描寫朋友的作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫朋友的作文1
每當(dāng)朋友跟我抱怨自己是怎樣的不幸當(dāng)初竟選擇了實(shí)驗(yàn)這個(gè)破地方時(shí)，我就會(huì)說(shuō)；如果不是實(shí)驗(yàn)，你我又怎能相遇呢。確實(shí)，不管實(shí)驗(yàn)讓我們多么的不滿，但至少她讓我們彼此相遇，相識(shí)，相知。這就是人生路上的一大筆收獲。
從初中到高中，結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，初一時(shí)的玩伴，初三時(shí)的“戰(zhàn)友”，現(xiàn)在一起奮斗的伙伴……時(shí)間悄悄流過(guò)，卻帶不走我腦海中那一張張熟悉的面孔，那些一起奮斗，一起歡笑，一起流淚的日子，是人生中最華美的篇章，怎能忘記，迷茫中是你為我擦干無(wú)助的淚水：怎能忘記，跌倒時(shí)，是你用最有力的手臂將我扶起：怎能忘記，我們?cè)黄鹪S下諾言，決不在青春的路上留下遺憾！
晴說(shuō)，短短一段人生路，我們牽手走過(guò)是個(gè)奇跡，確實(shí)啊，人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能一起飛翔，朋友，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻包容著最純潔，最偉大的愛(ài)。
可愛(ài)的朋友，是你們給予了我飛翔的力量，點(diǎn)亮了我生命的精彩。讓我們彼此擁抱，越過(guò)千山萬(wàn)水，永遠(yuǎn)不再彷徨！
描寫朋友的作文2
我是一棵孤獨(dú)的大樹(shù)，沒(méi)有人和我做朋友。
一天，一只啄木鳥(niǎo)飛到了我的枝上歇息，突然它的那雙靈敏眼睛發(fā)現(xiàn)了我身上的幾只小蟲子，便用“鐵瓜鉤”抓住我的衣服，用嘴啄著小蟲子，我痛得大叫，啄木鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“你身上有蟲子，我要把蟲子吃掉。”我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？我身上一點(diǎn)蟲子也沒(méi)有！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了便難過(guò)地飛走了。有一天，我覺(jué)得我的身上好像有蟲子在竄來(lái)竄去的，非常的痛，啄木鳥(niǎo)又飛到我的身上吃蟲子。我生氣地對(duì)它說(shuō)：“我不要你來(lái)幫我�！弊哪绝B(niǎo)又無(wú)奈地走了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就生病倒下了，啄木鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)把我的病治好了，我特別慚愧，因?yàn)楫?dāng)初我那樣對(duì)它，它竟然治好了我的病，我的臉紅的像一個(gè)大蘋果似的說(shuō)：“太謝謝你了。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
我給啄木鳥(niǎo)安排了一個(gè)溫暖又舒適的家，我們就變成了一對(duì)形影不離的好朋友。
描寫朋友的作文3
武姐姐語(yǔ)、數(shù)、英三科的成績(jī)都非常好，可以說(shuō)是全面發(fā)展，尤其是作文、特棒！曾在羅湖區(qū)小學(xué)生征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我問(wèn)她：“武姐姐，你作文寫得這么好，是不是有什么‘秘密武器’呀？”“哪里有，我寫得好是因?yàn)槲铱吹脮�，�?jīng)驗(yàn)豐富。不過(guò)‘絕招’倒是有�！彼靡獾卣f(shuō)�！笆敲�？玥那你教我?guī)渍邪桑 蔽依浍h姐姐的胳膊“苦苦哀求”道�！澳呛冒�，我就把我的‘無(wú)敵絕招’傳授給你”。我一聽(tīng)，高興壞了，連忙大喊：“武玥姐姐萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”于是，一有空，我就去學(xué)武玥姐姐的“無(wú)敵絕招”。而武玥姐姐也非常耐心地教我：怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾；什么樣的文章才叫好文章；怎樣寫才有新意……甚至連比賽時(shí)應(yīng)該是怎樣的心態(tài)都告訴了我。儼然一個(gè)“老師”的樣子�！盎侍觳回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的作文水平大大提高，終于，也在羅湖區(qū)征文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
