謝謝您老師作文(精選10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的謝謝您老師作文，歡迎大家分享。
謝謝您老師作文1
我是個(gè)缺少自信，膽子很小的女孩。上課時(shí)一般不會(huì)舉手發(fā)言，只是默默地坐在位子上聽(tīng)，只有答案百分百肯定，才會(huì)小心翼翼地把手舉起來(lái)……
記得有一次語(yǔ)文課上，潘老師提出了一個(gè)問(wèn)題。我很快有了自己的想法，但又害怕答錯(cuò)，所以遲遲不愿意舉起手來(lái)。潘老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我沒(méi)有勇氣面對(duì)這樣的目光，更不敢舉手，便把頭埋了下去。這時(shí)，耳畔傳來(lái)了老師親切的話語(yǔ)：“同學(xué)們，有了想法不要憋在心里，要勇敢地和大家分享，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，大家會(huì)幫助你的。要是憋在心里不愿意說(shuō)出來(lái)，那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎？大家愿意做‘吝嗇鬼’嗎？”
“不愿意！”同學(xué)們異口同聲地回答道，都情不自禁地笑了起來(lái)。
我悄悄地抬起頭，潘老師微笑著繼續(xù)說(shuō)：“既然不愿意，那就勇敢地發(fā)表自己的意見(jiàn)吧。”話音剛落，大家便“唰唰”地舉起手來(lái)，我也小心地慢慢地把手舉起來(lái)。潘老師叫到了我的名字。我站起身來(lái)，頂著一張紅得像熟透了的蘋(píng)果一樣的臉，支支吾吾地說(shuō)了自己的想法。雖然回答得有點(diǎn)勉強(qiáng)，但是潘老師說(shuō)：“能夠自告奮勇回答問(wèn)題，就是最棒的，大家把掌聲送給陳友婷！”我紅著臉坐下了。
從那以后，我便敢在課上舉手發(fā)言了。潘老師，謝謝你，讓我成功地戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己。
謝謝您老師作文2
開(kāi)學(xué)了，九月的教師節(jié)也要到了。老師！就讓我說(shuō)出對(duì)您滿滿的感謝！
還記得剛升上五年級(jí)，分配到要掃音樂(lè)大教室時(shí)，我們個(gè)個(gè)都笨手笨腳，真不知道該從何下手，想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子、拉起褲管、拿著刷子、走進(jìn)大教室，只見(jiàn)“刷！刷！刷！”的聲音響徹云霄，剎那間大教室頓時(shí)發(fā)出像太陽(yáng)般的萬(wàn)丈光芒，五光十射、金光閃閃，照得大家眼睛都睜不開(kāi)了，大家都呆若木雞的望著老師，那崇拜的眼神，真讓我不敢置信。果真老師真的沒(méi)有吹牛，您真的是“天下第一刷”！
除了打掃大教室，您的擦玻璃功夫也不賴。矯健的身材，一跳就跳上了窗戶，窗戶頓時(shí)晶瑩剔透，連小鳥(niǎo)都會(huì)撞上去呢！
上課時(shí)您總是口若懸河、滔滔不絕的講解，遇到精采情節(jié)時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，高潮迭起；還有您的表情，炯炯有神、動(dòng)作傳神，唱作俱佳，深入淺出，讓我們印象深刻，真像在表演一劇精采的布袋戲，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得如沐春風(fēng)、樂(lè)不可支，笑得全班人揚(yáng)馬翻，到現(xiàn)在我都還回味無(wú)窮！您唱起歌來(lái)更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛下來(lái)，為您伴奏，這么美妙的歌曲讓大家聽(tīng)得如癡如醉！下課了，您更是平易近人，不管在教室、操場(chǎng)，校園的每一個(gè)角落處處都能聽(tīng)到您和同學(xué)的歡笑聲。這樣的景象，只能用兩個(gè)字形容，那就是——幸福！
老師，謝謝您，在我們求學(xué)的過(guò)程中，一路有您的相伴，有您指引我們正確的方向，才有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我們。老師！真的好謝謝您！
謝謝您老師作文3
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵，是園丁讓百花爭(zhēng)艷，香氣四溢！
彈指一揮間，二年過(guò)去了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學(xué)校；好奇的看著這位面帶微笑的老師，每次看都老師您，您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起，感覺(jué)到是那么的平易近人。
