實用的珍愛生命作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的珍愛生命作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命作文 篇1
人類的生存離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水，農(nóng)田灌溉離不開水``````。水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類生活密切相關(guān)，可是，你知道我們正面臨著水的危機嗎？
我國是世界上嚴重的缺水國家之一，而水的污染，水的浪費，進一部加劇了水資源的短缺。農(nóng)藥油類和廢棄物的大量使用和隨意拋棄，超出了水本身的凈化能力，導致了水污染。水污染對人類生物環(huán)境危害極大。世界上每年有一千五百萬5歲以下的兒童因食用5歲以下的兒童因食用了污染的水而導致死亡。
我從羅鍋橋上看到市區(qū)僅有的一條穿城河——崖頭河，河水污染更為嚴重，水質(zhì)泛綠發(fā)臭，水草雜生泛濫。如果我們隨意將一節(jié)小小的五號電池扔入水中，就會導致三平方米的水污染。水的浪費更是四處可見，水龍頭嘩嘩無人關(guān)閉，管道漏水無人問津，該重復利用的水未重復利用，應當用少量水解決的更是未用少量水來解決。因此，解決水污染，是人類生死攸關(guān)的大事，節(jié)約每一滴水是迫在眉睫的大事。
如果我們保護水資源，節(jié)約每一滴水，我們目前的狀況必將改變，我們必將用上清澈透明的水。
珍愛生命作文 篇2
生命只有一次，對誰來說，生命都是寶貴的。
一草一木，一花一朵，都有生命。記得有一次，我在門前的土地上種了一棵小樹苗。晚上，天氣突變，又是刮風，又是下雪，我想：小樹肯定要被風給刮倒了。沒想到，我第二天下樓玩耍時，發(fā)現(xiàn)小樹竟安然無恙。我驚訝極了，小小的樹苗居然有如此的勇氣，使它能在這樣惡劣的環(huán)境下不屈向上，茁壯成長。
植物有如此頑強的生命力，而動物也毫不遜色。有一次，我放學回家，在路上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。我用小木棍把網(wǎng)捅破，蜘蛛就又拉了一根絲，爬到一個陰暗的角落繼續(xù)織網(wǎng)。我想：我們應該學習蜘蛛，做一個有恒心的人。
植物，動物都能熱愛自己的生命，我們就更應該如此。著名的作家海倫·凱勒，從小就又盲又聾又啞，但她仍然堅持寫作，最后成了一名作家。我們健全人都難以做到的事，她居然成功了！作為一個正常人，我們不應該珍惜生命，熱愛生命嗎？可是有些人，不但不珍惜生命，還去殘害別人的.生命。那些販毒分子，危害了多少人的健康呀！在我的身邊，也有一些不熱愛生命的現(xiàn)象。比如：班里的某些同學，不聽老師的勸告，下課追逐打鬧，結(jié)果差點出事故。
植物和動物都能全心全意地為自己的生命而奮斗，在任何惡劣的環(huán)境下都不放棄自己生存的權(quán)利，我們?nèi)素M不是更應該如此？我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
珍愛生命作文 篇3
世界上什么東西最寶貴？有人說是黃金，也有人說是生命，但我覺得還是水。因為水是生命之源。
如果世界上沒有了水，就滋潤不了萬物，花、草、樹、木就會枯萎。小河的水也干枯了，魚兒就會因缺水而死亡。大地因干旱而破裂。人類也就生存不下去。
盡管這樣，在學校里，還看到了一些同學浪費水的現(xiàn)象。前幾天，我在走廊上，看見了一位同學手里拿著一個瓶子，瓶子里灌滿了水，瓶子上還有幾個小洞眼，正在噴射里外一個同學。我走到前面讓他不要噴水了，但他不聽勸，我非常生氣。當下課時，我又看見一位老師正在和他說些什么，我便在旁邊聽。當我聽見他答應要節(jié)約水，還會勸他人節(jié)約水時，我感到一種釋然。
所以，我們要從身邊的小事做起，比如：洗好手要立刻關(guān)好水龍頭，同時在洗的過程中把水龍頭擰小點，洗好后的水好可以沖廁所。當我們看見水龍頭還在嘩嘩的流時，應該跑上去把水龍頭關(guān)掉。那你想想，世界上70億人都節(jié)約一滴水，那么世界上能節(jié)約多少水呢！
同學們，節(jié)約水，是每個人的責任和義務。讓我們一起行動起來節(jié)約水資源，珍惜地球上的每一滴水。大家記住哦，節(jié)約水就是珍惜我們自己的生命。
珍愛生命作文 篇4
交通安全無不人知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為然，甚至一次次的以身試法。
記得有一次，我和媽媽走在放學回家的路上，正要橫穿斑馬線時，兩位高年級男同學相互追逐著跑過馬路，道路管理員見到立刻叫住他們，可是已經(jīng)來不及了。只聽見“砰”的一聲，一輛小轎車飛馳而來，撞到其中的一位同學，男孩”啊“的一聲摔到在地，周圍的人趕緊走上前去查看傷勢。男孩的腳被汽車壓腫了，變成了青色......
