關(guān)于六年級(jí)敘事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
隨著風(fēng)的流動(dòng),時(shí)而失神,時(shí)而活躍,在忙忙碌碌的奔波中,牽住一抹陽光,那是冬的節(jié)奏,亦是我守望的青衣女子。又一個(gè)冬季在寒冷的時(shí)光中開始醞釀,霧打濕了沉悶已久的空氣,惹得我默默彳亍的腳步在這一刻停歇。水珠似珍珠般點(diǎn)綴著落光葉子的樹枝,搖搖欲墜,看到此情景,仿佛看見一個(gè)人撐著油紙傘,又一次漫步在這個(gè)城市的小巷。
自以為自己是一個(gè)文字里孤獨(dú)的流浪者。一支筆,一頁紙箋,只我一人在記敘,記敘的是一個(gè)人,一段故事。在這樣一個(gè)時(shí)間段,提筆裝飾著這些繁蕪的文字,好像隔絕了所有,心里滿滿的都是你遠(yuǎn)處飄來的如霧如幻的舞姿?墒悄侵皇且粋(gè)幻想,我所剩下的物質(zhì)存在好像只是這些文字,它們陪我一起承受漫漫長(zhǎng)夜,一起承受襲人的寒冷以及無邊的孤寂和蒼涼;蛟S,這些如歌似風(fēng)跳動(dòng)的音符,是我人生路上唯一不離變的伴侶。因?yàn)槟切┰o過我傷痛的事過往,只需要一字一句,就能夠治愈我所有的傷痕。我知道,每個(gè)人都有一段只屬于自己的文字,不為人知。而我一直在這里流浪,像一個(gè)孤獨(dú)的行者,默默地走著。
這個(gè)冬天,那片土地上含羞草早早地結(jié)了它的種子,湖邊的清蓮?fù)砹,那匆匆忙忙在臨秋之際盛開的菊花,也慢慢失去了芳香。然而,我卻還在這兒漫無目的的展望,張皇失措的用這些文字描抹那一刻凝固在心里一直未曾離開的傾城容顏。我在想,她是否可以填滿我腦?杖钡挠洃,是否可以溫暖思念的心房?花開花落是自然界循環(huán)的節(jié)奏,它就像一首歌,慢慢在我心頭散開流動(dòng)的音符;它像一陣風(fēng)兒,掀起流蘇的簾。我盼望著,在這突如其來的冬季遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來微風(fēng),輕輕地撩動(dòng)我的心扉。
或許在流年歲月里,某一個(gè)街頭,某一個(gè)角落,我會(huì)很慶幸遇見你。紅塵漫漫,人生苦短,不過匆匆數(shù)十載而已,四季不斷的更替著,分秒的流逝讓人嗟嘆。回望過去的歲月,時(shí)間就如手中攥著的流沙,在不經(jīng)意的瞬間匆匆流逝,把所有的故事都閑散地埋藏于歲月的長(zhǎng)河。翻開日記本,細(xì)細(xì)數(shù)著寫過的`紙張里留下的墨跡,那些都遺逝在淺淺淡淡的日子里。彈指間,春夏秋三季已恍然失去,冬季也和著寒風(fēng)慢慢的來了。這些日子過得平淡無奇,而穿行在路上的人們的腳步總是那樣匆匆又匆匆。
一個(gè)人行走在校園的過道,聽著風(fēng)兒遁身遠(yuǎn)去,偶爾還會(huì)看到幾片殘缺的黃葉像一只只孤獨(dú)的黃蝴蝶。在凌空里飄蕩著,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠,似乎還依戀著樹,依戀著哺乳自己成長(zhǎng)的母親。風(fēng)大了,它們便依依不舍的離去,像個(gè)小孩似的,眼眸里充滿了憂傷。
日子過得好快,轉(zhuǎn)眼間又過去了一年,在這一年里我似乎也像那片片飄落的黃葉,肩負(fù)著一種使命,在某個(gè)時(shí)間段,好像要耗盡生命最后一口氣,干瘠了,枯黃了,終于悄然凋落!也許它們?cè)羞^天真爛漫的童年,嬌媚翠綠的青年,更有一顆慷慨奉獻(xiàn)的心。正是因?yàn)槟,才把這個(gè)世界裝點(diǎn)得如此燦爛。
時(shí)光茬苒,在最近的兩個(gè)月中春夏秋三季的幼芽、蒼綠、金黃的身軀已被零落取代了。不過,待來年春,我想,你依然會(huì)像往年一樣繁榮吧。
恍惚間,一個(gè)個(gè)匆忙的腳步聲把我從沉思中喚醒,眼前片片黃葉終經(jīng)不住疾風(fēng)的搖曳,慢慢飄落在風(fēng)中。這一瞬間,我好像觸摸到你那熾熱的心,是懷著一種“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)的。
冬風(fēng)依然吹著,我的思緒也跟著飄著。而落葉的真情,落葉的豪邁,落葉的豁達(dá)卻給我一種力量,給我鼓舞人生的啟迪。落日的余暉透過云層慢慢的在校園的操場(chǎng)上鋪開。此刻,我感受到的不只是冬的殘敗,更是一種落葉給與我的信念:待來年春,我們一樣會(huì)風(fēng)姿依然!
