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從什么得到啟示作文（精選45篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的從什么得到啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從什么得到啟示作文 篇1
我們的地球的水源越來越少。所以，水是生命之源，哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個人如果缺水5%，就會出現(xiàn)意識不清，甚至幻視；沒有食物，人最多可以活兩個月，如果沒有水，頂多能活一周左右。我不敢再想象，現(xiàn)在我們渴了有水喝。可是，我們的地球渴了該怎么辦呢？難道我們在這里等待著死亡將臨嗎？為了解決這個問題，我們組決定調(diào)查關于節(jié)約用水情況的研究報告。在調(diào)查的途中我們團結一致，每人都分好了一個任務。我呢？我就負責觀察我們同學的節(jié)約用水情況。
于是，太陽一從天邊開始高高地掛著時，我便飛快的趕回學校�；氐綄W校時，鳥語花香，學校還在沉沉的睡著。突然，走著走著，水娃娃開始“滴嗒滴嗒”地哭泣起來，仿佛已經(jīng)哭了很久。我連忙順著哭聲來到了廁所，只見水在嘩嘩地流淌著。我連忙用手把水龍頭關得緊緊的。我此時此刻，仿佛有一股熱氣涌上心頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，學校開門了。我回到了教室等待著組員。過了不久，全部到齊。我第一個發(fā)言說：“你們知不知道？昨天不知誰沒有關好廁所的水龍頭�。∷亲匀毁Y源的重要部分，在水自然環(huán)境中，對于生物和人類的生存來說具有決定性。如果，我們再這樣下去，水就要決定我們的'生死了�！闭f完，他們都拍手叫好。
其實我要收集資料有很多種辦法，只要用心觀察身邊的東西也能獲取到信息。通過這次調(diào)查，我想說：“我一定不能讓我們的眼淚成為世界的最后一滴水。
從什么得到啟示作文 篇2
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠也不會忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩�！眿寢尶戳艘幌挛页允５娘�，臉色一沉，嚴肅地說：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說�！翱彀扬埑酝辏�。”媽媽瞪大眼盯著我說�！翱晌沂浅员Я寺�！”我爭辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的'？是農(nóng)民的血汗做出來的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草，施肥，費盡了多少血汗��！這樣的勞動不是一兩天，而是春天到秋天��！如果你辛辛苦苦做出來的勞動成果，被人像你一樣浪費了，你會開心嗎？你一定會傷心的，何況是農(nóng)民？你知道錯了嗎？”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費糧食了。”這事以后，我再也沒有浪費過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會先放回點兒鍋里。
兩年過去了，當年那個浪費糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學校早餐時，要求同學們要節(jié)約糧食。因為，我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費，才能造出美好的世界。”
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！
從什么得到啟示作文 篇3
人生中難過的事情有很多，其中我們最不能接受的就是親人在我們所看不見的地方，在我們所忽略的日子里隨著一聲一聲的滴答聲衰老，然后無聲而平靜的離開，只剩下一個被淚水浸濕的雨天。
那場寒雨夾雜著雪花落在每一個沒帶傘的人的頭上，我走在葬禮的隊伍里，那個愛我如生命的外公帶著對我沉甸甸的愛和滿腔的熱以及一身重病離開這個世界。和外公一起生活的'往事一幕幕回放。
我剛生下來沒多久，爸媽為了讓我生活的更好，外出打工，外公和外婆在我兒時的記憶中扮演著父母的角色。外公家的大院子里有顆枇杷樹，是以前無意吐在地上的核兒長出來的樹，現(xiàn)在已經(jīng)長出果子，每年長果子的時候我都會叫外公摘下來，而沒等我開口，他早已經(jīng)摘下來給我。
兒時總會有一件非常愛的玩具，而我的玩具就是小皮球，院子門前是一條小河，我總會不小心把球踢到小溪里，這時候我都會大叫一聲外公，他便立馬出現(xiàn)，然后沿著小溪為我追小皮球，然后帶著小皮球和濕漉漉的衣服回來。
外公在村中還是個大廚師，只要村中有什么宴會，主廚一定是他。他總會帶一些好吃的給我或在家中做好多好吃的。
當人們擁有大把大把的幸福時，往往學會了揮霍。
當外公再給我枇杷時，我隨手一扔；那個曾經(jīng)我最愛的小皮球現(xiàn)在已經(jīng)不見蹤影；外公給我做的菜，我拿起盤子一丟，濺他一身湯汁。
直到有一天，他離開我，去了一個我到不了的地方。
要經(jīng)歷過夢想，才能看清現(xiàn)實；要放棄很多東西，才能得到微小的回報；要經(jīng)歷很多失敗，才能站在那一片荒無人煙的成功山崗。而真正讓人痛心的卻是要經(jīng)歷過失去才能懂得珍惜，而那個人已不在。我的時間很多，但是少一天我會舍不得；愛我的人很多，但是少一個我會舍不得。時間，請你慢一點，讓我珍惜眼前；時間謝謝你，讓我學會珍惜當下人。
從什么得到啟示作文 篇4
一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個啟示。
人無信不立，言必信，行必果。小時候，我們都聽過童話故事，其中，有個故事就是國王在臨終前選拔新的國王，于是聰明的國王給孩子們發(fā)了種子，說：“誰能種出最漂亮的花，誰就是國王�！焙⒆觽兟犃司痛蚬碜⒁�。幾天以后大部分孩子都端著嬌艷欲滴的花，只有一個孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了，其他孩子的'花各式各樣，而偏偏是這個小男孩當上了王位。國王意味深長的告訴他們：“這些種子都是被炒過的，不可能發(fā)芽，做人要懂得誠信，人無信不立嘛！”這番話倒是給了我啟發(fā)，讓我豁然開朗。
我的爸爸是在外在做生意，他總是作文講究誠信，從來不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，總是實話實說，不但物美價廉而且是十分實用。公司很快招來了大批會員，業(yè)績大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問他為什么？多說點花言巧語不是更讓顧客歡心。每當這時，他就會毫不猶豫地說：“火心要空，人心要實！黃金失去可以再得，名譽失去難挽回！”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說出他的座右銘。
是啊，做生意需要誠信，人與人之間的交往需要誠信，就連童話中的人物也需要誠信。君子一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺悟。請大家記住，誠信最重要。通過這些點點滴滴，我得到了啟示。
從什么得到啟示作文 篇5
時光如白駒過隙，轉瞬即逝。小學六年匆匆而過，六年中經(jīng)歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。
那天，正在上課，不知怎么了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，接著嚴厲地對我說：“于一鳴，我正在講課，這部分內(nèi)容很重要，不認真聽，怎么能會呢？你不要以為自己很厲害，其實比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽了老師的一番話，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎么給全班同學做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過了重要的內(nèi)容，我豈不是會被他們甩在后面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！
從那天起，我開始了突擊性學習。上課時，我全神貫注地聽講，把老師教的方法“刻”進腦子里�；氐郊遥艺襾泶罅康念}目進行練習作文，而且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自己：要取得好成績，不能被別人超越。
終于，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習過很多次的，但我知道，即使做過，我也不能掉以輕心。面對著面前的試卷，我一絲不茍地寫著，算著。寫完以后，又反復地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。
一天，兩天，三天……終于等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自己的成績。“于一鳴，滿分�！崩蠋熜嫉腵第一個就是我。我的心里樂開了花，看來，這段時間的努力沒有白費�！斑@一次，我們班只有于一鳴同學得了滿分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習，做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人�！�
聽了老師的話，我似乎明白了什么。
從什么得到啟示作文 篇6
看到“冷”這個字眼，我想大家對它的認識一定不會模糊，因為這是一年中一個常規(guī)的季節(jié)氣候。現(xiàn)在的冬天或許沒有以前寒冷，但人人卻都害怕，害怕冷得讓他們無力抵御、不敢去面對，你有沒有想過自己為什么無法抵擋這風刀霜劍般的寒冷呢？今天，我們就圍繞“冷”這個話題來談一談。
如今的社會已經(jīng)十分先進，拿以前與現(xiàn)在的生活條件相比，那簡直相差十萬八千里。也正是因為現(xiàn)在的先進，幾乎家家都有各種功能不同的家電，因此大家正處于一種依賴高科技的狀態(tài)，當然在這寒冷的冬天，取暖器或空調(diào)之類的驅寒電器就更不可少了！在以前沒有這些產(chǎn)品時，我們的長輩會遵循著自然規(guī)律，以自身的堅強去適應各種惡劣的'天氣，即使冰凍三尺，也會勇敢面對，努力讓自己的體能變得更加強壯。而現(xiàn)在這些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，使人們在寒冷的冬天過度的依賴它們，使之失去了對“冷”的抵抗力，讓自身的承受能力變得更加脆弱。
從上面的描述中，不禁讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在家長對孩子的培養(yǎng)，不也證實了這個道理嘛！因為現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，所以父母對孩子當然也過分溺愛，基本上對他們是百依百順，因此孩子就成為這個家庭中的寵兒。但正是父母對孩子的過份寵愛，在人生道路上過份的參與，讓孩子失去原應有的思考及判斷能力，使其變得弱不禁風，失去獨立性。就如前面人們對“冷”的畏懼一樣，過度依賴別的事物，一旦依賴物不存在，就會變得無法適應、無所適從。
“冷’，簡單理解單純只是天氣的一種溫度反應，但是它從內(nèi)在卻說明了一個深刻的道理：在人生的道路中，不要過度的依賴某些人或某些物，如果你一昧地依靠別人，最終你是無法成長的。凡事盡量依靠自己，才能得到鍛煉，學到可貴的知識，健康的成長！
從什么得到啟示作文 篇7
大自然間的動物、植物給了我們很多啟示，也給了科學家們發(fā)明創(chuàng)造的線索。人們由展翅高飛的鳥兒發(fā)明了飛機，由鯨的型體改善了海輪，由蝗蟲咬吃鋸齒狀的草發(fā)明了鋸······今天，我呢，從變色龍身上得到了啟示。昨天，我們和媽媽、表姐一起去爬山。山峰連綿起伏，一棵棵大樹挺立在半山腰間，樹葉把日影遮擋得嚴嚴實實。爬到半山腰，我們已累得氣喘吁吁，便坐下休息一會兒。我找了一塊灰色的大石頭，坐下來邊喝礦泉水邊吃火腿腸。這時，只聽表姐突然大叫一聲，我扭過頭定睛一看:一只灰灰的，身上布滿白色斑點的小型爬行動物正蹲在那兒一動不動，我嚇得也連忙后退三步。但我還是想知道這是什么小動物，便讓見多識廣的`老媽來看一看。只見她看了看，沉思了一會兒，說:“這可能是······是變色龍!”“變色龍?”我們對她的話半信半疑。為了見證媽媽的話，我揪了一片綠葉讓這個小東西拿著，過了一會兒，只見它的腿部顫抖著，并且有點綠。漸漸，它的腿部變成深綠，肚子又成了淺綠。最后，它全身都是綠，如果再藏到草叢中，再眼尖的人也找不到它。但是，我還是不明白，為什么變色龍能變色呢?于是，我去請教了電腦老是。原來，變色龍在避役的生存環(huán)境中，如光線、溫度、濕度發(fā)生變化，或受到驚嚇等影響，它皮膚內(nèi)的色素細胞會發(fā)生遷移，從而引起顏色的改變。我想，這也可能是變色龍保護自我的一種本能吧。如果我們的衣服也能像變色龍一樣變色，那該多好啊!遇到敵人，把衣服變成綠色，藏到樹叢里，趁他們四處苦找我們的功夫，我們再上去把它們打個落花流水，真是一舉兩得。去學校，都把衣服變成白色，那么就不用再設計校服了。把樓房套上這種變色衣，就可以隨心所欲地讓它變換顏色了�？磥恚械目茖W成果都少不了觀察和汗水，讓我們每個人都對科學做出一份貢獻吧!