開(kāi)學(xué)的第一課大家都要自我介紹，老師領(lǐng)頭先介紹，您清了清嗓子道：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師、班主任；我姓王，大家可以叫我王老師。”第二個(gè)則是班長(zhǎng)任書(shū)義，班長(zhǎng)個(gè)子很高估計(jì)得有1米7吧，理了一個(gè)平頭，洪亮的聲音響起：“我叫任書(shū)義，今年13歲家在宏基花園。”班長(zhǎng)介紹完，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)始介紹自己……很快輪到我了，我站起身故意把嗓音提了一提，想讓老師你注意到我：“我叫胡明書(shū)，今年13歲家住杜店南街�！蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下，過(guò)了這節(jié)課之后便開(kāi)始了在新學(xué)校的新生活。
在這學(xué)習(xí)時(shí)間有喜有憂，有一次家庭作業(yè)是寫(xiě)一篇隨筆作文，我昏頭昏腦的把這件事給忘了，到校后挨了一頓批，那時(shí)我是有些記恨老師您，但是事后想想的確自己不對(duì)，消除了對(duì)您不好的觀念。當(dāng)然也有喜事，在第二期童韻招聘時(shí)，我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表?yè)P(yáng)，我無(wú)比自豪、驕傲決心把這一職干好！
老師在我成功時(shí)，我會(huì)想起你；在我失敗時(shí)我會(huì)想起你，您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向！
天涯海角有窮時(shí)，只有師恩無(wú)盡處；謝謝您，老師！
謝謝您老師作文4
在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們?cè)谖覀儫┬耐纯嗟腵時(shí)候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會(huì)了我們知識(shí)……
老師，為我們的人生路奉獻(xiàn)了太多太多，有時(shí)即便只是幾句話也能帶給我們無(wú)限的力量。老師的一言一行充滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵(lì)我們充滿自信的去面對(duì)一切挑戰(zhàn)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
在我哭泣的時(shí)候，告訴我“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而不是一味的落淚，一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，一定會(huì)選擇勇敢面對(duì)，而不是哭著退縮�！碑�(dāng)我取得了一個(gè)好成績(jī)開(kāi)始飄飄然時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“一個(gè)成功者在于她的努力，更在于她的虛心，你取得了一個(gè)好的成績(jī)當(dāng)然值得祝賀，但天外有天，要記住學(xué)無(wú)止盡。”
老師，你是否知道你所說(shuō)的話對(duì)我們的將來(lái)的生活會(huì)有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識(shí)，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因?yàn)槿绱�，我們才不�?huì)忘記你的教育，永遠(yuǎn)不會(huì)。即使我們離開(kāi)了母校，或許再也見(jiàn)不到您，但我不會(huì)忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記您的教誨。
在這里，我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無(wú)私的教導(dǎo)，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，相信我們未來(lái)的人生將會(huì)更加的燦爛。
謝謝您老師作文5
謝謝您,老師肖婷婷 三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁,這就是您的一生。(贊頌了老師,沒(méi)直接寫(xiě)老師,為下文做鋪墊。)您,我的語(yǔ)文老師,是一個(gè)普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對(duì)我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來(lái),讓我答剛剛的問(wèn)題,我答錯(cuò)了,大家哈哈大笑,整個(gè)課堂活躍了起來(lái)。(面描寫(xiě))你瞥了我一眼,什么都沒(méi)說(shuō)。