【精品】四年級(jí)作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
冬來(lái)了，寒冷的風(fēng)向著人們刮來(lái)……一步一步靠的那么近……風(fēng)往衣領(lǐng)里鉆，往褲管里竄……使人們不由自主的哆嗦起來(lái)……是啊，冬天的北方可真冷��！每一股風(fēng)，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來(lái)了，也都曾看得見(jiàn)。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時(shí)埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷……
妹突然站住了，指著我們面前的梅花說(shuō)：“姐，梅花冬天開(kāi)放是為了什么？”
我慢慢的說(shuō)：“也許是看冬天沒(méi)有花來(lái)陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開(kāi)放的'吧�！�
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因?yàn)閯e的花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意。”妹說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有一絲苦澀。
是�。∶坊ㄊ嵌扉_(kāi)放的，它不和旁花比美，只默默的開(kāi)放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來(lái)比喻為了中華人民共和國(guó)犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴(yán)寒、不畏風(fēng)雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚(yáng)的……
四年級(jí)作文 篇2
我心靈深處，有許多情緒，有開(kāi)心，傷心，悲傷，也有驚喜……自從做了那件事之后，我心里又多了一種情緒：后悔！
那是三年級(jí)的國(guó)慶假，我答應(yīng)老爸會(huì)寫(xiě)二篇好作文。玩的時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼假期就要過(guò)了，可我的作文還沒(méi)有寫(xiě)，為此，我還真是犯愁了。怎么辦？怎么辦？我在屋子里走來(lái)走去，十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有想出來(lái)。男子漢一言既出駟馬難追，我可不能說(shuō)話不算，讓老爸失望。這時(shí)我眼珠子一轉(zhuǎn)，要不？抄一篇作文？這個(gè)辦法讓我嚇了一跳，我怎么能做出這種下三濫的事呢？又猶豫了一會(huì)兒，還是打算把顧慮拋到腦后。不管了，只要不被老爸發(fā)現(xiàn)就好了。即使這么想，我心里還是有一點(diǎn)忐忑不安。不管了，抄！我把不安也拋到了腦后，拿出作文書(shū)，精挑細(xì)選了一篇好作文抄到了自己的作文本上。
老爸回來(lái)了，我把抄好的作文自信的交給老爸。別看我表面很鎮(zhèn)定，但心里卻慌里慌張，非常不安的。我又故作鎮(zhèn)定地的站在老爸旁邊，期待又害怕。老爸看完后，不但沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，還嚴(yán)肅地問(wèn)我：“這真的是你寫(xiě)的嗎？”聽(tīng)了這話，我心中大驚，難道老爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？為了掩飾事實(shí)，我還是很不自信的`點(diǎn)頭，又像是在搖頭。頓時(shí)老爸火冒三仗，把我的作文撕了下來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。接著又厲聲的對(duì)我說(shuō)：“這篇作文我看過(guò)了，你是在小荷上抄的，以后不許這樣，重寫(xiě)！”我聽(tīng)了老爸的話，又看了看垃圾桶里的作文，心里感到無(wú)比的后悔和羞愧。如里我不抄作文，又怎么會(huì)……可惜沒(méi)有如果，更沒(méi)有后悔的藥。
這件事后，我心靈深處感到無(wú)比的無(wú)悔，但這后悔又讓我懂了：自己寫(xiě)的，才是最最真實(shí)的！
四年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)期間，我和爸爸媽媽一起去了我向往已久的黃河壺口瀑布。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，我就迫不及待拉著爸爸媽媽來(lái)到瀑布旁，只見(jiàn)黃河壺口瀑布就像一匹桀驁不訓(xùn)駿馬，沿著山崖奔馳而下，發(fā)出震耳欲聾的'轟鳴聲。激起無(wú)數(shù)水霧。猶如大霧滿天。接著黃河繼續(xù)翻騰著、咆哮著流向遠(yuǎn)方。我又拉著媽媽來(lái)到觀瀑臺(tái)，發(fā)現(xiàn)游客們手里都拿著一把雨傘來(lái)觀賞瀑布。我便好奇的問(wèn)：“媽媽為什么有人拿著傘呢？”“哦，那是因?yàn)椤眿寢屧捳f(shuō)半截，我們就[來(lái)源于]被從天而降的“雨水”淋濕了。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)拿著雨傘是為了防止瀑布濺出的水滴落到自己身上，于是我們也撐開(kāi)了傘。整個(gè)觀瀑臺(tái)都是花花綠綠的傘像個(gè)雨傘展覽會(huì)。時(shí)間溜的真快，不知不覺(jué)中到上午12點(diǎn)了。我只好依依不舍的離開(kāi)了瀑布。
