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智慧之花作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的智慧之花作文，希望能夠幫助到大家。
智慧之花作文1
前幾天，我無(wú)意間翻到了課本上一篇叫《智慧之花》的課文，讀完后，感覺(jué)收獲挺大。
這篇課文圍繞“自我保護(hù)”這一主題，講了兩個(gè)故事：一個(gè)是瑪麗亞用學(xué)過(guò)的知識(shí)救了五個(gè)同學(xué)，另一個(gè)是江雪用法律知識(shí)舉報(bào)了“黑冰棍”的故事。
現(xiàn)在，我以“電子煙”為例子，談?wù)勎业母惺堋?/p>
“電子煙”近期在校園內(nèi)流行，五個(gè)人可能有兩或三個(gè)人身上帶了“電子煙”。它本是成人戒煙的工具，其中也有尼古丁，焦油等少量的成分。而它在校園內(nèi)的出現(xiàn)與流行，正暗示著一個(gè)很大的問(wèn)題——我們小學(xué)生的`自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，還比較薄弱，不能完全識(shí)別事物的好壞，該不該做這件事。因?yàn)槲覀冏晕冶Ｗo(hù)能力不夠，“電子煙”抽出問(wèn)題后的應(yīng)對(duì)措施，大多數(shù)是回小店退錢。可這不是一個(gè)很好的應(yīng)對(duì)方法，有時(shí)還會(huì)被店家轟走。那我們就要用法律來(lái)維護(hù)自身權(quán)益了。由此也可知道自我保護(hù)的重要性。
“自我保護(hù)”是一個(gè)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的東西。它并非只靠勇氣，知識(shí)與愛(ài)心組成，有時(shí)你也要冷靜判斷眼前局面。你在這家店賣的東西出問(wèn)題，你去“大鬧商店”，叫“惡意破壞公物”;你看見(jiàn)有人觸電直接去拉電線，這叫“自討苦吃”；大路上看見(jiàn)小混混欺負(fù)人，你過(guò)去與他講理，他說(shuō)不定為了答謝你還你一巴掌。有時(shí)要先冷靜思考局面，想想下一步怎么做，才不會(huì)“好心辦壞事” 。
智慧之花作文2
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我非常高興地和爸爸媽媽一起去江門益華商場(chǎng)購(gòu)物。
在不遠(yuǎn)前邊，我看見(jiàn)了一間賣小熊公仔的鋪?zhàn)樱谑俏页脣寢尠职植蛔⒁鈺r(shí)，心想：哈哈!我有機(jī)會(huì)去看我可愛(ài)的小熊公仔啦……。我當(dāng)時(shí)看了很久，挑中了一只白色的小熊公仔想叫媽媽買，走出鋪?zhàn)娱T外……
我突然愣住了，爸爸媽媽不見(jiàn)了，我像離弦的箭一樣跑過(guò)整個(gè)商場(chǎng)都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他們?nèi)ツ牧?我想大叫，但又怕影響別人購(gòu)物便沒(méi)有大叫了。
于是，我開(kāi)始思索著：我該怎么辦才好呢?我突然想起了媽媽教過(guò)我：在商場(chǎng)迷了路，一定要找大人幫忙或找服務(wù)臺(tái)。我就懷著希望走到了服務(wù)臺(tái)，對(duì)服務(wù)臺(tái)姐姐說(shuō)：“姐姐，我找不到爸爸媽媽了，我想見(jiàn)到他們。”姐姐問(wèn)我叫什么名字然后對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“請(qǐng)xxx的爸爸媽媽到一樓服務(wù)臺(tái)接回你的孩子……�！焙鋈晃肄D(zhuǎn)憂為喜了。
如果說(shuō)，我可以在這樣情況下找到爸爸媽媽，靠的是知識(shí)，那么，在其它情況下，我們也要用勇氣來(lái)保護(hù)別人，我就曾經(jīng)試過(guò)了。
在一次，我在朋友家玩耍，因樓上的一間屋子電器燒壞了，而弄成火災(zāi)，因此，也燒到了朋友家這一層樓，朋友們見(jiàn)了立刻逃走，而我因當(dāng)時(shí)還不知道，所以晚走了，火也變大了。我紛紛走出朋友家門口，聽(tīng)見(jiàn)了銅鈴般的.響聲在喊救命，我走進(jìn)對(duì)面的小屋，原來(lái)是一個(gè)四、五歲的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到??所拿起兩條毛巾弄濕了
，再給小弟弟一條，我一條，馬上把他背出去，我們終于離開(kāi)了火場(chǎng)，得救了!我對(duì)小弟弟說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”“我沒(méi)有事，謝謝你大姐姐。”小弟弟充滿笑容地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我明白了僅僅有愛(ài)心還不夠，要把愛(ài)心和機(jī)智勇敢融于一身才行!
