【熱門】六年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我把簡(jiǎn)單的事情想的太復(fù)雜，把復(fù)雜的事情弄得自己都不懂，這是為什么啊，其實(shí)我很好，別人也對(duì)我很好啊，但是我就不能接受這個(gè)事實(shí)呢！
現(xiàn)在我才明白這個(gè)是為什么，自從離開家鄉(xiāng)、朋友，原來我的內(nèi)心世界是孤獨(dú)的，我從來沒有打開心門，讓任何事情走進(jìn)我的心里，使自己弄得不愉快，弄得任何事情都是別人的錯(cuò)，原來一切事情都是我內(nèi)心在所怪，根本不能怪別人。
以前的我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從來不眼淚，也不會(huì)在別人面前哭泣，（也不是說我不哭，只是哭的少一點(diǎn)，我都是要哭的話我就會(huì)哭的唏哩嘩啦，半點(diǎn)認(rèn)別人找不到憐憫，高興的時(shí)候我就會(huì)放聲的哈哈大笑）如今我變成了一個(gè)多愁善感的人，讓笑、愁埋藏在心里，與世隔絕，但是我從來沒有檢討過自己，如今當(dāng)我回去看的時(shí)候已經(jīng)堆圾成山，我才想到事情的嚴(yán)重性，才想到自己已有多久沒有回去了。
怎么會(huì)讓我這么傷心呢！因?yàn)橐郧拔矣信笥�，有一個(gè)特別的關(guān)心我的人，我什么事都跟他說，她也什么都跟我說，可以說是藍(lán)言知已吧，可是自從我來到浙江后，我們的聯(lián)系就很少，甚至我們的話題都不一樣了，她畢竟是學(xué)生，跟我不一樣，你所說的是學(xué)生生活，我想說是的社會(huì)生活，不一樣，但是當(dāng)我生活遇到困難的時(shí)候以前的朋友就幫不上什么忙了，但是她的學(xué)習(xí)我也幫不上忙啊，彼此的，我們的話就越來越少，我的內(nèi)心世界就好像受傷了，開始封鎖。開始什么事情都只要自己一個(gè)人知道。
最終有一天，我內(nèi)心世界開始說我承受不了了，我才想到要去翻一翻堆圾的都些什么，這才發(fā)現(xiàn)，我一直是個(gè)搞封蔽的人，在我內(nèi)心深處里，我是一個(gè)不會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的人，也是一個(gè)不會(huì)接受社會(huì)的人，一層層的看下去，已經(jīng)看到我的脊骨，我好心痛，我好痛苦，我是一個(gè)從沒有心事的人，也不會(huì)埋心事的人，可是現(xiàn)在我呢！什么事情都藏在心里，不讓別人理解我，不讓別人走進(jìn)來跟我做朋友。
這還得從我來到浙江看起了，來到浙江，這就是一件讓我不能接受的事，在我心目中，應(yīng)該是一個(gè)發(fā)展中的城市，可是來了以后才知道，并不是我想的那樣，我去拜訪過我的親戚，他們的生活不是很好，我好絕望啊，所以我很想離開這里回家，但是回家能去做什么啊，坐在家里等著媽媽掙錢給我用嗎？不，我不能那么做，媽媽一個(gè)人掙錢養(yǎng)我們姐弟倆，我怎么那么做呢，我也只能勉強(qiáng)留下來了。
氣溫的升高，媽媽送我到一這培訓(xùn)電腦去學(xué)習(xí)，來到這里，我想學(xué)一門技術(shù)來維護(hù)自己，讓以后有一個(gè)好前途，我一直都是很用功的學(xué)習(xí)，才能我學(xué)會(huì)電腦，這個(gè)老師叫我就在這里做事，這個(gè)很好，我也樂意的答應(yīng)了，但是我只學(xué)了一個(gè)月，再說我只是一個(gè)初中生，我能做什么啊，但是我還是留下來了，可是時(shí)間的一長(zhǎng)，我的好多東西不會(huì)，老師有時(shí)候就跟我提，可能是他的口氣太大了一點(diǎn)吧，也有同時(shí)說我是一個(gè)初中文化，可對(duì)他來說他沒有什么惡意，但是對(duì)我來說，就是諷刺，讓我覺得很委屈，也有可能是一個(gè)人不知道應(yīng)該表達(dá)他想說的話，也有可能是我聽的方式也有錯(cuò)吧，聽和說的方式不一樣吧，所以讓我越想越傷心，我就想離開這個(gè)培訓(xùn)班就想走，不想在這里做了。
