【推薦】定格作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的定格作文10篇，歡迎大家分享。

定格作文 篇1

　　又停電了!奶奶這兒真是困難，每天停電，誰叫這是鄉(xiāng)下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動風生。

　　“沙沙，沙沙——”一個黑影遮住了燭光，那燭光跳動起來，在紙上若隱若現(xiàn)。抬頭——又是這飛蛾，想著那火撲去，不傻嗎?正想揮之離去，倏而被其所迷：它，一只渺小的飛蛾，面對那燭上熊熊燃燒的烈火，他沒有退縮，而是堅毅地抖抖孱弱的雙翅，果斷地飛向“火�！�。我忽然發(fā)現(xiàn)我認為它傻是多么愚蠢的事，因為它那奮力的'一撲，是對理想的向往，是對信念的執(zhí)著�？v使弱小的身軀無法與猛烈地火焰相搏，縱使穿火是要經(jīng)受無數(shù)的痛苦與折磨，總是可能冒著化為青煙的危險，但它也為自己的行為感到快樂——它崇拜火，喜歡火�？粗�這鳳凰涅盤般的情景，誰不敬仰?誰不為之感動?難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻，不值得我們銘記?不給我們以啟迪?

　　我想阻止它，將其帶離這危險的火中，可我又錯了，它頑強的掙開我的手，向那火光撲去，消失在火光中，化為一縷青煙，這是它的夢想，它怎會放棄?

　　我明白了，理想是一個人最美好的、永不言棄的、活著的支點啊!縱使失去一切，也不言放棄。那一刻，讓我銘記;那一刻，我愿做一只飛蛾，撲向自己信念中的信念之火，將生命推向極致與高潮!

定格作文 篇2

　　風從水中走過，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪;哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻;流星從天幕劃過，留下了一道永恒。

　　永恒這個詞很容易讓人聯(lián)想到那多愁善感的可人兒林黛玉。她的人生是短暫的、破碎的，唯有她那刻骨銘心的愛情，伴隨著她飄向遠方。為了和寶玉的愛情，她不顧封建禮教的這塊磐石壓制，她明知這個殘酷的世界不許兩顆灼熱的心相撞，卻飛蛾撲火般擁抱愛情。的確，她沒有得到她想要的，卻用了這一生的淚償還了前世的恩情。試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏去，花落人亡兩不知!她走了，只一身素衣，從哪兒來到哪兒去，不著半點痕跡。然而，寶哥哥與林妹妹的愛情故事在今天談來卻也是這般的哀婉纏綿。刀子就像那一閃即逝的流星，那道耀眼的光芒，永遠定格在人們的心中。

　　在愛情的永恒中，你是否也看到了友情正小心翼翼地發(fā)著光。在這片光芒中，俞伯牙正彈奏著，一旁是笑容滿面的仲子期。知已難尋，俞伯牙在擁有了鐘子期這個知已以后，那種喜悅的心情不言而喻。士為知已者死，女為悅已者容。他們共同探討著樂曲旋律，在高山流水的`樂聲中互訴心聲。俞伯牙沒有因為仲子期只是一個打柴的樵夫，毅然同他約定來年期。當俞伯牙再次來到時，見到的卻是一座立在夕陽下的孤冢。此刻的他已是絕望之極，在朋友的墳前折斷了琴，并發(fā)誓再也不彈琴，因為子期已逝，再也無人共賞。在他們短暫的相處中，我們永遠的記住了這個摔琴謝知已的俞伯牙和他的知已仲子期。他們就像一閃即逝的流星，那道亮光，早已深入人心。

　　還有一種情感叫做義，這種感情是對國、對家、對人民的一種愛，是英勇的極至。16秒的決擇，是保全自己，還是幾千村民的平安。這一刻，他李劍英，想到了國家的利益，想到了人民的平安，生命的天平在這關(guān)鍵時刻傾向了正義。他勇敢地站了出來，一種威嚴和凜然包圍著他，更讓人感動于心，他煙籠大地，聲震藍天，星隕大地，魂歸長天。作為一位令人尊敬的駕機員，人民養(yǎng)育了他22個年頭，他在這生命最后16秒擁抱了人民。他崇高的大義凜然卻傳為佳話。他就像一閃即逝的流星看到的是短暫，留下的是永恒。

