【熱門】游戲作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的游戲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　由于近來同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，做題準(zhǔn)確無誤，我們終于在本周日又一次迎來開心快樂的游戲課。本次游戲叫“我演你猜”。

　　張老師簡單明了向我們介紹“我演你猜”的游戲規(guī)則，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，瞪大眼睛，聽清張老師說的每一字每一句。規(guī)則就是請一位同學(xué)先到老師書桌里任選一張成語卡片，然后通過肢體語言展現(xiàn)給同學(xué)們看，第一個(gè)猜對者與表演表將分別得1分、3分。反之，表演失敗者不得分。

　　當(dāng)張老師話音剛落同學(xué)們就踴躍舉手想?yún)⒓舆@個(gè)有趣的游戲，我當(dāng)然也不示弱。俗話說：“近水樓臺(tái)先得月”。我做第一排希望張老師能選我第一個(gè)出戰(zhàn)，但事與愿違，不過我還可以爭取當(dāng)猜詞者。當(dāng)劉爍同學(xué)在講臺(tái)上表演用手在胸前揮舞兩下，全班同學(xué)好似都沒看懂他表演的是什么意思，我積極舉手回答是手忙腳亂但正確答案確是張牙舞爪。唉！第一次出師不利，只能再接再勵(lì)。當(dāng)遲佳慧表演時(shí)，只是張大嘴巴，未做其它動(dòng)作。我吸取上次失敗的教訓(xùn)，不能馬上憑感覺回答，而是要認(rèn)真思考兩秒鐘。遲佳慧選一位同學(xué)未猜對；選我時(shí)，我自信的說：“目瞪口呆”。結(jié)果我猜詞正確加1分。張老師反到質(zhì)疑我是通過哪些方面猜出是“目瞪口呆”的。但是結(jié)果勝于雄辯，我的確是猜正確了。張老師又請一位同學(xué)上講臺(tái)重新表演“目瞪口呆”，這們同學(xué)表演了一次、兩次，還定格一個(gè)表情給同學(xué)們觀察，他表演的非常傳神、非�？鋸�，的確利于我們猜詞。我從中也體會(huì)到做任何事要先抓住重點(diǎn)。

　　開心快樂的“我演你猜”游戲即將結(jié)束，張老師也想?yún)⑴c到游戲中，由她選詞，由一位同學(xué)表演，其他同學(xué)猜詞。在我之前，張老師選了兩位表演達(dá)人，但當(dāng)他們看到詞卡后均搖頭放棄，這個(gè)舉動(dòng)更加激發(fā)的探索欲望，究竟是什么這個(gè)詞有多難？我到想見識一下。當(dāng)我看到詞卡后，想了兩秒鐘。我要用我的.殺手锏――關(guān)鍵詞。我用手指了一下眉毛然后用雙手做出表示飛的動(dòng)作。結(jié)果我選中的同學(xué)脫口而出是“眉飛色舞”。��！我表演成功了！我可以加3分了！我真是太高興了，差點(diǎn)從講臺(tái)上跳回到座位上。其實(shí)我的成功還要感謝張老師對我們課后的讀書指導(dǎo)。一份耕耘一份收獲。成功的果實(shí)總是甜蜜的。

游戲作文 篇2

　　“哈哈哈！”一陣笑聲從四四班傳來，這是怎么一回事呢？原來是我們正在玩“盲人作畫”的游戲。

　　游戲開始了，張老師請了小于同學(xué)上臺(tái)作畫。小于同學(xué)穿著墨綠色的連帽衣，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大，直接把他的眼睛遮住了，那樣可真酷——有點(diǎn)像忍者神龜。張老師想測試小于同學(xué)“瞎”了沒有，就讓另一個(gè)同學(xué)上臺(tái)檢查。正當(dāng)那個(gè)同學(xué)要檢查個(gè)究竟時(shí)，小于在他臉上摸來摸去，把他的眼鏡抓了下來，我們笑的腰都直不起來了。

　　接著小于同學(xué)就開始作畫了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，找到了一個(gè)位置，畫了起來。只見他輕輕松松的畫了一個(gè)圓，又在圓圈里畫了一條波浪線，再畫了兩個(gè)半圓……過了半天我才看出來，他畫的.是人！