也不可能是都因?yàn)檫@個(gè)原因吧，最主要的是，人都是要面子的，我在朋友面前說我是在學(xué)電腦，但是我沒有是在什么樣的條件下學(xué)電腦，但是我現(xiàn)在真的很好，可我就是拉不下面子跟他（她）怎么說，有時(shí)候我遇到有困難的時(shí)候，我不想讓我的朋友、老鄉(xiāng)看見我但心，我總覺得我我自己能做好，我不想讓我的媽媽有負(fù)擔(dān)，在我最心深處，總是把自己想自己還是一個(gè)不懂事的孩子，我想像學(xué)生一樣，一樣的生活，我的性格都還是保持在學(xué)校一樣，對(duì)我年齡大的人都是這個(gè)樣子，反正我忘不了，我就是忘不了這樣的生活，沒有壓力，好自在，就像一只歡樂的小鳥，無憂無慮的在藍(lán)天飛翔，在跟朋友聊天的時(shí)候，我也只是說在學(xué)電腦，而不是說我在上班、工作，我總是聽到這個(gè)上班，我就渾身不舒服，我也不知道是怎么一回事，最終我才明白，我是不想接受這個(gè)事，畢竟我還是回想學(xué)生的一切生活，還是在學(xué)生生活這樣的一個(gè)夢(mèng)里，從來就沒有醒過，才是我這樣，一直生活在夢(mèng)里。沒有了自我。
經(jīng)過老板的開導(dǎo)，讓我想通了，我啊，才讓我想到，我是一個(gè)沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人，不懂得怎樣應(yīng)付社會(huì)的人，也不知道立足的人，現(xiàn)在才讓我明白，我還有好多事情都沒有學(xué)，我也不會(huì)去做。
所以，朋友你如果有我這樣同樣的事，最好想清楚，人要清醒一點(diǎn)，不要活在夢(mèng)里，畢竟是假的，人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人要活的真實(shí)，我就是一個(gè)例子，我要適應(yīng)這個(gè)社會(huì),也要面對(duì)這個(gè)社會(huì)。
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)光飛逝，歲月如梭，現(xiàn)在我已升入了六年級(jí)，從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的大女孩了；從一個(gè)頑皮的壞孩子長(zhǎng)成一個(gè)懂事的好孩子了；從一個(gè)整天懶懶散散的女孩長(zhǎng)成一個(gè)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些重量，成熟的女孩子了……
在以前的五年里，我的壞毛病很多，比如：貪玩，總是愛哭，上課做一些小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，還有一個(gè)最重要的，就是粗心！
在四年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試得了一百分，之后再考一次時(shí)，我覺的反正上一個(gè)考卷我都考了一百分，這次一定不會(huì)差！于是我做完考卷，一遍也不檢查，便開始打小差……當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我大跌眼鏡，我竟然考了86分！這怎么會(huì)？計(jì)算題都錯(cuò)！而且越是簡(jiǎn)單越做錯(cuò)！老師狠狠的批評(píng)了我一頓！
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)了，已經(jīng)算是我們學(xué)校的“姐姐”了，我該改掉那些壞毛病，做一個(gè)好榜樣！以前的我，動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾，六年級(jí)了，我要改掉亂發(fā)脾氣的壞毛病。而且要寬容大度，不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾……
