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          記憶的影像作文

          時間:2022-12-01 10:58:52 記憶 我要投稿

          記憶的影像作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的記憶的影像作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          記憶的影像作文

          記憶的影像作文1

            人的一生就像一場場電影,攝影師在時間里刻舟求劍,記錄下了我們生活的點滴;有令我們興奮快樂的片段,也有令我們放生痛哭的片段它記錄了我們的一顰一笑,一哭一鬧,這就是記憶的影像。

            最令我難忘的記憶,最深刻的便是那次繪畫大賽了;億往昔,媽媽為了讓我能有一技之長。于是便給我報名了一個畫畫的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我對繪畫也有異于常人的喜愛,每每到畫室總是不由自主的拿起畫筆畫起今天看到的動物和,美麗的風(fēng)景同時老師也悉心地教我繪畫的技巧,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我的技術(shù)早已練得叫一個爐火純青。老師,別讓我參加了一場繪畫大賽。于是我下定決心,一定要摘得桂冠,可是空說不付出努力,就像做白日夢,努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。事不宜遲,我趕忙拿起手中的畫筆對白紙進(jìn)行一回又一回的攻勢。

            可是想奪得桂冠哪有那么容易,當(dāng)我信心滿滿地將我的畫遞給我的老師時,老師又說:“想要奪得桂冠,你這幅畫還是不行,要多練幾遍,我們選其中最好的那一幅畫去參賽,奪得桂冠的概率才會大。”老師的這一句話猶如晴天霹靂,我只好灰溜溜的拿起畫筆一遍又一遍,不厭其煩地重畫著一幅又一幅畫。終于我耐不住了,打算放棄了?墒抢蠋煵煌5墓膭钪摇澳隳苄校嘈抛约,多練幾遍,不要就這么放棄,難道你想讓自己付出的.一切努力如同竹籃打水一場空嗎?加油,勝利就在前方!”我聽了老師的這一句句鼓勵,鼓足了斗志,咬咬牙忍耐住了,最后那短短幾天的“酷刑”。

            終于功夫不負(fù)有心人,我取得了第一的成績。

            這一幕幕深刻的回憶,猶如一場場電影,深深地刻在我的腦里,如此清晰,令我難以忘懷......

          記憶的影像作文2

            你若拼盡全力,留給世界的,只剩下背影!}記

            月華如霜,樸實而無華,它越過了砌花的閣樓,映在那大地。欞旁,海棠開了。一縷清風(fēng)拂過,空氣中氤氳著你的醇香。接著爬上閣樓,手握一杯酒。你在無盡地沉思,時而又仰天長嘯,不知再如何書寫你的人生。這,是我對你最初的記憶。

            支起毛筆,想,你是如何做到,字中寫出你的消愁?每每捧起你的字帖,就略帶幾分敬意。你的無意被后人認(rèn)為舉世神作,這怕是先天的神力吧?那是要付出多少的心血才罷?我不曉之。但他那豪放而又精細(xì)的字跡,深深地銘刻在心里。

            兒時無意間的旅行,讓我與毛筆相遇。想象著,當(dāng)我把毛筆寫得出神入化,那又是何般趣味。深刻的記憶,使我在心靈種下的種子,不斷的生根、發(fā)芽!

            “怎么連最為初級的筆畫都寫不好?還談什么寫好毛筆,我看還是趁早放棄也罷。”記憶,有時是殘酷的,那個仲夏夜,耳邊的嘲笑聲不斷縈繞著我。直到現(xiàn)在,我仿佛回到昨天一般。傾刻間,墜入深淵。

            徹夜,無眠。

            我迷惘,為何他就能寫出如此精妙的文字?難道這是天賦,那我還是趁早放棄吧,我心想。

            書柜上的書凹凸不平,有本書突兀其中。我彳亍上前,翻了幾頁,忽然這句話映入我的`腦!~窮而后工?刹皇,當(dāng)年他也不是屢屢被貶,慘遭烏臺詩案。那不正是他如今有如此高的地位的基礎(chǔ)嗎?俗話說的好:磨難出豪杰。僅僅這點挫折就想放棄,怎算是豪杰?

