實(shí)用的談讀書作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的談讀書作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談讀書作文 篇1
讀書，可以增長見識，陶冶性情，使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，非讀書是不能達(dá)到的。著名國學(xué)大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師苦讀詩書至登峰造極時的感悟，讓天下讀書人感慨良多。
讀書好處和重要的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少”的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過：“誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦�！弊约荷钣羞@樣的體會，參加工作后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)的知識非常滯后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新?lián)Q代太快，要做好工作，就需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在回過頭來想一想，自己目前所具備的實(shí)用性知識和技能大多是工作之后學(xué)習(xí)、掌握的。所以說，學(xué)習(xí)是終身的，學(xué)習(xí)就離不開讀書，讀書與工作應(yīng)該同步進(jìn)行。
通過今年的讀書學(xué)習(xí)，自己深刻地認(rèn)識到無論在什么崗位，要想取得顯著的成就，必須具備廣博的知識。廣博的知識是一個人獲得成功的基礎(chǔ)，這就像蓋高樓大廈，基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí)，要想很容易地取得成功是不可能的。在讀書的選擇上，今年我主要讀了以下書籍：一是專業(yè)類的，例如《電腦報(bào)》、《網(wǎng)管員世界》，不斷積累自己的專業(yè)知識，了解最新動態(tài)；二是歷史類的，讀了《一生必看的帝王史》，體會到讀此類書籍對自己做人和分析問題有很大的促進(jìn)作用，更能了解事物演變的過程，從而認(rèn)識今天的世界；三是哲學(xué)勵志類的，讀了《細(xì)節(jié)決定成敗2》、《人品比能力更重要》，增強(qiáng)了自己把握事物矛盾和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，更進(jìn)一步端正了自己的思想，增強(qiáng)了自我發(fā)展動力。
讀什么書是戰(zhàn)略，怎么讀書是戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略同等重要。自己日常讀書主要有以下方式：一是“專題式閱讀”。一段時間集中讀一類書，圍繞一個專題讀，例如讀《細(xì)節(jié)決定成敗2》，務(wù)求使自己“讀得快”、“進(jìn)得深”、“悟得多”，通過閱讀此書，不但使自己認(rèn)識到細(xì)節(jié)與責(zé)任制、細(xì)節(jié)與專業(yè)化、細(xì)節(jié)與創(chuàng)新之間的關(guān)系，而且進(jìn)一步完善了自己的工作思路和轉(zhuǎn)變了思維方式。二是“任務(wù)式閱讀”，以完成任務(wù)為中心，帶著問題讀。通過閱讀相關(guān)書籍和查閱文檔資料，去解決日常工作中的實(shí)際問題，在網(wǎng)上審批業(yè)務(wù)流程調(diào)試的過程中，還經(jīng)常請教別人，切實(shí)把信息化技能與國土業(yè)務(wù)相結(jié)合，使此類讀書學(xué)習(xí)具備“指向明”、“有時限”、“效率高”等特點(diǎn)。三是“休閑式閱讀”。例如讀歷史傳記類書籍，用“快意閱讀”豐富生活和陶冶情操。
要讀的書太多，而工作和生活事務(wù)又很忙，那么讀書的時間哪里來？魯迅說，時間就像海綿里的水，擠擠就有了。我們的溫總理是這樣說的：“一個人一天總可以抽出半個小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書�！币虼耍x書貴在恒。讀書不僅是工作進(jìn)步的需要，更是思想成長的需求，思想是一個人的靈魂，帕斯卡說，思想形成人的偉大，人的全部尊嚴(yán)就在思想。讀書關(guān)鍵是完善自己的思想，思想的深刻源自讀書的廣博，而讀書的多少直接關(guān)系著思想是否豐富！因此，堅(jiān)持讀書和多讀書是相輔相成的關(guān)系，只有堅(jiān)持讀書才能讀更多的書。
