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【推薦】心理作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的心理作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理作文600字 篇1
人生中總會有許多的不如意，面對人生中的低潮，我該怎么辦？你會怎么辦？
坎坎坷坷可說是命運的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。也許命運中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時機成熟的時候，把自己給套進去，哈哈，這應(yīng)該算是一個和深奧又有些滑稽的道理吧！
這些話出自一個像我這樣的中學(xué)生之口，聽起來可能很可笑，但那應(yīng)該是一個大人的想法，一個歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)該很容易的感觸到一個這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)該是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說出口的字面意思上說，就有很大的區(qū)別！
不是只有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)該漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，而且孩子的感情會比大人的感情更豐富！
在經(jīng)歷半年的初中二年級的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的'創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說“希望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望�！迸潞⒆幼尭改甘改冈谡f此話的時候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不知道，更不想知道，因為那些理由已不能再算是理由了。
自己是不是太自大了，一個十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧，哈哈。
心理作文600字 篇2
在五月如花的季節(jié)里，我們迎來了學(xué)校小學(xué)生心理健康宣傳活動周。本次活動以“健康，快樂，成長”為主題，宣傳心理健康知識，舉辦各種活動使同學(xué)們更好的了解心理健康知識，樹立正確的健康觀念。活動的形式活潑多樣，學(xué)生在節(jié)目表演、知識搶答、詩朗誦中受到啟示。
“心靈感應(yīng)”活動是以合作為主題的團體心理游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，在合作的過程中感受快樂，體驗成長。團體心理游戲包括：心有靈犀，價值大拍賣，走出壓力等。其中“心有靈犀”使在沒有語言交流并戴上眼罩的情況下進行的數(shù)字接。游戲過程中需要每個隊員都能心平氣和，互相尊重，相信身邊的人，在一次次的失敗中，不斷摸索成功的途徑，不斷達(dá)到心靈的默契。通過本次活動讓同學(xué)們認(rèn)識到團隊精神和心靈相犀的重要性，多與身邊的人溝通理解。每個人都是團隊的.一份子，只要共同努力，達(dá)成共識就能創(chuàng)造奇跡。
“人生感悟”是同學(xué)們自己的人生經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，通過與他人分享促進共同的發(fā)展。心理健康手抄報比賽提高廣大同學(xué)參與心理健康教育活動的主動性和積極性。在收集資料的過程中更多的接觸，了解心理健康。開展“心靈之約”交友會，“心理小課堂”比賽。每一項活動都為同學(xué)們提供一個平臺了解，關(guān)注，參與心理健康。
我們學(xué)校一直很重視學(xué)生的心理健康。記得有一段時間，我班同學(xué)劉怡，原來成績很好，在這段時間里，成績卻是一路下滑，而且下課不再和同學(xué)玩耍。老師和同學(xué)都覺得不對勁，經(jīng)過老師調(diào)查，原來是她的父母離婚了。生活的陰影籠罩了她，老師經(jīng)常找她談心，并在學(xué)習(xí)上給她幫助。通過老師一次次的開導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，劉怡終于擺脫了心理陰影，重新變得活潑開朗，成績也逐步上升。
生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學(xué)校就像一個大家庭，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長。讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好!