因?yàn)槟翘煺檬嵌Y拜六是小女兒高燒退后的第二天,因?yàn)榕滤忻八晕揖蜎]讓她起床。女兒想吃爆米花,那天正好有個(gè)收舊貨的外省人在我們村里放爆米花,因此我就拿了米、食用油和三包白糖去放爆米花。
渾身弄得臟兮兮的小白像個(gè)垃圾狗一樣的跟著我,雖然身上搞得很臟的,但是它照樣搖頭擺尾快活得很。
“這是誰家的小狗。亢每蓯鄣!睖喩砼K兮兮的、比我們家小白干凈不了多少的放爆米花的人笑問道。
“如果你喜歡的話,我就給你吧。不過我的小白很挑剔的,它喝牛奶吃香腸,我們還給它洗澡呢!蔽议_玩笑道。看那人身上臟得像是從煤炭窯子里出來的挖煤工一樣的,我就懷疑他這種人是否養(yǎng)得起小白。
“前幾天我家里的那條大狗被人偷走了,我正好需要一條小狗。你還別說,我老婆經(jīng)常從她上班的地方帶回來一些紅燒肉,我家的狗可吃得好了!彼歉禾恳粯雍诘氖峙牧艘幌滦“,一見是不認(rèn)識(shí)的人,小白馬上就沖他叫了起來。
本來我只是一句玩笑話,卻不料那人竟當(dāng)真了,他求我將那只小狗送給他,他說他會(huì)好好的待它的。想起好幾次公公婆婆叫我把小白放出去,既然叫它當(dāng)一只流浪狗我何不如將它送人呢,這樣還保得住它的命呢。既然這個(gè)人這么喜歡小狗,那我就將小白送給他算了。<
“養(yǎng)這種狗有什么用啊,白尾巴掃把星!”
“換作是我的話,我早就把它丟了,還給它洗澡、喝牛奶、吃香腸?它命真好呢!