武玥姐姐不僅主課“棒”，而且其它功課一樣棒，真是全面發(fā)展的好學(xué)生。也是我的一個(gè)多才多藝、樂(lè)于助人的好姐姐。
描寫朋友的作文4
有一種朋友，我想那是一種介于友情與愛(ài)情之間的情感，你會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默的想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的的，有一份美好，有一份感動(dòng)。
在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他!你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會(huì)肪礙他平靜的生活。你會(huì)因?yàn)橐皇赘�，一種顏色想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生活，因?yàn)槟阒浪Ｍ氵^(guò)的很好，他希望你好好的照顧自己，再見(jiàn)面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。你很感激在這個(gè)世界上有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也沒(méi)有為你做什么，你卻希望他會(huì)過(guò)的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿堂，幸福安康……
你很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人生中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念……
描寫朋友的作文5
今天，我和同學(xué)一起上課，老師讓寫作業(yè)的時(shí)候，我找不到鋼筆帽了，于是我就問(wèn)王曼說(shuō)：“是不是你拿走了我的鋼筆帽。”王曼說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的鋼筆帽�！币�?yàn)橥趼郧扒那牡匕盐业匿摴P帽鬧著玩，所以我第一個(gè)說(shuō)是王曼拿的。
我先開(kāi)始寫，過(guò)一會(huì)我就報(bào)復(fù)她。
下課了，王曼出去玩了，我留在教室里，我見(jiàn)王曼走遠(yuǎn)了，我從她的筆盒里拿出的鋼筆，把她的鋼筆帽也給拔了下來(lái)，放進(jìn)我的畫紙里面，我在把畫紙卷好，放進(jìn)桌斗里。上課了，老師讓寫作業(yè)，王曼拿出剛筆，發(fā)現(xiàn)鋼筆帽找不著了。就一直找，雖然沒(méi)有找著。但是找到了一個(gè)黑色的鋼筆帽。我說(shuō)：“是我的！”王曼說(shuō)：“誰(shuí)找著了我的鋼筆帽，我就把這個(gè)黑色的鋼筆帽給給誰(shuí)�！蔽野唁摴P帽拿了出來(lái)。我又對(duì)王曼說(shuō)：“對(duì)不起�！�
王曼微笑的對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了。”
描寫朋友的作文6
說(shuō)起朋友這兩個(gè)字，我總會(huì)有一股暖流從心中走過(guò)，那是因?yàn)�，我有一個(gè)在一起八年的好朋友——王安琪！
我們兩個(gè)人每天總是形影不離，我們彼此之間沒(méi)有秘密。我們一起笑，一起哭。我心里知道，她對(duì)我的友誼是發(fā)自肺腑的，可我呢，我經(jīng)常問(wèn)自己：“你是怎樣回報(bào)她的友誼的？”
我們一起玩Q寵，一起到魚塘培育魚苗。這不，今天下午，我的名貴魚種可以收獲了，她順便釣了幾條。當(dāng)我知道后，非常的生氣，就立馬給她發(fā)聊天消息，幾乎把她說(shuō)的無(wú)法讓人忍受了。過(guò)了一會(huì)兒，她上線了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是，我把她說(shuō)成那個(gè)樣子，它不但不怪我，既然還向我道歉。這時(shí)，我的心里真不是滋味兒。
王安琪，我的好朋友，謝謝你這么的包容我，謝謝你愿意和我做朋友，謝謝你的一切一切……我想在這里，對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”我一定會(huì)學(xué)會(huì)好好的珍惜這份純真的友誼！
描寫朋友的作文7
我有很多朋友，其中有一個(gè)我對(duì)他的印象很深。他叫作東清。
