【精選】讀書作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高” ，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路” ，這是中國(guó)老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來” ，這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。 我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢？是讀書。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問題：第一，讀書對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。
首先，我先來介紹第一個(gè)問題，讀書對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動(dòng)，感情隨之震撼�！按藭r(shí)無聲勝有聲”，此時(shí)此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識(shí)來教導(dǎo)我們的學(xué)生。針對(duì)我們語(yǔ)文老師，則需要對(duì)讀書有著更高的要求。語(yǔ)文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個(gè)方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語(yǔ)文老師沒有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書，是很難成就的。
再者，教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我比較喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對(duì)我自己來說，這是一種夢(mèng)幻的味道，古典而神秘，高深莫測(cè)而又耐人尋味。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽(yáng)里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個(gè)崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對(duì)我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更應(yīng)該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對(duì)學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識(shí)，這些不僅與個(gè)人緊密相連，更與國(guó)家、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書，沒有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個(gè)人，就連我們的國(guó)家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會(huì)的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個(gè)人的悲哀。
書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！
讀書作文 篇2
自古以來中國(guó)不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的'意思是：只讀書不思考就會(huì)感到迷惑無適從；只是空想而不讀書，便會(huì)對(duì)思想有害�？上攵�，古人們?cè)缫褜⒆x書讀到‘精’，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講久了學(xué)習(xí)方法。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，人類從遠(yuǎn)古到今日的輝煌，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少？書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展，
讀書有許多益處，而我認(rèn)為，讀書也是一種享受，一個(gè)人靜靜的坐在一間安靜的書房里，手里捧著一本自己喜愛的書籍，桌邊有一杯香濃的茶，豈不一種享受？
讀書其實(shí)并不枯燥無味，只要你細(xì)心去讀，讀懂這本書蘊(yùn)含的真理，“讀一本好書，就像與一位高尚的人交談�！甭�，你也會(huì)喜歡上讀書，因?yàn)樗粌H讓你增長(zhǎng)知識(shí)，也讓你增長(zhǎng)見識(shí)。
“讀書百遍，其義自見�！弊x書讀多了，自然也會(huì)‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法；擬人，比喻等等，我們要學(xué)會(huì)用，用到自己的文章去。讀書就是這樣，要懂，也要會(huì)用。
讀書作文 篇3
書籍是人類的精神食糧如果說物質(zhì)享受靠金錢，那么精神享受則就要靠讀書了。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該讀書，為以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來就會(huì)得心應(yīng)手。讀書是在哺育靈魂，如果不讀書，在寫時(shí)，就會(huì)沒有任何好詞、好句可以引用，你的便會(huì)枯燥乏味。味，沒有很多好詞、好句可以引用，便會(huì)沒有文學(xué)色彩。
讀書是多么重要，不讀書，就無法立足�！安蛔x書的人，思想就會(huì)停止”。不讀書的人，腦袋就空空的，腦袋里的知識(shí)永遠(yuǎn)是不會(huì)更新，對(duì)世界萬(wàn)物總是一知半解，同時(shí)，目光呆滯，面目可憎。多讀一些好書，能讓我們開闊視野，可以豐富我
們的知識(shí)量。如今的社會(huì)，不缺少人，而缺少人才，多讀書可以讓我們?cè)谏鐣?huì)的地位立于不敗之地。更重要的是，讓自己的生活變得充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，感受世界的不同。
蘇軾曾說：“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。”一本好的書經(jīng)得起千百遍的閱讀，書多讀幾遍再加上認(rèn)真地思考自然就能明白其中所蘊(yùn)含的的道理，正所謂"書讀百遍，其義自現(xiàn)�！�
一本好書，如一杯清茶，讓人回味無窮，一卷好書，如果一個(gè)大門，讓我們通向新知識(shí)，一冊(cè)好書，如一位老師，讓我們走向光明！
讀書，對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)來說，是無比的重要，我們要多讀書，讀好書！讓我們一起在書的海洋里遨游暢想吧！
讀書作文 篇4
秦牧說：“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！�
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。聽媽媽說，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭，爸爸就拿著《啟蒙》雜志給我讀故事。好多時(shí)候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽著、聽著居然不哭了，而且漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。
那時(shí)候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手，一有空就會(huì)捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我;又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉;又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。我從書中汲取了無窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識(shí)的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
徐志摩曾說“輕輕地我走了，正如我輕輕地來了”。我認(rèn)為走進(jìn)書的世界，就如輕輕走、輕輕地來，就好像一個(gè)人在做夢(mèng)似的。在夢(mèng)中，這個(gè)世界是那么的輕柔，那么的飄緲，是書讓你撥開擋住視線的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。在書中，我有了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣，在書中，我有了毛主席所說的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。
書能帶給人理想，書能帶給人藝術(shù)，書能帶給人智慧。書使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我愛讀書!讀書真好!
