煩惱的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的煩惱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文1
告別了童真無邪的童年，我逐漸進入了多愁善感的少年時期。而在這漫長的過程中，成長的煩惱如雪花片片重天而降，壓迫著我，有時讓我喘不過氣來。那時就會感覺有一種沉重的壓力感，讓我明白成 長就意味著煩惱的增多……
隨著年齡的增長，媽媽說我已經(jīng)進入青春發(fā)育階段。所以在我的嘴唇上面多了一層絨毛，再看看同學(xué)們的臉上，是那么干凈，我的心里很不是滋味。有時候同學(xué)會指著我的“胡子”說：“袁雨杰，長胡 子了�！彪m然我知道他們并沒有惡意，但是心里還是掠過一絲難受。我們都是同齡人，為什么我偏偏要長“胡子”呢?我懷著眾多的疑惑打開網(wǎng)頁，搜索答案。我恍然大悟：每一個人發(fā)育的性征都是不 同的，而我就屬于長重胡子的類型。雖然答案已經(jīng)揭曉，但這還是我成長中的眾多煩惱之一。
成長的煩惱數(shù)不勝數(shù)，當然也離不開學(xué)習(xí)上的煩惱。
比如就像現(xiàn)在選擇初中的問題吧!對于我來說，更是一大煩惱。如果去萬年初中的吧!就怕教育質(zhì)量沒有海門初中那么好，成績會一落千丈，考不上理想的高中;如果去海門初中吧!有句話說“寧做雞 頭不做鳳尾”，就怕成績跟不上，從而心里不平衡，自暴自棄。總之，這個選擇可真令人矛盾……
斗轉(zhuǎn)星移，兒時的`煩惱，也隨著時間的消逝而消失，帶走了我的幾絲煩惱;而少年世紀的步伐又把我領(lǐng)進了一個更煩惱的世界……因此我一直在煩惱與幸福參半的生活中成長著。也許，當煩惱伴隨到我 們滿心歡喜的時候，它便會變?yōu)榕萦鞍殡S下一代的人們。但回憶起自己的成長歷程時，回憶起成長的煩惱時，會懂得：原來我是這樣長大的。當那時候，一朵飽經(jīng)滄桑的雛菊，會在那蕭瑟的秋風(fēng)中，浮 現(xiàn)出一絲甜美的微笑……
煩惱的作文2
喂！老師！老師！你聽得見嗎！老師！伴隨著一聲聲中氣十足的吶喊，新的一天又開始了。我?guī)е鷻C接受不知哪位同學(xué)的聲音轟炸，不知所措，迷茫地調(diào)整著自己的設(shè)備，以為自己網(wǎng)卡下了線。
不知是遙遠的對面哪位同學(xué)麥克風(fēng)出了問題，還是耳機的問題，我的耳朵再次里充斥著他的大喊，卻沒有聽到他答復(fù)老師的聲音。網(wǎng)絡(luò)一切正常，難道是我的程序崩潰了嗎？
直到老師哭笑不得的點了下一個人，我才放下一顆被反復(fù)掉線折騰的惶惶不安的心，長舒一口氣，安心的繼續(xù)上課。
大概是聽不見老師的聲音，那人仍然不依不饒的喊著，怕他的聲音太小，老師聽不到，他又湊近麥克風(fēng)些，扯著嗓子大吼：喂！喂！喂！老師啊，老師！你聽的到我嗎？這幾嗓子，不僅又將我們的注意力吸引了過去，還打斷了正在回答問題的`同學(xué)。一時間，大家都沉默了，老師又呼喊著讓上一位同學(xué)關(guān)麥，可他充耳不聞，絲毫沒有反應(yīng)，安靜了幾秒鐘后，又大喊大叫起來，這次他叫來了自己的父母，邊嘟囔著這是個什么破玩意邊和自己的父母交流解決的辦法。幸好他的父母發(fā)現(xiàn)了右下角閃爍著的麥克風(fēng)，幫助他把自己靜音了，我們才得以繼續(xù)上課。但屏幕前的我們都嘻嘻哈哈笑成了一團，因為依然有沒有靜音的同學(xué)傳來他不可遏制的笑聲。我坐在書房里，空曠的書房都回蕩著他中氣十足的吼聲和笑聲。我只能無奈地對著屏幕：這可真真算的上是余音繞梁了。
一波既平，一波又起。好不容易平靜地上了一會，電腦屏幕突然又一閃，忽明忽暗的亮了幾下，叮咚！低電量提示跳出，還沒等我站起身，它就黑了下去。我登時手忙腳亂，欲哭無淚。又去問媽媽把電源線放在了何處，媽媽想了想，模棱兩可地朝我指了指臥室和陽臺。