　　那些純潔的愛情，真摯的友情，崇高的大義打動了多少人的心，如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

定格作文 篇3

　　陽光如流金般傾灑在你的身上，此刻，你的身姿定格在我的眼中。

　　依舊，球場上會有你的身影。你曾經(jīng)說過，籃球觸地的聲音便是生命的脈動，聽，一聲一聲，正定格在我的腦海中。

　　快攻，投籃。別人驚嘆于你的速度，而我卻曾未詫異。因為我知道，球場上一圈又一圈奔跑的身影是你速度最好的見證，因為我知道，為了擁有打完全場的體力，為了實現(xiàn)橫貫球場的快攻，你始終帶著夢想奔跑。一圈又一圈，是你生命的圓的軌跡，似乎是周而復(fù)始，但當你踏上它的剎那，你便知道這是一份無盡的堅持，為了圓中心那份關(guān)于籃球的信仰，你積蓄著，努力著……

　　想把你奔跑的身影定格在腦海中，把那一份虔誠的信仰定格在心中。是否當你的手中有了籃球，即使全世界拋棄了你，你也會堅守那份關(guān)于籃球的夢想？這份信仰是無可替代的，它的背后是你心中永不熄滅的希望，它把籃球融進了你的生命！你的永不言棄，你的永不止步，我深深定格。

　　胯下運球，突破。沒有人可以質(zhì)疑你的球技，你用汗水發(fā)泄著難言的苦悶，釋放著心底的抑郁，一滴滴汗水的流淌，似乎帶走了你細胞中的污濁和混沌，你青春中的那份躁動不安在打完球后的疲憊中變得沉寂。低下頭，喘著氣，汗流下，你把憂愁扔給球場，告訴自己振作，振作……

　　想把你突破防線的身影定格在腦海中。交叉步突破，順步突破，后轉(zhuǎn)身突破，前轉(zhuǎn)身突破，每一次突破都是你對自我的挑戰(zhàn)，你不甘心被他人擋住了前進的道路，你不甘心無法在籃板下施展球技，你不甘心就這樣放棄。我們，學(xué)生，活得很辛苦，作業(yè)，考試，甚至還有冰冷的成績在不斷地考驗我們的心理承受限度。成績在束縛著你，你拼盡全力想要突破它，可是無論你怎樣轉(zhuǎn)移重心，蹬跨，它總是將你綁得死死的。你不想就這樣被命運擺布，不想這樣就放棄未來，你知道自己必須突破，必須在應(yīng)試教育下占有一片天空，于是你執(zhí)著著，奮斗著，為了突破束縛，突破自我�；蛟S球場上的你是最真實的你，你的手腳不再被束縛，你不需用言語去說明什么，汗水與籃球便是最好的見證。對手防線的突破，讓你的進攻猶如猛虎般勢不可擋，你是球場上離弦的箭，一觸即發(fā)。青春中的叛逆與孤傲被汗水洗盡，青春的活力與朝氣被汗水見證，你的執(zhí)著與奮斗，我深深定格。

　　滯空，后仰，在空中瞬間的停留，你是否看到了不同的世界？駐足點變了，世界也變了。你的確渺小，但你從不弱小。面對巨大的地球，阿基米德只需一把杠桿，便可以撬動；卡迪文只需一桿巨稱，便可以稱量；你只需在空中幾秒鐘的滯留，便多了一份感悟。你會笑東坡的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，因為你從未把弱小這個頭銜冠在自己的頭上，一切都可以征服，所以包括籃球在內(nèi)。

　　想把你滯空的身影定格在腦海中。一次又一次的跳起，一次又一次的落地，每一次你都看到的不同的世界，每一次你都感受到了大地的力量從腳底傳來，每一次你都在征服更高的.高度與更久的時間。我知道你從未輕視過自己的力量，從未抱怨過自己的渺小。即使你彈跳的高度不能讓你親吻遼遠的天空，但當天空的雨水滴落，滑過你的臉頰時，你知道自己離心中夢想的距離正在每次彈跳間縮短著，終有一天，夢想將觸手可及，猶如天空的雨滴，最終會從遙遠的天空落入世間，落入自己的手掌中。你的自信，我深深定格。

