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【熱門】同桌作文600字五篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同桌作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文600字 篇1
我的同桌田云峰呀，可以說是咱們班的一個當之無愧的“淘氣包”，要說他所犯下的“罪行”，今天，我就從這其中挑一件來講一講。
有一次中午閱讀時，老師像往日一樣告訴我們班的同學：樓下是學校領導的辦公室，在走廊一定不能大聲喧嘩。可就在這時，走廊里傳來了“咚咚咚”的聲音——-有人在用力地踩踏地板。老師頓時被氣得火冒三丈，死死地瞪著門口，要看看是誰敢“知法犯法”，我也盯著門口，想看看會是哪個倒霉鬼走進來�？蓻]想到，走進大家目光的居然是我的同桌田云峰，老師走過去，一把揪住他：“你把老師的'話當耳邊風了嗎！說了不能在走廊里大聲喧嘩，你倒好，在走廊里使勁兒踩！”老師眼睛瞪得很大，開始了訓斥他。剛開始，他表現出一種犯了錯誤并且認識到了錯誤的樣子，可老師訓完前腳剛走，他便一邊吹口哨一邊走下了講臺，似乎剛才發(fā)生的一切都與他無關。
雖然我的同桌很淘氣，但我卻并不討厭他，因為他不僅淘氣，而且還很熱心，當同學遇到困難時，只要他力所能及，就會出手相助。那一天，我和他在校門口巧遇，但在走到樓梯口旁時撿到了一張校牌，那里面有20元錢和一張卡，我一看時間，說：“要遲到了，你把它放回原處，讓下一個看到的人還回去吧�！薄安恍�，失主把校牌、錢、卡都掉了，那得多著急呀，我們得送回去！”我看他似乎比失主還著急，只好無奈地同意了。很快，我們就用校牌上的信息找到了失主，拿到校牌后的施主激動地握著我們的手：“太感謝你們了，我剛才都快急死了，多虧有你們！”還沒等失主說完我們就馬上跑回了教室，跑進教室時還沒有遲到，我回憶起剛才失主說的話，不禁心里美滋滋的，而一旁的他也開心的笑了。
這就是我的同桌，一個淘氣而又熱心的男孩！
同桌作文600字 篇2
星期五下午，我們收拾好書包，準備放學。
作為速度代表的我，還沒有20秒就把書包里所有東西收拾好，準備去樓下站隊。一轉身，我面對的就是我的新同桌——周璐，為了表達美好的同桌之情，我便輕輕拍了下周璐，說：“我下去了，讓一下�！敝荑绰犃�，就像沒發(fā)生一回事似的'，繼續(xù)收拾東西，哎，我說周璐，讓就讓下唄，讓一下也不會怎么樣。我又提醒了一下周璐，周璐似乎有點發(fā)怒，她說：“叫什么叫，不能等我出去，你再出去。”什么，我真懷疑周璐是不是在開玩笑，我這么早把書包收好，就是為了快點出去，要是等周璐，黃花菜都涼了，看來只能硬攻了。
于是我背著書包，從周璐后背的縫隙中穿過，可是這個周璐呀，成心的就是不讓我好過，她放下手上的工作，拼命地往后擠，哇，周璐是不是有點太過分了，她既然不讓我，我就自己過去了，這樣天經地義，可是這個周璐想阻止我，為了除掉邪惡勢力，我使出吃奶的勁去沖。激烈的戰(zhàn)爭持續(xù)了好久，這時，我的老同桌，也就是吳天天也來插手，她用自己的雙臂猛烈的阻止著我出來，呀嘿！這個吳天天，我和周璐的事，她也來管，哼，阻擋我的人都沒有好下場！為了自己尊嚴，我又開始加力，由于我剛才和周璐大戰(zhàn)，耗損體力，所以和吳天天的大戰(zhàn)中我一直處于下坡，而周璐呢，坐在一旁看戲，這時，她的主要任務就是堵住出口三分之二，所以她不要做什么技術動作，而剩下三分之一由吳天天防守。二十多秒過去了，我明顯吃力，我的臉已變紅，臉上的青筋明顯凸露，哎，看來我的力氣不如之前了，怪只怪是她們兩個人防守，要是一個人，早就完事了！這樣持續(xù)下去不是個事，要不如就等一下周璐吧，反正就一分鐘的事。于是我放手拿著書包，靜靜地坐待著，而這時，吳天天又囂張地說：“投降了吧！”嗚嗚，只能不說話了，不然大戰(zhàn)又要發(fā)生，求本寶寶內心的陰影面積！
新老同桌大戰(zhàn)，吾完��！
同桌作文600字 篇3
我的同桌是華xx，她的個子高高的，皮膚白皙，常穿一條運動短褲。你別看她表面文文靜靜的，她可是會作“河東獅吼”的“母大蟲”，生氣時暴跳如雷，捉弄人時幸災樂禍。這些天來，我可是吃盡了苦頭，嘗夠了拳頭，變成了饅頭，真是倒了八輩子大霉。
“丁零零”下課了，我準備好下節(jié)課的準備工作，到窗外呼吸了幾口新鮮的空氣，然后便回到位置上做起了數學作業(yè)。做著做著，玩了許久的華雨靈來到位置上也開始做作業(yè)。忽然，她一眼瞟到了我的作業(yè)本，說：“袁寧，你居然比我做得快，看我不超過你。”說著，她便做了起來�？墒牵A雨靈奧數哪里做得比我快呀，等到我將兩頁奧數做完合上書時，她才做了我的四分之一，并且有好幾道難題不會做。她湊過頭來對我說：“袁寧，這幾題怎么做?把你的作業(yè)拿來讓我看一下，不然……”華雨靈加重了語調，似乎我不把作業(yè)交出去，她就會把我吃了似的。正當我要把作業(yè)本交給她時，一個大膽的想法蹦入了我的'腦海：我為何要怕她呢?她不過是女生。于是我裝作沒聽見，若無其事地坐在位子上看書。哪知，正是這“錯誤”的決定給我?guī)砹恕盀碾y”。只見華雨靈將手指并攏，嘴上露出一絲不易覺察的笑，朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”，渾身的骨頭像散架了似的，真是叫苦不迭。
不僅是這一次，還有許多這樣的事呢!例如，有同學說她一句壞話，或對她不敬，或碰了她一樣東西……除了她打不過的人，其他的都免不了被她一頓揍。
唉!攤上這么一個同桌，我的“苦日子”何時才能到頭啊!