還記得在五年級(jí)時(shí)我和朋友們鬧矛盾，我們以前很好，可卻是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得不可開交。老師知道這件事情之后，就讓我們幾個(gè)站在講臺(tái)上好好想想自己錯(cuò)在那里，我們都在講臺(tái)上哭。當(dāng)老師問起我時(shí)，不知道什么原因，我嘴里就說出來，“老師是我的錯(cuò)，我不該心胸這么狹隘，”接著又對(duì)鬧矛盾的其他女同學(xué)說，“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)……”而另一面卻說：“是我的錯(cuò)……”“不對(duì)，我也有錯(cuò)……”后來大家便破涕而笑，這件事情就到此結(jié)束了。每當(dāng)我們班學(xué)生提起這件事時(shí)，他們總是不由得笑出聲來，說：“你們?cè)谥v臺(tái)說話時(shí)，估計(jì)全班同學(xué)都在笑你們……”
六年級(jí)了，我不會(huì)再是那個(gè)和朋友鬧矛盾而被罰到講臺(tái)上，不會(huì)再像以前那樣的小氣，我要學(xué)會(huì)寬容大度，學(xué)會(huì)去在自己說話的同時(shí)去想想別人什么樣的感受……
六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了！
六年級(jí)作文 篇3
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些瘋狂……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起一個(gè)個(gè)性十足的女孩。
她是個(gè)女孩，卻有一個(gè)男孩個(gè)性的名字；她是女孩，卻留著清新脫俗的短發(fā)；她是女孩，卻命中注定是一個(gè)行俠仗義的女俠。她一到場(chǎng)，大有郭芙蓉之氣場(chǎng)。你是不是很想認(rèn)識(shí)她！聽聽他的“英雄事跡”。別急，別急！請(qǐng)聽我慢慢道來！
話說，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，她正帶著滿懷的好心情下樓（在學(xué)校），看見她們班的“白骨精”馬偉。光天化日子下，竟然把一個(gè)小孩子帶到樓道角落打劫！憎惡壞人的她一起身“飛”到他們面前。
她不等馬偉開口，自己先來一句“滾過去點(diǎn)”堵住他的嘴。自己換了一種溫柔的聲音，慢慢地問小孩子：“他欺負(fù)你嗎？告訴我。”小孩弱弱的回答她：“他搶我的錢�！闭f時(shí)，還害怕地望了馬偉一眼。
接著，她把炮口對(duì)向馬偉，用好像惡魔似的口氣，兇神惡煞地問：“馬偉，你太不要臉了！連小孩子的錢你都搶！你還是人嗎？”那馬偉也不怕，用仇人般的口氣說：“關(guān)你什么事！要你管嘛！”
說著，她怒火中燒，甩下一句“想死”（這當(dāng)然是嚇?biāo)睦玻。”愠霈F(xiàn)了救星打變態(tài)，奧特曼打怪獸~~~~~的景象了。她看著自己班的這個(gè)“廢柴”，真覺得丟臉！她一只手飛快的抓住他的胳膊，順手腕一扭，只聽見一聲慘叫，馬偉就屈服了。她一邊問他“還要搶東西不？”一邊輕輕的扭動(dòng)被抓住的胳膊。馬偉連聲說“不敢了”，“不敢了”~~~~她才心滿意足的放了他。他害怕似的逃走了。
小孩歡天喜地的走了，只剩下了她，甩了甩短發(fā)，興高采烈的走了。
朋友們，聽我講完了這個(gè)故事，有沒有更了解她！我把這篇作文拿給我的朋友看，問她像誰？她說像我。像我嗎？像我就是我！
六年級(jí)作文 篇4
自從農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了樹樁撞倒兔子以后，他就再也不想種地了。天天泡了一壺茶等在樹樁旁邊，心想：哈哈，等兔子可是比種莊稼容易多了，要是天天來幾只兔子，我們家可就衣食無憂了呀！
