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【精選】葉子作文400字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的葉子作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文400字 篇1
在一個(gè)茂密的森林里住著螞蟻群、鼴鼠一家、蟋蟀兄弟和小毛蟲。有一天，他們無(wú)一例外地得到了一片葉子。
這一群螞蟻們得到葉子后，想起房頂上破了個(gè)洞，急忙出動(dòng)幾百蟻兵，齊手齊腳地把葉子搬上了屋頂，開始修補(bǔ)。細(xì)心的蟻后發(fā)現(xiàn)了單憑一片葉子是不夠用的，便提醒大家：“快停下吧，別浪費(fèi)力氣了，只有一片葉子根本就不夠用。我們不如守株待兔，等待下一片葉子落下來(lái)后再補(bǔ)吧!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，機(jī)靈的螞蟻們經(jīng)過(guò)蟻后的提醒，猛的.發(fā)現(xiàn)葉子的確太小了，再加上蟻后已經(jīng)幫他們想出了辦法，于是，他們坐在屋里，等待下一片葉子落下來(lái)……
一只鼴鼠太太得到葉子后，第一時(shí)間想到家里的棉被快都被小偷偷走了，還是把葉子留下好，便大叫：“孩子他爹，快找塊空地方來(lái)，我拾到了一張被子!”鼴鼠先生聽到后馬上找了個(gè)箱子，兩個(gè)人齊心協(xié)力地把被子搬進(jìn)去，安置好……
流浪的蟋蟀兄弟正想著辦法過(guò)河呢!沒(méi)想到會(huì)從天上掉下來(lái)一只小船，他們欣喜若狂，心想：真是天助我也!他們趕緊上船，哼著小曲過(guò)了河……
小毛蟲幸運(yùn)地得到了一棟高樓大廈，此刻的心情激動(dòng)的不能用詞語(yǔ)來(lái)形容，他仿著自己從親戚朋友處借來(lái)的一小部分設(shè)計(jì)圖，硬是把葉子做成餐廳的樣子，自封經(jīng)理，在美美地想著使喚人時(shí)的情景……
啊!真沒(méi)想到，葉子的用途是這么的廣泛啊!
葉子作文400字 篇2
秋姑娘邁著愉快的步伐來(lái)到了人間，她走過(guò)高粱地，高粱們都笑紅了臉，她走過(guò)稻田邊，稻穗們笑彎了腰，她來(lái)到了樹林里，樹葉們穿上了鮮艷的新衣服……
一個(gè)有雨的早上，老師帶著我們來(lái)到了廣場(chǎng)邊，我的目光被廣場(chǎng)上的樹葉深深吸引了。銀杏樹葉是其中最獨(dú)特的樹葉：它身披金黃色的禮服，優(yōu)雅地從樹上飄落下來(lái)。如果它落到了你的頭上，那么你就是一位公主或王子了。當(dāng)銀杏樹葉大片大片地飄落到地上時(shí)，葉子就給大地穿上了金色的衣服，在我的眼前，地上數(shù)不清的銀杏葉就像鋪了一層24K黃金一樣，金燦燦的。
廣場(chǎng)上當(dāng)然不止這一種樹葉了。還有楓葉和梧桐葉。楓葉在樹上就穿上了紅色的外套，它們給棕色的樹干加上了紅色的手掌。一棵樹就像一幅畫，如果畫得栩栩如生，就會(huì)被人們贊美，如果畫丑了，人們就會(huì)嘲笑它，諷刺它。而楓樹就是一個(gè)例外了，它的樹干長(zhǎng)得再丑，再細(xì)，有紅色的楓葉點(diǎn)綴它，它都是美麗的。
比楓葉大一點(diǎn)的是梧桐樹葉。梧桐樹葉是非常特別的.葉子了，在它落下來(lái)的那一刻，它就變得脆弱，開始卷縮。我喜歡聽腳踩那些枯葉發(fā)出的聲響，讓人心里感覺(jué)很舒服。
秋姑娘啊，你把秋天變得多么美麗，多么耀眼，多么光彩，秋天的葉子真是秋天最獨(dú)特的風(fēng)景。
葉子作文400字 篇3
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長(zhǎng)，如果合在一起就像千手觀音，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它就像英文字母Y，也像yes的手勢(shì)，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺(jué)冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的'樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有吱吱的聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽，用心想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。
精彩點(diǎn)評(píng)：幾片簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹葉，在小作者的筆下都化成了一個(gè)個(gè)精靈，它們不僅有生命，而且生命是那么的奇妙！小作者靈活地調(diào)動(dòng)了自己的感官，看的豐富，聽得真切，聞得美妙，想得更是多姿多彩！