(點(diǎn)描寫(xiě))下課后,您叫我去辦公室,當(dāng)我拉著沉重的步伐走進(jìn)辦公室時(shí),一個(gè)聲音傳來(lái),“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂(lè)極生悲。”您語(yǔ)氣心長(zhǎng)地說(shuō)。(綜合性語(yǔ)言)人無(wú)完人,總有大意的時(shí)候,考試失利可謂我的老毛病�？墒敲看文愣疾徽f(shuō)。只是告訴我,您認(rèn)為成績(jī)是次要的,您只看過(guò)程。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,這是您改的。我認(rèn)為沒(méi)錯(cuò),但我要加一句,老師決定態(tài)度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的態(tài)度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創(chuàng)造了許多名詞,三加三的論據(jù)形式,作文自點(diǎn),讀書(shū)筆記自點(diǎn),這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學(xué)習(xí)。你還讓我們找分,總會(huì)在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學(xué)自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,這才是最有價(jià)值的。感謝您,您是最偉大的農(nóng)村教師。
謝謝您老師作文6
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫(xiě)了起來(lái)……
下午第三節(jié)班會(huì)，你讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對(duì)你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)
老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng)；老師，謝謝你！是你對(duì)我的這次批評(píng)，讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。
謝謝您老師作文7
我們的班主任老師姓方，她教我們數(shù)學(xué)。方老師是個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的好老師，我喜歡方老師，打心眼里感激方老師。。
方老師身材高挑，苗條，愛(ài)穿漂亮?xí)r尚的衣服，頭發(fā)黃黃的，有些蜷曲，有時(shí)扎著一條馬尾辮，有時(shí)又將頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，怎么看都是那么洋氣，那么好看。
方老師上課的時(shí)候，說(shuō)話聲音響亮，對(duì)班上所有同學(xué)要求都很嚴(yán)格，就算吳喆是她的孩子，也和我們同等看待，如果吳喆上課做小動(dòng)作或者寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真了，方老師也是毫不留情的。吳喆很怕她媽媽，課堂上，吳喆不喊“媽媽”，而是和我們一樣喊“老師”。
方老師看起來(lái)很嚴(yán)厲，但是課下，對(duì)待我們很溫和。記得，有一天我生病了，請(qǐng)假看醫(yī)生缺了課，第二天來(lái)到學(xué)校，大課間活動(dòng)時(shí)間，方老師把我喊到她的辦公室單獨(dú)為我輔導(dǎo)功課，方老師耐心地教我，直到我完全弄懂為止。
還有一次，我做習(xí)題碰到“攔路虎”了，怎么也繞不過(guò)去，想得頭都疼了。方老師看我絞盡腦汁愁眉不展的樣子，輕輕地走到我的身邊，微笑著問(wèn)我 哪里不明白。我難為情地告訴了方老師。方老師馬上為我講解，一遍不行，又講解一遍。終于把這個(gè)“攔路虎”給搬走了，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑呀！
我是多么感謝方老師��！方老師不僅教給我奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了許多做人的道理。
謝謝您老師作文8
我在學(xué)校是一名大隊(duì)委員，成績(jī)不錯(cuò)，可是就是有一個(gè)壞習(xí)慣，愛(ài)對(duì)答案，尤其是數(shù)學(xué)�？墒俏业臄�(shù)學(xué)成績(jī)并不差，是數(shù)學(xué)課代表，基本上都能上優(yōu)秀。我認(rèn)為沒(méi)有什么不好，因?yàn)槲覀冇植皇浅模皇清e(cuò)的時(shí)候討論一下。而現(xiàn)在，我的觀點(diǎn)卻變了。