“養(yǎng)狗的話,還要給它打狂犬育苗針,如果長(zhǎng)大了把人咬傷的話,你得付很多的醫(yī)藥費(fèi)。”
……
幾個(gè)來放爆米花的女人都七嘴八舌的議論了起來。
看她們說得對(duì),因此我就更加堅(jiān)定了將小白送人的決心了,在征得大女兒的同意后,我決定對(duì)小白放手了,雖然心里萬分不舍。想起馬上要跟它分離了,我就非常的難過,雖然小白跟我們呆在一起只有九天的時(shí)間,但是我們的感情是那么的好啊,我一再囑咐那人對(duì)它好一點(diǎn)。
當(dāng)我親自將小白裝進(jìn)扎了很多洞洞的蛇皮口袋的時(shí)候,我的心就像被針扎了一樣的痛苦。小白在口袋里撲騰掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間,都沒能從口袋里爬出來,看到它眼睛里流露出來的可憐神色,我的心就像被針扎了一樣的痛苦,想起家里被它搞得像垃圾場(chǎng)一樣的,我的心腸就硬了起來。當(dāng)我把米花糖收拾好后,我就硬著心腸丟下了小白,雖然耳朵里響起小白哀怨的叫聲,但是我裝著像沒聽見一樣的離開了
六年級(jí)敘事作文 篇2
“不要?dú)⒒ɑ!不要(dú)⒒ɑǎ。 逼聊焕飩鱽硭盒牧逊蔚暮奥,影片至最精彩的片斷時(shí),我鼻子一酸,拿出手絹偷偷地擦著眼淚,在微弱的燈光下,我發(fā)現(xiàn)老師和周圍的同學(xué)眼眶中都閃著淚花,時(shí)最不愛掉金豆子的同學(xué)也在偷偷擦著眼眶。
這是一部感人肺腑,優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)影片,為我們編導(dǎo)這部美麗影片的是趙勁叔叔,影片曾獲加拿大溫哥華國(guó)際電影節(jié)銀獎(jiǎng),中國(guó)第九屆電視藝術(shù)銅牛獎(jiǎng),荷蘭阿姆斯特丹國(guó)際電影節(jié)銀獎(jiǎng)。
這部偉大的影片講述了一位善良、美麗的城市小女孩與山區(qū)小弟弟狗娃和他那形影不離的朋友——聰明、懂事、神奇的大公雞花花之間發(fā)生感人的故事。親眼目睹他爸爸軋死在大卡車的輪子下,因受了強(qiáng)烈的刺激而失明,從此生活在黑暗里,媽媽找遍了城里所有的名醫(yī),但都事倍功半。經(jīng)銀貴叔叔的勸說下,母女倆隨著他來到他的家鄉(xiāng)——一個(gè)美麗的小山村,媛媛與狗娃和花花結(jié)成了好朋友。一天小狗帶著媛媛爬上了鎮(zhèn)上最高的水塔,放飛會(huì)飛的花花,在它飛向太陽的那一刻媛媛獲得了光明。但一陣無情的剎車聲,讓她再次回到黑暗的地獄。媛媛被帶回了城里,小狗和花花也跟著去了,當(dāng)聽醫(yī)院門口的小販說只有把大公雞花花整個(gè)兒吃掉就能治好媛媛的病,媽媽因?yàn)槁犘判∝溦f的話吃掉大公雞,在動(dòng)手殺花花的那一刻救下了大公雞。后來他們?cè)陔娕_(tái)主持人“”阿姨和小朋友們的幫助下,登上了城里最高的大廈,并再次放飛花花,這次當(dāng)花花飛向燦爛的太陽時(shí),媛媛終于重見光明,就這樣故事有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
故事的主人公們都有一顆善良、美麗的心,他們之間有著無私的友情,雞,也是有生命的,媛媛卻寧愿自己永遠(yuǎn)看不到美麗的世界,也不愿讓狗娃傷心,讓花花因?yàn)樽约憾鴶嗨托悦?/p>
此時(shí),我不由得想起在欄目中,曾經(jīng)播放過這樣一個(gè)感人的故事。有一個(gè)五歲多的小女孩在舞臺(tái)上唱歌,翩翩起舞,天真無邪,活潑可愛,誰也無法料到她竟然會(huì)是白血病患者!小女孩在臺(tái)上盡情地表演,而她的爸媽此時(shí)卻正在暗地里傷心地哭……
一方有難,八方支援,這期節(jié)目自從播出后,來自五湖四海,人們紛紛向這位不幸的女孩伸出了友情之手。幕捐、獻(xiàn)骨髓……只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那世界將都充滿愛與友情!
在我們這個(gè)美好的大家庭里,總有一些人在生活上、學(xué)習(xí)上碰到各種挫折,這時(shí),我們?cè)撛趺醋瞿?此時(shí)他們最需要的則是關(guān)愛,我們就應(yīng)該伸出熱情的.手去扶正那些人傾斜的心。在這部影片中,狗娃向媛媛伸出了友情之手,能為了治好媛媛的眼睛而失去最親密的伙伴。當(dāng)時(shí)關(guān)心媛媛的有許許多多的好心人,電臺(tái)的主持人“”阿姨在媛媛最無助時(shí)伸出了援助之手;媽媽和銀貴叔叔在媛媛最痛苦時(shí)伸出了安慰之手……媛媛在這么多友情與愛的大手中終于找回了自己失去了的光明!同樣,我們?cè)谏鐣?huì)中,在地球上生存,如果你不去幫助、關(guān)心人,那在最無奈、最無助時(shí)也沒有人會(huì)來安慰你。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛,那世界將變得更加美麗,無私的友情將陪伴你走進(jìn)真、善、美的殿堂!