四年級(jí)作文 篇4
“三百六十行，行行出狀元，”而我覺(jué)得我的本領(lǐng)是洗碗！
有一回，我在家里看電視，媽媽要出去買(mǎi)菜，趁她出去時(shí)，我就溜進(jìn)廚房偷吃東西，碰巧發(fā)現(xiàn)了媽媽放在水池里的'碗還沒(méi)有洗，我心想：“媽媽每天都那么辛苦，是不是該回報(bào)一下呢？”就這樣，我就去幫助媽媽洗碗了。
我先把海綿上擠一些洗潔精，按著在碗上轉(zhuǎn)著圈兒搓一搓，再用水沖一下，干干凈凈的，如同發(fā)亮的眼鏡，讓你無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
我把碗洗干凈了，卻又把自己身上給弄濕了，成了個(gè)落湯雞。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我一身水，便問(wèn)：“你干了什么事把自己身上弄得這么濕？”我說(shuō)：“您自己去廚房看看吧！”媽媽滿臉疑問(wèn)，去了廚房，看見(jiàn)滿地都是水，都給她氣壞了。后來(lái)她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些水都是我洗碗時(shí)弄得，媽媽又抱著我說(shuō)：“對(duì)不起兒子，是媽媽剛才錯(cuò)怪你了！”說(shuō)完就給我豎起了大拇指。
四年級(jí)作文 篇5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門(mén)萬(wàn)戶(hù)彤彤日，總把新桃換舊符。
新年快樂(lè)！
今天是虎年的第一天，我和爸爸昨天約定好去動(dòng)物園，漫天的大雪也阻止不了我們前進(jìn)的腳步。
我們?cè)阪?zhèn)海臺(tái)下車(chē)，真美��！滿眼都是白色，秀麗的虞山就象蓋了條白被子。我們冒著紛飛的大雪，沿著彎彎的山路非�？炀偷搅藙�(dòng)物園。
進(jìn)門(mén)的路上是一層厚厚的積雪，看來(lái)我們是今年的第一批游客呢�？腿松倭藙�(dòng)物們也不起勁，猴山上的猴子們一堆一堆的擠在一起取暖，全沒(méi)了平日的活潑，對(duì)我們也是愛(ài)理不理的；睡在箱子里的'黑尾莽又粗又長(zhǎng)，身上的斑紋也越來(lái)越深了；熱情的鴯鹋大搖大擺向我們走來(lái)，把頭伸出欄桿，象是在歡迎我們；接著我們又去看了駱駝，獅子，鱷魚(yú)，棕熊，金錢(qián)豹，可惜它們都在睡覺(jué)；虎年可不能忘了老虎，老虎也還沒(méi)有起床，只怪我們來(lái)得太早了；最后去喂孔雀和鴿子，它們非常大方，看見(jiàn)我把谷物撒到面前，都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)啄食。真是非常開(kāi)心。
轉(zhuǎn)了一圈我們來(lái)到映山湖邊，堆雪人，打雪仗，在雪地里盡情地玩耍，結(jié)果我和爸爸都成了“雪人”。雖然外面非常寒冷，但是我感覺(jué)身上熱氣騰騰，心里更是溫暖如春。美好的時(shí)光總是匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)半天過(guò)去了，回家吃飯咯。
瑞雪兆豐年！
新年快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拎著一個(gè)嶄新嶄新的手提包。只見(jiàn)老師走到講臺(tái)前，把包放下來(lái)。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時(shí)，老師拍了拍包，神秘地問(wèn)：“未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)？想不想看看他的照片？”同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲說(shuō)：“想！”
老師先叫了一名男生來(lái)看。那名男生一溜小跑，來(lái)到老師旁邊，老師問(wèn)道：“你最想知道什么？”他說(shuō)：“我想知道科學(xué)家長(zhǎng)的什么樣�！闭f(shuō)完，他就把頭伸進(jìn)包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來(lái)看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的.笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過(guò)去，老師問(wèn)我：“你想知道什么？”我說(shuō)：“想知道他是男的還是女的，長(zhǎng)得什么樣�！蔽野杨^往包里一伸，只見(jiàn)包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學(xué)家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學(xué)都看完了，老師笑著問(wèn)：“科學(xué)家是誰(shuí)？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“是自己！”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要我們從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為科學(xué)家的！”“耶”
這堂課真令我難忘�。�
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