智慧之花作文3
在生活中，意外是不可避免，但在面對(duì)意外的事情時(shí)，不同的人有不同的作法，這就在于他們不同的“生存能力”，而我們應(yīng)該用不同的方法去應(yīng)對(duì)。
那是一個(gè)晚上，外面黑漆漆的，沒(méi)有一顆星星。媽媽出去了，就只有我一個(gè)人在家里，我一個(gè)人在桌子上做作業(yè)。這時(shí)，門外突然響里了敲門聲“咚、咚、咚”。我感到很疑惑，又有幾分緊張，怕是什么壞人。我膽顫心驚地走到門邊，湊到貓眼邊看了看，門外站著一個(gè)身穿默哀的人，嘴上露出一絲奸詐的笑，那雙眼睛不壞好意。我立刻意識(shí)到這肯定不是什么好人，說(shuō)不定是個(gè)匪徒什么的。我一下子毛骨悚然，雖然這種事情老師、家長(zhǎng)已教育了很多次，可是畢竟沒(méi)有真正碰到過(guò)。我一下子大腦空白。我試著膽，大聲說(shuō)：“爸，有人來(lái)了！”然后又模仿一個(gè)很粗的聲音，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“�。∈钦l(shuí)�。 苯又�，我迅速打開(kāi)電視機(jī)，將聲音調(diào)到很大，又開(kāi)起了游戲的音樂(lè)。我的心怦怦直跳，生怕被那人看穿，我又模仿爸爸的聲音：“寶貝，是什么人啊，我來(lái)看，你先去玩吧！”我又一想，那個(gè)人到底走了沒(méi)有，他看出來(lái)了嗎？我小心翼翼地又一次來(lái)到門邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又朝貓眼看了看，已經(jīng)沒(méi)有人了。我這才算松了口氣，但仍不敢吊以輕心，怕那個(gè)人還在不遠(yuǎn)處聽(tīng)著。我便立刻給媽媽打電話，說(shuō)了這件事，讓她趕緊回來(lái)。
媽媽回來(lái)后，夸我很勇敢，也很聰明。其實(shí)這便是自我保護(hù)的.能力。在生活中，這類突發(fā)的意外還有很多，有一次，我就用勇氣和知識(shí)保護(hù)了自己。
還記得上次春游的時(shí)候，中午我們吃的是燒烤。正當(dāng)我們烤得起勁的時(shí)候，錫紙突然著了起來(lái)。我們都嚇壞了，眼看著火就要燒到食物了。我們立刻用夾子把食物夾到盤子里，使那些食物不被燒壞，火越竄越高，紅紅地映照著我們被嚇壞了的臉。我和鄭鵬博合力用夾子將錫紙扔到了地上，可大火卻不停歇，火借風(fēng)勢(shì)，越燒越旺。突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“踩！”我也反應(yīng)過(guò)來(lái)用腳將火踩滅，火接觸不到空氣，就無(wú)法燃燒。我趕緊跑上前去，和組員一起拼命踩著那張錫紙，過(guò)了一會(huì)兒，火終于滅了，大家又平靜了下來(lái)，這可都是靠我們對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓我們懂得隔絕空氣來(lái)滅火，當(dāng)然也離不開(kāi)我們齊心協(xié)力滅火。讓這次著火化險(xiǎn)為夷。
這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∥覀冇弥R(shí)和團(tuán)結(jié)保護(hù)了自己，這也便是自我保護(hù)能力，這到底是什么力量使我用知識(shí)和勇氣救了自己呢？那就是智慧之花。
智慧之花作文4
那是陽(yáng)光燦爛的下午，上五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪利亞，放學(xué)后背著書包往家走，蹦蹦跳跳就像一只飛舞的蝴蝶。在不遠(yuǎn)的前邊，五個(gè)鄰班的男生正在嬉鬧：一個(gè)男生搖晃一根細(xì)繩，身邊一個(gè)男生伸手去搶，兩個(gè)人突然大叫一聲倒在地上。這時(shí)，另外三個(gè)男生相繼沖上去，想把同伴拉起來(lái)，卻同樣慘叫著撲到在哪里。