從什么得到啟示作文 篇8
大自然的啟示作文800字
神奇的大自然是人類的老師，人類通過大自然中的動物或植物來制造了許多有趣的東西，讓我們一起進去看看吧！
聰明的人類通過蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風耳，是仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的'原理，人們還仿制了盲人用的探路儀。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的超聲眼鏡也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚雷誘餌，因為烏賊體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號和多普勒音調(diào)變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用�。還創(chuàng)造出了抗荷服，是根據(jù)長頸鹿造出來的，長頸鹿是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低于心臟，大量的血液會涌入大腦，使血壓更加增高，那么長頸鹿會在飲水時得腦充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的抗荷服，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種抗荷服內(nèi)有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產(chǎn)生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。
大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣一定能讓地球的明天更加美好！
四年級:劉志昊
從什么得到啟示作文 篇9
不好！快10：00了，作文課快要遲到了，于是我急忙背上書包大步流星的往外走，結果，被大雨擋了回來，唉！不去了，反正不差那一節(jié)課了，可是今天 是暑假的最后一天呀，還要開聯(lián)歡會，我還準備節(jié)目了呢……我猶豫著，矛盾著，但是雨太大了，實在走不了，沒辦法我索性停在門里聽起雨來。
雨不停的下著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像哇哇大哭的娃娃，弄得我心煩意亂，我在走廊里踱著步，恨老天無情，恨大雨無意。我真想變成孫悟空去上龍王爺那 告御狀，這時雷公也來作亂，“咔嚓”一聲巨響，向炸彈一樣的雨點打在門板上發(fā)出啪啪的聲音，都快把我的心炸碎了，雨絲飛到我的身上向鞭子一樣抽打著我，時 間真是不等人，轉眼間5分鐘過去了，離上課還有10多分鐘。我焦急地趴著門縫向外望著，一個身影讓我震驚：一個老爺爺冒雨在扶起一輛被風吹倒的自行車，身 上的雨衣被風掀翻滑落下來……
雨仍然無情的下著，我似乎有一種感覺，和我遭遇的人是不是還有很多��？建筑工人叔叔正在做什么呢？好八連站崗的叔叔們又正在做什么？我仿佛看見了他 們頂風冒雨盡職盡責的身影。又仿佛看見抗洪的叔叔們冒著風雨救出一個個鮮活的生命。農(nóng)民伯伯在做什么？他們是不是在歡呼因為大雨解了干旱？我的心立刻由陰 轉晴，大雨傳來的'嘩嘩聲變成了悅耳的交響曲，時兒低沉，時兒高亢，時而悠揚。我何不和著這美妙的音樂盡情享受大自然帶給我們的快樂呢！我手拿著雨傘大步流 星地沖向雨中……
我好感謝這場大雨，“嘩嘩”的雨聲給了我很多的啟示：心雨天則雨，心晴天則晴。在日常生活中，向雨天這樣的不順或不幸，隨時會伴隨而來，我們是抱著樂觀的態(tài)度呢？還是悲觀失望�。咳欢儞Q一種心態(tài)——好事多磨，陽光總在風雨后，苦中有樂，其樂無窮！。何樂而不為呀！
從什么得到啟示作文 篇10
小時候發(fā)生的事情不計其數(shù)，喜、怒、哀、樂的事情一直伴隨著我的成長。但有一件事卻在我心中留下了深刻的記憶，并使我從中得到了深刻的啟示。
記得上小學三年級時，我從書中讀到了這樣一個故事：作者捉住了一只小畫眉鳥，把它養(yǎng)在籠子里，漸漸地小鳥也適應了這樣的生活。鳥媽媽發(fā)現(xiàn)后，設法救了許多次都沒有成功，于是鳥媽媽就給自己的孩子喂了毒食，把小鳥毒死了。作者很難過，后悔不應該把這只美麗的鳥兒養(yǎng)在籠子里，應該讓它過自由自在的生活。這個故事對我的觸動很大。當時，奶奶家也養(yǎng)了一只可愛的虎皮鸚鵡，全家人都很喜歡它。可此時此刻我仿佛看到了那只用籠子養(yǎng)著的鸚鵡的悲慘命運。于是，我決定利用周六去奶奶家時，把那只可憐的鳥兒放出來。
周六到了，我和往常一樣來到奶奶家。下午，我和妹妹在院子里玩，我趁大人們不注意，悄悄地把鳥籠的`小門打開了，對鸚鵡說：“你自由了，快飛走吧！”鸚鵡好像聽懂了我的話，從籠里探出頭來，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了�？吹禁W鵡飛走了，我不但不后悔，反而有一種說不出的興奮和輕松，我覺得自己做了一件光明正大的好事。
可是好景不長，爺爺真是和鸚鵡心有靈犀，他好像知道了鸚鵡被我放飛了，不一會就從屋里出來了，當他問清了原因，知道了“罪魁禍首”是我時，一向慈祥的爺爺不禁勃然大怒，說道：“你為什么不經(jīng)我的允許就把它放了？孩子，你知道嗎？鸚鵡這種鳥是不會獨立生活的，它就是專門養(yǎng)在籠子里的，不是野生的鳥。如果放了，它不是餓死，就是被貓吃了，或者被別人捉住。你以為你是在救它，給它自由，其實是害了它呀！”聽了爺爺?shù)囊环�，我這才知道自己犯了一個錯誤，高興的云朵一下子消失得無影無蹤了。
幾年過去了，這件事我還記得清清楚楚，它讓我深刻地認識到：不論做什么事，不能只想著自己是好心，而不管后果如何，要考慮全面，不能以偏概全，自己不懂的東西，要多向大人請教，只有這樣才不會好心辦壞事。
從什么得到啟示作文 篇11
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的.很大。”我略帶高興的說。
“不，還好，不大�！�
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
從什么得到啟示作文 篇12
一只螞蟻畏畏縮縮地爬上了我的書桌，如同一個成功的偷渡者。
一縷陽光穿過窗簾的縫隙投射到桌面上。這只螞蟻越過陽光地帶，微小的身軀透徹晶瑩，沒有一點雜質(zhì)。
書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨的螞蟻有一點膽怯。它謹慎地左顧右盼，慢慢地朝一個方向邁出了幾步，隨后又不放心地退了回來，往另一個方向試探。它的小腦袋不停地搖晃，仿佛在認真地嗅著什么，作出某種重大的判斷。終于，它下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過，信念堅定。
我在稿紙上寫下兩個字：“螞蟻”。
這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一粒餅干屑，它驚奇地停了下來，快樂得就要暈過去了。螞蟻圍繞著這粒餅干屑不停地打圈子，沖上去嘗了嘗，隨即又退回原處，遠遠地打量這個意外的戰(zhàn)利品。它在瞬息之間明白了運氣的涵義。
我在心里想，可憐的小東西，多么渺小的幸福。它的世界僅僅是這一張桌面。它無法知道，它的上方就有一副憐憫的`眼光居高臨下地觀察它，更不知道莫一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。
我并沒有感到自己比螞蟻優(yōu)越。也許，另一個高度上面，同樣有一副眼光正在注視著我，主宰我的命運——一切如同我之于螞蟻一樣。
這只螞蟻竭盡全力地扛起了那粒餅干屑，在我的眼光下面蹣跚地往回走。它的幸福是貨真價實的，我實在不忍心戳破它的快樂。
于是，我伸手拿起了筆，在稿紙上寫下一行字：“螞蟻是令人感慨的動物�！蔽也恢溃沂窃诟锌易约簡�？
從什么得到啟示作文 篇13
以前我異常喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無聞的地下耕耘者。并且著名生物學家達爾文也曾贊譽過它：如果說，梨是人類最早的發(fā)明之一，那么遠在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過了，并且還要被它繼續(xù)耕耘�？墒墙袢�，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。
今日早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就構成了一個一個的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學時，我心想：等到放了學，我要好好和他們玩一玩！盼著盼著，最終下了學，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場面：地上的蚯蚓都死了！大部分都是因為水汽被太陽曬干了無法回到草地里而被太陽曬死的，一小部分是被來往車輛壓死的，真可憐！
看著那些蚯蚓，我不禁想起以前看過的一個故事：有個地主去拜訪一位部落首領，想要塊地。首領說：你從這兒向西走，做一個標記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個標記之間的地都是你的.了。太陽落山了，地主沒有走回來，因為走得太遠，他累死在路上。
蚯蚓不也是這樣嗎？它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過后果會是怎樣的嗎？蚯蚓和地主一樣貪心！
