我的好老師作文精選11篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好老師作文1
我從小學(xué)到現(xiàn)在，接觸啦數(shù)不盡的老師。但最使我難忘的還是這位老師，他是我初中的英語老師。
他是一個(gè)一絲不茍的人，不管是在工作上或是穿著上。他戴著一副眼鏡，眼神很迷茫。還有他那兩片薄薄的嘴唇，組成一張能說會道的嘴巴�？偸谴┲餮b，打著有花紋的領(lǐng)帶。還有他那“地中�！笔降陌l(fā)型，給他的外貌上增添了幾分幽默感。
他在上我們的第一堂課，就和我們說：“在課堂上我們是師生，下了課，我們也可以做朋友�！彼谡n堂上也很嚴(yán)肅，不準(zhǔn)在他講的是后發(fā)出聲音。不然的話，他可以用他犀利眼神殺死你。所以沒人敢看他的眼睛，就這樣他又有一個(gè)外號“犀利哥”。
還有，他在課堂上根本不是一個(gè)老師，而是一位演員。在我們學(xué)習(xí)robot(機(jī)器人）的時(shí)候，他就表演機(jī)器人給我們看。每次都弄得哄堂大笑，所以他的課很活躍。他怕我沒記不住單詞，又教我們很多方法。例如：family（家庭）他說“father and mother i love you 這樣就組成啦一個(gè)家庭”就這樣，這些難得單詞就一個(gè)個(gè)被我消滅啦。
��！這就是我的好老師。
我的好老師作文2
在我上四年級的時(shí)候，我有一位老師，她姓劉。劉老師幽默風(fēng)趣，常常逗得大家哈哈大笑。
記得有一次，在一個(gè)星期五上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉老師正在給我講一道數(shù)學(xué)課本上的題，講到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們一點(diǎn)都沒精神，所以就給我們講了一個(gè)笑話，來提提精神。這個(gè)笑話的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人跟他的朋友一起到沙灘上玩，由于他吃了很多不衛(wèi)生的東西，所以引起子化學(xué)反應(yīng)，于是他坐在水里發(fā)呆，不一會兒，水冒起了泡。他的朋友沖他說：“大哥，快上來吧！水開了�！蔽覀兟牭竭@兒很疑惑，老師接著講：“他吃壞了東西，想放屁，他怕別人聽見他放屁，就到海水里放的，所以才會出現(xiàn)泡泡！”我們捧腹大笑。我笑著說：“老師，這個(gè)人也太逗了吧！”老師也笑了起來。這個(gè)笑話不但把我們逗笑了，還讓我們在這個(gè)故事里懂得了：平時(shí)吃東西時(shí)可不能亂吃哦！
還有一次下課的時(shí)候，在我去衛(wèi)生間的路上，突然有一個(gè)人打了我一下，我氣憤地說：“誰呀，打我干嘛呀？”我扭頭一看，劉老師！嚇了我一大跳，我緊張地說：“老師，對不起，我以為是同學(xué)打我呢！”老師說：“沒事兒，逗你玩呢！”
雖然現(xiàn)在劉老師沒教我，但是她那美麗的笑臉和幽默的性格，我永遠(yuǎn)都忘不了。
我的好老師作文3
最美的你——獻(xiàn)給我的班主任
我們班的班主任姓李，同學(xué)們都親切地稱她為李老師。李老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧。她的穿著樸素、大方。李老師對待工作總是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。讓我印象最深刻的還是她的微笑。李老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；李老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學(xué)校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
她的課講得很好，清楚明白。她特別善于朗讀課文，那柔和悅耳的聲音，凝聚著感情，那么富有感染力，仿佛把人帶入詩的境界。李老師最愛表揚(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說：“真不錯！像個(gè)小老師了�！彼媸且晃荒贻p、充滿青春活力的好老師。
李老師，你在我們心中永遠(yuǎn)是最美的。
我的好老師作文4
我的班主任是劉冬老師，他長的高高瘦瘦的，皮膚白白的，帶著眼鏡，一看就個(gè)老師。我覺得劉老師什么都懂，什么都會做，就像個(gè)超人一樣，呵呵！