瑪麗亞愣住了，她不明白男孩子們?cè)谕媸裁窗褢颉Ｋ呓磺�，那五個(gè)男生一動(dòng)不動(dòng)，每個(gè)人的.表情都是驚恐萬(wàn)分，好像在拼命掙扎而又難以逃脫。
“你們?cè)趺蠢玻俊爆旣悂喖饨兄�，就要沖上去就他們。剎那間，她發(fā)現(xiàn)了男生們身邊有一根剛剛被風(fēng)刮斷的電線。
瑪麗亞的心狂跳起來(lái)，她突然明白了，五個(gè)男生觸電了！她急切地思索著，一遍遍問(wèn)自己：我該怎么辦？我該怎么辦？
瑪麗亞雖然只是小學(xué)生，但她已經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)于電的基本知識(shí)。她知道如果自已貿(mào)然沖上去，會(huì)和那些男生一樣觸電，不但救不了同伴們，連自己也喪命的。她隱約想起老師講過(guò)。橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。在緊急關(guān)頭，上那兒去找那些東西？她急得雙手直拍身體，忽然轉(zhuǎn)憂為喜：我不是穿著尼龍裙嗎？
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。瑪麗亞迅速將尼龍裙揉成一團(tuán)，用百米沖刺般的速度沖過(guò)去，又小心翼翼地蹲下來(lái)。這是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，稍有不慎，便會(huì)觸電身亡。為了五個(gè)小伙伴的生命，瑪麗亞毫無(wú)退縮逃避之意。終于，她用厚厚的尼龍裙將電線包住了，又用全身力氣猛地一拽，將致命的電線從同伴身上拉開(kāi)了。
五個(gè)男生得救了！當(dāng)他們清醒過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直不知該怎么報(bào)答瑪麗亞好�，旣悂喯駛�(gè)大姐姐一樣認(rèn)真地說(shuō)：“要記住和應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己�。 �
智慧之花作文5
一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘，一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與日月同光，與天地共存。我愿把華夏五千年的文明，種成一片花海，采擷智慧的花朵！
泱泱古國(guó)，悠悠華夏，五千年前，炎黃帶領(lǐng)勞苦的華夏兒女們?cè)邳S土地，開(kāi)始新的征程；兩千年前，孔夫子開(kāi)創(chuàng)私人講學(xué)，傳播文化的芬芳。展望歷史，《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，哪一個(gè)不是文化的中流砥柱，哪一個(gè)不是民族凝聚力的結(jié)晶？
望著被烙上銅臭的文人故居，望著象征家園的古建筑成為廢墟，取而代之的則是死氣沉沉的高樓大廈，我們于心何忍？站在梁思成故居的殘磚碎瓦前，一絲夕陽(yáng)從眼中滑落，一絲缺憾在嘴邊嘆息，看夕陽(yáng)背后那淡淡的憂傷，我們情何以堪？
文化記憶是源源不斷的溪流，環(huán)繞在心尖上，塑造了一個(gè)有血性的靈魂。“床前明月光”的思緒飄零千古。床頭，淡淡的月光，搖曳前世的霜。李白獨(dú)望嬋娟，愁上心頭，月下獨(dú)酌，與影為伴，一個(gè)人思念到淚流。風(fēng)兒無(wú)語(yǔ)，吹皺了思念的記憶，凄美了夢(mèng)境中的離別。一首簡(jiǎn)練凝重的小詩(shī)，將有血有肉有情的詩(shī)人刻畫的栩栩如生。而我們，是否也要俯拾文化精華，書寫我們的高貴人生？