　　一步，兩步，三步，你后退著。這是你的慣例，一次完美的投球不需要歡呼，只需默默后退默默凝視，回到屬于你的位置，準備著下一次突破。生命中會有太多的驚喜，太多的意外，心中的漣漪不時地泛起，年少輕狂的我們面對一時的勝利往往忘乎所以，而你卻擁有一份平和的心態(tài)，懂得適可而止。笑看風云，面對勝利，你微微一笑，繼續(xù)邁出屬于自己的步伐。你明白籃球的價值不只僅限于得分的高低，而是一份心態(tài)。即使只有一秒鐘，這也是一份機會，只要不曾言棄，成功就有可能對你微笑。若上半場的落后如石子般砸入湖面，擾動心弦，擾亂腳步，那么或許下半場上挽救的機會就將成為泡影。

　　想把你后退的身影定格在腦海中，退后不是退縮，是一份睿智，是一份淡定。年少輕狂的我們無法做到“不以物喜，不以己悲”，但我們需要一份收斂，一份沉穩(wěn)。你的平和，我深深定格。

　　夕陽的余暉猶如最美的涂料，點染著你的身影，籃球的脈搏一聲聲響起在耳邊，一聲聲定格在我心。

定格作文 篇4

　　要怎么去定格我們的那些過去？在快門按下的那個瞬間定格，在墨入紙張的一刻定格。多年以后，我們翻開緊鎖的抽屜抽出一張張泛黃了的“記憶”，找到拼拼湊湊的幾頁文字，上面有著還能記起的點點滴滴。我們或悵惘了，或感動了，或有淚有笑，總在長大了之后，回憶著過去，然后泛起一片大大的欣慰與感慨。

　　有些記憶能用相機留下，有些記憶能用文字記下，而有些記憶來不及按下快門也來不及提筆，但卻留在內(nèi)心沒能消磨去。那些沒法抹去的存在就在我們之后的一路上，支持著我們?nèi)プ咄炅艘欢斡忠欢蔚钠D難。于是，我們成長了。

　　司馬遷用《史記》定格了歷史，也定格了自己。若不是他忍辱含垢地活下來完成了巨著，何以定格歷史，定格歷史上一個個真實的人物？又何以能將自己定格在歷史的長河中而不被激流沖刷干凈了？

　　李清照用一首首詞定格了她的愛情。在她的詞中，有愛、有淚、有恨，而愁更多。盡管愛讓她變得消瘦而憔悴，但她同樣地定格了自己的哀愁，同時宣泄了自己的情感。在定格的傷痛背后，總有定格的.幸福為之支撐也為之添傷。是這樣的選擇，這樣的情感，這樣的定格，造就了這樣的一位敢愛敢恨的女詞人。

　　不能如同名人一般留下能流傳后世的東西，來定格了當時的自己，定格了為后人所瞻仰的遺物或遺跡。我們渺小得如同鳥兒飛過天空，過了便過了，不留下痕跡，也不會有誰會知道曾經(jīng)是誰經(jīng)過了。但是，我們也的的確確經(jīng)歷了屬于自己的一片天空，沿途細微的風景不為人所知，卻被我們?nèi)绱算懹浿��?/p>

　　兒時，應(yīng)追溯到久之不能再久的兒時了。我肯定將自己定格在了手繪的涂鴉之中，也許也早已撕爛不存在，不曾保留。我不曾記得，但我確信有過。我肯定將自己定格在了冬日雪滿天的日子之中，堆積的雪人，還有爸爸溫暖的大手，我不曾也不能留下這些時間，但我隱約地能回憶起確信著這些點滴的存在。

　　埋在書堆中的那些許的回憶，我拾起，是用幾句蒼白的言語來記錄的，是沒有時間記錄的，只是在喘氣的片刻，讓自己能記憶起一些愉悅的事。我們被殘酷的考試打敗，被不停的習(xí)題捆綁，而我們也只能自我接受，忍了這幾年吧。在變成了高考的奴隸之后的我們，定格住了那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的辛酸，我們沒有辦法忘記，盡管是些痛與淚，但也同時定格住了我們的堅忍與信念。歷程是如此得艱辛，我們不愿定格了悲傷，卻也不能阻止地印下了烙跡。