可是，接連好幾天，農(nóng)夫都沒有等到倒兔子。他老婆怕他被餓倒，于是無奈之下，她只好去找村里的村長(zhǎng)幫忙，可村長(zhǎng)也一時(shí)半會(huì)兒想不出什么好辦法來。
轉(zhuǎn)眼又過了兩天，村長(zhǎng)來到了農(nóng)夫的家里，他對(duì)農(nóng)夫說：“農(nóng)夫啊，我經(jīng)過苦思冥想終于想出了一個(gè)好辦法。你愿意不愿意聽老夫講呢？”農(nóng)夫一聽，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。村長(zhǎng)接著說：“我的辦法就是——種樹！”農(nóng)夫說：“種樹？種樹和撞倒的兔子有什么關(guān)系�。 薄澳阆氚�，樹多了兔子撞倒的幾率不就大了嗎？而且樹多了兔子也就多了��？”村長(zhǎng)說。農(nóng)夫覺得有道理，便謝過了村長(zhǎng)，開始了種樹。
果然，功夫不負(fù)有心人，樹木還沒種多少呢，居然又有幾只笨兔子喪命在樹林。這更加堅(jiān)定了農(nóng)夫種樹的信心，村外整片的荒山都被他種滿了樹。當(dāng)一棵棵樹長(zhǎng)成了參天大樹，卻再也沒有一只兔子被撞倒了。農(nóng)夫很生氣，他覺得村長(zhǎng)騙了他，他就去找村長(zhǎng)評(píng)理。村長(zhǎng)聽完農(nóng)夫的怨訴以后，突然大笑起來，農(nóng)夫疑惑不解，問：“你笑什么？”村長(zhǎng)說：“這片樹林就是你的財(cái)富啊！現(xiàn)在的樹木十分珍貴。就看你會(huì)不會(huì)做生意啦！”農(nóng)夫一臉茫然，撓著頭似懂非懂的一邊想著心事一邊往回走。
后來有一天，有一位城里的大老板看中了農(nóng)夫種的這些樹，并愿意出高價(jià)錢買下農(nóng)夫家的樹。于是農(nóng)夫用他種的樹換來了很多錢，并用這些錢做起了生意，成了村里的富貴人家。于是，農(nóng)夫帶動(dòng)全村人種樹造林發(fā)家致富嘍！
六年級(jí)作文 篇5
濃濃的栗色眉，明亮的大眼睛，紅潤(rùn)的巧嘴巴，總愛嘰哩呱啦地講個(gè)不停，這小孩便是“三鬼”——表弟。
“搗蛋鬼”
“殺呀，別逃，吃我一招！”客廳里一陣響徹云霄的聲音差點(diǎn)震破耳膜原本家里就不算安靜，今兒，“搗蛋鬼”一進(jìn)我家就“孫悟空大鬧天宮”，把我家弄了個(gè)雞犬不寧。
“搗蛋鬼”和弟弟在整間屋里你追我趕，且打且鬧，激烈地“戰(zhàn)爭(zhēng)”著，嘴里還滔滔不絕地嚷著稀奇古怪的話。
他倆的身影在房間里來回穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)兒還在東邊跑，一會(huì)兒又跳到了西邊，屋里各個(gè)角落都被嬉笑聲、叫喊聲、追跑聲所籠罩了。我正絞盡腦汁地想著一道費(fèi)腦筋的難題，剛剛有了一點(diǎn)解題的靈感，又被這個(gè)討厭的“搗蛋鬼”給擾亂了。我再也坐不住了，只好起身，“搗蛋鬼”居然還在一旁咯咯地壞笑。
“好學(xué)鬼”
“噔噔！”小表弟踏著步子，伴著清脆的足音進(jìn)了書房。他一直走到我和弟弟的身旁，用圓溜溜的眼珠盯著我們看了半天。突然，他像是發(fā)現(xiàn)了寶藏似的叫起來：“我要寫字，我要寫字！”“咦？你怎么會(huì)想寫字？”我好迷惑，表弟今年才上幼兒園，應(yīng)該只喜歡玩耍，他怎么變勤奮了？“給我一支筆！”表弟快速奪走了我手中的水筆，“我要做作業(yè)的。給你其他筆�！边@次表弟很聽話，沒有淘氣，乖乖地?fù)Q了一支筆，趴在桌上，頭挨得很低，一筆一劃地認(rèn)真寫滿了一頁(yè)紙，然后又繼續(xù)寫了下一張紙�？粗歉币槐菊�(jīng)的樣子，我不禁想：“呵呵，原來小表弟也有這么可愛的時(shí)候，真是一個(gè)十足的“好學(xué)鬼”�。�
“機(jī)靈鬼”
“哥哥，你今年幾歲啦？”小表弟不知是怎么了，突然問起了年齡。
“十二歲，難道你還以為我二十歲啦！”弟弟很隨意地回答了他。
“那你呢，姐姐？你幾歲？”小表弟又來問我。
真煩！沒事問這個(gè)干嘛？“比你大就是了，用不了問這么清楚�！蔽也粯芬獾卣f。
“哼，真是個(gè)小氣鬼！”小表弟噘著嘴說。