當(dāng)秦朝焚書坑儒封殺文化自由時(shí)，當(dāng)科舉的八股禁錮人們的思想時(shí)，中華文化遺失了嗎？沒(méi)有！它反而變得更加有深度，存留的是被一遍遍淘洗之后綻放光芒的`真金。
新文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)，這些讓文化沸騰到極點(diǎn)的時(shí)期，志士學(xué)者紛紛拿起筆作武器，用言論作盾牌，與封建落后思想進(jìn)行血與肉的拼殺。戰(zhàn)鼓起，硝煙濃，挑刀槍，戰(zhàn)文化�？v然死傷，即便揮灑血汗，也阻礙不了文化前進(jìn)的步伐——因?yàn)槲幕敲褡寤�，是民族前行的燈塔�?/p>
輾轉(zhuǎn)回到千年的那條文化小路上，細(xì)細(xì)的塵土在車輪的留戀里飄揚(yáng)，文化之花，也隨那歷史的年輪，開(kāi)遍了世界，開(kāi)遍了千年，開(kāi)遍了世間，開(kāi)得墨色淋漓。
溯流而上，重拾文化的印記，如鵬鳥(niǎo)飛越平地低空，直上云霄；像蛟龍?jiān)竭^(guò)淺灘洼地，積水騰浪；似鳳凰涅槃，舞動(dòng)九天；若猛虎呼嘯，響震四方！
保留文化最本質(zhì)的靈魂，珍存文化最神圣的魅力，我會(huì)手挽竹編花籃，將五千年的文化之花，采擷……
智慧之花作文6
花一直是文人墨客筆下贊美的對(duì)象，美麗的花總是開(kāi)了又謝了，我欣賞茉莉花的香氣四溢，我驚嘆曇花一現(xiàn)而過(guò)的美麗，我喜愛(ài)百合花高貴典雅的氣質(zhì)……我喜愛(ài)一切的花，然而能真正震撼我心靈的是沒(méi)有顏色、沒(méi)有香味的花——智慧之花。我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的'！或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門，浩浩中華五千年出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的人才，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺(tái)上演？又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(zhǎng)河中再現(xiàn)？有一個(gè)故事“古希臘有個(gè)國(guó)王，想把一批囚徒處死。當(dāng)時(shí)流行的處死方法有兩種：一種是砍頭，一種是處刑。
怎樣處死？由囚徒自己去挑選一種。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說(shuō)出一句話來(lái)，這句話必須是馬上可以檢驗(yàn)其真假的。如果囚徒說(shuō)的是真話，就處絞刑，如果說(shuō)的是假話就砍頭，結(jié)果許多囚徒不是因?yàn)檎f(shuō)了真話而被絞死，就是因?yàn)檎f(shuō)了假話而被砍頭，在這批囚徒中，有一位是極其聰明的。這個(gè)囚徒說(shuō)：“要對(duì)我砍頭了�！边@句話使國(guó)王左右為難。
如果真的把他砍頭，那么他說(shuō)的就是真話，而說(shuō)真話是應(yīng)該被絞死的。但如果把他處以絞刑，那么便成了假話了，而說(shuō)假話又是應(yīng)該被砍頭的�；蛘呓g死，或者砍頭，都沒(méi)有辦法執(zhí)行國(guó)王原來(lái)的決定，結(jié)果只得把他放了�！甭�(tīng)完之后，我覺(jué)得這個(gè)囚徒真是聰明！用智慧保住了自己的生命。其實(shí)在人生中有不少這樣的歷練，雖然，并沒(méi)有這么嚴(yán)重，但歷練還真不少呢！人生真是因?yàn)檫@些歷練而精彩無(wú)比，精彩的人生需要?dú)v練，歷練的人生需要智慧，讓我們一起保護(hù)智慧之花，撫摸智慧之花，更要在心中種植智慧之花，來(lái)吧！伙伴們，讓我們做一個(gè)充滿智慧的人吧！