還有一次，幾位初中生正在馬路上玩，其中有一位騎著自行車在玩花樣，一會兒把車頭豎起來；一會兒單手騎自行車；一會又把車檔打到7檔。其他人都拍手叫好。正當他們玩得開心時，忽然，一位老人拄著拐杖走過來，那個騎自行車的初中生一不小心，沒剎住車，把老人撞倒在地下......
總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。告訴大家，生命只有一次！希望大家一定要注意交通安全。
珍愛生命作文 篇5
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當時風浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來，差點沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來，繼續(xù)前進。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認定它一定會活過來，于是就帶它出來呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話同樣用在動物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說：“別擔心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了!”
我們在贊嘆母愛偉大的同時，為什么不反思一下我們?nèi)祟悾瑸槭裁茨敲醋运?為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠里的污水被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊，總有一天，你們的行為會毀掉自己的!我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活!
珍愛生命作文 篇6
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。曾經(jīng)癡癡地眾里尋它千百度，驀然回首，那生命就在燈火闌珊處�！�，只要活出自己的尊嚴，即使再短暫，時間也會在這一刻定格，而這一刻，就成了永恒。
猶記得有天黃昏，夕陽美得醉人，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，瞇縫著眼看著在花叢中盈盈飛逐的蝴蝶。它們成雙成對，時而飛舞，時而停歇。我呆呆地看著，看著，它們似乎成了那敦煌飛天的化身。忽然，一只飛蝶吸引了我的視線，它通體金黃，修長的雙翼零星地點綴著天藍色的月牙形斑紋，似一條飄逸的絲巾。抓住它！獨占美的念頭讓我蠢蠢欲動。哦，它停在那兒了，我輕輕地走過去，小心翼翼地一捏，抓住了！它在我指縫中柔弱無力地掙扎著。
我回到外婆家把它托在手掌上細細地觀賞。這是一個多么惹人憐愛的小生靈�。∷某岚蛞琅f美麗而完整，只是透著不可言喻的憔悴，像一枚易碎的水晶，那么楚楚可憐，那么嫵媚動人，簡直就是美的象征。令我猝不及防的是，它竟然飛了起來，那在我看來是微不足道的生命居然也會迸發(fā)出如此不可思議的力量。它歪歪斜斜地飛著，竭盡全力，但我不費吹灰之力又將它抓住。于是，它被關(guān)進了竹籠。
這只蝴蝶的雙翅耷拉著，它似乎不甘心，卻又無可奈何。我想，對于一個強大的敵人，也許它只能選擇屈從。但事情發(fā)生了戲劇性地變化，只見它掙扎著“站”了起來，用自己的身軀，去撞擊那對它來說無疑是銅墻鐵壁的牢籠。一次，兩次，三次，它一次次地重復著，翅上的鱗片如彩雪般紛紛落下。那美麗得令人驚嘆的雙翼，很快便殘破不堪，接著幾乎支離破碎了。
我震驚了。為了籠外的自由，它竟然愿意以破壞自己的美為代價，寧肯香消玉損，以卵擊石，也要爭取寶貴的自由。其實，它不是在破壞它的美，而是在成全自己的美！即使在絕境中，弱小的生命也會去追求自由�！吧\可貴，親情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”這不就是一曲追求自由的頌歌嗎？這不就是生命的意義嗎？為了自由，蝴蝶掙扎著甘愿獻出生命，它是多么地偉大！我終于讀懂了生命，讀懂了它的真諦。
我心生憐惜地打開籠門，又把它托上手心，心中泛起一些傷感。屋外，夕陽西下，夜風向我輕輕襲來，我一抬手，它撲扇著殘缺的雙翅，拖著沉重的身體又一次向大自然的懷抱飛去。我心中釋然地目送著它，希望它越飛越高，越飛越遠……
【實用的珍愛生命作文六篇】相關(guān)文章：
珍愛“生命”作文11-27
【實用】珍愛生命的作文7篇08-13
【實用】珍愛生命的作文九篇05-24
實用的珍愛生命的作文四篇02-22
實用的珍愛生命的作文10篇12-08
實用的珍愛生命的作文6篇11-14
實用的珍愛生命的作文7篇09-17
實用的珍愛生命的作文三篇08-08
實用的珍愛生命的作文5篇07-25
實用的珍愛生命的作文3篇07-12