。不一會(huì)兒，這只小螞蟻便匆匆離開(kāi)了。
我原以為它放棄了，畢竟那么小的螞蟻去搬一個(gè)比它大那么多的面包是很不實(shí)際的。沒(méi)想到，幾只螞蟻從蟻穴里前呼后擁地爬了出來(lái)，它是去找?guī)褪至搜剑?/p>
在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們爭(zhēng)先恐后地趕到面包前。大將們巡視了一番，將頭湊在一起，好像在商量著什么。忽的，一只大螞蟻竄了出來(lái)，威風(fēng)凜凜地站在面包前，像個(gè)總指揮。小兵們?cè)趯④姷膸ьI(lǐng)下，來(lái)往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天：它們有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下面用力推……
不到十分鐘，那塊大面包便被螞蟻們搬走了。看著這一幕，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
三國(guó)的孫權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！�
感謝螞蟻，給予我這樣一個(gè)人生哲理。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇17
今天老師神秘兮兮的說(shuō)：“我們來(lái)玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不著頭腦似的，我也是一頭霧水，我心里直犯嘀咕：我們又不是大力士，那么重的字典怎么可能吹倒呢？
比賽開(kāi)始了，小張同學(xué)捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動(dòng)。他又快馬加鞭繼續(xù)吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒(méi)有把字典吹倒，頓時(shí)，他傻了眼，他大喝一聲又發(fā)起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動(dòng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時(shí)，老師卻把他紅牌罰下了場(chǎng)。他只好灰溜溜的走下來(lái)，我看到眼前這種情景，心里直發(fā)毛：要是我上去，我該怎么辦？我抓破頭腦都沒(méi)有想出來(lái)一個(gè)好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動(dòng)，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師卻給了我一點(diǎn)提示，這真是一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，接下來(lái)我從容不迫地撕下一張紙，折成一個(gè)圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去，說(shuō)是遲那時(shí)快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)：世上無(wú)難事，只怕有心人，今后我們做任何事都應(yīng)該知難而上，不能向困難低頭。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇18
我所發(fā)現(xiàn)的蟲子樂(lè)園地點(diǎn)很特殊，不是在草叢中，也不是在樹(shù)上，更不是在田野里，而是在我的書桌上。
每到夜晚，房間只有我書桌上的臺(tái)燈是亮的，蟲子們不是喜歡亮光嗎？所以它們便“不請(qǐng)自來(lái)”了。
起初我把這些不速之客一個(gè)個(gè)捏死，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)蟲子把我的書桌當(dāng)樂(lè)園啦！
瞧！那只膽大包天的小綠蟲竟然敢爬上我的作業(yè)本！我對(duì)它投以“憎恨”的目光，它卻扇了扇透明的翅膀，繼續(xù)散步，它從書的這頁(yè)鉆到下一頁(yè)的縫隙中，又從第二頁(yè)飛到第三頁(yè)。原來(lái)小綠蟲來(lái)玩捉迷藏呢！過(guò)了一會(huì)兒，它大概是玩夠了，我目送著它飛到窗外。
呀！貴賓——五星瓢蟲來(lái)了。它昂首挺胸地踏上書桌，爬上吊蘭，又從書桌上的吊裝葉子上滑了下來(lái)，落在我的作業(yè)本上。只見(jiàn)它一身大紅袍，還有黑點(diǎn)作裝飾。別看它個(gè)頭小，智慧可不小呢！它竟然懂得“運(yùn)動(dòng)會(huì)”知識(shí)呢！首先，五星瓢蟲飛過(guò)我書桌上的筆，然后又翻過(guò)橡皮山，又跑過(guò)尺子跑道，最后又掉進(jìn)文具盒里，轉(zhuǎn)了兩三圈攀巖到盒子外，到達(dá)終點(diǎn)——一個(gè)小徽章上。
除了這兩位“游客”，還有在我鏡子前臭美的花哨蟲、掉進(jìn)我沒(méi)蓋蓋子的水彩顏料里出不來(lái)的糊涂蟲、搬運(yùn)面包渣的熟人——螞蟻大軍……
我關(guān)了燈，我想蟲子們一定走了，但我知道明晚它們又一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)“出沒(méi)”的。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇19
大自然是一位神奇的魔術(shù)師，給大家展示它的神奇，給大家制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等大家去尋求答案。
奶奶家種了很多果樹(shù)。可是，上次放暑假回老家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：下雨下多時(shí)，瓜果就不甜了；有的果實(shí)熟了會(huì)自己掉下來(lái)。這是為何呢？我的腦袋里滿是問(wèn)號(hào)，這部分問(wèn)題引起了我的好奇心。我猜想：是否由于雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水帶走了呢？是否由于果實(shí)成熟后，樹(shù)枝也衰老了，結(jié)果掛不住果實(shí)，就掉下來(lái)了呢？這部分問(wèn)題使我百思不能其解，好奇心驅(qū)使著我，必須要去探個(gè)原因。