這……我不知如何回答了，啞口無聲。
嘿嘿！多么可愛的“三鬼”！“小鬼！更上一層樓啊！祝你越來越‘鬼’”！
六年級(jí)作文 篇6
親愛的老師：
您好！
在我的房間里，放著一個(gè)小玩具，這個(gè)玩具普普通通，在街上都能買到。但是它對(duì)我來說很重要，那是您在三年級(jí)時(shí)送給我的。記得那一次考試前您說，這次考試的綜合第一名，您會(huì)送他一個(gè)玩具。玩具？當(dāng)時(shí)我們可高興了，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，心想著怎么得到玩具。領(lǐng)取通知書那天，我以三門總科成績(jī)總分295分拿到了玩具，這給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我有了更上一層樓的信心。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師，您是人類靈魂的工程師，唯有老師這光輝的名字，有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。您一定將長(zhǎng)存我心。
老師，您是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師，您是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師，您是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就像一支蠟燭，為我們奉獻(xiàn)了所有的熱和光，您們?nèi)紵俗陨淼娜浚压夂蜔釤o私的奉獻(xiàn)給了我們！老師，我不會(huì)忘記當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我知道，那是您的手！也不知從何時(shí)起，皺紋爬滿了您的手，粉筆也在您的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤(rùn)我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的`靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐！白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲辛苦了！
祝：
身體健康！萬事如意！
六年級(jí)作文 篇7
瞧，那個(gè)有著一頭烏黑的短而齊的短發(fā)，身穿粉紅色連衣裙的女孩是誰呀？她，就是我的好朋友——小紅。
小紅是一個(gè)熱心的女孩子，無論在哪都有她助人為樂的身影。有一次，隨著一陣清脆的放學(xué)鈴聲，我和小紅手拉著手走出了校門。我們?cè)诜艑W(xué)路上暢談著這幾天發(fā)生的事。當(dāng)我談到李大爺時(shí)，小紅突然松開我的手，飛快地跑走了。我大吃一驚，心想：小紅一定有什么事瞞著我，不肯告訴我。我便想看個(gè)究竟，就悄悄的跟在后面。只見小紅來到了李大爺家，我正在疑惑：小紅來李大爺家干什么？忽然從屋里傳出一聲咳嗽，我便跟了進(jìn)去。眼前的一幕使我驚呆了：李大爺正躺在床上，他正發(fā)著高燒。小紅正坐在凳子上為李大爺熬藥，她熬得是那么認(rèn)真，彷佛什么事也打擾不了她。咳，咳！李大爺又咳嗽了，我趕緊走進(jìn)屋來，拍了拍李大爺?shù)男馗纸o李大爺換了條熱毛巾。小紅見我來了，先是一驚，然后向我解釋，從她的言行中，我一切都明白了，這讓我很受感動(dòng)。之后，我就和小紅一起照顧李大爺了。李大爺醒來后，熱淚盈眶，急忙道謝，而小紅卻說：不用道謝，多做好事也是我們應(yīng)盡的職責(zé)啊！哈哈！在一片歡笑聲中，我不由得向小紅豎起了大拇指。小紅的確值得我們學(xué)習(xí)。
小紅她真棒！相信，她的聲影會(huì)布滿世界的每一個(gè)角落！
六年級(jí)作文 篇8