他有著圓圓的眼睛，高高的鼻子，橢圓形的臉，中等的身體。他的為人很善良，品質(zhì)也很不錯(cuò)。有一次，我和他去圖書館買書。在回來(lái)的路上，看到一位老爺爺要過(guò)馬路，東清要跑過(guò)去幫老爺爺過(guò)馬路，我就攔住他，說(shuō)：你不要多管閑事，我們快回家吧！耽誤了時(shí)間家長(zhǎng)會(huì)罵我們的�？墒撬宦�(tīng)我的話，偏要跑過(guò)去幫那位老爺爺。他跑到那位老爺爺身邊對(duì)老爺爺說(shuō)：爺爺我扶你過(guò)去吧？那位老爺爺說(shuō)：那謝謝你了小伙子。得到了老爺爺?shù)目隙ㄋ惴瞿俏焕蠣敔斶^(guò)去了。到了馬路的那邊。老爺爺對(duì)東清說(shuō)：小伙子真是太謝謝你了，沒(méi)有你我真不知道該怎么辦。東清對(duì)那老爺爺說(shuō)：沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的，助人為樂(lè)是我的本質(zhì)，爺爺如果沒(méi)什么事我就走了。那位老爺爺說(shuō)：沒(méi)什么事了謝謝你的幫助，相信你是個(gè)好孩子。東清跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：回去吧！說(shuō)完我們就回去了。
回到家里，我就想起了剛才的情景這才發(fā)現(xiàn)東清真善良。以后我也要向他學(xué)習(xí)，多幫助別人。東清真是太善良了，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
描寫朋友的作文8
我的朋友王飛楊，他長(zhǎng)的高高的，眼睛大大的，平時(shí)很愛(ài)講話。他是一個(gè)很有個(gè)性的孩子，遇到不順心，不高興的事就要哭鼻子。
有一次，我們班上科學(xué)課，老師帶我們到后操場(chǎng)的一片土地里挖蟲子用放大鏡進(jìn)行觀察，我們拿著小鐵鏟按小組在地里挖蟲子，王飛楊和我在一個(gè)小組。我們挖到了一些西瓜蟲。由于我們誰(shuí)也沒(méi)有帶放蟲子的瓶子，挖到的蟲子往哪放呢？我們看到另有一個(gè)小組帶了好幾個(gè)瓶子，王飛楊拿著蟲子去和那個(gè)小組換瓶子，他把蟲子給了那個(gè)小組的人，結(jié)果她們不給我們瓶子了，王飛楊氣得哭了起來(lái)，他說(shuō)：“蟲子白白讓她們搶走了�！�
后來(lái)我們到另一個(gè)地方繼續(xù)挖蟲子，挖到了一只更大的蟲子。我們?nèi)プ尷蠋熆�，老師說(shuō)：“這只蟲子叫屎殼讓郎�！弊屛覀儾灰阉�。并指了指對(duì)面穿白色衣服的`男孩，讓我們把蟲子放到他的瓶子里。我們跑過(guò)去把蟲子放到了那個(gè)男孩的瓶子里，然后我們組又挖了許多蟲子。后來(lái)王飛楊和那個(gè)男孩要蟲子，那個(gè)男孩不給王飛楊，王飛楊又哭了。這回他哭得更厲害，哭了好久才停下來(lái)。
下課的鈴聲響了，大家把蟲子放到了土里。我想王飛楊不要哭鼻子，因?yàn)樾?dòng)物都是大自然的，不是你的，也不是他的。
描寫朋友的作文9
什么是真正的朋友？爸爸說(shuō)過(guò)，真正的朋友就是當(dāng)一方做錯(cuò)了事的時(shí)候要說(shuō)對(duì)不起，而另一方則要說(shuō)沒(méi)關(guān)系。相互珍惜、相互包容的朋友，才是真正的好朋友。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)困難。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，到底有多少對(duì)真正的朋友能那么“珍惜”和“包容”對(duì)方呢？
比如，已經(jīng)成為朋友的我和陳雪億，我們又吵架了。那天陳雪億到我家里玩，她向我借東西，我沒(méi)借給她，于是兩個(gè)人吵起來(lái)了。最后，吵架的結(jié)果是：兩個(gè)人竟打起來(lái)了�！巴Ｖ�！停止！”我爸爸從門口進(jìn)來(lái)，氣得也想打人了，“不管因?yàn)槭裁�，好朋友之間都是不能打架的！你們應(yīng)該互相包容、互相幫助、互相體諒的�！苯逃�(xùn)完畢，爸爸看見(jiàn)我們似懂非懂的樣子，也就不管我們了，我們也就繼續(xù)寫功課了。
第二天早上，我和陳雪億在教室里發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在打架，并且在互相破壞別人的東西，打了好久好久，并且打得很激烈，終于停了下來(lái)，看著狼藉不堪的教室，狼藉不堪的他們，我和陳雪億突然明白了：互不相讓的結(jié)果就是兩敗俱傷。我對(duì)陳雪億說(shuō)：“對(duì)不起，上次的事是我不對(duì)�！标愌﹥|也愧疚地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)。”就這樣，我們成為了真正的朋友了。
描寫朋友的作文10