　　有些時候，翻開舊相冊，印象模糊得有些陌生，也許這是正確的吧。當初曾以為能定格住的東西，現(xiàn)如今看來也如此幼稚而不可挽留。以為能保留住的東西，也就在時間里放棄了記憶，在我們以為的念念不忘中遺忘了，終究是敵不過時間的消磨的。

　　那些真的留在我們生命中的回憶，不需一個真實的記錄，抑或一次虛假的再現(xiàn)。在某日的晴朗天氣，回游故跡，重提舊事，也許就是在自己仰望天空的那刻，或低頭閉眼的一刻，那些應(yīng)有的過去的記憶自然地呈現(xiàn)在了我們的周圍。使我們記憶的芯片記錄了這些，我們?nèi)松�再也不能離開的東西。

　　能定格的東西，是用我們自己來定格一輩子的。

定格作文 篇5

　　陽光，依舊溫和的照在窗臺，輕舞的窗簾漾起深秋瑟瑟的涼意。

　　自從九月末離校之后她就沒有再回到那個屬于她的座位了。她，休學(xué)了。由于體育課上的事故，一切嘎然而止。她不斷地問自己：我的青春怎么了？就這樣定格在了那雖然溢滿了陽光卻無法驅(qū)散陰霾的房間，還有，那張床？只是怎么也找不到答案。

　　停下匆匆的腳步，于是開始了每天一樣的生活，惟一能做的就是躺著，腰椎的損傷只是她需要長期臥床休息，她懷念那個伴隨著鈴聲起落充實著每分每秒的自己，懷念在操場上自在奔跑的自己，特別在每次不遠的小學(xué)響起上下課鈴聲的時候，隨著籃球的起落聲一同襲來的是那些足以讓她落淚的畫面，怎能想象如今的自己曾經(jīng)是個籃球愛好者？她思索著，傷感著，懷念著，但心中那一點小小的希望之火依然能折射出光芒，一個最簡單的愿望在心中生根發(fā)芽……

　　母親總是帶著淡淡的微笑照顧著她的起居，母親不曾知道自己眼中的擔憂早已被她看得一清二楚，她們時常交流，交流過往的校園生活。母親為了消磨她無聊的時間還特意翻箱倒柜找出了她讀書年代的相片，她認真的翻閱著聽著母親講述著她青春年代的故事，她那閃爍光芒的眼眸以及嘴角微微上揚的弧度無一不印刻在母親心中，房間里時而傳出陣陣笑聲，那一刻，她仿佛忘記了所有的傷痛和哀傷，青春與青春碰撞出絢麗的火花桀驁綻放著……她覺得她們離的更近了，像摯友。

　　每天中午都需要全家出動，爸爸和姑父會合力將床倒抬墊高，母親和姑姑則負責幫她“全副武裝”，牽引——一個陌生的醫(yī)學(xué)名詞不知道何時令她了然于心，并接受了這樣的治療。每次治療持續(xù)約半小時，短短的半小時確實如此的難熬，腰椎猶如萬根尖針不停的刺入，她強忍著，終于有一次眼淚沖垮了她堅強的最后防線奪眶而出，第一次在全家面前流淚了……一次又一次的治療受挫似乎令全家看不到任何光明的跡象，但是，他們沒有放棄，而是選擇一起堅強的面對。她不覺得孤單，即使有離開了學(xué)校的落寞卻還有那么多關(guān)心她的家人，一種血濃于水的親情在此刻留在了她的人生扉頁。