把陽臺上的小櫥翻了個遍，終于在其中一個小塑料箱里翻出了一卷電源線。我握著電源線飛快地跑回書房，七手八腳地拆開再接上電，重新打開電腦，卻只聽見老師溫柔地說：我們今天這節(jié)課就到這里結(jié)束了，下周再會！我仰天長嘯：啊，又沒聽完！幸好同學(xué)有錄像，可不能快進，可重聽一遍也很費時間�。�
感謝網(wǎng)課在這個特殊的時期保證我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，要是沒有網(wǎng)課，真想不出在家游手好閑這么幾個月后，回到學(xué)校的時候自己又會變成什么樣子。
可因為這是從沒有嘗試過的學(xué)習(xí)方式，它時不時地出現(xiàn)一些新問題，新困難讓我只能感慨：網(wǎng)課可真是一個新鮮的煩惱啊！
煩惱的作文3
朗朗書聲沖破安靜的早晨，我踏過試卷散落的樓梯口，也走進班級中，目堵成績單的降臨。
上一次期中考，占了道法優(yōu)勢的我擠進了第一考場，但經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，我的道法成績遠落后他人。抬筆答卷時，手心都冒著汗珠，如同一只小鳥飛越太平洋般，離目標越來越遠。
今天學(xué)校公布成績，事實如我所料，被第一考場踢出門外。我忐忑地拿著成績單，仿佛停留在考試前那一刻，但如今，卻無法挽留逝去的分數(shù)與名次。
我的煩惱就體現(xiàn)在這兒。昨日可能還保持著語文單科第一的殊榮，今日可能已退后到第十名開外。我的.成績不穩(wěn)定，必然會影響到以后的考試，而漸漸脫離“中上”行列的我，還沒遙望整個深圳市。
深圳競爭大是幾年以來大家共睹的事兒。八萬考生要沖進僅僅376所高中，是你成績散發(fā)無人爭的必要錄取點。
競爭不僅存在于學(xué)校，更深入每個人心中，拿著三年的筆墨去拼一個公立高中，數(shù)百人與你站在同一分數(shù)線上，整個社會都充斥著“魚死網(wǎng)破”的斗爭勁，可我小小的五百零幾分，在中考中，又能與他們拼些什么呢?
我閉上了眼睛，不去想考試排名，但在電腦屏幕上的投影概括了一切。我知我手中還握著三年青春可奮斗，那怎可荒廢?趁現(xiàn)在，使我的煩惱在以后戛然而止。
存在一個競爭大的城市就要做到不奢求，不奢望，滿懷一身自信，走入心中完美的一所高中，我的小小煩惱，也就隨風(fēng)飄散。愿深圳萬千學(xué)子，不負年華，終止煩惱傳送點，收獲一個別樣的時光。
三年后，告別聲響滿走廊，我踏過花朵盛開的綠地，走進班級，目睹璀璨笑臉。
煩惱的作文4
那年，正值冬季。也發(fā)生了一個冰封天地的故事。
一場耐人煩燥的考試終于結(jié)束。冒著風(fēng)雪我踏上了回家之路。
“媽媽，好冷�！蔽曳畔侣錆M積雪地我小心地說話。
“到那邊去取取暖吧！”媽媽依舊忙著做飯。
我慢慢地挪動鉛僵似的腿，向那紅紅的火爐逼近。萎縮地坐在角落。
“考得咋樣？”爸爸問。
我語道堵塞，憋得好生難受，“不好”，我用蚊子似的聲音告訴他。
“將卷子拿來，讓我看看�！备赣H說得很慢卻很嚴厲。
落滿積雪的包濕了，在滴水，我取出被我揉成團的白卷，瑟瑟地遞過去。無言。
“怎么是這樣的�！备赣H將茶碗丟在地上直接斥道。
無言，仍是持久的沉默，似一塊石頭僵立在那里。
“過來看�。 薄芭�！”是晴天霹靂地響也是火辣地灼痛，接著父親罵咧咧的聲音和門哐啷的聲音！
我忍受不了太多淚水如決堤的江水渾瀉而下。卻融消不了這滿天地飛雪。
我睡了，面對黑黑的墻壁，也背著此厚厚的墻壁�！八阕x了，我可沒太多精力讓你這樣白白浪費我的血汗錢，在外丟我的人�！备赣H的話似寒風(fēng)又吹到我的耳邊，太大太快讓我猝不及防，我痛不欲絕。
“算了，有什么了不起。”我終于打定主意。悄悄地收拾了出走的行李，去一個遠離煩惱的地方，追求我無拘無束的生活。