            暗下決心,定要成為更好的自己。

            每天,我在書法室觸摸第一縷陽光;傍晚,我又再見于最后一片夕陽。

            時間定格,這段漫長的旅途還未盡,但是如果不拼盡全力,怎知道自己有多少力氣?

            重支毛筆,點上墨水,筆走龍蛇,毛筆被我自由的舞動。霎時,綻開一團(tuán)黛色,我?guī)е竭^他的夢想,汗水從手背泌出,凝聚成夢想的道路。

            驀然回首,盡力就好!

            記憶定格,在我對你最初的影像。

          記憶的影像作文3

            有一日,正行在街上,耳邊偶然響起一串旋律,那般熟悉,又那般陌生,鎖緊了眉頭,記憶的影像在眼前映過。

            也不記是何時了,約莫四年前罷,在一個小山村里,曾聽一個老藝人拿馬頭琴拉過這曲子,那時初聞此曲,畢竟年少無知,對那琴生了幾分好奇,便要湊近些看看,卻被父親一把拉住。父親正要說些什么,老藝人卻回了頭,仿佛背上生了雙眼睛,慈祥地望著父親:“讓他看看吧“。得了許可,我便歡天喜地地奔過去,細(xì)細(xì)地看起琴來。正看到琴頭時,偶然抬頭一望,竟發(fā)現(xiàn)老藝人原來失了明。他那雙并不存在的雙眼似乎也望著我。他愣了一愣,神色變得十分奇怪,使勁搖了搖頭,似乎要甩掉些什么。晃完,旋律又響起來。仿佛明白了什么,點了點頭,便坐回到父親身邊。

            后來,好像樓下出了什么事,父親便帶我匆匆上路回了家,也許是特殊的情感罷又或是偶然罷,到家了抱起吉他就往補(bǔ)習(xí)的老師那里沖,老師也欣然接了我入門來。正彈了幾首學(xué)過的`曲子,提出來要學(xué)那曲子時,老師偉岸的身影似乎縮下去幾分,筆直的腰也彎了幾分,臉上流露出幾乎和老藝人一模一樣的神情,嘆了口氣,說道:“好吧,我教你!碑(dāng)時欣喜若狂,而沒注意到老師眼中閃過一絲異樣的光彩。

            學(xué)了曲子,高高興興回家去。路上遇到幾個帳篷,還有一個大大的圓盤,寫著一個大大的“祭”字,走了近些一看,還有一的帶著個長長的管子的老者,好像叫什么嗩吶吧。偶然間,他拿下嗩吶吹了起來,刺耳而悠揚,伴著柔和的聲音夾雜著幾聲若大若小的哭聲傳來。突然間失了神,像個僵尸一樣走著。走著走著偶然聽人說:“李海洋真死心眼,做不得的事,非做,人救是救下來了,自己倒……”聽了這話兒,我似乎明悟了,回到家中,也愣愣發(fā)起神來,這似乎并不是什么好歌,看老藝人、老師還有那李海洋,似乎這歌犯了啥忌諱。不甚吉利。

            待記憶的影像播完,回過神來,便背著吉他繼續(xù)行著,行著……

          記憶的影像作文4

            不斷更迭的記憶里,可曾還有什么人,再讓你幻想。

            ——題記

            “林花謝了春紅,太匆匆。”時光潤紅了櫻桃,染綠了芭蕉,也漂白了你烏黑的勁發(fā),只留下了絲絲華發(fā)……

            你沒有出眾的外貌,沒有顯赫的身世,更不是家纏萬貫,卻任勞任怨,亦是我半個母親。如今,望著你步履蹣跚的背影,交融于你初來乍到的身影,蕩起了漣漪,勾起了那段最珍貴的回憶!