讀書作文 篇5
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
——題記
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的人，即使是些必讀的書籍，我也會(huì)走馬觀花式翻完，我覺得讀書沒有什么意義。如果考試會(huì)考到這些，可以從參考書上找些重點(diǎn)，然后背下來。我覺得這樣才是最好的方式，去完成這些“任務(wù)”。只是花些時(shí)間去背會(huì)這些人物和相關(guān)的故事情節(jié)。
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就愛上了讀書。書中保爾的事跡令我感動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)，讀書其實(shí)是件美好的事情。這比背參考書簡(jiǎn)單多了，只要用心，就會(huì)記住里面的人物及相關(guān)故事情節(jié)，我的寫作水平也提高了許多。我深刻地感受到了讀書的強(qiáng)大，它不僅可以學(xué)到知識(shí)，增加語(yǔ)文素養(yǎng)，也可以使人改變對(duì)現(xiàn)有生活的態(tài)度，用著樂觀的心態(tài)面對(duì)即使令人失望的現(xiàn)實(shí)。
古今中外，有無數(shù)經(jīng)典美文，文人把它們寫下來，并不完全是為了展現(xiàn)他們自己的才華，更多的是讓我們成為讀書的受益者，改變我們的人生，豐富我們的生活。我們應(yīng)該感受到讀書的快樂，而不是一味的將它看成一種“任務(wù)”，去絞盡腦汁的完成。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑�，讀好書就像和高尚的人談話，多讀這類書，就是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的交談，耳濡目染，自己也可以變成一位品德高尚的人。
杜甫曾寫下：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一千古名句。他告訴我們多讀書，當(dāng)讀的書數(shù)量突破萬(wàn)卷時(shí)，寫起文章自然就有神韻了。
現(xiàn)在讀書是一件令我享受的事情。讀的不僅僅是文字，更是一頁(yè)一頁(yè)四溢的書香，看墨水在書中飛舞。讀書時(shí)，仿佛遨游在書香與墨的海洋。
讀書就像是在爬山看風(fēng)景。坐在纜車?yán)锏碾m然很快樂但只能看到風(fēng)景的一面。徒步爬山的人可以感受到爬山的樂趣，可以感受到大自然的親切，更可以感受到爬山的艱辛。這和讀書就很像，即使完成任務(wù)很快樂，但卻沒有絲毫的意義。如果認(rèn)真讀完，用心去讀，所感受到的和應(yīng)付截然相反。
讀書，讀的是一種享受，讀的是一件美好。讀書讓我更出彩！
讀書作文 篇6
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書可以帶給我們豐富的知識(shí)，還可以陶冶我們的情操。
有一天，我正在屋子里面看《淘氣包馬小跳的天真媽媽》，剛好看到我最喜歡的那個(gè)故事，我聞到了一股誘人的味道，可是當(dāng)時(shí)我正被故事吸引著呢，我聞了一下，但是沒有搭理它，繼續(xù)看起來我的書。
正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，媽媽那巨大的聲音響徹在房間里，但是在我聽來就好像是蚊子的叫聲一樣小，媽媽叫了我好幾回，我都沒有聽見，最后媽媽實(shí)在忍無可忍，憤怒的走到了我的房間里，就像老虎一樣對(duì)我說：“我叫你吃飯叫了好幾遍了，趕快過來吃飯！”
可是我還是放不下書，我一邊拿著書一邊來到飯桌前，突然“咚”的一聲，我的頭撞到了桌子上，頭上瞬間紅了一大片。那個(gè)包紅紅的，可是我一點(diǎn)感覺不到疼，因?yàn)槲业乃枷肴匀怀两跁锩婢实墓适轮�，我坐到飯桌邊，邊吃飯邊看書，結(jié)果一不小心把菜都夾到了桌子上，媽媽看到以后哈哈大笑了起來。
雖然之后媽媽批評(píng)了我，我也受了傷，可是我還是喜歡看書�。�
讀書作文 篇7