是啊，在人生的旅途中，每過一個時期，每走一段路程，不妨回過頭來看看自已的身后，看看在太陽落山之前是否還能回去�；蚋纱嗤Ｏ聛�，問一問自我我要到哪里去，后果會怎樣。這樣或許不至于走得太遠失去此刻所擁有的，甚至于失去自已的生命。
從什么得到啟示作文 篇14
人類從動物身上獲得許多啟示。比如鳥在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結構板材。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。飛機設計師研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。鯨：外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的`形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船舴的速度。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。
建筑師根據(jù)這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會跳躍的越野汽車，貝殼：外殼堅固的坦克……魚兒在水中游蕩：學會了游泳，發(fā)明潛艇。連體鯊魚裝：第一代鯊魚裝模仿了鯊魚的皮膚，在泳衣上設計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能大烏龜背小烏龜：轉動炮塔的坦克。使運動員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動控制系統(tǒng)能幫助引導水流。讓盲者見到光明：在植入了微小的仿生視網(wǎng)膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動的光點，甚至還成功地用眼睛區(qū)別出杯子和盤子。
人工合成蛛絲：蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質(zhì)和存在于毛發(fā)和羊角中的角質(zhì)蛋白相似。這種蛋白分泌出來后開始變得堅韌。通過精細的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過快固化。
運動方向識別的神經(jīng)元功能模擬裝置。只要細心觀察就會有許多意想不到的收獲。
從什么得到啟示作文 篇15
昨天晚上做完作業(yè)后，爺爺給我出了幾道數(shù)學題，要我去思考，要我作出合理的回答，說要考驗我的智力。具體的.內(nèi)容如下：1＋1＝1
2＋1＝13＋4＝1
4＋26＝15＋7＝1
6＋18＝17＋53＝1
8＋992＝1面對這樣的怪題，我看了好幾遍都模不著頭腦，從數(shù)字和運算法則根本無法回答，幾次想開囗問爺爺，知道爺爺不會輕易告訴答案的，我不能在困難面前輕易說不，因此只好硬著頭皮、耐著性子從其它方面來考慮，經(jīng)過左思左想、反復推算，終于從爺爺?shù)摹昂侠砘卮稹钡玫剿悸�，真是一語道破天機，說明只要給這些數(shù)字加上適當?shù)膯挝幻Q，其結果就可以成立，我最初想到3＋4＝7，這就是一個星期的天數(shù)，以此類推便好快就作出合理回答了：
1（斤）＋1（斤）＝1（公斤）2（尺）＋1（尺）＝1（米）
3（天）＋4（天）＝1（周）4（天）＋26（天）＝1（月）
5（月）＋7（月）＝1（年）6（小時）＋18（小時）＝1（天）
7（分鐘）＋53（分鐘）＝1（小時）8（克）＋992（克）＝1（公斤）
這個數(shù)字游戲很有意思，解謎不但給了我樂趣，而且給了我很大的啟示：思考問題要從多方面、多角度去思考，對生活里那些看似不可思議的東西，要注意調(diào)整思維方式，換一個思考角度，結合生活中的現(xiàn)象去分析研究，就會得到異乎尋常的答案，使不可能變?yōu)橛锌赡�。在日常生活中，有許多意想不到的事情會發(fā)生，要面對各種各樣的人或事，特別在困難的時候不要輕易說不可能，只要用心去思考、去應對就會不斷進取！
從什么得到啟示作文 篇16
有人說：弱者只能聽從命運，僅有強者才能主宰命運。我對這句話以往深信不疑，可是那一次，小小的螢火蟲使我永遠懂得：弱者的命運并不是能夠被任意主宰的。
暑假，我們籃球隊去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)螢火蟲在帳篷的塑料膜上飛來飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之后沒有禮物送給同學呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的`命運是掌握在我的手里，此刻這只螢火蟲飛累了，就會在瓶子里慢慢地爬著。就在這時，蓋在瓶子口上的紙片掉下來了，是它頂開了紙片，等我撲過去時，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命運是不能夠被隨意主宰的，它屬于堅強的心靈，我也不會再說：“命運無法改變了”這些話，更不能把自我的錯誤歸結在命運身上，突然記起在五年級時的籃球比賽，當時錯失最終一投直接導致了本班的失利，最終，只能無奈地感嘆一句：幸運不站在我這邊。仔細想想，那時的我的確將自我的失敗歸結在了命運上，設想一下，如果我在平時的活動中加強訓練，不就能增加命中的幾率嗎？正像法國人維尼說的：命運是掌握在自我手中的，命運只決定我們行動的一半，而另一半是留給自我去開拓，拼博的。
命運是要靠自我的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲那樣，用自我的努力去轉動命運之輪。
從什么得到啟示作文 篇17
現(xiàn)實生活中，有很多盲人，為了讓我們明白盲人的生活實屬不易。老師在課上教我們玩了一個游戲，讓我們給失去嘴的灰太狼畫嘴。你一定會想，畫嘴又有什么難的呢?但是，我們是要蒙上眼睛的。
因為，我們組在之前的比賽中得了第一名，所以，我們組有優(yōu)先選擇的權利。我們組第一個上去畫。上去的同學必須蒙上眼睛，然后轉3圈。這位同學一步一步向前走，很艱難的走到了黑板前，老師把筆給他了。他在黑板上尋找被二組貼的亂七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后來，他終于找到了灰太狼，第一次想在額頭上畫，可是我們的笑聲太大了，他馬上就會意這個地方不對。后來，要倒計時了，他只好拼了，就在胳肢窩畫了一個嘴。
雖然，這只是一個游戲，他卻讓我們體會到了盲人的`無助于辛苦，但是生活中的假文盲卻比真正的盲人還要多。
放寒假的時候，我一個人去舅舅家，必須要做公交車。公交車上的人很多，好不容易上了車，搶到了一個空座位。我沒有做黃色的椅子，因為，上面明確寫著：老弱病殘孕專座。如果我坐了，真正需要黃色椅子的就沒有座了。車過了幾站地，車上已經(jīng)沒有容身之處了，老人都站在某一個角落里，坐在黃色座位的卻沒幾個是老人。在一個站地上來了兩位老人。有一個年輕人一下子就看見了那兩個老人，他讓了一個座。我忽然間想到：我是一名少先隊員，應該讓座。我把座位讓給了那個老奶奶。
這一路上我雖然沒有怎么坐，卻比坐著還舒服。不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活中，行動起來吧。行動起來吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要無情。讓世界再多一些溫情吧。
從什么得到啟示作文 篇18
當鳥兒撲騰翅膀，飛上藍天，人們研究它們飛行，發(fā)明了飛機;當鯨魚在水中游動，人們不斷探索，發(fā)明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明了雷達……大自然是人類的老師，我從它們身上得到了啟示。
鳥兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會飛的鳥，卻在被人們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)后的僅僅200年的時間里，由于人類的捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥聲稱是——除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。
為什么渡渡鳥，在這么短的時間內(nèi)里面絕了呢?為什么有些鳥類瀕臨滅絕?為什么有些鳥類會滅絕?這與人類有著密切的關系，我們應該保護大自然、保護鳥類，讓鳥類有寧靜的生活和一個舒適的家。蘇軾寫道：“燕子飛時，綠水人家繞。”
鳥對人類的益處比比皆是，尤其是幫助改善環(huán)境。鳥是天生的捕蟲高手，是農(nóng)民伯伯的好幫手。據(jù)資料記載一只燕子一個夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲高達100萬只。世界上95%意思的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵，是人類的朋友;它是綠化環(huán)境的播種能手;它是檢測大氣污染的飛行哨兵，一些國家已經(jīng)開始利用鳥類作為檢測大氣。
為了讓鳥兒不再滅絕，為了鳥兒有寧靜的生活，為了鳥兒能夠飛上藍天，我們應該制止捕捉行為，保護生態(tài)環(huán)境，讓樹木繁密起來，讓鳥兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥兒自由自在地飛翔，讓他們的`身影依然在空中舞動!