同學(xué)們，你知道我的新朋友是誰(shuí)嗎？不知道吧？他就是堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)名叫茍磊，他有黝黑的皮膚，燙著長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸頭，說(shuō)起話來(lái)聲音超大，快把我的耳朵震聾了。
在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了跑步。“三、二、一，砰！”起跑槍打響了，運(yùn)動(dòng)員們像獵豹一樣跑了起來(lái)，可是跑著跑著茍磊竟然摔跤了，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，繼續(xù)比賽。結(jié)果出來(lái)了茍磊竟然得了第二名，一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。我說(shuō)：“茍磊，你真行！” “沒(méi)什么。”茍磊回答。于是我和茍磊成了好朋友。
植樹(shù)節(jié)上學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)植樹(shù)，“哎呀，累死了，休息一會(huì)兒！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，接著一大群同學(xué)都在叫苦，只有茍磊還在植樹(shù)，而且已經(jīng)把自己的樹(shù)都種好了，同學(xué)們見(jiàn)他干的那么賣力，也開(kāi)始植樹(shù)了。一天下來(lái)我們班共種了三百棵樹(shù)，這是茍磊的功勞。
堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊，我要向你學(xué)習(xí)。
描寫朋友的作文11
初期陰陽(yáng)臉，絕對(duì)是她第一階段的癥狀，她梳著馬尾辮，眼睛不大不小，正正好好，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道的，一上課出名的就是她了，這個(gè)人叫：王亞亞。
說(shuō)實(shí)在的，王亞亞的語(yǔ)文一直堅(jiān)守全班第一，語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是她的天地。學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，老師讓我們談?wù)勛x后的感想，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)王亞亞把手舉起來(lái)，她說(shuō)的話簡(jiǎn)直跟老師說(shuō)話一樣，她邊說(shuō)，老師還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，因此每當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，我就在下面記點(diǎn)小筆記。�。〕錾谋磉_(dá)，老師贊許的目光，這是多少同學(xué)求之不得的呢！
下課了，我們大家一起玩游戲，王亞亞老是賴賬。就比如：“平均配”游戲，分成了兩組，我的組都是強(qiáng)者，她的組都是跑的慢的弱者。于是她就上前說(shuō)：“不公平你們都是強(qiáng)者，而我們都是弱者，不用玩你們就贏�！蔽艺f(shuō)：“友誼第一比賽第二，再說(shuō)人心齊、泰山移，就這一局而已。她還正義上了，說(shuō)什么為隊(duì)爭(zhēng)光呀等等。唉！莫生氣，善莫大焉。
這就是她初期變臉的癥狀，她就是我們班：變臉快，能說(shuō)會(huì)道的王亞亞。
描寫朋友的作文12
我最好的朋友叫凡凡，是我在小學(xué)同班同學(xué)。凡凡在六年級(jí)小學(xué)生中幫助我過(guò)我太多、太多……記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速下滑，從99分到68分，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。曾在班上創(chuàng)造過(guò)雙科100分的數(shù)學(xué)科代表，如今卻變成了一個(gè)在班上成績(jī)名列下游的學(xué)生。那段時(shí)間，我一直生活在黑暗與痛苦之中。這是凡凡來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)科代表，怎么啦？是不是還在想那68分啊？”他停頓了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“好吧，讓我來(lái)分析一下你測(cè)驗(yàn)差的原因吧！
首先你很驕傲自滿，上課不專心聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)。