在以前，我覺得讀書是書呆子才干的事，注定與我無緣。所以平時(shí)遇到媽媽叫我看書，我干脆一溜煙跑到外面，拿起拖把假裝很買力地拖地。有時(shí)這一招也不靈，精明的媽媽一點(diǎn)也不“賣帳”，在媽媽的強(qiáng)迫下，我不得不坐到書桌前，但心卻早已飛到了九霄云外，一會(huì)兒我拿起筆在書上亂畫一氣，一會(huì)兒我又把頭伸出窗外看嘻戲的小鳥，用媽媽的話說，就是身在曹營(yíng)心在漢。老師要求每天半小時(shí)的讀書變成了看電視，《芝麻開門》被甩到了一邊，媽媽買的課外書也被我放進(jìn)了儲(chǔ)藏柜，書櫥里上演起了《玩具總動(dòng)員》。
離書遠(yuǎn)了，我忽然覺得學(xué)習(xí)非常吃力，不管是默寫還是寫作文，常會(huì)遇到“攔路虎”，可我還是沒有意識(shí)到讀書的重要，仍然我行我素，爸爸媽媽要我多讀書的教誨變成了耳邊風(fēng)。一天，我無精打采地回到家，偶爾翻開一本《百科全書》，也許是無意，也許是好奇，書中的奇山異水、花鳥蟲魚深深地吸引了我。一會(huì)兒我好像來到了珠羅紀(jì)，與恐龍一起旅行;一會(huì)兒我好像來到了石器時(shí)代，與祖先們?cè)谶h(yuǎn)古森林里游牧打獵;一會(huì)兒我好像來到了遙遠(yuǎn)的未來，生活在高科技的世界里，與機(jī)器人交朋友，與外星人做游戲;一會(huì)兒我又好像來到了樹木蔥蘢的大自然，和小熊捉迷藏，和小猴一起摘樹上的野果……
我忽然明白了，書原來是生活中不可缺少的，它不像我想象的那樣單調(diào)，而是充滿了歡樂，充滿了色彩;也不像我想象的那樣無聊，而是樂趣無窮，只是我沒有真正地融入書中。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，是走向成功的法寶，是打開知識(shí)大門的金鑰匙!我們應(yīng)該多讀書，讀好書，不能把讀書當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān)。于是，我又把書重新搬進(jìn)了書櫥，開始嘗試著和它們互動(dòng)了起來。最后，我沉迷了，并獲得了智慧。
讀書作文 篇8
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);
讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣;
讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識(shí)。
對(duì)于農(nóng)民來說，糧食是他的財(cái)富;對(duì)于商人來說，金錢是他的財(cái)富;而對(duì)于我來說，書，是我的財(cái)富。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是名人高爾基先生說的。人類因此而進(jìn)步，是因?yàn)橛袝膸椭�。書籍，它可以引�?dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。書籍，它能給我們正確的方向，讓我們從黑暗中走向光明。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);如果我們經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn);正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像印在腦海里一樣。
讀書，也讓我懂得了許多道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人;《丑小鴨》給了我自信和勇氣;《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)無欺;《海的女兒》讓我知道了人性的善良;《朝花夕拾》則體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好�！彼晕覀円溃鹤x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。況且歌德也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”顧頡剛說過：“讀書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法�！�
書伴隨我成長(zhǎng)，有書就有快樂!
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