鳥兒是人類的好朋友，從鳥兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個不折不扣的自殺行為，保護鳥兒，保護大自然是我們義不容辭的責任。
從什么得到啟示作文 篇19
昨天，傳化集團青少年基地的老師來到我們401班，給我們上了一堂從斑馬魚看生命過程的一堂課。
開始講課前，老師給我們放了一段優(yōu)美旋律的歌曲，使喧鬧的教室安靜了，聽完一曲美妙的歌之后，老師就開始給我們上課了。趙老師首先從包里小心翼翼地拿出一個用布包住的長方形盒子，我們同學都感覺很神秘，正當我們感到疑惑不解時。趙老師把《從斑馬魚看生命過程》這個幻燈片放在大屏幕上，這時我們一顆疑惑的心終于有了答案，這盒子里面一定是斑馬魚。果不其然，只見趙老師把裹著的布打開，一個造型精美的`魚缸里有三條色彩鮮艷的斑馬魚。頓時，教室里沸騰起來了，同學們驚呼：哇，好漂亮的魚！
老師首先給我們介紹斑馬魚的原產(chǎn)地是孟加拉、印度等國。斑馬魚是脊-柱動物，身長3~5厘米，它的繁殖速度很快，一條雌性斑馬魚能產(chǎn)下200多枚卵，胚胎是透明的，并且在24小時內(nèi)發(fā)育成形，斑馬魚的基因與人類5%相同。老師還告訴我們，斑馬魚早期發(fā)育與人類很相似，比如內(nèi)臟器官，血液神經(jīng)系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)。由于斑馬魚個體小，胚胎是透明的，并且繁殖能力強，魚體內(nèi)的基因與人類很相似。因此近幾年斑馬魚成為生物學家在實驗室的當紅“明星”。并且在其身上做藥物實驗，對人類攻克疾病非常有價值。
原來我總以為小老鼠和小兔子等動物是實驗室作為先期藥物研究的對象，通過這堂生動有趣的課，使我受益匪淺，原來小小的斑馬魚在生物研究對人類有著如此巨大的貢獻，但愿以后斑馬魚對人類有著更為“寬廣”的用武之地！
從什么得到啟示作文 篇20
“野火燒不盡，春風吹又生�！备嬖V我們做什么事都要堅持不解�！皩殑︿h從磨礪出，梅花苦寒來，”梅花在冬天仍然不凋謝，告訴我們遇上困難只要不放棄，與苦難斗爭就一定會成功。
今天我去了植物園，我看見了許多的植物，植物園里的植物有：玫瑰，芍藥，四季花，月季花等等，突然我看見了一個有奇怪的植物，它渾身是刺，有點像刺猬，渾身碧綠，就連刺都是碧綠的，我不知道它是什么植物，我就去問我的爸爸媽媽，伐我的爸爸告訴我它叫仙人球，它不怕于旱，逆流而上，不懼困難，使我敬佩，我要學習它的精神，我爸爸買了一個仙人球。
過幾天我要和爸爸媽媽去浙江嘉興，去我姐姐家過年，沒有人照顧仙人球，過了半個月我和爸爸媽媽做車回家了，一進家里我發(fā)現(xiàn)家里的.花都凋謝了，唯獨仙人球活的和我走的時候一樣，我趕忙給它澆水，過了幾天瓏我發(fā)現(xiàn)它要死了，我問爸爸怎么回事，爸爸告訴我說，是你澆水澆多了，爸爸讓我趕緊把仙人球放在陽臺上曬太陽。
仙人球以前沒有刺，只有葉子，沙漠里常常干旱，它把葉子變成了尖刺，仙人球還有許多的醫(yī)藥功能，有清熱解毒，治牙痛等等，仙人球還可以防輻射。有一天我牙疼，我爸爸就把仙人球敷在我的臉上，駝我的牙疼的癥狀就漸漸消失了。
樹砍斷枝條后還可以生，草燒了后還可以再長。美麗的花兒凋謝了還可以在開，一粒小小的種子它可以把厚厚的巖石頂破，經(jīng)過雨水的沐浴，陽光的滋養(yǎng)就能長成參天大樹，我們學生也應該不管遇到什么樣的困難，都要勇敢的往前走。
從什么得到啟示作文 篇21
今天我們來到教室，老師拿出了一疊報紙，啥？報紙能干嘛？難道今天活動課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對我們說的是玩一個游戲，名字叫——“同舟共濟”。
游戲規(guī)則是，三人一組，每人用一只腳在報紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過一輪，報紙就要對折，堅持到最后的.就是最后獲勝的組！
我們知道了規(guī)則后一下子都跑到門外組好了隊，準備開始分組，我一直在試哪個動作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報紙發(fā)下了。
隊長一儒對我們說：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊�！闭竞煤�，我覺得平衡力不行就對她們說：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點！
第一輪開始了，因為報紙很大，所以各組都順利過關。第二輪開始了，我們旁邊的一個組華麗麗得被“k。o”了�？扉_始時，我都已經(jīng)背起婷婷了，另一組好像發(fā)生了內(nèi)訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準備背隊員，但這位隊員一直在堅持自己的立場：“男男授受不親！”那位隊員一直不愿意被背，害羞得像個姑娘似的，差點把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過換個角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……
因為男生隊員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。
在這個游戲中，我懂得了作為一個團隊的隊員，要同心協(xié)力，不能只顧自己。就像一句話：一個人可以走得更快，但一個團隊可以走得更遠。而且這個游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。
從什么得到啟示作文 篇22
今天，我學了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風大雪中仍然蒼翠挺拔，是因為它有彈性有韌性，有一種堅忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著我們，當遇到困難和挫折時，既可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，有時更應該作出適當?shù)淖尣揭郧筮M一步的發(fā)展。
這樣的例子比比皆是。
越國打敗了吳國，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現(xiàn)得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國的'虛實，獲得了很重要的情報。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強盛。越王之所以能成功，是因為他能屈能伸。
課文《負荊請罪》中的藺相如也是個忍辱負重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計較，而且為了避免與廉頗沖突，就借故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國利益而顧全大局。
中國革命史上的“二萬五千里長征”也是一次以退為進的明智選擇，紅軍避開強大的敵人，實行戰(zhàn)略性轉移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實力，留下革命的火種，免遭滅頂之災。長征以后革命隊伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭中。
蚯蚓爬行時收縮是為了前進；狗熊冬眠是為了養(yǎng)精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急于求成，因為后積才能博發(fā)；生活中有時為了得到必須學會放棄……
的確，有時彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展。
從什么得到啟示作文 篇23
從生活中得到的啟示有很多，可都被我一一忘記，唯獨有一個讓我終生難忘。
那一天放學回到家，媽媽神秘地拿出一條手絹問道：“手絹沾上水會濕嗎？”
我奇怪極了，手絹沾上水當然會濕了，媽媽為什么提這種幼稚的問題呢？
不過我還是回答：“會濕！”媽媽又問：“確定嗎？”我立刻斬釘截鐵地說：“確定！”
媽媽又拿出了一個杯子，把手絹塞了進去，有神秘兮兮地問：“這樣倒著放進水里，手絹會濕嗎？”
說實在的，我的內(nèi)心有點動搖了。記得一本書上寫著，容器倒放入水中，容器內(nèi)物體不會沾濕�？墒堑降子涘e了沒有呢？真是書到用時方恨少啊。
算了，不管那么多了，我說道：“不會濕！”這時，爸爸搭腔了：“會濕的`！”，奶奶也說：“當然會濕了！”我見爸爸奶奶都這么說,也連忙說道：“哦，對對對！會濕的！”
只見媽媽把杯子倒插入水中，我立刻緊盯著杯子，仿佛一秒鐘就像一個世紀那樣漫長，媽媽八輩子提了上來，我立刻把手絹拿了出來，呀！竟然是干的！這到底是怎么回事呢？
媽媽給我解了疑惑：原來，杯子里面有很多空氣，杯子進水時，空氣被壓縮，形成一道屏障，水怎么也沾不濕手絹。
哦，原來是這樣！我恍然大悟，從這個試驗中得到了這樣的啟示：我們往往都是人云亦云，道聽途說，這樣做是不對的。其實，任何一個道理都值得我們?nèi)嵺`。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這是陸游的一句話，是呀，假如我們道聽途說，今天你說天上要刮龍卷風了，他說明天世界要毀滅了，這樣的生活過得有意思嗎？干什么事都要親自操作，這樣才能辨別出永恒的真理！
從什么得到啟示作文 篇24
大自然中的一切事物都以往給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢應對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎樣織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的.細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。之后，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又斷了。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。
有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎樣能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最終，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，最終在最終一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到那里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，必須要努力、努力再努力才能取得最終的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮媒處�！只要我們肯學，天天都會有所收獲的。
從什么得到啟示作文 篇25
大自然中有許許多多的啟示，比如：人類從魚身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇;萊特兄弟從老鷹身上獲得啟示，發(fā)明了飛機……大自然中有成千上萬種動物、植物，它們以各自特殊的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。
而我也從鄰居家的小貓身上得到啟示，想發(fā)明一種具有貓眼功能的眼瞳。那天晚上，我到鄰居家玩，剛走到小院里，就聽到“吱吱”的聲音。我定睛一看，原來是小貓咪在捉老鼠。你瞧!它猛地往上撲，這只老鼠就成了它的'盤中餐。突然，我腦子里蹦出一個問題：貓在漆黑的夜晚，是怎么捉到食物的呢?