法國社會心理學(xué)家托利得說，測驗(yàn)一個人的智力是否屬于上乘，只看腦子里能否同時容納兩種相反的思想而無礙于其處世行事。因此，要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處�！痹诮窈蟮纳罟ぷ髦校覍⒅�(jǐn)記：“通過讀書可以溫暖人心、提振信心、寄托希望，通過讀書可以掌握知識、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新�！皶遣荒芨淖兪澜绲�，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲�。讀書可以給人智慧，可以讓人溫暖，可以使人成長�！�
談讀書作文 篇2
這個時代，人們難免被那新奇的畫冊與漫畫吸引，真正喜歡讀書的人越來越少，經(jīng)典的名著慢慢被拋棄、遺忘。
多讀書，讀好書，這是我們最需要做到的。那數(shù)不勝數(shù)的書中名言，詮釋著讀書的好處與重要性�！白x書破萬卷，下筆如有神�！碧拼娙硕鸥@樣說過。雖做不到像愛迪生那以書為枕、通宵達(dá)旦地勤奮讀書，但每天的一小時閱讀，是必不可少的.。人人都說，讀書是一次心靈洗禮，讀書是與一位高尚的人談話，因此，從每天擠出時間讀書，有著凈化心靈、增長知識等種種好處。
從遙遠(yuǎn)的古代開始，書就成為人類的精神糧食。就說大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生吧，一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，這與他勤奮讀書是分不開的。他常常通宵達(dá)旦地讀書、查資料，困極了，他就以書為枕，在實(shí)驗(yàn)室里躺一會兒�？梢赃@樣說，讀書讓普通的人進(jìn)步，修養(yǎng)品質(zhì)，也許是正所謂的“書是人類進(jìn)步的階梯”吧！如果一個人沒有好書這樣的精神糧食，而只看逗人笑的漫畫，不僅少了“腹有詩書氣自華”，還少了高尚的情操，使自己變成了無用的人。只要多讀經(jīng)典的名著，尤其是像我們這樣年輕的學(xué)生，正處于朝氣蓬勃的時期，讓濃濃的書香融入生活中，我們就能增長才干，做社會的有用之才。
多讀書，讀好書，讓生活變得有滋有味，讓我們像小鳥展翅飛翔。
談讀書作文 篇3
春節(jié)期間，在和朋友的聊天中，我聽到他們談得最多的話題就是關(guān)于孩子讀書的問題，這雖是個很熟悉的話題，但又是我們做父母人每代都必須關(guān)心的話題。做為一個教育工作者，也身為人父，面對我們當(dāng)前教育中存在的尷尬，我覺得有必要再談?wù)労⒆幼x書的問題，這也算是對我們父母的提醒吧！
讀書是為什么？讀書的目的到底怎么去定位？
在我們對孩子的教育中，還是在學(xué)校的教育中，都把讀書的目標(biāo)誤解為考大學(xué)的教育，這樣的思維模式就像一個枷鎖套著讀書人的雙手，也讓我們的教育在發(fā)展一度遭受到前所未有的困惑。當(dāng)然造成這樣的結(jié)果責(zé)任不能埋怨我們的父母，但也不能講我們的父母就沒有一點(diǎn)的責(zé)任。這個話題雖然算得上是老生常談了，但面對我們孩子的健康成長，我覺得還是有必要值得我們?nèi)ヌ骄康摹?/p>
我們的父母對孩子的讀書有著十分重要的責(zé)任，在這里的責(zé)任有雙重的意思：一個是子女在讀書期間經(jīng)濟(jì)的擔(dān)負(fù)責(zé)任；另一個責(zé)任如何為子女定位讀書。前一個問題我相信我們有責(zé)任的父母一定能克服困難做得到的，在這里，我主要談的是第二個問題，我也自信，這也是我們父母都想要關(guān)心的問題。由于子女是父母的希望，因此天下的父母親對子女的未來有一個共同的心聲：希望自己的子女成龍成鳳。這樣的想法與心愿，我們無須懷疑。但做為一個有社會責(zé)任與社會經(jīng)驗(yàn)的父母，就一定要研究自己的子女，給自己子女在人生的讀書道路上創(chuàng)造一健康的環(huán)境。這才是我們父母的責(zé)任之所在。就像我一個朋友在聊天中所講的那樣，在孩子的學(xué)習(xí)上，我讓孩子吃最好的，穿最好的，從不讓他在生活上委屈，可就是孩子的學(xué)習(xí)成績上不去？他對孩子的將來感到很失望，于是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)自己陷入一種苦惱與無奈，有的時候甚至要放棄對孩子的教育�，F(xiàn)在是教育最為艱難的時刻，由于社會的誤解，教育將在一段時間內(nèi)很難走出自己的無區(qū)，就像我這朋友一樣的人，我相信還會有很多的父母。在這里我要說的，教育孩子永遠(yuǎn)是我們父母的責(zé)任之一，無論在孩子的教育問題上遇到什么挫折，我們都不要選擇放棄，放棄將意味著對我們孩子一生的成長不負(fù)責(zé)任。