智慧之花作文7
生命的長(zhǎng)河，需要“智慧”做護(hù)堤；生命畫卷，需要“智慧”來(lái)描繪；生命的鮮花，需要“智慧”的綠葉來(lái)襯托出絢麗的色彩。而自我保護(hù)則是“智慧”之花中最重要的一片花瓣。
那是我上五年級(jí)暑假發(fā)生的一件事。那天上完補(bǔ)習(xí)班，媽媽打電話讓老師告訴我，明天是爺爺?shù)牧髩�，讓我今天下課后自己坐公交車去鄉(xiāng)下的爺爺家。
一下課，我就背著書包，哼著小曲兒，去車站，坐上去我爺爺家的.車，過(guò)來(lái)了好一會(huì)兒，到點(diǎn)我下了車。來(lái)到一條小巷子里，這是前往爺爺家的必經(jīng)之路。走著走著，我聽(tīng)到背后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“小姑娘，你到了啊？”我沒(méi)有應(yīng)聲，低下頭快步走了起來(lái)。“小姑娘，我是你媽媽的朋友，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”我抬起頭，看了看前面這個(gè)人。這是個(gè)高 一米 七幾的三四十歲的中年男人，他頭發(fā)偏長(zhǎng)，鷹鉤鼻，人很瘦。我的腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)�。‰y道......我不敢往下想下去了。但是腦海中還是浮現(xiàn)出了一些電視上的報(bào)道。我心中一緊，心跳得飛快，這時(shí)那個(gè)陌生人說(shuō)：“小姑娘，你媽媽讓我?guī)慊丶�，已�?jīng)過(guò)了很久了，我們快走吧！”我的手被陌生人一把拉過(guò)，正想拉我走。我急中生智對(duì)陌生人笑瞇瞇地說(shuō)：“叔叔，我每次回家媽媽都要我去大街上的那個(gè)雜貨店里拿牛奶，要不我們?nèi)ツ媚贪�！”“�?--好吧。”陌生人無(wú)可奈何地回答道。我走出小巷，心里偷偷地呼了一口氣，走進(jìn)了在巷口邊的“許喬雜貨店”。這是爺爺家的鄰居許伯伯開(kāi)的，見(jiàn)我走進(jìn)店中，坐在收銀臺(tái)的許伯母便親熱的朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么來(lái)了？噢，對(duì)了！明天你爺爺生日，你給他來(lái)過(guò)生日吧？”是，可是伯母，這位叔叔說(shuō)媽媽叫他帶我回家呢，怎么回事哦？”“怎么可能！你爸爸媽媽應(yīng)該在你爺爺家呀�！边呎f(shuō)著，突然伯母也仿佛領(lǐng)悟到什么，邊用她那銳利的目光上上下下掃了陌生人幾眼。陌生男人見(jiàn)到自己的陰謀被識(shí)破，臉?biāo)⒌囊幌聭K白嘀咕著：“啊！那個(gè)！我---我可能認(rèn)錯(cuò)了，我先走了�！闭f(shuō)完便逃也似地跑了。隨后，伯伯來(lái)了，伯母送我一起回了爺爺家。
現(xiàn)在回想起來(lái)真是后怕，太驚險(xiǎn)了！如果當(dāng)時(shí)一緊張我就“羊入虎口”了。所以，無(wú)論在什么情況下，遇到多大的危險(xiǎn)，我們都應(yīng)該保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧保護(hù)自己的安全。讓我們好好快樂(lè)地在童年這顆大樹(shù)下茁壯成長(zhǎng)！
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