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。的確，時(shí)間雖然看不見，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，但時(shí)間去了就再也不回來了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無聲無息，無影無蹤。勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。在過去的日子里，我們浪費(fèi)了許多時(shí)間，時(shí)間不等人��！輕輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時(shí)間做些有意義的事，而不要虛度光陰，少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕我們應(yīng)利用少年時(shí)光努力學(xué)習(xí)；利用青春時(shí)期奮發(fā)圖強(qiáng)；利用中年時(shí)期有所作為；利用晚年時(shí)光多多益善。這樣，我們的每一天都會(huì)十分有意義。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無悔于心，展望未來才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
六年級(jí)作文 篇9
星期日，我媽媽腦袋不知道哪根筋動(dòng)了一下，說要全家去登山！
剛開始，我極力反抗，可惜我這小細(xì)胳膊扭不過大胳膊，只好跟著媽媽爸爸乖乖上路了。
我們這次的目的地是上華山。一路上，媽媽和爸爸有說有笑，而我呢？一副無精打采的樣子，沒走幾步路就累得氣喘吁吁了。媽媽見了，生氣地說："整天和米袋一樣杵在家里，不運(yùn)動(dòng)就這樣，快走！”我蔫蔫地繼續(xù)走。
好不容易到山腳了，微微的清風(fēng)拂過我的面頰，啊，好舒服喲！這一吹，我精神大振，快步走到父母面前，一邊跑一邊還不忘回頭大叫一聲："爸，媽，你們倒是快呀！”媽媽和爸爸滿臉茫然，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)為驚喜，因?yàn)樗麄円詾槲摇备男皻w正”了呢！
我繼續(xù)向上跑，眼前的美景讓我看呆了，路邊的樹上，一片片的樹葉宛如一只只蝴蝶，依依不舍地從大樹母親的懷抱中離去，好像不愿離母親太遠(yuǎn)，落在了她的腳邊，草叢中，還隱藏著許多可愛的小野菊：有雪白的，有金黃的，還有淡黃的。它們各有各的姿態(tài)：有的亭亭玉立，展示自己優(yōu)美的身姿；有的低著頭，好像在沉思什么；有的昂首挺胸，把自己所有的生命力展示給我們……一陣夾雜著許多花香的清風(fēng)吹來，倒是能分辨出花香來，有那清香淡雅的菊花香，也有那各種韻味的野花香，樹葉香……讓人感到沉浸在花海之中。一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一朵朵好似白絨球的蒲公英，摘下一朵，輕輕對(duì)它吹一口氣，所有的"降落傘"仿佛一個(gè)個(gè)白衣天使在空中飛舞，駕風(fēng)而去。一眨眼，便不知去向了。
我在路上蹦蹦跳跳，忽然，一滴水珠落在我鼻尖上�！卑�，下雨了？”我驚訝地摸了摸鼻尖�！惫行∮挈c(diǎn)在你的鼻尖上跳舞喲！”爸爸風(fēng)趣地說。我抬頭望了望樹，一定是清晨沒有蒸發(fā)的水珠！我正在神游八極之時(shí)，又有一樣奇怪的東西掉在我的頭上，我一把抓下它，哇！是一片紅色的楓葉呀！上面還有一個(gè)小小的"降落傘”，"“原來你在這啊！”我叫道�！笆裁茨阍谶@？”爸爸媽媽異口同聲地問。我神秘地一笑，說”快走吧�！�
好不容易登到了山頂，我極力眺望遠(yuǎn)方，下面是大片大片的稻田，有綠色的，還有褐色的，"沒想到，下面這么美！”我脫口而出。房子一座座挨挨擠擠，像迷宮一樣。我完全陶醉在大自然的懷抱中了。
走在回家的小路上，我心里感嘆到：”這次登山真讓我大開眼界！”
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