結(jié)尾的總結(jié)一針見血，給人以無(wú)盡的遐想！繼續(xù)加油！
葉子作文400字 篇4
秋，已悄悄來(lái)臨；葉，已靜靜等待；撿起一片銀杏樹葉，去感受秋天的氣息。
撿到一片銀杏樹葉，細(xì)細(xì)觀察。似扇似魚尾的葉片，像秋天的精靈。它非常勇敢，在寒風(fēng)中，它變成一把扇子，把風(fēng)扇的更大；在波浪滔滔的湖中，它變成了一條斷了尾的魚，在冰冷的湖中艱難地游動(dòng)。它有著十分美麗的色彩，披著綠衣裳的身體讓它充滿生機(jī)，而邊緣似黃絲帶的紋，讓它顯得蒼老而又有點(diǎn)神秘。變得不再堅(jiān)硬的身體，已沒(méi)有了春天的活力，想去飛翔，卻無(wú)力可為；想暢游天空，卻沒(méi)有了可靠的翅膀。
再細(xì)細(xì)聞一聞樹葉，雖有一絲似有非有的香味，但大體上已經(jīng)沒(méi)有了春天的芳香。輕輕撫一下，覺(jué)得像撫在絲綢上，葉上似被雕刻家精心刻上的紋路，是那樣的清晰；細(xì)細(xì)品嘗，舌尖一絲苦味，足夠體現(xiàn)葉子的苦澀，意猶未盡，可以頓時(shí)讓人頭腦清醒。
在綠的，黃的各種銀杏葉中，有一股很濃的`秋味，但大多數(shù)都是生命之燈接近尾聲的枯葉，秋天的來(lái)臨毫不留情地奪走了它們的生命，枯萎的葉子變成極佳的肥料滋養(yǎng)著樹干，為來(lái)年新葉片的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)著自己最后一份力量。
秋天到，樹葉落，果實(shí)一大筐，人人樂(lè)開花。銀杏樹葉很堅(jiān)強(qiáng)，齊心協(xié)力抗風(fēng)寒！
葉子作文400字 篇5
我是一片葉子，在大自然中歡快地生活著。我的媽媽就是大樹，我的朋友就是小鳥，春來(lái)秋去，便是我的一生。
春天，我從粗壯的枝干上探出了頭，當(dāng)時(shí)的我還格外稚嫩。但在樹媽媽的保護(hù)下，在雨露姐姐的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光叔叔的呵護(hù)下，我慢慢地長(zhǎng)大了。
夏天我是生長(zhǎng)最茂盛的時(shí)候。我日復(fù)一日的長(zhǎng)大，變綠，猶如一張綠色的大傘。許多人都會(huì)在我的陰影下乘涼、下棋、喝茶，可熱鬧了！忽然，天空下起了傾盆大雨，我隱隱約約地聽見了“救命啊”！的呼喊聲，我連忙上前一看原來(lái)是小螞蟻他快要被淹沒(méi)了，我說(shuō)：“螞蟻弟弟，你快到我身上來(lái)，不然你就被淹沒(méi)了！”螞蟻弟弟聽了我的話，趕忙爬到我身上說(shuō)：“謝謝你，葉子姐姐！”我微微一笑，當(dāng)做小船把螞蟻弟弟送到了對(duì)岸。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了。樹媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，媽媽已經(jīng)無(wú)法照顧你了，讓風(fēng)伯伯帶你去旅行吧！”就這樣，我開始了一場(chǎng)奇妙的旅行。我在菊花叢中嬉戲，玩累了就靠在菊花身邊休息，口渴了就喝蝴蝶妹妹送來(lái)的`露水。接著，風(fēng)伯伯又帶著我們來(lái)到了校園里游玩�？墒�，卻看不見一個(gè)人，原來(lái)同學(xué)們都在上課�。∥覀兏L(fēng)伯伯走進(jìn)教室，可能是風(fēng)伯伯的威力太大了，許多女孩都穿上了外套。
“叮鈴”忽然下課了，許多孩子一下子都擁了出來(lái)，瘦小的我被擠落在了地上，幸好我被一位手巧的小女孩看到了，她輕輕地把我放在手心里，然后把我裝飾了一翻，放進(jìn)書里，我變成了一個(gè)漂亮的書簽，結(jié)束了奇妙美好的一生！
葉子作文400字 篇6
這是一株普通的植物，長(zhǎng)著許許多多的葉子。這些葉子由兩種或三種顏色混合在一起而成，讓人不知先說(shuō)哪種才好。一種是淺綠色的，似乎是深綠加白構(gòu)成，像小草的顏色似的。還有一種紅綠色的，它綠顏色較多，像父母一樣守護(hù)著自己紅色的孩子。
葉子的形狀大多都是橢圓形的，有的由葉脈分開，這邊和那邊像是要合攏似的。有幾片半合攏的綠葉子圍著一兩片黃葉子，像是家里所有大人都圍著小孩子忙得不可開交。有幾片葉子筆直地橫在紅色的莖上，像一朵盛開的花兒。葉子們個(gè)個(gè)都像是體操高手，下著腰向我們炫耀，似乎在說(shuō)：“看，我們多棒，你做不到吧！”
葉子的邊緣是鋸齒形的，大概當(dāng)年就是有人被這種葉子劃傷了手，才發(fā)明出了鋸子吧！
葉子的葉脈有的筆直豎著，看上去十分精神；有的彎曲多折，像美麗少女的'腰。葉脈的顏色也和葉子一樣，各不相同，有黃色的、綠色的，唯獨(dú)沒(méi)有紅色的，讓我感覺(jué)像是少了一件東西似的不自在。