其次，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，你是不是想你是班里的數(shù)學(xué)科代表就可以整天吊兒郎當(dāng)?shù)碾S心所欲��？要知道，知識(shí)是要靠不斷積累的！所以你這段時(shí)間一定要好好的反省一下自己！在下段的考試中取得好成績(jī)！”聽(tīng)了凡凡的這一段話，我又重新?lián)P帆擺航，向著更高的目標(biāo)向前駛?cè)ァ卜�，我們現(xiàn)在雖然各散東西，來(lái)到不同的初中。
但是我們的心是連在一起的！我相信，總有一天我們會(huì)見(jiàn)面的！或許就在今天，或者明天，或者后天……凡凡，不管我們各散到哪里，我們的心總在一起。
描寫朋友的作文13
森林里住進(jìn)了大象妞妞一家。
因?yàn)殒ゆらL(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子，大家都不喜歡和她玩。
一天，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣献鲇螒颍ゆひ瞾?lái)了，大家都不和她玩，小猴說(shuō)：“你這個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的怪物，快走開(kāi)！”小兔又說(shuō)：“快點(diǎn)走，我們不歡迎你！”妞妞只好傷心地回了家。
過(guò)了幾天，小猴家失火了，妞妞趕緊到河邊用長(zhǎng)鼻子吸水，吸完后連忙向小猴家噴去，跑了十幾回，小猴家的火終于滅了。小猴對(duì)妞妞說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝你幫我滅火！”妞妞說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友�！�
有一天，小麻雀大聲叫到：“不好啦！不好啦！大灰狼來(lái)了！”動(dòng)物們都躲了起來(lái)，妞妞沖著大灰狼喊：“你快走開(kāi)！”大灰狼根本不把妞妞放在眼里，妞妞發(fā)火了，用長(zhǎng)鼻子把大灰狼卷起來(lái)，扔出了十幾公里。
從此，大家都愿意和妞妞交朋友，妞妞高興極了。
描寫朋友的作文14
我有一個(gè)不太和我相處有朋友一一一文xx。她以前不愛(ài)說(shuō)話，就連我問(wèn)問(wèn)題，都得問(wèn)半天，在教室里一點(diǎn)兒也不引人注目。
記得有一次，一天中午我在回家的路上，透過(guò)人群，我發(fā)現(xiàn)了文xx，于是，我就跑到了她的背后，拍一下她的肩膀，把她嚇了一跳，她一看見(jiàn)我，就如驚弓之鳥(niǎo)般地跑到前面，確定我不在她后面了，就停了下來(lái)。我就繼續(xù)跑到她的后面，她又發(fā)現(xiàn)我，就繼續(xù)跑，我就追呀追。突然我覺(jué)得越來(lái)越有勁了，心想：咦，我怎么越來(lái)越有勁呢？不是應(yīng)該越來(lái)越?jīng)]勁嗎。于是我利用這些力量飛快地跑向文xx。
終于“捉”到了文xx，我問(wèn)她：“你是怎么了，是不是有什么事��？”“沒(méi)事�！彼f(shuō)。我在回家的路上想：文xx怎么總是逃避我呀？要是她和我多交流一下，那該多好呀！
到了家里，我把事情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)“只要你和她多一點(diǎn)溝通就行了�！蔽依冒职终f(shuō)的方法，果然有用，現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡她了呢。
描寫朋友的作文15
我的朋友名叫朱峻峰，他的眉毛彎彎的，像一把鐮刀。眼睛像兩顆圓圓的黑珍珠。嘴巴圓圓的，像個(gè)迷你西瓜。耳朵大得像一把小小的蒲扇。他的臉像個(gè)鵝蛋，一笑就露出兩個(gè)酒窩。別看他儀表堂堂，可他調(diào)皮的壞毛病全校聞名。
他十分調(diào)皮。一次上課鈴響了，英語(yǔ)老師大步流星地走進(jìn)教室，說(shuō)道：“開(kāi)始上課。”朱峻峰也準(zhǔn)備“大顯身手”了。他雖然機(jī)靈，但過(guò)于“放肆”了，他偷偷摸摸地爬下座位，將身影一下子露在了走廊里。他在走廊上竄來(lái)竄去，還和同學(xué)們打架，吵架。突然英語(yǔ)老師厲聲喝道：“朱峻峰，你干什么！上課時(shí)間竟敢亂竄！站到前面去！”他只好乖乖地站到了前面，換了一副畏懼的神色。英語(yǔ)老師拽住了他的衣領(lǐng)，拽到門旁，又劈頭蓋臉地罵道：“你真是臉皮厚得能開(kāi)火車呀！還屢教不改？回去！”朱峻峰只好垂頭喪氣地回去了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我真希望他那調(diào)皮的身影不再出現(xiàn)在走廊里。
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