雪飄了一天也下了一夜，整個世界也是清冷的，我單薄的身子和無助的暗影在雪地徘徊，那深深的雪埋沒我的'腳丫，也埋沒了我前進的方向，我探索前進，來到了一個偏僻的荒島，也是一個孤獨的島，于是，我隔離了形形色色的大千世界，孤單地生活，卻始終未尋來快樂，而開始思念我原來那飄滿雪花的“家”，因為雪再大，太陽出來會融化。
望著千里茫茫冰山，我惆悵，茫然，自己封閉了自己，淚水如冰解凍在臉上，我痛苦呼喊：“冰封心靈，冰封天地。”
煩惱的作文5
挫折困難何時了，成長的煩惱知多少？
——題記
辛棄疾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦詩詞強說愁”而我想說：“世間誰無煩惱，風(fēng)來浪也白頭”。時光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，我們慢慢長大，也開始學(xué)會在憂愁煩惱中反思拼搏。
當我終于學(xué)會了掩飾，我才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲歡笑的時光叫做童年；當我終于學(xué)會了掙扎，我才頓悟，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變；當我終于如愿的長大成人，我才明白，生活里接踵而來的煩惱是因為成長，十八歲的我因成長而煩惱。
又是夏季，又是一年畢業(yè)時，猶記得三年前的中考，一場考試，七張試卷，那些說好永不分離的朋友們便散落天涯了。時光不停的破碎，友誼之花在四季的流轉(zhuǎn)中恍然褪色，于是聚散開始變得簡單，相去再無語言。那是成長帶給我的第一個煩惱，叫做――失去。
都說親情是六月里的涼風(fēng)，會把舒適和清涼吹進孩子的心房。但從父母離婚各自組建家庭以后，那份血濃于水的親情卻變成一種無形的桎梏，成為我奔向自己理想生活的最大牽絆，那些源源不斷的'愧疚像藤蔓將我環(huán)繞，卻又承載了父母對我最深切的歉意。那是成長帶給我的第二個煩惱，叫做――無可奈何。
漫漫人生路，不能拒絕的是成長的路，不能選擇的是放棄的路。從我放棄學(xué)業(yè)的那一刻起，便注定我只能走上社會這條道路。光陰荏苒，三年的時光一如白駒過隙，然而這三年間不停的輾轉(zhuǎn)在各個城市之間，只為了更好的生活。在擁擠的站臺，在喧鬧的人海，在簡陋的小吃店都有我駐足的身影，有時也會消極的覺得城市比沙漠還要荒涼。那是成長帶給我的第三個煩惱，叫做――孤獨。但我還是堅信：獨自飛翔的人，會擁有最堅韌的羽翼。
我不知道是不是命運的不幸注定要將我繽紛多彩的夢撞碎，也不知道是不是天地的無情終歸要將我為夢想夜以繼日的努力當做泡影放飛，以至于我長時間不辭勞苦追逐一個夢想，最后卻無疾而終。也許是失敗在教育我該在凄然中反省自己了。這是成長帶給我的第四個煩惱，叫做――求而不得。
我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順，那些風(fēng)浪就是我成長的煩惱；我的成長似紙，并不是潔白無瑕，那些斑駁的黑點就是我成長的煩惱；我的成長之路，并不是坦蕩無垠，那些荊棘亂石就是我成長的煩惱。
誰言年少無煩惱，一時自有一時憂。滿腔情懷無人懂，只道賦詞強說愁。人人都有煩惱，成長的煩惱你又知多少？
煩惱的作文6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！泵總�人都不可能把事情做到十全十美，無論是什么，也包括我在內(nèi)，我的成長也不是那么一帆風(fēng)順，煩惱總是甩不掉。
我的煩惱無處不在。有時在睡覺；有時在學(xué)校；有時在同學(xué)之間的關(guān)系上；有時。可是，最讓我頭疼的就是我倒了八輩子大血霉，攤上了一個同位��！
“張郅明，你別再動我的筆啦！放下！”一聲聲怒吼傳遍了整個教室�！霸趺蠢玻俊彼看味佳b的有模有樣。接下來都是我跟他吵架的內(nèi)容，此處省略一萬字。
就這樣，我們倆的位子就是戰(zhàn)場，每天硝煙四起不下于兩次，公說公有理婆說婆有理。至于為什么這樣，你下面就知道了。
