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          描寫五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

          時(shí)間:2021-01-29 10:46:33 考察 我要投稿

          描寫五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

            科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。下面是小編收集的作文,供大家參考!

          描寫五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

            五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(一)

            小時(shí)候,我特別愛吃桔子,這不,一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。

            記得那天,媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的,個(gè)個(gè)飽脹得像是要擠出來似的。我心里真高興,一下子拿了兩個(gè)吃。我吃的方法很特別,不是分開桔子吃,而是分上一小瓣,撕開外面薄沙般的皮,然后再吮吸里面的汁水。“哇,可真甜啊!”突然我想到了一個(gè)好辦法:如果把撕開的'桔瓣兒放到開水里去,那水有多甜啊!于是,我便把桔瓣放入開水中,之后我便靜觀其變吧。

            過了不到十分鐘,我猛得喝了一口水,“哇,好酸呀!”“哦,我知道了!”原來是水把桔子的甜味吸收了,但是為什么此時(shí)的水卻那么的酸呢?于是我便問媽媽,媽媽說:“可能是桔子汁與開水相溶合,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,原來是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發(fā)現(xiàn),在生活中,只要我們留心觀察,便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

            五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(二)

            發(fā)現(xiàn)給人啟發(fā),讓人進(jìn)步,使人創(chuàng)造。每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn),我也不例外。

            那是去年的一天,我與表弟在奶奶家院里的大樹下玩耍,樹下有許多螞蟻。表弟大叫起來,我走近一看,原來是兩只罕見的大螞蟻。弟弟說:“你一只,我一只,在地上畫個(gè)圈兒,讓它們?cè)诘厣洗蚨?”我覺得這個(gè)主意不錯(cuò),便說:“來呀,誰怕誰呀!”

            可是兩只螞蟻并不原戰(zhàn),它們似乎很焦急,不停地轉(zhuǎn)圈。奇怪的是它們無論怎么努力也走不出我們畫的粉筆圈。怎么回事?處于好奇,我們決定弄清楚到底是何原因。

            經(jīng)過觀察實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)螞蟻進(jìn)洞時(shí),總走自己出來時(shí)得路線,可這并不能解決我們心中的疑惑。帶著問題,我們來到爸爸的書房,我們找到了一本厚厚的百科全書,找到了螞蟻那一張?蓵喜]有做出解釋,只是說,螞蟻都是瞎子,它們靠氣味來來回回,靠觸角傳遞信息。我們對(duì)螞蟻有了了解,可仍然無法解決我們心中的疑惑。我倆陷入了沉思。

            這時(shí),弟弟突然大聲叫道:“我知道了!”他說:“會(huì)不會(huì)是因?yàn)榉酃P擋住了螞蟻出巢時(shí)留下的氣味?”我心中一驚,對(duì)呀,我怎么沒想到!“沒錯(cuò),因?yàn)檎也坏綒馕,所以回不去了?rdquo;弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭,笑嘻嘻地說:“真是英雄所見略同!”

            通過這件事,我明白了一個(gè)道理:處處是發(fā)現(xiàn)之地,刻刻是發(fā)現(xiàn)之時(shí)。只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就一定能找到問題的答案。

            五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(三)

            在我們四季都溫暖如春的深圳,蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中,還是林中草地,到處都有它們那黃黑相問的身影,伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。

            蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校,我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官,但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀,使空氣振動(dòng),會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來,媽媽為我買了《十萬個(gè)為什么》,從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為:是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來,蜜蜂之所以能發(fā)出聲音,完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為,蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣,它也擁有自己的發(fā)音器官,不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

            假期里,我到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩,在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后,我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn):許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀沒動(dòng),仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

            難道書上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑,并開始試驗(yàn)和研究。

            首先,我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅,也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次,結(jié)果表明:蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

            那么,蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡"的聲音呢?

            為了探究蜜蜂的發(fā)音器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月,終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點(diǎn),放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去,再也沒有聲音。因此,我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

            那么,這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西,又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個(gè)問題還有待于我進(jìn)一步的研究。

            科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音,我的觀察結(jié)論也許是正確的,也許是錯(cuò)誤的。這并不重要,重要的是,我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。

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