六年級(jí)敘事作文 篇3
一個(gè)煙雨蒙蒙的夜晚,獨(dú)坐于屋檐下,依著風(fēng),伴著雨,縷縷的思念將心中的時(shí)鐘逆轉(zhuǎn),載著絲絲舊夢(mèng)的小船向我駛來,童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現(xiàn)了,清晰了……
我的`童年是在小學(xué)時(shí),不必說我和老師的師生情;也不必說在我小學(xué)時(shí)的人緣;更不必說與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學(xué)之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節(jié)奏,快樂時(shí)光被人生之河淹沒,化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時(shí)的我們把青春揮霍,我和小學(xué)一個(gè)最要好的男同學(xué)——代文博。他又黑又矮,長(zhǎng)得很可愛,臉上還有點(diǎn)肉,但不多,摸起來很有手感,呵呵。還有我小學(xué)最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉,也十分可愛。我們?nèi)齻(gè)打打鬧鬧揮霍了六年時(shí)光。在一起很開心,雖然代文博是男孩子,但是我們相處地很融洽。我們有時(shí)開心,有時(shí)生氣,有時(shí)好得不得了,有時(shí)又煩得不得了,唉,沒辦法,誰讓我和胡悅玥最好呢!可是我們分開了,如今她在二中,我在紅岸,我們是相反的方向。我真的好想你,你會(huì)是我永遠(yuǎn)的玥。
消逝了多少歲月,遙望身邊那一個(gè)身影,歲月的詩篇釀了淙淙細(xì)流,講述那年的我們。這一切的一切像風(fēng)像霧,無數(shù)次的夢(mèng)回,讓我迷失自己。我渴望追尋曾經(jīng)的一切,尋找那失去的童年舊夢(mèng),我找不到,也追不回,永遠(yuǎn)也追不回……今夜,又是一個(gè)有風(fēng)有雨的時(shí)刻,時(shí)光像滿載思念的小船,越飄越遠(yuǎn),將化為今生最珍貴的留念。
六年級(jí)敘事作文 篇4
人人都有各自的愿望,我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級(jí)的寶馬車,給媽媽一顆昂貴的鉆石,自己考上重點(diǎn)大學(xué),讓災(zāi)區(qū)人民不再被自然災(zāi)害給嚇倒,讓洪水不再泛濫……等一大堆的愿望。假如我有一支魔筆,我擁有一支寶貴的魔筆,我會(huì)利用這支魔筆來造福人民,創(chuàng)造科學(xué)。
假如我有一支魔筆,我會(huì)畫出一輛很氣派很高級(jí)的寶馬車送給我最親愛、最尊敬的老爸。又畫出價(jià)值連城的鉆石送給最疼愛我的老媽。再畫出現(xiàn)實(shí)生活中沒有的東西——可以令人完壽無疆的藥水,送給最喜歡我的外婆、外公。最后把可以令人成為國(guó)家棟梁之材的藥畫出來,送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們,F(xiàn)在滿足了家人的'需要,我要開始畫可以造福人們的東西了。
我要為人民做許多好事。我來到干旱地區(qū),為他們畫一場(chǎng)傾盆大雨,讓莊稼得到灌溉。我來到貧困地區(qū),為他們畫出一幢幢樓房和糧食,衣服,學(xué)校還有老師,讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書。我來到洪水泛濫的地區(qū),畫一座十分堅(jiān)固的防洪大堤,擋住洪水,不在讓它危害人民。我來到沙
漠里,畫出一棵棵綠樹,一簇簇五顏六色的花叢,一片片綠茵茵的草地,讓沙漠變成綠洲。我來到馬路上,畫出歡快的小鳥和美麗的花兒,讓它們美化環(huán)境。我來到渾濁的小河邊,畫出一條條清澈的小河,讓污染不再存在, 魚兒可以自由自在得游來游去。
我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實(shí)現(xiàn)!
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