一·大吼狂。那天，平平常的數(shù)學(xué)課，老師讓我們討論不會的題目。我們四個人津津有味的討論著，“張郅明，你這個題做錯了，”我們好心提醒道。“哪有！我媽給我檢查了，沒錯！”他仍然那么固執(zhí)。我們依然堅持我們的觀點。最后，他意識到自己的錯誤，恍然大悟到：“哦！對對對！”一聲喊叫都可以震到南美洲啦！同學(xué)們投來異樣的眼光，他絲毫沒有慚愧。
二·惡心狂。“張郅明，你還給我啊！”我破天荒的喊道�！拔揖涂纯矗夤�！”“可我還要寫作業(yè)呢，快還給我啊！”眼看東西就在前面了，我剛要拿，他一回頭，朝我吐了一口唾液，“張郅明，你惡不惡心��？！”他還是一樣沒有絲毫慚愧。
他還有，愛給別人起外號，如：耿贏達叫耿驢達，馬春雨叫馬蠢驢等等。他在老師面前表現(xiàn)的唯唯諾諾，可到最后，他便的'臉可快了。語文老師叫語文BOSS：數(shù)學(xué)老師叫數(shù)學(xué)BOSS：英語老師叫英語BOSS，號稱自己是CEO。
一天，他的日記掉在了地上，我?guī)退讶沼浄旁谧雷由希瑹o意間看到了一篇日記，還是關(guān)于我的一篇日記，我感到好奇，就看了。里面在胡扯什么？啥叫手又腫了一塊？什么叫得不到獎才揍他？明明是他的惡劣行為我受不了了，好不好，這明明就是吹噓自己的豐功偉業(yè)！還偷看我日記，正常人干不出這事兒，他明明就是個反人類��！他怎么這么能編呢？說瞎話不打草稿啊！
從此，我就跟他有不共戴天之仇。這讓我想起一句話“既生孫，何生張”！
啊！寫完了這篇作文還真解氣。張郅明，你個偽君子！早晚要把你的“政策”推翻了！要知道，偽君子往往比真小人還可惡！
煩惱的作文7
也許生活并不是一場戲，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華，它也不僅僅是一本書，顛沛流離后，只會覺得一眼萬年。從來都沒有一味失去的人，上帝從來就是一個再精明不過的商人。往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出超過收獲的努力。人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我認為應(yīng)該用10的30次方來衡量，也不為過。辛棄疾老人家曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。我想這句話也只能在他身上體現(xiàn)吧！將他未曾有過的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱如煙，如霧，在我們身邊徘徊，死纏著你不放，有時感覺很郁悶。
成長煩惱一：
隨著年齡的增長，我已小學(xué)畢業(yè)，跨入中學(xué)的校門，入學(xué)便是“好風(fēng)景”考試作業(yè)，練習(xí)都沒頭沒腦地向我襲來，一望無際的題海，一串連一串的英語單詞，一篇又一篇的文言正在我的.腦門徘徊，想讓我一觀它們的“風(fēng)采”啊！現(xiàn)在是北京時間10點30分。現(xiàn)在還有高1米，重1噸的練習(xí)等著我，但我的身軀已沒有力氣再“直立”了，大腦提醒我該睡覺了。是做還是不做呢？我想去睡了，但是如果我不將作業(yè)完成，明天老師會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣去看我呢？我又會落得怎樣下場。早知道現(xiàn)在，我怎會中午去玩呢？可是我還沒長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理呢？睡吧！不行啊！我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)啊！所以我首先是個學(xué)生，其次才是個孩子，而且是個大孩子了。做吧！做吧！“苦海”無邊呢！我要是不長大，那該是多好呀！
成長煩惱二：