　　這天，她早早的就醒來了，心情異常興奮，從早上7點等到了10點，終于，班主任老師和一位校級領(lǐng)導(dǎo)來了，帶來了一束鮮花和一個精致的米色方盒子。只見她忐忑的從班主任手中接過那個盒子，小心翼翼的打開，她幾乎激動地說不出話來，將近60個“愛心”，滿滿的裝著同學(xué)們對她的祝福與想念。她打開了第一個愛心，是她的同桌，她的休學(xué)唯一覺得對不起的就是她的同桌，因為以后這個可愛的女生只能一個人坐了，但同桌似乎了解她的心情，用她那熟悉的口吻巧妙地消除了她的顧慮，眼前是她們討論題目，談笑風生的場景。她笑了，仿佛能聞到一陣芬芳；當她小心翼翼按照折痕折回去再打開下一個愛心的時候，熟悉的字跡躍然紙上，對于她，一個聊的最多小摩擦也最多的朋友，真的有種說不出的感情，她們曾一起為五月歌會而努力，為班級的失利而一起抱頭痛哭，她們也曾在交流中爭吵冷戰(zhàn)過，這樣激烈的相處過后讓她們都懂得在彼此間放一點距離或許是最好的選擇，但當那獨特的稱呼印入眼簾，心中油然升起的暖流就釋懷了曾經(jīng)一切的不愉快，過往的點滴歷歷在目，而今都化作了云煙，惟有那一份心情依舊澄澈無暇；她拭去淚水又打開了另一個愛心，這是她們班一個出了名的搗蛋鬼，他有很多搞笑的“豐功偉績”時常逗得她們?nèi)�班哄堂大笑，是緊張的學(xué)習(xí)生活里一道點綴的彩虹，而此刻他的一則笑話就成功地讓她破涕為笑了……就這樣，她花了一個多小時看完了所有的“愛心”,時而感傷時而感動時而又忍不住大笑起來。直到拿出最后一個愛心，有一個驚喜出現(xiàn)在眼前，一張全班的合照。他們每一個都在，這就是她心心念念的'集體啊，她捧著照片仔仔細細的打量著每一張臉，還興奮的跟母親一一介紹他們的故事。

　　不知不覺，這難忘的一天即將過去，收到了那么多顆心，那么多的鼓勵與祝福，我還有什理由不堅強的走下去呢？她這樣想著，倏然間，上帝關(guān)門開窗的道理更加深刻的呈現(xiàn)在她腦海中……

　　回憶就如放出長線展翅翱翔的風箏，而此刻她正一點一點收回了長線。她一回到熟悉的校園，進入了一個新的班級重新開始了平靜的生活，她并沒有怨恨命運給予她這樣一次傷痛的定格，相反的，她覺得自己成長了許多，收獲了許多。或許人生中就該有那么些定格，讓我們停下來反思我們之前走過了路，才能教會我們?nèi)��?chuàng)造更好的人生。

　　而今的她終于能回答當初自己百思不得其解的問題。她的青春并沒有定格在那個房間那張床，而是那一段非同尋常的經(jīng)歷定格在了長長的人生畫卷上，那收獲的成長中的喜怒哀傷將定格在叫做青春的紀念冊。

　　陽光依舊燦爛著，她在那一片土地上抬起頭聞到一陣花的芬芳，我堅信，她將懷揣著最初的夢想更加堅定的走下去。

定格作文 篇6

　　原以為，進入高三，我們會向黑白照片中的人物一般，定格在灰暗的生活中。卻不料放眼望去，高三的生活如此的美妙。

　　定格奮斗

　　從跨入高三樓的那一刻起，我便暗自地對自己說“最后的沖刺到了，要更加拼命”。事實上，所有的高三同學(xué)都對自己做出了同樣的要求。所以你可以看到早上月亮還沒有下班時，路上已有人懷揣著早飯和希望，奔向?qū)崿F(xiàn)夢想的戰(zhàn)場；所以你可以看到，食堂里排隊吃飯的時候，每個人關(guān)注的不是今天吃什么，而是手中的書本和書上單詞；所以你可以看到，晚自習(xí)結(jié)束之后，沒有人匆匆忙忙的回宿舍休息，更多的人仍將腳步留在教室，留在書本上。我們并不怕苦，因為我們懂得只有吃的苦中苦，才能成為人上人。定格奮斗，成就高三！

　　定格友誼

　　獨行俠？不！孤膽英雄？NO！高三，我們更要用友誼澆灌生命之花，友誼是高三的增色劑，如同將原本灰色的生活染成了彩色。成功時有人和我們一起分享喜悅，失敗時，亦有人和我們一起承擔悲傷。不要為了自己而放棄友誼，更不要為了別人而拋棄友誼。當若干年之后的我們回憶高三時，可能早已模糊了自己當時的豪言，模糊了當時的壯行，卻永遠不會模糊當時的'友誼。定格友誼，增亮高三!