通過(guò)查閱資料，我才了解，原來(lái)大家吃瓜果時(shí)感覺(jué)非常甜，這是由于瓜果里含有很多的糖分。這部分糖分是通過(guò)光合用途貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。假如一直陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間降低，光照時(shí)間不足，果實(shí)里儲(chǔ)存的糖分就降低了，瓜果自然就不甜了。
我還知曉了，掛在樹(shù)枝上的果實(shí)熟透了為何會(huì)掉下來(lái)。這是由于果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接起來(lái)，當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，果柄上的細(xì)胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養(yǎng)不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”�！半x層”像刀子一樣，把果柄分為兩部分，如此，稍遇風(fēng)吹，果實(shí)就會(huì)掉下來(lái)。
雖然這只不過(guò)一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但卻讓我感受到了大自然的神奇。我還要繼續(xù)留神觀察，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇20
偶然間我畫畫的毛筆掉到了洗墨水的瓶子里，這讓我想起了將墨加入鹽水中的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：杯子，毛筆，墨水，鹽，清水。我先拿了一個(gè)杯子洗干凈，倒?jié)M水放到桌子上，再拿出食鹽，輕輕的倒進(jìn)去了一些攪拌均勻。到最后一步了，我屏氣凝神，將毛筆直立起來(lái)，輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。
神奇的一幕出現(xiàn)了，本該在我預(yù)料之中迅速下沉的墨水，卻浮在水面上形成了一個(gè)圓形，并想派兵進(jìn)攻似的分出了一道墨線，墨線緩緩下沉，在這道墨線后面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒(méi)多久，就像炸開(kāi)了似的，分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會(huì)兒，又突然射出幾道墨線，半路上突然翻開(kāi)，往上微微包起，就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯(cuò)，卻不相互融合到一起，墨線越拉越多，突然間，仿佛誰(shuí)按了暫停鍵，這些墨線忽然靜止不動(dòng)了，形成了一幅奇異的畫面。
這些現(xiàn)像讓我感到非常好玩，但也很疑惑為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我去查了查資料才知道，原來(lái)鹽能讓墨水浮起來(lái)，而我放入水中的鹽，可能沒(méi)有完全融化水中，鹽與水之間有一些小的縫隙，所以才會(huì)出現(xiàn)墨線。
看著這杯神奇的水，我忽然想到我們的生活學(xué)習(xí)也是如此，我們不要懼怕困難，再難的事情總是有機(jī)會(huì)的，只要我們抓住機(jī)會(huì)，你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇21
每當(dāng)我寫完作業(yè)后，就感覺(jué)到眼睛特別疲勞。在這種時(shí)候我就會(huì)出去走走，放松放松。
可是我不明白的是：為什么都看綠色對(duì)眼睛有好處？難道綠色會(huì)使眼睛有舒服的感覺(jué)？我去問(wèn)爸爸說(shuō)不知道。我又去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚……我又問(wèn)了好多人，他們也說(shuō)不清楚。
看來(lái)，我又要麻煩電腦先生了。電腦上說(shuō)，過(guò)分鮮艷的顏色會(huì)使人產(chǎn)生倦怠的感覺(jué)，過(guò)分深暗的顏色則會(huì)使人的情緒感到沉重；紅色和黃色可以給人一種耀眼的感覺(jué)，青澀和綠色給人帶來(lái)涼爽和平靜的感覺(jué)。各種顏色對(duì)光線的吸收和反射式各不相同的，紅色對(duì)光線反射式百分之六十七，黃色反射是百份之六十五，綠色反射是百分四十七，青色只反射百分之三十六。由于紅色和黃色對(duì)光線比較強(qiáng)，因此容易產(chǎn)生耀光而刺眼。青色和綠色對(duì)光線的吸收和反射都比較適中，所以對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng) 、大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應(yīng)。比如，青草和綠色，不僅能吸收強(qiáng)光中對(duì)已經(jīng)有害的紫外線，同時(shí)還能減少用強(qiáng)光對(duì)眼睛所產(chǎn)生的耀光。當(dāng)人在緊張的學(xué)習(xí)和工作后，眺望一下遠(yuǎn)處的樹(shù)木，就會(huì)讓人感到輕松。
哦，原來(lái)是這樣��！網(wǎng)上的答案是這樣的，那么書上的答案是：青色、綠色對(duì)光線的吸收和反射都比較適中，所以人體的神經(jīng)系統(tǒng)，大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應(yīng)。
原來(lái)，這也有奧秘呀！看來(lái)，我們還要多多發(fā)現(xiàn)身邊的事物��！
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