隨著年齡的增長，我的身高在不斷增高。我已步入初中校門，去年的衣服不合身了，已經(jīng)不能再穿了。我的個兒比去年大了。我在長大�？粗ツ甑囊路患拥�，我想說：“我不要長大，但又不得不長大�！�
我們一天七節(jié)課，有時還要拖堂。一節(jié)課45分鐘加上每天拖堂的時間，相當于每周上了6天的課，一個學(xué)期有二十個周，算算我一學(xué)期所學(xué)的東西也不少呀！看來我沒白長大，其實成長還是好的呀！我要快快樂樂地成長，面對每一個煩惱，只要有恒心，我不怕煩惱。
其實生活就像一張網(wǎng)，交織著你，交織著我，交織著每一個人。在這張網(wǎng)里，我有過迷惘，有過徘徊。在我成長的道路上，曾有過無數(shù)的煩惱，我要將它融入心田，去時時感受，感受……
煩惱的作文8
假如教室太悶熱了，我們就去樹蔭下讀書。
膝蓋上的書頁被我緩緩翻動，太陽透過樹蔭，照見撒落在地面上的落葉。最近發(fā)生了幾件令我煩惱的事，我的心情異常糟糕，書頁不再翻動，我把書本煩躁地推開，看起周圍的人群。
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，一二年級的同學(xué)們都排隊了，一個個挺直的身板漸漸走出校門，高大挺拔的大榕樹下只剩下同學(xué)們捧著書那認真的側(cè)臉。
突然我感到手臂上癢絲絲的，仔細一看，瞧!一只小螞蟻隨著一片飄零下來的落葉，飄在我的臂彎上，我用食指和大拇指往手臂上一捉，那只螞蟻就“蹦”到我的兩指之中，我用雙指輕輕夾住它的身子，它在我的手指中掙扎著，試圖要逃脫，我凝視著它，心中有些不忍，把飄零下來的落葉拾起，讓小小的螞蟻重新回到落葉上，再將落葉放在身后的石頭縫旁，那只小螞蟻就順著落葉的根脈，快速地躲進石縫里，一會兒就不見了蹤跡。
我凝望著那個石縫，心中不覺生出對一只微小螞蟻的敬佩之情：這么小的.螞蟻，卻這般執(zhí)著，著實令人震撼，可又是什么力量指引著它?沒錯，直面困難的勇氣，使它在逆境中掙扎為自己求生……
我又打開了書本，書中的普希金的話映入眼簾：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰郁的日子要心里平和，相信吧，那快樂的日子就會來到……”
一陣清風(fēng)吹過，我回味著這句話。
林清玄有篇散文中寫到一位年輕人把煩惱寫在沙灘上，希望讓海水把煩惱沖走。我為何不把煩惱寄于清風(fēng)中，讓吹拂著的清風(fēng)把我的煩惱吹散?
又一陣清風(fēng)吹過，心情為之清朗，我在心中低喃：“清風(fēng)，你會接受我的煩惱嗎?”
樹蔭下，那緊皺的眉頭放下了。
煩惱的作文9
1、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
2、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的'個性特征，人物形象豐滿。
6、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
7、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
14、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
15、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
18、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
煩惱的作文10
許久的往觀天上云卷云舒，看庭前花開花落。驀然回首，沉浸許久的忘事一起涌上心頭。生活的喜怒哀樂，變化無常。在我的生活中，快樂時常伴隨身旁，與此同時，煩惱也緊跟其后。煩惱的記憶，構(gòu)成了我生命中不可磨滅的篇章，為我日后的成長奠定了基礎(chǔ)：誰的生活能沒有煩惱呢?關(guān)鍵在于你能解決嗎?你會堅持嗎?