            笑容

            小時,爸媽經(jīng)常出差,只留下了你的無微不至。換紙尿褲、喂奶、洗漱,甚至你在做家務(wù)時,那濕漉漉的尿液已經(jīng)透過了你微駝的身膀。如同莎莉文教海倫字詞,你也有并世無雙的笑容。一步一格的彳亍、無不東搖西擺的我被你托著,生怕一絲疏忽。你的笑容,拉近了你我心與心的距離。

            斷舍

            習(xí)慣性叫幼兒園老師“阿姨”的我,在又犯錯的某一天,期盼某個人群中有言笑晏晏的她罷。雖鉆頭覓縫,仍查無音訊,便放聲哭泣。你飛速地跑來,背起,說著安慰的“客套話”。卻何嘗不知:一陣冰涼是你的淚;一陣哽咽,是你的泣;一聲電話:

            “喂,媽!怎么了?”

            “快回來,你爸生病了。”

            “我知道,可是……”

            哦不!我察覺到了。小時候的.我不懂大人世界里的愛恨情愁,卻知道你做了一次選擇,是重要的;殊不知,這是愛與包容的斷舍,亦是義無反顧的辭別!

            背影

            無奈于時光流轉(zhuǎn),滄海桑田。窗外的海棠花謝了,你也要離開了吧。不舍、愁恨在心中流轉(zhuǎn),卻想起:你輕輕地來,大鬧一場,終該悄然離去罷。

            忽然,望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影,我驀地間有些釋然:仿佛來年春早,海棠花綻放了自己,那滿樹的粉,了卻了多少人的百般愁腸;那背影亦是闊經(jīng)久別的重逢!

            記憶的影像播放完了,移步窗前——海棠花在斜陽下顯得光彩奪目,耀耀生輝。

            瞧!春潮暗涌,春水初盛,春風(fēng)十里,卻也不及你。

          記憶的影像作文5

            秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉飄揚。在我的記憶深處總有些零碎的影像,被秋風(fēng)吹散,漾在水中……

            我希望我能走好人生的每一步,讓每一步腳印都能扎實地踩在地上,留下鮮明的印記。縱然青春短暫,也要留些許精神。仍憶青春年華間,在古詩比賽中失利的我,獨自一人寂寞地走在回家的路上。又回憶過去“摔跟頭”、“碰釘子”的經(jīng)歷,周遭被層層烏云所籠罩身上,似乎有許多壞心情都來到了我身旁。背上仿佛背著一座高山壓得我垂頭喪氣,難以喘息。那殷紅的分?jǐn)?shù)大大的“0”如同一只無形的大手,緊緊扼住我的喉嚨。回到家中,只看見書正躺在我的書桌上,那淡雅的態(tài)度和古樸的外表,使我的心漸漸歸于平靜。

            在記憶中,除了書沒有什么得我懷念的了。那零碎的影像卻只讓我記住了那本書的模樣。“書山路有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我與書為友,是書讓我那知識缺乏的大腦充盈起來,是書讓我悟出了人生的道理。書,我想是你教會了我什么是人生。

            跟隨著記憶中的影像,從那之后,我便懂得怎么去加強(qiáng)古詩的成績。我天天朗讀古詩,買來有關(guān)古詩的書天天做,當(dāng)我做得不耐煩的時候,我都會想起你所說的話,“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來。”每當(dāng)我看到“唐詩三百首”時,那一刻宛如枯枝抽丫;宛如冰河解凍;宛如新燕歸巢,仿佛幸福之花悄然開放。我才明白你話語中的內(nèi)涵,你告訴我現(xiàn)在面對的困難,是以后走向成功的墊腳石。

            春離夏至,秋去冬來。在記憶深處的影像中,書,你是仍就是那零碎的'影像中最完整的,也是最容易拼湊的。

            你讓我在有你的生活中,活得更充實,讓我在有你的倍伴中活得更精彩。書,你讓與我在記憶中與你一次次對練古詩,你與我相伴溝通、分享。

            你是我記憶中最明亮的影像,你是我永遠(yuǎn)的陽光,照亮我前行的路。

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