心理作文600字 篇3
”太棒了，你們的表現(xiàn)真不錯!“耳邊傳來了老師的表揚聲。而這表揚聲，也隱藏著一件令我至今還記憶猶新的事。
那是我在小學(xué)時臨近畢業(yè)的最后一次集體比賽：元旦大合唱。
班會課上，老師告訴我們這個消息后，我們?nèi)囔o愣在那兒，隨后又是一陣歡喜，一陣兒憂愁。歡喜的是我們從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在唯一一次集體比賽，憂愁的是我們對這次的.比賽完全沒有把握。我們自知之明，以往的比賽不是被這個班級奪去第一，就是被那個班級搶去第二，我們永遠(yuǎn)落得的就是第三或沒名次。這次的比賽，還是這樣的規(guī)律吧。懷著滿腹的憂愁，我們進行了第一次的排練。一曲終了，正當(dāng)我們見有好效果之后，一點點的欣喜還來不及有，就有一些”嘈雜聲“傳入耳朵——”還練什么練啊，倒數(shù)就是倒數(shù)，練再多都沒用�！啊笔前。�不是比我們差，真是浪費功夫�！啊�
我知道，我們又被別的班級看不起了。老師在這些”嘈雜聲“過后，先是微愣了一下，隨后開口道：”來，我們繼續(xù)練，一定會有更好的效果的!“我們深知，老師其實和我們一樣，心中多多少少有些不舒服，有些委屈。但為了不影響我們，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過。
以后的幾天，我們常會在排練時聽到這些刺耳的聲音，但我們?nèi)詻]被三言兩語所擊倒，我們堅信：我們一定會有所進步。現(xiàn)正當(dāng)寒冷的冬季，每個人都穿著一件高領(lǐng)的毛衣，但每次排練完后，我總能看見豆大的汗珠在每個人的額頭上、脖頸處穿行，甚至連毛衣領(lǐng)子都被浸濕了。
比賽的鐘聲敲響了，邁著矯健的步伐，我們登上了比賽臺階，將自己喉嚨中的美妙音符一一吐出，展現(xiàn)出我們排練的佳績。幾乎每人都為此次的比賽捏了把汗……
”經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見彩虹�！安诲e的，汗流浹背的付出，讓我們獲得了第一。被評為”‘百靈鳥’班級“。
那一次，我真自豪。為這次比賽我們?nèi)嗟谋憩F(xiàn)感到自豪!為我們?nèi)嗟膱猿指械阶院?
”太棒了!你們的表現(xiàn)真不錯!“……表揚聲再次響起。
心理作文600字 篇4
其實，我們的生活是一場孤單的冒險。
那是一種怎樣的日夜兼程？每天早上，起床、洗臉、刷牙、吃早飯，背書包上學(xué)，如此循環(huán)；僅僅是平靜，并無股票抑或大海般波瀾起伏。
初步計算，我們每天的學(xué)習(xí)時間在八小時以上，然而時間在我們握筆的時候，在我們埋頭做試卷的時候，在下課時喝著冒著泡的可樂的時候，就不知不覺地從指縫中流走，正如朱自清《匆匆》所說，時間一去不復(fù)返了吧。
真正聰明而優(yōu)秀的人，又有幾個是快樂的呢？尚且不說其他，學(xué)習(xí)上的.負(fù)擔(dān)與壓力，就足以讓他們喘不過氣來了。在外人看來，一切多么美好，可誰也不知道，在一副高傲淡然下，埋藏的是怎樣觸目驚心千蒼百孔的殘骸。
玻璃，就是用來折射人生的。透過各式各樣的玻璃櫥窗，我們看見了各式各樣的人生。一個神色匆忙的人騎著自行車經(jīng)過，或許他想著要快點回家，家里煤氣灶上的東西要焦了；一個小學(xué)生垂頭喪氣地走著，或許是考試考砸了，不知道要怎么面對家長；一位小朋友剛剛從幼兒園里出來，為老師獎了他小紅花而高興。這便是他們的人生，他們便是我們?nèi)松械倪^客。他們也許快樂，也許傷悲，也許天真幼稚，也許成熟冷靜。但唯一不變的，都要坦然地面對他們的人生。
或許我們就是應(yīng)該學(xué)會換一種心情。在這個浮躁的年代，釋懷顯得太過朦朧；但是，我們?nèi)钥梢詫W(xué)著去釋然，去微笑面對一切事物。世界為什么會有兔子？東漢末年為什么會分三國？地球為什么會繞著太陽轉(zhuǎn)？月球又為什么繞著地球轉(zhuǎn)？這一切皆無答案，若是非要找出個理由來的話，那便是注定。
順其自然，何嘗又不是一種釋然。
每個人都有屬于自己的生活，與其每日愁眉苦臉，唉聲嘆氣，沉浸在悲傷中，還不如微笑著面對。
我們不可以改變環(huán)境，但我們卻可以改變自己。
就讓我們換一種心情，卸下我們的偽裝。要始終相信，沒有了花兒，青草還在；快樂地度過每一天，滿足現(xiàn)在所擁有的，享受自己的生活吧！
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