臨近階段檢測，老師給我們布置了很多作業(yè)。又是一個無眠夜啊!數(shù)學(xué)試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這么多呀!我趴在桌子上寫著作業(yè)，“刷刷”的寫字聲此起彼伏。作業(yè)多得讓我喘不過氣來，沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。我就像一只小鳥，被關(guān)進了籠子，再也飛不高了。
寫啊!寫啊!不知不覺感到無比輕松。咦?我怎么變成了一只小鳥，自由自在的在天空飛翔。白云同我玩耍，樹枝伴我嬉戲，真開心呀!咦?那是誰呀?他正拿著彈弓，用筆桿作箭，箭尾是一堆書，瞄準了我。我定睛一看，原來是班主任老師，他怎么會在這兒呢?“啪”的.一聲，我被箭射到了，掉進了一個盛滿書的大籠子里，一本本教科書朝我砸來，無數(shù)只鬧鐘不停的叫著，我欲哭無淚，所有美好的時光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上，
突然，籠子晃了起來，使我感到陣陣頭痛。我朦朦朧朧的睜開了雙眼，自己在家里，這是個夢，夢中的情境讓我心有余悸。我晃了晃腦袋，拿起了筆……
作業(yè)啊，作業(yè)，不知何時成了我的煩惱。使我不由得想去呼吸大自然的新鮮空氣，去享受最唯美的花香。唉，迷迷糊糊，我又做起了夢，夢中的我又變成了小鳥，飛得好高好遠……
煩惱，煩惱，誰的生活沒有煩惱呢;臨近考試作業(yè)增多;自己長大了，爺爺奶奶卻還像個小孩似的寵著自己;考試成績的變化……
成長中總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱讓我們困惑，憂郁。但是我們不如駕馭好自己的心態(tài)，追求樂觀美好，抵消煩惱。“不憂傷昨日的花謝，期待明日的花開�！痹跓⿶乐欣Щ蟮耐瑫r，也磨練了我們的意志，向著美好的明天看去，那里將是天空燦爛，萬里無云。
真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
——后記
煩惱的作文11
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
四年級，是我屈辱的一年。因為對英語的輕視，讓我第一次嘗到了不及格的滋味，我的樂觀害了自己，殊不知，太多的自備是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自滅。
五年級，我發(fā)奮努力，終于皇天不負有心人，我考了第一，英語滿分。驕傲和喜悅充斥著我的心頭，而我的對手卻讓我分散注意力，趁我得意時，努力學(xué)習(xí)，在一場考試， 我終于名落孫山，遺憾敗北。我的對手嘲笑著我，我心中的喜悅早已灰飛煙滅，現(xiàn)在只有屈辱，我不甘心， 我要讓我所有的對手看看，我不是好欺負的，于是，我努力著，暗中拼搏著……
六年級，我在一次重要考試都取得了好成績，此時的我早已沒了早先的喜悅，有的只是更多的成熟。又在下一場考差時，顏面掃地。從那以后，我一振不振，幾次強打精神卻沒多大用處，我的信心與底氣沒有了，直至那天他被媽媽扇了一掌，我覺得自己現(xiàn)在很窩囊，誰都可以欺負，在我心中潛在的潛能被激發(fā)了，我像變了一個人，每天都刻苦努力的學(xué)習(xí)，卻也時不時的.開開玩笑，幽默風(fēng)趣。而當初的屈辱，也成了我心中的一段觸不可及的記憶，我也不想再打開它。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。
煩惱的作文12
春節(jié)，這個名字象征著新的一年的開始，是春天的到來，許多人都沉浸在幸福的喜悅中，到處都洋溢著歡樂的氣氛。而我，卻認為這是苦難的開始，會令我陡生出許多煩惱……
煩春節(jié)勞累不堪