昨天我們數(shù)學(xué)老師測(cè)驗(yàn)了幾道題，收上去后，我和好朋友對(duì)了一下。誰(shuí)知，另外一個(gè)同學(xué)卻聽(tīng)見(jiàn)了，那個(gè)同學(xué)也是我們的好朋友�；蛟S是因?yàn)槲覀兟曇籼蟮木壒拾桑蠋熉?tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)：“XX，誰(shuí)告訴你得17的。”XX說(shuō)：“沒(méi)有。”把她叫了過(guò)去，使勁盤(pán)問(wèn)，可是就是不行。最終我才知道，原來(lái)是我和同桌對(duì)的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)了，就改了過(guò)來(lái)。
老師可生氣了，批評(píng)了我，把我和另外一個(gè)同學(xué)換了座位。我心里很不高興，我想：對(duì)數(shù)怎么了，又沒(méi)有抄。
第二天，老師又做了許多練習(xí)題和卷子。練習(xí)題我都對(duì)了，而我那個(gè)同桌好朋友卻錯(cuò)了。然后再說(shuō)說(shuō)卷子，難題我都對(duì)了，而特別簡(jiǎn)單的題，我卻粗心錯(cuò)了。老師并沒(méi)有因?yàn)槲义e(cuò)了一道題而說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“離了同桌，不對(duì)數(shù)，你的成績(jī)不是照樣好嗎？可是她不行，你這不是幫她，而是害她，懂了嗎？我沒(méi)有說(shuō)話，只是心里在想：是啊，我行的，要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不對(duì)數(shù)，是對(duì)她好�！�
老師，我在這里想對(duì)你說(shuō)：謝謝您，雖然我不情意地離開(kāi)了同桌，但是卻改正了缺點(diǎn)，讓我在新的環(huán)境里做好期末復(fù)習(xí)。“老師，謝謝您！”
謝謝您老師作文9
敬愛(ài)的老師：
您好，您現(xiàn)在身體好嗎？過(guò)的怎么樣？老師，我要謝謝您。您就像母親一樣對(duì)我們無(wú)微不至。 記得有一次，我不知吃了什么壞的食品，在上課時(shí)很難受臉色也很難看，老師您看到了，走上前問(wèn)我哪里不舒服�？蛇@時(shí)，我卻嘔了出來(lái)，把您那雪白的襯衫弄臟了。當(dāng)同學(xué)們都感惡心時(shí)，您卻只是笑了笑帶我走出教室，并來(lái)到水池便打開(kāi)水龍頭，用您那雪白的手絹，擦掉了我身上的贓物。
記得還有一次，我早上因?yàn)榘l(fā)了點(diǎn)小燒沒(méi)吃早飯，到了學(xué)校便去掃墓去了（這是在清明節(jié)）因?yàn)檫@路途遙遠(yuǎn)，再加上早上沒(méi)吃飯，體力不支，到了目的地差點(diǎn)暈了過(guò)去。是您把我抱起樓在懷里，當(dāng)時(shí)我可真幸福，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得難受了只覺(jué)得很溫暖。
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師網(wǎng) ，您是辛勤的園丁，撫育著祖國(guó)的花朵；老師......老師.我衷心地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝�！�
老師，我就不打擾您休息了 。
祝您：
永遠(yuǎn)年輕 桃李滿天下
你的學(xué)生：* *
20xx年X月XX日
謝謝您老師作文10
老師，您是我們最感謝的人，您猶如黑夜中的紅燭，引領(lǐng)我們走向光明大道；您又像大海中的燈塔，為迷途中的我們指引方向；您又像慈母，送給了我們母親般的愛(ài)。
記得那一天早上第一節(jié)課，孫洪澤苦著臉，捂著肚子好像很難受。細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，忙問(wèn)：“你怎么了？”“我……我早上沒(méi)吃飯�！薄澳悄銒寢尳o你帶飯了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)有�！蹦荒樦钡卣f(shuō)：“那你這一上午怎么辦呢？這樣吧……”您從您的包里拿出了一個(gè)蘋(píng)果，遞給他說(shuō)：“你先吃這個(gè)吧。”我們驚訝極了，孫洪澤也很吃驚，但馬上緩了過(guò)來(lái)，慢慢地接過(guò)蘋(píng)果說(shuō)：“謝……謝謝老師�！�
您還曾經(jīng)把自己的午飯讓給忘帶飯的同學(xué)。
其實(shí)，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)還不只體現(xiàn)在這里，您還為我們?cè)∞p，在藝術(shù)節(jié)的后臺(tái)為我們化妝……老師您這么做是關(guān)心我們，我們也后悔以前讓您生氣。
老師，您是我們心中最明亮的星，永遠(yuǎn)被我們高掛在記憶之樹(shù)的最高點(diǎn)，您為我們的付出將深深地印在我們的心中。
謝謝您，老師！
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