【必備】小學(xué)環(huán)保作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
大家好！我的名字叫兒兒，然而一條漂亮的小魚。我和伙伴們一向在小溪里過著幸福快樂的生活。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見底，河岸邊有時(shí)候還會(huì)飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機(jī)……
春天過去了秋天來了，我們每一天都在小溪里快活地嬉戲，可開心了！可然而，有一天，我們玩得正起勁的時(shí)候，忽然岸上有一個(gè)剛剛喝光了的汽水瓶從天而降，砸在我的`小伙伴“樂樂”頭上，樂樂還來不及思考一下到底然而怎樣一回事，就暈倒在水里死了！第二天。第三天……各種各樣的垃圾越來越多，被垃圾砸死了的小魚也越來越多……
一周周，一月月，突然，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒有能夠居住的地方了。。。。。于然而，其它的小伙伴兒說：“小伙伴們，我們不能再繼續(xù)居住在這個(gè)地方了，我們得離開這個(gè)地方！”“好呀！我們早就想離開這個(gè)可惡的地方！”小伙伴們邊點(diǎn)頭邊說。
說于就于，我們離開了這一條小溪，慢慢地向前游，“��！我找到了另外一條新的小溪了！”茜茜正興奮地說著�？扇欢�，我們立刻沉默了，因?yàn)檠矍暗囊粭l小溪也已被污染了！
天慢慢地黑了，無們還然而沒有找到能夠居住的地方。唉！我真想大聲吶喊：“此時(shí)我們的家到底在哪里啊？”
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
以前，地球上的資源都是無限循環(huán)的。那兒有清澈見底的溪流，可以看見底下的鵝軟石和活潑快樂的小魚；甚至連我們的母親河也一路活躍的流淌著，享受著許多人民的愛戴。在那肥沃的土地上，生長著許多秀美挺拔的.參天大樹，生長著許多青翠嫩綠的小草和芳香撲鼻的小花，它們綻放著最甜美的笑容；還有許多可愛的小動(dòng)物們在那兒安居樂業(yè)，愉快地過著每一天！
可是現(xiàn)在，那些自私的人類只顧眼前利益，而不顧長遠(yuǎn)的利益，正所謂：“竭澤而漁”啊！他們不加節(jié)制地毀壞自然資源、開采礦產(chǎn)、亂砍濫伐、濫用化學(xué)品，不但使地球上的可用資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重威脅！
有一天，一個(gè)人的家被開發(fā)公司野蠻拆遷，而導(dǎo)致無家可歸；小鳥們的家也遭受到了亂砍濫伐而難逃厄運(yùn)；有的小動(dòng)物們還被人類無情的追殺而到最后便茍延殘喘，奄奄一息，這驚險(xiǎn)的一幕最終還是降臨了。這時(shí)，那個(gè)房子被拆遷的人和一只無家可歸的小鳥而相遇了，那個(gè)人說：“我的房子被公司的人拆遷了，嗚嗚嗚……我無家可歸了�！毙▲B哭著說：“哎，我也一樣，我的房子也被那些無知的人給砍了，嗚嗚嗚……這就是命運(yùn)吧！我現(xiàn)在已經(jīng)無家可歸了。”它們互相哭訴著相同的遭遇，一直在傾訴著……
這一幅小漫畫，卻蘊(yùn)含著大道理，它向人們敲響了保護(hù)地球的警鐘！啊，地球！這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，它太可愛，同時(shí)又太容易破碎了！是它一直在養(yǎng)育著我們，孕育著萬物，所以為了不再讓地球母親繼續(xù)流淚，讓我們一起：珍惜自然資源，共營生命綠色吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
瞬間的環(huán)境，全都藏匿于此----日記本！
----題記
花開了，爸爸開始寫日記；花落了，媽媽著手寫日記；花含苞待放了，我在日記本中淺行，踹磨著踹磨著……
爸爸的日記
1996年3月6日 天氣晴
今天天氣還好,便心生感激,總想讓手中的筆兒在淺灰色紙上翩翩起舞.雖然我是一介漁夫,但也有少許時(shí)刻，總愛在筆尖下買弄文縐縐,至少我在兄弟中的學(xué)識(shí)最淵博.
說老實(shí)話,在我們寶寶誕生的這段日子里，我確實(shí)品嘗了童真童趣童樂.其實(shí)，令我高興還有其他的原因的:咱是鄉(xiāng)下人，是樸實(shí)的欲夫,在這個(gè)年代,這個(gè)地方里，沒有太多的工業(yè)發(fā)展,沒有太多的”硝煙彌漫”,一切是那么美好，望眼都是綠,自然而然地,我們的孩子也便可以茁壯成長了。
今天,依舊如往昔一樣，當(dāng)晨曦拋下第一個(gè)媚眼時(shí),我便牽著孩子的'手,來到洛陽橋,貪婪地吮吸著晨之精華,沒有雜質(zhì)的空氣也跟著調(diào)皮入鼻,跟她一起西西玩耍,微笑灑滿了江邊.
傍晚,我便帶女兒乘坐小船,雙眸在透明的水中定格,看”魚戲蓮葉間”看”蝌蚪找媽媽”,比經(jīng)意間,她抬頭看見海鳥在飛翔,便對我說:”爸爸,你看，海鳥多快樂啊!”我會(huì)心地笑了,語重心長地對她說:”孩子,長大后可千萬別破壞了海鳥的快樂，就讓它定格在這快樂的時(shí)刻,懂不……”也許她聽懂了,也許她不懂.環(huán)境這般美好,實(shí)在是來之不易,就讓我堅(jiān)信吧,它是永恒存在的.
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