好奇心驅使著我上網(wǎng)查閱資料。原來，貓的眼睛像一架設計精巧的照相機，眼球前方的瞳孔相當于照相機的光圈快門，可以控制進入眼球光線的強弱。在瞳孔的后面，有一雙面凸的晶狀體，相當于照相機的凸透鏡，可以起到聚焦的作用，在眼球的底部有視網(wǎng)膜，相當于感光膠片。視物的時候，光線首先通過瞳孔進入晶狀體，晶狀體凸面的弧度可以調(diào)節(jié)，從而使光線的焦點正好落在視網(wǎng)膜上。而視網(wǎng)膜中有感光細胞，受光線的刺激后產(chǎn)生的興奮沖動經(jīng)視網(wǎng)神經(jīng)傳入大腦，從而產(chǎn)生視覺。
我想發(fā)明這樣的眼瞳：它是一種薄膜眼瞳，有凹凸部分，可以容得下眼珠。當夜晚視物的時候，光線首先會通過凹凸部分進入眼瞳內(nèi)部的視膜，從而使光線以一種護眼的方式來讓眼睛感知光線。像這種眼瞳，男女老少都可以配戴，還可以起到護眼、治療近視或遠視的作用。
雖然這種眼瞳目前還沒被研究出來，但我相信，隨著科技的發(fā)展，這種眼瞳一定會被研究出來的。
從什么得到啟示作文 篇26
大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發(fā)明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄俊⒂^察、發(fā)現(xiàn)吧!
有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時候，它突然跳到書架上去，正準備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎么沒有聲音呀?我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎么回事呀！我趕到迷惑不解。
后來問了“電腦老師”才把這個謎解開了，原來，貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個特別的平衡器官當他從高處摔下來時，馬上把信號傳給身體和四肢，迅速做好著地的準備。另外，貓的腳有兩個發(fā)達的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的`鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子 ，而且軟軟的，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點疼痛，走起路來一點兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來不就一點聲音也沒有了？那我們就不會察覺到了，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了�！辈�，這種鞋子是專門為小孩子定做的，因為小孩子喜歡爬到高處往下跳，這樣就可以保護兒童的安全了。
仔細觀察就會有新的發(fā)現(xiàn)，我相信將來的不久，一定有人發(fā)明這種鞋子的。
從什么得到啟示作文 篇27
世界上不是缺少神奇，而是缺少發(fā)現(xiàn)神奇的眼睛。
——題記
瞧，我們的桌上擺著一盆植物。它高約7厘米，葉片只有5毫米長。
它的莖是嫩紅色的，非常細，跟一條紅絲線一樣，如果你仔細看，還會發(fā)現(xiàn)莖上有許多白色的小絨毛。再往上看，你會發(fā)現(xiàn)莖變成了嫩綠色，葉柄部位還有一根刺，是嫩紅的。因為刺還小，扎到了也不疼。
再看看葉子，它們是一對一對生長的，左右兩邊都一樣，很像雙胞胎。一陣風拂過，一些葉子竟然神奇地合攏了，露出葉子背面紫紅色的邊緣，像孔雀尾巴一樣漂亮！
這下我們來了興致，開始做起了小實驗，我用手碰了碰還張開著的小葉片，它竟然也很快地合攏了，像合上的手掌緊緊地貼在了一起。我又用水滴在另一片葉子上面，沒想到水滴被夾在里面了，成了含著珍珠的河蚌。過了好久，葉子終于慢慢舒展開了，我的興致更濃了，又對著葉子大口地吹氣。它以閃電般的速度合上了，像害羞的小姑娘一樣縮起了身子。
為什么葉子會合上呢？我上網(wǎng)查了資料。原來，它們的`祖先生長在巴西，那兒經(jīng)常下雨。它這么柔弱的身子抵擋不住大雨，就學會了一招，把自己的葉子合上來減輕風雨的打擊，就能更好地保護自己了！那么它們是怎么做到這一點的呢？原來它們的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多對外界刺激很敏感的薄壁細胞，一旦葉子被觸動，細胞內(nèi)的細胞液開始向細胞間隙流動，減少了細胞的膨脹能力，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。一兩分鐘后，細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。
哈哈，今天我算是長知識了！你知道這個害羞的“小姑娘”是誰了嗎，沒錯，就是——含羞草。
啊，大自然的奧妙真多啊，只要我們用心觀察，就一定會有收獲！
從什么得到啟示作文 篇28
一絲清風，可以涼爽一個炎炎夏日；一個短暫的時間，可以得到一個知識的海洋；一句鼓勵的話，可以讓一個自卑的人重新振奮起來，不是嗎？
一個蒙蒙細雨的下午，由于考得太差的成績單，使我無比的煩惱。走在回家的路上，我越來越覺得身邊的一切都在嘲笑我。就連平日我最喜歡的'小草都在嘲笑我:“你真笨，嘻嘻……’’我心中的怒氣終于在那一瞬間爆發(fā)了，我怒氣沖沖地走上前去，踩踏著小草：“叫你嘲笑我，叫你嘲笑我……’’我踩完便頭也不回的回家了。回到家，我便開始后悔了，“那些小草怎么樣了？會不會因為我一時的暴躁，小草……希望小草不會那樣吧”我這么想著。春天，老天爺?shù)哪樥f變就變，昨天，還是蒙蒙細雨，今天，就是驕陽似火。放學了，我去看了昨天那幾棵綠油油的小草，耷拉著腦袋，沒精打彩的，“唉！”我嘆著氣，“如果我不是昨天那樣踐踏小草，小草就不會像今天這樣了。”晚上，又下了一場春雨。第二天早上，我去上學，又發(fā)現(xiàn)了一個驚喜：小草又像往日那樣，恢復了它的生機勃勃，綠油油的，又有了以前的色彩。我敬佩起小草來，小草雖然沒有吊蘭的獨木成林，雖然它沒有樹木高大，雖然沒有鮮花的嫵媚，但它卻有一種特殊的品質(zhì)，而這種品質(zhì)就是不在困難前低頭。小草雖小，但生長的地方卻比比皆是，土地上，花壇上，樹干下面的旁邊……小草雖小，但是它卻能點綴整個地球。說到這里，我想起了一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
草雖小，給我們的啟示卻不小，不是嗎？
從什么得到啟示作文 篇29
小時候，我養(yǎng)了幾只蠶，看著它們由小變大，胖胖的身體吐出潔白的絲，很快就成了一個繭，我很高興。
有一天，我在看那幾個繭，突然發(fā)現(xiàn)里面有一只飛蛾正努力要破繭面出。我好奇地蹲下來，想要看看它究竟怎么出來。
飛蛾看起來很痛苦，它在繭里奮力掙扎，扭來扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛。它似乎已經(jīng)沒什么力氣了。
我覺得蛾太可憐了，想幫幫它，就用一根小棍輕輕地把繭捅破了。這時，媽媽走了過來，我高興地告訴媽媽我做了一件好事。媽媽聽完了我的話，苦笑了一下，對我說：“孩子，你是好心的，這很好，看到別人有困難時就應該幫助別人。可是你忽略了一點，那就是有些事情別人是幫不上忙的，只有通過自己的努力，才能獲得成功。現(xiàn)在，我們來看看受你幫助的那只蛾吧，它也許再也飛不上天空了�！�
我們再回頭看時，果然發(fā)現(xiàn)那只蛾已經(jīng)從繭里爬了出來，只是身體非常臃腫，翅膀也萎縮得不太正常，耷拉在兩旁伸展不起來。這只蛾一直跌跌撞撞地爬著，卻怎么也飛不起來。又過了一會兒，它就一動也不動了。
原來，飛蛾在繭里的時候，翅膀萎縮，非常柔軟，在破繭而出的時候，必須經(jīng)過一番痛苦的掙扎，身體中的液體才能流到翅膀上去，使得翅膀變得堅韌有力，最后飛向天空。
我認為自己幫了蛾的忙，結果卻使它少了這段痛苦的歷練，沒能實現(xiàn)起飛的夢想�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有痛苦的磨礪就不會有日后的鋒芒，任何一種本領的.獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨煉，任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達到目的的做法都是拔苗助長的愚蠢行為。
從什么得到啟示作文 篇30
日常生活中發(fā)生的事，實在是太多了，有歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多樁事情，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因為它給了我人生的啟示，那就是——“學騎車”冒險記。
