記憶的影像作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記憶的影像作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的影像作文1
如果記憶是一望無際的荒漠，那獨特的一串旋律──《高山流水》，必定是這荒漠里唯一一眼清泉。
成績平平、相貌普通的我，是個古箏的狂熱粉絲。在一場歌劇中，我與古箏相遇了。
月光向大地撒下了溫和優(yōu)雅的銀灰，風輕輕刮過耳旁，一串旋律在我耳邊響起，牽引著我走進了這個音樂殿堂。那個旋律時而放蕩不羈，時而又溫和大方，時而似波濤洶涌的海浪，時而又似清清爽爽的海風與星星碰撞發(fā)出的聲音，是古箏的聲音，也是我往后無比熟悉的聲音。
如果古箏是一個吸鐵石，牢牢吸住我，那么接下來我為古箏的努力付出，就是這強大的磁場。
在記憶的影像里，無數個夜，我一遍又一遍地彈奏著，與古箏相伴著。
夏天的夜里，風與蟲兒們齊聲為我伴奏，陣陣花香伴隨著風與被雨水打濕的泥土味纏繞在一起，縈繞在我的琴聲之間。長長的指甲里，被琴弦刮破了的手指肚已經略微地賣弄自己的身姿，那“小肚子”好似要穿破外面的衣服一樣。時鐘的嘀嗒聲時不時能聽見，終于手指頭罷工了，指甲蓋與肉被琴弦分離開來，就如一只烏龜被脫去了外衣，那疼痛難忍極了。腦海中回蕩著曾經立下的`誓言：“古箏的《高山流水》是我一定要彈好的曲子。”來到陽臺上處理好傷口，眺望遠方那景色美啊！紅的像火，粉的像霞，黃的像光芒，白的像月光。閉了眼，深吸一口氣輕柔的花香拂過身旁，回到房間里調整好自己的姿勢又彈起了那個熟悉的旋律。
時間就如流水一樣極速逝去，我參加了第一場古箏比賽，以優(yōu)美的旋律得到了第三名的好成績。拿著獎狀時，無意間看到了手上的繭子，就如記憶的影像在我的身上抹了一下，然后貯存在記憶的盒子中。
漸漸地，我到了小學的畢業(yè)班，古箏也沒有時間彈了，時光變成了一層輕薄的灰塵，蒙在那臺曾經戰(zhàn)果累累的古箏上。就如記憶的影像不斷地疊加，在那塵封不動的盒子上。記憶曾經給了我驕傲，也帶給我了滿滿的回憶。
這一串旋律又打開了我那記憶的影像。就如沙漠里的一眼清泉，大海中的一座島嶼，大山里的一戶人家，是我記憶中最深刻的影像。
記憶的影像作文2
世間萬物都有屬于他們的聲音，接連起來，便是一段旋律。這段旋律或柔美抒情，或感人至深。它會帶著肖邦的歡樂喜悅，又或許是貝多芬的深情含蓄……我記憶里的那段影像，便是由這一段段樂章譜寫而來。
它好似轉瞬即逝，又好似永駐于此。
那一年的夏天，是我學琴以來最感到壓力重大的一次。有老師的期望，也有父母的期望，我始終銘記著，不敢放下。以至于每彈錯一個音都有種對不住的意味。但我明白，等待我的是比這些都要困難的考級，或許學琴生涯最重要的就是最后這一次的考級吧，學個幾年，大家的共同目標都是考上十級。
我也一樣。
嗯，那段時光里，只有無窮的琴聲和眼前的黑白鍵，還有已經耳熟能詳的大圓舞曲，以至于我現在聽見了，依舊能很快地反應出來，但我不厭倦他們，我喜歡清早就去找他們的時光，像好朋友一樣，他總會在那里等你赴約�！跋乙袅鬓D聽山河入夢”，總是覺得鋼琴似乎也能達到這樣的意境，她總是像好朋友一樣，帶著她那山河入夢般的情境，留在我記憶的影像里。她又像是精靈進入了我的夢里，我一睜眼，便開始舍不得她，思索片刻便起身尋她去了。
那一些旋律不是固定的`名詞，它是有生命的，她伴著我，時時變換著風格，亦歡快、亦深情，她的琢磨不定，卻讓我喜愛至深，我并未把她看作考級的曲目，而是一位帶我游歷四方，無話不談的好友，她知我，我亦知她。
我?guī)е鴮儆谒男勺哌M考場，只不過和她暢談幾句，便下了琴椅，可能是那考官覺得剩下的時間不大夠我們聊歡，便也是勉強地打斷了我們。
你是我記憶里的影像，是我夢里的樂章，是我深交的好友，因為你，那個夏天變得充盈，變得令我流連忘返。
那個影像里有一架鋼琴，有動聽的旋律，他們在自由的玩樂打鬧，不拘束于鋼琴前的我，我總是帶著不好意思的語氣開口問：
“嘿，能一起玩嗎?”
他們會坦然地接受我，與我在那段旋律里遨游，沒有外人的干擾也沒有閑雜的瑣事。
只有我和你，因為這樣美好的意境，以至于在最后考級的時候，我坐在你的面前輕輕的說，
“準備好了嗎?”
我似乎得到了你的回應：
“當然�！�
你隨著旋律走進我的記憶，在那一段記憶的影像里，你是我最好的朋友，是最動聽的旋律，是我最愛的一束光。
你在我的夢里，也在我的心里。
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