春節(jié)前，家家戶戶都會大掃除，而這，正是我的煩惱之一。早上，當我還在夢的海洋中暢游時，就聽見了一聲驚天動地的開門聲。之后，面帶口罩，手舉掃帚，怒不可遏的媽媽就站在了我的床前，大吼一聲：“快起床，自己收拾房間！”一看表，才七點不到半。唉，無奈，只好懶洋洋的爬起來，依依不舍的離開那溫暖的`被窩，加入到大掃除的行列：擦玻璃，洗地板……我不停的在窗臺上蹦上蹦下，一會踮起腳尖，一會俯下身子，簡直比上體育課做俯臥撐還痛苦！終于，在我的萬分努力之下，窗戶變得明亮無比，地板也錚光瓦亮，整個屋子煥然一新。而我，也是腰酸背痛，勞累不堪了。
煩春節(jié)浪費時光
大年三十的晚上，人們最盼望的，就是那場一成不變的春晚了。不看，于心不忍，因為我們要尊重他人，孝敬父母；看吧，實在是興味索然。為了全家人的和諧快樂，我，只好忍著。表面上，我是在專心致志的看電視，可心思早已飛到那精彩紛呈的課外書上了。唉，如果用這些時間，吟誦那些優(yōu)美的古詩詞，該有多么愜意啊，這春晚純粹是浪費時光，害人不淺呀！
煩春節(jié)走親訪友
拜訪親戚，是春節(jié)中一個不可或缺的傳統(tǒng)節(jié)目。我滿腹怨氣的坐上了去親戚家的車。不一會，就感到了肚子里翻江倒海痛苦不堪。終于，熬過了這一個小時，到達了目的地。一進門，就開始說那些早已重復(fù)百遍的祝福：“恭喜發(fā)財”“萬事如意”等�？墒沁@些用吉祥語換來的壓歲錢到頭來還是會讓家長千方百計“騙”走，真不懂這白走一遭有什么意義。唉，真煩。
隨著年齡的增長，春節(jié)的煩惱也會逐漸增多，真希望以后的春節(jié)可以沒有這些煩惱，使我們過一個真正的春節(jié)，使我們可以真正享受到節(jié)日的快樂與喜慶，使我們可以盡情分享一年中的收獲與成功，使我們可以自由暢想未來一年的美好時光！
煩惱的作文13
人在江湖漂呀，哪能沒煩惱呀！我煩，我煩煩。
我的煩惱是太胖了。我今天蔡12歲，體重已經(jīng)40公斤了，這可怎么樣呀！我媽媽真為我而煩惱，我的外形是這樣的：瓜子臉，上身很標準，而下身就因為大腿有點粗，所以我很煩惱，走出去別人都說這個人樣子也還好，就是大腿太粗，如果大腿能細一點的話，那她的身材就非常標準了。我聽到了這個，已經(jīng)下定決心了，一定要減肥。
今天，我在夢里夢見我變成了一個身體條件都非常標準的人，無論我出去穿什么樣的衣服，都有人在說：“瞧，這個小女孩身材多好�。 比缓舐犚娝约号畠赫f：“你是在太胖了，如果你能減肥那該多好�。 边@時我聽著美滋滋的。突然一個大巴掌扇了過來，我一醒，原來是做了一場夢�。∪缓�，我就聽見了我家的那只“母老虎”喊道：“王思燁，快起床吧！你到底要不要減肥了呀！”我睡眼朦朧的起床了，一起床，我慢吞吞走到廚房，我看見媽媽正在燒炒面，我擦了擦口水，心里想：不行，我不吃的`這么油，我早上只能吃一碗紅棗粥。我吃著一碗紅棗粥上學(xué)去了，可是才上了兩節(jié)課的時候我的肚子已經(jīng)在唱“空城計”了。于是，我只好一直想，快點把這節(jié)課上完了吧！這樣我就能快點吃午飯了。我好不容易忍到了下課，可是我午餐只能吃媽媽給我做的白粥，另外什么都不能吃。吃完午飯，到了離放學(xué)大約還有30分鐘的時候，我的肚子又在“咕嚕嚕，咕嚕�！钡亟辛耍搅思依�，我聞到了一股香噴噴的雞腿味，我躡手躡腳進了廚房，看見了金黃金黃的雞腿，我的口水馬上就流了出來，我擦了擦嘴巴，心想我?guī)蛬寢寚L一嘗味道看，好不好吃，我狼吞虎咽地把一只雞腿給吃了，就像豬八戒吃人生果一樣，嘗不出味道，于是我接著把雞腿都給吃了。我連忙去稱了稱體重，發(fā)現(xiàn)又重了一斤，這可怎么辦呀，我好煩惱呀！
我好煩惱，不但沒減肥，反而重了一斤，真是的，早知道就不貪吃了。
指導(dǎo)老師：吳老師
點評：小作者通過“節(jié)食”減肥的事例來講述自己太胖的煩惱，思路清晰，舉例生動，語言優(yōu)美，如果能把沒用的一些“旁枝未節(jié)”修一修就更棒了。
煩惱的作文14
煩惱，是成長的附贈品，不管你愿不愿意接受它，都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來到我身邊了呢？
睡眠不足