二、三年前，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，一買來的時候，我很興奮，就死纏著媽媽帶我去學騎車。那是我第一次學騎車，媽媽在后面扶著車子，讓我上去，還告訴我要把握好車龍頭，腳一蹬地，再用兩只腳慢慢踩，車子就會往前。于是，我按照媽媽的.方法去做�？墒擒囎硬宦犜挘覄偵先�，車子就往欄桿那邊倒“撲通”一聲，我被重重地摔在了地上，腿留血了，豆大的淚水如雨點兒落在了地面上，我不停地喊：“好疼，好疼！”媽媽說：“勇敢些，再來一次吧！”于是，我再次上了車。這時媽媽還在后面扶著，車子好像跟我交了個朋友，聽我的話了。媽媽在后面跑地氣喘吁吁。突然媽媽的喘氣聲沒了。我便連忙轉過頭一看，呀！媽媽不見了。我心里一慌，“撲通！”又一聲傳來，又一次摔在了地面上，這一次比上一次摔得更疼。媽媽從后面跑過來說：“這一次比上一次有進步！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的，腳也不疼了，我又勇敢地戰(zhàn)了起來，這次我不要媽媽扶了，我用腳一蹬地，車子就沖了出去。我騎了一圈又一圈。我好高興，因為我終于學會騎車了。
“有志者，事竟成�！卑职中χf。是的，只要有恒心，有毅力，什么事都可以做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
從什么得到啟示作文 篇31
神奇的大自然里隱藏著許多奧秘，讓我們受到啟發(fā)，讓我印象最深刻的就是那團結的螞蟻們。
一天，我吃著薯片走在回家的路上，一片薯片不小心掉落，過了一會兒竟然在地上自己動了起來，這太奇怪了，我的好奇心立刻被激活了。我馬上蹲下身子，拿起薯片一看，六七只螞蟻在薯片底部做著“托舉搬運運動”呢，原來它們想把薯片搬回家。
我把薯片還給它們，想看看它們到底什么時候能搬到家里。螞蟻們回家的路并不是那么順利。首先，一陣風吹過，螞蟻們差點被吹走了，可它們還是努力地用那細細的腿緊緊摳住地面，緩慢而艱難地逆風前進。接著，它們面前出現(xiàn)了一棵倒了的大樹，這障礙物真不小呀！咦，它們還挺聰明的嘛，竟然懂得利用樹木凸起的.部分往上爬，雖說“翻山越嶺”很不容易，但畢竟還是過來了，我心中暗暗為它們點贊。
可是“一波剛平，一波又起”，剛才是樹木擋道，現(xiàn)在又是大石塊阻路。這可怎么辦呢，我心里有點為它們擔心，就睜大眼睛更仔細地觀察了起來。它們本來想利用小石頭來搭臺階，可石頭太沉了，就算有200只螞蟻也不一定能搬起來。我看它們這么堅持，就助了它們一臂之力，幫它們搭了個臺階。
快到家了，正當我為它們感到高興時，一只黑狗從草叢里跑出來，叼起它們的薯片就跑走了，連尾巴也沒搖一搖。想想它們把薯片搬回家也挺不容易的，我就從袋子里拿出最后兩片薯片，直接放到了它們洞口。
這一次觀察螞蟻，我感受到了團結的力量，我們在生活中也要學會團結，讓團結為我們創(chuàng)造更多的美好！
從什么得到啟示作文 篇32
人類從生物身上得到了許多的啟示，發(fā)明了許多前所未有的東西。例如科學家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達，從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼，從鯨的外形身上得到啟示，發(fā)明了輪船，還從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了空中飛鳥——飛機。這些發(fā)明都源于人類對生物的觀察。
有一天放學后，回到家，我就想，我長大作了科學家后，未來會發(fā)明些什么呢？突然，我看到了在墻角的蜘蛛網(wǎng)。我想，如果發(fā)明岀像蜘蛛絲一樣的.建筑，必須能輕巧，堅固
首先，我上網(wǎng)找資料，明白了蜘蛛幾乎是無所不在的，它們甚至能夠借助風力尋找適宜的結網(wǎng)場所，所以沒人打掃的屋子里會聚集很多蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)自然也就多了。因為蜘蛛所結的網(wǎng)過一段時間會失去粘性，所以它們不得不經(jīng)常更換織網(wǎng)場所，重織新網(wǎng)，這就是為什么我們只見到蜘蛛網(wǎng)而見不到蜘蛛的原因。還明白了一只小昆蟲撞在蜘蛛網(wǎng)上，拼命的掙扎，使蜘蛛網(wǎng)發(fā)生形變，但它卻不能將蜘蛛網(wǎng)撞破，因為蜘蛛網(wǎng)在變形的過程中，能夠將運動產(chǎn)生的力分散掉。
我繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)原先已經(jīng)有人設計出了這種建筑。英國的一位建筑師利用這一原理，為足球俱樂部設計了一座代屋頂?shù)目磁_�？磁_的屋頂由八張像蜘蛛網(wǎng)一樣的巨型鋼絲網(wǎng)互相連接在一起，經(jīng)過八根鋼絲固定在看臺門外的混凝土柱子上。這種結構既節(jié)省材料，又使屋頂輕巧、堅固。
我贊嘆道：“大自然賜予人類的不僅僅是資源，更賜予了人類發(fā)明的靈感，在觀察生物的同時，我相信，人類在生物的帶領下，未來將更加輝煌！
從什么得到啟示作文 篇33
在酷熱的夏天，人們多數(shù)會選擇游泳這個方式去乘涼。可是每年會有很多人不幸溺水，造成了很多家庭悲劇。如果水和陸地一樣，人可以在水上行走，那樣即可不發(fā)生危險，還可以在河中獲得清涼，同時獲取樂趣。更不用擔心車輛的危險，那該多好呀。可是現(xiàn)在科技沒有那么發(fā)達，但我還是充滿希望，相信未來一定能夠實現(xiàn)。
一個酷熱的早晨，我在河邊散步。踩著綠茵茵的草地，看著綠樹成陰的樹木，呼吸著清新的空氣，讓我感到心曠神怡。越過樹林，太陽開始猛烈的照射著我，可河中水黽吸引了我的注意，仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)它們在水中行走。我百思不得其解，于是我問爸爸這個問題。爸爸回答說：“水黽的`腿上有特殊的微米結構，擁有數(shù)千根按同一方向排列的直徑不足3微米的剛毛，這些特殊剛毛能使水黽在水中行走。”
想到了爸爸和我講的道理，我緊緊得盯著水黽。突然我設想：水黽靠特殊的剛毛在水中行走，如果我們的鞋子上也有這種特殊的剛毛，不就能在水中行走了嗎？
如果有了這種“水上行走鞋”，大家就可以在水中行走了，實現(xiàn)了不出危險而解暑的愿望，也滿足了孩子們在水中玩耍的期盼，但這種鞋不僅僅只有這幾個好處，有了這種鞋就可以不用建橋，直接就可以從水中走過去，即方便又節(jié)約資源，還解決了道路的擁堵現(xiàn)象；有了這種鞋也可以在水中直接捉魚，同時欣賞水中美景，很有詩意……
可惜科技還沒有這么發(fā)達，但總有一天這個愿望會成為現(xiàn)實。今天我明白了一個道理，多留心觀察周圍的事物，大自然像沒有打開的寶箱，只有善于發(fā)現(xiàn)，才會有所發(fā)明，才能獲取寶藏。
從什么得到啟示作文 篇34
螞蟻？你不禁會問：“能從這個小不點身上得到什么啟示？”我就從螞蟻身上得到一些啟示。
記得那是一個陽光明媚的下午，爸爸、媽媽帶我來到一個無名小山上觀察螞蟻。我們來到一個草坪上尋找螞蟻的影子。“快來，劉后華，我找到一群螞蟻�！痹瓉恚瑡寢屨业揭蝗撼鰜韺ふ沂澄锏奈浵�，我馬上跑了過去。嘿，一群螞蟻正浩浩蕩蕩的行駛，我將準備好的柚子、餅干拿了出來。我將一小瓣柚子扔到了第一只螞蟻的前面。這只螞蟻先用觸角碰了碰食物，確定沒有危險后，準備把食物挪回洞時，這可犯難了，一小瓣柚子對于我們來說不起眼，但對于這么小的動物來說簡直就是一座大山。這只螞蟻轉回頭去用觸角碰了碰同伴的觸角，同伴立刻興奮的跑回洞，過了一會兒，身后跟了一大群螞蟻，有指揮的，有的好像在給隊伍分配任務。當那些螞蟻來到大山前時，在一只大螞蟻的指揮下，背著這個龐然大物回洞了。整個過程沒有一只螞蟻偷懶，也沒有一只螞蟻掉隊，它們配合得天衣無縫。
螞蟻團隊精神深深打動了我。回想四年級上期的那場籃球比賽吧，我們班的運動員們在操場上努力，可有的.同學在有氣無力的喊加油，有的同學卻在一邊玩自己的，自己班輸了也仿佛和他們沒關系。由于心沒有往一處使，所以我們班輸了。再說一說我們班以前的圖書角，本來同學們捐的書又新又整齊，可是沒幾天這些書就“缺胳膊少腿”的。好好的一個圖書角就顯得破爛不堪，所以一盤散沙是做不好任何事情的。
我從螞蟻身上得到的啟示是只要團結努力就能成功。
從什么得到啟示作文 篇35
水滴，宛如大自然的魔術師，時而幻成瀑布，時而化為春雨，時而變?yōu)檠┗ā?/p>
先說說瀑布，瀑布遠遠望去‘，像一條銀白的長帶，高高地懸掛在半空。從近處看，只見水流從高處傾瀉而下，發(fā)出嘩嘩的響聲。撞擊在巖石棱角上的水流被扯成大小幾綹，不時飛濺起一朵朵美麗的水花散落，水面上好像灑滿了金絲碎銀。一串串珍珠般的水滴掛在巖石上，在陽光的照耀下，又好像一道道用瓊玉制成的珠簾。此情此景，不禁讓我想起李白的詩句：“曰照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
再講講舂雨，它是大自然忠實的使者。舂雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起一張無涯的地毯。雨霧彌漫，雨珠串成一個大珠簾，如煙如塵地籠罩了一切。雨滴像珍珠，一把把灑在水面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小水珠飄到桃花胭脂般的'花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬顆閃爍著光彩的珍珠。曾經(jīng)有許多詩人描寫過舂雨，我最喜歡杜甫寫的《舂夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲……”
最后談談雪花。去年冬天的一天早晨，我打開窗戶，放眼眺望，雪紛紛地飄落下來。這是榕城幾十年一遇的奇景。雖不像北方碩大無比的雪簾，垂掛在天地之間，但南方榕城的雪景，別有一番風情。許多人開著車到海拔千米的鼓嶺，登山戲雪。我觸摸著身邊的小雪花，仿佛看到北方漫天的飛雪，深深地為毛澤東1$荀所寫的雪景所震撼北國風光，千里冰封，萬里雪飄……山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴曰，看紅裝素裹，分妖嬈……“