在微風(fēng)中，葉子們變身成一位位美麗的少女，在晚會(huì)上翩翩起舞。有的葉子和葉子聯(lián)合在了一起，像是一對(duì)戀愛中的男女，在散步、慢舞……
葉子不像我前面想象中那樣完好無(wú)損，多多少少都有些傷疤、斑點(diǎn)。有的葉子靠下部分被蟲子咬了一個(gè)大洞，看起來(lái)讓人十分憐惜。陽(yáng)光也不能從上面漏下來(lái)，因?yàn)樯厦娴娜~子毫不可憐它，擋住了本應(yīng)屬于它的陽(yáng)光。
這就是葉子們！
葉子作文400字 篇7
一天，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一片小樹葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，它飄啊飄，開始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。
它飄啊飄，來(lái)到小河邊，看見小螞蟻急得直哭，問(wèn)：“小螞蟻，你怎么了呀?”小螞蟻抽泣著說(shuō)：“嗚……嗚，我想回家，可是，這里沒(méi)有橋，我也不會(huì)游泳。這該怎么辦呀!”小樹葉靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):“我有一個(gè)辦法，小螞蟻，你爬到我身上來(lái)，用手一撥，我就可以浮在水面上，把你送到對(duì)岸了�！毙∥浵伷铺闉樾Φ卣f(shuō)：“這個(gè)辦法真好!”小螞蟻上岸之后，小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我都不知道該怎么做呢!”小樹葉說(shuō)：“不客氣�！�
小樹葉很快樂(lè)，它繼續(xù)開始旅行。它飄啊飄，這時(shí)，天烏云密布，電閃雷鳴，快要下雨了。它看見小蟋蟀急得直跺腳，問(wèn)：“小蟋蟀，你怎么了?”小蟋蟀悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“我想回家，可是雨又下得那么大，我這衣服可是新衣服啊，如果我的`衣服被雨打濕的話，那我就要被媽媽罵的呀!”小樹葉說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你把我當(dāng)成小傘，你就不會(huì)被淋濕了!”小蟋蟀說(shuō)：“好呀!這個(gè)主意不錯(cuò)�！焙髞�(lái)雨停了，小蟋蟀說(shuō)：“謝謝你!”小樹葉說(shuō)：“不用謝�！�
小樹葉飄啊飄，看見小兔翻箱倒柜的，問(wèn)：“小兔，你怎么了?”小兔說(shuō)：“我想?yún)⒓由张蓪?duì)，可是我沒(méi)有發(fā)卡，買也來(lái)不及了。”小樹葉說(shuō)：“我可以當(dāng)你的發(fā)卡夾�！毙⊥谜f(shuō)：“謝謝�！毙淙~說(shuō)：“不客氣�！焙髞�(lái)派對(duì)結(jié)束了，小樹葉就又開始它的旅行。
這真是一片樂(lè)于助人的小樹葉啊!
葉子作文400字 篇8
葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子。
葉子，我親愛的葉子，你有沒(méi)有聽見，那時(shí)的過(guò)去，那時(shí)的現(xiàn)在，那時(shí)的將來(lái)，我會(huì)懷念你。你飄落，你飛舞，都讓我陶醉。
天堂，原來(lái)應(yīng)該不是妄想
只是我早已經(jīng)遺忘，當(dāng)初怎么開始飛翔。
我問(wèn)你，葉子，你去過(guò)的天堂是什么樣子的。你笑著回答說(shuō)，天堂是純潔的，是無(wú)暇的，而不會(huì)是幻想。我問(wèn)你，葉子，你是怎么開始飛翔的
你始終保持著你的微笑說(shuō)，哦，抱歉，原來(lái)的事，我早已忘懷，就像你路過(guò)我的身旁時(shí)，也不曾知道，我就是曾經(jīng)的那個(gè)葉子。
孤單，是一個(gè)人的狂歡，狂歡，是一群人的孤單。
葉子，我說(shuō)，你孤單嗎？還是你只是習(xí)慣了孤單�；蛟S孤單不會(huì)是我想的那樣。葉子的孤單，是狂野的。
愛情，原來(lái)的開始是陪伴，但我也漸漸地遺忘，當(dāng)時(shí)是怎樣有人陪伴。
葉子，你也是在等人嗎？還是只是錯(cuò)過(guò)了。錯(cuò)過(guò)了，就不要再去想念。就像我錯(cuò)過(guò)了你一樣。
我一個(gè)人吃飯，旅行，到處走走停停，也一個(gè)人看書，寫信，自己對(duì)話談心。
一個(gè)人，始終只是一個(gè)人。葉子的我，以及我的'葉子。都只是孤單。
只是心又飄到了哪里，就連自己看也看不清，我想我不僅僅是失去你。
葉子，走了嗎？過(guò)去的過(guò)去已經(jīng)不復(fù)存在，過(guò)去的現(xiàn)在依舊模糊，過(guò)去的將來(lái)只是一次的擦身，與一次的錯(cuò)過(guò)。
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