劉老師平時(shí)像個(gè)大哥哥一樣很親切呢，非常關(guān)心我們，有時(shí)候還說笑話逗我們玩！劉老師講起課來既生動又有趣，同學(xué)們都喜歡聽他的課。他對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，當(dāng)我們有不懂的地方，總是很耐心的講給我們聽�？墒怯袝r(shí)當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，他生起氣來我們也嚇的不敢吭聲了。劉老師，我們都很喜歡您，我們要努力表現(xiàn)好點(diǎn)，讓您少生氣，讓您天天開心。
劉老師，您對我很好，從來沒有罵過我，總是鼓勵我，讓我覺得好溫暖。您經(jīng)常叫我晨希，讓我覺得好親切，因?yàn)榘职謰寢屢彩沁@么叫我的。等我長大了，掙錢了，我一定要買個(gè)最好的禮物去看您，到時(shí)您還會記得我嗎？哈哈！
我的好老師作文5
老師，多么親切的稱呼��！她給了我們知識，給了我們精神上的成長，是我們?nèi)松兄匾闹嘎窐?biāo)，告訴我們正確的方向。
記得有一次，您生病了，大家都勸您不要來上課，可您卻說：“沒事！曠了一節(jié)課你們就跟不上了�！蹦钡卣f，我們沒辦法，只好搖了搖頭，但都覺得您不可能再來了。第二天，當(dāng)一件黑色衣服走進(jìn)教室時(shí)，我們驚呆了，當(dāng)時(shí)，我覺得那件黑色的`衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，當(dāng)您在講臺上沙啞地講著課時(shí)，我們感動了，正在這時(shí)，一雙小手頻頻舉起，提出要自習(xí)，您先是吃驚，然后馬上嚴(yán)厲地說：“不行！自習(xí)的話有些重點(diǎn)內(nèi)容你們會漏了，繼續(xù)上課，別吵了�！崩蠋熆攘丝壬ぷ诱f道。我們再也忍不住了，一起要求自習(xí)，經(jīng)過再三請求，您才答應(yīng)了。
這就是我們的曹老師，您可真是我們的好老師呀！為了我們，您不辭辛勞地付出了一切，請您也休息一下吧！
我的好老師作文6
從我上幼兒園開始，就在不斷的接觸老師。但我最敬畏的就是我現(xiàn)在的班主任——吳老師，我更喜歡叫她吳媽媽。
吳媽媽長著一副慈祥的面孔，雖然臉上駕著一副紅色邊框眼鏡，但透過鏡片依然能看見一雙笑咪咪的眼睛。記得上四年級的時(shí)候，有一次在學(xué)校生病了，老師給媽媽打電話可媽媽久久沒有接，我又難受的直掉眼淚。老師看見我難受的樣子不斷的安慰我，分散我的注意力。我從老師那慈祥的眼神中得到鼓舞，也讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑览蠋熞埠苤焙軗?dān)心我。老師這么忙，我不能因?yàn)樽约河肿尷蠋煵傩�，我不能再掉眼淚了。就這樣吳老師一直在陪著我，安慰我，直到媽媽到來。
吳老師就是這樣，她無論多忙都會像媽媽一樣關(guān)心我們。教我們怎么做人，教我們知識，教我們……
這就是我的好老師，我的好媽媽！
我的好老師作文7
吳老師是我們的班主任。她有一頭淡黃的長發(fā)，中等的身材。鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。她已經(jīng)陪伴我們度過了五個(gè)春夏秋冬，是一位和藹可親的語文老師。
吳老師講課的方式十分特別，常常讓我們學(xué)到課外的知識。記得學(xué)習(xí)《長城》這一課的時(shí)候。老師讓我們查了查長城究竟貫通了哪些城市。真是不查不知道，一查嚇一跳。長城居然貫通了北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、山東、河南等15個(gè)省。吳老師上課就是這樣，從來都不枯燥無味，讓我們體會到學(xué)語文不僅僅是認(rèn)字，組詞。
吳老師不僅講課方式特別，布置的作業(yè)也很特別。比如20xx年暑假，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——上網(wǎng)寫作文。讓我們就算不上學(xué)，也能提高寫作水平。老師批改后我們可以進(jìn)行反復(fù)修改，直到過關(guān)為止。同學(xué)們之間也可以互相學(xué)習(xí)、互相評論。還練習(xí)了打字。真是一舉多得呀！
吳老師對我們要求很嚴(yán)格，每天早晨七點(diǎn)半都準(zhǔn)時(shí)到班里觀察同學(xué)們在干什么。如果有聚堆說話的，就會嚴(yán)厲地批評他們。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，正因?yàn)槿绱�，我們班也常常被評為學(xué)校的“優(yōu)美班級”。
吳老師就是這樣一位講課有趣、要求嚴(yán)格的好老師。我也很愛我們的吳老師！
我的好老師作文8
期中考試前，爸爸媽媽對我期望很高，希望我每門功課都拿一百。我也很有信心，抓緊復(fù)習(xí)，特別是我容易錯的地方，更是反復(fù)練習(xí)，以防萬一。