　　定格成熟

　　不再是幼稚的小孩，不再是不能經(jīng)受風雨的雛鷹，我們握緊右拳，面對國旗，宣誓自己的成人。不再苛求父母，因為我們懂得他們的辛苦；不再誤解老師，因為我們懂得他們的付出；不再忽視同學(xué)，因為我們懂得我們懷揣著同一個夢想。經(jīng)歷風雨，我們不會被輕易擊倒。我們會像鄭板橋的石竹一樣，無論東西南北風，我們都可以扛！因為我們長大了。定格成熟，蛻變高三!

　　坐在高三的教學(xué)樓里，我知道，此時的每時每刻，都將定格成最美的風景，珍藏在心中。高三并不像外界所傳的如此殘酷，如此單調(diào)。定格高三的每一個鏡頭，你就會發(fā)現(xiàn)其中的美。

定格作文 篇7

　　自從媽媽給我買了個智能手機后，我就愛上了拍照，雨后的小草，嬌艷的花朵，可愛的小孩，美麗的姑娘，飽經(jīng)風霜的老人，包括一臉?逑嗟牡艿埽?都會成為我鏡頭下的主角。

　　今年春游，我們班的女生們?nèi)�都指定我做她們的“攝影師”，因為呀，我的拍照技術(shù)可是頂呱呱的`。尤其是拍那種跳起來的照片。拍這種照片可是有難度的，因為人在動，拍出來的照片很容易模糊，或者拍出來時腳還沒離開地面……而我這個拍照達人，每次拍這種畫面都是效果奇好。就憑這一點，全班女生都服我。哈哈，這可是有訣竅的：你對著一個人長按拍照鍵，然后說“跳”，他跳起來的一瞬間你再松開拍照鍵，然后照片就OK了。

　　每個周末我都會去鄉(xiāng)下看望外婆。外婆家附近有一位老奶奶，她每次看到我都會羨慕地對外婆說：“這孩子真乖，每個星期都來看你，唉，不像我那孫女，她可忙了，忙得都沒時間來看我這奶奶了……”老奶奶的孫女我也認識，她就住在我家附近。她媽媽給她報了很多課外輔導(dǎo)班，每個周末都要去上課，根本沒時間回鄉(xiāng)下來看奶奶。老奶奶一個人住在鄉(xiāng)下，子女讓她進城她又不肯，說是住不慣�？粗�老奶奶眼神里流露出的對孫女的思念，我覺得有點難過，可又不知道該怎么安慰她。忽然，我想起來我手機里還存著她孫女的照片，那是上一次我碰到她隨手給她拍的。我急忙調(diào)出手機相冊里老奶奶孫女的照片給她看。老奶奶高興極了，邊看邊說：“唉呀，這丫頭，長高了吧。？”照片里怎么看得出來長沒長高？忽然，老奶奶像是發(fā)現(xiàn)了什么，叫道：“怎么穿這么少，不冷嗎？可別凍壞了�！蔽疫B忙解釋：“奶奶，這照片不是現(xiàn)在的，是前段時間拍的�！崩夏棠踢@才放下心來。

　　看到老奶奶開心的樣子，我忽然有了一個想法。于是，我每周給那女孩拍上幾張照片，有時還錄個小視頻，讓女孩對奶奶說幾句話，然后周末的時候我再給老奶奶看，老奶奶看到了開心得不得了。看來，我這個攝影師還能一解老奶奶對孫女的相思之苦��！

　　我更堅定了要當個攝影師的決心，我覺得當攝影師不但要有過硬的攝影技術(shù)，更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

定格作文 篇8

　　清明節(jié)，去老家祭奠去世二十多年的父親。天灰蒙蒙的，沒有多大的風，心情卻被源自心底的思念和感傷糾纏著，使人有無法言表的情緒，感到一陣陣的清冷。

　　或許是我有兩個哥哥，是父母親的長女，或許是我很乖很懂事，我深得父母的寵愛。在我的記憶里，沒有或者很少有父母的訓(xùn)斥。我尤其偏得了許多父愛……

　　我的童年在小山村度過，那時生活條件很差，聽母親說，別人家的孩子餓了，只能吃小米粥或是面糊糊，而我呢，父親總是想方設(shè)法給我買回當時緊缺的餅干和水果。我家住在一座小山腳下，每天我都會在父親要下班的時候坐在山腳下等父親，看見父親就奔跑過去，父親或是停好自行車把我抱起，有時將我舉得很高，有時把我放在車子上逗我開心，不知招來弟弟妹妹們多少羨慕的目光。每次父親到外地公出，都會給我買各式的漂亮衣服。一次我得了風濕病，不能走路，父親就用他那有力的臂膀抱著我尋醫(yī)買藥，終于治好了我的病。父親和母親給了我一個和諧溫暖的家，給了我無憂無慮的童年，開心又幸福的童年！