　　畫好以后，張老師讓他摘下帽子瞧一瞧，他一看哭笑不得，那個(gè)小人兒，一只耳朵畫在了臉上，另一只耳朵到了天上，鼻子長在耳朵邊上，胡子只是一撮毛。最好笑的是頭和身子分了家，我們笑得前仰后合，小于同學(xué)呆在那里，滿臉通紅，恨不得有一條地縫鉆進(jìn)去。

　　接著張老師讓我也來體驗(yàn)體驗(yàn)“盲人作畫”的感覺，我躍躍欲試。張老師讓我閉上眼睛，輕輕的念道：“西塞山前白鷺飛”，我就畫了一座山，并畫了一只鳥�！疤一�流水鱖魚肥”，并在岸上畫了桃樹，水里畫了一條魚�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！蔽揖驮谒�面上畫了一條船，船上坐了一個(gè)老漁翁�！昂昧�，睜開眼�！蔽冶犙垡豢�，看見西塞山飛到了天上，和白鷺一起漫游天空；桃樹都沉到水底了，可能是洪水瀑發(fā)吧；魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來《漁歌子》要改寫了——

　　白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。

　　青若笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。

游戲作文 篇3

　　今天在金筆作文課堂上，老師為了讓我們學(xué)會(huì)讓人物開口說話帶我們玩了一個(gè)綁腿運(yùn)豆的游戲。

　　游戲的規(guī)則是：我們班總共二十個(gè)人，分了四個(gè)組，每組五人 。我們先用繩子把五個(gè)人的腿兩兩一綁，然后給每個(gè)人的手里那一雙水彩筆當(dāng)筷子。用筷子從講桌上夾著豆子，運(yùn)到教室后面桌子上的紙杯里，相同的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組夾得豆子多，哪個(gè)組就獲勝。

　　游戲開始了，首先是菠蘿組和蘋果組比賽。因?yàn)椴ぬ}組不團(tuán)結(jié)，好勝心很強(qiáng)，結(jié)果把其中的一個(gè)人摔倒了。還沒有人去扶，其他四人拼命的夾著豆子向教室后 跑，摔倒的那個(gè)人被繩子勒的直掉眼淚。老師看見了批評了他們組，并終止了他們的比賽。所以他們組只得了四個(gè)豆子。我暗暗慶幸，接下來該我們草莓組和哈密瓜 組比賽了。我們組吸取了菠蘿組的教訓(xùn)，事先就商量好要團(tuán)結(jié)一致。當(dāng)老師的口令喊出時(shí)，我們每個(gè)人心里都默默地念著：“一、二、一、二的口號”整齊的先邁左 腳再邁右腳，我們組五個(gè)人手里夾著豆子像教室后面吃力的行走著，手里的豆子不時(shí)地往地上掉。再看哈密瓜組，他們也步伐整齊，速度猶如“閃電”。當(dāng)我們第一 輪返回的時(shí)候，哈密瓜組第二輪都運(yùn)過來了，剛好和我們打了個(gè)照面，看到他們臉上燦爛的笑容，我無可奈何的`嘆了口氣。時(shí)間到了，他們組得了十一個(gè)豆子，而我 們只有可憐的八個(gè)。

　　游戲結(jié)束了，我開心的對同桌說：“今天的游戲真好玩！”同桌會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)友愛，什么事都能干好。

游戲作文 篇4

　　今天，我又到院子里玩去了。院子里有三個(gè)小伙伴，我一去剛好兩個(gè)男生、兩個(gè)女生，很合理。

　　可我不這么認(rèn)為，因?yàn)榱硪粋�(gè)女生哭著要玩過家家，但我和另外兩個(gè)男生都忘記怎么玩過家家的游戲了。沒辦法，于是她只好和我們一起玩了“老鼠偷油”、“一二三木頭人”、“捉迷藏”還有“紅綠燈”的.游戲。在“紅綠燈”玩得正開心的時(shí)候，爸爸把我拉回家了。

　　我看著窗外想，如果能再玩一會(huì)兒就好了，因?yàn)榧t綠燈是我很喜歡的游戲！

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