同桌作文600字 篇4
各位看官看了題目一定會很奇怪，歌王不是這么寫的吧？我告訴你們：此“嗝王”非彼“歌王”，此乃“打嗝大王”的簡稱。
“嗝王”是我上補習班時的同桌，是因為嗝聲“洪亮”而且次數多而聞名于補習班的，下面就讓我來說一下讓“嗝王”得以成名的那件事吧。
那是我讀四年級時候的事了，一個星期六的上午，我們正在上興趣班，突然一個清脆響亮的嗝鉆進了我們耳朵里——“呃”，接著又響起了幾聲嗝響——“呃呃”，起初老師并沒有重視，但過了一會兒，也不得不停下來：“是誰一直在打嗝？”只見我旁邊有一只手弱弱地舉了起來，：“是我。”臉上已是一片通紅，“想打嗝的'時候就盡量克制自己，不要影響了上課的進度。”“知道了�！�
老師的話果然有效，同桌真的不打嗝了�？墒呛镁安婚L，過了一段時間，有響起了“嗝王”的嗝聲。“呃”一開始老師沒有聽到，繼續(xù)上課：“寫作文的題材要從身邊找，作文里最好不要出現真實姓名······呃”“呃······呃”“寫作文時可以適當應用一點夸張的手法�！薄斑馈薄敖裉旖o大家的主題是······”
還沒等老師說完作文主題，“嗝王”就迫不及待地發(fā)出了一聲足以令全班哄堂大笑的“呃”。這聲嗝可不得了，連老師也“撲哧”一聲笑了出來，等全班都安靜下來后，老師思索片刻，決定重新定一個主題：“今天的主題是關于上課所發(fā)生的內容，大家快開始寫吧！”
雖然這件事已經過去很久了，我現在也已經是一名六年級的小學生了，但是只要一想起這件事，我還是會“撲哧”一聲笑出來！
同桌作文600字 篇5
咳，老師真討厭，讓我跟這個“丑八怪”坐在一起。你看:她長得高高瘦瘦，皮膚黝黑，臉上長著一點一點的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來露出黃黃的牙齒，讓人看起來就覺得很不舒服。她脾氣暴躁如牛.這不，前幾天，男同學欺負她，她便火冒三丈，打起架來。這是我有生以來第一次親眼看見女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏了。
我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫了一條“三八線”，對她說:“以后你不準叫我，不準超過線，不準拿我的東西，咱倆我坐我的，你坐你的，井水不犯河水，各不相干�！彼耦^寫作業(yè)，也沒有發(fā)脾氣。“喂!你聽見沒有呀?”這回，她可能生氣了，兩眼直瞪著我，我害怕地一吐舌頭，連忙寫起作業(yè)來。
有一次上體育課，同學們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當眾摔了個仰面朝天，丟死人了�！俺蟀斯帧笨吹胶螅B忙把我扶起來，我站起來，推開她的手，大聲說:“走開!丑八怪，跟你在一起我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開了。這下子，我害怕她會打我，心里念著:快準備救護車�？赡翘�，什么事情也沒發(fā)生。
轉眼間，迎來了期中考試，考完數學考語文.不幸的事兒又來了，當寫到《閱讀》時，圓珠筆突然壞了，把我急個半死，“怎么辦，怎么辦?”這次期中考試，可是要與家長“打招呼”的。跟王麗借，不行，平日，這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢!不會讓我向“丑八怪”借吧?我平時對她那么過分，她肯定……我急得像熱鍋上的.螞蟻，這時，“丑八怪”好像用余光發(fā)現了我，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支藍色的圓珠筆……
“丑八怪”其實不丑嘛!還挺美的，告訴你們一個小秘密，“丑八怪”是不打女生的。
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