　　父親是小學(xué)教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)。從我們上學(xué)的第一天開始，他就教育我們要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好品德。晚上寫完作業(yè)，我們兄弟姐妹經(jīng)常在油燈下圍著父親，聽父親給我們讀《三國演義》《水滸傳》，似懂非懂的聽著英雄的故事，感覺著父親是那么的博學(xué)多識，父親身高1米70多，體態(tài)中等偏瘦，可父親在我的心目中卻是漸漸的高大起來，似我的老師，又是我的榜樣。

　　我參加工作了，父親是校長，我在父親所在的學(xué)校教學(xué)，我學(xué)著父親勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人，取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績，積累了知識和經(jīng)驗。工作之余，我總會溜進父親的辦公室，索取點零花錢，更多的是和父親說說工作中和生活中的一些困惑，這時的父親沒有了領(lǐng)導(dǎo)的威嚴和嚴厲，就像我的朋友一樣，給予我關(guān)愛和支持。父親還是文體高手，籃球場上總有他矯健的身影，棋、琴、書法也都很出色，記憶猶新的就是和父親同臺演出，父親彈琴為我伴奏，我獨唱，贏得觀眾的一片喝彩。這樣父親就成為了我的'驕傲、我的自豪、我心中的一輪太陽、我一切的動力，讓初入社會的我不覺迷茫，更加感到精力充沛，信心百倍。

　　天有不測風云，父親病了，一年后就永遠的離開了我們。頓時，我好傷心好傷心，我覺得天塌了，太陽沒有了，我沒有方向了，我的人生陷入了低谷……

　　悲傷過后，只能讓思念化為一種信念，好好珍惜家人、珍惜自己、改變自己，成就自己，這也一定是父親的愿望。

　　時光流逝，很多事態(tài)都變了。家人都好，自己也有了家庭和事業(yè)，而且可以說是傳承和發(fā)揚父親的事業(yè)，如果父親在世也會為我喝彩和加油的�？晌ㄒ粵]有變化的是對父親深深的愛，刻骨銘心的記憶，仿佛就在昨天，清晰的很，父親還是那么年輕、灑脫、雷厲風行、和藹可親，父親不會變老，直到我漸漸的老去父親也不會變老……

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)，記憶是可以定格的，愿每個人一生中那些美好的記憶都定格在心靈深處，溫暖你！

定格作文 篇9

　　時光，如同白駒過隙般，轉(zhuǎn)瞬即逝，只在生命的長河中留下細微的一閃，便消失在悠遠的記憶中，不留痕跡。所遇之人，所經(jīng)之事，所往之地，如漫天繁星閃爍在暗黑的夜空中，凝聚在靜謐的銀河里，忽明忽暗，但也總有那么一顆，雖不耀眼，卻無比溫柔的，定格在夜空中，永遠的，照亮著一方云天。

　　而你就是我的云天……

　　又是一年的11月，運動會也如期而至，暫時擺脫了學(xué)業(yè)的煩惱，同學(xué)們都興奮的交談著這即將到來的比賽，我也默默的準備著自己的項目，我知道，迎接我的，將是一條遙遠的路……

　　轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)踏在了1500米的起跑線上，天上雖下著淅淅瀝瀝的小雨，卻也擋不住同學(xué)們熱情的歡呼聲叫喊聲，鋪天蓋地，涌入我的耳朵，我卻怎么也聽不進去，迷迷糊糊的穿上號碼衫，抬頭一望，看見你也站在跑道邊上，頂著傘，帶著熱切的希望，靜靜地望著我，和在一邊加油吶喊的學(xué)生們形成了鮮明的'對比，我微微一笑，心中仿佛涌入一股暖流�！邦A(yù)備……啪！”發(fā)令槍一響，其他選手都如箭般飛出，我也不甘其后跟了上去，無奈實在是有些暈乎，開跑就落在了最后一名，咬緊牙關(guān)，我堅持著……