但是，考試并不如我想象的那樣順利。除了英語考了滿分外，數(shù)學(xué)卻在口算時(shí)忙中出錯跑了兩道題。語文更是糟糕，雖然保持在九十多分的行列，但也是搖搖晃晃�？纪暝嚭笪液軗�(dān)心，不知如何匯報(bào)自己的成績，生怕爸爸媽媽的責(zé)怪……
恰在此時(shí)，我感冒生病了，在爸爸給邁老師打電話時(shí)，沒想到邁老師卻表揚(yáng)了我，說我在校表現(xiàn)很好，成績也挺不錯。爸爸聽了之后很高興，告訴了媽媽，媽媽也說多虧了老師的關(guān)照。
本來我考的不很好，我自己也不滿意，可老師卻在關(guān)鍵時(shí)刻表揚(yáng)了我，讓我獲得了很大的鼓勵。這種鼓勵其實(shí)就是老師對我莫大的關(guān)愛。
我一定要把這種關(guān)愛變成我以后學(xué)習(xí)上永久的動力！
我的好老師作文9
我已經(jīng)升入五年級了，可是，教了咱們四年的班主任——代老師，被校長調(diào)到了一年級任教。聽到這個(gè)消息，大家都哭了。
記得有一次，代老師正在給咱們講課，突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜，坐在了椅子上，我看到她只搖了搖頭，就接著課文往下講，當(dāng)是，大家也不知怎么回事，都未在意，仍在聚精會神的聽講。這時(shí)老師的手已經(jīng)抬不起來了，沒過多大一會兒，忽然“砰”的一聲，代老師摔在了冰涼的水泥地上，男生趕快把她扶起來坐在椅子上，我慌忙跑出去叫別的老師過來幫忙，我回到教室就連忙給老師倒了杯水，經(jīng)過大家共同努力，代老師很快就醒了。老師這次暈倒，是因?yàn)樗龓Р?jiān)持給咱們上課，所以才暈倒的。
老師您是園丁，您用辛勤的汗水哺育咱們成長；老師您是燈塔，您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識引領(lǐng)咱們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
我的好老師作文10
我有這樣一個(gè)好老師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細(xì)的語文老師。
語文老師上課與其他老師不同，她總是把語文說的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽就懂。
每當(dāng)她上課時(shí)總會讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什么，理解理解，然后會抽幾個(gè)問題讓我們回答，看我們對課文理解的程度。講到中間時(shí)老師還會告訴我們一些寫作方法和一些課外知識，到最后她會指點(diǎn)重要的詞語讓我們解釋或抄寫。
語文老師不像別的老是沒有耐心，她提倡不懂就問。上完課老師總會問同學(xué)們聽懂沒有，并叫同學(xué)提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同學(xué)舉手，我想可能聽懂了吧。
老師的知識面很廣，同學(xué)寫的一些名句老師大多都知道，有時(shí)候有些同學(xué)忘記了名句的出處，老師總會詳細(xì)的告訴他們。
是啊，我有這樣一個(gè)好老師！她用她的知識灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。
我的好老師作文11
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走進(jìn)知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培養(yǎng)著我們。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
在我們身邊就有一位可親可敬的老師——黃老師。黃老師是我班的班主任，更是我們的好老師。
黃老師為了培養(yǎng)我們的寫作能力，每個(gè)星期用一節(jié)課來講寫作。這樣使得同學(xué)們既提高了作文能力，又讓我們喜歡上了作文。在黃老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動中取得了好成績。
上個(gè)學(xué)期，在黃老師的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上。再一次獲得了“優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱號。
如今，我們即將踏入六年級的門檻，您也繼續(xù)為我們這一群頑皮的孩子嘔心瀝血。您——我們可親可敬的黃老師。我們愿傾盡自身的努力，讓您與我們共同站上人生的領(lǐng)獎臺！
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