談到讀書的問題，我們就要與教育連在一起。由于經(jīng)濟(jì)的差別，就自然會給教育帶來差別的，也就是說，只要不消除城鄉(xiāng)之間的差別，那我們城鄉(xiāng)之間的教育就一定也存在著差別的，這個事實(shí)我們無法回避的。讀書是我們?nèi)松械囊粋�內(nèi)容，也是教育的一個方式。讀書的最終目標(biāo)應(yīng)該是讓我們的孩子在讀書中學(xué)會認(rèn)識世界，認(rèn)識歷史，認(rèn)識規(guī)律的。于是受過高等教育讀書的人，他們的視野就會擴(kuò)大，他們認(rèn)識世界的態(tài)度就客觀，就會得到大多數(shù)人的認(rèn)可�？晌覀兊母改改苡卸嗌偃苏驹谶@樣的位置上來定位我們子女的讀書教育問題呢？甚至我們社會上一些教育單位，大搞考大學(xué)排行榜，從而擾亂了我們父母關(guān)于子女教育讀書的質(zhì)疑，這應(yīng)該是影響我們父母關(guān)于對子女讀書得失的主要原因，其實(shí)，這種功利之上的教育是對我們教育造成最大傷害的因素。面對這樣的教育，我們的父母在我們子女的讀書問題上尤其要謹(jǐn)慎，一定要把孩子的健康成長看成孩子讀書的內(nèi)容來抓，且不可人云爾語，否則，受到傷害最大的就是我們孩子自己。所以我要提醒我們的父母要慎重面對孩子的讀書問題。
經(jīng)濟(jì)是文化、宗教、教育、法律等的基礎(chǔ)，隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，我們孩子的受教育將會進(jìn)一步擴(kuò)大，這應(yīng)該是我們教育界的一大喜事。教育隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也在客觀地改變著自己，而讀書的問題也會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生新的問題，這也是我們在對孩子教育中不可回避的事實(shí)。就像一位朋友講到的：在以前的時候，由于家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，邊讀書邊勞動。然而學(xué)習(xí)成績并不一定的差；而現(xiàn)在的孩子，就僅讓他學(xué)習(xí)，成績也并非那么的好。剛聽到這位朋友的話，我還真的覺得現(xiàn)在的孩子太不可思議了，但仔細(xì)再想，這是教育環(huán)境的變化給我們讀書帶來的變化。是的，我們?nèi)绻眠^去的環(huán)境思維來認(rèn)識我們現(xiàn)在的教育問題，勢必就會給我們孩子現(xiàn)在需要的教育帶來沖突，因此在面對教育孩子的讀書問題上，我們的父母要奔著發(fā)展的眼光看待我們的孩子，認(rèn)識我們的教育，面對我們的讀書。
認(rèn)識事物就要用發(fā)展的眼光，對我們子女讀書問題的認(rèn)識也應(yīng)該是這樣的。社會的發(fā)展需要各種人才，俗話說，三百六十行，行行出狀元。在孩子的讀書中，我們不要把孩子成長的希望看成是考大學(xué)的目的，我們父母的心里也許就會少去煩惱，我們的子女成長也就會少些壓力，兩全其美的事情，我們何樂而不為呀？相信我們自己的眼光，也相信我們的孩子，天生我才必有用，這樣就會給我們的子女在成長的道路上提供足夠的自信！我們的孩子從落地就開始了他們生命的賽跑，遇到挫折是需要加油吶喊的，而他們最需要聽到的吶喊聲就是自己的父母！我們要為我們的孩子吶喊加油是我們父母義不容辭的責(zé)任。
讀書是一個人成長的內(nèi)容，是把一個自然人改變成一個社會人的必然過程。做為父母，我們對他們的責(zé)任與愛就是要把自己的子女從一個自然人改變成一個對社會、對歷史、對家庭都能負(fù)擔(dān)起起來的社會人，這才是我們讀書的目的。
新的一年開始了，對于讀書的問題，我談了自己的一些看法，也許有的地方認(rèn)識淺陋，還望各位父母見諒！最后，祝愿我們的父母與我們的孩子在新的一年里生活幸福，萬事隨心！
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