啊，水滴，你平平凡凡，飄飄灑灑。你是那樣地勇于改變自己，永遠不滿足于現(xiàn)狀。
從什么得到啟示作文 篇36
在我的成長中，得到了許多東西，有精巧漂亮的小臺燈，有調(diào)皮可愛的'小烏龜，還有精美無暇的鋼筆！但最令我銘記的，就是那次學自行車的啟示。
那一段時間，我特別想學騎自行車。我想讓媽媽教我，起先，媽媽不同意，后來經(jīng)不過我的軟磨硬泡，終于同意了。
我高興極了，迫不及待地推著自行車，帶著媽媽，浩浩蕩蕩來到公園。
媽媽先給我做了個示范，只見她微微把車身一斜，右腳跨上腳踏板，再把車調(diào)正，左腳踩下踏板，車輪立刻滾了起來。媽媽隨即用右腳一蹬，車就飛快地在塑膠車道上奔跑起來，媽媽坐在車座墊上，兩臂握住把手，宛如一只輕盈的燕子。
下面輪到我了，媽媽幫我在后面扶著車，我則費力地往上爬。我學著媽媽的樣子，一只腳放上踏板，用力往下踩。“��！”我慘叫一聲，媽媽趕緊跑過來，把我扶起來。我并不氣餒，扶起車，又爬上去，我很緊張，手心都出了汗，生怕自己有被摔下來。龍頭晃得厲害，感覺自己隨時都被甩下來。果不其然，我手一滑，又從車上摔了下來。
接連兩次失敗的我不禁十分沮喪，不想學了。這時，媽媽走過來，對我說：“是不是不想學了？要知道，想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。你扶車龍頭時，不能晃，盡量穩(wěn)住保存平衡！”
我仿佛看到了一些希望，重新扶起車，繼續(xù)練習。一次……兩次……三次……不知摔了多少次，我終于能騎了。我飛奔在跑道上，花草樹木仿佛都在為我祝賀，塑膠跑道上映出了我開心自豪的笑容。
通過那次學騎自行車，不僅懂得了怎樣騎車，更得到了一個啟示’：要想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。
從什么得到啟示作文 篇37
晚上，爸爸準備燒一壺水。他把我叫來說：“女兒，你來看我燒水吧，看能不能悟出什么道理。”
我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開始燒水。開始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來，聲音越來越輕，如同一彎細流，最后當水壺無聲無息時，爸爸說：“水燒好了�！�
我陷入沉思。水沒有燒開時聲音很大，燒開后便無聲無息。這不正像人嗎，學識淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識淵博的人往往很謙虛。
有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進他的房門，我便看見桌子上放著一張98分擔試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒什么，班里還有很多比我考得好的同學，與他們相比，我差遠了，還要努力啊�！闭f完，他便開始埋頭看一本復習書。后來，我聽說他在下一次考試中考了滿分。而我，有一次英語考慮95分，便驕傲起來，沒有好好復習，結果得了80多分。我警惕起來，連忙開始認真地復習英語。下一次考試，我終于取得了優(yōu)異的成績。
我對爸爸說：“爸爸，我明白了。驕傲的人是沒有才能的，有才能的人是不會驕傲的`。虛心使人進步，驕傲使人退步。謙受益，滿招損。”
爸爸笑了笑說：“不錯，你能領悟到燒水的啟示了。你看，愛迪生發(fā)明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒有，正因為如此，他才會發(fā)明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績�！�
聽力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說過：“鳥中最會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”因此，我要謙虛，這樣才能取得成績。如果光說不做，是永遠沒有作為的。
從什么得到啟示作文 篇38
當你忘記物質(zhì)上的得失時，其實你已經(jīng)獲得精神方面的所有。
——題記
小學畢業(yè)后的暑假，我和曾經(jīng)的同學們再度來到海邊。
我坐在軟綿綿的草地上，倚著一棵椰樹，任濕潤的海風撫弄我的衣服，任海水調(diào)皮地戲弄腳丫，舒適的曬著太陽。
這時，一個同學興高采烈地向我奔來，手中拿著個大貝殼，欣喜若狂地說：“看！我挖到的，厲害吧！”
我小心翼翼地拿起大貝殼，全神貫注地端詳著：一圈圈呈波浪型的.花紋，一個個美麗的斑點，猶如水中的漣漪，在陽光的照射下，竟是那么美，我頓時對它愛不釋手。
時間一分一秒地流逝了，太陽公公也吝嗇地收起它那最后一縷陽光。黃昏，我和同學結伴同行回家，在他不經(jīng)意間，我偷了貝殼，躡手躡腳地藏進口袋。
我們一起上了公交車，我剛坐下時，口袋中的貝殼猶如流星從夜空中劃過，摔在地上，成為碎片。
同學用疑惑與吃驚的眼神望著我，那眼神像一個無底的深淵，只存在一絲溫情，我措手不及，呆呆地望著他，目光產(chǎn)生了劇烈的碰撞，全場一片寂靜，我們互相凝視著，我想竭盡全力地挽回剛失去的貝殼。終于，我的目光東張西望，不停地逃避著�！叭绻阆矚g，我可以送你�。 蔽蚁胱屵@貝殼“破鏡重圓”，可是同學上前撿起碎片，眼角那最后一絲友誼的火焰重新燃燒起來，熊熊烈火，令我心頭一震，他用他充滿友愛的眼神告訴我：失去的貝殼，又怎么比得上我們的友誼呢？正是這眼神照亮了我從前那顆注重得失的心，使我們的友誼一片光明。
如果我因重視一個小小的貝殼，而放棄同學間的友誼，那真是愚不可及。破碎的貝殼只會被時光的流逝沖淡了回憶，而我們的友誼，將永遠長存，這就是我以前所沒有的一切，放棄在物質(zhì)得失上的計較，我只會受益終生！
從什么得到啟示作文 篇39
我有一輛小巧玲瓏的自行車。每當我看見那輛自行車，我就想起了剛學自行車的事情。
那天，陽光格外燦爛，爸爸準備幫助我學會騎車。我興致勃勃的.坐上去，屁股剛挨到椅子就摔了下來。自行車倒在地上，車輪子還在不停地轉動，我則滾入草叢里。爸爸大步流星地向我跑來，邊扶我，邊勸我再試試。我自言自語道：“痛死我了，幸虧摔到草叢里，要是摔到地上，我的屁股只怕會摔成兩瓣啊�！卑职终f：“沒關系，再來一次吧。”這次我小心翼翼地上去，爸爸在后面扶著，由于之前的一跤，我騎得很慢，過了一會，爸爸偷偷松開了手。我就像魚兒離開了水，車子一會兒左一會兒右，時而快時而慢，就在我搖搖欲墜時，一輛小車按著喇叭沖了過來，嚇得我連人帶車滾入草叢。我驚魂未定，抬頭看時，車子已經(jīng)出了大門。我看著自己狼狽的樣子，哭笑不得。
在爸爸的鼓勵下，我站了起來，拍了拍灰，繼續(xù)騎車。但屢試屢敗，我也東一下西一下，摔得到處疼。爸爸還是不肯放棄，要我再努力點，我生氣了，哭著吼道：“我摔了Ｎ次，都沒有成功，努力有什么用？我要回去�！� 休息了一會，爸爸說了很多，我印象最深的是“小小男子漢，勇敢點，不輕易說放棄，努力不一定成功，成功一定需要努力！”
聽了爸爸的話，我也想起了當初我學滑板時也是吃盡了苦頭，但我不服輸，堅持不懈地練習，到最后不還是成功了嗎？看著陪我練得滿頭大汗的爸爸，我下定決心一定要學會騎車。
于是我又坐了上去，一次次失敗，一次次努力，跌倒了爬起來，功夫不負有心人，那個下午，我終于學會了。
從那以后，每次遇到困難時，我總會想起學騎車時爸爸對我說過的話，然后我就會滿懷信心，突破難關，勇往直前。爸爸那次說的話，我會一直珍藏在心里。
從什么得到啟示作文 篇40
世界上有各種各樣的水，有的像珍珠一樣晶瑩，有的像鏡子一樣明亮，這純凈的水也帶給我了許多的啟示。
時間如同流水，快速的飛逝。有時，看似很遙遠的一年，就這樣到來了。擁有童年的我們，豈不是更要珍惜這些時光嗎？水的速度很快，而時間也流逝的很快。看著那奔騰的水，我們一定會發(fā)現(xiàn)時間的珍貴和它的腳步匆匆，因而使我們更加珍惜寶貴的時間。
看著那一顆顆小小的水珠，我簡直不敢想像它能滴穿比它硬萬倍的大石頭，而這水滴石穿這個道理卻證實了它的能力，同時，通過這個道理，我明白了一件事，要想成功，必須一步步努力。誰也不可能從一個剛出生的嬰兒一下子變成一個白發(fā)蒼蒼的老人，水也不可能一下子就把石頭滴一個大洞，任何事都不能一口氣吃成一個胖子，要循序漸進。
春天的雨一絲絲落下來，像一個個淘氣的小精靈打在地上。農(nóng)民們張開雙臂，它們就投入農(nóng)民的懷抱中。莊稼們渴了，它們就為莊稼解渴。這種無私奉獻的.精神難道不值得我們學習嗎？在生活中，我們應該學習春雨的這種品質(zhì)。我們一定要和它們一樣對人們無私奉獻，而不要報酬。
大海奔騰，一浪推一浪，使勁拍打著岸邊。瀑布飛泄，一道粗粗的白線奔騰下來，沖刷著空闊的峽谷。這壯觀的場景，這不可抗拒的力量，使人嘆為觀止，感到真正強大的力量。這雄偉壯觀的場景，也讓我們明白了一些道理：無論做什么事，都要用盡全力，努力拼搏，把凡事都做到好上加好。
水每時每刻都在給人們啟示，而這些啟示，你必須要睜大眼睛，仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
從什么得到啟示作文 篇41
每當我做事情的態(tài)度不認真，或是到緊要關頭卻想放棄的時候，耳邊不時響起一句媽媽曾對我說的話，就是——態(tài)度決定一切。這句話是我的精神糧食，它在我遇到種種困難時，發(fā)揮最大功效，幫助我突破層層難關，抵達終點。