天性屬豬的我，推崇自然醒。但是到了初中之后，我的起床時間便硬生生被提前了半個小時。每天晩上，晩自修回來的我，已是8點十分多了，再補補未完成的`作業(yè)，吃吃喝喝，時間一晃就到九點了，急性子的老媽忍不住叫我趕緊洗洗睡，而我只是嘴里哦哦嗯嗯應(yīng)著，手里卻仍拿著包薯片吃得“嘎嘣嘎嘣脆”。
洗洗臉，刷刷牙，待到上床時早已九點半，真正進入睡眠已到十點。第二天早上，鬧鐘響了，而我卻依舊在呼呼大睡，任憑它鬧著。這時，老媽便急沖沖破門而入，二話不說就拽著我胳膊大喊：“快點起床，不然要遲到了�！蔽颐悦院�，睜著朦朧的睡眼隨便喝幾口粥，抓起個面包，急匆匆趕到學(xué)校。這樣十分不規(guī)律的生活作息，為此給我?guī)砹藷⿶�。上課總是沒有精神，作業(yè)正確率也不高，成績也直線下降。于是我決定“痛改前非”制定了一個作息時間表。晚自修后一回到家，就洗臉刷牙，躺在床上，看會兒書，到了九點便早早睡下。早上按時起床，吃飽早餐，精氣十足。這樣，我學(xué)習(xí)的狀態(tài)便好很多了。
飲食難理
到了寒暑假，便徹底地放飛了自我。每天睡到自然醒已是大中午，早飯時常不吃，午飯也是匆匆?guī)н^，只有晚飯較營養(yǎng)豐盛些，為此我餓出了胃病。記得有一次，我的錢包空空如也，肚子咕咕叫。家里只有面條跟冰箱里靜靜等待主人寵幸的幾顆綠油油的小青菜，這時的我不得不開始考慮吃飯大計了。望著青菜與面條，我的內(nèi)心是拒絕的，簡直比做數(shù)學(xué)難題更讓我無從下手。“咕咕”的聲音把我拉回到現(xiàn)實中來，民以食為天促使我不得不開始我的煮面之戰(zhàn)�！袄病蔽沂置δ_亂地將青菜倒入鍋中，油點開始跳躍，我連忙拿起鏟子胡亂翻了幾下，加了點鹽，再翻幾下便倒入了水……望著眼前的清湯掛面，打了個顫抖，拿起筷子嘗了一口，竟異常的好吃。后來，我纏著老媽教我做飯，廚藝也提高了不少。我的胃也慢慢的養(yǎng)好了。
煩惱如似暗礁，沒有暗礁，怎能激起美麗的浪花呢？
煩惱的作文15
少年小明之煩惱小明想長大，因為長大了才能自己在馬路上騎自行車，長大了才能不聽媽媽話，長大了才能想干什么就干什么�？伤肋h長不大，因為媽媽說：“你只有覺得累了，才能算是你長大了�！笨措娨曇惶�，小明看電視，他從十點一直看到下午一點，媽媽讓他休息，他不聽，說：“我要長大！”媽媽說：“可你的眼睛怎么辦？”“放心，我看累了就休息�！钡搅送砩掀唿c，小明的眼睛累得不行了，他卻很高興，趕忙把電視閉掉，跑到媽媽面前，高興地說：“媽媽，我知道累了，我算長大了嗎？”媽媽說：“瞎說什么？你這樣的累可不算長大的.累啊！”“那什么樣的累才算長大的累呢？你能告訴我嗎？”小明問�！暗饶汩L大了，你就會徹底明白這種累的。”媽媽說。考試作業(yè)小明上五年級了，學(xué)習(xí)負擔也越來越重，考試越來越多，卷子滿天飛，作業(yè)就像一座大山向他壓來。小明睡得越來越晚，從八點到八點半，再到九點，再到九點半，眼睛已經(jīng)有些黑眼圈了，脾氣越來越暴躁，他已經(jīng)深深感到累了。
他問媽媽：“我已經(jīng)非常累了，媽媽，我長大了吧？”“不，你現(xiàn)在并沒有長大，這累還不算什么，你長大了就知道了�！眿寢尩卣f�！鞍ィ覟槭裁纯傄查L不大呢？”小明說。幫忙小明上初中了，他的父母離婚了，他被判到了母親那一方。小明很懂事，經(jīng)常幫助母親干活。今天下午放學(xué)，小明像往常一樣，早早地回到了家。在父母親沒回家的時候，就做好了飯菜，又做了一道菜，接著把屋子收拾好，然后到桌前學(xué)習(xí)。母親回來了，非常高興地問小明：“孩子，你累嗎？”“哦，剛開始還有點兒累，不過現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了�！毙∶鞔鸬馈Ｕf完，又繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)�！澳汩L大了啊！小明�！眿寢屳p聲說道。
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