　　兩圈過去，我的四肢已經(jīng)綿軟無力，雙腿也越發(fā)的沉重，恍惚之際，一抬頭，看見你就站在跑道邊上，身體前傾，臉上掛著那副常有的笑容，開心的向我招著手，我也微微一笑，步頻也越發(fā)地快了起來，我接連甩掉了許多選手……

　　最后100米了，后來居上的我體能漸漸的跟不上了，加上天空中的雨越下越大，使得終點似乎離我越來越遠，一抬頭，又是你，就站在那終點的后面，也不顧雨有多大，就站在那里揮著手帶著一副驕傲的神情。一時間，我內(nèi)心積蓄的體能瞬間爆發(fā)了出來，帶著驚人的速度和陣陣歡呼聲，沖過了終點……咔擦，我的腦海將你的樣子照進了我記憶的夜空中，那片永不消失的云天里，帶著黑夜的涼風，銀河的靜謐永遠的存在著，散發(fā)著無比溫柔的光亮。

　　如今，你已經(jīng)成為我定格在記憶的畫面，給予著我無限的動力，指引著我前進的方向，猶如一張照片，歷久彌新。

定格作文 篇10

　　牽掛如同一條看不見的，柔柔的絲線;牽掛猶如心口中無法言明的朱砂;牽掛更像是歷史長河中的一杯清茶，淡淡的，幽幽的。

　　茫茫大漠中

　　漫天黃沙之上，一個女子身著華服，靜靜的端坐于花轎之中。塞北的風透過布幔，無情的劃著她嬌嫩的面容，嗚嗚怒吼的狂風攜帶著黃沙，沾污了她干凈美麗的秀發(fā)。然而她仍然靜靜地端坐著，端坐著，沒有絲毫畏懼。離開了錦衣玉食的過去，離開了輝煌美好的昨天，她的嘴邊卻流露出微笑，因為她的眼中跳動著熾熱的火苗，她的心中牽掛著一個國家的百姓和希望。

　　她是王昭君。茫茫大漠中，她的牽掛定格在嘴旁的微笑。

　　遙遙北海上

　　他端坐在青草之上，手中牢牢的握著一柄掉了漆的斑駁的漢節(jié)。經(jīng)過風雨的洗禮，時間的流逝，他的兩鬢染上了白云的色彩，他的手染上歷史的痕跡——變得干裂，粗糙，布滿青黑色的血管，像是一節(jié)毫無生命的枯木。他不知時間過了多久也不知道時間還會有多久。他就是那樣固執(zhí)地向來時的.方向眺望，那里有他的親人，他的國家，他心中不變的牽掛。 匈奴的可汗驚懼的大叫，驚嘆世間為何有如此固執(zhí)之人，他卻只是微笑，目光牢牢地鎖住他的牽掛，在匆匆流逝的時光之中，他把自己站成了一座雕像。

　　他是蘇武。遙遙北海上，他的牽掛，定格在目光里的堅毅。

　　落雨茅屋中

　　秋風蕭瑟，他獨坐于茅屋之中，聽著淅淅瀝瀝的雨水沿著茅草的縫隙一點點的落入狹小的茅屋中。冷雨侵入他的身體，冷風撕扯著他的肌體。他望著周圍的擺設(shè):一張木板兒床，一張小方桌，顯出經(jīng)受風霜的痕跡，卻又流露出古樸的色澤。桌子上整齊的擺著文房四寶，他突然撫掌大笑，冷風冷雨又何妨?挨餓受凍又何妨?他提筆賦詩：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!是了，他的心中有牽掛。那是普天下受凍的寒士們。只要天下百姓他們過的安泰，獨我一人凍死又有何妨?

　　他是杜甫。他的牽掛，定格在未干的墨跡中…蘊藏著多少憂國憂民的悲壯。 牽掛，多么柔軟飄渺的東西，可是當牽掛定格在那一刻，我看到的是王昭君的堅定，蘇武的堅持，杜甫的堅守。是他們，用自己心頭對國，家對人民不斷地牽掛，為后人創(chuàng)造一個太平盛世，是他們，用自己心頭的牽掛，把自己定格為歷史長河中，那一座座不朽的精神豐碑!

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