“態(tài)度決定一切”，這句話相信大家都耳熟能詳，而其意義在表達:不管做什么事情，若你的態(tài)度是消極、懶散的，那么到最后你仍是個一敗涂地的人;相反的，若你的態(tài)度是積極、上進的，那你一定會是一個功成名就的人。
以前的我，做事情總是沒精神。上課聽講時，總會胡思亂想;寫功課時，總是覺得麻煩而敷衍了事。正因為這種學習態(tài)度，所以成績總是敬陪末座。忽然有一天，媽媽實在看不下去，對我說：“態(tài)度決定一切，如果你再繼續(xù)懶懶散散的話，不僅會誤了你的`前程，而且不管做什么是一定會失敗�！闭媸且徽Z驚醒夢中人啊!從那天起，我的態(tài)度有了改變，做事情時就當成是在練功夫，說也奇怪，我開始覺得做事情非但不苦，反而覺得愈做愈有活力呢!上課聽講時，我全神貫注的聆聽，不會的問題，便利用下課請教老師，就這樣，我的成績突飛猛進，令大家驚嘆不已;作業(yè)方面，所寫的每一筆、每一劃，我都不敢輕忽，避免大意，就這樣，字體愈來愈漂亮，連老師也對我另眼相看呢!
“態(tài)度決定一切”這句話，使我的人生有了一百八十度的大轉變，也帶著我從無知的世界邁入成熟的天地里，更讓我了解到一件事，那就是：這六個字雖然很平凡，但是它在我的人生中，卻是一句最重要、最優(yōu)美，甚至是一句最具有深刻意義的話。
從什么得到啟示作文 篇42
歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖便消失得無影無蹤，唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。
爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那么艱難，那么笨重�；鹄崩钡年柟�，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也濕透了。
到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長城非好漢”，我抱著一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵著向上爬，“勝利就在眼前，每一級臺階就是一個新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語句激勵著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現(xiàn)在更美麗，如果現(xiàn)在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的伙伴越來越少，我和同伴還是堅持著，爬呀爬呀，功夫不負有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽光，享受著暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中涌動，我成功了那種喜悅之情，無法言表。
爬山的過程很痛苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了”。山谷回音：是強者，我成功了…
爬山的經(jīng)歷讓我得到一個啟示：無論做什么事都不是一帆風順的，如果遇到困難就退縮，你永遠不會有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恒心，有耐心，堅持到底，雖然堅持是不容易的.，但堅持的果實一定會是甘甜的。
這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心里，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
從什么得到啟示作文 篇43
“遇到困難，不要草率放棄，鎮(zhèn)靜下來，耐心思考，結局終會向好的方面發(fā)展；反之，如果自己占盡上風，卻毛毛躁躁，不顧旁人動態(tài)，一心只想馬上勝利，那樣的優(yōu)勢不會長久�！比绻獑栁疫@兩個深刻的啟示是從何得來的，那就不得不從那件事開始講起了。
那是一個恬靜的下午，落日的余暉透過剛剛長出的嫩葉，“溜”進了我的家中。此時，我無聊的很，便找來哥哥，讓他陪我下盤象棋。哥哥執(zhí)拗不過我，只好答應了。
我急匆匆地擺好棋盤，開始了與哥哥的對決。哥哥是位象棋"高手"，不是因為他的下棋技術有多么高超，而是因為他那處事不驚的心性。
剛開始，哥哥把我當成門外漢，不屑于和我對決，只不過毫無目的的隨便走幾步，這才被我鉆了空子，死傷了好幾位大將。我步步緊逼，一路朝著他的帥奔去：“哈哈，我贏定了！”哥哥見此情形，不慌不忙，微微一笑：“我要認真了。"他開始布置起自己的陣容，免遭大帥被殺害；并設法鏟除對他的'大“威脅”。那時我心浮氣躁，一心只想著贏，并沒有看哥哥的動向，最終落入哥哥的圈套，“吃”，“吃”沒過一會兒，我的強力大將便被吃了不少�？粗绺缒桥d致勃勃，聚精會神的樣子，我很不服氣，一把推翻棋盤，大聲朝他嚷嚷：“怎么會變成這樣，你肯定作弊了！”他聽后，突然嚴肅了起來，厲聲呵斥我：“是的，如果你不得意忘形，我一點贏的機會也沒有。但是，你這樣做了，加上我比你有耐心，遇到事情，我不會像你一樣慌張，直接放棄，我會耐下性子，思考，思考，再思考，這就是我贏的關鍵所在�！�
我吸取了這個深刻的教訓，反復的琢磨著哥哥的話，最終總結出這兩條道理。
從什么得到啟示作文 篇44
“兒子，快過來把東西收起來�！薄斑@本書怎么沒放書包里？”“你看看，鉛筆又沒放，回來又找不找了。”……每當這時，我都會不情愿地從電視電腦前走開，到媽媽面前收拾起來。媽媽總是對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你后面跟著，就會有做不完的事了！”可是我總想：那有什么的，下回注意不就得了。
但是從一次數(shù)學考試中，我徹底地改變了我的想法……
那是一次很簡單的數(shù)學考試。卷子發(fā)下來后，我一看，心想：哈哈，這次考試真是簡單。于是我快速地把卷子做完，交了上去。但是當卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時，我發(fā)現(xiàn)我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問。唉，看來我丟三落四的壞毛病可真“頑固”啊！
我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結，然后意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養(yǎng)成好的習慣。你平時不聽，現(xiàn)在反映到學習上了吧�！�
聽了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習慣，在學習上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因為沒帶書，被老師批評了一頓。如果我那時就能意識到自己的毛病，就不會有今天這個嚴重的后果了。唉！沒想到我這個小毛病，竟然給我?guī)砹舜鬅⿶溃?/p>
經(jīng)過這次“慘痛”的`教訓之后，我知道了在生活中就要養(yǎng)成好的習慣，這樣才能有好的學習習慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學習上來，那么學習也不會優(yōu)秀了�！昂玫牧晳T決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。
從什么得到啟示作文 篇45
去年冬天，一場大雪過后，世界被一片白色覆蓋。雪景雖美，但看多了難免單調(diào)乏味。凜冽的寒風刮走了鮮花的芬芳，刮走了泉水的叮咚，刮走了鳥兒的歡唱……忽然，我看到樹林的深處，還有幾抹綠意，那是幾棵在皚皚白雪中依舊傲然挺立的青松。
我不禁感嘆：在那百花、鳥兒、楊柳之間，人們也許不會注意你，更不會發(fā)現(xiàn)你的.美，但在這冰雪世界中，誰都不能不感謝你帶來的那一抹松翠。
是什么讓你在這徹骨的寒風中依然保持著勃勃生機？是堅強，你的堅強，不但讓你免受死亡的驅使，免予無聲無息的消亡，更讓人們有了難得的耳目一新。這讓我想起了馬克思說過的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”
我忘不了那場運動會。那天，他做好準備活動，只聽一聲開始，便箭一般沖了出去，兩圈過后，便遙遙領先，正當同學們以為勝券在握時，他的腳下一滑，整個人趴在了跑道上。同學們異口同聲的發(fā)出了失望的嘆惜，然而他并沒有放棄，緩緩的站起身，迅速的跑起來，但速度明顯慢了下來，一個又一個的運動員從他身邊超過，他咬緊牙關，追了上去，最終獲得了第二名。
著名的音樂家貝多芬45歲時失聰，幾乎聽不到一點聲音，可這并沒有降低他對音樂的熱愛，他憑著堅韌的毅力，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的樂曲。
我得到一個啟示：堅強，是運動員的獎章；堅強，是貝多芬的樂曲；堅強，是白雪中的青松；堅持，更是成功的通道。
也許，在春水中，在夏花旁，在秋葉里，你會忽視它的存在，但請你不要忘記那皚皚白雪中刻骨銘心的新綠。
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